KE HOACH CHUYEN MON HOA THCS 2012TVT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (191.47 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

phòng giáo dục và đào tạo huyện chi lăng
trờng th&ThCS xã bắc thủy

=============

Năm học 2012 - 2013

Họ và tên : tạ văn tiến

Tổ: khtn

Bắc Thuỷ, tháng 9 năm 2012

Cng Ho Xó Hi Ch Ngha Vit Nam
c Lp - Tự Do - Hạnh Phúc

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

Họ và tên: TẠ VĂN TIẾN
Tổ chuyên môn: KHTN
Giảng dạy: Sinh 6 + 8
Hố 8 + 9

Cơng tác khác: Tổ trưởng tổ Tư nhiên
* Các căn cứ để lập kế hoạch:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2- Căn cứ theo công văn chỉ đạo và hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
của Bộ GD & ĐT, của UBND tỉnh Lạng Sơn, sở GD & T tnh Lng Sn, UBND
huyn Chi Lng.

- Căn cứ theo công văn số 1521 ngày 30/8/2012 của UBND tỉnh Lạng Sơn
hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học .

- Công văn số 330 ngày 30/8/2012 hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
của bậc THCS

- Công văn số 331 ngày 20/8/2012 hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
của bậc Tiểu học

3- Cn c vo theo hớng dẵn chỉ đạo của phòng GD- ĐT Huyện Chi Lăng
về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của năm học là “ Đổi mới công tác quản lý,
nâng cao chất lợng giáo dục” và “ Vai trò của GV chủ nhiệm lớp về nâng cao cht
lng giỏo dc

4- Căn cứ theo tình hình thực trạng bộ môn Hoá, Sinh của nhà trờng và tình
hình học tËp cña häc sinh.

5- Thực hiện theo ý kiến chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trờng, cá nhân tôi
xây dựng kế hoạch bộ môn năm học 2010 - 2011, cụ thể nh sau:

I/ Đặc điểm tình hình chung.
1. Thuận lợi :

- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên
trong công tác giảng dạy cũng như giáo dục học sinh.

- Cơ sở vât chất của nhà trường khá đảm bảo cho hoạt động dạy và học
- Bản thân ln an tâm cơng tác.

2. Khó khăn:

- Hố chất thực hành con thiếu nhiều, việc sử dụng CNTT trong dạy học còn

hạn chế.

- Tài liệu của GV cũ chưa được nhà trường thay mới kịp thời.
- Một số HS chưa XĐ được nhiệm vụ học tập của bản thân.
3. Kết quả năm học 2011 - 2012.

Môn
học Lớp
Tổng
số Giỏi
Tỉ lệ
% Khá
Tỉ lệ
%
T.
bình
Tỉ lệ
% Yếu
Tỉ lệ
%
Sinh

6 22 5 22.7 11 50 6 27.3 0 0

7 21 8 38.1 8 38.1 5 23.8 0 0

8 28 14 50 14 50 0 0 0 0

Cộng 71 27 38 33 46.5 11 15.5 0 0

Hoá 8 28 5 17.9 15 53.6 8 28.5 0 0

9 38 7 18.4 17 44.7 13 34.2 1 2.6

Cộng 66 12 18.2 32 48.5 21 31.8 1 1.5
c. Kết quả khảo sát đầu năm học 2011 - 2012:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

SINH

6 25 3 12 4 16 12 48 6 24

8 20 3 15 5 25 10 50 2 10

Cộng 45 6 13.3 9 20.1 22 48.9 8 17.7

HOÁ 8 20 2 10 6 30 8 40 4 20

9 28 3 10.5 5 17.9 12 42.9 8 28.7

Cộng 48 5 10.4 11 23 20 41.6 12 25

II/ Nội dung hoạt động.

1. Phương hướng chung.

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các
phong trào thi đua của ngành như: "Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh"; “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng 
tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Tăng cường đổi mới nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ
điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục ngoài giờ lên lớp

- Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày: Căn cứ vào Công văn số
7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2010 về việc hướng dẫn học 2 buổi/ngày đối với các trường
THCS, THPT, các Sở GDĐT cần chỉ đạo các trường có đủ điều kiện về giáo
viên, cơ sở vật chất, bố trí và huy động được kinh phí tổ chức dạy học 2
buổi/ngày. Nội dung dạy học 2 buổi/ngày cần tập trung vào phụ đạo học sinh
yếu, kém; bồi dưỡng học sinh giỏi; giãn thời gian với các nội dung dài, khó dưới
sự hướng dẫn của giáo viên; tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp; hoạt động văn nghệ, thể thao phù hợp đối tượng học sinh.

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
- Tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá

- Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao
chất lượng dạy - học và các chuên đề dạy - học.

- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên
môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung

- Nâng cao chất lượng giáo dục trong học sinh.

- Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghệp vụ, hiệu quả công
tác thanh tra nội bộ và giờ giấc lao động sư phạm.

2. Chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2012 - 2013: 
a. Giảng dạy:

Mơn

học Lớp

Tổng

số Giỏi

Tỉ lệ

% Khá

Tỉ lệ
%

T.
bình

Tỉ lệ

% Yếu

Tỉ lệ
%

SINH 6 25 4 16 5 20 16 64 0 0

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Cộng 45 7 15.6 10 22.2 28 62.2 0 0

HOÁ 8 20 3 15 6 30 11 55 0 0

9 28 3 10.5 6 21.4 18 64.5 1 3.6

Cộng 48 6 12.5 12 25 29 60.4 1 2.1

b. Công tác khác : Chủ nhiệm 9B TS 18 em
- Học lực:

Giỏi = 2/18 = 11.1%
Khá = 6/18 = 33.3%
TB = 10/18 = 55.6%
Yếu = 0

- Hạnh kiểm :

Tốt = 7/18 = 38.8 %
khá = 10/18 = 55.6 %
TB = 1/18 = 5.6%
Yếu = 0

c. Đăng ký nội dung đổi mới:

“RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 THEO CHUYÊN ĐỀ HỖN
HỢP”

d. Đăng ký danh hiệu thi đua: LĐTT

đ. Đăng ký số tiết đi dự giờ đồng nghiệp: 25 tiết
3. Biện pháp thực hiện.

a. Việc soạn giảng : Đầy đủ đúng PPCT theo PP lấy HS làm chung tâm ,

cập nhập thường xuyên nội dung giảm tải ở các bộ mơn mình phụ trách.

b. Cơng tác chấm bài, cho điểm, đánh giá học sinh. chấm trả bài kịp thời
theo đúng quy định của ngành.

c. Công tác dự giờ thăm lớp. thường xuyên theo kế hoạch của tổ, kế hoạch
của trường và của cá nhân.

d. Công tác hồ sơ, sổ sách : Đẩy đủ sạch sẽ

e. Cơng tác tự bồi dưỡng kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp
vụ, ứng dụng CNTT vào việc tự học, giảng dạy và các công việc được giao.

f. Các biện pháp khác:

+ Thường xuyên cập nhật và trao đổi phương pháp dạy học theo hướng
tích cực hố mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh. Xác định rõ mục
tiêu yêu câu, kĩ năng cần đạt được ở từng bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí
của từng học sinh, cấu trúc chương trình. Sử dụng phương pháp dạy học, khả thi
và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình
chuẩn kĩ năng kiến thức, Khơng cắt xén chương trình khơng hạ thấp yêu cầu đào
tạo.

+ Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương phát tự học kết hợp với tài liệu
phù họp với chủ đề, thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả kết quả hoạt
động tự học.

+ Tính cự hoạt động chuyên đề . Bản than phải tự tin trong qui trình soạn

giáo án, quản lí giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy. Năng cao hiệu
quả tiết thao giảng và tiết dạy.

4. Kế hoạch cụ thể từng tháng.

Tháng Kế hoạch cụ thể Chỉnh sửa và bổsung

8

- Ổn định nề nếp dạy - học đầu năm.
- Lập kế hoạch cá nhân. kế hoạch bộ mơn.
- Hồn thành mọi hồ sơ sổ sách

- Học theo thời khoá biu.

9

- D l khai ging u nm.

- Tăng cờng kiểm tra miƯng, kiĨm tra 15’.
- Dự giờ đồng nghiệp 2 tiết.

- Học theo thời khoá biểu.
- Dạy ƯDCNTT 1 tit.

- Kim tra kho sỏt u nm.

10

- Tăng cêng kiĨm tra miƯng, kiĨm tra mét bµi 15’.

- KiĨm tra một tiết theo phân phối chơng trình.
- T chc họp phụ huynh đầy năm học.

- Dự giờ đồng nghiệp 2 tiết.
- Dự giờ đánh giá tay nghề lần 1.
- Dạy ƯDCNTT 2 tiết

- Học theo thời khoá biểu.

- Bồi dưỡng học sinh thi học sinh giỏi cấp trường,
huyện.

11

- Học theo thời khoá biểu, bồi dưỡng, phụ đạo học

sinh theo kế hoạch.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tham gia hoạt động kỉ niệm ngày 20 tháng 11.
- Dạy ƯDCNTT 1 tiết

- Bồi dưỡng học sinh thi học sinh giỏi cấp trường,
huyện.

12

- Học theo thời khoá biu
- Tăng cờng kiểm tra miệng.

- Coi thi, chm thi và đánh giá xếp loại: HL – HK
học sinh.

- Sơ kết lớp, tổ chuyên môn.

- Bồi dưỡng học sinh thi hc sinh gii cp trng,
huyn.

1

- Tăng cờng kiểm tra miệng, kiĨm tra mét bµi 15’.
- Dạy chương trình học kì II. Theo thời khoá biểu.
- Bồi dưỡng học sinh thi học sinh giỏi cấp trường,
huyện.

- Dự giờ đồng nghiệp 2 tit
- DyDCNTT 1 tit

2

- Tăng cờng kiểm tra miệng, kiĨm tra mét bµi 15’.
- KiĨm tra mét tiÕt theo phân phối chơng trình.
- Hc theo thi khoỏ biu.

- Thi học sinh giỏi cấp trường. Phụ đạo học sinh.
- Dạy ƯDCNTT 2 tiết

- Dự giờ đồng nghiệp 2 tiết
- Dự giờ đánh giá tay nghề lần 2.

3

- Học theo thi khoỏ biu.

- Tăng cờng kiểm tra miệng, kiểm tra một bài 15.
- Kiểm tra một tiết theo phân phối chơng trình.
- Bi dng hc sinh.

- Tham gia hot ng 26/3.
- Dự giờ đồng nghiệp 2 tiết

- Dự giờ hội giảng cấp trường lần 2
- Dạy ƯDCNTT 1 tiết

4

- Lập đề cương ơn tập học kì II.
- Học theo thời khoá biểu.
- Bồi dưỡng học sinh.

- Dự giờ đồng nghiệp 2 tiết
- Dạy ƯDCNTT 1 tiết

5

- Hoàn thành chương trình theo kế hoạch.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Tổng kt t chuyờn mụn

6-8

- Bàn giao sổ sách.

- Nhắc nhở học sinh ôn tập trong hè.
- Kế hoạch ôn tập cho häc sinh thi l¹i.
- Bàn giao HS về địa phương

- Thực hiện kế hoạch trực trường
- Kế hoạch thăm quan của CĐ trường.

Trên đây là kế hoạch chuyên môn năm học 2012 – 2013 của cá nhân, Đề
nghị tổ chuyên môn và Ban giám hiệu nhà trường, xem xét, cho ý kiến bổ sung
và duyệt để tơi hồn thành tốt nhiệm vụ năm học.

Tổ chuyên môn duyệt

Bắc Thuỷ, tháng 9 năm 2012
Người lập kế hoạch

</div>