LICH SU HKI 2012 2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (195.94 KB, 35 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1 - Tiết 1:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

“Bình Tây Đại Nguyên Soái”

Trương Định

Ngày soạn: 8/8/2011

Ngày dạy:15/8/2011
I.MỤC TIÊU

 Học xong bài này HS biết



Biết được thời kỳ đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nỗi tiếng của
phong trào chống Pháp của Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trượng Định không tuân theo
lệnh vua, cùng nhân dân chống quân Pháp.



Trương Định quê ở Bình Sơn,Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh pháp ngay khi
chúng vừa tấn công Gia Định (Năm 1859).



Triều đình Kí hịa ước nhường 3 tỉnh miền Đơng Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Trương
Định phải giải tán lực lượng kháng chiến.



Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chống quân Pháp.



Biết các đường phố trường học,…ở địa phương mang tên Trương Định.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Hình ở SGK phóng to, bản đồ hành chính VN

 HS : Phiếu học tập
III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động : (1 phút) hát vui
2:Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-HS trình bày

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a:Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b:Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

13Phút  Hoạt động 1: Làm việc với
SGK và thảo luận

* Mục tiêu: Biết được thời kỳ đầu thực 
dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ
lĩnh nỗi tiếng của phong trào chống Pháp

của Nam Kì

* Cách tiến hành

-Giới thiệu kết hợp dùng bản đồ để chỉ
địa danh Đà Nẵng, 3 tỉnh miền Đông và 3
tỉnh miền Tây Nam Kì

-u cầu HS thảo luận nhóm

+Khi nhận được lệnh của triều đình có
điều gì làm cho Trương Định phải băn
khoăn, suy nghĩ?

+Trước những băn khoăn đó, nghĩa
quân và dân chúng đã làm gì?

-Quan sát, theo dõi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

12 phút

+ Trương Định đã làm gì để đáp lại
lịng tin u của nhân dân?

Kết luận: Biết được thời kỳ mà thực
dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ
lĩnh nỗi tiếng của phong trào chống Pháp
của Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về
Trượng Định không tuân theo lệnh vua,
cùng nhân dân chống quân Pháp.

Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp 
*Mục tiêu: Tìm hiểu về Trương Định 
* Cách tiến hành

-Nhấn mạnh những kiến thức qua các câu
thảo luận

-Thảo luận

+ Em biết gì thêm về Trương Định
+ Người đân làm gì để nhớ ơn ơng

- Gọi HS đọc nội dung chính của bài
Kết luận: Trương Định quê ở Bình
Sơn,Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh
đánh pháp ngay khi chúng vừa tấn công
Gia Định (Năm 1859).

HS lắng nghe

+Thảo luận nhóm đơi, đại diện
trình bày, cả lớp cùng nhận xét

- 2 HS nêu
- 4 HS đọc SGK
- HS lắng nghe

4 : Củng cố : (4 phút)

- 2 Học sinh nhắc lại nội dung chính bài học.
- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

………
………
………

Tuần 2 - Tiết 2:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bài dạy :

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân

đất nước

Ngày soạn: 15/8/2011

Ngày dạy: 22/8/2011
I. MỤC TIÊU

Ä Học xong bài này HS biết

Ø Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong

muố làm cho đất nước giàu mạnh:

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.

+ Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác
các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khống sản.

+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.

Ø Nhân dân đánh giá về lịng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ thế nào

Ø Có thái độ nhớ ơn người xưa
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Hình ở SGK phóng to, bản đồ hành chính VN

 HS: Phiếu học tập
III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động : (1 phút) hát vui
2:Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-“Bình Tây Đại Ngun sối” Truơng Định
- Trả lời nội dung bài

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoat động học

5 Phút

10 phút

Hoạt động 1:Làm việc cả lớp

*Mục tiêu: Nắm được một vài đề nghị 
chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ
với mong muố làm cho đất nước giàu
mạnh

* Cách tiến hành

- Giới thiệu bài với nội dung 
-Bối cảnh nước ta nửa sau TK XIX
- Nguyễn Trường Tộ là một trong số
những người có tinh thần yêu nước, muốn
đất nước mạnh giàu để tránh họa xâm
lăng

- Kết luận:

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu: HS biết đề nghị canh tân đất
nước của Nguyễn Trường Tộ

* Cách tiến hành

- Hoạt động cá nhân

-Những đề nghị canh tân tên đất nước

- HS lắng nghe
-Vaì HS nêu lại

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

10 phút

của Nguyễn Trường Tộ là gì?
(Mở rộng quan hệ ngoại giao…,

-Những đề nghị đó có được triều đình
thực hiện khơng ? Vì sao?

-Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn
Trường Tộ

- Kết luận: Đề nghị mở rộng quan hệ 
ngoại giao với nhiều nước.

+ Thông thương với thế giới, thuê người
nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác
các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai,
khoáng sản.

+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc
súng, sử dụng máy móc.



Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
*Mục tiêu:Biết kính trọng người xưa
* Cách tiến hành

- Nêu: Tại sao Nguyễn Trường Tộ lại
được người đời sau kính trọng ?

- Kết luận: Nhân dân đánh giá về lòng 
yêu nước của Nguyễn Trường Tộ

- 4 HS nêu

- Lắng nghe

-Thảo luận nhóm đơi

-Đại diện các nhóm trình bày

- Lắng nghe

4 Củng cố : ( 4 phút)

- GV giới thiệu thêm một số thông tin liên quan bài học (ở SGK trang 13,14)
- Đọc ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

………
………
………..………

Tuần 3 - Tiết 3:

Môn: Lịch sử

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I.MỤC TIÊU



HS biết



Tường thuật sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số
quan lại yêu nước tổ chức.



Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương; Phạm
Bành- Đinh Công Tráng( khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật(Bãi Sậy), Phan Đình

Phùng( Hương Khê)



Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,…ở địa phương
mang tên những nhân vật nói trên.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Lược đồ kinh thành Huế

 HS: Bản đồ hành chính Việt Nam, Phiếu học tập
III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1: Khởi động : (1 phút) hát vui
2:Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
- Trả lời 1 số kiến thức trọng tâm

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

13 Phút

12 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
* Mục tiêu: Tường thuật sơ lược cuộc
phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất
Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ
chức.

* Cách tiến hành

- Giới thiệu bài, gọi vài HS lần lượt đọc
nội dung bài

- Giao nhiệm vụ cho HS
- Yêu cầu HS báo cáo
- Nhận xét

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 
* Mục tiêu: HS nêu được cuộc phản 
công ở kinh thành Huế

* Cách tiến hành

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

+Phân biệt điểm khác nhau về chủ
trương của phái chủ chiến và phái chủ
hịa trong triều đình nhà Nguyễn

+Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn
bị chống Pháp?

+ Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh
thành Huế

+ Ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh
thành Huế

- Lần lượt đọc nội dung bài
- Tiến hành làm việc

- Lắng nghe

- Thảo luận

+ Phái chủ hòa chủ trương hòa với
Pháp, phái chủ chiến chủ trương chống
Pháp

+ …. cho lập căn cứ kháng chiến
+ theo diễn biến thời gian hành động
của Pháp, tinh thần

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đại diện báo cáo
Kết luận

- Giới thiệu một số nhân vật lịch sử, một
số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu

- Đại diện báo cáo, cả lớp nhận xét, bổ
sung

-HS lắng nghe

4 Củng cố : (4 phút)

- Mời HS đọc nội dung chính của bài
- Em biết gì thêm về phong trào Cần Vương

- Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,…ở địa phương
mang tên những nhân vật nói trên

- 2HS nêu

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

………
………
………..………

Tuần 4 -

Tiết 4:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

Ngày soạn: 29/8/2011

Ngày dạy: 5/9/2011

I.MỤC TIÊU



</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>



Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế-Xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX

+ Về kinh tế: Xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt.
+ Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới; chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân.



Bước đầu nhận biết về mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội



Giáo dục tinh thần yêu nước.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Hình ở SGK phóng to, Bản đồ hành chính Việt Nam

 HS:Tranh, ảnh tư liệu phản ảnh về sự phát triển kinh tế, xã hội ở Việt Nam thời bấy giờ

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2:Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Hỏi lại một số kiến thức trọng tâm bài “Cuộc phản công ở kinh thành Huế”

- Trả lời

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

9 Phút

16 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
* Cách tiến hành

- Giới thiệu bài

- Mời HS đọc lần lượt nội dung ở SGK
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
* Mục tiêu:HS hiểu những thay đổi của
nền kinh tế VN cuối TK XIX- dầu TK
XX

* Cách tiến hành

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm với
nội dung

+ Những biểu hiện về sự thay đổi
trong nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỉ
19, đầu thế kỉ 20

+Đời sống của cơng nhân, nơng dân
Việt Nam trong thời kì này

- Hoàn thiện phần trả lời của HS, nhấn
mạnh những biến đổi về kinh tế, Xã hội
ở nước ta đầu thế kỉ 20 theo gợi ý

+Trước khi bị thực dân Pháp xâm
lược nền kinh tế Việt nam có những
ngành kinh tế nào là chủ yếu?

+Sau khi thực dân Pháp xâm lược,
những ngành kinh tế nào mới ra đời ở
nước ta?

+ Ai sẽ được hưởng các nguồn lợi do
sự phát triển kinh tế?

+ Trước đây, XHVN chủ yếu có những
giai cấp nào?

- 2HS đọc

- Thảo luận nhóm, đại diện trình bày,
cả lớp nhận xét, bổ sung.

- HS trình bày

+….chủ ú dựa vào nền kinh tế nơng
nghiệp

+…..khai thác mỏ, lập nhà máy,
đồn điền,….

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Nhận xét: vài điểm mới về tình hình
kinh tế-Xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX

+ Về kinh tế: Xuất hiện nhà máy,
hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt.

+ Về xã hội: xuất hiện các tầng
lớp mới; chủ xưởng, chủ nhà buôn, công
nhân.

phong kiến

- Lắng nghe

4 Củng cố : (4 phút)

- Mời HS đọc lại nội dung chính của bài
- 6 HS đọc

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

………
………
………

Tuần 5 -

Tiết 5

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Phan Bội Châu và phong trào Đông Du

Ngày soạn: 3/9/2012

Ngày dạy: 10/9/2012

I.MỤC TIÊU



HS biết



</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An.
Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm con đường giải
phóng dân tộc.

+ Từ năm 1905 đến năm 1908 ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về
đánh Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đông Du.



Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp



Giáo dục lòng yêu nước

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Ảnh ở SGK phóng to. Bản đồ thế giới để xác định vị trí Nhật Bản



HS: Tư liệu về Phan Bội Châu và phong trào Đông Du
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Những thay đổi của nền kinh tế VN cuối TK XIX-đầu TK XX
- HS trả lời về nội dung bài

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

12 Phút

13 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

*Mục tiêu: HS hiểu tiểu sử của Phan Bội
Châu

* Cách tiến hành

-Ơng sinh năm nào? Mất năm nào? Q
ơng ở đâu? Ông là người như thế nào?

- Kết luận: Phan Bội Châu sinh năm 1867
trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc
tỉnh Nghệ An. Phan Bội Châu lớn lên khi
đất nước bị thực dân pháp đô hộ, ơng day
dứt lo tìm con đường giải phóng dân tộc.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
* Mục tiêu: HS hiểu sơ lược về phong
trào Đông Du

* Cách tiến hành

- Nêu yêu cầu HS thảo luận nhóm

+ Phan Bội Châu tổ chức phong trào
Đông du nhằm mục đích gì?

+ Kể lại những nét chính về phong trào
Đơng du

+ Ý nghĩa của phong trào Đông du
- Bổ sung thêm :

+ Giới thiệu về Phan Bội Châu (SGV

trang 19

+ Tại sao Phan bội Châu lại chủ trương
dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi giặc
Pháp?

- Đọc SGK, thông tin tìm hiểu về Phan

Bội Châu

- Lắng nghe

- HS đọc SGK Thảo luận nhóm 4HS
+ Kể lại nét chính

+ Phong trào đã khơi dậy lòng yêu
nước của nhân dân ta

- Trình bày kết quả thảo luận, cả lớp
nhận xét, bổ sung

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Kết luận: Từ năm 1905 đến năm 1908
ông vận động thanh niên Việt Nam sang
Nhật học để trở về đánh Pháp cứu nước.
Đây là phong trào Đông Du.

4: Củng cố: (4 phút)

- 2 Học sinh nhắc lại nội dung chính bài học

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

………
………
……….………

Tuần 6 -

Tiết 6:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

Ngày soạn: 12/9/2011

Ngày dạy: 19/9/2011

I.MỤC TIÊU



Hs biết



</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>



Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngồi là do lịng u nước, thương dân, mong muốn tìm con
đường cứu nước



Nhớ công ơn của Bác Hồ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Ảnh về quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu thế kỉ XX tàu Đô đốc La-
tu-sơ-Tờ-rê-vin



HS: Bản đồ hành chính Việt Nam
III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui
2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Phan Bội Châu …..Đông Du
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

10 Phút

15 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp và thảo 
luận

*Mục tiêu: HS biết về quê hương, gia đình 
và ý chí của Nguyễn Tất Thành

* Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc SGK và thảo luận nhóm
+ Tìm hiểu về gia đình, quê hương của
Nguyễn Tất Thành

+ Mục đích ra đi nước ngồi của Nguyễn
Tất Thành là gì?

+ Quyết tâm của Nguyễn Tất Thành
muốn ra nước ngồi để tìm đường cưú nước
được biểu hiện ra sao?

+Theo Nguyễn Tất Thành làm thế nào để
có thể kiếm sống và đi ra nước ngồi?
-GV chốt lại ý chính

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

*Mục tiêu: HS biêt nơi Bác Hồ đã ra đi tìm 
đường cứu nước

* Cách tiến hành

- Mời HS xác định vị trí TP.HCM trên
bản đồ, kết hợp với bến cảng Nhà Rồng

-Trình bày sự kiện ngày 5.6.1911 Nguyễn
Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước

-Vì sao bến cảng Nhà Rồng được cơng nhận
là di tích lịch sử?

- Nhận xét: Ngày 5 tháng 6 năm 1911
tại bến cảng Nhà Rồng, với lòng yêu nước
thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ra đi
tìm đường cứu nước.

+Tự nêu, cả lớp theo dõi, bổ
sung

+….yêu nước, thương dân, có ý
chí đánh đuổi giặc Pháp

+….. Nguyễn Tất Thành không
tán thành con đường cứu nước của
các nhà yêu nước tiền bối

+Trả lời

-Đại diện báo cáo kết quả,
- Lắng nghe

-Thực hiện theo yêu cầu của GV

-2HS trả lời

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

4 Củng cố: (4 phút)

- Gọi HS đọc nội dung chính của bài 
 - Giáo dục HS qua bài

IV. H OẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

………
………
………

Tuần 7 -

Tiết 7:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

Ngày soạn: 19/9/2011 Ngày dạy: 26/9/2011

I.MỤC TIÊU



HS biết



Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là
người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:

+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: Thống nhất 3 tổ chức cộng sản.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

 Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh
đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn



Giáo dục HS nhớ ơn Đảng, nhớ ơn Bác Hồ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Ảnh SGK

 HS: Phiếu học tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1. Ổn định: 1 phút (Hát vui)

2. Bài kiểm: 4 phút

- Quyết chí…. cứu nước

- 2HS trả lời câu hỏi

3. Bài mới: 25 phút

a- Giới thiệu bài: Đảng cộng sản Việt Nam ra đời
b- Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

8 Phút

7 phút

10 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp và thảo 
luận

*Mục tiêu: HS biết hoàn cảnh đất nước
ta 1929 và yêu cầu thành lập Đảng

* Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK

+ Đảng ta được thành lập trong hồn
cảnh nào?

-GV chốt ý chính

Hoạt động 2 (làm việc lớp)

*Mục tiêu: Tìm hiểu về việc thành
lập đảng.

* Cách tiến hành

+Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ái

Quốc mới có thể thống nhất các tổ chức
cộng sản ở Việt Nam?

+Hãy cho biết thời gian và nơi diễn ra

Hội nghị thành lập Đảng? Do ai chủ trì?

- Nhận xét: Đảng Cộng sản Việt
Nam được thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh

tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì Hội
nghị thành lập Đảng:

Hoạt động 3 (làm việc lớp)

*Mục tiêu:Tìm hiểu kết quả của việc
thành lập đảng

* Cách tiến hành

+ Nêu kết quả của hội nghị

+Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập
Đảng cộng sản Việt Nam



Kết luận:

Cách mạng Việt nam có một tổ chức

-2 HSđọc

-Thảo luận, đại diện trình bày kết quả
thảo luận, cả lớp nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe

+ 5HS tự nêu theo hiểu biết của mình

- Lắng nghe

+ 4HS trình bày theo ý mình

+ 2HS phát biểu ý kiến, cả lớp nhận
xét, bổ sung

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh
của nhân dân ta đi theo con đường đúng
đắn

4 Củng cố: (4 phút)

- 2 Học sinh nhắc lại nội dung chính bài học

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

………
………
……….………

Tuần 8 -

Tiết 8:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Xô Viết Nghệ - Tĩnh

Ngày soạn: 26/10/2011 Ngày dạy: 3/10/2011

I.MỤC TIÊU

 HS biết



Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12 - 9 -1930 ở Nghệ An:

Ngày 12 -9 – 1930 hàng vạn nông dân ở huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ bùa
liềm và các khẩu hiệu vách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp,
chúng cho máy bay ném bom đồn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ
-Tĩnh.



</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

+ Trong những năm 1930 -1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh nhân dân dành được
quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới.

+ Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nơng dân, các thứ thuế vơ lí bị xố bỏ.
+ Các phong tục lạc hậu bị xoá bỏ.

 GD HS lòng yêu quê hương đất nước

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Hình ở SGK phóng to, lược đồ hai tĩnh Nghệ Tĩnh- Hà Tĩnh



HS: Phiếu học tập

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Đảng cộng sản … ra đời

-Thực hiện theo yêu cầu của GV

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

9 Phút

16 phút

Hoạt động 1: làm việc cả lớp 
*Mục tiêu:HS nắm được cuộc biểu tình
ngày12/9/1930

* Cách tiến hành

- Giới thiệu bài kết hợp sử dụng bản đồ:

Giới thiệu về Nghệ- Tĩnh
- Yêu cầu HS đọc ở

-Tường thuật và trình bày lại cuộc biểu

tình ngày 1.9.1930, nhấn mạnh: ngày 12.9

là ngày kỉ niệm Xô Viết Nghệ -Tĩnh

- Nêu những sự kiện tiếp theo diễn ra trong
năm 1930

- Kết luận: Ngày 12 -9 – 1930 hàng vạn nông
dân ở huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ
đỏ bùa liềm và các khẩu hiệu vách mạng kéo
về thành phố Vinh. Thực dân Pháp cho binh
lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom
đồn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục
lan rộng ở Nghệ - Tĩnh.

Hoạt động 2: Học sinh thảo luận nhóm

*Mục tiêu: HS nắm được ý nghĩa lịch sử
của phong trào Xô viết nghệ -Tĩnh

* Cách tiến hành

-Những năm 1930 .1931, trong các thôn
xã ở Nghệ- Tĩnh có chính quyền Xơ Viết đã
diễn ra điều gì mới?

- Phong trào Xơ Viết Nghệ -Tĩnh có ý
nghĩa gì?



Kểt luận:

- Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả

- Quan sát và lắng nghe
- 2HS đọc SGK

-3 HS nêu ( lớp nhận xét)

- Lắng nghe

- Thảo luận, đại diện trình bày, cả

lớp nhận xét, bổ sung
- Trao đổi bổ sung
- HS nối tiếp nêu

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

năng cách mạng của nhân dana lao động 
- Cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân 
ta

4 Củng cố: (4 phút)

- Mời HS đọc nội dung chính ở SGK

- 5 HS đọc SGK

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

………

Tuần 9 -

Tiết 9:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Cách mạng mùa thu

Ngày soạn: 3/10/1011 Ngày dạy: 10/10/2012

I.MỤC TIÊU

 Học xong bài này, HS biết



Kể lại sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa dành chính quyền thắng lợi; Ngày 18-8-1945
hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tin tại Nhà hát lớn
thành phố. Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù:
Phủ Khâm sai, Sở Mật thám,… Chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở HÀ
Nội toàn thắng.



Biết cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả:

+ Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lượt giành
chính quyền ở HÀ Nội, Huế, Sài Gòn.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>



Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Ảnh tư liệu về CMT8 ở Hà Nội và ngày khởi nghĩa giành chính quyền ở địa

phương, Phiếu học tập

HS: Bảng phụ

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Xô viết Nghệ -Tĩnh

- HS trả lời câu hỏi của GV

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

10 Phút

15 phút

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 
 ( Bảng phụ)

*Mục tiêu: HS biết cuộc khởi nghĩa giàng
chính quyền ở Hà Nội

* Cách tiến hành

-Nêu câu hỏi thảo luận nhóm

+ Đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về
cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở HN

+Kết quả cuộc khởi nghĩa giành chính
quyền ở Hà Nội

* Trình bày ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa
giành chính quyền ở Hà Nội

+ Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có
tác động như thế nào đến tinh thần cách
mạng của nhân dân cả nước?

- Giới thiệu vài nét cơ bản về cuộc khởi
nghĩa ở Huế(23.8) Sài Gịn( 25.8)

+ Em biết gì về khởi nghĩa giành chính
quyền năm 1945 ở quê hương?

Hoạt động 2:Làm việc cả lớp

*Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa cách mạng
tháng Tám

* Cách tiến hành

+Khí thế của cách mạng Tháng Tám thể
hiện điều gì?

+-Cuộc vùng lên của nhân dân đã đạt được
kết quả gì? Kết quả đó sẽ mang lại tương lai gì
cho nước nhà?

- Thảo luận nhóm 4 HS, đại diện

trình bày, cả lớp cùng nhận xét,
đóng góp bổ sung

-HS nối tiếp nêu

-Đã cỗ vũ tinh thần nhân dân
cả nước đứng lên đấu tranh giành
chính quyền

Biết được cuộc khởi nghĩa giành
chính quyền ở Hà Nội(HS khá giỏi)
- HS nghe

+ 4HS nêu hiểu biết của mình
(HS khá giỏi)

- Suy nghĩ, thảo luận

+ Lòng yêu nước, tinh thần cách
mạng

+ Giành độc lập, tự do cho nước nhà
để nhân dân ta thốt khỏi kiếp nơ lệ

4 Củng cố: (4 phút)

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Giáo dục HS qua bài:

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

………
………
………...………

Tuần 10 -

Tiết 10:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

Ngày soạn: 710/2011 Ngày dạy: 24/10/2011

I. MỤC TIÊU
 HS biết

 Nêu một số nét về cuộc mít tin ngày 2-9-1945 tại Quãng trường Ba Đình (Hà Nội) Chủ tịch
Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập.

+ Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tạp trung tại Quãng trường Ba Đình tại buổi lễ Bác Hồ đọc
bảng tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa. Tiếp đó là lễ ra mắt và
tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc.

 Ghi nhớ: đây là sự kiện lịch sử trọng đại, Đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam dân chủ
cộng hòa



Ngày 2.9.1945 trở thành ngày quốc khánh của nước ta
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Hình ở SGK. Bản đồ hành chính Việt Nam



HS: Phiếu học tập

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Cách mạng mùa thu

- Thực hiện theo yêu cầu của GV
3: Dạy bài mới: (25 phút)

a : Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

10 Phút

15 phút

Hoạt động 1:Làm việc cả lớp
*Mục tiêu:HS biết quang cảnh Hà Nội
ngày 2/9/1945

* Cách tiến hành

- Giới thiệu bài bằng những ảnh tư liệu để
dẫn dắt đến sự kiện lịch sử trọng đại của
dân tộc

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài ở SGK

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu: HS biết diễn biến và nội
dung của bảng tuyên ngôn độc lập

* Cách tiến hành

-Tổ chức cho HS tường thuật lại diễn

biến của buổi lễ và tìm hiểu hai nội dung
chính của đoạn trích Tun ngơn độc lập ớ
SGK

-Kết luận:

+Bản tuyên ngôn Độc lập đã khẳng
định quyền độc lập tự do thiêng liêng
của dân tộc Việt Nam. Dân tộc Việt Nam
quyết tâm giữa vững quyền tự do, độc
lập ấy

- Tổ chức cho HS tìm hiểu ý nghĩa của
sự kiện 2.9.1945

+Sự kiện 2.9.1945 có tác động như thế
nào tới lịch sử nước ta?

+ Nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh Bác
Hồ trong lễ tuyên bố độc lập

- Nhận xét

- Quan sát

- 2 HS Đọc SGK

- Đọc SGK, thảo luận nhóm
- 4HS Trình bày

- Lắng nghe

+Khẳng định quyền độc lập dân
tộc, khai sinh chế độ mới

+ Tự nêu theo suy nghĩ của mình

- Lắng nghe

4: Củng cố: (4 phút)

- 2 Học sinh nhắc lại nội dung chính bài học
- Giáo dục HS nhớ đến các ngày lễ lớn trong năm
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)

- Nhận xét giờ học
- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tuần 11 -

Tiết 11:

Mơn: Lịch sử

Bài dạy:

Ơn tập:

Hơn tám mươi năm chống thực dân

Pháp xâm lược và đô hộ (1858-1945)

Ngày soạn: 24/10/2011

Ngày dạy: 31/10/2011
I.MỤC TIÊU



HS biết



Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858-1945:
+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta.

+ Nữa cuối thế kỉ XIX: Phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần
Vương.

+ Đầu thế kỉ XX: Phong trào Đông du của Phan Bội Châu.
+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.

+ Ngày 18-8-1945: khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngơn Độc lập. Nước Việt Nam Dân
chủ Cộng hịa ra đời.

Nêu được ý nghĩa của những sự kiện lịch sử đó



Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>



HS: Bảng thống kê các sự kiện đã học (Từ bài 1 đến bài 10)
III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1: Khởi động: (1 phút) hát vui
2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

13 Phút

12 phút

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
* Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học
* Cách tiến hành

.Chia lớp thành 2 nhóm, lần lượt nhóm
này nêu câu hỏi, nhóm kia trả lời theo hai
nội dung

+ Thời gian diễn ra sự kiện
+ Diễn biến chính

- Hướng HS vào những sự kiện lịch sử sau
+ Năm 1858 Thực dân Pháp bắt đầu
xâm lược nước ta

+Đầu thế kỉ 20: phong trào Đông Du
của Phan Bội Châu

+Ngày 3.2.1930 Đảng cộng sản Việt
Nam ra đời

+Ngày 19.8.1945 Khởi nghĩa giành
chính quyền ở Hà Nội

+Ngày 2.9.1945 Chủ tịch Hồ Chí
Minh đọc Tuyên ngôn độc lập

Hoạt động 2:Thảo luận cá nhân
* Mục tiêu:Củng cố bài

* Cách tiến hành

- Hướng dẫn HS tập trung vào hai sự kiện
+ Đảng cộng sản Việt Nam ra đời
+ Cách mạng tháng Tám

-Yêu cầu HS thảo luận về ý nghĩa lịch sử

của hai sự kiện nói trên

- Nhận xét

-Theo dõi, lắng nghe và thực hiện
theo yêu cầu của GV

-Thảo luận nhóm, đại diện trình
bày, cả lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm,
- Đại diện trình bày,
- Cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

4 Củng cố: (4 phút)

- Mời HS nối tiếp trình bày lại (mốc thời gian, diễn biến chính từng sự kiện)
 - Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)

- Nhận xét giờ học
- Dặn dò

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

………

………
………

Tuần 12 -

Tiết 12:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Vượt qua tình thế hiểm nghèo

Ngày soạn: 31/10/2011

Ngày dạy: 7/11/2011

I.MỤC TIÊU



Biết sau cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc đói”,
“giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”.



Các biện pháp nhân dan ta đã thực hiện để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo
cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ.



Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Hình ở SGK phóng to; Phiếu học tập của HS .Thư của Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu
gọi chống nạn đói, chống nạn thất học



HS: Tranh ảnh bình dân học vụ

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Không

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động

Thời

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

7 Phút

13 phút

5 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

*Mục tiêu:Biết tình thế nguy hiểm ở

nước ta ngay sau cách mạng tháng Tám

* Cách tiến hành

- Nêu tình thế nguy hiểm ở nước ta
ngay sau cách mạng tháng Tám

- Mời HS đọc nội dung bài ở SGK
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu: Biết những biện pháp đẩy lùi
nạn giặc đói và giăc dốt

* Cách tiến hành

+ Tại sao Bác Hồ gọi đói và dốt là giặc?
+Nếu không chống được hai thứ giặc này
thì điều gì sẽ xảy ra ?

+ Để thốt khỏi tình thế hiểm nghèo,
Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm những
gì?

+Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta chống
“ giặc đói” như thế nào?

+Tinh thần chống “giặc dốt” của nhân
dân ta được thể hiệ ra sao?

+ Ý nghĩa của việc nhân dân ta vượt
qua tình thế “nghìn cân treo sợi tóc”

+ Chỉ trong thời gian ngắn, nhân dân ta
đã làm được những việc phi thường, hiện
thực ấy chứng tỏ điều gì?

-Gv nhận xét và kết luận chung
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Nêu cảm nghĩ gì về việc
làm của Bác Hồ

* Cách tiến hành

- Em có cảm nghĩ gì về việc làm của Bác
Hồ qua câu chuyện trên

- Kết luận:

-Lắng nghe

-2 HS đọc nội dung ở SGK

-Thảo luận nhóm4HS đại diện

trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung

-Đại diện nhóm trình bày

- Lắng nghe

-Làm việc cá nhân và nhận xét

- Lắng nghe

4 Củng cố: (4 phút)

- Mời HS đọc nội dung chính của bài (SGK)
- HS nối tiếp đọc

- Giáo dục học sinh qua bài

IV. H OẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tuần 13 -

Tiết 13

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG

CHỊU MẤT NƯỚC

Ngày soạn: 7/11/2011

Ngày dạy: 14/11/2011

I.MỤC TIÊU



Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp:

+ Cách mạng tháng tám thành công, nước ta giành được độc lập, nhưng thực dân Pháp trở
lail xâm lược nước ta.

+ Rạng sáng ngày 19.12.1946, ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến.

+ Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn
quốc.

 Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phương trong những ngày toàn

quốc kháng chiến



Giáo dục tinh thần yêu nước.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Ảnh ở SGK phóng to

HS: Ảnh tư liệu về những ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở Hà Nội, Huế, Đà Nẵng,

Phiếu học tập

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Vượt qua tình thế hiểm nghèo
- HS trả lời theo nội dung bài

3: Dạy bài mới: (25 phút)

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

8 Phút

10 phút

7 phút

Hoạt động1 : Thảo luận nhóm 
* Mục tiêu: HS biết lời kêu gọi taòn quốc
kháng chiến của của Bác Hồ

* Cách tiến hành

- Tại sao ta phải tiến hành kháng chiến
toàn quốc ?

-Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của
Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì?
-GV chốt ý chính

Hoạt động 2:Làm việc cả lớp 
*Mục tiêu: HS biết tinh thần chống Pháp của
nhân dân Hà Nội

*Cách tiến hành

HS tìm hiểu nguyên nhân vì sao nhân dân
ta phải tiến hành kháng chiến toàn quốc?

- Hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và
nhận xét thái độ của thực dân Pháp

-Kết luận : Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt
tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong
toàn quốc.

Hoạt động 3:làm việc theo nhóm

* Mục tiêu:Hiểu được ngày tồn quốc kháng
chiến

*Cách tiến hành

-Hướng dẫn để HS hình thành biểu tượng về
những ngày đầu tồn quốc kháng chiến thơng
qua một số câu hỏi

- Nhận xét

HS đọc SGK

-Thảo luận nhóm đơi, đại diện

trình bày, cả lớp nhận xét, bổ
sung

- Lắng nghe

-Ngày 23.11.1946, quân Pháp

đánh chiếm Hải Phòng

-Ngày 17.12.1946 quân Pháp bắn
phá một số khu phố ở Hà Nội

-Ngày 18.12.1946 Pháp gửi tối
hậu thư cho chính phủ ta

- Lắng nghe

- HS đọc SGK

- Trao đổi nhóm, báo cáo kểt quả,
nhận xét, bổ sung

- HS đọc bài SGK

- Lắng nghe

4 Củng cố: (4 phút)

- Mời HS đọc nội dung chính ở SGK
- 2 HS đọc

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tuần 14 -

Tiết 14:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Thu, đông 1947

Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp”

Ngày soạn: 14/11/2011

Ngày dạy: 21/11/2011

I.MỤC TIÊU

 Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947. Nắm được ý nghĩa
thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng
chiến):

+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội
chủ lực của ta để mau chống kết thúc chiến tranh.

+ Quân Pháp chia làm 3 mũi (nhảy dù, đường bộ và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc.
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,…



Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn
đánh dữ dội

+ Ý nghĩa:Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu
diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.



Giáo dục lòng yêu nước

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, Phiếu học tập



HS: Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
“Thà hi sinh … mất nước”

- HS trả lời theo nội dung bài

3: Dạy bài mới: (25phút)

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

10 Phút

15 phút

Hoạt động 1: làm việc cả lớp 
*Mục tiêu:Giới thiệu căn cứ Việt Bắc

*Cách tiến hành

- GV dùng bản đồ giới thiệu căn cứ địa Việt

Bắc

-Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK

- Nhận xét

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
*Mục tiêu: HS nắm được diễn biến chiến
dịch Việt Bắc thu-đơng 1947

*Cách tiến hành

-Nêu u cầu, HS thảo luận nhóm với nội
dung

+ Muốn nhanh chóng kết thúc chiến
tranh, thực dân Pháp phải làm gì?

+ Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thành
mục tiêu tấn công của quânPháp

+Nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch
Việt Bắc thu đông 1947

+ Nêu ý nghĩa của chiến thắng Việt
Bắc thu đông 1947

- GV tổng kết theo nội dung câu hỏi

- Quan sát ,lắng nghe
- HS nối tiếp đọc SGK

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm4 HS, đại diện

trình bày, cả lớp cùng nhận xét, bổ
sung

- Lắng nghe

4: Củng cố: (4 phút)

- Mời HS đọc nội dung chính của bài ở SGK
- Đọc SGK

- Giới thiệu với HS một số câu thơ nói về Việt Bắc

- Giáo dục HS qua bài

IV. H OẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)

- Nhận xét giờ học
- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Tuần 15 -

Tiết 15:

Môn: Lịch sử

B ài dạy:

Chiến thắng Biên giới thu đông 1950

Ngày soạn: 21/11/2011 Ngày dạy: 28/12/2011
I.MỤC TIÊU



Nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình.

+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng
căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế.

+ Ta mở đầu tấn công cứ điểm Đông Khê.

+ Mất Đông Khê, địch rút khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để
chiếm lại Đông Khê.

+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đống trên Đường số 4 phải rút chạy.
+ Chiến dịch Biên Giới thắng lợi, căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.



Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc
phá vào lơ cốt phía đơng bắc cứ điểm Đơng Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng
anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.



Giáo dục tình yêu quê hương đất nước.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Lược đồ chiến dịch Biên giới thu – đông 1950
 HS: Bản đồ hành chính Việt Nam, Phiếu học tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định: 1 phút Hát vui
2. Bài kiểm: 4 phút

-Thu đông 1947, Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp”
-Trả lời câu hỏi theo nội dung bài

3. Bài mới: 25 phút

a- Giới thiệu bài: Chiến thắng Biên giới thu đông 1950
b- Các hoạt động:

Thời
lượng

Hoạt động dạy Hoạt động học

10 Phút Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

* Mục tiêu:Nêu được diễn biến của chiến

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

7 phút

8 phút

dịch biên giới Thu - Đông
* Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài ở SGK

- Yêu cầu HS xác định biên giới Việt –Trung
trên bản đồ và tìm hiểu vì sao địch âm mưu
khóa chặt biên giới Việt –Trung

- GV nhận xét và chốt

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
*Mục tiêu: HS nắm được chiến dịch biên giới
thu đông 1950

*Cách tiến hành

+Trận đánh tiêu biểu trong chiến dịch
Biên giới Thu – Đông 1950 diễn ra ở đâu?
Hãy tường thuật lại trận đánh ấy

+ Chiến thắng Biên giới thu- đơng 1950
có tác động ra sao đối với cuộc kháng chiến
của nhân dân ta?

- GV kết luận theo nội dung câu hỏi
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

*Mục tiêu:Nêu tên được một số anh hùng

trong chiến dịch

*Cách tiến hành

- Hướng dẫn HS trao đổi theo gợi ý
-Kết luận theo nội dung câu hỏi

- Đọc SGK
- Trình bày

+ ..Cuộc kháng chiến của ta sẽ cô
lập dẫn đến thất bại

- L

ắng nghe

HS đọc SGK, xem lược đồ

-Thảo luận nhóm đơi, cử đại diện
trình bày, cả lớp nhận xét

+ Thu – đông 1950 ta chủ động
mở chiến dịch

- Lắng nghe

+Trao đổi, nêu kết quả, cả lớp cùng
theo dõi nhận xét

- Lắng nghe

4 Củng cố: (4 phút)

- Đọc một số thông tin tham khảo cho HS nghe (SGV trang 45)
- Mời HS đọc nội dung chính của bài ở SGK

- Đọc SGK

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1phút)
- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò:

- Rút kinh nghiệm:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Tuần 16 -

Tiết 16:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới

Ngày soạn: 28/11/5011 Ngày dạy: 5/12/2011

I.MỤC TIÊU

 Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh:



Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra những nhiệm vụ nhắm đưa cuộc
kháng chiến đến thắng lợi.



Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận.



Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến.

 Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5 – 1952 để đẩy

mạnh phong trào thi đua yêu nước.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



GV: Ảnh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới



HS: Phiếu học tập

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

“Chiến thắng Biên giới thu- đông1950”
- Thực hiện theo yêu cầu của GV

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

7 Phút

18 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

*Mục tiêu:Nêu được nhiệm vụ c ủa đảng đ
ề ra cho nước ta

*Cách tiến hành

- Cho HS xem hình1 SGK

- GV nêu tầm quan trọng của Đại Hội
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài ở SGK tìm
hiểu nội dung của Đại Hội

- Nhận xét

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung của Địa

- Quan sát
- HS nghe

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Hội

*Cách tiến hành

-Chia nhóm thảo luận

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II
của Đảng diễn ra vào thời gian nào? Đề ra
nhiệm vụ gì?

+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ
gương mẫu toàn quốc diễn ra trong bối cảnh
nào?

+ Việc tuyên dương những tập thể và cá
nhân tiêu biểu nào?

+ Nhận xét về tinh thần thi đua, học tập
tăng gia sản xuất của hậu phương trong
những năm sau chiến dịch Biên giới

- GV kết luận qua nội dung câu hỏi

-Thảo luận nhóm 4 HS, cử dại diện

trình bày kết quả cả lớp nhận xét, bổ
sung

+ Thi đua sản xuất lương thực, thực
phẩm phục vụ kháng chiến

+Thi đua học tập, nghiên cứu khoa
học để phục vụ kháng chiến

- Lắng nghe

4 Củng cố: (4 phút)

- Kết luận về vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
(Làm tăng thêm sức mạnh cho cuộc kháng chiến)

- HS kể tên các anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ

gương mẫu (5.1952) và nêu cảm nghĩ về người

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
- Nhận xét giờ học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Tuần 17 -

Tiết 17:

Mơn: Lịch sử

Bài dạy:

Ơn tập, kiểm tra định kỳ cuối kỳ I

Ngày soạn: 5/11/10011 Ngày dạy: 12/12/2011

I.MỤC TIÊU

 Học xong bài này, HS biết

 Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch điên biên phủ 1945.



Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám



Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 GV: Ảnh tư liệu về CMT8 ở Hà Nội và ngày khởi nghĩa giành chính quyền ở địa
phương, Phiếu học tập

HS: Bảng phụ

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1: Khởi động: (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Xô viết Nghệ -Tĩnh

- HS trả lời câu hỏi của GV

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học
b: Các hoạt động:

Thời

lượng Hoạt động dạy Hoạt động học

10 Phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

(Bảng phụ)

*Mục tiêu: HS biét cuộc khởi nghĩa giành
chính quyền ở Hà Nội

*Cách tiến hành

-Nêu câu hỏi thảo luận nhóm

+ Đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về
cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở HN

+Kết quả cuộc khởi nghĩa giành chính
quyền ở Hà Nội

*Trình bày ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa
giành chính quyền ở Hà Nội

+ Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội
có tác động như thế nào đến tinh thần cách
mạng của nhân dân cả nước?

- Thảo luận nhóm 4 HS, đại diện
trình bày, cả lớp cùng nhận xét,
đóng góp bổ sung

- HS nối tiếp nêu

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

15 phút

- Giới thiệu vài nét cơ bản về cuộc khởi
nghĩa ở Huế(23.8) Sài Gòn( 25.8)

- Nhận xét

Hoạt động 2:Làm việc cả lớp

*Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa cách mạng

tháng Tám

*Cách tiến hành

+Khí thế của cách mạng Tháng Tám thể
hiện điều gì?

+Cuộc vùng lên của nhân dân đã đạt được
kết quả gì? Kết quả đó sẽ mang lại tương lai
gì cho nước nhà?

- Nhận xét

- HS nghe
- HS nghe

-Suy nghĩ, thảo luận

+Lòng yêu nước, tinh thần cách
mạng

+ Giành độc lập, tự do cho nước nhà
để nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ.
- Lắng nghe

4 Củng cố: (4 phút)

- 2 Học sinh nhắc lại nội dung chính bài học

- Giáo dục HS qua bài

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2 phút)
- Nhận xét giờ học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Tuần 18 -

Tiết 18:

Môn: Lịch sử

Bài dạy:

KIỂM TRA HỌC KỲ I

Ngày soạn: 12/12/2011 Ngày dạy: 19/12/2011

Duyệt của TT

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35></div>

LICH SU HKI 2012 2013

<b>Tuần 1 - Tiết 1:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b>Bài dạy: </b>

<b>“Bình Tây Đại Nguyên Soái”</b>

<b> Trương Định</b>

<b>Tuần 2 - Tiết 2:</b>

<b> Bài dạy : </b>

<b>Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân</b>

<b>đất nước</b>

<b>Tuần 3 - Tiết 3:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b>Tuần 4 - </b>

<b>Tiết 4:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy: </b>

<b>Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX</b>

<b>Tuần 5 - </b>

<b>Tiết 5</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy:</b>

<b>Phan Bội Châu và phong trào Đông Du </b>

<b> </b>

<b>Tuần 6 - </b>

<b>Tiết 6:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy: </b>

<b>Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước</b>

<b>Tuần 7 - </b>

<b>Tiết 7:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy:</b>

<b>Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời</b>

<b>Tuần 8 - </b>

<b>Tiết 8:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy: </b>

<b>Xô Viết Nghệ - Tĩnh</b>

<b> </b>

………

………

………

<b>Tuần 9 - </b>

<b>Tiết 9:</b>

<b> Môn: Lịch sử</b>

<b>Bài dạy:</b>

<b>Cách mạng mùa thu</b>

<b>Tuần 10 - </b>

<b>Tiết 10:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy:</b>

<b>Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập</b>

<b>Tuần 11 - </b>

<b>Tiết 11:</b>

<b>Mơn: Lịch sử</b>

<b>Bài dạy: </b>

<b> Ơn tập: </b>

<b>Hơn tám mươi năm chống thực dân</b>

<b>Pháp xâm lược và đô hộ (1858-1945) </b>

<b>Tuần 12 - </b>

<b>Tiết 12:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy: </b>

<b>Vượt qua tình thế hiểm nghèo</b>

<b> </b>

<b>Tuần 13 - </b>

<b>Tiết 13</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b>Bài dạy:</b>

<b>THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG</b>

<b>CHỊU MẤT NƯỚC</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>Tuần 14 - </b>

<b>Tiết 14:</b>

<b>Môn: Lịch sử</b>

<b> Bài dạy:</b>

<b>Thu, đông 1947</b>

<b> Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp”</b>

<b>Tuần 15 - </b>