<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 09</b>

<b>Lớp 1</b>

<i>Ngày giảng: </i>

<i>11/10/2011(Trờng Chính)</i>

<i>12/10/2011(Lếch Dao)</i>

<b>ô</b>

<b>n bài hát : </b>

<b>l</b>

<b>ý cây xanh</b>

<b>Tập nói thơ theo tiết tÊu</b>

<b>I.Mơc tiªu:</b>

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.

- Tập trình diễn bài hát kết hợp các vận động ph ha.

<b>II. Chuẩn bị của giáo viên:</b>

- Su tm mt số bài thơ có chung âm hình tiết tấu.
- Nhạc cụ đệm hát, băng mẫu.

<b>III. Các hoạt động dạy </b>–<b> học chủ yếu:</b>

<b>Hoạt động của Thầy</b> <b>Hoạt động của Trò</b>

<b>1. n nh:</b>

<b>2. Kiểm tra:</b> Kiểm tra hát kết hợp
gõ tiÕt tÊu. (GV nhËn xÐt – khÝch
lƯ)

<b>3. Bµi míi :</b>

<i><b>* Hoạt động I: </b></i>Ôn tập bài hát.
- Gv nhắc lại bài Lý cây xanh là một
bài hát đơck phổ nhạc từ câu thơ .
<i>Cây xanh thì lỏ cng xanh</i>

<i> Chim đậu trên cành chim hót lÝu lo</i>

- Gv cho HS nghe lại băng mẫu.
- Hớng dẫn học sinh ôn bài vài lần.
- HS hát ôn kết hợp các vận động
phụ họa.

- KiÓm tra 1 vài cá nhân biểu diễn.
GV nhận xét khích lệ.

<i><b>* Hoạt động II: Tập đọc thơ theo </b></i>
tiết tấu.

- Hớng dẫn học sinh đọc, nói thơ
theo tiết tấu bằng chính lời ca bài Lý
cây xanh.

- Dựa theo cách nói theo âm hình tiết
tấu trên Gv vận dụng cho HS c bi
th khỏc.

- Gv giải thích bài thơ trên nãi vỊ
loµi chim.

- HD đọc kết hợp gõ tiết tấu. HD đọc
kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.

- Chia dóy c.

<b>4. Củng cố , dặn dò :</b>

- Hỏt kt hợp các vận động - đọc thơ
theo tiết tấu.

- Nhận xét và DD:Học thuộc bài ở
nhà.

- Hát ®Çu giê, lun thanh

- 2 -> 3 HS biĨu diƠn, nhËn xÐt, kÕt
luËn.

- Đọc đồng thanh câu thơ.

- Nghe băng hát mẫu 1 lần.
- Ôn bài hát 2 -> 3 lÇn.

- Hát kết hợp gõ đệm, nhún nhịp
nhàng, lấy hơi đầu câu hát.

- 3 -> 4 HS biÓu diƠn tríc líp.

- HS nãi theo tiÕt tÊu bµi Lý c©y
xanh :

- HS thực hiện theo VD khác :
“ Vừa đi vừa nhảy là anh sáo xinh
Hay nói linh tinh là cơ liếu điếu
Hay nghịch hay tếu là cậu chìa vơi
Hay trao đớp mồi là chim chèo bẻo
- HS dùng thanh phách gõ đệm nh HD
của GV

- Dãy 1 đọc lời - Dãy 2 gõ đệm - >
luân phiên nhau thực hiện.

- HS thùc hiƯn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Líp 2</b>

<i>Ngày giảng: </i>

<i>11/10/2011(Trờng Chính)</i>

<i>12/10/2011(Lếch Dao)</i>

<b>Học hát: Chúc mừng sinh nhật</b>

<i>Nhạc <b>Anh</b></i>
<b>I.Mơc tiªu:</b>

- HS hát đúng giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đện rheo bi hỏt.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

1. Giáo viên:

- Nhc c m hỏt.
- Băng nhạc, máy nghe.

- Bản đồ thế giới, tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:

- Nh¹c cơ gâ, vë chÐp nh¹c.

<b>III. Các hoạt động dạy </b>

–

<b> học chủ yếu:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. ổn định.</b>

<b>2. Kiểm tra:</b> Kiểm tra đồ dùng học tập
và gọi HS lên bảng BD bài hát ở tiết 8 đã
ơn

GV nhËn xÐt – khÝch lƯ.

<b>3. Bµi míi:</b>

<i><b>* Hoạt ng I:</b></i>

Dạy hát: Chúc mừng sinh nhật.

- Gii thiu bi : Mỗi ngời đều có 1 ngày
sinh, đó là 1 ngày vui đầy ý nghĩa. Có 1
bài hát để chúng ta cùng hát chúc mừng

nhau đó là bài “ Chúc mừng sinh nhật”
nhạc Anh.

- Cho HS quan sát bản đồ.
- Cho HS nghe hát mẫu.
- HS đọc lời ca:

<i><b>Chóc mõng sinh nhËt</b></i>

<i>Mừng ngày sinh một đóa hoa (1)</i>
<i>Mừng ngày sinh một khúc ca. (2)</i>
<i>Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một</i>

<i>bông hoa xinh rực rỡ. (3).</i>
<i>Cuộc đời em là đóa hoa (4)</i>
<i>Cuộc đời em là khúc ca (5).</i>
<i>Cuộc đời sẽ thêm tơi đẹp vì những khúc</i>

<i>ca và úa hoa (6).</i>

- Dạy hát từng câu theo lối truyền khẩu
móc xích. HD lấy hơi đầu câu hát và hát
liền hơi ở câu 3; 6, gọn âm.

- Hớng dÉn h¸t theo d·y, nhãm.

- GV nhËn xÐt – khÝch lệ.
- Kiểm tra 1 vài cá nhân hát.

<i><b>* Hot động II: Hát, kết hợp gõ đệm.</b></i>

- Hớng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu.

- ổn định tổ chức, luyện thanh
- Chú ý thực hiện

- HS nghe giới thiệu bài và ghi nhớ TG
đợc quan sát tranh nh.

- HS quan sát.

- HS nghe băng hát mẫu (2 lÇn).

- HS đọc đồng thanh lời ca (2 lần), đọc
đúng nh hớng dẫn của Gv.

- HS häc h¸t từng câu theo HD của Gv,
hát chính xác giai điệu và lời ca.

- Mỗi dÃy hát 1 câu : DÃy 1, 2, 3.
DÃy 1 hát câu 1; 4.

DÃy 2 hát câu 2; 5.
DÃy 3 hát câu 3; 6.

i v trí, luân phiên nhau.
- KT 2 – 3 HS hát tốt.
- HS vỗ tay nh hớng dẫn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hớng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo dãy.

- Kiểm tra nhóm hoặc cá nhân biểu diễn.
- GV nhận xét khớch l.

<b>4. Củng cố, dặn dò:</b>

- Hỏt kt hợp các hình thức vận động.
- Nhận xét

- DD: - Về nhà học thuộc bài hát, hát
đúng tính chất của bài.

- Dãy 1 gõ tiết tấu, dãy 2 gõ phách, 2 dãy
đổi phiên.

- HS thùc hiƯn nh híng dÉn, nhËn xÐt,
kÕt luËn.

- Cả lớp đứng hát kết hợp vn ng.
- HS chỳ ý , ghi nh.

<b>Lớp 3</b>

<i>Ngày giảng: </i>

<i>11/10/2011(Trờng Chính)</i>

<i>12/10/2011(Lếch Dao)</i>
<i>13/10/2011(Bản Kim B)</i>

<b>ô</b>

<b>n 3 bài hát: </b>

<b>b</b>

<b>ài ca đi học, </b>

<b>đ</b>

<b>ếm sao, </b>

<b>g</b>

<b>à gáy</b>

<b>I.Mục tiêu:</b>

- HS thuc 3 bài hát, hát chính xác giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tập biểu diễn các bài hát.

<b>II. ChuÈn bÞ giáo viên:</b>

- Nhc c m hỏt, nhc c gừ, bng mẫu, máy nghe.

<b>III. Các hoạt động dạy </b>–<b> học chủ yếu:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. ổn định.</b>

<b>2. Kiểm tra:</b> Em hãy kể tên các bài
hỏt ó

học, tác giả?.

Gv nhận xét, kết luận.

<b>3. Bài míi:</b>

<i><b>* Hoạt động I:</b></i>Ơn tập “Bài ca đi
học”

- Híng dẫn học sinh ôn tập bài hát
theo nhạc

- HD hát kết hợp các hình thức gõ
đệm.

- Hớng dẫn học sinh ơn động tác phụ
họa.

- KiĨm tra 1 vµi nhãm biĨu diƠn.
Gv nhËn xÐt, kÕt ln.

<i><b>* Hoạt động II: Ơn bài “Đếm sao”</b></i>
- HD cả lớp ơn bài 1 vài lợt.

- HD hát kết hợp với trò chơi : Từng
đôi bạn quay mặt vào nhau, miệng
đếm 1,2,3 nhịp nhàng, bàn tay chạm
vào tay ngời đối diện, lần lợt tay phải
rồi tay trái theo trình tự:

Đếm 1: Mỗi ngời tự vỗ tay 1 cái
Đếm 2, 3: Hai bạn cùng giơ bàn tay
phải của mình vỗ nhẹ 2 cái vào lịng
bàn tay phải ngời đối diện sau đó lị
đếm 1, từng ngời tự vỗ tay 1 cái, đếm
2,3 thì giơ tay trái vỗ nhẹ 2 cái vào
lòng bàn tay trái ngời đối diện.

- ổn địng tổ chức, luyện thanh
- 1 -> 2 HS tr li.

- Nghe nhạc, ôn tập bài.

- Hỏt kết hợp các hình thức gõ đệm nh
HD ở cỏc tit hc trc.

- HS ôn bài, phụ họa nhún kết hợp đa
tay minh họa theo câu hát.

- Mỗi nhãm 3 -> 5 HS biĨu diƠn tríc
líp. nhËn xÐt, kÕt luËn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn theo
d·y.

* Hoạt động III : Ơn tạp bi G
gỏy

- Hớng dẫn học sinh ôn bài 1 -> 2
lần. Hớng dẫn học sinh hát nối tiếp
(chia lớp thành 3 nhóm).

- Kiểm tra 1 vài cá nh©n biĨu diƠn,
Gv nhËn xÐt, kÕt ln.

<b>4. Cđng cè, dặn dò: </b>

- Hỏt 3 bi theo nhc m.
- Nhn xột

- Dặn HS về nhà học bài và Chú ý
sáng tạo cách BD phụ hoạ cho bài hát

- Dóy hát, dãy chơi, đổi phiên.

- HS hát ôn bài theo nhạc đệm.
+ Nhóm 1 hát câu 1

+ Nhãm 2 h¸t câu 2
+ Nhóm 3 hát câu 3
Câu 4 cả lớp cïng h¸t.

+ Lần 2 hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- 3 -> 5 HS biểu diễn trớc lớp

- HS thực hiện.
- Ghi nhớ

<b>Lớp 4</b>

<i>Ngày giảng: </i>

<i>12/10/2011(Lếch Dao)</i>
<i>13/10/2011(Bản Kim B)</i>

<b>ô</b>

<b>n bài : </b>

<b>t</b>

<b>rên ngựa ta phi nhanh</b>

<b>t</b>

<b>p đọc nhạc : TĐN số 2</b>

<b>I.Mơc tiªu :</b>

- HS hát đúng giai điệu và lời ca.

- HS biết kết hợp vận động phụ theo bài hát.

<b>II. ChuÈn bÞ :</b>

- Nhc c m hỏt.

- Bảng phụ chép sẵn TĐN.
- Băng nhạc, máy nghe.

III. Cỏc hot ng dy hc ch yếu :

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. n nh .</b>

<b>2. Kiểm tra :</b> Hát bài : Trªn ngùa ta phi
nhanh.

GV nhËn xÐt – khÝch lƯ.

<b>3. Bµi míi :</b>

<i><b>* Hoạt động I : Ơn bi hỏt.</b></i>

- Gv cho học sinh nghe lại băng hát mẫu.
- Hớng dẫn học sinh hát ôn bài.

- Chia dÃy, nhóm hát

- Kiểm tra 1 vài nhóm biểu diễn.
GV nhận xÐt – khÝch lÖ.

- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp các hình
thức gõ đệm.

<i><b>* Hoạt động II : TĐN số 2.</b></i>

- Gv treo b¶ng phơ chÐp sẵn TĐN số 2.

- n nh t chc, luyn thanh
- 3 -> 5 HS biểu diễn trớc lớp.

- Nghe h¸t mÉu 1 lÇn.

- Cả lớp hát ơn theo nhạc đệm.

- Các dãy, nhóm luân phiên biểu diễn
kết hợp vận ng theo nhc.

- Mỗi nhóm 3 -> 5 HS biểu diễn trớc
lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Yêu cầu phân tích bài TĐN trên

- Hớng dẫn học sinh luyện thang ©m.

- Hớng dẫn học sinh đọc bài TĐN :

- Chia dãy, nhóm thực hiện.
GV nhận xét – khích lệ.
- Kiểm tra 1 vài cá nhân đọc.

- Híng dÉn học sinh ghép bài theo nhạc.

<b>4. Củng cố , dặn dò :</b>

- C lp c bi TN.

- Bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh nói lên
điều gì ?.

- NhËn xÐt

- DD<b> : </b>Häc thuéc bµi ë nhµ.

- Phân tích vị trí cao độ, hình nốt, nhịp:
+ Bài TĐN viết ở nhịp

+ Nèt cao nhÊt : Nốt Son.
+ Nốt thấp nhất : Nốt Đồ

+ Đọc các nốt trong bài : Đ - S M - §
- R – S – M - § - S – M - § - R –
M - §

- HS luyện thang âm kết hợp nghe đàn :

§å Rª Mi Son §è
-HS thùc hiƯn bµi theo HD :

+ Bớc 1 : Đọc vỡ tên nốt.
+ Bớc 2 : Đọc đúng cao độ.

+ Bớc 3 : Đọc kết hợp cao độ và tiết tấu.
+ Bớc 4 : Hoàn thành bài kết hợp gõ tiết
tấu và ghép lời ca.

- Dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 ghép lời và gõ
tiết tấu, -> đổi phiên nhau thực hiện.
- 3 -> 5 HS biểu diễn trớc lớp. học sinh
nhận xét.

- Cả lớp ghép bài TĐN theo nhạc đệm,
kết hợp ghép lời ca đồng thời tay gõ nhẹ
tiết tấu xuống bàn.

- Đọc đồng thanh kết hợp các hoạt động.
- HS trả lời :

- Chó ý , ghi nhớ

<b>Lớp 5</b>

<i>Ngày giảng: </i>

<i>11/10/2011(Trờng Chính)</i>

<i>12/10/2011(Lếch Dao)</i>

<b>Học hát : </b>

<i><b>Những bông hoa những bài ca</b></i>

<i>Nhạc và lời :<b> Hoàng Long</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>I.Mục tiêu :</b>

- Hỏt chớnh xỏc giai điệu và lời ca của bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

<b>II. Chuẩn bị :</b>

1. Giáo viên :

- Anh nhạc sỹ Hoàng Long.
- Nhạc cụ quen dùng.

- Băng mẫu máy nghe.
2. Häc sinh :

- Nh¹c cơ gâ, vë chÐp nh¹c.

<b>III. Các hoạt động dạy </b>–<b> học chủ yếu :</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. ổn định .</b>

<b>2. Kiểm tra :</b> Đàn giai điệu 1 số câu hát
trong bài Reo vang bình minh, Hãy giữ
cho em bầu trời xanh sau đó yêu cầu HS
nêu tên bài hát và gọi HS lên bảng BD
bài hát.

- NX, khun khÝch HS

<b>3. Bµi míi : </b>Häc hát <i><b>Những bông </b></i>
<i><b>hoa</b></i><b>.</b>

<i><b>* Hot ng I : Dy hỏt</b></i>

- Giới thiệu bài: Nhạc sỹ Hoàng Long
đã thể hiện lịng kính u và tình cảm
biết ơn đối với những ngời dạy dỗ, chăm
lo cho các em trong bài hát Những bông
<i><b>hoa những bài ca. Giai điệu của bài hát </b></i>
vui tơi, trong sáng gợi lên nhịp bớc chân
rộn ràng của các em học sinh đến thăm
các thầy cô giáo trong ngày hội vui đầy ý
nghĩa đó.

- Cho học sinh nghe băng hát mẫu.
- HD c li ca.

- Dạy hát từng câu.

Dy tng cõu nh đã phân chia, kết hợp
cho HS nghe đàn để phát huy khả năng
nghe nhạc.

- Chia d·y, nhãm lu©n phiên ghép bài.
GV nhận xét khích lệ.

- Kiểm tra 1 vài cá nhân biểu diễn.
GV nhận xét – khÝch lÖ.

<i><b>* Hoạt động II : HD gõ đệm theo các </b></i>
hình thức.

- GV Hớng dẫn học sinh gõ đệm theo 3
hình thức

- HD thùc hiƯn theo d·y, nhãm...

- Ôn định tổ chức, luyện thanh

<b>-</b> HSTL, BD bài hát

- HS nghe giới thiệu bài. Quan sát chân
dung Nhạc sỹ Hoàng Long.

- Cả lớp trật tự lắng nghe băng hát mẫu 2
lần.

- c ng thanh li ca 1ln.

- Học hát từng câu theo HD của GV kết
hợp nghe nhạc, sửa sai (nếu có )

- Các dÃy, nhóm luân phiên ghép bài.
+ DÃy 1 hát lời 1.

+ DÃy 2 hát lời 2 -> luân phiên nhau thực
hiện.

- 3 ->5 häc sinh biĨu diƠn tèt thĨ hiƯn
tr-íc líp.

- Cả lớp gõ đệm theo Hớng dẫn học sinh
của GV:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

GV nhËn xÐt – khÝch lÖ.

- KT mét vµi nhãm biĨ diƠn tríc líp.
GV nhËn xét khích lệ.

<b>4. Củng cố , dặn dò : </b>

- Em cã suy nghÜ g× sau khi häc bài hát
này?.

- Cho cả lớp nghe lại băng hát mẫu. HS
nghe và tự điều chỉnh về sắc thái, tình
cảm

- Nhận xét

- DD : - Về nhà học thuộc bài, tập biểu
diễn bài hát bằng tình cảm thân thiết,
kính trọng..

- HS chú ý thực hiện theo HD của GV
- Mỗi nhóm 3 5 học sinh biểu diễn
tr-ớc lớp.

- HS TL :

- Nghe băng hát mẫu tự điều chỉnh cho

bản thân...

</div>

<!--links-->