AM NHAC 7 MOI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (197.34 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày 20 tháng 08 năm 2011

Tiết 1: - học hát: mái trờng mến yêu
nvl: lê Quốc Thắng

I.mục tiêu:

1. Kiến thức: - HS làm quen với một bài hát giọng thứ (Emoll)

- Có thêm những hiểu biết về nhạc Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học
2. Kỹ năng: - HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.

3. Thái độ: - Thông qua bài hát giáo dục các em thêm yêu quý mái trờng,ở đó có những
thầy cơ giáo ngày đêm chăm sóc vun trồng những mầm xanh của đất nớc.

II. gv chuÈn bÞ:
- Phãng to bài hát

- Tìm hiểu một số tác phẩm cđa «ng.

- Tìm hiểu đơi nét về tác giả Lê Quốc Thắng: Ông hiên ở TPHCM là tác giả của nhiều
bài hát trong đó có bài Phố Xa c gii tr yờu thớch.

Nhạc cụ.

III. h.đ dạy- häc:

h.đ của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV thuyÕt trình giới thiệu bài hát

- Cho HS nghe trích đoạn một số bài hát của
ông.

- S dng mỏy nghe băng đĩa
- GV đàn

- GV cïng HS ph©n chia câu,đoạn

- GVn yờu cu hs nghe n v thc hin
- Lắng nghe,nhẩm theo đàn và hát

- GV hát mẩu và n giai iu

- Lần lợt GV tập xong đoạn a bài hát

- GVnêu câu hỏi :+ Em hÃy tìm ra những câu
hát có giai điệu giống nhau?

- HS suy nghĩ tìm câu trả lời

- GV n giai iu câu hát giống nhau mà
HS tìm ra.

- GV nèi cả 2 đoạn thành bài hát, và cho HS
hát 3 lÇn.

- GV chia tổ nhóm hát ln phiên nhau

Hoc hát: mái trờng mến yêu
a.Giơí thiệu bài: 7'

- Nội dung bài hát
- Giới thiệu về tác giả
b. H¸t mÉu: 5'

Cho HS nghe bài hát
Nghe giai điệu trên đàn
c.Hoc hát: 30'

- Luyện thanh: cho HS luyện thanh vi ba
mu õm theo n

- Tiến hành tập hát tõng c©u mét theo lèi
mãc xÝch.

- Mơĩ câu hát GV hát mẫu một lần, đàn giai
điệu vài ba lần, sau đó cùng cả lớp hỏt.
ú l:

Ơi hàng nh nói
Khi bình.. trên lá

- Sau khi HS đã hát tốt đoạn a GV chuyển
sang tập hỏt on b

- ở đoạn b hớng dẫn các em hát với tình cảm
tha thiết hơn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

thuc bi và kềt hợp với gõ đệm.

- GVnhận xét và cũng cố cho từng tổ nhóm.
Cả lớp đứng hát và nhún chân vận động theo
nhịp hai nhịp nhàng.

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá
HS nếu các em biểu diễn tốt.

- GV híng dÉn HS tr¶ lời câu hỏi trong sách
giáo khoa.

- GV kiểm tra một số em hát cá nhân.

- GV cng c v có thể cho điểm đánh giá hs
- GVchỉ huy cho hs hát lại bài hát.

- HS đứng hát và vận đông theo nhịp hai
* Chuẩn bị bài học sau:

- Về đọc phần bài đọc thêm ở nhà
- Học thuộc bài hát: Mái trờng mến yêu
- Chép và xem trớc bài TN s 1

- GV nhận xét, dặn dò kết thúc giê häc.

- Hát kết hợp với vận động.

- GV cho HS thành lập vài ba tốp ca lên biểu
diễn bài hát trớc lớp.

IV. củng cố:

- Trả lời câu hỏi SGK
- HS tìm câu trả lời

- C lp ng hỏt li bài hát lần nữa và kết
hợp vận động.

　　　　　　 Ngày 27 tháng 8 năm 2011

Tiết 2: - ôn tập bài hát: máI trờng mến yêu.
　 - tập đọc nhạc: tđn số1.

　- Bài đọc thêm: cây đàn bầu

I, mơc tiªu:

KiÕn thøc: - HS thộc lời ca bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm giữa hai đoạn a và b của
bài h¸t

Kỹ năng: - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ cho bài hát thêm phần sinh động
- Biểu diễn bài hát

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số 1

Thái độ: - HS yêu ca hát , có thái độ đúng đắn với mơn học
II, chuẩn bị:

- Động tác phụ hoạ đơn giản
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ
- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

Hđ của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV sö dụng máy nghe cho hs nghe lại giai
điệu bài hát 1 lần

- GV ch huy, m n cho hs hát hai lần

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV lu ý c¸c em thể hiện bài hát có sắc thái
tình cảm phù hợp, luyến âm chính xác, sang
đoạn b hát say sa tình cảm hơn

- C lp ng hỏt v vận động theo nhạc nhịp
nhàng.

- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca …

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
nếu các em thực hiện tốt.

- GV tập hát đuổi cho hs ở đoạn b của bài hát.
- GV giới thiệu bài TĐN đợc trích trong bài
hát nổi tiếng của nhạc sĩ Hồng Võn ( ca ngi
T Quc )

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét
+ Bài viết ở nhịp gì?

+ Trng s dng trong bi?

+ Nốt nhạc cao nhất và nốt nhạc thấp nhất?
- GV hớng dẫn hs vừa đọc vừa vỗ tay

- GV hớng dẫn hs đọc gam C 7 âm.

- GV đàn giai điệu từng câu yêu cầu hs nghe
và nhẩm theo 3 lần sau đó đọc cùng đàn phím
- GV ghép từng tiết lại thành bài TĐN

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 3 lần

- Từng tổ một đọc luân phiên nhau kết hợp với
gõ đệm.

- GV đàn giai điệu, yêu cầu hs nghe, nhẩm
theo 1 lần đến lần thứ hai thì cùng hát lời ca
hai lần

- Chia lớp làm đôi : nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- GV gọi hs đọc bài cá nhân; Hai em một: Em
đọc nhạc, em hát lời và đổi lại

- Nhận xét, và cho điểm nếu hs đọc tốt
- Cho hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
*Hớng dẫn về nhà:

- Đọc bài đọc thêm

- Lu ý, xö lý sắc thái tình cảm bài hát,

- Hỏt v vn ng theo nhc

- Biểu diễn bài hát.

- Tập hát đuổi

Ni dung 2:(25’)Tập đọc nhạc:TĐNsố 1
- GV giới thiệu bài TĐN

- Quan s¸t nhËn xÐt.

- Luyện tiết tấu:
- Luyện đọc cao độ:
- Phân chia câu, tiết

- Đọc đồng thanh hoàn thiện bài.

- Đọc luân phiên nhau kết hợp với gõ đệm.
- Hát lời ca .

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca
IV, củng cố:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Học thuộc bài hát và đọc đúng bài TĐN số 1
- Xem trớc bài học sau.

- DỈn dò , nhận xét

Ngày 3 tháng 9 năm 2011

Tiết 3: - ôn tập bài hát: máI trờng mến yêu
- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số1

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ hoàng việt
Và bài hát nhạc rõng

I, mơc tiªu:

Kiến thức: - HS thuộc lời ca bài hát, biết thể hiện tốc độ vừa phải với tình cảm trong sáng
Kỹ năng: - Biết cách hát đuổi, hát bè và biểu diễn bài hát

- Ôn tập thuần thục bài T§N sè 1

Thái độ: - Có hiểu biết về nhạc sĩ Hoàng Việt, đợc nghe bài hát nhạc rừng của tác giả
II, chuẩn bị:

- ChØ huy và hát đuổi bài hát

- Tranh ảnh nhạc sĩ và những t liệu về ông

- Mt s bi hỏt khác của tác giả nh: Lên ngàn; Lá xanh; Tình ca …
- Máy nghe,băng đĩa , nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

Hđ của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy cho hs hát lại bài hát 2 lần với
phần nhạc đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến
sắc thái

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt
- Có thể tập bè cho những hs khá.

- GV đàn cho hs khởi động gam C 7 âm và
các nốt trụ của gam

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần
- Luyện tiết tấu

- Cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa
đọc vừa gõ phách đều đặn

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
học sinh

Nội dung1: (10’) ôn tập bài hát:
 Mái trờng mến yêu
- Hát đồng thanh

- Cho hs hát đuổi đoạn b bài hát

- Biểu diễn bài hát với nhiều hình thức

Nội dung 2; (10’)

ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số1
- Khởi động gam C 7 âm

- Ôn luyện lại âm hình tiết tấu của bài
- Đọc đồng thanh

- H¸t lêi ca

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo tng t nhúm

- Đọc bài cá nhân.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Gọi 1 hs đọc bài trong sgk
- GV hỏi:

+ Em hÃy nêu những hiểu biết của mình về
nhạc sĩ Hoµng ViƯt?

+ Nhạc sĩ Hồng Việt đã có những sáng tỏc
ni ting no?

- GV chốt lại những ý chính

- GV hỏi:

+ em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát
Nhạc rừng

- GV chốt lại những ý chÝnh

- Cho hs nghe bài hát lần thứ 2 để cảm nhận
sau đó có thể cho hs hát nếu các em thuộc
- GV hệ thống lại những kiến thức đã học
* Hớng dẫn về nhà:

- Häc thuéc bµi h¸t

- Đọc đúng chính xác bài TDN Số 1
- Xem trớc bài hát: Lí cây đa

- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc của
nhạc sĩ đã chuẩn bị

b. Bài hát nhạc rừng:
- Gọi 1 hs đọc bài trong sgk
- Cho hs nghe bài hát lần 1

IV, cñng cè:

- NhËn xÐt kÕt thóc giê häc .

Ngày 10 tháng 9 năm 2011

Tiết 4: học hát: lý cây đa

Dân ca Bắc Ninh

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - Thơng qua bài hát hs hiểu biết thêm về dân ca Quan họ tiêu biểu. Qua đó
thấy đợc cái hay, cái đẹp của dân ca Quan Họ Bắc Ninh.

2. Kỹ năng: - HS hát đúng giai điệu, rõ lời ca luyến âm mền mại chính xác
3. Thái độ: - HS biết trân trọng gìn giữ và phát triển dân ca

II, chn bÞ:

- Mét số tranh ảnh về hát Quan Họ
- Một số bài hát quan họ

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát
- Nhạc cụ, máy nghe

III, Hot ng dy v hc:

H ca gv & hs Nội dung hoạt động

- GV treo tranh cho hs xem một số tranh ảnh

Học hát: lý cây đa
a. Giới thiệu bài: (5)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

về hát quan họ

- GV thuyết trình giới thiệu vào bµi häc, néi
dung nh sgk

- Cho hs xem vị trí tỉnh Bắc Ninh trên bản đồ
- Cho hs nghe một số trích đoạn:

- GV hát hoặc dùng băng đĩa

- Sư dơng m¸y nghe

- GV đàn cho hs luyện thanh vài ba mẫu âm
- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài
lần và cho hs hát

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs
- GV chỉ huy cả lớp hát đồng thanh 3 lần
- Lu ý các em những tiếng hát luyến trong
bài, lấy hơi đúng chỗ, giữ hơi cho mỗi câu
hát

- GV nhận xét, củng cố cho từng tổ nhóm
- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với hình
thức tốp ca

- GV gọi hs hát cá nhân

- Cng c nhn xột v có thể cho điểm đánh

giá

- Cho hs tr¶ lêi 2 c©u hái trong sgk
* H íng dÉn về nhà :

- Học thuộc bài hát Lý cây đa
- Chép và xem trớc bài TĐN số 2

Bèo dạt mây trôi
 Cây trúc xinh
 Hoa thơm bớm lợn
 Trống cơm 
b. Hát mẫu: (5)

- Cho hs nghe bài hát 2 lần
- Nghe giai điệu

c. H íng dÉn häc h¸t: (30’)
- Lun thanh

- Phân chia câu, tiết

- Tiến hành tập hát từng c©u mét theo lèi
mãc xÝch

- Hát đồng thanh
- Cũng cố sắc thái

- Chia tổ nhóm lần lợt hát luân phiên nhau
kết hợp với gõ đệm

- Hát và vận động theo nhạc
- Biểu diễn bài hát trớc lp
IV, cng c:

( Những bài nh: Qua cầu gió bay; Ra ngõ
mà trông; Trên rừng 36 thø chim … )

kiĨm tra 15 phót:

Câu 1: Em hãy nêu khái niệm về nhịp ba bốn
? Vẽ sơ đồ cách đánh nhịp ba bốn?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày 17tháng 9 năm 2011

TiÕt 5: - ôntập bài hát: lý cây đa.
- Nhạc lý: nhịp 4

- Tập đọc nhạc: TĐN số2

I, mơc tiªu:

KiÕn thøc: - Có khái niệm về nhịp 4

4 (nhp C ) và biết cách đánh nhịp C.
- Làm quen với cách đọc nhạc nhp 4

4 với các hình nốt đen, trắng, tròn. Nhận
biết âm son ở dới 2 dòng kẻ phụ.

Kỹ năng: - HS hát thuần thục bài hát lý cây đa. hát có diễn cảm
- Tập biểu diễn bài hát tríc líp.

- Đọc chính xác bài tập đọc nhạc.

Thái độ: - HS biết trân trọng gìn giữ và phát triển dân ca
II, chuẩn b:

- Động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Chép sẳn bài TĐN ra bảng phụ.
- Nhạc cụ.

III, hot ng dy và học:

Hđ của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV đàn cho hs luyện thanh khởi động.
- Cho hs hát lại bài hát vài lần

- GV sửa chữa những thiếu sót, lu ý đến sắc
thái tình cảm của bài hát, luyến âm mềm
mại.

- GV yêu cầu hs đứng hát vận động và kết
hợp một số động tác phụ hoạ.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: tốp ca,song ca,đơn ca..

- GV củng cố nhận xét và có thể cho điểm
- GV hỏi: + Các em đã đợc học những loại
nhịp nào?

- GV hát và đánh nhịp cho hs nghe một vài
trích đoạn bài hát đợc viết ở nhịp 4

4 võa
h¸t võa gá ph¸ch theo thø tù: 1, 2, 3, 4
(m¹nh - nhĐ - m¹nh võa - nhÑ )

- GV gợi ý để hs rút ra khỏi nim v nhip
4

Nội dung 1:(10')ôn tập bài hát: lý cây
đa

- Luyn thanh khi ng.
- Hỏt bi hát đồng thanh

- Cũng cố, lu ý đến sắc thái tình cảm
- Hát kết hợp vận động và phụ hoạ.
- Biểu diễn bài hát trớc lớp

Néi dung 2: (10') nhạc lý: nhịp 4

4
a. Nhịp 4

4
- Nhịp

4 , và nhịp 
3
4
- 4

4 đ đ ® ® | tr tr | trßn |
1 2 3 4 1 2 34 1234
- Kh¸i niƯm vỊ nhip 4

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV vẽ sơ đồ lên bảng
- GV hng dn hs ỏnh nhp

- GVtreo bảng phụ yêu cầu hs quan sát và
nhận xét bài.

- GV n chậm từng câu yêu cầu hs nghe 3
lần sau đó đọc theo đàn.

- Lần lợt gv tập xong cả bài TĐN cho hs
- GVđàn yêu cầu hs đọc

- GVđàn yêu cầu hs hát

- Chia lớp làm đôi: nửa đọc nhạc, nửa hát
lời ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- GV gọi một số hs đọc bài cá nhân.
- Củng cố nhận xét và có thể cho điểm hs
* Hớng dẫn về nhà: - hs thực hiện 2 câu
hỏi trong sgk.

- ChÐp vµ xem tríc néi dung tiÕt häc sau.

b.Cách đánh nhịp 4

4

- Sơ đồ 4
- Tay đánh nhịp còn

Miệng đọc theo phách

1 2 3 4 1 2 3 4 2 3
- KiĨm tra tõng bµn,

Cá nhân đánh nhịp 1
c.ứng dụng:

- Dùng để viết những bài hát có tính chất
nghiêm trang (Quốc ca) và trử tình nh (Em là
bơng hồng nhỏ)

Nội dung 3:(25') tập đọc nhạc :TĐN số2
- Quan sát và nhận xét

- Luyện tiết tấu:
- Luyện cao độ:
- Phân chia câu, tiết
- Nghe đàn và đọc .
- Tập theo lối móc xích
- Đọc đồng thanh 3 lần.

- Chia tổ nhóm đọc bài luân phiên nhau.
- Hát lời ca theo n phớm 2 ln.

- Đọc nhạc và hát lời ca luân phiên
IV, củng cố:

- GV dặn dò, nhận xét.

Ngày 24 tháng 9 năm 2011

Tit 6: - nhạc lý: nhịp lấy đà
- Tập đọc nhạc: tn s3

- âm nhạc thờng thức: sơ lợc về một vài
nhạc cụ phơng tây.

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức:- HS biết nhịp lấy đà trong âm nhạc.

2. Kỹ năng: - Đọc đúng cao độ,trờng độ bài TĐN số 3. ghép đúng lời ca.

3. Thái độ: - HS có hiểu biết,gọi đúng tên một số nhạc cụ phơng Tây đợc phổ biến rộng rải.
II, chuẩn bị:

- Tranh ảnh hoặc nhạc cụ phơng Tây thật.
- Chép sẵn bài TĐN số 3 ra bảng phụ.

- Tỡm mt s bài hát quen thuộc có nhịp lấy đà.
- Nhạc cụ.

III, hoạt động dạy và học:

Hđ của gv & hs Nội dung hoạt động

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

bài Lý cây đa. sau đó là bài Mái trờng mến
yêu. Yêu cầu hs quan sát, theo dỏi cách đánh 
nhịp 2 bài này.

- GV cïng víi hs rót ra kÕt ln:

- GV u cầu hs tìm thêm những bài hát và
bản nhạc cú nhp ly .

- GV treo bảng phụ chép nhạc yêu cầu hs
quan sát và nhận xét bài.

- GV củng cố và giới thiệu bài TĐN

- GV n cho hs đọc gam C và các nốt trụ

của gam

- Cïng víi hs

- GV đàn giai điệu mỗi tiết 3 lần cho hs nghe
và nhẩm theo sau đó mới đọc.

- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs.
- Đọc luân phiên theo tổ nhóm, kết hợp với
gỏ đệm.

- GV nhận xét ,cũng cố từng tổ nhóm
- GV đàn giai điệu

- GV chØ huy

- GV cho hs xem nhạc cụ thật hoặc qua tranh,
ảnh.

- Cho hs nghe õm thanh từng loại nhạc cụ
trên đàn phím

- GV gọi hs đọc bài TĐN cá nhân.

- GV còng cè nhËn xét và có thể cho điểm

- Hát bài Lý cây đa và bài Mái trờng mến
yêu.

Bài hát Lý cây đa có nhịp lấy đà, cịn bài

Mái trờng mến u khơng có nhịp lấy đà.
- Quan sát 2 bài TĐN số1 và số 2 đã học để
nhận biết sự khác nhau của 2 nhịp đầu tiên
và rút ra kết luận: Trong một bài hát hay một
bản nhạc nhịp đầu tiên không đủ số phách
quy định của số chỉ nhịp gọi là nhịp thiếu
hay còn gọi là nhịp lấy đà.

Nội dung 2:(20') tập đọc nhạc TĐNsố3
- Quan sát và nhn xột .

- GV giới thiệu bài TĐN
- Luyện tiết tÊu:

- Luyện cao độ:
- Phân chia câu, tiết

- Tiến hành tập đọc từng tiết một theo lối
móc xích.

- c ng thanh 3 ln.

- Đọc luân phiên theo tổ nhãm,

- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lời ca và hát
theo đàn ba lần.

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi li luyn tp.

Nội dung 3:(15') Sơ lợc về một vài
nhạc cụ phơng Tây

- Mi loi nhc c gv yêu cầu hs gọi đúng
tên khi nhìn thấy nó.

- Nêu cấu tạo, hình dáng, âm thanh của từng
loại để khi nghe,thấy hs gọi đúng tên của
chúng.

IV, cñng cè:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV? Em hãy nêu khái niệm về nhịp lấy đà?
- Hớng dẫn hs thực hiện 2 câu hỏi trong sgk.
*Hớng dẫn về nhà:

- Đọc đúng bài TĐN số 3 và hát lời ca
- Học thuộc bài hát: Lí cây đa.

- Xem lại những kiến thức va hc tit sau
ụn tp.

GV củng cố,dặn dò,nhận xét.

Ngày 08 tháng 10 năm 2011

TiÕt 7: ôn tập

I, mục tiêu:

1. Kin thức: - Nắm vững hai bài hát đã học: Mái trờng mến yêu, và lý cây đa.

- Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học nh nhịp lấy đà. Nhịp 4/4 và cách
đánh nhịp 4/4.

2. Kỹ năng: - Nắm vững các bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
3. Thái độ: - Học sinh yêu ca hỏt, xỏc nh nhim v hc tp

II, chuẩn bị:
- Nhạc cơ.
- B¶ng phơ

- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học:

Hđ của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV gõ tiết tấu câu hát đầu tiên của bài.
yêu cầu hs nghe và nhận biết tên bài hát.
- GV đệm đàn cho hs hát

- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ...
Nếu hát tốp ca thì chọn 1 em lĩnh xớng
đoạn a.

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- GV đệm đàn cho hs hát

- GV củng cố, lu ý các em hát có sắc thái
tình cảm vui, hơi nhanh.

- GV chọn 1 em lĩnh xớng đoạn a. còn cả
lớp hát phần x«

- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ...
- GV nhận xét, củng cố và có thể cho im
ỏnh giỏ hs.

- GV nêu câu hỏi:

Nội dung 1: (15') ôn tập bài hát
 Bài: Mái trờng mến yêu

- HS nghe tiết tấu để nhận biết ra tên bài hát.
- Cả lớp hát đồng thanh

- BiĨu diƠn bài hát với nhiều hình thức

Bài: Lý cây đa.
- Cả lớp hát ng thanh

- Hát phần xớng và phần xô

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Em hãy nêu khái niệm về nhịp 4/4 ?
+ Em hãy trình bày cách đánh nhịp 4/4 ? .

+ Gọi hs đánh nhịp từng cá nhân, từng bàn.
+ Em hãy nêu khái niệm về nhịp lấy đà và
cho ví dụ?

+ Tìm những bài hát có nhịp lấy đà ?

- GV chỉ chọn những bài TĐN mà hs cha
nắm vững để ôn tập

- GV gõ âm hình tiết tấu từng bài TĐN
một, nêu câu hỏi để hs nhận biết từng bài.

- GV đệm đàn cho hs hát lại một bài hát
- GV hệ thống lại tồn bộ nội dung vừa ơn
tập

* Híng dÉn vỊ nhµ:

- Ơn tập lại tồn bộ nội dung đã học để
chuẩn bị cho tiết sau kiểm 1 tiết.

Nội dung 2: (8') ôn tập nhạc lý
- Cho hs quan sát các ví dụ về trờng độ loại
nhịp 4/4.

- HS thực hiện đánh nhịp.

- Những bài hát có nhịp lấy đà: Nhạc rừng, Lý
cây đa …

Nội dung 3: (20') ôn tập tập đọc nhạc
- Chọn bài TĐN để ôn tập

- Luyn c gam

- Luyện âm hình tiết tấu từng bài.

- Đọc bài đồng thanh hồ giong cùng đàn
phím vài lần.

- H¸t lêi ca

- Đọc nhạc kết hợp với hát lời ca luân phiên.
- Đọc theo tổ nhóm đến cá nhân

IV, củng cố:
- Hát đồng thanh

- GV nhËn xÐt giê «n tËp.

Ngày 15 tháng 10 năm 2011

TiÕt 8: kiÓm tra 1 tiÕt

1. Mơc tiªu:

a. Kiến thức: - HS ơn tập lại những kiến thức đã học.

b. kỹ năng: - Tập biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức. Luyên đọc thuần thục các
bài TĐN

c. Thái độ: - Đánh giá kết quả học tập của học sinh, xác định nhiệm vụ học tập.
2. Chun b:

- Nhạc cụ.

- Bảng phụ chép nhạc.
3. nội dung kiĨm tra:
- KiĨm tra thùc hµnh

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

4. hình thức kiểm tra và đánh giá:

- Giáo viên gọi một hoặc hai em lên và chỉ định hát một bài hát hoặc đọc một bài TĐN
- GV đệm đàn cho HS hát.

- HS trình bày xong GV nhận xét và đánh giá điểm tại chổ.
- Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành bài của HS:

+ Điểm G: HS trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh nhất và hát có diễn cảm và kết hợp
với vận động. hoặc đọc nhạc đúng cao độ, trờng độ, diễn cảm

+ Điểm K: HS thuộc lời ca, hoặc đọc nhạc đúng cao độ, trờng độ

+ Điểm Tb: HS thuộc lời ca , đọc nhạc đúng cao độ nhng cịn cha chính xác về cao độ hoặc
trờng độ ...

+ Điểm Y, Kém: HS cha thuộc bài hát, đọc TĐN cha đúng. Cha hoàn thành bài thi
5. nhận xét dặn dò:

- GV nhËn xÐt kÕt quả của tiết kiểm tra những u điểm và tồn tại.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

Ngày 22 tháng 10 năm 2011
TiÕt 9: häc hát: chúng em cần hoà bình

Nvl: Hoàng Long- Hoàng Lân

I, mục tiêu:

1. Kin thức: - HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Chúng em cần hồ bình.
2. Kỹ năng: - Học sinh thực hiện đúng các đảo phách, nghịch phách, trong bài hát.
3. Thái độ: - Thông qua nội dung bài hát hớng các em có thái độ thân ái với mọi ngời.
Biết yêu q và bảo vệ nền hồ bình trên trái đất.

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.

- Su tầm một số bài hát của hai nhạc sĩ: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Bác Hồ ngời
cho em tÊt c¶ ...

- Máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ.
III, hoạt động dạy và học:

Hđ của gv & hs Ni dung hot ng

- GV thuyết trình giới thiệu bài ng¾n gän nh
trong sgk

- Giới thiệu đơi nét về hai nhạc sĩ: Hoàng
Long-Hoàng Lân là hai anh em sinh đôi sinh
ngày 18/6/1942 tại Hà Tây. hai nhạc sĩ gắn
bó mật thiết với tuổi thơ và đã sáng tác hàng
trăm ca khúc cho thiếu nhi hơn 40 năm qua.
- Những ca khúc tiêu biểu của hai nhạc sĩ

Häc h¸t: chóng em cần hoà bình
a. Giới thiệu bài,tác giả (7')

- Giới thiƯu bµi

- Giới thiệu đơi nét về hai nhạc sĩ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

nh:

- Hai nhạc sĩ là ngời biên soạn phần âm nhạc
cho hs phổ thông.

- GV hoặc hs hát

- Sử dụng máy nghe cho hs nghe bài hát 2
lÇn

- GV đàn hs nghe đàn thực hiện luyện thanh
- Cùng với hs

- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối
móc xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai
điệu vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs
hát.

- Hớng dẫn các em những chổ lấy hơi và dữ
hơi cho câu hát. Ngắt nhanh ở những chổ nốt
móc đơn đứng trớc dấu lặng đen.

- GV chỉ huy cho hs hát đồng thanh 3 lần.
- Lời 2 : Bằng trí nhớ giai điệu GV hát mẫu
một lần và bát nhịp để cả lớp hát

- GV cịng cè sưa sai

- GV chØ huy co hs hát cả bài hát

- GV phân chia thành tổ nhóm hát luân
phiên nhau.

- on b d b cun nhp gv nên giữ nhịp
cho hs hát đúng.

- GV chän 1 em hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a
còn cả lớp hát phần xô ( đoạn b )

- GV hỏi: Nhịp đầu tiên của bài hát thuộc
phách số mấy của nhịp 2/4? Động tác đa tay
đánh nhịp nh thế nào?

- Cho hs hát lại bài hát kết hợp với đánh nhịp
2/4.

- GV gäi mét sè em hát cá nhân.
- GV củng cố và có thể cho ®iÓm hs.

- GV gợi ý để hs trả lời 2 câu hỏi trong sgk.
* Hớng dẫn về nhà:

- Häc thuéc bài hát Chúng em cần hòa bình
- Chép và xem trớc bài TĐN số 4.

thăm lăng Bác (1978) Bác Hồ ngời cho em 
tất cả (1975) ThËt lµ hay (1980) ...

- Cho hs nghe một số trích đoạn hoặc cho hs
hát một số ca khúc.

b. Trình bày bài hát: (5')

c. Hớng dẫn học hát: (30')
- Luyện thanh:

- Phân chia câu, tiết đoạn.

- Tập hát từng câu một theo lối móc xích.
- Cuối mỗi câu hát gv yêu cầu hs nghỉ đúng
số phách quy định. Và ngân dài đủ trờng độ.

- Lần lợt gv tập xong lời 1 bài hát.

- Hát đồng thanh

- HS nghe hát mẫu sau đó hát đồng thanh

- Hát trọn vẹn toàn bài.
- Hát luân phiên nhau.
- GV lu ý

- Hát phần xớng và phần xô

- Nhịp đầu tiên của bài hát thuộc phách số 2
của nhịp 2/4. Động tác đa tay đánh nhịp từ
trên xuống dới

- Hát kết hợp với đánh nhịp.
IV, Củng c:

- Hát cá nhân.
- GV củng cố .

- Trả lời câu hỏi trong sgk.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ngày 29 tháng 10 Năm 2011

Tiết 10: - ơn tập bài hát: chúng em cần hồ bình
- tập đọc nhạc: tđn số4

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - HS biết hát thể loại hành khúc. Đọc đúng chính xác bài TĐN số 4

- Tập hát đuổi bài hát.(hát ca nông)

2. Kỹ năng: - Rèn luyện cách đọc nhạc nữa cung với giai điệu và tiết tấu đơn giản
- Đọc chính xác bài TĐN số4

3. Thái độ: - Thơng qua nội dung bài hát hớng các em có thái độ thân ái với mọi ngời. Biết
yêu quý và bảo vệ nền hồ bình trên trái đất.

II, chn bÞ:

- Chép sẵn bài TĐN
- Hát đuổi với đàn phím.
- Nhạc cụ. Máy nghe

III, hoạt động dạy và học:

Hđ của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV đàn hs nghe n thc hin
- S dng mỏy nghe

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát 2 lần
- Củng cố sửa sai những thiếu sót, hớng dẫn
hs hát đoạn a với tình cảm vui khoẻ, đoạn b
hát nẩy hơn.

- GV chia lớp làm 2 nhóm: Nhóm 2 hát sau
nhóm 1 đúng 2 phách, đến đoạn điệp khúc
thì 2 nhóm mi ho ging.

- GV chỉ huy hs hát đuổi

- GV cho một số tốp ca lên biểu diễn bài
h¸t tríc líp

- GV củng cố và có thể cho im ỏnh giỏ
hs.

- GV treo bảng phụ chép nhạc yêu cầu hs
quan sát và nhận xét bài.

- GV củng cố và giới thiệu bài TĐN
- GV hớng dẫn hs

- HS đọc gam C 7 âm và các nốt tr ca
gam

- Đọc các quÃng khó trong bài

Nội dung1: (15') ôn tập bài hát

Chúng em cần hoà bình
- Luyện thanh.

- Cho hs nghe lại bài hát.
- Hát bài hát đồng thanh.

- Hát đuổi:

- Cú th cho hs tỡm ra mt vi ng tỏc ph ho

cho bi hỏt.

- Biểu diễn bài hát tríc líp

Nội dung 2:(25') tập đọc nhạc TĐN số4
- Quan sát nhận xét .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Mỗi tiết gv đàn giai điệu 3 lần cho hs
nghe và nhẩm theo sau đó mới đọc.
- GV đàn

- GV đàn giai điệu, yêu cầu hs nghe, nhẩm
theo lời ca và hát theo đàn ba lần.

- Chi lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- GV gọi hs đọc bài TĐN cá nhân.

- GV củng cố và có thể cho điểm đánh giá
hs nếu các em đọc tốt

- Híng dÉn hs thùc hiƯn 2 c©u hái trong
sgk.

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Học thuộc bài hát Chúng em cần hịa bình
- Đọc đúng bài TĐN số 4.

- Xem tríc phần âm nhạc thờng thức

- Phân chia câu, tiết

- Tin hành tập đọc từng tiết một.
- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs.
- Lu ý những quãng 1/2 C

- Đọc đồng thanh 3 lần.

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm, kết hợp với gỏ
đệm.

- HS h¸t lời ca

- Đọc nhạc và hát lời
IV, củng cố:
- Đọc bài cá nhân.

- Thực hiện câu hỏi sgk

- GV củng cố,dặn dò, nhận xét kết thúc.
Ngày 5 tháng 11 năm 2011

Tit 11: - ôntập bài hát: chúng em cần hồ bình
- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 4

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ đỗ nhuận và bài hát :
hành qn xa

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,

- HS hiểu biết những nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và đợc nghe tác phẩm
Hành quân xa của ông.

2. Kỹ năng: - Đọc đúng chính xác bài TĐN số4 ,ghép lời ca. Tập biểu diễn bài hát.

3. Thái độ: - Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho
nền âm nhạc nớc nhà.

II, chn bÞ:

- Tìm hiểu thêm về t liệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận và các tác phẩm tiêu biẻu của ông.
- Máy nghe,băng đĩa nhạc có bài hát Hành qn xa.

- Nh¹c cơ

III, hoạt động dạy và học:

H® cđa gv&hs Néi dung

- GV chỉ huy cho HS hát đồng thanh bài hát
2 lần với phần nhạc đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến
sắc thái của bi

- Chọn 1 hs hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a còn

đoạn b bài hát thì cả lớp hát.

Ni dung1:(10') ôn tập bài hát:
Chúng em cần hồ bình
- Hát đồng thanh.

- GV cñng cè.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức
nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận động
phụ hoạ

- GV nhận xét. Cũng cố và cho điểm đánh
giá nếu hs thực hiện tốt.

- GV đàn gam C 7 âm và các nốt trụ của
gam

- Cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa
đọc vừa gõ phách đều đặn

- GV chỉ huy cho hs đọc nhạc và hát lời.
- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
học sinh

- GV hỏi hs: + Phách đầu tiên của bài TĐN
là phách thứ mấy của nhịp C ? động tác đa
tay đánh nhịp ntn?

- GV hớng dẫn cả lớp đọc bài và đánh nhịp

- GV kiểm tra cá nhân hs đánh nhp

- Gi HS c bi

- GV nêu câu hỏi: + Em hÃy nêu những hiểu
biết của mình về nhạc sĩ Đỗ Nhuận?

+ Nhc s Nhun ó cú những sáng tác
nổi tiếng nào?

- GV chốt lại những ý chính sau khi hs trả lời
- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc của
nhạc sĩ đã chuẩn bị

- GV gọi 1 hs đọc bài trong sgk
- GV sử dụng máy nghe hoặc hát

- GV hái: + Em có cảm nhận gì sau khi nghe
bài hát Hành quân xa

- GV chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe bài hát lần thứ 2 để cảm nhận .
- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
* ớng dẫn về nhàH :

- Học thuộc bài hát Chúng em cần hòa bình

Ni dung2(15')ụn tập đọc nhạc:TĐN 4
- Khởi động gam C

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần
- Đọc đồng thanh.

- Hát lời ca đồng thanh.

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo tng t nhúm

- Đọc bài cá nhân.

- Phách số 3 của nhịp bốn bốn. Động tác đa
tay

- Nữa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau khi
thuần thục thì vừa hát vừa đánh nhịp.
- HS đọc bài và ỏnh nhp

Nội dung 3 (20') âm nhạc thờng thức
a. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận:

- Gi 1 hs c bi trong sgk
- HS tr li cõu hi

b. Bài hát Hành quân xa:
- Đọc bài sgk

- Cho hs nghe bài hát lần 1

- HS phát biểu cảm nhận của mình.

IV,củng cố:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Đọc đúng bài TĐN số 4.

- Xem tríc bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Củng cố nhận xÐt, kÕt thóc giê häc

Ngày 12 tháng 11 năm 2011

Tiết 12: häc h¸t: khóc h¸t chim sơn ca

NVL: Đỗ Hoà An
I, mục tiêu:

1. Kin thc: - HS lm quen với một âm hình tiết tấu đảo phách mới tạo nên tính chất nhí
nhảnh.

2. Kỹ năng: - Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.

3. Thái độ: - Thông qua nội dung bài hát giáo dục các em biết yêu mến thiên nhiên và tình
yêu quê hơng t nc.

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.
- Máy nghe.

- Nhạc cụ.

III, hot ng dy v hc:

Hot động của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV thuyết trình giới thiệu bài nh sgk đã
hớng dẫn.

- HS ghi chÐp bµi

- GVsử dụng máy nghe hoặc hát mẫu
- GV đàn cho hs luyện thanh vài mẫu âm
- Cùng với hs

- GV hát,đàn giai điệu hs nghe và hát

- Lu ý các em ngân dài đủ số phách quy
định.Sang đoạn b hát với tình cảm thắm
Thiết hơn.

- GV chỉ huy cho hs hát đồng thanh 3 lần
- GV chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân
phiờn nhau.

Học hát: khúc hát chim sơn ca
a. Giới thiệu bài,tác giả: (7')

- Tác giả Đỗ Hoà An hiện nay đang giảng dạy
âm nhạc tại trờng văn hoá nghệ thuật tỉnh
Quảng Ninh.

b. Trình bày bài hát: (5')
- Cho hs nghe bài hát hai lần
c. H ớng dẫn học hát: (30')
- Luyện thanh:

- Phân chia câu, tiết, đoạn.

- Tin hnh tp hỏt tng cõu mt theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài
ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.

- Đoạn a bài hát tác giả sử dụng âm hình tiết
tấu tơng đối lạ với các em gv tp cho hs hỏt
chớnh xỏc

- Lần lợt gv tập xong bài hát.
- GVcủng cố sắc thái

- Hỏt đồng thanh.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV nhận xét, củng cố cho từng tổ nhóm
- Cả lớp đứng hát và nhún chân vận động
theo nhịp hai.

- Chän 1 em h¸t tốt hát lĩnh xớng đoạn a
còn cả lớp hát phần xô ( đoạn b ).

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với hình
thức tốp ca.

- GV nhận xét, củng cố cho từng tổ nhóm
- GV đàn giai điệu bất kỳ câu hát nào trong
bài. Em nào nhận ra nhanh đứng lên hát lại
câu đó.

- GV nhận xét và có thể cho điểm động
viên hs.

- GV gọi một số hs hát cá nhân.

- GV nhn xét củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Häc thc bài hát: Khúc hát chim sơn ca
- Dặn hs xem tríc néi dung bµi sau

- Hát kết hợp vận động theo nhịp hai.
- Hát phần xô và phn xng

- Biểu diễn bài hát trớc lớp.

Phát triển tai nghe cho học sinh

IV, củng cố:
- Hát cá nhân.

- Trả lời câu hỏi trong sgk

- GV củng cố,dặn dò, nhận xét,

Ngày 19 tháng 11 năm 2011

Tiết 13: - ôn tập bài hát: khúc hát chim sơn ca
- nhạc lý: cung và nữa cung - dấu hoá

I. mục tiêu:

1. Kiến thức: - HS thuộc lời ca và hát thuần thục bài hát.tập biểu diễn bài hát với sắc thái
tình cảm vui, rén r·.

- Có khái niệm về cung và nữa cung trong âm nhạc. nhận biết 3 loại dấu hoá trong âm nhạc.
2. Kỹ năng: - Tập nghe và phân biệt cung và nữa cung khi nghe trên đàn phím. Nhận biết
các loại dấu hóa.

3. Thái độ: - HS Xác định nhiệm vụ học tập bộ môn.
II. chuẩn bị:

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát.
- Nhạc cụ.

- Một số đồ dùng khác.

III. hoạt động dạy và học:

H® cđa gv& hs Néi dung

- GV đàn giai điệu

- Cho hs hát đồng thanh hai lần

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- GV lu ý hs.

- GV đệm đàn

- GV hớng dẫn hs và đệm đàn cho hs biểu
diễn bài hát

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với
nhiều hình thức nh: Tốp ca, song ca,đơn ca

…

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
hs nếu các em thực hiện tốt.

- GV thuyết trình hs ghi nhớ
- GV trình bày bảng.

- HS nghe đàn và phân biệt.

- GV chép gam C
- GV đàn cho hs nghe.

- HS tập nghe và phân biệt bằng tai khi
nghe cung và nữa cung trên đàn phím.
- GV thuyết trình.

- HS ph©n biƯt
- GV lu ý hs

- Lu ý các em thể hiện bài hát có sắc thái tình
cảm phù hợp là vui, rộn rÃ, sang đoạn b hát say
sa tình cảm hơn

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc nhịp
nhàng

- Kết hợp với một số động tác tay đơn giản do
giáo viên hoặc hs tự nghỉ ra

- BiÓu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức

Nội dung 2:(25') nhạc lý
a. Cung và nữa cung:

- Khái niệm: Cung và nữa cung là đơn vị dùng
để đo độ cao trong âm nhạc. Một cung bằng
hai nữa cung.

- KÝ hiÖu: Mét cung:
N÷a cung :

- Cho hs biÕt trong gam C cã 5 cung vµ hai nữa
cung:

- Năm cung: C-D; D-E; F-G ; G-A; A-H

- Hai n÷a cung: E-F ; H-C

- GV chép gam C lên bảng để hs quan sát.
- Cho hs nghe đàn để nhận ra cung và nữa cung.
- Cho hs quan sát và nhận biết 5 cung và 2 nữa
cung trên đàn phím.

b. DÊu ho¸:

- Khái niệm: Dấu hố là kí hiệu dùng để thay
đổi độ cao của các nốt nhạc.

- Dấu thăng: # Nâng cao nốt nhạc lên 1/2 cung
- Dấu giáng: b Hạ thấp nốt nhạc xuống1/2cung
- Dấu bình : Đa nốt nhạc trở lại cao độ cũ.
- Cho hs phân biệt dấu hoá suốt đặt ở đầu
khng nhạc làm thành hố biểu.

- Lấy ví dụ các bài hát đã học

- Dấu hố bất thờng đặt ở trớc nốt nhạc và có
hiệu lực đối với nốt nhạc cùng tên đứng sau nó
trong phạm vi một nhịp. Ví dụ trong bài Mái
tr-ờng mến u

IV.cđng cè:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- GV hỏi: Có mấy loại dấu hố thờng
dùng? đó là những loại dấu hoá nào?
- GV củng cố .

* H ớng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài hát: Khúc hát chim sơn ca
- Chép và xem trớc bài TĐN số 5.

- GV cho hs lần lợt trả lời 2 câu hỏi trong sách
giáo khoa.

- GV củng cố và thống nhÊt c©u hái cung víi hs

Ngày 26 tháng 11 năm 2011

Tit 14: - ôntập bài hát: khúc hát chim sơn ca
- tập tập đọc nhạc: tđn số5

- âm nhạc thờng thức: giới thiệu nhạc sĩ bét-tô-ven

I, mục tiêu:

1.Kin thc: - HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,tập biểu diễn
bài hát và hát bè ở 3 nhịp cuối bài.

2.Kỹ năng: - Đọc đúng chính xác bài TĐN số5 ,ghép lời ca.

- HS hiĨu biÕt nh÷ng nÐt chính về nhạc sĩ Bét-tô-ven và một số tác phẩm nỉi
tiÕng cđa «ng.

3.Thái độ: - Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền
âm nhạc thế giới.

II, chn bÞ:

- Tìm hiểu thêm về t liệu nhạc sĩ Bét-tô-ven và các tác phẩm tiêu biẻu của ông.
- Máy nghe,băng đĩa nhạc cú mt s tỏc phm ca ụng.

- Chép sẵn bài TĐN số 5 ra bảng phụ
- Nhạc cụ

III, hot ng dạy và học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy hs hát đồng thanh

- GV híng dÉn mét em lÜnh xíng

- GV chọn 4-5 HS hát tốt tập hát bè ở mấy
nhịp sau cùng. Và cho hát hoà giọng.
- GV đệm đàn cho hs biểu diễn bài hát với
nhiều hình thức nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết
hợp với vận động phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện tốt
- GV treo bảng phụ chép nhạc, gọi một hs
nhận xét bài.

- GV chÐp tiÕt tấu và hớng dẫn hs luyện.

Nội dung1:(10') ôn tập bài h¸t:

Khúc hát chim sơn ca
- Cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc
đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến
sắc thái

- Chän 1 hs h¸t tốt hát lĩnh xớng đoạn a còn
đoạn b bài hát thì cả lớp hát

- Tập hát tốt tập hát bè .

- Biểu diểu bài hát với nhiều h×nh thøc .

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- HS nghe đàn thực hiện

- Cho hs đọc gam và các nốt trụ của gam

- Mỗi tiết gv đàn giai điệu 3 lần cho hs nghe
và nhẩm theo sau đó mới đọc.

- GV lu ý hs.

- GV chØ huy hs.

- GV đàn giai điệu, hs nghe đàn, nhẩm theo
lời ca

- GV chØ huy

- GV gọi 1 hs đọc bài

- GV thuyÕt trình tóm tắt tiểu sử nhạc sĩ
Bét-tô-ven giới thiệu.

- GV cho hs xem ảnh nhạc sĩ.

- GV nhn mnh số lợng tác phẩm tiêu biểu
Của nhạc sĩ Bét-tô-ven để li cho c nhõn
loi.

- Cả lớp hát lại bài hát Khúc hát chim sơn ca
- GV cũng cố

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Học thuộc bài hát: Khúc hát chim sơn ca
- Đọc đúng chính xác bài TN s 5.

- Luyn cao :

- Đọc các quÃng khó trong bài
- Phân chia câu, tiết

- Tin hnh tp c từng tiết một.
- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs.
- Lu ý hs những quãng khó phải đọc chính
xác.

- Đọc đồng thanh 3 lần.

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm, kết hợp gỏ
đệm.

- Yêu cầu hs nghe, nhẩm theo lời ca và hát
theo đàn ba lần.

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

Néi dung 3(20') âm nhạc thờng thức:
Giới thiệu nhạc sĩ bét - tô - ven
- Đọc bài trong sgk.

- HS xem ảnh nhạc sĩ.
- GV khắc sâu.

- GV Sử dụng máy nghe cho hs nghe tác
phẩm bức th gửi Ê-li và nghe trích đoạn hợp
xớng: "Bài ca hoà bình"

IV,củng cố:

- GV hớng dẫn hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
- GV cđng cè, nhËn xÐt, kÕt thóc

Ngày 03 tháng 12 năm 2011

TiÕt 15: «n tËp

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức:- Nắm vững hai bài hát đã học: Chúng em cần hồ bình, Khúc hát chim sơn
ca.

- Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học, tính chất và ý nghĩa của nhịp C.
Để so sánh với nhịp 2/4 và3/4. Nắm vững nữa cung tự nhiên và nữa cung hoá. Cảm nhận
bằng tai khi nghe trên đàn.

2. Kỹ năng: - Nắm vững các bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
3. Thái độ: - HS yêu ca hát ,có thái độ đúng đắn với môn học và chuẩn bị cho kiểm tra học
kỳ I.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- B¶ng phơ

- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv & hs Nội dung Hoạt động

- GV gõ tiết tấu yêu cầu hs nghe để nhận
biết tên bài hát.

- GV đệm đàn cho hs biễu diễn bài hát
- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ...
Nếu hát tốp ca thì chọn 1 em lĩnh xớng
đoạn a.

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- GV cho HS nghe tiết tấu
- GV đệm đàn

- GV đệm đàn cho hs biễu diễn bài hát
- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ...
- GV nhận xét, củng cố .

- Treo bảng phụ cho hs quan sát ví dụ
- GV nêu câu hỏi:

- Gọi hs nhắc lại khái niệm

- GV n gam C

- GV gõ tiết tấu và nêu câu hỏi

Nội dung 1: (15') ôn tập bài hát
 Bµi: Chóng em cần hoà bình

- Cho hs nghe tit tu cõu hát đầu tiên của bài.
Yêu cầu hs nghe để nhận biết ra tên bài hát.
- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần với phần nhạc
đệm.

- BiĨu diƠn bµi hát với nhiều hình thức

- GV nhận xét, củng cè .

Bµi: Khóc hát chim sơn ca.

- Cho hs nghe tit tu cõu hát đầu tiên của bài.
Yêu cầu hs nghe để nhận biết ra tên bài hát.
- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần với phần nhạc
đệm.lu ý với các em hát với sắc thái vui, nhí
nhảnh,say sa.

- GV chọn 1 em lĩnh xớng đoạn a. còn cả lớp
hát phần xô

- Biểu diễn bài hát với nhiỊu h×nh thøc .

Néi dung 2: (8') ôn tập nhạc lý

- Cho hs quan sỏt cỏc ví dụ về trờng độ các loại
nhịp 2/4, 3/4 , 4/4.

+ Em h·y so s¸nh sè ph¸ch cđa tõng loại nhịp
trên.

- Cho hs nhc li khỏi nim ca3 loại nhịp trên.
- GV gợi ý để hs trình bày cách đánh nhịp từng
loại một.

- Gọi hs đánh nhịp từng cá nhân, từng bàn.
- GV đàn gam C 7 âm cho hs nghe và yêu cầu

nhận ra đúng những quảng nữa cung trong gam.
- Cho HS phân biệt nữa cung tự nhiên và nữa
cung hoá.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- GV đàn

GV đàn

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Chuẩn bị những nội dung cịn lại để tiết
sau ôn tập tiếp

nêu câu hỏi để hs nhận biết tng bi.
- Luyn c gam

- Luyện âm hình tiết tấu.

- Đọc bài đồng thanh hoà gịong vài lần.
- Hát lời ca

- Đọc nhạc kết hợp với hát lời ca luân phiên.
- Đọc theo tổ nhóm đến cá nhân

IV cđng cè:,

- GV nhËn xÐt giê «n tËp.

Ngày 10 tháng 12 năm 2011

Tiết 16: «n tËp

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - Nắm vững hai bài hát đã học: Mái trờng mến yêu, và lý cây đa.

- Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học nh nhịp lấy đà. Nhịp 4/4 và cách
đánh nhịp 4/4.

2. Kỹ năng: - Nắm vững các bài hát và bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình
tiết tấu.

3. Thái độ: - HS có thái độ đúng đắn với môn học và chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ I.
II, chun b:

- Nhạc cụ.
- Bảng phụ

- Mt s dùng khác.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv & hs Nội dung Hoạt động

- GV gõ tiết tấu yêu cầu hs nghe để nhận
biết tên bài hát

- GV đệm đàn cho hs biễu diễn bài hát
- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- GV chØ huy hs

- GV chän 1 em lĩnh xớng đoạn a. còn cả
lớp hát phần xô

Nội dung 1: (15') ôn tập bài hát
 Bài: Mái trờng mÕn yªu

- Cho hs nghe tiết tấu câu hát đầu tiên của bài.
Yêu cầu hs nghe để nhận biết ra tên bài hát.
- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần với phần nhạc
đệm.

- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình
thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ... Nếu hát
tốp ca thì chọn 1 em lĩnh xớng đoạn a.

Bµi: Lý cây đa.

- C lp hỏt ng thanh 2 lần với phần nhạc
đệm.lu ý với các em hát với sắc thái vui, hơi
nhanh.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình
thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ...

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- GV Treo b¶ng phơ cho hs quan sát ví dụ
- GV Nêu câu hỏi:

- Nhắc lại khái niệm
- Nêu câu hỏi:

- Yờu cu hs nghe v nhận ra tên bài TĐN
- Nghe đàn thực hiện

- GV đàn
- GV đàn

- GV còng cè, nhËn xÐt

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Chuẩn bị những nội dung đã ôn tập để tiết
sau kiểm tra học kỳ I.

- Biểu diễn bài hát.

Nội dung 2: (8') ôn tập nhạc lý

- Cho hs quan sỏt cỏc ví dụ về trờng độ loại
nhịp 4/4.

+ Em hãy nêu khái niệm về nhịp 4/4 ?(nhịp C)
+ Em hãy trình bày cách đánh nhịp 4/4 ? .
+ Gọi hs đánh nhịp từng cá nhân, từng bàn.
+ Em hãy nêu khái niệm về nhịp lấy đà và cho

ví dụ?

+ Em hãy tìm những bài hát có nhịp lấy đà ?
Nội dung 3: (20') ôn tập tập đọc nhạc
- GV chỉ chọn những bài TĐN mà HS cha
nắm vững để ơn tập

- GV gõ âm hình tiết tấu từng bài TĐN một,
nêu câu hỏi để hs nhận biết từng bài.

- Luyện đọc gam

- Luyện âm hình tiết tấu từng bài.
- Đọc bài đồng thanh

- H¸t lêi ca

- Đọc nhạc kết hợp với hát lời ca luân phiên.
- Đọc theo tổ nhóm đến cá nhân

IV, cđng cè:

- GV nhËn xÐt giê «n tËp.

Ngày 17 tháng 12 năm 2011

Tiết 17&18 : kiÓm tra häc kú i

I. mơc tiªu:

1. Kiến thức: - HS thuộc 4 bài hát đã học trong học kỳ I. Hát có sắc thái tình cảm phù hợp
với từng bài

- HS đọc tốt 5 bài TĐN đã học. Đọc chính xác cao độ,trờng độ, hát chính xác
lời ca của từng bài.

2. Kỹ năng: - Luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu của các bài TĐN đã học.
- Thuộc lời các bài hát đã học. Tập biểu diễn thuần thục trớc lớp.

3. Thái độ: - Học sinh xác định nhiệm vụ học tập , có thái độ đúng đắn với bộ môn.
- Nhằm đánh giá quá trình học tập của học sinh.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Làm thăm 4 bài hát đã học.
- Làm thăm 5 bài TĐN đã học.

- Một số câu hỏi về phần Âm nhạc thờng thức và Nhạc lý.
- Tổ chức đánh giá HS.

III. tiến trình kiểm tra:
1. ổn định tổ chức:
2. Nội dung kiểm tra:

- GV thông báo cho HS biết nội dung kiểm tra
+ Kiểm tra hát một bài hát đã học trong học kì một.
+ Kiểm tra đọc một bài TĐN đã học trong học kì một.

+ Kiểm tra các kiến thức nhạc lí và âm nhạc thờng thức đã học.
3. Hỡnh thc kim tra:

- Bốc thăm chọn 1 bài hát và 1 bài TĐN trình bày trớc lớp. Ngoài ra còn có câu hỏi về phần

Âm nhạc thờng thức và Nh¹c lÝ.

4. KiĨm tra:

- Trớc hết GV cho hs ơn lại một số bài hát khó và bài TĐN mà các em cha nắm vững.
- GV gọi hs lên bốc thăm chọn bài và trình bày trớc lớp . GV đánh giá điểm tại chổ
- Thang điểm:

+ Điểm G : HS trình bày bài hát và bài TĐN nhạc ở mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận
động. Trả lời chính xác câu hỏi phụ.

+ Điểm K : HS thuộc bài hát, đọc đúng bài TĐN và trả lời đợc câu hỏi phụ nhng tất cả ở
mức độ đúng.

+ Điểm Tb : HS có thuộc bài hát và đọc đợc bài TĐN nhng ở mức độ bình thờng cha diễn
đạt đợc sắc thái của bài và câu hỏi phụ cha hồn thành.

+ §iĨm Y: HS cha thc bài hát, cha hoàn thành bài TĐN và câu hỏi phụ.
+ Điểm Kém : HS cha hoàn thành bài dự thi.

- GV kiĨm tra HS trong 2 tiÕt liỊn.
5. NhËn xÐt:

- GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cđa c¶ lớp nói chung và một số cá nhân nói riêng.
- Có thể thông báo kết quả cho hs biết.

Ngµy 8 tháng 12 năm 2008

Tiết 1: ôn tập và kiểm tra học kì i

I, mục tiêu:

- Nm vng nhng bi hỏt ó học:

- Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học, tính chất và ý nghĩa của nhịp C .để so sánh với
nhịp 2/4 và3/4. Nắm vững nữa cung tự nhiên và nữa cung hoá. Cảm nhận bằng tai khi nghe
trên đàn

- Nắm vững các bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
- Nắm vững những kiến thức về Âm nhạc thờng thức.

II, chuẩn bị:
- Nhạc cụ.
- Bảng phụ

- Mt s dựng khác.

III, hoạt động dạy và học:

H® cđa gv Néi dung H® cđa hs

GV gõ tiết tấu
GV đệm đàn

Néi dung 1: (15') ôn tập bài hát

- GV ụn tp nhng bài hát mà do HS yêu cầu 
hoặc những bái hát khó các em cha nắm vững
- Cho hs nghe tiết tấu câu hát đầu tiên của bài.

Yêu cầu hs nghe để nhận biết ra tên bài hát.
- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần với phần đệm.
- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình

HS nghe nhn
bit

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Nêu câu hỏi
Gợi ý

GV nêu câu hỏi

GV gõ tiết tấu và nêu
câu hỏi

GV n

GV đàn

thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca, tốp ca ... Nếu
hát có phần xớng và phần xơ thì chọn 1 em lĩnh
xớng còn cả lớp hát phần xụ.

- Lu ý sắc thái từng bài.

- GV nhn xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

Néi dung 2: (15')

ôn tập âm nhạc thờng thức

- GV lần lợt cho HS ôn lại những nhạc sỹ đã
-c gii thiu v hc

+ Em hÃy kể lại những nét chính về nhạc sỹ
Hoàng Việt ?

+ HÃy nêu những tác phẩm tiêu biểu của nhạc
sỹ Hoàng Việt?

- GV chốt lại những nét chính và yêu cầu HS
ghi nhớ.

+ Em hÃy kể lại những nét chính về nhạc sỹ Đỗ
Nhuận?

+ Kể tên những tác phẩm nổi tiếng của nhạc sĩ
Đỗ Nhuận mà em biết?

- Có thể cho HS nghe một số tác phẩm tiêu biểu
của hai nh¹c sü

+ Ai là ngời sáng tác đợc bản giao hởng nhiều
chơng đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam hiện
đại?

+ Ai là ngời sáng tác đợc vở nhạc kịch đầu tiên
có quy mơ lớn của nền âm nhạc Việt Nam hiện
đại?

+ Em hãy nêu những hiểu biết của mình về
nhạc sỹ vĩ đại ngời Đức Bê- tô- ven ?

Nội dung 3: (10') ôn tập tập đọc nhạc
- GV ôn tập lại những bài TĐN do HS yêu cầu
hoặc những bài khó mà HS cha nắm vững
- GV gõ âm hình tiết tấu từng bài TĐN một,
nêu câu hỏi để hs nhn bit tng bi.

- Luyn c gam

- Luyện âm hình tiÕt tÊu tõng bµi.

- Đọc bài đồng thanh hồ gịong cựng n phớm
vi ln.

- Hát lời ca

- Đọc nhạc kết hợp với hát lời ca luân phiên.

Trả lời câu hỏi
Tình ca,Lá xanh,
lên ngàn ...

VN quê hơng tôi,
Hành quân xa ...

Nhạc sỹ Hoàng
Việt

Nhạc sỹ Đỗ Nhuận

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

GV nhËn xÐt

- Đọc theo tổ nhóm đến cá nhân
IV, củng cố:

- GV nhËn xÐt giê «n tập.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.

Đọc và hát

Tiếp thu

Ngày 31 tháng 12 năm 2011
 ôn tập

I, mục tiêu:

1. Kiến thức:- Nắm vững hai bài hát đã học: Chúng em cần hồ bình, Khúc hát chim sơn
ca.

2. Kỹ năng: - Nắm vững các bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
3. Thái độ: - HS yêu ca hát ,có thái độ đúng đắn với mơn học

II, chuẩn bị:
- Nhạc cụ.
- Bảng phụ

- Mt s dùng khác.

III, hoạt động dạy và học:

Hoat động của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV gõ tiết tấu
- GV đệm đàn

- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều
hình thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ...
Nếu hát tốp ca thì chọn 1 em lĩnh xớng
đoạn a.

- GV nhận xét, củng cố.
- GV cho hs nghe tiết tấu
- GV đệm đàn

- GV chọn 1 em lĩnh xớng đoạn a. còn cả
lớp hát phần xô

- GV nhận xét, củng cố.

Nội dung 1: (15') ôn tập bài hát
 Bài: Chóng em cÇn hoà bình

- Cho hs nghe tit tu cõu hỏt u tiên của bài.
Yêu cầu hs nghe để nhận biết ra tên bài hát.
- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần với phần nhạc
đệm.

- Cho hs biĨu diƠn bµi hát

Bài: Khóc h¸t chim s¬n ca.

- Cho hs nghe tiết tấu câu hát đầu tiên của bài.
Yêu cầu hs nghe để nhận biết ra tên bài hát.
- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần với phần nhạc
đệm.lu ý với các em hát với sắc thái vui, nhí
nhảnh,say sa.

- Hát lĩnh xớng đoạn a. và hát phần xô đoạn b
- GV cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình
thức nh: Tốp ca, song ca, đơn ca ...

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- GV treo bảng phụ
- GV nêu câu hái:

- GV gợi ý để hs trình bày cách đánh nhp
tng loi mt.

- GV cho hs phân biệt nữa cung tự nhiên
và nữa cung hoá.

- GV gừ tit tu và nêu câu hỏi:
- GV đàn

- GV đàn

- GV nhËn xét

- GV nhận xét giờ ôn tập.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.

- Cho hs quan sỏt cỏc vớ d về trờng độ các loại
nhịp 2/4, 3/4 , 4/4.

+ Em hÃy so sánh số phách của từng loại nhịp
trên.

- Cho hs nhắc lại khái niệm của 3 loại nhịp
trªn.

- Trình bày cách đánh nhịp từng loại một.
- Gọi hs đánh nhịp từng cá nhân, từng bàn.
- GV đàn gam C 7 âm cho hs nghe và yêu cầu
nhận ra đúng những quảng nữa cung trong
gam.

Nội dung 3: (20') ôn tập tập đọc nhạc
- GV gõ âm hình tiết tấu bài TĐN số 3 và số 5
sau đó nêu câu hỏi để hs nhận biết tờn bi.
- Luyn c gam

- Luyện âm hình tiết tÊu tõng bµi.

- Đọc bài đồng thanh hồ gịong cùng đàn phím
vài lần.

- H¸t lêi ca

- Đọc nhạc kết hợp với hát lời ca luân phiên.
- Đọc theo tổ nhóm đến cá nhân

IV, cđng cè:

</div>