SKKN Khai Thac Tu Dien ENCYCLOPEDIA

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.32 MB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Họï và tên : ĐỖ HOAØI BẮC

Chức Vụ : Giáo Viên

Đơn Vị : Trường Trung Học Cở Sở NGUYỄN THỊ ĐỊNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIEÄM

KHAI THÁC TỰ ĐIỂN BÁCH KHOA ENCARTA

XÂY DỰNG TƯ LIỆU TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐIỂM .

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Lý Do Chọn Đề Tài:

Qua thời gian sử dụng Tự Điển Bách Khoa ENCYCLOPEDIA vào các bài giảng nhằm
nâng cao hiệu quả của việc giảng dạy sử dụng Công Nghệ Thông tin. Tôi thu được một số
kinh nghiệm và chọn đề tài là KHAI THÁC TỰ ĐIỂN BÁCH KHOA ENCARTA

XÂY

DỰNG TƯ LIỆU TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐIỂM

2. Mục Đích Của Đề Tài:

- Nhằm phục vụ cho công tác dạy học môn tiếng Anh dễ hiểu, sinh động, có chất lượng.
- Bổ sung tư liệu theo chủ điểm.

3. Nhiệm vụ nghiên cứu:

- Tìm kiếm những tư liêụ có giá trị từ kho tàng tư liệu trong tự điển bách khoa giúp hỗ trợ
chuẩn hoá kiến thức, nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ của học sinh.

4. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu:

-

Xác định phạm vi và đối tượng nghiên cứu theo chủ đề trong tài liệu chuẩn kiến thức kỹ

năng môn tiếng Anh 8 bậc Trung Học cơ sở.

5. Phương pháp nghiên cứu:

-

Sử dụng phần mềm Encartar Encyclopedia Standard 100022

-

Tìm kiếm tư liệu trong tự điển theo mẫu tự A.B,C…dựa theo các chủ điểm (theme) trong chuẩn
kiến thức kĩ năng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. Cơ sở lí luận liên quan đến đề tài:

Có rất nhiều nguồn tài liệu phục vụ cho việc bổ sung kiến thức, kỹ năng ngoại ngữ cho
người học tiếng nước ngoài, việc chọn nguồn tài liệu nào để bổ sung, xây dựng bài học chuẩn xác
là một việc rất quan trọng đối với giáo viên. Tự Điển Bách Khoa Encyclopedia cho thấy rằng đây
là kho tư liệu được biên sọan rất công phu và chuẩn về kiến thức, rộng về nội dung, và dễ sử
dụng, thích hợp cho những người đang dùng ngoại ngữ tiếng Anh như một công cụ cho các công
việc trên nhiều lãnh vực khác nhau. Đặc biệt, đối với các giáo viên có thể khai thác các tư liệu này
vào công việc xây dựng bài giảng.

2. Thực Trạng của đề tài :

Nâng cao chất lượng dạy và học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm hiện nay. Để thực
hiện tốt nhiệm vụ này, một trong những công việc mà giáo viên cần phải làm là soạn giảng có ứng
dụng cơng nghệ thơng tin, truy cập dữ liệu từ nhiều nguồn khác như vậy bài giảng sẽ có giá trị,
chất lượng cao, sinh động, giảm bớt sự phụ thuộc sách giáo khoa. Do đó, giáo viên cần tìm kiếm
tới nhiều nguồn tư liệu có giá trị trong đó có các loại tự điển khác nhau. Một trong các loại Tự
điển có chứa dung lượng lớn thơng tin là tự điển bách khoa toàn thư Encarta Encyclopedia mà
hiện nay cịn chưa được sử dụng rộng rãi, có ít người biết đến do nhiều lý do mà trước hết là do
được biên soạn bằng tiếng nước ngoài- Tiếng Anh, nên gặp rào cản về ngôn ngữ. Riêng đối với
giáo viên dạy ngoại ngữ thì sử dụng phần mềm Tự Điển này để hỗ trợ cho việc sọan giảng, mở

rộng kiến thức là một thuận lợi lớn.

3. Nội Dung:

Truy tìm, chọn lọc, sử dụng các tư liệu trong Tự Điển để xây dựng bài dạy hoặc bổ sung,
kể cả thay thế tương đương vào các bài giảng trong sách giáo khoa bám theo các chủ điểm, các
chủ đề mà chuẩn kiến thức yêu cầu. Mặt khác, giáo viên cũng có thể dùng để mở rơng kiến thức.

3.1 CHỦ ĐIỂM 1: (Theme 1) PERSONAL INFORMATION.

Bell, Alexander Graham (1847-1922), American inventor and teacher of the deaf, most famous
for his invention of the telephone.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

how the lips, tongue, and throat are used in the articulation of sound. In 1872 Bell founded a
school to train teachers of the deaf in Boston, Massachusetts. The school subsequently became
part of Boston University, where Bell was appointed professor of vocal physiology. He became a
naturalized U.S. citizen in 1882.

Qua đoạn văn trên ta thấy, đoạn văn trong phần READ của UNIT 2 tương tự đoạn văn này
như vậy ta có thể dùng đoạn văn này để làm bài giảng bổ xung các thông tin về nhân vật hoặc
cũng có thể làm bài kiểm tra.

3.2 CHỦ ĐIỂM 2: (Theme 2) EDUCATION

Tương tự như trên, về chủ đề giáo dục tôi đã chọn lọc, biên soạn lại cho phù hợp với trình độ kiến
thức mà chuẩn yêu cầu

Education, Elementary

Education, Elementary, earliest program of education for children, beginning generally at the age

of five or six and lasting from six to eight years. In most countries elementary education is
compulsory for all children. In much of the United States a year of kindergarten often precedes the
first grade of the 8-year elementary course. In the larger communities special classes or schools
are usually provided for children who have physical or developmental disabilities. The purpose of
the elementary school is to introduce children to the skills, information, and attitudes necessary
for proper adjustment to their community and to society. Basically, the subjects taught are
reading, writing, spelling, mathematics, social studies, science, art, music, physical education, and
handicrafts.

Education, Secondary

Education, Secondary, program of public education immediately following elementary schooling.
It begins generally at the age of 12 to 14 and continues from four to six years. Some types of

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3.3 CHỦ ĐIỂM 3: (Theme 3) COMMUNITY

Chủ đề cộng đồng được thấy rõ qua hình minh họa dưới đây:

Kèm Với đoạn chú giải. Bổ sung vào chủ đề phát triển cuộc sống cộng đồng. Có thể dùng làm tài
liệu có dẫn kênh hình minh họa.

Habitat for Humanity Volunteers

Volunteers for Habitat for Humanity, a nonprofit organization, build houses for low-income residents of Atlanta, Georgia, in
1988. Habitat for Humanity sells its houses at no profit to qualifying families, who must invest hundreds of hours of their
own labor into building their house.

Photo Researchers, Inc./Margaret Miller

3.4 CHỦ ĐIỂM 4: (Theme 4) HEALTH

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Health Clinic in Rural India

Women in rural India wait with their children at a primary health clinic.

Microsoft ® Encarta ® Encyclopedia 2005 © 1993-2004 Microsoft Corporation. All rights
reserved.

3.5 CHỦ ĐIỂM 5: (Theme 5) RECREATION

Passover Meal

A Yemenite family gathers in Israel for the Seder meal to celebrate the Jewish festival of Passover.
The foods shown in the foreground symbolize some aspect of the ordeal of the Israelites during
their enslavement in Egypt. These symbolic foods include unleavened bread (matzoh), bitter
herbs, and a lamb shank.

3.6 CHỦ ĐIỂM 6: (Theme 5) THE WORLD AROUND US

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Seven Wonders of the World

1.The Pyramids of Egypt were built on the west bank of the Nile River at Giza during the 4th
Dynasty (about 2575 to about 2467 BC). Only one wonder of the seven, the pyramids of Egypt,
still stands today

2.The Hanging Gardens of Babylon, perhaps built by King Nebuchadnezzar II about 600 bc,
were a mountainlike series of planted terraces.

3.The Statue of Zeus at Olympia was carved in the mid-5th century bc by the Greek sculptor
Phidias.

4.The Temple of Artemis at Ephesus in Asia Minor, built after 356 bc, combined great size with
elaborate ornamentation.

5. The Mausoleum of Halicarnassus was a monumental marble tomb in Asia Minor built for
King Mausolus of Caria, who died in 353 BC. Queen Artemisia built the tomb in memory of
Mausolus, her brother and husband, at Halicarnassus in what is now southwestern Turkey.

6. The Colossus of Rhodes, a huge bronze statue of the Greek sun god Helios, was erected about
280 bc to guard the entrance to the harbor at Rhodes , a Greek island off the coast of Asia Minor.

7. The Pharos of Alexandria was an ancient lighthouse located on an island in the harbor of
Alexandria, Egypt. The lighthouse, built about 280 bc during the reign of Ptolemy II, stood more
than 134 m (440 ft) tall—about as high as a 40-story building.

The Pharos of Alexandria, the first Lighthouse of the World

Michael Lahanas

Ο Φάρος της Αλεξανδρείας

Der Leuchtturm von Alexandria

Sostratus, the son of Dexiphanes, the Cnidian, dedicated this to the Saviour Gods, on behalf of those
who sail the seas.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

4. Tư liệu minh chứng:

4.1 Khí hậu và thời tiết
4.1.1 Khí hậu nhiệt đới.

Tropical Weather Cell

The intertropical convergence zone (ITCZ) is a dynamic weather area located near the equator. Sunlight at the equator warms
the air, making it rise and thereby creating low pressure at the equator, along with rain-producing cumulonimbus clouds. The
rising air eventually cools and sinks back to the surface at latitudes roughly 30° north and south of the equator. The sinking
cool air creates high-pressure systems that keep those latitudes relatively dry. The sinking air is drawn back to the low pressure
near the equator, creating a flow of air known as the trade winds. Eventually, the trade winds converge near the equator and
create the ITCZ.

Truy cấp Internet
Google với từ khóa

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

4.1.2 Giải thích sự hình thành mưa (Rain) trên thế giới

World Precipitation and Average Rainfall

Precipitation plays a major role in determining the climate of an area. Rainfall is critical, in particular, for it replenishes ground
water and supplies both natural watershed systems and irrigation channels. Worldwide rainfall averages vary greatly from
region to region, as shown here. Areas that receive less than 250 mm (10 in) of rain each year are considered deserts, while
regions receiving more than 2000 mm (80 in) are usually termed equatorial or tropic. Average rainfall is determined by the
depth of water falling on a flat surface and is measured by a rain gauge.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

4.1.4 Minh họa các kiểu hình thành bão, lốc xốy trên thế giới với mức độ mô tả rất chuẩn xác và
điển hình. Kèm theo các giải thích chi tiết giúp giáo viên cập nhật rất nhiều thông tin tri thức
liên quan đến vấn đề khí hậu và thời tiết.

4.1.5 Climate

Vietnam’s climate is generally hot and humid. In central and southern Vietnam, seasonal
variations are slight and marked only by a dry and a wet period. The average daily temperatures in
the Mekong Delta range from 17° to 34° C (63° to 93° F) in January and from 22° to 33° C (72° to
91° F) in July. Along the central coast, temperatures range from 18° to 28° C (64° to 83° F) in
January and from 24° to 37° C (76° to 99° F) in July. The northern plains experience greater
seasonal variations and generally have cooler nighttime temperatures. The average daily
temperatures at Hanoi, for example, range from 13° to 20° C (56° to 68° F) in January and from
25° to 33° C (78° to 91° F) in July.

In general, rainfall is plentiful throughout the country, although most precipitation in southern and
central Vietnam occurs during the summer months when monsoon winds sweep in from the sea.
The Mekong Delta has the longest rainy season, typically lasting from May to October. Central
Vietnam receives heavy precipitation from September to December. The average annual rainfall is
about 1,680 mm (66 in) in the Red River Delta, 1,650 mm (65 in) along the central coast, and
1,980 mm (78 in) in the Mekong Delta. Typhoons periodically strike the central coast, and in
recent years some have caused considerable loss of life and destruction of cropland.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Groundwater contamination has led to inadequate supplies of drinking water in many areas of
Vietnam. Only 95 percent (2000) of the urban population has access to safe drinking water.
Chemicals sprayed during the Vietnam War caused widespread defoliation in the country’s
forests, contributing to soil degradation and water pollution. Coastal water pollution, along with
severe overfishing, has greatly endangered the country’s marine life.

Deforestation rates in Vietnam were high in the late 20th century as a result of logging,
agriculture, and heavy bombing during times of war. Forests cover 30.2 percent (2000) of
Vietnam, and only 3 percent (2000) of the land is protected in parks and other reserves. Vietnam
is party to international treaties concerning climate change, endangered species, hazardous wastes,
ship pollution, and wetlands.

Microsoft ® Encarta ® Encyclopedia 2005 © 1993-2004 Microsoft Corporation. All rights
reserved.

4.2 Giải thích một từ.

Ví dụ: Modem, device that enables computers, facsimile machines, and other equipment to
communicate with each other across telephone lines or over cable television network cables.
Ví dụ: house

Ancient Egyptian Housing

Most people in ancient Egypt lived in mud-brick houses. The activities of everyday life occurred in and around the houses. Click
on the red markers to see examples of these activities: cooking in outdoor domed ovens, repairing a wall with mud bricks and
plaster, performing daily chores under thatched rooftop awnings, and playing children’s games.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

The term rug is derived from the Scandinavian word rugga by way of the old Norwegian
word rogg, which meant a wool covering for the bed or body. For several centuries in Europe, the
term rug denoted a rough, heavy woolen fabric characterized by a coarse, napped finish and used
as apparel by the poorer classes.

The term carpet was used originally to describe coverings for tables, beds, and other furniture, and
only from the early 18th century was it associated with the floor. The modern usage is imprecise

and includes all woven floor coverings and some textiles, such as wall hangings, furniture
coverings, and saddlebags, made with a knotted pile or woven like a tapestry. The word carpet is
ultimately derived from the Latin carpere, ”to pluck or seize,” thus implying a plucking of wool or
carding of wool fibers, and reflects the fact that for centuries wool has been used in making
carpets.

Tapestry

The Lady with the Unicorn is the name of a series of Franco-Flemish tapestries created in the late 1400s and on display in the
Cluny Museum in Paris. Woven of silk and wool with silver threads, these tapestries are remarkable for their profusion of
realistic detail. Discontinuous wefts, or horizontal threads, of different colors form the design.

Bridgeman Art Library, London/New York/Giraudon

4.4 Nhân vật

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

A Day with Thomas Edison

In 1922 filmmakers recorded a day in the life of American inventor Thomas Edison. From the first practical version of the
lightbulb to systems for distributing electricity, Edison’s inventions quickly became essential to modern life. As seen in this
film, he continued to work at his laboratories into his late 70s.

Archival film and video materials from the collections of the Library of Congress.

5. Biện pháp chủ yếu:
5.1 Cơ sở đề xuất các giải pháp:

Trước hết, cần căn cứ vào trong tài liệu hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng môn tiếng Anh bậc
THCS để nắm được các nội dung chủ điểm, chủ đề và mức độ cần đạt mà chuẩn đề ra. Hai là nắm
vững chương trình, nội dung sách giáo khoa, thiết kế giáo án lên lớp. Trên các cơ sở đó giáo viên

truy cập vào Tự Điển, tìm kiếm, chọn lựa các tư liệu liên quan, phù hợp với nội dung yêu cầu của
bài giảng qua phần mềm ENCARTA ENCYCLOPEDIA.

5.2 Các giải pháp
a) Cài đặt phần mềm:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Nhấp chuột vào nút NEXT, xuất hiện màn hình:

Chọn Modify. Sau đó, nhấp chuột vào nút NEXT màn hình là

Chọn ENCARTA ENCYCLOPEDIA STANDARD dành cho các đối tượng là sinh viên hoặc
người học lâu dài.Hoặc chọn ENCARTA ENCYCLOPEDIA CONTENT nếu muốn copy tất cả
các tập tin ENCARTA và nội dung vào đĩa cứng. Yêu cầu dung lượng đĩa lớn hơn.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Nhấp chọn vào ô kiểm để đăng ký shortcuts trên desktop.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiến trình Cài đặt hồn tất. Nhấp vào Start Encarta để khởi động chương trình hoặc nhấp vào Exit
Setup để thốt.

b) Kích hoạt để sử dụng: Nhấp vào biểu tượng chương trình Encarta Encyclopedia trên
desktop

Màn hình giao diện:

- Thoát: Chọn File  Exit hoặc Alt+F4

c) Sử Dụng các nút cơng cụ:

Find - Tìm: Từ màn hình giao diện, trong khung Find gõ từ khóa tiếng anh có nội dung cần tìm
nhấn phím ENTER hoặc nút một danh sách thả xuống. Trong bảng danh sách: Nhấp vào  để

vào mục từ tương ứng. Nhấp vào

–

để ra khỏi.

Trở lại hoặc tiếp tục. Về trang chính.

Mục từ chính; Bản Đồ Động; Hình ảnh, âm thanh

Thống kê; Trực tuyến Online; Giải trí

Phần chính giữa cửa sổ là phần nội dung chính gồm các giải thích bằng văn bản, hình ảnh tĩnh,
hình ảnh động v.v…xuất hiện đầy đủ trong phần này để giải thích, minh họa cho mục từ đang cần
tra tìm.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

muốn copy toàn bộ mục văn bản ) hoặc Selected Text (nếu chỉ muốn copy đọan văn bản đã đánh
dấu trước đó)

6. Tổ chức triển khai thực hiện:

Có thế thực hiện theo các bước dưới đây:

Bước 1: Xây dựng kế hoạch theo học kỳ chuẩn bị trước nội dung bám sát phân phối chương trình
kế họach sọan giảng và tài liệu hướng dẫn chuẩn kiến thức kỹ năng.

Bước 2: Soạn Giáo Án

Giáo viên cần nắm vững nội dung bài học theo sách giáo khoa, nắm được các yêu cầu cần đạt theo
chuẩn kiến thức, kỹ năng tiến hành soạn bài trên máy tính có cài đặt chương trình Encarta
Encyclopedia.

Bước 3: Kết hợp bước 2, giáo viên sử dụng phần mềm ENCARTA với các nút công cụ tiến hành
truy tìm các mục từ và nội dung có liên quan. Sau đó, copy vào giáo án WORD hoặc

POWERPOINT. Đối với các hình ảnh động cấn thực hiện thêm phần chuyển đổi dạng tập tin
(File) tương ứng bằng các phần mềm chuyển đổi dạng tập tin (File). .

Bước 4: Biên soạn và điều chỉnh

- Với nội dung dạng văn bản có thể phải biên soạn lại cho phù hợp với trình độ học sinh, bám theo
yêu cầu cần đạt mà chuẩn kiến thức, kỹ năng đề ra hoặc tự biên dựa theo nội dung cho phù hợp
hơn.

- Với hình ảnh: cần phối hợp điều chỉnh, hoặc chỉnh sửa về vị trí, kích cở họặc màu sắc sao cho
sinh động, dể nhìn. Và ghi các chú thích cho hình ảnh.

* Một số Bài Giảng Điện Tử có sử dụng tư liệu của ENCARTA

Hội giảng huyện 2004-2005 : Tiết 79 The Weather and Season. U13. Lớp 6
Hội giảng huyện 2006-2007 : Tiết 81 Sports. Unit 13. Lớp 7

Hội giảng trường 2006-2007 : Tiết 21 Schedules. Unit 4. Lớp 7

Hội giảng trường 2010-2011:Tiết 32 Speak Unit 6:The Young Pioneers club. Lớp 8

PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Sách giáo khoa và mặt khác giúp người học thoát khỏi tâm lý bị gị bó, lệ thuộc, thụ động, cứng
ngắc. Điều này địi hỏi người thầy phải “đi tìm” các nguồn thông tin khác trên cơ sở kiến thức và
kinh nghiệm hầu xây dựng, bổ sung kiến thức vào bài giảng của mình. Phần mềm Tự Điển Bách
Khoa Tồn Thư ENCYCLOPEDIA là một trong các tư liệu mà giáo viên nên cần đến. Đặc biệt là
các giáo viên đang dạy Ngoại Ngữ - Tiếng Anh. Tư liệu trong tự điển có đủ trên mọi lãnh vực,
được biên soạn bằng tiếng Anh.

Trong q trình thực hiện đề tài chắc chắn cịn nhiều chỗ thiếu sót. Rất mong các bạn đồng
nghiệp và q thầy cơ cho ý kiến.

Xin thành thật cảm ơn.

Phước Tỉnh, ngày 18 tháng 10 năm 2011
Người Viết

Đỗ Hoài Bắc

M

ỤC LỤC

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Lý Do Chọn Đề Tài: 1

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

3. Nhiệm vụ nghiên cứu: 1

4. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: 1

5. Phương pháp nghiên cứu: 1

PHẦN II: NỘI DUNG ĐỀ TÀI 2

3. Cơ sở lí luận liên quan đến đề tài: 2

4. Thực Trạng của đề tài : 2

3. Nội Dung: 2

3.1 CHỦ ĐIỂM 1: (Theme 1) PERSONAL INFORMATION. 3

3.2 CHỦ ĐIỂM 2: (Theme 2) EDUCATION 3

3.3 CHỦ ĐIỂM 3: (Theme 3) COMMUNITY 4

3.4 CHỦ ĐIỂM 4: (Theme 4) HEALTH 5

3.5 CHỦ ĐIỂM 5: (Theme 5) RECREATION 5

3.6 CHỦ ĐIỂM 6: (Theme 6) THE WORLD AROUND US 6

4. Tư liệu minh chứng:

4.1Khí hậu và thời tiết 7

4.1.1 Khí hậu nhiệt đới. 7

4.1.2 Giải thích sự hình thành mưa (Rain) trên thế giới 8

4.1.3 Minh họa các kiểu mùa 9

4.1.4 Minh họa các kiểu hình thành bão, lốc xoáy trên thế giới 9

4.2 Giải thích một từ. 9

4.3 Giải thích nguồn gốc của từ và sự khác nhau giữa chúng 10

4.4 Nhân vật 11

5. Biện pháp chủ yếu: 12

5.1 Cơ sở đề xuất các giải pháp: 12

5.2 Các giải pháp 12

6 Tổ chức triển khai thực hiện: 16

PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 16

MỤC LỤC

18 TÀI LIỆU THAM KHẢO

18 TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Tài liệu chuẩn kiến thức.Môn Tiếng Anh của Bộ GD&ĐT

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

4. Luật Giáo Dục 2005 – NXB Chính Trị Quốc Gia.

5. Văn kiện Đại Hội Đảng tồn quốc lân thứ XI. NXB Chính Trị Quốc Gia.

6. Những vấn đề chung của Giáo Dục Học. Thái Duy Tuyên NXB. Đại Học Sư Phạm. Hà Nội.
2001.

7. Lí luận dạy học Thái Duy Tuyên NXB. Đại Học Sư Phạm. Hà Nội. 2001.

PHẦN ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CÁC CẤP

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC GIÁO DỤC

Health Clinic in Rural India

Women in rural India wait with their children at a primary health clinic.

Public Health, protection and improvement of the health of entire populations through

community-wide action, primarily by governmental agencies. The goals of public health are to
prevent human disease, injury, and disability; protect people from environmental health hazards;
promote behaviors that lead to good physical and mental health; educate the public about health;
and assure availability of high-quality health services.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

VIETMINH

Viet Minh, in full Vietnam Doc Lap Dong Minh (League for the Independence of Vietnam),
nationalist organization in Vietnam that led the struggle for independence from French colonial
rule. Founded by Communists in 1941, the Viet Minh mobilized diverse elements of the

Vietnamese nation, including peasants, urban workers, intellectuals, and sectors of the landowning
and business classes. It succeeded in driving the French from Vietnam in the First Indochina War
(1946-1954).

</div>