CHU DE MAM NON

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (318.53 KB, 44 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD – ĐT HUYỆN HÀM TÂN

TRƯỜNG MẪU GIÁO

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

NĂM HỌC: 2011 – 2012

LỚP : CHỒI 2

Giáo viên :

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON( 2T )

I.MỤC TIÊU:

1.Phát triển thể chất:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

khép chân,

-Phát triển sự phối hợp, vận động các giác quan
2.Phát triển nhận thức:

- Có những hiểu biết sơ đẳng về trường mầm non, là nơi học tập và vui chơi. Xung quanh
có cơ và các bạn, biết lễ phép với người lớn, vâng lời cơ giáo, u thương đồn kết với bạn
bè trong và ngồi lớp

- Nhận thức ngơi trường là nơi học tập và vui chơi, biết gìn giu lớp học luôn sạch sẽ, cách
giữ đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

3.Phát triển ngôn ngữ:

- Hát thuộc và thể hiện một số bài hát về trường mầm non

- Biết thể hiện bài hát diển cảm, vui nhộn, nhịp nhàng, thể hiện sự vui tươi
- Biết kết hợp với các động tác vỗ phách, nhịp

- Biết nói lên những suy nghĩ, trẻ quan sát, nhận xét và trao đổi và thảo luận
4.Phát triển tình cảm, kỷ năng xã hội:

- Biết được cô giáo chủ nhiệm của mình là ai? Biết vâng lười cơ giáo, u thương đoàn kết
với bạn trong lớp

- Biết yêu quý, và bảo vệ ngơi trường bằng cách biết gìn giữ khơng xá rác bừa bải
5.Phát triển thẩm mỹ:

- Thể hiện được, sữ dụng được các kỷ năng tạo hình, cắt , vẽ, nặn, tơ màu về trường mầm 
non

- Thích ca hát, nghe hát, và vận động theo nhạc các bài hát về động v

II. MẠNG NỘI DUNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

III. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG: TRƯỜNG MẦM NON

TRƯỜNG, LỚP MẦM NON CỦA
BÉ

-Tên gọi của trường lớp
- các khu vực, phịng học của
trường,lớp

- Cơng việc của các cơ giáo, các
bác trong trường mầm non

- Các hoạt động của trẻ trong
trường, lớp mầm non.

- Đồ dúng, đồ chơi của trường,lớp
(cách sử dụng và bảo quản)

BÉ VÀ CÁC BẠN

- Tên gọi, giới tính của các bạn

- Đặc điểm riêng nổi bật của một
số bạn

- Hoạt động của bé và các bạn ở
trường, lớp

- Các bạn ớ các lớp khác trong
trường

- Tình cảm của bé đối với các bạn
trong lớp

PHÁT TRIỀN NHẬN THỨC

Làm quen với toán

- Ôn phân biệt phía trên – dưới,
trước- sau so với bản thân

- Thực hành xác định vị trí các
phái trên bản thân trẻ.

Khám phá khoa học

- Trò chuyện, đàm thoại về
trường, lớp mầm non.(sân trường,
các phòng học, phịng làm việc, nhà
bếp , các góc đồ chơi, phòng vệ sinh,

PHÁT TRIỂN TC- XH

- Trò chơi đóng vai: Cơ giáo,
bán hàng…

- Trẻ biết phịng tránh những
nơi nguy hiểm: ổ điện, khu vực
nấu ăn, hồ nước…

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

KẾ HOẠCH TUẦN 2

Chủ đề nhánh : TRƯỜNG LỚP MẦM NON CỦA BÉ (1Tuần)

I.YÊU CẦU

-

Trẻ biết 1 số đặc điểm trường, lớp mầm non , bạn bè, cô giáo…….

- Tên gọi của trường lớp

- các khu vực, phòng học của trường,lớp

- Công việc của các cô giáo, các bác trong trường mầm non
- Các hoạt động của trẻ trong trường, lớp mầm non.

- Đồ dúng, đồ chơi của trường,lớp (cách sử dụng và bảo quản)

Trường, lớp

Mầm non của bé

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình

- Vẽ về trường mầm non.

- Tạo tranh trường, lớp mầm non.
Tơ màu vào tranh theo ý thích của
trẻ.

Âm nhạc

- Học bài hát: Sáng thứ 2

- Nghe nhạc : Ngày đàu tiên đi học.
- Vận động tự nhiên: Vỗ tay phách,
nhịp phù hợp nhịp điệu bài hát, vận
động sáng tạo.

- Trị chơi âm nhạc: ai đốn giỏi.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Nghe

- Đọc các bài thơ về trường lớp mầm
non.

- Nghe kể chuyện : Người bạn tốt
Nói

- Gọi đúng tên trường, tên cơ, tên bạn ,
các loại đồ dùng – đồ chơi.

- Kể truyện theo tranh, kể truyện sáng
tạo.

- Đàm thoại về trường về lớp.

Làm quen đọc , viết

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Thục hiện các thao tác đơn giản như: Đi theo đường hẹp về nhà ,đi bước qua dây
II.CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh , đồ chơi các băng đĩa về trường lớp mầm non
- Dụng cụ âm nhạc cô và trẻ

- Tranh minh họa truyện : Người bạn tốt

- Một số vật liệu địa phương và đồ chơi các góc

**************

CÁC TRỊ CHỎI DÂN GIAN VÀ CĨ LUẬT

A:TRÒ CHƠI DÂN GIAN

CHI CHI CHÀNH CHÀNH :

Cách chơi : Trong nhóm chơi 5-6 trẹ 1 trẻ xịe tay làm cái để cho các trẻ khác đặt ngón tay
trỏ vào . tất cà trẻ đọc bài đồng dao :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Ba vương ngủ đế Bạn nào hát hay
Cấp kế đi tìm Mau mau lại đây
Ù à ù ập Ù à ù ập

Trẻ đọc đồng dao vừa đặt móng tay trỏ vào lòng bàn tay của trẻ làm cái. Đến tiếp
(ập )của câu cuối cùng thì trẻ làm cái nắm chặt bàn tay lại và tất cả phải rút ngón tay
trỏ của mình ra thật nhanh. Trẻ nào rút chận bị

KÉO CƯA LỪA XẺ

Luật chơi: Đưa đẩy theo đúng nhịp điệu của bài đồng dao

Cách chơi

Lời 1 Lời 2
Kéo cưa lừa xẻ kéo cưa lừa xẻ

Ông thợ nào khỏe Làm ít ăn nhiều
Về ăn cơm vua Nằm đâu ngủ đấy
Ông thợ nào thua Nó lấy mất cưa
Về bú tí mẹ lấy gì mà kéo

Trẻ ngồi từng đôi đối diện nhau nắm tay nhau vừa đọc lời ca (lới or lời 2 ) vu8a2 làm
động tác kéo cưa theo nhịp bài đồng dao, đọc tiếng kéo thì trẻ A đẩy trẻ B (người hơi
cúi về phía trước ) , trẻ B kéo trẻ A( người hơi cúi về phía sau) khi đọc tiếng cưa trẻ
b đẩy trẽ A và trẻ A kéo trẻ B . đọc đến tiếng lừa trẻ về vị trí ban đầu

Cứ như vậy vừa đọc vừa làm động tác cho đến hết bài theo đúng nhịp

B:

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

THI XEM AI NHANH

-

Mục đích luyện phản xạ nhanh nhạy
-Chuẩn bị: 3 miếng gổ nhỏ

Vẻ sẳn vòng torn2 nhỏ thành hàng gần nhau, trong mổi vòng tròn đặt 1 miếng gỗ . cách đó
3-5m vẽ 1 vạch làm mốc

- Cách chơi: lần lượt nhóm gốm 3em ngang sức với nhau, cho đưng sẵn sau vạch. Khi có
hiệu lệnh của cô các em chạy lên lấy miếng gỗ mang về. Ai về trước thì thắng . chọn 3 em
khác chơi tiếp

TUNG BĨNG

-Mục đích:Phát triển cơ bắp, rẻn luyện khéo léo

- Luật chơi : Ném bắt bóng bằng 2 tay. Di rơi bóng 2 lần thì ra ngoài 1 lần chơi

- Cách chơi: 5-7 trẻ vào 1 nhóm. Mổi nhóm có 1 quả bóng. Trẻ mổi nhóm đứng vịng trịn 1
trẻ cầm bóng đứng tung cho bạn. bạn bắt xong lại tung cho bạn khác đồi diện mình, u

Quả bóng con con Quả bóng con con
Quả bóng trịn trịn Quả bóng trịn trịn
Bạn tung em đỡ Bạn tung em đỡ
Tung cao hơn nửa Tung cao hơn nửa
Bạn bắt rất tài Bạn bắt rất tài
Cô bảo cả hai

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

C. TRÒ CHƠI HỌC TẬP:

TÌM BẠN THÂN

* Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh cho mình một nguời bạn: Bạn trai phải tìm chomình
một bạn gái, bạn gái phải tìm cho mình một bạn trai.

+ Không xô đẩy nhau khi chơi.

* Cách chơi: Số bạn trai va bạn gái phải bằng nhau.

- Cô cho các cháu vừa đi vừa hát bài: “ Tìm bạn thân”. Khi hát hết bài hoặc khi đang
hát nghe cơ ra hiệu lệnh : “ Tìm bạn thân” thì mỗi cháu phải tìm cho mình một người bạn.
Các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát , đến khi cơ nói : “ Đổi bạn” thì cháu phải tách và tìm
cho mình một bạn khác theo đúng luật chơi.

Xâu chuỗi hạt

Mục đích: Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay
Chọn màu sắc

- Chuẩn bị : các rổ đựng hạt cườm dây có màu sắc khác nhau
Nhiều đoạn dây để xâu hạt

Một đoạn dây căng trước mặt các cháu

-Cách chơi: trẻ được phát rổ đựng hạt cườm và dây. Trẻ dùng sợi dây lần lượt xâu các hat45
cườm lại thành vòng tay hoạc vòng cổ

KẾ HOẠCH TUẦN 2

(Từ ngày 2O đến ngày 24. Thán 09 .năm 2010)
********

Thời 
 gian
Hoạt 
động

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

ĐĨN
TRẺ

- Đón trẻ vào lớp- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Nhờ phụ huynh ôn luyện kiến thức thêm cho các cháu.

- Trò cchuyện với trẻ về lớp và các

- Chơi một số trò chơi dân gian.
- Điểm danh

- Tiêu chuẩn bé ngoan:

+ Đi học đều, giờ học sôi nổi phát biểu.
+ Biết lễ phép với người lớn.

+ Biết rửa tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Khám tay

THỂ
DỤC
SÁNG

- Thể dục :.

+ Hô hấp: Thổi nơ
(3 lần ).

+ Bụng : Đứng
nghiêng người
sang bên. (4/4n ).
+ Chân : Ngồi
khụy gối. (4l / 4n )
+ Bật : Bật tại chổ.
(4l)

- Tập các
động tác kết
hợp với nhịp
đềm của cô.
- Cô đếm
theo nhạc.

- Tập với nơ
TD

- Tập theo
nhạc.

- Tập với nơ
TD

- Tập theo
nhạc.
HOẠT
ĐỘNG
CĨ
CHỦ
ĐÍCH

* Phát triển nhận 
thức:

- - LQVT:

Xác định phía trên
dưới ,trước ,sau so
với bản thân trẻ

* Phát triển 
nhận thức:

KPKH: Trò
chuyện đàm
thoai trường
lớp mầm non

của bé

* Phát triển 
thể chất:
- TDGH: Đi
theo đường
hẹp

TCVĐ:
* Phát triển 
thẩm mỹ:
-TH: Vẽ đồ

chơi tặng
bạn (đt).
*Phát triển 
ngôn ngữ:
Truyện :
* Phát 
triển thẩm 
mỹ
- ÂN:
DH:Sáng
thứ 2

VĐ: Vổ
theo lời ca

NH:Ngày
đầu tiên đi
học

TCÂN: Tai
ai tin

HOẠT
ĐỘNG

*HĐ có mục đích:
- Quan sát sân
quan sát mơi
trường, trẻ chơi

*HĐ có mục 
đích:

- Cho trẻ xem
tranh về các

*HĐ có mục
đích:

- Cho trẻ biết
cơng việc

*HĐ có mục
đích:

- Thực hiện
các hoạt động

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

NGOÀI
TRỜI

các đồ chơi của
trường.

* TCVĐ: Bắt vịt 
con

trườn lớp MN.

-Tiếp tục tạo
tranh trường
lớp MN
* TC DG: 
Lộn cầu vồng.

của những
người trong
trường
- Giáo dục
trẻ biết yêu
thương giúp
đỏ bạn

* TCVĐ: 
Ơtơ vào bến.

xé, cắt, dán.
Thể hiện bố
cục đẹp, sáng
tạo

* TC DG
Lộn cầu vòng.

dùng qua
các ký hiệu
* TCVĐ:
Mèo và
chim sẽ.

* TC DG:
Thả đĩa ba
ba.

SINH
HOẠT
CHIỀU

-Trò chuyện về 
trường lớp mầm 
non cua bé 
-TRò chơi học
tập:Tìm bạn thân
-Nhân xét trẻ chơi

-Rèn trẻ kỷ 
năng vẽ 
-Cháu về các
góc chơi tự do
theo ý thích
-Nhận xét cháu
chơi
-Trẻ làm
quen
truyện
:người bạn
tốt
-Trò chơi
học tập:tìm
bạn thân

- Nhận xét
cháu chơi

-Trẻ làm quen
bài hát: sáng
thứ hai

-Trẻ choi tự do
ở các góc
-Nhận xét
cháu chơi

-Trẻ giúp
cơ vệ lớp
học
-Trị choi
học
tâp:Tòm
bạn thân
-Nhân xét
cháu chơi

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

*****************

NỘI DUNG MĐ- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN

HÀNH

NX-ĐÁNH
GIÁ
*Góc phân
vai

- Chơi đống 
vai- lớp học
của bé, bán
hàng(Góc
trọng tâm)
Thứ 2

-Chơi cô giáo- lớp
học của bé

-Trẻ nhận vai và thể
hiện đúng vai mình
chọn

-Trẻ chơi cùng bạn
-Trẻ biết dọn đồ chơi
sau khi chơi xong

- Các dụng cụ
cho các cháu
chơi như đồ
dung của cô
giáo, trường

mầm non, đồ
hang

- Cô giới thiệu
góc trọng tâm cho
các cháu, hướng
các cháu vào góc
chơi.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

*Góc xây 
dựng
-Xây cổng 
trường, hang
rào,lắp ghép
đồ chơi xây
dựng

(Góc trọng 
tâm)

Thứ 3

-Trẻ biết sử dụng các
vật liệu xây dựng để
xay thành một công
trình

-Phối hợp cùng với
bạn chơi

-Gạch, hang
rào,đồ chơi lắp
ghép

-Cho trẻ phân vai
chơi.

-Hướng dẩn trẻ
biết sắp xếp các
bố cục cơng trình

*Góc nghệ 
thuật

-Múa hát,tơ, 
vẻ lớp học
của bé(Góc
trọng tâm) 
Thứ 4

-Trẻ biết thể hiện các
bài hát trong chủ
điểm, tô vẻ, nặn
-Thực hiện sản phẩm
đẹp, sang tạo.

-Giấy, bút màu
-Tranh vẻ để trẻ
tô màu

-Băng nhạc có
nội dung về
trường MN.

-Tơ, vẻ lớp học
của bé

-Hát múa đọc thơ,
ca dao, đồng dao,
chơi các trị chơi
dân gian
*Góc sách
Xem tranh
truyện theo
chủ đề
(Góc trọng 
tâm)
Thứ 5

Trẻ biết đống, mở
sách

-Rèn kỷ năng đọc, kể
cho trẻ

-Giaos dục trẻ biết
bảo vẹ gìn giữ lớp,
đồ dùng đồ chơi

-Đồ dùng đủ cho

tẻ thực hiện,
tranh ảnh về
trường lớp MN

-Cơ cho trẻ về
góc chơi

-Cơ hướng cho
trẻ các kỷ năng
đống, mở sách, tô
màu tranh truyện
và thơ.

-Cơ bao qt khi
trẻ chơi

*Góc học tập
- Xem tranh 
ảnh,đọc ca 
dao đồng dao
về chủ điểm
(Trọng tâm)
 Thứ 6

-Trẻ củng cố lại của
mình về sự hiểu biết
trường, lớp của bé
-Phát triển ngôn ngữ
qua kể chuyện sang
tạo theo tranh

-Tranh,ảnh
những câu

chuyện tranh, bộ
domino về

trường MN

-Cho trẻ xem
tranh suy nghỉ và
tự kể lai theo ý
của mình qua
hình ảnh trong
truyện tranh.
-Trẻ chơi đomino
-Trẻ tự chọn
nhóm chơi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thứ 2 ngày 12 tháng 09 năm 2011

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Hoạt động: LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TỐN

Đề tài: ƠN PHÂN BIỆT TRƯỚC SAU SO VỚI BẢN THÂN

IMỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ phân biệt trên – trước- sau so với bản than.
-Tuân thủ luật chơi, đoàn kết với bạn chơi

Khi chơi phải biết giử trật tự không xơ lấn nhau

IICHUẨN BỊ:

Trang trí lớp đep, sàn nhà sạch sẽ.
Ghế cho trẻ, đĩa nhạc đầu máy.

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

*Hoạt Động 1:

+ Phần 1: Ơn

-Cơ mở nhạc ‘thể dục buổi sang” cho trẻ vừ hát vừa tập thể dục.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

*Hoạt động 2:

+Phần 2: Phân biệt trước- sau ; trên- dưới so vói bản than
-Hát “vui đến trường”

- Các con ơi? Hôm nay c/c đến trường có vui khơng? Ngơi trường như là mái nhà thứ hai
của chúng ta vậy, và lớp học củng được cô chuẩn bị chu đáo để c/c học thật tốt nửa nè.
-Các con hảy nhìn lên đầu mình có gì nào?(quạt máy) Dưới chân thì sàn nhà ln
sạch sẽ

-Cơ đố trước mựt con là ai?(cô). Hằng ngày cô dạy dổ các con những gì?(trẻ trả lời theo suy
nghĩ)

- Sau lung các con thì rất nhiều đồ chơi

+ Cơ giáo dục trẻ gìn giử đđồ chơi,và xếp đđặt đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
*

Hoạt động 3 ;

+ Phần 3: Luyện tập

- Hát”vịng trịn có một cái tâm” chuyển đội hình thành vịng trịn.
- Chơi trị chơi “làm theo hiệu lạnh của cơ’

- Cơ giải thích luật chơi:+ khi cô ra hiệu lanh các ban nử về trước mặt cơ vngồi xuống sàn
nhà, cịn các bạn nam thì về sau lưng cơ và đứng lên ghế.

- Cho trẻ chơi cô bao quat lớp , bạn nào làam sai thì bị phạt.

……….………

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

MỤC ĐÍCH:

Cho trẻ ra sân quan sát mơi trường, trẻ chơi các đồ chơi của trường.Trẻ biết cách chơi
cách trò chỏi vận động và dân gian đúng luật và đúng cách

CHUẨN BỊ:

Sân bải thoáng mát, sạch sẽ
Mủ vịt

CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cho trẻ ra sân quan sát môi trường, trẻ chơi các đồ chơi của trường.
- Hỏi trẻ về nội dung quan sát.

2.Trò chơi vận động:”Thả đỉa ba ba”
- Giaỉ thích cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi

- Nhận xét chơi.

3. Trẻ chơi tự do theo nhóm:

CHƠI VÀ

HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc phân vai: Đống vai cơ giáo- Bác cấp dưỡng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

3.Góc tạo hình: Tơ, vẻ trường lớp mầm non
4.Góc sách: Xem sách truyện tranh

5. Góc học tập: Phân loại đồ dung đồ chơi.

SINH HOẠT CHIỀU
- Trò truyện về bản thân trẻ

-chơi trị chơi : Tìm Bạn thân

- Nhận xét – Nêu gương bé ngoan trong ngày

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

………
………
………
………
………
…………

Thứ 3.ngày 13 .tháng 09 năm 2011

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC

TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON

I. MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Cháu có những hiểu biết về trường, lớp mầm non, các hoạt động của trường, lớp, các
ban và cô giáo, lễ phép với những người trong trường

- Biết công việc của cô giáo và lễ phép những người trong trường.

II. CHUẨN BỊ:

- Cô và cháu đi thăm quan các khu vực trong trường.
- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

 Lồng ghép: Môi trường.

CÁCH TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1:

- Hát” Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cơ hỏi c/c bài hát nói về cái gì?(trẻ trả lời)
- Tên của trường mìh là gì?(mời 2-3 trẻ trả lời)
- Cho trẻ nhắc lại tên trường.

* Hoạt động 2:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cô giới thiệu trường, sân trường, vườn trường, cây xanh bồn hoa, phòng học, phòng làm
việc.

- Cơ hỏi cháu trường mình là trường gì? Lớp mình là lớp gì?
- Hỏi trẻ lớp học cử mình thì gồm có những ai?(cơ và các bạn)
- Cơng việc của cơ giáo là gì?(chăm sóc và dạy dỗ)

- Tình cảm của bé đối với cô và các bạn như thế nào?(vâng lời cơ, u thương bạn bè)
- Ngồi cơ và các bạn ra trong trường mầm non có những ai?(bác bảo vệ, bác cấp dưởng)
- Cơ tóm lại những nội dung vừa trò chuyện cùng với bé.

- Gáo dục trẻ:

+ Biết yêu quý trường lớp mầm non,bạn bè, vâng lời cô, lễ phép với những người lớn tuổi
ở trong trường.

+ Biết giử gìn trường lớp sạch sẽ.

+ Biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh.

*Hoạt động 3:

- Tổ chức trị chơi ”Kết bạn”

- Cơ giải thích cách chơi, luật chơi.
Khi cơ hơ”đồn kết đồn kết”
Thì c/c đọc”kết mấy kết mấy”

Cơ nói “kết 1 nam và 1 nử “ thì 1 bạn nam chạy đến một bạn nử để kết nhóm.Cơ đọc
xong hiệu lạnh mà nhóm nào khơng kết đúng thì nhóm đó sẻ bị phạt (nhảy là cị).
-Trẻ tiến hành chơi.

- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ giử trật tựi trong khi chơi.

III. IV. KẾT THÚC:

CHƠI VÀ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cho xem tranh về trường lớp mầm non

- Trẻ biết cách chơi một số trị chơi có luật, đúng cách trị chơi dân gian
Giuwr trật tự trong khi chơi không xô đảy chen lấn.

IICHUẨN BỊ:

Sân trường sạch sẻ và thoáng mát.

III.Hoạt động có chủ đích:

-Trẻ xem tranh và nói suy nghĩ của mình
-Trị chuyện cùng trẻ về nội dung quan sát

2.Trò chơi dân gian:”thả đỉa ba ba”

Giair thích cách chơi, luật chơi.
-Cho chơi và nhận xét

3.Chơi tự do theo nhóm:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
1.Góc xây dựng: Xây trường của bé

2.Góc tạo hình: Xé ,dán,vẻ trường mầm non
3.Góc phân vai: Đống vai cơ giáo, bác cấp dưỡng
4.Góc học tập: Chơi với các con số.

5.Góc sách: Chơi với trường mầm non.
*Nhận xét tuyên dương.

SINH HOẠT CHIỀU
- Rèn kỹ năng vẽ

- Hoạt động các góc : theo ý thích của trẻ.

- Nhận xét – Nêu gương bé ngoan trong ngày ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG

NGÀY

………

Thứ 4 ngày 14 .tháng 09 năm 2011

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Hoạt động: THỂ DỤC

Đề tài: ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP VỀ NHÀ

MỤC ĐÍCH U CẦU:

Trẻ có kỷ năng đi theo đường hẹp, đi nhẹ nhàng không chạm vào vạch 2 bên
Biết chú ý trật tự trong giờ học

Rèn luyện cho trẻ kỷ năng khéo léo
Rèn cho trẻ phat triển cơ tay cơ chân

CHUẨN BỊ:

Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
Bóng

*Lồng ghép:Bảo vệ môi trường.

III. CÁCH TIẾN HÀNH:

*Hoạt động 1: Bé khởi động cùng cô nhé.

A: Khởi động: - Trẻ chơi trị chơi’Tín hiệu” chạy chậm ,nhanh theo hiệu lạnh của cơ. Sau
đó về xếp thành 3 hàng ngang.

B: Bài tập phát triển chung:

-Tập với bài hát “Trường chúng cgaus là trường mầm non”
- Tay vai: Hai tay ra trước rồi đưa lên cao(4l/4n)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

*Hoạt động trọng tâm:

- Hằng ngày c/c được ba mẹ anh chị đưa đi học.
- Các con đến trường co vui khơng?

- Ở trường con có nhữn ai?
- Ai là người dạy con học?
- Cơ dạy con những gì?

- Đọc thơ”Cô và cháu” rồi cho trẻ chuyển thành 2 hàng
- Cô giới thiệu bài tập”Đi trên đường hẹp”

-Cô làm mẩu lần 1 cơ giải thích
- Lần hai có giải thích

* TTCB

Đứng khép hai tay hai chân ở vạch xuất phát, khi có hiệu lạnh của c/c đi nhẹ nhàng khơng
chạm vào vạch hai bên cho đến đích và vịng lại phía sau rồi đi về chổ.

- Cơ cho trẻ làm thử

- Lần lươt 2 trẻ lên làm

-Những trẻ nào yếu thì làm lại,cho trẻ thi đua theo tổ.

Hoạt động 3 *Trị chơi vận động:”Tung bóng”
- Hát bài “Qủa bóng”

- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi

+ Trẻ cầm bong bằng hai tay đua ra phía trước, tung bong lên cao khi bong rôi xuống đất
bắt bong bằng hai tay.

+ Bạn nào để bóng rơi xuống đất bạn đó sẻ bị phạt.
-Cơ cho trể tiến hành chơi theo nhóm.

*Hoạt động 4 :” Ngửi hoa”

IV. NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG:

Hoạt động 2

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỶ
Hoạt động: TẠO HÌNH

Đề tài:

VẺ TRƯỜNG MẦM NON ( Mẩu

)

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Vẻ trường mầm non có các phịng học, vườn trường theo mẩu của cơ.
- Tô màu đều đẹp phù hợp

*Lồng ghép: Bảo vệ môi trường

II. CHUẨN BỊ :

-Tranh mẩu của cô, vở, bút màu cho trẻ
III .CÁCH TIẾN HÀNH:

*Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Khi các con đến trường thì các con được hcaam sóc vsf dạy dổ, vui chơi,trong ngày họi
đến trường thì trường chúng ta được trang trí rât sđẹp, nào bây giừ c/c hảy vẻ lại ngôi
trường của chúng ta nhé.

*Hoạt động 2:Trị chuyện về tranh

- Cơ nói trời tối rồi, cả lớp nhắm mắt đi ngủ, cô lấy tranh mẩu ra và nói trời sang rồi cả lớp
đồng thanh ị ó o

-Các con nhình xem cơ có bức tranh vẻ gì đay nào?
- Cơ vể mẩu lần 1 và giải thích

- Ỏr mái trường c/c dung but chì màu đỏ trước tiên c/c vẻ hình tam giác, cịn thanh cơ dung
màu xanh vrr hình chử nhật…

- Để ngơi trường chúng ta them sinh động c/c hã vẻ them nhuengx cay xanh hoặc bông hoa
màu sắc thật sặc sở nhé.

- Cô vẻ lần 2, vừ vẻ vưa hỏi trẻ cách vẻ
- Cho trẻ đọc đồng dao rồi về chổ vẻ.

- Trẻ tiến hành cô bao quát và giúp ddorr những trẻ yếu
*Hoạt động 3:Bé cùng thi tài.

*Hoạt động trọng tâm:

- Cô nhắc trẻ ngồi với tư thế ngay ngay ngan trong khi vẻ.
- Cách cầm bút, gợi ý cho trẻ

- Động viên những cháu yếu, khuyến khích những trẻ làm tốt.
- Báo sắp hết giời

- Báo hết giờ

* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm của bé

- Đem sản phẩm của bé lên trưng bày

- Mời 2-3 trẻ lên chọn sản phẩm mà mình thích và hỏi bé vì sao lại thích?

- Cơ nhận xét chung những sản phẩm của lớp tuyên dương những sản phẩm đẹp.
- Khuyến khích những trẻ yếu.

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

IMỤC ĐÍCH U CẦU:

-Biết được cơng việc của những người khác trong trường
-Tạo cho trẻ thói quen biết quan sát và chú ý,phản xạ nhanh

-Trẻ chơi một số trò chơi vận động và dan gian dung luật và đúng cách

IICHUẨN BỊ:
-Cờ

-Các biển chử số từ 1-5

IIITIẾN HÀNH:

-Hoạt động có chủ đích:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-Giáo dục trẻ biết kính trọng và lể phép

1.Trị chơi vận động:”ơ tơ vào bến”
- Giải thích cách chơi

-Cho trẻ chơi
-Nhận xét chơi

2.Chơi tự do theo nhóm

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC

1.Góc phân vai: Cô giáo, bác cấp dưởng,cửa hang bán dụng cụ học sinh.
2.Góchìn tạo hình: Xé dán trường mầm non

3Góc sách: Tập các thao tác đống mở sách.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

SINH HOẠT CHIỀU

NHA HỌC ĐƯỜNG

A.Hoạt động có chủ đích : Làm quen với ký hiệu bàn chải và vệ sinh răng miệng
I. Yêu cầu:

-Trẻ được làm quen với các kí hiệu bàn chải và biết vệ sinh răng miệng hàng ngày.
II. Chuẩn bị:

- Các ký hiệu bàn chải.
III. Tiến trình:

1. Hoạt động 1:

- Ổn định, giới thiệu: Lớp đọc bài thơ “ Bàn chải xinh”. Hát bài:
- Hỏi trẻ: Bàn chải nói với các con những gì?

- Để mỗi bạn có 1 bàn chải riêng của mình thì hơm nay cơ sẽ cho các con làm quen
với ký hiệu bàn chải và biét cách giữ vệ sinh răng miệng.

2. Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu bàn chải và các ký hiệu.
- Cô cho cháu cầm bàn chải .

- Cho trẻ quan sát các ký hiệu và bàn chải của mình.

- Cơ hỏi trẻ ký hiệu của con giống cái gì,bàn chải có màu gì?

- Để hàm răng ln được sạch đẹp thì các con phải biết giữ vệ sinh răng miệng thì
các con phải biết chải sau mỗi bữa ăn, buổi sáng sau khi ngủ dậy và buổi tối trước khi đi
ngủ.

3. Hoạt động 3

* Ghi nhớ:

- Nên chải răng sau mỗi bữa ăn.
- Hạn chế ăn kẹo bánh, thức ăn ngọt.
- Khám răng định kỳ và chữa răng sớm.

* Cũng cố: Trẻ nhắc lại đề tài, giáo dục cháu phải biết chải răng sau khi ăn và trước khi ngủ
dậy.

* Kết thúc: Hát bài “buổi sáng em thức dậy”.

* Trị chơi học tập: Tìm bạn thân.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

ĐÁNH GIÁ HOẠT DỘNG TRONG NGÀY

………

……….

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

LĨNH VỰC GIÁO DỤC THẨM MỶ

Hoạt động: ÂM NHẠC

Đề tài: HÁT VÀ VỔ TAY THEO PHÁCH, NHỊP: SÁNG THỨ HAI

Nghe hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

TCÂN: AI ĐỐN GIỎI.

IMỤC ĐÍCH U CẦU:

-Trẻ biết và vổ tay theo nhịp, phách bài hát “Sáng thứ hai”

-T rẻ cảm thụ được bài hát và hung thú nghe cô hát” Ngày đầu tiên đi học”
-Biết tập trung chú ý làm theo yêu càu của cô

IICHUẨN BỊ:

-Các loại nhạc cụ vỗ phách nhịp

-Cô hát rổ rang đúng nhịp bài hát”ngày đầu tiên đi học”
*Lồng ghép an toàn giao thơng

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1:

- Hát “em đi mẫu giáo”

- Các con cho cô biết hôm nay là thứ mấy(t4), ngày mai là thú 5, mốt là thứ 6, thứ 7,
chx nhật các con được nghỉ.

+Giáo dục: những ngày nghỉ ở nhà c/c chơi những nơi râm mát, khơng chơi ở ngồi
đường, nếu c/c sang đường thì phải có người dẩn đi

-Hoạt động trọng tâm:

-Vậy là thứ 2 c/c đi học lai

-Bây giờ c/c cùng hát bài “Sáng thứ hai nha”
-Trẻ hát

-Bài hát sẽ them hay và sinh động khi c/c vổ tay theo phách và nhịp của nó.
-Cơ làm mẩu và giải thích

-Cho trẻ làm thử

-Cô yêu cầu từng nhóm trẻ làm. Nhận xét và sửa sai.

*Hoạt động 2:Qùa tặng âm nhạc

- Các con được đến trường thì rất vui, nhưng có những buổi đầu cịn khóc nhè, và cơ
giáo vổ về an ủi, dó là lời bài hát “Ngày đàu tiên đi học” cô mời c/ c cùng nghe cô hát nha.
*Hoạt động 3:Trị chơi. “Ai đốn giỏi”

- Hôm nay c/c học rất ngoan nên cô sẻ thưởng cho lớp mình trị chơi”Ai đốn giỏi”
- Cơ giải thích trị chơi

- cho trẻ chơi, cô bao quát lớp

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

IMỤC ĐÍCH U CẦU:

-Biết được cơng việc của những người khác trong trường
-Tạo cho trẻ thói quen biết quan sát và chú ý,phản xạ nhanh

-Trẻ chơi một số trò chơi vận động và dân gian đúng luật và đúng cách

IICHUẨN BỊ:
-Cờ

-Các biển chử số từ 1-5

IIITIẾN HÀNH:

1 Hoạt động có chủ đích:

-Trẻ quan sát những cơng việc của các cô và các bac trong trường
-Giúpbé hiểu thêm cơng việc của nhiều người

-Giáo dục trẻ biết kính trọng và lể phép

2.Trò chơi dan gian:”lộn cầu vòng”

-Giải thích cách chơi
-Cho trẻ chơi

-Nhận phân vai xét chơi.

3.Chơi tự do theo nhóm

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC
1.Góc phân vai: Cơ giáo, bác cấp dưởng

2.Góc tạo hình: Xé dán , vẻ tranh về trường mầm no
3Góc sách: Kể chuyện về trường mầm non

4Góc học tập: Chọn và phân loại đồ dung đồ chơi
5.Góc xây dưng: Xây vườn trường của bé

SINH HOẠT CHIỀU
- Làm quen truyện : Người bạn tốt

- Hoạt động các góc : theo ý thích của trẻ.
- Nhận xét – Nêu gương bé ngoan trong ngày

ĐÁNH GIÁ HOẠT DỘNG TRONG NGÀY

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thứ 6 ngày 16 tháng 09 năm 2011

LĨNH VỰC PHÁT TIỂN NGÔN NGỮ

Hoạt động:VĂN HỌC

Đề tài: NGƯỜI BẠN TỐT

IMỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện người ban tốt

-Trẻ trả lời câu hỏi to rỏ rang, thuộc các lời thoại của nhân vạt,
-Giáo dục trẻ biết yêu , quan tâm giúp đở bạn bè

IICHUẨN BỊ:

-Cơ thuộc lịng truyện và kể diển cảm.
-Tranh theo nội dung câu chuyện
-Mủ quần áo để hóa trang nhân vật
*Lịng ghép để bảo vệ mơi trường

III. CÁCH TIẾN HÀNH

*Hoạt động 1:Trò chuyện và giới thiệu về truyện

- Bây giờ cơ hỏi c/c nè?

-Các con đén lớp ngồi găp cơ thì c/c được gặp ai nửa nào(các ban.)

- Ừ đúng rồi mình cịn được gap bạn, hơm nay cô sẻ kể chô lớp minh nghe câu chuyện
“Người bạn tốt”

*Hoạt động 2:Bé lắng nghe.
*Hoạt động trọng tâm:

- Cô kể lần 1

- Cơ kể làn 2+ tranh

Trị chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện

-Giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đở bạn khi bạn gap khó khăn

*H oạt động 3: Bé thi tài.

Trẻ thẻ hiện lại các vai trong truyện
-Đoc thơ “bạn mới”

-Tẻ chơi tự do

IV KẾT THÚC NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

IMỤC ĐÍCH U CẦU:

-Biết được cơng việc của những người khác trong trường
-Tạo cho trẻ thói quen biết quan sát và chú ý,phản xạ nhanh

-Trẻ chơi một số trò chơi vận động và dan gian dung luật và đúng cách

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

-Cờ

-Các biển chử số từ 1-5

IIITIẾN HÀNH:

1. Hoạt động có chủ đích:

-Trẻ quan sát những công việc của các cô và các bac trong trường
-Giúpbé hiểu thêm công việc của nhiều người

-Giáo dục trẻ biết kính trọng và lể phép

2 .Trị chơi vận động:”Mèo và chim sẻ”
- Giải thích cách chơi

-Cho trẻ chơi
-Nhận xét chơi

3.Chơi tự do theo nhóm

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC

1.Góc phân vai: Cơ giáo, bán hàng
2.Góc tạo hình: Vẻ trường mầm non.

3Góc sách: Tập các thao tác đống mở sách.đọc sách truyện về trường mầm non
4Góc học tập: Chọn và phân loại đồ dung đồ chơi

5.Góc xây dưng: Xây trường của bé

Cháu phụ cơ vệ sinh lớp học SINH HOẠT CHIỀU
-chơi trị chơi :Tìm Bạn Thân.

- Nhận xét – Nêu gương bé ngoan trong ngày

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

ĐÁNH GIÁ HOẠT DỘNG TRONG NGÀY

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Người soạn

Lê Thị Hoa

ĐÁNH GIÁ CHUN MƠN

………

KẾ HOẠCH CHĂM SĨC

VÀ GIÁO DỤC

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Thời gian: 19/9 đến 23/ 09/ 2011

KẾ HOẠCH TUẦN 3

(Từ ngày 19 đến ngày 23 Thán 09 .năm 2011)

********

Thời

gian
Hoạt 
động

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

ĐĨN
TRẺ

- Đón trẻ vào lớp- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Nhờ phụ huynh ôn luyện kiến thức thêm cho các cháu.
- Trò cchuyện với trẻ về lớp và các

- Chơi một số trò chơi dân gian.
- Điểm danh

- Tiêu chuẩn bé ngoan:

+ Đi học đều, giờ học sôi nổi phát biểu.
+ Biết lễ phép với người lớn.

+ Biết rửa tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Khám tay

THỂ
DỤC
SÁNG

- Thể dục :
+ Hô hấp Thổi
bong.

(3 lần ).

+ Bụng : Đứng gập
người về phía
(4/4n ).

+ Chân : Ngồi
xổm đứng lên. (4l /
4n )

+ Bật 1: Bật tại
chổ. (4l)

- Tập các động
tác kết hợp với
nhịp đềm của
cô.

- Cô đếm theo
nhạc.

- Tập các
động tác kết
hợp với nhịp
đềm của cô.
- Cô đếm

theo nhạc.

- Tập với nơ
TD

- Tập theo
nhạc.

- Tập với
nơ TD
- Tập theo
nhạc.

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

-Trò truyện với các
bạn , về tên tuổi
,giới tính của bạn
-Trị chơi học
tập:xâu chuổi hạt
-Nhận xét cháu
chơi

-Rèn kỹnăng 
vẽ

-Cháu chơi tự
do ở các góc

cháu thích
-Nhận xét cháu
chơi

-Làm quen 
bài thơ: Giup
bạn
-Trò chơi
học tập
;xâu chuổi
hạt
-Nhận xét
cháu chơi

-Lq bài hát 
:vui đến
trường

-Cháu chơi tự
do ở các góc
mà cháu thích
-Nhân xét cháu
chơi

-ơn lại bài 
thơ: giu1p
bạn
;xâu chuổi
hạt
-Nhận xét

cháu chơi
HOẠT
ĐỘNG
CÓ
CHỦ

* Phát triển nhận 
thức:

- LQVT:

Xác định phaỉ, trái
của bản thân trẻ

* Phát triển 
nhận thức:
KPKH: Trò
chuyện đàm
thoai cùng với
các bạn trong
lớp.

* Phát triển
thể chất:
- TDGH: Đi
bước qua
dây
TCVĐ: Đập
bóng xuống
*Phát triển

ngơn ngữ:
-:

“ Giúp bạn”

* Phát triển 
thẩm mỹ

- ÂN:

DH:Vui đến
trường

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

ĐÍCH Phân biệt đặc
điểm giới tính
các bạn trong
lớp

nhà và bắt
bóng
* Phát
triển thẩm 
mỹ:

-TH: Vẽ đồ
chơi tặng
bạn (đt).

NH:Ánh
trăng hịa

bình.

TCÂN: Tai ai
tin

HOẠT
ĐỘNG
NGỒI

TRỜI

*HĐ có mục đích:
- Quan sát tranh và
trả lời được câu hỏi
của cơ

- Trị chuyện cùng
trẻ về nội dung
quan sát.

* TCVĐ: Bắt vịt 
con

*HĐ có mục 
đích:

- Cho trẻ xem
tranh về các
trườn lớp MN.
-Tiếp tục tạo

tranh trường
lớp MN
* TC DG: 
Lộn cầu vồng.

*HĐ có 
mục đích:
- Cho trẻ
quan sát
tranh ảnh về
lớp và các
bạn.

- Giáo dục
trẻ biết u
thương giúp
đỏ bạn
* TCVĐ: 
Ơtơ vào
bến.

*HĐ có mục
đích:

- Thực hiện
các hoạt động
xé, cắt, dán.
Thể hiện bố
cục đẹp, sáng
tạo

* TC DG
Lộn cầu vịng.

*HĐ có mục
đích:

- Nhận biết
được các đồ
dùng qua các
ký hiệu
* TCVĐ:
Mèo và chim
sẽ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

*****************

NỘI DUNG MĐ- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN

HÀNH

NX-ĐÁNH

GIÁ
*Góc phân vai

- Chơi đống vai- lớp

học của bé, bán
hàng(Góc trọng
tâm)

Thứ 2

-Chơi cô giáo- lớp
học của bé

-Trẻ nhận vai và thể
hiện đúng vai mình
chọn

-Trẻ chơi cùng bạn
-Trẻ biết dọn đồ chơi
sau khi chơi xong

- Các dụng cụ
cho các cháu
chơi như đồ
dung của cô
giáo, trường
mầm non, đồ
hàng

- Cơ giới thiệu góc
trọng tâm cho các
cháu, hướng các
cháu vào góc chơi.
- Hướng dẩn trẻ làm

cơ giáo, bán hàng
đúng cách

*Góc xây dựng
-Xây cổng trường, 
hang rào,lắp ghép
đồ chơi xây dựng
(Góc trọng tâm)
Thứ 3

-Trẻ biết sử dụng các
vật liệu xây dựng để
xay thành một cơng
trình

-Phối hợp cùng với
bạn chơi

-Gạch, hang
rào,đồ chơi lắp
ghép

-Cho trẻ phân vai
chơi.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

*Góc nghệ thuật
-Múa hát,tơ, vẻ lớp 
học của bé(Góc
trọng tâm) 
Thứ 4

-Trẻ biết thể hiện các
bài hát trong chủ
điểm, tô vẻ, nặn
-Thực hiện sản phẩm
đẹp, sang tạo.

-Giấy, bút màu
-Tranh vẻ để
trẻ tơ màu
-Băng nhạc có
nội dung về
trường MN.

-Tô, vẻ lớp học của
bé

-Hát múa đọc thơ,
ca dao, đồng dao,
chơi các trị chơi
dân gian

*Góc sách

Xem tranh truyện
theo chủ đề

(Góc trọng tâm)
Thứ 5

Trẻ biết đống, mở
sách

-Rèn kỷ năng đọc, kể
cho trẻ

-Giaos dục trẻ biết
bảo vẹ gìn giữ lớp,
đồ dùng đồ chơi

-Đồ dùng đủ
cho tẻ thực
hiện, tranh ảnh
về trường lớp
MN

-Cô cho trẻ về góc
chơi

-Cơ hướng cho trẻ
các kỷ năng đống,
mở sách, tô màu
tranh truyện và thơ.
-Cô bao quát khi trẻ
chơi

*Góc học tập
- Xem tranh 
ảnh,đọc ca dao 
đồng dao về chủ

điểm

(Trọng tâm)
 Thứ 6

-Trẻ củng cố lại của
mình về sự hiểu biết
trường, lớp của bé
-Phát triển ngôn ngữ
qua kể chuyện sang
tạo theo tranh

-Tranh,ảnh
những câu
chuyện tranh,
bộ domino về
trường MN

-Cho trẻ xem tranh
suy nghỉ và tự kể lai
theo ý của mình qua
hình ảnh trong
truyện tranh.
-Trẻ chơi đomino
-Trẻ tự chọn nhóm
chơi

***************************************

Thứ 2.ngày 19 tháng 09 năm 2011

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Hoạt động:LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TỐN

Đề tài: XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI,PHÍA TRÁI CỦA BẢN THÂN TRẺ

I. MỤC ĐÍCH U CẦU

- Trẻ phân biệt phía phải ,phía trái của bản thân trẻ.

- Cháu xác định đúng hướng và dùng đúng từ phía phải, phía trái.
- Chú ý trong giờ học

II. CHUẨN BỊ

- Búp bê , gấu bơng , lọ hoa
- Bong bóng, bánh sinh nhật

* Tích hợp : bài hát “ múa cho mẹ xem”.

Đồng dao “ gánh gánh gồng gồng”

* Lồng ghép ATGT “ cách đi đường”
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Hát bài “ vui đếntrường.” ( lớp hát múa minh họa )

- Hôm nay các con đến trường có vui khơng?

- Các con thấy lớp học của mình hơm nay ntn ?

- Đố c/c biết vì sao hơm nay lớp mình được trang trí đẹp như vậy?.
- Hơm nay lớp mình tổ chức sinh nhật cho bạn Thảo Vy vừ tròn 4 tuổi

- C/c thấy cơ chuẩn bị phía sau lưng những món quà gì đây? ( bánh sinh nhật )
- Nhìn xem ở phía trên mình có gì ? ( những chùm bong bóng )

- Bây giờ cơ và c/v cùng tập khiêu vũ để lát nữa tặng cho các bạn những điệu nhảy thật
dễ thương nhé !

- Hát “ Múa cho mẹ xem’ ( cháu cùng nhảy).

* Hoạt động 2 :

* Phần 2 : Xác định phía phải , phía trái của bản thân trẻ
- Đọc đồng dao “ gánh gánh gồng gồng” ( chuyển vịng trịn )

- Cơ đặt búp bê phía phải , phía trái của bản thân trẻ tập cho trẻ xác định
- Tương tự cô đặt gấu bông đẻ trẻ xác định

- Cho trẻ xác định hướng của các bạn xung quanh trẻ

* Hoat động 3 : 
* Phần 3: Luyện tập

- Chơi trò chơi “ Đứng đúng vị trí”

- Cơ cho lớp đứng vịng trịn. Cơ giải thích cách chơi :

Khi nghe hiệu lệnh của cơ “ đứng đúng vị trí” bạn nam đứng phía trái của cơ, bạn nữ
đứng phía phải của cơ thì c/c đứng về vị trí. Sau đó cơ thay đổi vị trí .

- Cháu chơi.

- Hát “ Múa cho mẹ xem”
IV. KẾT THÚC

- Nhận xét tuyên dương.

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
I. MỤC ĐÍCH:

- Trẻ quan sát tranh và trả lời được câu hỏi của cô.

- Cháu chơi được một số trò chơi vận động và dân gian đúng luật, đúng cách.
- Chú ý trật tự trong giờ hoạt động ngoài trời.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh một số con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát tranh một số con vật.

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung quan sát.

2.Trò chơi vận động: “Mèo và chim sẻ”
- Giải thích cách chơi và luật chơi.
- Cho cháu chơi.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GĨC

1 - Góc phân vai: đóng vai cơ giáo – bán hàng.
2- Góc xây dựng :Xếp con đường đi đến trương

Lắp ghép đồ chơi xây dựng.
3- Góc tạo hình:Tơ, vẽ về trường lớp, mầm non.

4 -Góc sách: Xem sách truyện tranh truyện về trường MN
5 - Góc học tập: Chơi với các con số, hình học

SINH HOẠT CHIỀU
- Trò truyện về bé và các ban

-chơi trò chơi :Xâ chuổi hạt

- Nhận xét – Nêu gương bé ngoan trong ngày

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

………
………
………

………
……….

********************************** 
 Thứ 3 ngày 20 .tháng 09.năm 2011

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC

Đề tài :TRỊ CHUỴÊN VỀ LỚP HỌC CỦA BÉ

I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết được tên lớp, về các hoạt động của trường, lớp: các bạn, cô giáo và những
người trong trường.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Tranh vể các hoạt động trong ngày của bé
- Tranh rời 2 bộ để cháu chơi xếp tranh.

* Tích hợp : Bài hát “trường chúng cháu là trường mầm non” 
Thơ : “ Bạn mới”

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1:

- Hát: “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Hỏi: Bài hát nói về gì ?

Tên của trường mình là gì?
- C/c đang học ở trường nào ? lớp gì ?

- Cơ giáo tên gì ?

* Hoạt động 2:

- Hỏi bé lớp học của bé có những ai? ( cho cháu xem tranh các bạn đang cùng vui chơi )
- C/c có nhận xét gì về các bạn ?

- Cơng việc của cơ giáo là gì?

- Tình cảm của bé đối với cơ và các bạn như thế nào?
- Cơ tóm ý các nội dung vừa trò chuyện.

- Đọc thơ : Bạn mới

- Lớp mình có 1 bạn mới đến bạn cịn nhút nhát ,khi chơi mình rủ bạn cùng chơi ,giới
thiệu góc chơi cho bạn biết.

- Cơ dẫn c/c đến tham quan các góc chơi .Trị chuyện với trẻ từng góc chơi đặt câu hỏi
để trẻ trả lời.

- Chơi trò chơi “trời tối trời sáng” cho trẻ xem tranh 1 ngày hoạt động của bé ở trường .
Trò chuỵên với trẻ về nội dung tranh.

* Giáo dục c/c giữ gìn trường lớp sạch sẽ ,khơng xả rác ra lớp ,sân trường ,lau chùi ,sắp
xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng , ngăn nắp.

* Hoạt động 3:

- Chơi trò chơi “ xếp theo thứ tự ”.

- Cách chơi : Cô chuẩn bị 2 bộ tranh về 1 ngày hoạt động của bé ở trường .2 đội thi
đua xếp thứ tự các hoạt động ,đội nào xếp đúng và nhanh sẽ thắng cuộc.

IV. KẾT THÚC:

- Nhận xét tuyên dương.

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I. MỤC ĐÍCH:

- Trẻ quan sát tranh và trả lời được câu hỏi của cô.

- Cháu chơi được một số trò chơi vận động và dân gian đúng luật, đúng cách.
- Chú ý trật tự trong giờ hoạt động ngoài trời.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh một số con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động có chủ đích:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Giải thích cách chơi
- Cho cháu chơi.
- Nhận xét cháu chơi.
3 .Chơi tự do theo nhóm:

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GĨC

1 Góc phân vai : Cơ giáo- lớp học bé- bán hàng.

2Góc học tập :Chơi với các con số, hình học.

3 Góc nghệ thuật : Tơ, vẻ nặn về các lớp học, đồ dung đồ chơi

4 Góc xây dựng : Xây cổng trường hang rào, lắp ghép đồ chơi xây dựng.

5 Góc sách : Xem tranh truyện .

SINH HOẠT CHIỀU
-Rèn kỹ năng vẽ.

- Hoạt động các góc : theo ý thích của trẻ.
- Nhận xét – Nêu gương bé ngoan trong ngày

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CẮM CỜ

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

………
………

………

………..

Thứ 4 .ngày 21 tháng 09 năm 2011

Hoạt động 1

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Hoạt Động: THỂ DỤC

Đề tài: ĐI BƯỚC QUA DÂY

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Rèn luyện và phát triển cơ chân.
- Trẻ chú ý trật tự trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ :

- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
- 2 sợi dây

- Bóng

III. TIÊN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

*

Hoạt động 1 : Tín hiệu

Trẻ chơi trị chơi “tín hiệu” chạy chậm, nhanh theo hiệu lệnh của cơ sau đó về 3 hàng
ngang .

* Bài tập phát triển chung:

- Tập với bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Tay vai : hai tay đưa ngang lên cao.( 2 lần x 4 nhịp)
Bụng : đứng nghiêng người sang 2 bên ( 2lần x 4 nhịp)
Chân : ngồi xổm đứng lên liên tục ( 4 lần x 4 nhịp).
*

Hoạt động 2 : * Vận động cơ bản: Đi bước qua dây .
- Các con đến trường có vui khong?

- Ở trường các con được chơi trị chơi gì?
- Ai là người dạy các con học?

- Cơ dạy các con những gì?

- Đọc bài đồng dao :” chi chi chành chành”

- Bây giờ cơ sẽ giới thioeeuj cho lớp mình cách chơi nha
- Cô giới thiệu bài tập: Đi bước qua dây.

-Cô làm mẫu và giải thích: Khi có hiệu lệnh của cơ 2 tay chống hơng đi nhẹ nhàng đền
vạch có dây bước từng chân qua dây không chạm vào dây .

- Mời trẻ lên làm thử

- Trẻ thực hiện: một lần 2 cháu ( cô bao quát và sửa sai)
- trẻ nào thưc hiên chưa đúng cho thực hiện lại

- Cho trẻ thi đua theo nhóm

-Trong khi các bạn đanng thực hiên những bạn còn lại cổ vũ vổ tay hô cố lên.

Hoạt động 3 : Bé cùng chơi

* Trị chơi vận động: “ Đập bóng xuống sàn nhà và bắt bóng”
- Hát “ Quả bóng”

- Hỏi c/c vừa hát bài hát gì?(quả bóng)

- Bây giờ cơ củng có trị chơi về quả bóng đó, c/c có thích chơi cùng cơ khơng nào?(dạ
có)

- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi :

- Trẻ cầm bóng bằng 2 tay đưa ra phía trước, đập bóng mạnh xuống sàn nhà khi bóng
nảy lên bắt bóng bằng 2 tay, khơng được ơm bóng vào người . Cháu nào ơm bóng vào
người phạm luật chơi sẽ nhảy lị cị xung quanh lớp.

- Trẻ tiến hành chơi theo nhóm.
*

Hoạt động 4 : Hồi tĩnh

- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng, bằng trị chơi bướm bay và về chổ

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Hoạt động 2

LĨNH VỰC GIÁO DỤC THẨM MỸ

Hoạt động: TẠO HÌNH

Đề tài : VẼ ĐỒ CHƠI TẶNG BẠN ( ĐT)

I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Vẽ được đồ chơi có hình dạng ,màu sắc khác nhau để tặng bạn

- Rèn kỹ năng sử dụng màu sắc, vẽ các nét cong , nét thẳng, nét xiên .
- Tô màu đều, đẹp và phù hợp.

- Giáo dục c/c chú ý ,trật tự trong giờ học.
- Không vẻ bậy trên bàn

II. CHUẨN BỊ

- 2-3 tranh vẽ đồ chơi cho cháu quan sát
- vở, bút màu , bút chì cho trẻ .

* Tích hợp : Thơ “ bạn mới

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1:

- Mở máy cho trẻ hát và nhún theo nhịp bài hát “ vui đến trường”
- Khi đến trường c/c thấy như thế nào? ( rất vui)

- Vì sao lại vui ? ( gặp bạn,gặp cô)

-Các con đã được chơi rất nhiều đồ chơi ở các góc rồi và hơm nay cơ sẽ hướng dẩn cho
lớp mình vẻ những đồ chơi thật đẹp để tặng bạn nhé

* Hoạt động 2:

- Cơ cho trẻ xem tranh và trị chuyện về nội dung tranh.
- Ở các góc có rất nhiều đồ chơi với màu sắc đẹp

- Các con có muốn có một bức tranh vẽ đồ chơi thật đẹp để tặng cho các bạn không
nào?

- Cô gợi ý cách vẽ : muốn vẽ được quả bóng c/c vẽ 1 nét cong trịn khép kín. Vẽ búp bê
thân là những nét thẳng, tay là nét xiên , đầu là hình tròn . Vẽ xe nét thẳng , nét ngang làm
đầu , thân xe, bánh xe hình trịn nhỏ.

- Đọc thơ “ bạn mới” cháu về chỗ ngồi vẽ

- Trẻ tiến hành vẽ cô bao quát , gợi ý bé vẽ sáng tạo,giúp đỡ trẻ yếu.

* Hoạt động 3:

- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày.

- Cô nhận xét chung sản phẩm của lớp sau đó mời 2- 3 trẻ lên chọn sản phẩm mình
thích, và hỏi tại sao ?

- Cô nhận xét thêm sản phẩm đẹp và chưa hồn chỉnh.

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. MỤC ĐÍCH:

- Trẻ quan sát tranh và trả lời được câu hỏi của cô.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Chú ý trật tự trong giờ hoạt động ngoài trời.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh một số con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát vườn trường MN.

- Trị chuyện cùng trẻ về nội dung quan sát.

2.Trò chơi vận động: “Ơ tơ vào bến”
- Giải thích cách chơi và luật chơi.
- Cho cháu chơi.

- Nhận xét cháu chơi.

3 .Chơi tự do theo nhóm:

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GĨC

1 Góc phân vai : Chơi cô giáo, lớp học của bé- bán hàng.

2Góc học tập : Chơi với các con số , hình học

3 Góc nghệ thuật : Tơ, vẻ nặn về lớp học, đồ dùng đồ chơi

4 Góc xây dựng : Xây cổng trường, hang rào, lắp ghép đồ dùng đồ chơi

5 Góc sách : Xem tranh truyện

SINH HOẠT CHIỀU
- Làm Quen bài thơ:Giup Bạn.

-chơi trò chơi : xâu chuổi hạt

-Nhẫn xét cháu chơi

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CẮM CỜ

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

………
………
………
………
………

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Thứ 5 ngày 22 .tháng 09 năm 2011.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Hoạt động: ÂM NHẠC

Đề tài: HÁT MÚA MINH HỌA VUI ĐẾN TRƯỜNG

Nghe hát: ÁNH TRĂNG HỊA BÌNH

Trị chơi: TAI AI TINH

I. MỤC ĐÍCH U CẦU

- Trẻ thuộc bài hát và biết múa minh họa nhịp nhàng theo nhịp bài hát “ Vui đến trường
”

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của ánh trăng qua bài hát “ Ánh trăng hịa bình ” và lắng
nghe cơ hát.

- Chơi được trị chơi 1 cách hứng thú.

II. CHUÂN BỊ

- Cô hát đúng nhịp bài dạy hát và bài nghe hát.
- Đàn ,máy catset , mũ chóp kín

* Tích hợp : Trị chuyện về trường MN
* Lồng ghép ATGT : Cách đi đường

III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1

Hát” ngơi nhà của bé”

-Ngôi nhà của bé như một tổ ấm hang ngày bé đến trường với muôn vàn yêu thương,
chăm socs dạy dổ, vì vậy bé cần ngoan, vâng lời, để cuối tuần cô sẻ phát phiếu bé ngoan
cho lớp mình

- Vậy c/c có thích đến trường khơng?

* Cơ giáo dục c/c khi được ba mẹ chở xe máy đưa đến trường c/c phải đội mũ bảo hiểm.
Cháu nào tự 1 mình đến trường thì phải đi sát lề đường bên phải không đùa giỡn xô đẩy
nhau trên đường.

- Hát bài “ Vui đến trường” ( 2 lần)

- Bài hát sẽ thêm phần sinh động và hay hơn khi các con múa minh họa theo bài hát .
- Cơ làm mẫu + giải thích

- Lớp vận động múa .

- Từng nhóm múa ( cơ sửa sai) .
- Cá nhân múa ( cô sữa sai)

*Hoạt động 2:

- Vào những đêm tối ánh trăng sáng rất đẹp ,c/c thấy trăng sáng bao giờ chưa?.Đó là lời
của bài hát “ Ánh trăng hịa bình”.cơ mời các con cùng nghe cơ hát bài “ Ánh trăng hịa
bình”

- Cơ hát cháu nghe

- Cô mở máy cho trẻ nghe lần 2.

* Hoạt động 3:

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Cơ giải thích trị chơi : Cơ mời 1 bạn lên đội mũ chóp vào ,bạn khác hát và sử dụng
dụng cụ . Bạn lắng nghe và đoán xem bạn đang sử dụng dụng cụ âm nhạc nào.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Đọc thơ “cô và mẹ”

IV. KẾT THÚC Nhận xét tuyên dương

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. MỤC ĐÍCH:

- Trẻ quan sát tranh và trả lời được câu hỏi của cô.

- Cháu chơi được một số trò chơi vận động và dân gian đúng luật, đúng cách.
- Chú ý trật tự trong giờ hoạt động ngoài trời.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh một số con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động có chủ đích:
- Quan sátvườn trường của bé.

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung quan sát.

2 .Trò chơi dân gian: “Lộn cầu vòng”.
- Giải thích cách chơi

- Cho cháu chơi.
- Nhận xét cháu chơi.

3 Chơi tự do theo nhóm:

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc phân vai : Cơ giáo – lớp học - bán hàng. 
- Góc học tập : Phân loại ĐDĐC.

- Góc nghệ thuật : Múa hát, xé dán về trường MN
- Góc xây dựng : Xếp con đường đến trường
- Góc sách : Xem tranh truyện - tranh truyện.

SINH HOẠT CHIỀU
- Ôn kiến thức khám phá khoa học cho cháu yếu.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

VỆ SINH NÊU GƯƠNG CẮM CỜ

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

………
………
………
………

******************************************

Thứ 6 ngày 23 tháng 09 năm 2011

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Hoạt động

:

VĂN HỌC

Đề tài: THƠ “ GIÚP BẠN”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ “ Giúp bạn ”

- Trẻ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, thuộc thơ đọc diẽn cảm.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm, giúp đỡ bạn bè.

II. CHUẨN BỊ:

- Cô thuộc thơ và đọc diễn cảm.
- Tranh theo nội dung bài thơ.
- Tranh chữ to theo ND bài thơ

III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC
* Hoạt động 1:

- Đến trường các con thấy có vui khơng ? vì sao?

- À đúng rồi! đến trường các con được học và chơi với rất nhiều bạn . Có 1 bạn nhỏ rất
ngoan biết giúp bạn của mình .Để xem bạn nhỏ giúp đỡ bạn mình ntn ? C/c lắng nghe

nhé!

- Cô đọc thơ “ Giúp bạn ”

* Hoạt động 2:

- Cô đọc thơ lần 1 bằng tranh
- Cô đọc lần 2 kết hợp thơ chữ to
- Chơi trò chơi “ Em bé”

- Bài thơ nói về ai ?.

- Bạn nhỏ đã giúp đỡ bạn ntn ?

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- Lớp đọc thơ “ Giúp bạn” ( 2 lần) kem tranh chữ to.
- Từng tổ đọc thơ ( cô sữa sai )

- Cho trẻ đọc thơ đối đáp nhau
- Cá nhân đọc thơ ( cô sữa sai )

* Hoạt động 3:

- Cho cháu đóng vai và đọc bài thơ.

IV. KẾT THÚC

- Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 1:

- Đến trường các con thấy có vui khơng ? vì sao?

- À đúng rồi! đến trường các con được học và chơi với rất nhiều

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

I. MỤC ĐÍCH:

- Trẻ quan sát tranh và trả lời được câu hỏi của cô.

- Cháu chơi được một số trò chơi vận động và dân gian đúng luật, đúng cách.
- Chú ý trật tự trong giờ hoạt động ngoài trời.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh một số con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động có chủ đích:

- Nhặt hoa lá làm đồ chơi tặng nhau.

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung quan sát.

2.Trò chơi vận động: “Mèo và chim sẻ”
- Giải thích cách chơi và luật chơi.
- Cho cháu chơi.

- Nhận xét cháu chơi.

3 .Chơi tự do theo nhóm:

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc phân vai : Cơ giáo bán hàng.

- Góc học tập : Đánh dấu những hành vi đúng trong ăn uống và học tâp của trẻ.
- Góc nghệ thuật : Tơ, vẻ lớp học của bé

- Góc xây dựng : Xây trại chăn ni.

- Góc sách :Đống và mở sách ,tranh chủ đề trường MN

SINH HOẠT CHIỀU
- Ôn kiến thức thơ : Giup bạn-chơi trò chơi :kết bạn.
-Trò chơi học tập; xâ chuỗi hạt

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

………
………
………
………
……….

ĐÁNH GIÁ CHUYÊN MÔN

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON

TRƯỜNG MẨU GIÁO – LỚP CHỒI 2

THỜI GIAN : 2 TUẦN - TỪ NGÀY 12 THÁNG 09 ĐẾN 23 THÁNG 09 NĂM 2011

I .Mục tiêu của chủ đề

1/ Các mục tiêu trẻ đả thực hiện tốt

- Phát triển thể chất

+ Đa số trẻ thực hiện khá thành thạo các vận động như : Đi theo đường hẹp, Đi bước
qua dây, chơi hứng thú các trò chơi vận động

+ Trẻ thực hiện nhịp nhàng các động tác thể dục của nhóm cơ và hơ hấp

+ Trẻ có nề nếp thói quen tốt và biết giữ gìn thân thể sạch sẽ, vệ sinh ăn uống
- Phát tiền nhận thức

+ Trẻ làm quen với toán : Đa số cháu phân biệt được phía trước –phía sau và xát định
phía phải của bản thân

+ Khám phá khoa học : Đa số trẻ nhận biết được trường lớp mầm non , biết tên bạn ,tên
trường , tên cơ giáo và bản thân mình

- Phát triển thẩm mỹ

+ Đa số trẻ ham thich đọc thơ : Giúp bạn, truyện (Người bạn tốt) , ca dao ,đồng dao theo
chủ đề

- Phát triển thẩm mỹ

+ Đa số cháu hứng thú với các bài hát trong chũ đề
+ Cháu vẽ đúng theo yêu cầu của cô

2.Các mục tiêu trẻ thực hiện được

- Phát triển thẩm mỹ: Một số cháu chưa thực hiện được tác phẩm của mình (Vẽ về
trường mầm non, vẽ đồ chơi tặng bạn)

- Phát triển thẩm mỹ: một số cháu đcọ thơ chưa chuẩn do cháu nói cịn ngọng, và có
tật nói lắp

II. Nội dung của chủ đề

1/Nội dung trẻ thực hiện tốt

- Đi theo đường hẹp :

+ Đa số cháu đi đúng theo hướng dẫn của cơ
+ Cháu chơi được trị chơi

- Vui đến trường

+ Cháu hát đúng nhịp bài hát
+ Cháu vận động nhịp bài hát
+ Chú ý lắng nghe cơ hát

- Xát định phía phải trái cũa bản thân
+ Cháu chú ý lắng nghe cô giảng bài

+ Làm đúng theo yêu cầu của cô., xát định đúng phía phải phía trái

2/Nội dung trẻ chưa thực hiện tốt

- Sáng thứ 2 : Cháu hát chưa đúng nhịp ,

IV. Tổ chức các hoạt động của chủ đề

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Trẻ tham gia tích cực ,hứng thú các hoạt động : Phát triển thề chất,khám phá khoa
học, giáo dục âm nhạc, là, quen văn học

- Một số cháu còn chưa chú ý trong giờ học như : cháu Quốc Khang ,Văn Dương
Do cháu còn chưa chú ý hay chọc bạn

2/ Tổ chức chơi trong lớp

- Trẻ hứng thú tham gia các góc chơi

- Trong khi chơi trẻ biết trao đổi với bạn , dọn dẹp đồ chơi, biết sử dụng đúng đồ chơi.
Bên cạnh đó cọn một số cháu cịn giành đồ chơi của bạn như cháu : Thiện Khải,
Thiên Nhi

3/ Tổ chức ngoài trời

- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi vận động ,trò chơi dân gian kết hợp đồng dao ca
dao

V. Những vấn đề khác cần lưu ý

- Thường xuyên cho trẻ xúc miệng bằng nước muối

- Nhắc nhở phụ huynh cháu Văn Dương có biện pháp tập trung trong giờ học, cũng
như giữ gìn sạch vở

- Trao đổi với phụ huynh cháu Ngọc Xuân có biện pháp bổ sung thêm dinh dưỡng cho
khẩu phần ăn của cháu đế cháu tăng cân

NHA HỌC ĐƯỜNG

A.Hoạt động có chủ đích : Làm quen với ký hiệu bàn chải và vệ sinh răng miệng
I. Yêu cầu:

-Trẻ được làm quen với các kí hiệu bàn chải và biết vệ sinh răng miệng hàng ngày.
II. Chuẩn bị:

- Các ký hiệu bàn chải.
III. Tiến trình:

1. Hoạt động 1:

- Ổn định, giới thiệu: Lớp đọc bài thơ “ Bàn chải xinh”. Hát bài:
- Hỏi trẻ: Bàn chải nói với các con những gì?

- Để mỗi bạn có 1 bàn chải riêng của mình thì hơm nay cơ sẽ cho các con làm quen
với ký hiệu bàn chải và biét cách giữ vệ sinh răng miệng.

2. Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu bàn chải và các ký hiệu.
- Cô cho cháu cầm bàn chải .

- Cho trẻ quan sát các ký hiệu và bàn chải của mình.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

3. Hoạt động 3

* Ghi nhớ:

- Nên chải răng sau mỗi bữa ăn.
- Hạn chế ăn kẹo bánh, thức ăn ngọt.
- Khám răng định kỳ và chữa răng sớm.

* Cũng cố: Trẻ nhắc lại đề tài, giáo dục cháu phải biết chải răng sau khi ăn và trước khi ngủ
dậy.

* Kết thúc: Hát bài “buổi sáng em thức dậy”.

* Trị chơi học tập: Tìm bạn thân.

*Vệ sinh: 
*Nêu gương: 
*Trả trẻ:

ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT.

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

</div>

CHU DE MAM NON

<b> PHÒNG GD – ĐT HUYỆN HÀM TÂN</b>

<b>TRƯỜNG MẪU GIÁO </b>

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC</b>

<b>NĂM HỌC: 2011 – 2012</b>

<b>LỚP : CHỒI 2</b>

<b>Giáo viên : </b>

<b> CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON( 2T )</b>

<b> I.MỤC TIÊU:</b>

<b> </b>

<b>III. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG: TRƯỜNG MẦM NON </b>

KẾ HOẠCH TUẦN 2

Chủ đề nhánh : TRƯỜNG LỚP MẦM NON CỦA BÉ (1Tuần)

<i> - </i>

<b>Trường, lớp</b>

<b>Mầm non của bé</b>

<i>**************</i>

<b> CÁC TRỊ CHỎI DÂN GIAN VÀ CĨ LUẬT</b>

B:

-

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<b>KẾ HOẠCH TUẦN 2</b>

<i><b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b></i>

<i><b>Hoạt động: LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TỐN</b></i>

<i><b>Đề tài: ƠN PHÂN BIỆT TRƯỚC SAU SO VỚI BẢN THÂN</b></i>

……….………

<i><b>CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b></i>

<i><b>HOẠT ĐỘNG GÓC</b></i>

<i><b>VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ</b></i>

<i><b>ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY</b></i>

<i><b> HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC</b></i>

<i><b> TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON</b></i>

<b>CHƠI VÀ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI</b>

<b>NGÀY</b>

<i><b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b></i>

<i><b> Hoạt động: THỂ DỤC</b></i>

<i><b> Đề tài: ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP VỀ NHÀ</b></i>

<b>IV. NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG:</b>

Hoạt động 2

<b>VẺ TRƯỜNG MẦM NON ( Mẩu</b>

<i><b> </b></i>

<i><b> CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b></i>

<i> CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC</i>

<i><b> </b></i>

<b>NHA HỌC ĐƯỜNG</b>

<i><b>VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ</b></i>

<i><b>ĐÁNH GIÁ HOẠT DỘNG TRONG NGÀY</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>……….</b></i>

<i><b> LĨNH VỰC GIÁO DỤC THẨM MỶ</b></i>

<i><b> Hoạt động: ÂM NHẠC </b></i>

<i><b> Đề tài: HÁT VÀ VỔ TAY THEO PHÁCH, NHỊP: SÁNG THỨ HAI</b></i>

<i><b> Nghe hát: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC</b></i>

<i><b> TCÂN: AI ĐỐN GIỎI.</b></i>

<i><b> CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b></i>

<i><b>LĨNH VỰC PHÁT TIỂN NGÔN NGỮ</b></i>

<i><b> Hoạt động:VĂN HỌC</b></i>

<i><b> Đề tài: NGƯỜI BẠN TỐT</b></i>

<i><b> CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b></i>

<i><b>CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC </b></i>

<i><b> VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ</b></i>

<i><b>ĐÁNH GIÁ HOẠT DỘNG TRONG NGÀY</b></i>

<i><b>ĐÁNH GIÁ CHUN MƠN</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<i><b>………</b></i>

<b> KẾ HOẠCH CHĂM SĨC</b>

<b> VÀ GIÁO DỤC</b>