GIAO AN AM NHAC LOP 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.1 MB, 51 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 01</b>
<b>ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1</b>
<b>NGHE QUỐC CA </b>(Tiết PPCT: 1)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- Giúp HS nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1
- Hát đồng đều, rõ lời, hoà giọng;
- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV kiêm tra sĩ số
- Cho HS hát TT 1 bài
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Hướng chuyển động của âm thanh
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i>
* - Ôn tập các bài hát lớp 1
- GVnêu câu hỏi, : Em hãy kể tên các bài
hát đã học ở lớp 1 ?
( Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca,
<i>Tìm bạn thân, Lí cây xanh, Đàn gà con, Bầu</i>
<i>trời xanh, Tập tầm vơng, Hồ bình cho bé,</i>
<i>Đi tới trường) </i>
- GV dạo đàn, HS lần lượt hát lại từng bài,
vừa hát vừagõ đệm nhạc cụ.
- GV gọi HS lên trình bày bài hát trước lớp
theo các hình thức đơn ca và tốp ca.
(HS nhận xét, GV nhận xét từng tiết mục
* - Nghe Quốc ca
- GV giới thiệu bài Quốc caViệt Nam.
- Bật catste cho Hs nghe(2 lần)
- GV: Bài hát “<i><b>Quốc ca Việt Nam” </b></i>do nhạc
sĩ Văn Cao sáng tác cịn có tên là “<i><b>Tiến</b></i>
<i><b>qn ca”. </b></i> Khi chào cờ và hát bài hát này,
chúng ta phải có thái độ trang nghiêm….
- HS hát tập thể một bài hát.
- Học sinh lên bảng trả lời.
- Chú ý nghe.
- HS nhắc lại tên các bài hát đã học.
- Hát ôn bài hát.
- Tập hát và vận động phụ hoạ.
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Câu hỏi:
+ <i><b>Quốc ca </b></i>được hát khi nào?
+ Khi chào cờ các em phải đứng thế nào?
- GV bật catste cho HS nghe lại bài hát
- GV cho HS tập đứng trang nghiêm nghe
Quốc ca.
- Nhắc HS về ôn tập các bài hát.
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- GV nhắc lại nội dung bài học.
- Dạo đàn, HS hát lại bài: <i>Quê hương tươi</i>
<i>đẹp.</i>
<i><b> 5. Dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về ôn tập các bài hát.
- Khi chào cờ
- Chú ý nghe.
- Phải có thái độ trang nghiêm
- HS chú ý nghe.
- HS chú ý nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 02</b>
<i> HỌC HÁT: THẬT LÀ HAY </i>(Tiết PPCT: 2)
<i> Nhạc và lời: Hoàng Lân</i>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- HS hát đúng lời ca, giai của bài hát: Thật là hay .
- HS hát rõ lời, đồng đều hoà giọng, giọng nhẹ nhàng, êm ái.
- HS biết bài hát do nhạc sỹ Hoàng Lân sáng tác.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép bài hát.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
- Tranh vẽ những chú chim đậu trên cành.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng.
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Quê hương tươi đẹp
- Dạo đàn, HS hát lại bài.(2 lần)
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV treo tranh và hướng dẫn HS xem tranh.
- Hát tập thể một bài hát.
- Học sinh lên bảng hát.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- GV giới thiệu bài hát( SGV trang 13)
- Sơ lược vài nét về tác giả Hoàng Lân
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i>
* - Tập hát: Thất là hay
- GV treo bảng phụ
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca (2 lần)
- Dạo đàn, hát mẫu bầi hát ( lần)
- GV đàn, hướng dẫn HS tập hát từng câu.
C1: Nghe véo von…chim oanh
C2: Hai chú chim…vang lừng
C3: Vui rất vui…tới hót theo
C4: Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.
<i>Chú ý: GV nhắc nhở, hướng dẫn HS tư thế</i>
ngồi hát, không hát quá to, hát nhẹ nhàng hồ
cùng cả lớp….
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi.
* - Tập hát, gõ đệm theo tiết tấu, theo
phách bài hát.
+ Gõ đệm theo tiết tấu:
- GV nêu y/c, HS gõ nhẩm theo tiết tấu
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS thực hiện.
- Gọi từng nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
- Gọi 1nhóm hát,cả lớp gõ đệm
( GV nhận xét, đánh giá)
“ Nghe veo von trong vòm cây….”
x x x x x x
+ Gõ đệm theo phách
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS thực hiện.
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm (2 lần).
“ Nghe véo von trong vòm cây…”
x x x x
<b>4. Củng cố </b>
- GV nêu y/c, HS nhắc lại tên tác giả sáng tác
bài hát.
- Gọi 1 nhóm lên trình bày bài hát
<b>5. Dặn dị</b>:
- Nhắc HS về ôn tập bài hát.
- Chú ý nghe.
- Đọc lời ca cùng thầy.
- Chú ý nghe.
- Tập hát từng câu.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát kết hợp gõ đệm theo TT
- Tập hátvà gõ đệm theo phách.
- Học sinh thực hiện.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 03</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>ÔN TÂP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY </b>(Tiết PPCT: 3)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS thuộc bài,thể hiện bài hát một cách diễn cảm, biết hát kết hợp phụ hoạ động
tác theo nội dung lời ca.
- HS biết hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài : Thật là hay
- Gọi 2 HS hát trước lớp
( GV nhận xét, đánh giá)
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học
- Ghi đầu bài lên bảng
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i>
a) Ôn tập bài hát: Thật là hay
- GV nêu y/c, HS nhắc lại tên bài, tên tác
giả bài hát.
- GV dạo đàn, HS hát (1 lần)
- Sửa lỗi.
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- GV nêu y/c, HS hát vận động theo nhịp
của bài (2 lần).
- Gọi HS hát cá nhân.
b) Tập đánh nhịp 4
2
- GV làm mẫu hướng dẫn HS thực hiện
- Gọi 1 HS lên trước lớp, dạo đàn, thực hiện
đánh nhịp (1 lần)
c) Tập gõ dệm theo tiết tấu, theo phách của
bài.
- HS hát tập thể một bài hát.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
HS nhắc lại tên bài, tên tác giả bài
hát.
- Hát ôn bài hát.
- Tập hát và vận động phụ hoạ.
- Học sinh thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ tiết tấu
- Bắt nhịp, HS hát, gõ đệm nhạc cụ
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm.
- HS nhắc lại cách gõ theo phách
- GV nhắc lại, dạo đàn, HS hát, gõ đệm
nhạc cụ (2 lần)
<i><b> 4. Củng cố</b></i>
- HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả sáng
tác.
<i><b> 5. Dặn dò.</b></i> (2 phút)
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS về ôn bài
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- HS chú ý nghe.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nh.
<b>TUN 04</b>
<b>học hát bài : <sub>xoè hoa </sub></b><sub>(Tiết PPCT:4)</sub>
<i><b> Dân ca Thái</b></i>
<i> Lêi míi: Phan Duy</i>
<b>I. MơC TI£u:</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Xoè hoa
- HS biết bài Xoè hoa là bài hát dân ca Thái ở Tây Bắc, lời mới của Phan Duy.
- Biết vừa hát vừa gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài.
<b>II. CHUN B:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- HS : Nh¹c cơ gâ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài : Thật là hay
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài hát, sơ lợc vài nét về đồng
bào Thỏi ( Tõy Bc).
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Ni dung bài: </b></i>
<b> *) TËp h¸t: X hoa </b>
- GV dạo đàn, hát mẫu bài hát (2 lần)
- GV treo bảng phụ.
- GVgi¶i nghÜa tõ “<i><b> X ,</b></i>” nghÜa “ Móa”
- Hát tập thể một bài hát.
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nghịp co HS tập hát
từng câu.
C1: Bïng boong bÝnh boong ng©n nga tiÕng
cång vang vang.
C2: Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng
C3: Theo tiếng khèn tiéng sáo vang lứng
C4: Tay năm tay ta cùng Xoè hoa.
* - hát, kết hợp gõ đệm nhạc cụ.
+ Gõ đệm theo phỏch
- GV lµm mÉu híng dÉn HS thùc hiƯn
- Gọi 1 nhóm lên hát trớc lơp, cả lớp gõ đệm
“ Bùng boong bính boong ngân nga....”
x x x x x
+ Gâ theo nhÞp:
“ Bùng boong bính boong ngân nga....”
x x x
+ gõ đệm theo tiết tấu:
“ Bïng boong bÝnh boong ng©n nga...”
x x x x x x
<i><b> 4. Củng cố</b></i>
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm nhạc cụ.
- HS nhắc lại tên bài hát
- GVnh¾c lại t/c của bài
<i><b>5. Dặn dò: </b></i>
- Nhắc HS về häc bµi.
- Đọc lời ca cùng thầy.
- Tập hát từng câu.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo phách.
- Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhÞp:
- Tập hát và gõ đệm theoTT
- Học sinh thực hiện.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20…..
...
...
...
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
Ngày tháng năm 20.
...
...
...
...
...
<b>TUN 05</b>
<b> ôn tập bài hát <sub>: xoè hoa</sub></b> <sub>(TiÕt PPCT: 5)</sub>
<i><b> D©n ca Th¸i</b></i>
<i> Lêi míi: Phan Duy</i>
<b>I. MôC TI£u:</b>
- HS thuộc bài, thể hiện bài hát một cách sinh động.
- Biết vừa hát vừa thực hiên động tác phụ hoạ.
<b>II. CHUN B:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i> - GV: Đàn điện tư.</i>
- HS : Nh¹c cơ gâ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài : Xoè hoa
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Ni dung bi: </b></i><b>.</b>
a) Ôn tập bài h¸t: X hoa
- GV dạo đàn, HS hát lại bài ( 1 lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (2 lần)
- GV cho HS đứng dậy, hớng dẫn động tác
phụ hoạ.
- Dạo đàn, HS hát thực hiện phụ hoạ
- Gọi HS lên trìnhbàybài trớc lớp theo các
hình thức đơn ca và tốp ca.
( HS , GV nhËn xÐt tõng tiÕt môc)
* - hát, kết hợp gõ đệm tiết tấu với các âm
tiết: O, A, U, I.
- GV lµm mÉu, híng dÉn HS
“ Bïng boong bÝnh boong ngân nga...
ò o ã o o o
“ Nghe tiÕng chiªng reo vui rén rµng”
a ¸ a a a µ µ
“ Theo tiÕng khÌn tiÕng s¸o vang lõng”
u ó ï u ó u ï
“ Tay n¾m tay ta cïng xoÌ hoa)
i Ý i i × × i
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
<i><b>4. Củng cố</b></i>
- HS nhắc lại tên bài hát
<i>Cõu hi : </i>Em hóy cho biết bài hát Xoè hoa là
bài hát dân ca của dân tộc nào, là tác giả nào
đã đặt lời cho bi hỏt ny?
- GVnhắc lại tính chất của bài
<i><b>5. Dặn dò (2 phút) </b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- HS hát tập thể một bài hát.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và vận động phụ hoạ.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo TT
- Học sinh thực hiện.
- HS nhắc lại tên bài, tên tác giả
bài hát.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 06</b>
<b> HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI </b>(Tiết PPCT: 6)
<i> Nhạc và lời: Lưu Hưu Phước</i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Múa vui.
- HS biết bài do nhạc sỹ Lưu Hữu Phước sáng tác.
- Biết vừa hát vừa gõ đệm theo phách của bài.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài : Xoè hoa
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá tiết mục.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài hát, sơ lược vài nét tác giả
sáng tác.( SGV trang 20)
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i><b>.</b>
<b> </b>*) Tập hát: Múa vui
- GV dạo đàn, hát mẫu bài hát (2 lần)
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GV đọc, vỗ taytheo tiết tấu, HS làm theo
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát từng
câu.
- Hát tập thể một bài hát.
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
C1: Cùng nhau múa.. .cùng vui
C2: Cùng nhau múa... múa đều.
C3: Nắm tay nhàu... múa ca
C4: Năm tay nhau... múa đều.
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi.
*) Tập hát, kết hợp gõ đệm theo phách của bài
hát.
“ Cùng nhau múa xung quanh vòng...”
x x x x
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm nhạc cụ.
* Tập hát, vận động theo nhịp của bài.
- GV làm mẫu hướng dẫn HS hát, vỗ tay, gõ theo
nhịp (1ần)
- GV y/c HS đứng dậy hát, vận động theo nhịp
đàn (1 lần).
- Bật đàn và hướng dẫn HS vận động theo nhịp
của bài.
- Dạo đàn, HS hát, vận động tại chỗ (2 lần)
- Gọi từng nhóm lên hát trước lớp
( HS, GV nhận xét)
“ Cùng nhau múa xung quanh vòng...”
x x
<i><b>4. Củng cố</b></i>
- HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- GVnhắc lại tính chất của bài
<i><b> 5. Dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo phách.
Tập hát kết hợp gõ đệm theo
nhÞp:
- Học sinh thực hiện.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 07</b>
<b>ÔN TẬP BÀI HÁT</b> <b>: MÚA VUI </b>(Tiết PPCT:7)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS thuộc bài, thể hiện đúng tính chất nhạc điệu của bài hát.
- Biết vừa hát vừa gõ đệm theo phách,theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
- HS mạnh dạn thực hiện bài trước lớp.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài : Múa vui
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i><b>.</b>
<i><b> </b></i>*) Ôn tập bài hát: Múa vui)
- GV dạo đàn, HS hát lại bài ( 1 lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (2 lần)
+ Tập hát, kết hợp gõ đệm theo phách:
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ theo phách
- GV nhắc lại, Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (2
lần)
“Cùng nhau múa xung quanh vòng...”
x x x x
+ Tập hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp:
- HS nhác lại cách gõ theo nhịp
- GV nhắc lại, dạo đàn, HS hát, gó theo nhịp
(2 lần)
“Cùng nhau múa xung quanh vịng...”
x x
+ Tập hát, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời
ca:
“Cùng nhau múa xung quanh vòng...”
x x x x x x
*) Tập vận động phụ hoạ bài hát
- GV cho HS đứng dậy, hướng dẫn động tác
phụ hoạ.
- Dạo đàn,HS hát thực hiện tại chỗ(2 lần)
- Gọi HS lên trình bày bài trước lớp theo hình
thức tốp ca.
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- HS nhắc lại tính chất bài hát
- GVnhắc lại, nhận xét giờ học.
- HS hát tập thể một bài hát.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo phách
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo nhịp
- Tập hát và gõ đệm theo TT
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
- HS nhắc lại tên bài hát.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i><b>5. Dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 08</b>
<b>ÔN TẬP 3 BÀI HÁT:</b> <b>THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI</b>
<b>PHÂN BIỆT ÂM THANH: CAO - THẤP; DÀI - NGẮN</b>
(Tiết PPCT: 8)
<b>I. MỤC TIÊU </b>
- Giúp HS hát đúng giai điệu, tính chất và nhớ tên tác giả của 3 bài hát: Thật là hay;
Xoè hoa; Múa vui.
- Biết hát kết hợp gõ đệm từng bài
- HS nghe, phần biệt được âm thanh: Cao - thấp ; Dài - ngắn
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài : Múa vui
( GV kiểm tra trong giời học)
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i><b>.</b>
* Ôn tập 3 bài:
+ Thật là hay. (Hoàng Lân)
+ Xoè hoa (Dân ca Thái; Lời Phan Duy)
+ Múa vui (Lưu Hữu Phước)
- GV dạo đàn, HS hát lài từng bài ( GV sửa lỗi
và cho HS hát gõ theo phách, theo nhịp theo
tiết tấu từng bài)
- GV gọi HS lên trình bày bài hát trước lớp
theo các hình thức đơn ca và tốp ca.
(HS nhận xét, GV nhận xét từng tiết mục)
* Câu hỏi : Em hãy cho biết tên các tác giả
sáng tác 3 bài hát vừa ôn tập ?
- HS hát tập thể một bài hát.
- Chú ý nghe.
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Hát và vận động phụ hoạ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
*) Phân biết âm thanh: Cao - thấp; Dài - ngắn
- GV đàn các chuỗi âm, HS nghe ,nêu nhận xét:
+ Âm thanh cao
+ Âm thanh thấp
+ Âm thanh dài
+ Âm thanh ngắn
+ Âm thanh cao và dài
+ Âm thanh thấp và dài
+ Âm thanh cao và ngắn
+ Âm thanh thấp và ngắn
(Với mỗi loại âm thanh trên, nếu HS chưa nhận
xét đúng, GV đàn cho HS nghe lại để phân biệt
rõ ràng)
<i><b>4. Củng cố</b></i>
- GV nhắc lại nội dungbài học.
- Dạo đàn, HS hát bài Múa vui
<i><b> 5. Dặn dị</b></i>
- Nhắc HS về ơn tập các bài hát.
- Chú ý nghe và phân biệt
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20…..
...
...
...
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
...
...
<b>TUẦN 09</b>
<b>HỌC HÁT BÀI :</b>
<b> CHÚC MỪNG SINH NHẬT </b>(Tiết PPCT: 9)
<i> Nhạc Anh</i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát và biết bài hát “Chúc mừng sinh nhật” là
bài hát của nước Anh.
- HS biết sinh nhật là ngày đầu tiên sinh ra của mỗi người.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài : Xoè hoa
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i><b>.</b>
<i><b> *</b></i>) Tập hát: Chúc mừng sinh nhật
- GV treo bảng phụ.
- Sơ lược vài nét về đất nước Anh
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GV đọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo.
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu.
C1: Mừng ngày sinh một đoá hoa. Mừng
ngày sinh một khúc ca.
C2: Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời. Một
bông hoa xinh rực rỡ.
C3: Cuộc đời em là đoá hoa. Cuộc đời em là
khúc ca.
C4: Cuộc đới sẽ thêm tươi đẹp vì những
khúc ca và đoá hoa.
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi.
<b>*</b>-Tập hát, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời
ca bài hát.
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
“Mừng ngày sinh một đoá hoa ...”
x x x x x x
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm nhạc cụ theo
tiết tấu (1 lần)
- GV nêu y/c, một nửa lớp hát, nửa lớp gõ
đệm.
- GV hướng dẫn, HS gõ tiết tấu, nhẩm theo
- Hát tập thể một bài hát.
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Đọc lời ca cùng thầy.
- Tập hát từng câu.
- Học sinh thực hiện.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo TT
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
lời ca (1 lần)
- Gọi 1 nhóm lên hát trước lơp, cả lớp gõ
đệm
<i><b>4.Củng cố </b></i>
- HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- GVnhắc lại tính chất của bài. giảng thêm
vài nét về ý nghĩa của ngày sinh nhật.
<i><b>5. Dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh thực hiện.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 10</b>
<b>ÔN TẬP BÀI HÁT:</b>
<b>CHÚC MỪNG SINH NHẬT </b>(Tiết PPCT:10)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS thuộc bài, hát rõ lời, hoà giọng, thể hiện bài hát diễn cảm.
- Biết vừa hát vừa gõ đệm, vận động theo nhịp của bài.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Chúc mừng sinh nhật.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i><b>.</b>
*) Tập hát, gõ đệm theo nhịp của bài .
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi
- HS hát tập thể một bài hát.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Hát ôn bài hát.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ đệm theo
nhịp 3
“ Mừng ngày sinh một đoá hoa...”
x x
--Bắt nhịp, hát gõ cùng HS (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ.
- chia lớp thành 2 nhóm, nhóm hát, nhóm kia
gõ đệm, GV chỉ huy.
*) Tập hát vận động phụ hoạ bài hát
- GV cho HS đứng dậy, hướng dẫn HS vận
động thoe nhịp 3
- Dạo đàn, HS vận động tại chỗ (1 lần)
- GV gợi ý động tác phụ hoạ theo lời ca.
- Dạo đàn, HS thực hiện (2 lần)
- Gọi HS lên trình bày bài trước lớp.
( HS nhận xét, GV đánh giá từng tiết mục)
*) Nhận biết tính chất của bài hát nhịp 2 với
bài hát nhịp 3
- GV lần lượt đàn bài Múa vui và bài Chúc
<i>mừng sinh nhật cho HS nghe.</i>
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời.
+ Câu hỏi: Em hãy nêu nhận xét của mình
về tính chất giai điệu của bài hát nhịp 2 với bài
hát nhịp 3?
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- HS nhắc lại tính chất bài hát
- GVnhắc lại, nhận xét giờ học.
5. <i><b>dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo nhịp
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
T/c của bài hát nhịp 2 thường là
mạnh mẽ, rộn ràng, vui tươi. Bài hát
viết ở nhịp 3 thường là mềm mại,
nhịp nhàng, uyển chuyển hơn...
- HS nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 11</b>
<b> HỌC HÁT BÀI :</b>
<b> CỘC CÁCH TÙNG CHENG </b>(Tiết PPCT: 11)
<i> Nhạc và lời: Phan Trần Bảng</i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát “Cộc cách tùng cheng” là bài hát của
nước Anh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Chúc mừng sinh nhật.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài hát, sơ lược vài nét về tác
giả Phan Trần Bảng
- Ghi đầu bài lên bảng, dạo đàn, hát mẫu bài
hát
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i><b>.</b>
* - Tập hát: Cộc cách tùng cheng
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GV đọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo.
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu.
C1:Sênh kêu nghe tiếng...cách cách cách
C2: Thanh la kêu ...cheng cheng cheng C3: Mõ
kêu nghe sao...cộc cộc cộc
C4: Trống kêu rộn rã...tùng tùng tùng
C5: Nghe sênh thanh la mõ trống ...vang vang.
Cộc cách tùng cheng.
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn(2 lần)
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi.
- GV cho HS xem tranh và giới thiệu các nhạc
cụ dân tộc.
* Tập gõ đệm theo tiết tấu lời ca bài hát
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
“Sênh kêu nghe tiếng vui nhất ...”
x x x x x x
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- Hát tập thể một bài hát.
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Đọc lời ca cùng thầy.
- Tập hát từng câu.
- Hát ghép bài hát.
- Học sinh thực hiện.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo TT
- Học sinh thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm nhạc cụ theo
tiết tấu (1 lần)
- GV hướng dẫn, HS gõ tiết tấu, nhẩm theo lời
ca (1 lần)
- Gọi 1 nhóm lên hát trước lơp, cả lớp gõ đệm
* - Trò chơi: “ Cộc cách tùng cheng”
- GV phổ biến luật chơi: Chia lớp 4 nhóm, đặt
tên cho các nhóm theo 4 loại nhạc cụ, mỗi
nhóm hát 1 câu theo tên của mình,câu cuối
cùng tất cả cùng nói cộc cách tùng cheng.
<i><b> 4. Củng cố </b></i>
- HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- GV nhắc lại tính chất của bài.
<i><b> 5. dặn dị</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- HS chơi trò chơi theo hướng
dẫn.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nh.
<b>TUN 12</b>
<i>Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011</i>
<i> </i><b>ễN TP BI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG</b>
<b> GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC</b>
(Tiết PPCT: 12)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS thuộc bài, thể hiện đúng tính chất giai điệu của bài hát.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Tranh vẽ nhạc cụ gõ dân tộc.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Cộc cách tùng cheng.
- HS hát tập thể một bài hát.
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài: </b></i><b>.</b>
* - Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ đệm theo
tiết tấu lời ca
- GV nhắc lại, bắt nhịp, HS hát gõ nhạc cụ
- GV đàn giai điệu, HS đêm nhạc cụ (1 lần)
- GV cho HS đứng dậy, dạo đàn, HS hát,
vận động theo nhịp của bài (2 lần)
- Gọi HS lên trình bày bài trước lớp
(HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá từng
tiết mục)
* - Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân
tộc.
- GV treo tranh và lần lược giới thiệu các
loại nhạc cụ gõ: Mõ, thanh la, song loan,
trống cái, trống con, thanh phách sênh tiền. (
GV dùng tiếng đàn điện tử để mô tả tiếng
các nhạc cụ gõ cho HS nghe)
- GV chỉ tranh, HS nhắc lại tên từng loại
nhạc cụ gõ
<i><b> 4. Củng cố </b></i>
- GVnhắc lại, nhận xét giờ học.
<i><b> </b></i>
<i><b> 5. dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu
lời ca
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ.
- Chú ý nghe.
- HS nhắc lại tên tên từng loại nhạc
cụ gõ
- Học sinh ghi nhớ
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
...
...
...
...
...
...
<b>TUẦN 13</b>
<b> HỌC HÁT BÀI</b> <b>: CHIẾN SĨ TÍ HON </b>(Tiết PPCT: 13)
<i> Nhạc: Đinh Nhu</i>
<i> Lời mới: Việt Anh</i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Chiến sĩ tí hon.
- Hát đồng đều, rõ lời, hoà giọng và biết gõ đệm theo phách.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Cộc cách tùng cheng.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài hát ( Bài hát Chiến sĩ tí
<i>hon do tác giả Việt Anh đặt lời theo giai điệu</i>
bài hát Cùng nhau đi hồng binh của Đinh
Nhu. Bài hát sáng tác trước Cách Mạng tháng
8/ 1945)
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b> b.Nội dung bài.</b></i>
a) Tập hát: Chiến sĩ tí hon
- GV dạo đàn, hát mẫu bài hát (2 lần)
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca (2 lần)
- GV đọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo.
- Hát tập thể một bài hát.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Đọc lời ca cùng thầy.
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu.
C1: Kèn vang ...ta cùng bước
C2: Cờ sao đi đằng trước...theo sau.
C3: Nao ta đi... theo nhịp trống
C4: Các chiến sí tí hon hát vang lên nào.
- Dạo đàn, HS hát theo đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
* - Tập hát, kết hợp gõ đệm theo phách của
bài hát.
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
“Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta
x x x/ x x
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm nhạc cụ.
- GV chia 2 nửa lớp, một bên hát, bên kia gõ
nhạc cụ.
- Gọi từng nhóm hát cả lớp gõ đệm
( HS, GV nhận xét từng nhóm)
<i><b>4. Củng cố</b></i>
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời.
* Câu hỏi: Em hãy nêu nhận xét của mình về
giai điệu của bài hát Chiến sĩ tí hon?
- GV nhắc lại tính chất của bài
<i><b> 5. dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Tập hát từng câu.
- Hát ghép bài hát.
- Học sinh thực hiện.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo phach
- Học sinh thực hiện.
- Nhắc lại t/c bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 14</b>
<b>ÔN TẬP BÀI HÁT</b> <b>:</b>
<b> CHIẾN SĨ TÍ HON</b> (Tiết PPCT:14)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS thuộc bài, thể hiện chuẩn xác giai điệu bài hát.
- Biết vừa hát vừa vận động theo nhịp của bài.
- Tập thể hiện bài hát trước lớp
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Chiến sĩ tí hon.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
* - Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- GV nêu y/c, bắt nhịp cho hát gõ đệm theo
phách của bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát kết hợp gõ nhạc cụ
- Gọi từng nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
* - Tập thể hiện bài hát trước lớp.
- GV cho HS đứng dậy, hướng dẫn HS vừa
hát vừa dậm chân tại chỗ (2 lần)
- Gọi từng nhóm lên trình bày bài trớc lớp
( HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá từng
tiết mục)
<i><b>4. Củng cố</b></i>
- GV nêu y/c, HS nhắc lại t/c bài hát
- GVnhắc lại, nhận xét giờ học.
<i><b> </b></i>
<i><b>5. dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- HS hát tập thể một bài hát.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo phách của
bài
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- HS nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>-TUẦN 15</b>
<b>ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT</b>
<b>CỘC CÁCH TÙNG CHENG; CHIẾN SĨ TÍ HON</b>
(Tiết PPCT:15)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
- HS thuộc bài, hát đúng giai điệu của 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật; Cộc cách
<i>tùng cheng; Chiến sĩ tí hon. </i>
- HS biết hát, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết vừa hát vừa vận động từng bài.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. </i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Chiến sĩ tí hon.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
* - Ôn tập bài: Chúc mừng sinh nhật.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi cho HS.
- Dạo đàn, HS hát lại.
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ đệm theo
phách
- Dao đàn,HS hát,gõ đệm nhạc cụ (1lần)
- GV nêu y/c, dạo đàn HS hat gõ theo nhịp 3
của bài (1 lần)
- Gọi từng nhóm lên hát trước lớp
(HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá)
* - Ôn tập bài:Chiến sĩ tí hon
- (GV hương dẫn HS ôn lại bài hát theo
các bươc trên)
- GV nêu y/c, dạo đàn, HS hát dậm chân tại
chỗ. (1 lần)
- Gọi từng nhóm lên hát trước lớp.
(HS, GV nhận xét từng tiết mục)
* - Ôn tập bài: Cộc cách tùng
(GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát theo các
- HS hát tập thể một bài hát.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo phách của
bài
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
bước trên)
- GV phân nhóm theo tên các loại nhạc cụ,
cho HS hát nối tiếp, vừa hát vừa gõ nhạc cụ.
<i><b> 4 . Củng cố</b></i>
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
<i><b> 5. dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- HS nhắc lại tên tên từng loại
nhạc cụ gõ
- Học sinh ghi nhớ.
<b>TUẦN 16</b>
<b>KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC</b>
<b>NGHE NHẠC </b>(Tiết PPCT:16)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS biết vài nết cơ bản về danh nhân âm nhạc thế giới: nhạc sĩ Mô-Da người Áo.
- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc khơng lời.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - Đàn LK55.</i>
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
Bài: Cộc cách tùng cheng
<i> Chiến sĩ tí hon</i>
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 5 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
* - Kể chuyện: Mô-Da - thần động âm
<i>nhạc. (SGV trang 37) </i>
<i> - GV đọc cho HS nghe chuyện</i>
- GV cho HS xem ảnh nhac sĩ Mô-Da
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
<i> * Câu hỏi:</i>
+ Mô-Da là người nước nào?
- HS hát tập thể một bài hát.
- 5 học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
+ Mơ-Da đã làm gì khi đánh rơi bản nhạc
xuống sơng?
+ Khi biết sự thật, cha của Mơ-Da đã nói gì?
- GV nhắc lại nội dung câu chuyện (nhấn
mạnh các ý về nhạc sĩ Mô-Da)
- Gọi HS đọc lại chuyện.
* - Nghe nhạc
- GV bật catste cho HS nghe bài hát thiếu nhi.
( Sau mỗi bài, GV đặt câu hỏi, HS nhận xét
về ý nghĩa lời ca và tĩnh chất nhạc điệu của
bài hát đó.GV nhận xét, nhấn mạnh)
<i><b>4 . Củng cố</b></i>
- Nhận xét giờ học.
<i><b> 5. dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh nghe bài hát thiếu nhi
trả lời câu hỏi.
- Học sinh ghi nhớ.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20…..
...
...
...
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
...
...
<b>TUẦN 17</b>
<b>TẬP BIỂU DIỄN </b>
<b> MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC </b>(Tiết PPCT:17) <b> </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS nhớ, thể hiện đúng lời ca và tính chất của 6 bài hát đã học:
1- Thật là hay ( Hoàng Lân)
2- Xoè hoa (Dân ca Thái. Lời: Phan Duy)
3- Múa vui ( Lưu Hữu Phước)
4- Chúc mừng sinh nhật ( Nhạc Anh)
5- Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng)
6- Chiến sĩ tí hon ( Nhạc Đinh Nhu, lời; Việt Anh)
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
- Biết vừa hát vừa gõ đệm từng bài
- HS mành dạn, tự tin thực hiện tiết mục trước lớp.
- GV tiếp tục đánh giá khả năng học tập của HS.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - Đàn điện tử.</i>
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
<i> </i>- GV dạo đàn, HS ôn lại 6 bài hát (Mỗi bài một lần).
- GV nên y/c khi trình bày một bài hát
- Gọi HS lên trình bày bài trước lớp
- GV nhận xét, đánh gía từng tiết mục.
***********************************
* Nội dung điều chỉnh : Bỏ trò chơi âm trò nhạc
<b>TUẦN 18</b>
<b>TẬP BIỂU DIỄN</b>
<b>MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC </b>(Tiết PPCT:18)
<i>(Tiếp theo)</i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- Tiếp tục hướng dẫn HS tập biểu diễn tiết mục với 6 bài hát đã học như đã làm ở
tiết trước.
1- Bài hát: Thật là hay ( Hoàng Lân)
2- Bài hát: Xoè hoa (Dân ca Thái. Lời: Phan Duy)
3- Bài hát: Múa vui ( Lưu Hữu Phước)
4- Bài hát: Chúc mừng sinh nhật ( Nhạc Anh)
5- Bài hát: Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng)
6- Bài hát: Chiến sĩ tí hon ( Nhạc Đinh Nhu, lời; Việt Anh)
- Biết vừa hát vừa gõ đệm từng bài
- HS mành dạn, tự tin thực hiện tiết mục trước lớp.
- GV tiếp tục đánh giá khả năng học tập của HS.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - Đàn điện tử.</i>
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
<i> </i>- GV dạo đàn, HS hát lại một bài khởi động giọng.
- GV nên y/c khi trình bày một tiết mục.
- Gọi HS lên trình bày bài trước lớp
- GV nhận xét, đánh gía
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
* Nội dung điều chỉnh: Thay nội dung kiểm tra bằng tập biểu diễn các bài hát đã học.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20…..
...
...
...
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
...
...
<b>TUẦN 19</b>
<b> HỌC HÁT BÀI</b> <b>: </b>
<b> TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG </b>(Tiết PPCT: 19)
<i> Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu</i>
<i> </i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Chiến sĩ tí hon.
- biết vừa hát vừagõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca của bài hát.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Thật là hay
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảngdạo đàn hát mẫu bài
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
hát (2lần).
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
*) Tập hát: Bài Trên con đường đến trường
<i>(14 phút</i>
<i> - GV treo bảng phụ.</i>
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GV đọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo.
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu.
<i> </i>
C1: Trên con đường...xanh mát
C2: Có gió ,gió mát...từng mùa
C3: Trên con đường...con chim hót
C4: Nó hót, nó hót làm sao bạn ơi bạn cùng
đi thật mau.
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
b) Tập hát, kết hợp gõ đệm nhạc cụ.
<i> (14phút)</i>
+ Gõ theo phách:
" Trên con đường đến trường có cây là
x x x/ x
cây xanh mát...
x x/
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1lần)
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm nhạc cụ.
- GV chia 2 nửa lớp, một bên hát, bên kia gõ
nhạc cụ.
+ Gõ đệm theo tiết tấu:
" Trên con đường đến trường có cây là
x x x x x x x x
cây xanh mát..."
x x x
- GV hướng dẫn
- Bắt nhịp, hát gõ cùng HS (1lần)
- GV, đàn giai điệu, HS gõ đệm theo tiết tấu
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
- Đọc lời ca cùng GV.
- Tập hát từng câu.
- Hát ghép bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo phách
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo TT
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
(2 lần)
- GV nêu y/c, HS gõ tiết tấu, nhẩm theo giai
điệu.(1 lần)
<i><b> 4. Củng cố dặn dị</b></i>
- GV nhắc lại tính chất của bài
- Dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
<i><b>5</b></i>.<i><b>dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
<b>TUẦN 20</b>
<b>ÔN TẬP BÀI HÁT :</b>
<b> TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG</b> (Tiết PPCT: 20)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS thuộc bài, thể hiện đúng giai điệu, tính chất của bài hát
.- biết vừa hát vừagõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca của bài hát.
- Biết vừa hát vừa vận động theo nhịp của bài.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
Ơ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Trên con đường đến trường
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
*) Ôn tập bài hát: Trên con đường đến
<i>trường </i>
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ đệm theo
phách
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (2 lần)
- HS nhắc lại cách gõ tiết tẫu
- GV nhắc lại, bắt nhịp, HS vừa hát vừa gõ
(1 lần)
- GV đàn giai điệu, HS gõ nhạc cụ (1lần)
- GV nêu y/c,dạo đàn, HS hát vận động theo
nhịp (1 lần)
- Gọi từng nhóm lên trình bày bài trước lớp
( HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá từng
tiết mục)
*) Tập đọc, gõ đệm tiết tấu bài đồng dao
<i>"Rồng rắn lên mây"</i> và bài thơ 4 chữ.
<b> </b>
<sub> </sub>
7
+ Nu na nu nống
<i> Cái cống nằm trong </i>
<i> Con ong nằm ngoài...</i>
+ Keo cưa lừa xẻ
<i> Ông thợ nào khoẻ...</i>
- GV nêu y/c, hướng dấn HS
- GV đọc trước, HS đọc theo, vừa đọc vừa
gõ nhạc cụ (2 lần)
<i><b>4. Củng cố dặn dò</b></i>
- GV nhận xét giờ học.
- Gọi 3 HS lên trình bày bài hát
( GV nhận xét, đãnh giá)
<i><b>5.dặn dị</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Hát ơn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo phách của
bài
- Học sinh thực hiện.
- HS nhắc lại
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- 3 HS lên trình bày bài hát
- Học sinh ghi nhớ.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
...
...
...
...
<b>TUẦN 21</b>
<b> HỌC HÁT BÀI</b> <b>: HOA LÁ MÙA XUÂN </b>(Tiết PPCT:21)
<i> Nhạc và lời: Hoàng Hà</i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ.
- Qua bai, HS cảm nhận được cảnh sắc tươi đẹp của mùa xuân.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Trên con đường đến trường
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.sơ lược vài nét về tác
giả sáng tác.
- Ghi đầu bài lên bảng dạo đàn hát mẫu bài hát
(2lần).
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
*) Tập hát: Hoa lá mùa xuân
<i> - GV treo bảng phụ.</i>
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca (2 lần)
- GVđọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo
(2lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu.
C1: Tôi là lá...lá hoa mùa xuân
C2: Tôi cùng múa... mừng xuân
C3: Xuân vừa đến...lá hoa đẹp tươi
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
- Đọc lời ca cùng GV.
- Tập hát từng câu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
C4: cho nhựa mơi...tiếng ca rộn vang nơi nơi.
* Chú ý: Hướng dẫn HS lẫy hơi vào cuối mỗi
câu hát
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
*) Tập hát, gõ đệm nhạc cụ
+ Gõ theo phách:
" Tôi là lá, tôi là hoa, tôi là hoa lá hoa ...xuân. "
x x x x x x x x
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1lần)
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
+ Gõ đệm theo tiết tấu:
" Tôi là lá,tôi là hoa,tôi là hoa lá hoa...
x x x x x x x x x x x
- GV làm mẫu hướng dẫn HS.
- Bắt nhịp, hát gõ cùng HS (1 lần)
- GV đàn giai điệu, HS gõ tiết tẫu (1lần)
- GV hướng dẫn HS vận động theo nhịp
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- GV nhắc lại tính chất của bài hát
- Dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
<i><b>5.dặn dò</b></i>
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về học bài.
- Hát ghép bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo phách
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo TT
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
<b>TUẦN 22</b>
<b>ÔN TẬP BÀI HÁT</b> <b>: HOA LÁ MÙA XUÂN</b>
(Tiết PPCT: 22)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết vừa hát vừa vận động theo nhịp của bài.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Hoa lá mùa xuân
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
*) Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ đệm theo
nhịp 2.
-
<sub> </sub>
<sub> </sub>
<sub> </sub>
x x x
<i> Tôi là lá tôi là hoa tôi l hoa lá hoa mùa.</i>
<i>.</i>- Dạo đàn, HS hát, gõ nhạc cụ (2 lần)
Tập hát đối đáp.
- GV hướng dẫn HS hát:
+ Nhóm 1: Tối là lá...mùa xuân
+ Nhóm 2: Tối cùng múa...mừng xuân
+ Nhóm 1: Xuân vừa đến...đẹp tươi
+ Nhóm 2: Cho nhựa mới cho đời vui
Cả 2 nhóm: Cho người muôn tiếng ca rộn
<i>vang nơi nơi.</i>
- GV dạo đàn cho HS hát
(Chía thành nhiều nhóm và cho HS hát luân
phiên)
*) Tập hát, vận động theo nhịp của bài
- GV nêu y/c, hướng dẫn HS vận đong tại chỗ
theo nhịp đàn
- Dạo đàn, HS hát vận động theo nhịp
(2 lần)
- Gọi 1 nhóm lên trình bày bài trước lớp
(HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá từng
-- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và gõ đệm theo nhịp 2
của bài
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn bài hát.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>
tiết mục)
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- GV nhận xét giờ học.
<i><b>5.dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Chú ý nghe.
<b>TUẦN 23</b>
<b> HỌC HÁT BÀI :</b>
<b> CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG </b>(Tiết PPCT: 23)
<i> Nhạc Pháp</i>
<i> Lời: Hoàng Anh</i>
<i> </i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- HS biết:" Chú chim nhỏ dễ thương" là bài hátcủa thiếu nhi Pháp, lời Việt của
Hoàng Anh.
II. CHUẨN BỊ:
<i> - Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- Tranh vẽ các chú chim nhỏ
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>
- Bài: Hoa lá mùa xuân.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b> </b><i><b>3. Bài mới:</b></i>
<i><b>a. Giới thiệu bài: </b></i>
- GV giới thiệu bài học.sơ lược vài nét về tác
giả sáng tác.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và giới
thiệu bài hát
- Ghi đầu bài lên bảng dạo đàn hát mẫu bài
hát (2lần).
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>
*) Tập hát: Chú chim nhỏ dễ thương
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GVđọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo
(2lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu ( GV chia bài thành những tiết nhỏ
để tập cho HS)
C1: Lại đây hỡi ... dễ thương
C2: Mời bạn cùng...vang lừng
C3: Chim ơi chim...nào bạn hiền.A!
C4: Lại đây hỡi...dễ thương.
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
*) Tập hát,gõ đệm theo nhịp 2
" Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ
x x x
thương này lại đây hỡi chú chim..."
x x x x
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1lần)
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- GV nhắc lại tính chất của bài hát
- Dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
<i><b>5.dặn dò</b></i>
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về học bài.
- Đọc lời ca cùng GV.
- Tập hát từng câu.
- Hát ghép bài hát
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo nhịp 2
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
<b>TUẦN 24</b>
<b>ÔN TẬP BÀI HÁT : </b>
<b>CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG </b>(Tiết PPCT: 24)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS thuộc bài, thể hiện chẩn xác giai điệu, lời ca của bài.
- Biết vừa hát vừa vận động phụ hoạ nhẹ nhàng của bài.
</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<b>. 2Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Chú chim nhỏ dễ thương.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b> a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
* Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- Gọi từng nhóm hat, GV sửa lỗi
- Dạo đàn, cả lớp hát lại bài (1lần)
- GV nêu y/c, gợi ý động tác phụ hoạ.
- Dạo đàn, HS hát vận động thực hiên phụ hoạ
theo nhịp của bài (2 lần)
- Gọi từng nhóm lên trình bày bài trước lớp.
( HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá từng
tiết mục)
* Ôn tập cách gõ đệm bài hát
+ Gõ đệm theo phách
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ đệm theo
phách
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1 lần)
+ Gõ theo tiết tẫu lời ca.
- HS nhắc lại cách gõ tiết tẫu
- GV nhắc lại, bắt nhịp, HS vừa hát vừa gõ (1
lần)
- GV đàn giai điệu, HS gõ nhạc cụ (1lần)
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- HS nhắc lại
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Tập hát và gõ đệm theo phách
của bài
- Học sinh thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>
<i><b> 4. Củng cố </b></i>
- HS nhắc lại t/c bài hát, GV nhắc lại
<i><b>5dặn dò</b></i>
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
...
...
<b>TUẦN 25</b>
<b>ÔN TẬP 2 BÀI HÁT :</b>
<b>TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG</b>
<b>HOA LÁ MÙA XUÂN </b>(Tiết PPCT: 25)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS nhớ, thuộc bài, biết vừa hát vừa vận động phụ hoạ 2 bài hát: Trên con đường
<i>đến trường; Hoa lá mùa xuân. </i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. </i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<i><b>1.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức</b></i>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
Bài: Chú chim nhỏ dễ thương
- Gọi 2 HS hát
( GV nhận xét, đánh giá)
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a. Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học
- Ghi đầu bài bài lên bảng.
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>
<i><b>b. Nội dung bài.</b></i>
* Ôn tập 2 bài hát bài:
+ Bài: Trên con đường đến trường
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi cho HS.
- Dạo đàn, HS hát lại.
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ đệm theo
phách
- Dao đàn,HS hát,gõ đệm nhạc cụ (1lần)
- GV nêu y/c, dạo đàn HS hat vận động theo
nhịp (1 lần)
- Gọi từng nhóm lên hát trước lớp
(HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá)
+ Bài: Hoa lá mùa xuân
- (GV hương dẫn HS ôn lại bài hát theo các
bươc trên)
- GV nêu y/c, đàn giai điệu, HS gõ nhạc cụ và
nhẩm theo tiết tấu
- Gọi từng nhóm lên hát trớc lớp.
( HS, GV nhận xét từng tiết mục)
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- GV nhắc lại dung bài.
<i><b>5 dặn dò</b></i>
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- HS nhắc lại
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
<b>TUẦN 26</b>
<b> HỌC HÁT BÀI: CHIM CHÍCH BƠNG </b>(Tiết PPCT: 26)
<i> Nhạc: Văn Dung</i>
<i> Lời: Nguyễn Viết Bình </i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Chim chích bông
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- Tranh vẽ các chú chim nhỏ
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1.Ổn định tổ chức</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Hoa lá mùa xuân.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và giới
thiệu bài hát.
- Ghi đầu bài lên bảng, dạo đàn hát mẫu bài
hát (1lần
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
* Tập hát: Chim chích bông
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca (2 lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu ( GV chia bài thành những tiết nhỏ
để tập cho HS. GvV hát mẫu nhiều lần tiếng
có luyến "Bưởi; ơi"cho HS nghe để các em
<i>cảm nhận) </i>
- Bắt nhịp, HS hát lại bài
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
* Tập hát, kết hợp gõ đệm
+ Gõ đệm theo phách:
" Chim chích bông, bé teo teo..."
x x x x
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1lần)
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
+ Tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca:
" Chim chích bơng, bé tẹo teo..."
x x x x x x
- GV làm mẫu hướng dẫn HS .
- Bắt nhịp, HS hát vỗ tay cùng GV (1lần)
- GV đàn, HS hát vỗ tay đệm (1 lần)
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
- Đọc lời ca cùng GV.
- Tập hát từng câu.
-Hát ghép bài hát
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
-Tập hát và gõ đệm theo phách
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>
- GV nhắc lại tính chất của bài hát
- Dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
<i><b>5 dặn dò </b></i>
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về học bài.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
<b>TUẦN 27</b>
<b>ƠN TẬP BÀI HÁT : CHIM CHÍCH BƠNG </b>
(Tiết PPCT: 27)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài.
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1.Ổn định tổ chức</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Chim chích bơng.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
* Ôn tập bài hát: Chim chích bơng
<i> - GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)</i>
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát (1 lần)
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi
- Dạo đàn, cả lớp hát lại bài (1lần)
- GV nêu y/c, HS gõ đệm tiết tấu (2lần)
<i> </i>
*Tập hát, vận động phụ hoạ
<i> </i>
- GV nêu y/c, HS hát vận động theo nhịp
đàn (1 lần)
- GV gợi ý động tác phụ hoạ.
- Dạo đàn, HS hát vận động thực hiên phụ hoạ
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>
theo nhịp của bài ( 2 lần)
- Gọi từng nhóm lên trình bày bài trước lớp.
( HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá từng
tiết mục)
<i><b>4 Củng cố</b></i>
- GV nhận xét giờ học.
.<i><b>5 dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
<b>TUẦN 28</b>
<b> HỌC HÁT BÀI : CHÚ ẾCH CON </b>(Tiết PPCT: 28)
<i> Nhạc và lời: Phan Nhân</i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của lời 1 bài hát: Chú ếch con
- Biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách, nhịp của bài
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - Đàn điện tử. </i>
- Bảng phụ chép lời bài hát.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1.Ổn định tổ chức</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Chim chích bơng.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b>b.Nội dung bài.</b></i>
* Tập hát: Chú ếch con
<i> - Dạo đàn hát mẫu bài hát (1lần).</i>
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>
từng câu.
<i> </i>
C1: Kìa chú là ...mắt tròn
C2: Chú ngồi học bài...vươn xoan
C3: Bao nhiêu chú trê non...rô ron
C4: Tung tăng...vang dồn
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
* Tập hát, kết hợp gõ đệm
+ Gõ đệm theo phách:
" Kìa chú là chú ếch con có đơi là đơi
x x x x x x
mắt tròn..."
x
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1lần)
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
+ Tập gõ đệm theo nhịp
"Kìa chú là chú ếch con có đơi là..."
x x
- GV làm mẫu hướng dẫn HS .
- Bắt nhịp, HS hát gõ cùng GV (1lần)
- GV đàn giai điệu, HS gõ đệm nhạc cụ (1 lần)
- GV nêu y/c,HS gõ nhẩm theo lời ca
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- GV nêu câu hỏi,
Câu hỏi: Em hãy nêu những cảm nghĩ của
mình về giai điệu và lơi ca của bài hát Chú ếch
<i>con?</i>
- GV nhắc lại tính chất của bài hát, nhắc HS
phải chăn học, nêu gương ếch con...
<i><b>5 dặn dò </b></i>
Nhận xét giờ học
- Nhắc H-S về học bài.
- Hát ghép bài hát
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo phách
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- HS trả lời
- HS chú ý nghe
- Học sinh thực hiện.
<b>TUẦN 29</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>
<b> ÔN TẬP BÀI HÁT : CHÚ ẾCH CON </b>(Tiết PPCT: 29)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng, thuộc lời 1, dựa vào lời1 hát được lời 2.
- Biết vừa hát vừa thực hiện một vài động tác phụ hoạ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1.Ổn định tổ chức</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Chú ếch con (lời 1)
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b> b.Nội dung bài.</b></i>
*Ôn tập lời 1, tập hát lời 2 bài:
Chú ếch con
- GV dạo đàn, HS hát lại bài ( 1 lần)
- Sửa lỗi
- Dạo đàn, HS hát, gõ đệm theo phách của bài
(1 lần)
- HS mở TBH trang 24, GV so sánh giai điệu,
lời ca của lời 1 và lời 2.
- Bắt nhịp, hát cùng HS (1lần)
- Dạo đàn, HS hát lời 2 (1 lần)
- Gọi từng nhóm hát, GV sửa lỗi
- Dạo đàn, cả lớp hát lại bài (1lần)
* Tập hát, vận động theo nhịp của bài.
" Kìa chú là chú ếch con có đơi là đơi...
x x x x
- GV hướng dẫn HS vận động theo nhịp
- Dạo đàn, HS hát vận động theo nhịp đàn (2
lần)
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn lời 1 bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- GV gõ tiết tấu, HS nghe và đoán câu hát ( Câu
1 giống câu 2, câu 3 giống câu 4)
<i><b>5 dặn dò</b></i>
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài. - Chú ý nghe.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
...
...
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
Ngày tháng năm 20….
...
...
...
...
...
<b>TUẦN 30</b>
<b> HỌC HÁT BÀI : BẮC KIM THANG </b>(Tiết PPCT: 30)
<i> Dân ca Nam Bộ </i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- HS biết bài Bắc kim thang là bài hát dân ca Nam Bộ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Chú ếch con.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiêu bài hát
- Ghi đầu bài lên bảng, dạo đàn hát mẫu bài
hát (1lần).
<i><b> b.Nội dung bài.</b></i>
- HS hát TT một bài
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>
* Tập hát: Bắc kim thang
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GVđọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo
(2lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu (Chú ý dấu luyến ở nhịp 7 nhịp 9 và
11)
<i> </i>
C1: Bắc kim thang cà lang bí rợ
C2: Cột bên kèo là kèo bên cột
C3: Chú bán dầu qua cầu mà té
C4: Chú bán ếch ở lại làm chi
C5:Con le le đánh trống thổi kèn
C6: Con bìm bịp thổi bài tí te tị te.
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
* Tập hát, gõ đệm, vận động phụ hoạ bài
hát.
+ Gõ theo phách:
" Bắc kim thang cà lang bí rợ..."
x x x x
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1lần)
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm
<i><b> 4. Củng cố </b></i>
- GV nhắc lại tính chất của bài hát
<i><b> 5 dặn dò</b></i>
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về học bài.
- Đọc lời ca cùng GV.
- Tập hát từng câu.
- Hát ghép bài hát
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
-Tập hát và gõ đệm theo phách
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
<b>TUẦN 31</b>
<b> ÔN TẬP BÀI HÁT : BẮC KIM THANG </b>
(Tiết PPCT: 31)
</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử.</i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Bắc kim thang
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát.
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b> a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
<i><b> b.Nội dung bài.</b></i>
* Ôn tập: Bắc kim thang
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi theo mẫu
- Dạo đàn, HS hát, gõ đệm theo phách của bài
(1 lần)
- GV nêu y/c, HS hát vận động theo nhịp của
bài (2lần)
- Gọi một nhóm hát, HS, GV nhận xét.
* Tập hát lời mới
- HS mở tập bài hát (trang 26)
- Hát mẫu, hướng dẫn HS .
- Dạo đàn, cả lớp hát theo đàn (1lần)
- Sửa lỗi cho HS
- Dạo đàn, HS hát, vỗ tay, gõ nhạc cụ theo
nhịp (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát vận động theo nhịp đàn (2
lần)
<i>Chú ý: các tiếng “trưa” ở lời 1và :”chân” ở lời</i>
2 khi tập GV phải làm mẫu, tấu đàn nhiều lần
để HS phân biệt cao độ của hai tiếng này.
- HS hát tập thể 1 bài
- Hai học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
- HS nghe v tà ập hat
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>
<i><b> 4. Củng cố </b></i>
- GV nhận xét giờ học.
<i><b>5 dặn dò</b></i>
- Nhắc HS về học bài. - Chú ý nghe.
<b>TUẦN 32</b>
<b> ÔN TẬP 2 BÀI HÁT :</b>
<b> CHIM CHÍCH BƠNG; CHÚ ẾCH CON</b>
<b> NGHE NHẠC </b>(Tiết PPCT: 32)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS nhớ,thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của 2 bài hát: Chim cích bơng; Chú ếch con
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ, biểu diễn bài hát.
- HS nghe một số tác phẩm trong bộ nhớ đàn
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. </i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
- GV đàn, HS khởi động giọng.
<b>3. Bài mới.</b>
<b> </b><i><b>a. Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học
- Ghi đầu bài bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài.</b></i>
* Ôn tập 2 bài hát bài:
+ Bài: Chim chích bơng
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi cho HS.
- Dạo đàn, HS hát lại.
- GV nêu y/c, dạo đàn HS hát vận động theo
nhịp (1 lần)
- Gọi từng nhóm lên hát trước lớp
( HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá)
- GV hướng dẫn HS đọc thơ, vừa đọcvừa gõ
theo tiết tấu (SGV trang 66)
+ Bài: Chú ếch con
- ( GV hương dẫn HS ôn lại bài hát theo các
- HS hát TT một bài
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Hát ôn bài hát.
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện.
- Tập hát và vận động phụ hoạ
- Học sinh thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>
bươc trên)
* Nghe nhạc:
- GV bật bộ nhớ củađàn cho HS nghe một số
bài thiếu nhi và một số tác phẩm nhạc nước
ngoài
- GV phân tích thêm và tính chất giai điệu của
từng tác phẩm.
<i><b> 4. Củng cố </b></i>
- GV nhắc lại dung bài.
<i><b>5 dặn dò</b></i>
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
- Học sinh thực hiện.
-HS chú ý nghe
- Chú ý nghe.
<b>TUẦN 33</b>
<b> HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN :</b>
<b> HÁI HOA BÊN RỪNG </b>(Tiết PPCT: 33)
<i> Dân ca Gia-rai (Tây Nguyên)</i>
<i> Lời mới : Hoàng Anh </i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Hái hoa bên rừng
- HS biết bài Hái Hoa bên rừng là bài hát dân ca Gia- rai (Tây Nguyên), đặt lời mới
Hoàng Anh
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - Đàn điện tử. Bảng phụ chép lời bài hát.</i>
- Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ</b> .
- Bài: Chú ếch con.
- GV dạo đàn, HS hát lại bài (1 lần).
- Gọi 2 HS hát trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá.
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a.Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiêu bài hát
- Ghi đầu bài lên bảng, dạo đàn hát mẫu bài
hát (1lần).
- HS hát TT một bài
- Học sinh lên bảng hát.
- Chú ý nghe.
- Học sinh ghi bài vào vở
- Chú ý nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>
<i><b> b.Nội dung bài.</b></i>
* Tập hát: Hái hoa bên rừng
- GV treo bảng phụ.
- Chỉ bảng, HS đọc lời ca( 2 lần)
- GVđọc, vỗ tay theo tiết tấu, HS làm theo (2
lần)
- GV đàn giai điệu, bắt nhịp cho HS tập hát
từng câu
C1: Ta đi hái...bên rừng
C2: Nghe nghe tiếng... không ngừng
C3: Hoa hoa thám...đời chờ
C4: Bao mơ ước đang đợi chờ
( Lời 2 gồm 4 câu, giai điệu như lời 1)
- Bắt nhịp, HS hát lại bài (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát theo nhịp đàn (2 lần)
- Gọi từng nhóm hát GV sửa lỗi.
- Gọi HS hát cá nhân
* Tập hát, gõ đệm, vận động phụ hoạ bài
hát.
+ Gõ theo phách:
" Ta đi hái, hái hoa bên rừng..."
x x x x
- GV làm mẫu, hướng dẫn HS
- Bắt nhịp, HS hát, kết hợp gõ nhạc cụ cùng
GV (1 lần)
- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ (1lần)
- Gọi 1 nhóm hát, cả lớp gõ đệm.
- GV làm mẫu hướng dẫn HS vận động theo
nhịp của bài.
- Dạo đàn, HS hát vận động tại chỗ theo nhịp
của bài (1 lần
<i><b> 4. Củng cố</b></i>
- GV nhắc lại tính chất của bài hát
<i><b>5 dặn dị</b></i>
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về học bài.
- Đọc lời ca cùng GV.
- Tập hát từng câu.
- Hát ghép bài hát
- Tập sửa sai theo hướng dẫn.
- Tập hát và gõ đệm theo phách
- Chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện.
-HS thực hiện theo nhóm
- Chú ý nghe.
- HS tập vận động theo nhịp
- Chú ý nghe.
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20…..
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
Ngày tháng năm 20…
<b>TUẦN 34</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>
<b>ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT </b>
(Tiết PPCT: 34- 35)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS nhớ,thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của 12 bài hát đã học trong chương trình Âm
nhạc lớp 2;
- HS biết biểu diễn bài hát
- GV đánh giá khả nănghọc tậpbộ môn của HS.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. </i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<b>3. Bài mới.</b>
<b> </b><i><b>a. Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học
- Ghi đầu bài bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài.</b></i>
* Ôn tập các bài hát:
Thật là hay; Xoè hoa; Múa vui; Chúc
<i>mừng sinh nhật; Cộc cách tùng cheng;</i>
<i>Chiến sĩ tí hon.</i>
- GV dạo đàn, cho HS hát lại từng bài, vừa
hát vừa vỗ tay, gõ đệm nhạc cụ theo kiểu
đêm của từng bài.
- Gọi HS lên bảng thực hiện bài hát theo hình
thức đơn ca, song ca và tam ca
- GV nhận xét, đánh giá từng HS.
<i><b> 4. Củng cố</b></i>
- GV nhắc lại dung bài.
<i><b>5 dặn dò</b></i>
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
- HS hát TT một bài
- HS thực hiện
- HS chú ý nghe và ghi đầu bài vào
vở
- HS hát ôn từng bài
- HS lên bảng thực hiện
- HS chú ý nghe
<b>TUẦN 35</b>
<b>ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>
(Tiết PPCT: 35)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- HS nhớ,thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của 12 bài hát đã học trong chương trình Âm
nhạc lớp 2;
- HS biết biểu diễn bài hát
- GV đánh giá khả nănghọc tậpbộ môn của HS.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i> - GV: Đàn điện tử. </i>
- HS : Nhạc cụ gõ.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
- GV đàn, HS khởi động giọng
<b>3. Bài mới.</b>
<b> </b><i><b>a. Giới thiệu bài</b></i>
- GV giới thiệu bài học
- Ghi đầu bài bài lên bảng.
<i><b>b. Nội dung bài.</b></i>
* Ôn tập các bài hát:
Trên con đường tới trường, hoa lá mùa
<i>xn,chim chích bơng,Chú chim nhỏ rễ</i>
<i>thương, chú ếch con, Bắc kim thang.</i>
- GV dạo đàn, cho HS hát lại từng bài, vừa
hát vừa vỗ tay, gõ đệm nhạc cụ theo kiểu
đêm của từng bài.
- Gọi HS lên bảng thực hiện bài hát theo hình
thức đơn ca, song ca và tam ca
- GV nhận xét, đánh giá từng HS.
<i><b> 4. Củng cố</b></i>
- GV nhắc lại dung bài.
<i><b>5 dặn dò</b></i>
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
- HS hát TT một bài
- HS thực hiện
- HS chú ý nghe và ghi đầu bài vào
vở
- HS hát ôn từng bài
- HS lên bảng thực hiện
- HS chú ý nghe
<b>Duyệt của BGH</b>
Ngày tháng năm 20....
<b>Xác nhận của tổ CM</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>
...
...
...
...
...
...
...
...
</div>
<!--links-->
