giao an lop choi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (193.46 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ NHÁNH:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

(Thực hiện từ ngày 21 – 25 /03 năm 2011)

Mạng nội dung

Tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, màu sắc,
âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động
Công dụng

Người điều khiển

PTGT đường
bộ

PHƯƠNG TIỆN

GIAO THƠNG

PTGT đường

hàng khơng PTGT đườngthuỷ

Tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, màu
sắc, âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động
Công dụng

Người điều khiển

Tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, màu sắc,
âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động
Công dụng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Thực hiện từ ngày 21 đến 25 tháng 03 năm 2011)

II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN.

*Dinh dưỡng,sức khoẻ: -Nhắc nhở trẻ ăn

mặc phù hợp với thời tiết,chú ý vệ sinh an
toàn thực phẩm

*Vận động:- “chuyền bóng qua đầu qua
chân”

-Trò chơi: “bắt chước tạo dáng”, “ô tô và
chim sẻ” “xếp đèn giao thông”

*

Khám phá xã hội:

-Trị chuyện về một số phương tiện giao
thơng

*Làm quen với tốn: 
Ơn số lượng trong phạm vi 5
Trị chơi:thi xem ai nhanh

Phát triển nhận thức
Phát triển thể chất

PHƯƠNG TIỆN

GIAO

THƠNG

Phát triển
ngơn ngữ

Phát triển thẩm mĩ Phát triển TC-ĐĐXH

-Trị chuyện về các loại PTGT
,về cơng dụng,ích lợi của các
loại PTGT

-XD:xây bến bãi ô tô
-PV:bán vé ô tô,bá hàng ăn
uống,gia đình đi du lịch,lái tàu
xe chở khách du lịch

-Mơ tả,trị chuyện về PTGT
-Truyện: “Kiến con đi ơ tô”
-Thơ: “giúp bà” , “xe chữa
cháy” , “đàn kiến nó đi”
-Đồng dao: “đi cầu đi qn”,
“bà cịng đi chợ trời mưa
-Câu đố về PTGT

*Âm nhạc:

-Hát : “đèn xanh đèn đỏ”
-Nghe: “Lời cơ dạy”

*Tạo hình:
-Vẽ thuyền buồm

-Cắt dán,vẽ,xé dán các loại
PTGT

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ
Các 
hoat
động

Thứ hai

21/03/2011 22/03/2011Thứ ba 23/03/2011Thứ tư 24/03/2011Thứ năm ThứSáu25/03/2011
Đón trẻ,

trị 
chuyện

-Phương tiện giao thơng là gì?1 sốphương tiện GT đường thủy,1 số phương tiện GT
đường bộ ,Thời tiết ảnh hưởng đến giao thông

Thể dục
sáng- 
điểm 
danh

Tập theo bài: “ĐƯỜNG EM ĐI”

* Điểm danh: cô ổn định lớp ,điểm danh trẻ

Hoạt

động có

chủ
đích

KPKH

Trò chuyện về
1 số phương tiện

giao thoâng

PTTM
Vẽ thuyền buồm

PTNT

Oân số lượng
trong phạm vi

PTNN

Chuyện : kiến
con đi ô tô

PTTM

Hát:Đèn xanh –

Đèn đỏ

Nghe: Lời cô
dạy

TC: Đèn xanh –
Đèn đỏ

PTVĐ
Chuyền bóng

qua đầu qua
chân
Trị chơi: “bắt

chước tạo
dáng”
Hoạt
động
ngồi
trời.

- Quan sát xe
đạp
-TC: Ơ tơ và

chim sẻ
-chơi tự do

Khói xe ảnh

hưởng đến
mơi trường
TC:Xếp đèn

giao thông
-chơi tự do

Quan sát xe
máy
-TC:Xếp đèn

giao thông
-Chơi tự do

Quan sát các
PTGT hàng

không
-TC: Ô tô và
chim sẻ
-chơi tự do

-TC: Ô tô và
chim sẻ
-Chơi tự do

Hoạt
động
góc

GĨC XÂY DỰNG: BẾN BÃI Ô TÔ

1)Yêu cầu :trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu lắp ghép xây dựng thành bến bãi ô tô
 2)Chuẩn bị : đồ dùng lắp ghép , các loại xe , hàng rào, khối gỗ

3)Tổ chức thực hiện : Gợi ý và hướng dẫn trẻ ước lượng xây dựng bến bãi ô tô...Cho
trẻ phân công công việc cho các thành viên trong tổ.Hướng cho trẻ cách sáng tạo khi
chơi

GÓC PHÂN VAI: BÁN VÉ TAØU XE – BÁN HAØNG ĂN UỐNG – GIA ĐÌNH ĐI 
DU LỊCH-LÁI TÀU XE CHỞ KHÁCH ĐI DU LỊCH

1)Yêu cầu : trẻ biết nhận vai và thể hiện vai chơi.

2)Chuẩn bị: đồ dùng đồ chơi gia đình , cửa hàng ăn uống

3)Tổ chức hoạt động : cho trẻ về góc chơi, phân vai, nhận vai chơi . Gia đình chơi
mua sắm , sắp xếp đồø dùng để đi du lịch.Cửa hàng ăn uống nấu các món ăn đặc sản
cho khách du lịch.Bác tài xế chở khách đi du lịch

Cô quan sát gợi cho trẻ thể hiện cơng việc của các vai.

GĨC NGHỆ THUẬT: HÁT MÚA ĐỌC THƠ CÁC BAØI VỀ GIAO THƠNG
CẮT, XÉ DÁN LÀM TRANH CHỦ ĐIỂM

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Rèn tính mạnh dạn đọc thơ hát múa

2)Chuẩn bị: Một số bài thơ bài hát về giao thông , quần áo , hoa , nhạc cụ .

Một số đồ dùng vải vụn, len vụn , hột hạt .quả thông...giấy màu ,đất nặn ,hồ dán , bút

màu,lá cây, cành cây ...

3)Tổ chức hoạt động: Gợi cho trẻ cắt, vẽ, tô màu, xé dán tranh một số phương tiện
giao thông

- Hướng dẫn trẻ làm 1 số phương tiện giao thông bằng các vật liệu mở.
- Cho trẻ nghe và hát múa ,đọc thơ , kể chuyện về an tồn giao thơng
GĨC HỌC TẬP: XEM TRANH ẢNH VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG

SƯU TẦM TÔ MÀU TRANH CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

1)u cầu: Thích xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông . Biết gọi tên và đặc
điểm các phương tiện đó

Luyện cách tô màu tranh
 2)Chuẩn bị : sách ,tranh, báo ảnh, màu sáp

3)Tổ chức hoạt động: Cơ hướng dẫn trẻ tìm tranh về các phương tiện giao thông, sưu
tầm để làm album. Hướng dẫn trẻ tô màu tranh.Xem sách , tranh ảnh các phương tiện
giao thông, gọi tên và nêu đặc điểm của chúng

GÓC THIÊN NHIÊN: CHĂM SÓC CÂY – CHƠI VỚI CÁT NƯỚC 
LAØM BÈ THẢ XUỐNG NƯỚC

1/ u cầu: Cháu biết chăm sóc cây, biết tính chất của nước, biết pha màu
2/ Chuẩn bị: bể cát , chậu nước , màu nước,bẹ chuối, tăm tre

3/ Tổ chức hoạt động: Hướng dẫn trẻ tưới cây lau lá ,tỉa lá, tưới cây
Chơi với cát đào ao thả thuyền hoặc in hình các phương tiện giao thông
Hướng dẫn trẻ lấy bẹ chuối gắn lại thành cái bè và thả xuống nước

Nhận xét tính chất của nước, thả vật chìm nổi

...
……….
……….
……….
……….
Chăm

sóc nuôi
dưỡng

-Nhắc nhở trẻ ăn mặc sạch sẽ,gọn gàng,phù hợp với thời tiết,mặt mũi tay chân sạch sẽ khi
đến lớp

Hoạt
động
chiều

-Đọc các bài thơ
về chủ điểm
-Bình cờ

-Thực hiện vở tạo
hình

-Bình cờ

Luyện một số bài
hát về chủ điểm

Chơi một số trị
chơi học tập
-Bình cờ

-Luyện kể
chuyện về
chủ điểm
-Bình cờ

Sinh hoạt văn
nghệ cuối
tuần.

Bình xét bé
ngoan
Trả trẻ

Nhận xét cuối ngày.

Chuẩn bị tư trang cá nhân cho trẻ ra về.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

K

Ế HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH

Thứ 2 ngày 21 tháng 03 năm 2011
KPKH:

BÉ TÌM HIỂU MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm rõ nét về cấu tạo,tiếng còi,tiếng động cơ,tốc độ,nơi
hoạt động của một số phương tiện giao thông

2.Kỹ năng:

- Trẻ so sánh nhận xét được những điểm khác nhau và giống nhau về cấu tạo,tiếng còi,tiếng động cơ,tốc
độ nơi hoạt động,công dụng giữa 2 phương tiện giao thông

- Tự tin,mạnh dạn phát biểu ý kiến.
3.Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ,giữ gìn phương tiện giao thơng của gia đình mình và chấp hành đúng luật lệ
giao thông

II.CHUẨN BỊ:

*Không gian tổ chức:lớp học
*Phương tiện:

-Mơ hình ngã tư đưịng phố

- Tranh:máy bay,tàu thuỷ,thuyền,xe đạp,ô tô,xe máy,tàu hoả và một số tranh mở rộng
-Lô tô của trẻ

III.Phương pháp:Quan sát-đàm thoại.
IV. Tiến trình:

1:Mở đầu hoạt động:

- Cả lớp hát bài “em tập lái ô tô” đi quan sát mơ hình “ngã tư đường phố và trò chuyện về chủ điểm
2:Hoạt động trọng tâm:

*Hoạt động 1:Quan sát
-Cô đọc câu đố: “xe hai bánh

Chạy bon bon
Máy nổ giịn
Kêu bình bịch”
Đố trẻ đó là loại PTGT gì?

Cơ cho trẻ xem tranh xe máy,đọc”xe máy”

Xe máy có những bộ phận nào? (tay lái,yên xe,khung xe,bánh xe..)
Xe máy chạy ở đâu?(trên đường bộ)

Tiếng cịi xe máy kêu thế nào?(bíp bíp)
Xe máy có gắn động cơ khơng?(có ạ)
Xe máy muốn chạy được phải có gì?(xăng)
Xe máy dùng để làm gì?(chở người và hàng hố)
Xe máy chở được nhiều hay ít?(ít)

Xe máy chạy nhanh hay chậm?vì sao?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

*Cơ cho trẻ quan sát máy bay,ô tô,xe đạp,tàu thuỷ,thuyền: (tương tự)
 *Hoạt động 2 :So sánh

* Sự giống nhau và khác nhau giữa xe máy và máy bay

+ Giống nhau :

- Đều là PTGT,đều chỏ người và hàng hoá
+ Khác nhau :

-Xe máy là PTGT đường bộ - Máy bay là PTGT đường hàng không
-Xe máy khơng có cánh – Máy bay có cánh

-Xe máy nhỏ,chở được ít –Máy bay to,chở được nhiều
-Xe máy chạy chậm hơn – Máy bay bay nhanh hơn

*Đọc thơ: “giúp bà”

*Hoạt động 3:

* Trò chơi 1 : thi xem ai chọn nhanh

- Cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi đựng các loại PTGT khi cơ nói tên,tiếng cịi,hoạc
tiếng đơng cơ…thì trẻ phải chọn nhanh PTGT đó giơ lên và gọi tên

*Trò chơi 2: Nhà tôi ở đâu ?

- Cách chơi:cô mời 2 đội chơi,lần lượt thành viên của 2 đội sẽ chạy theo đường zích zắc lên lấy
PTGT gắn lên tranh của đội mình,một đội lấy PTGT đường bộ,Một đội lấy PTGT đường thuỷ.Đội nào
lấy được nhiều và đúng là thắng cuộc

-Mời lớp cùng cô kiểm tra
-Cho trẻ chơi 2 lần

3.Kết thúc hoạt động:

- Cho trẻ hát bài: “đồn tàu nhỏ xíu”

---***---ĐỀ TÀI:

VẼ THUYỀN BUỒM

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng các nét xiên, cong,thẳng để vẽ thuyện buồm
2. Kỹ năng:

- Cầm bút vẽ các nét cơ bản cong, xiên,thẳng
- Chọn màu tô hợp lý, bố cục tranh phù hợp.
 3. Giáo dục:

- Tích cực tạo sản phẩm
- u q,giữ gìn PTGT
II. CHUẨN BỊ:

*Không gian tổ chức:trong lớp
*Phương tiện:

- Tranh mẫu của cơ.
- Tập tạo hình cho trẻ
- Bút chì đen, chì màu..

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Mở đầu hoạt động:trị chuyện:
Cơ đọc câu đố: “làm bằng gỗ

Nổi trên sơng
Có buồm dong
Nhanh đến bến”
Đố trẻ dó là cái gì?

Trị chuyện về chủ điểm
2:Hoạt động trọng tâm:

*Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
- Cô cho trẻ xem tranh “thuyền buồm”.
-Hỏi trẻ trong tranh cơ vẽ gì?(thuyền buồm)

-Thân thuyền cơ dùng những nét gì để vẽ?(nét thẳng ngang và nét xiên).
-Cánh buồm là hình gì?(hình tam giác)

-Cơ tơ thuyền màu gì?(màu nâu)
Cịn cánh buồm?(màu đỏ)

-Trong bức tranh cơ cịn vẽ gì nữa?(nước cá,ơng mặt trời)

*Cơ tóm ý,mời một trẻ nhắc lại các kĩ năng cô đẫ sử dụng để vẽ thuyền
*Hoạt động 2:Trẻ thực hiện.

- Cho trẻ vào bàn thực hiện (Trẻ đọc thơ “Bàn tay khéo” chuyển vào bàn, ngồi thực hiện)
- Cô mở máy hát nhạc nhẹ cho trẻ vừa nghe vừa thực hiện.

- Cô bao quát lớp, động viên trẻ hồn thành sản phẩm có sáng tạo, tô màu hợp lý.

*Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên kệ, cô phụ cùng trẻ.

- Cho lớp tập thể dục chống mỏi với bài hát “Ồ, sao bé không lắc”.
- Cho trẻ đứng ba hàng ngang trước giá bày sản phẩm.

- Cô khen chung cả lớp.

- Cô gợi hỏi một số trẻ: Con thích sản phẩm nào? (Trẻ chọn)
- Vì sao con thích sản phẩm đó? (Trẻ nêu nhận xét)

- Cơ tóm ý từng trẻ (Trẻ lắng nghe).

- Cô chọn và nhận xét vài bài hoàn thiện của lớp.

- Giáo dục trẻ: thuyền là một loại PTGT đường thuỷ,vì vậy nếu các con có cơ hội được cùng ba mẹ đi du
lịch,đi thuyền thì các con nhớ là khi lên thuyền phải mặc áo phao và ngồi im trên thuyền chứ không
được chạy nhảy trên thuyền đâu đấy.

3.Kết thúc hoạt động

- Cho lớp hát “ em đi chơi thuyền”
Đánh giá:

………
………
………
………
………

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ơn số lượng trong phạm vi 5

I. MỤC ĐÍCH U CẦU

1. Kiến thức:

Trẻ được luyện tập trong phạm vi 5
2. Kỹ năng:

3. Giáo dục:

II. CHUẨN BỊ:

*Không gian tổ chức:trong lớp

*Phương tiện: tranh có số lượng 4, đồ dùng có số lượng 5 (PTGT)
 III:Phương pháp:Quan sát,đàm thoại

IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

*Mở đầu hoạt động:

Hát :”em đi qua ngã tư dường phố’
Trò chuyện về chủ điểm

*Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động 1 : Oân luyện kỹ năng đếm để nhận biết số lượng của nhóm dồ vật trong phạm vi 5

- Hát : Tập đếm.

- Các con đã học đếm đến số lượng mấy? Số 5.
- Vậy bây giờ chúng ta cùng đếm nhé .

- Chơi “Ai biết đếm thêm nữa”

- Cô cầm một chiếc ôtô để lên bàn đếm 1.

- Cháu khác sẽ cầm thêm một chiếc ô tô đặt cạnh chiếc của cô và đếm 2,và tiếp tục
đếm đến 5 .

- Cho cả lớp đếm lại 1-2-3-4-5.Có 5 chiếc ơ tơ.
- Ơ tơ là phương tiện giao thơng đường gì?

- Tìm xung quanh lớp các PTGT đường bộ và đếm đến 5
Hoạt động 2 : Oân thêm bớt trong phạm vi 5

Cô đố :

Chẳng phải chim mà bay trên trời.
Chở được nhiều người đi khắp mọi nơi.

Đố bé là cái gì ?
- Nói cơng dụng của máy bay?

- Cho trẻ đếm có bao nhiêu chiếc máy bay.
- Người lái máy bay gọi là gì?(phi cơng)

- Cơ xếp 4 chú phi cơng cho trẻ so sánh và tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm.
- Tương tự cơ cho trẻ thêm bớt trong phạm vi 5.

- Trên đường có 5 chiếc xe máy cơ muốn có 3 thì phải làm sao?(5 bớt 2 cịn 3)
- Hoặc có 2 chiếc xe đạp muốn có 4 thì phải như thế nào?

* Hoạt động 3 : Trò chơi:Thi xem ai nhanh.

- Hát: Đi tàu lửa .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Đi tàu lửa muốn an toàn phải như thế nào ?

Đánh giá:

………
………
………
………
………

---***---Thứ 4,ngày 23 tháng 03 năm 2011

PTNN:

Ki

ến con đi xe ơ tơ

I. MỤC ĐÍCH U CẦU

1. Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung chuyện –Tham gia trả lời câu hỏi

2. Kỹ năng: Treû bieát được phép lịch sự khi đi xe
 3. Giáo dục:

Biết chấp hành luật giao thông và giúp đỡ người già
II. CHUẨN BỊ:

*Không gian tổ chức:trong lớp

*Phương tiện: Câu chuyện– sách tranh – Maùy haùt

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

*Mở đầu hoạt động:

Hát : “em tập lái ô tơ”
Trị chuyện về chủ điểm

*Hoạt động trọng tâm:

Hoạt đợng 1 :

Cô kể chuyện cho trẻ nghe 1 lần
Cô tóm tắt nội dung câu chuyện

Kể chuyện theo tranh.trích dẫn giảng từ khĩ
Hoạt động 2: đàm thoại

- Bạn Kiến con đi đâu?

- Bác Gấu có chỗ ngồi khơng?

- Ai đã nhường chỗ cho bác Gấu ngồi?

- Bạn Kiến nhường ghế cho bác Gấu rồi ngồi ở đâu?

- Khi đi đường bạn Kiến cịn làm gì nữa?

- Qua câu chuyện vừa rồi các con học hỏi được gì?
*Hát : “em đi qua ngã tư đường phố”

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Mời 1 trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo tranh
Hoạt động 3 :Trị chơi : “xe nào bến ấy”

-Cách chơi: cho trẻ đội mũ các loại xe khác nhau,cô chuẩn bị các bến xe,các loại xe đi trên đường khi có
tín hiệu “về bến” thì xe nào phải về đúng bến đó.Nếu xe nào về khơng đúng bến thì sẽ bị phạt

*Kết thúc hoạt động:

- Đọc thơ: “xe cần cẩu”
Đánh giá:

………
………
………
………
………

---***---Thứ 5,ngày 24 tháng 03 năm 2011

PTTM:

Hát: Đèn xanh – Đèn đỏ

Nghe: Lời cơ dạy

I. MỤC ĐÍCH U CẦU

1. Kiến thức: Trẻ hát đúng rõ lời, biết cách vỗ tiết tấu chậm theo bài hát.

Tham gia nghe hát và chơi trò chơi hứng thú
2. Kỹ năng: vận động theo nhạc

3. Giáo dục:

Trẻ đi đường chấp hành luật lệ giao thông
II. CHUẨN BỊ:

*Không gian tổ chức:trong lớp
*Phương tiện: máy–nhạc cụ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

*Mở đầu hoạt động:

Đọc thơ: “giúp bà”
Trò chuyện về chủ điểm
*Hoạt động trọng tâm

Hoạt động 1 : Dạy vỗ tiết tấu chậm

- Cô đọc câu đố: “Mắt đỏ vàng xanh…Đố bé đèn gì?”(Đèn hiệu giao thơng)

- Đèn giao thơng dùng để làm gì?(Để mọi người nhìn vào đi theo tín hiệu đèn để
tránh tai nạn giao thông)

- Bài hát :Đèn đỏ đèn xanh - nhạc:Lương Vĩnh –thơ: Thế Hội
Cho cả lớp hát 1 vài lần

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cô hát và vỗ TTC bài “đèn xanh đèn đỏ”
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm 1-2-3

- Dạy cả lớp hát và vỗ TTC bài “Đèn xanh đèn đỏ”
- Từng tổ hát và vỗ TTC cô chú ý sửa sai .

Khi đi trên đường mọi người đều phải chấp hành đúng luật lệ an tồn giao thơng nhất là khi qua
ngã tư , đường phố bé phải chú ý đi cho đúng nhé

*Hát: Em đi qua ngã tư đường phố

Sân trường đầy nắng ,vui quá bạn ơi!Chúng ta cùng chơi giao thơng đường phố.Nào chúng ta cùng đi
chơi nhé!

- Nhóm trai hát nhóm gái vỗ TTC Đèn xanh đèn đỏ và ngược lại.

Ơû mỗi ngã tư đường phố đều có những cột đèn hiệu giao thơng .Nhưng có lúc vì lý do kỹ thuật đèn
khơng hoạt động thì các chú cảnh sát giao thông phải đứng để điều khiển cho mọi người đi đúng .

- Đọc thơ: Chú cảnh sát giao thơng.

Bé là những cơng dân tí hon ,bé hãy thực hiện đúng luật giao thông nhé .
- Hát “Đèn đỏ đèn xanh”vỗ TTC theo nhóm..

Hoạt động 2 :Nghe hát

Cơ nói “Đi trên đường phố … ln nhắc bé nào có qn.”
Bài hát “ lời cơ dạy”.Nhạc và lời Nguyễn Thị Hiền .
Cơ hát cho cháu nghe.

Cho trẻ nghe máy .

Bé hãy ln nhớ lời cơ dạy là thực hiện tốt ATGT.

Hoạt động 3 : Trị chơi

Bây giờ cơ sẽ cho các con chơi trò chơi: Đèn xanh đèn đỏ.
Cô giới thiệu cách chơi cho cháu chơi vài lần.

*Kết thúc hoạt động
Lái ơ tơ đi ra ngồi
 Đánh giá:

………
………
………
………
………

---***---Thứ 6,ngày 25 tháng 03 năm 2011

PTVĐ:

Chuyền bóng qua đầu qua chân

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức: Rèn luyện nhằm phát triển cơ tay.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

3. Giáo dục:

Trẻ đi đường chấp hành luật lệ giao thông
II. CHUẨN BỊ:

*Không gian tổ chức: ngoài sân
*Phương tiện: Sân tập ,bóng
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

*Mở đầu hoạt động:

Hát: “em đi chơi thuyền”
Trò chuyện về chủ điểm

*Hoạt động trọng tâm

Hoạt động 1: Khởi động

Hát :Em đi qua ngã tư đường phố, kết hợp vận động tay chân, chuyển đội hình hàng ngang
 Hoạt động 2 : Trọng động

BTPTC: tập các động tác TDBS 2*4 nhịp, riêng động tác tay 4 tập 4*4 nhịp
Tay: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao

Chân: Đứng co 1 chân

Bụng: Cúi gập người về trước
Bật: Bật tách chân – khép chân
Cô chú ý sửa sai các động tác cho trẻ

VĐCB:Hát : Đường em đi –Chuyển đội hình 2 hàng dọc

- Hơm nay các con sẽ tập chuyền bóng qua đầu qua chân
- Cô hướng dẫn trẻ làm mẫu

TTCB:Đứng chân rộng bằng vai .Cháu đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay chuyền bóng qua đầu ra phía
sau cho bạn.Bạn đứng sau bắt bóng bằng 2 tay rồi chuyền tiếp cho bạn phía sau, cứ thế chuyền đến
cuối hàng . Cháu cuối hàng chạy lên đầu hàng và chuyền bóng qua chân cho bạn.

- Mời cả lớp lần lượt thực hiện.Chú ý nhắc trẻ khéo léo khơng làm rơi bóng

- Lần 2 cho trẻ thi đua xem tổ nào nhanh và khéo léo không làm rơi bóng

Trị chơi: “bắt chước tạo dáng”

-Cách chơi:cơ u cấu trẻ bắt chước dáng của máy bay,ô tô,của phi công,tài xế…cháu nào khơng làm
đúng thì phải ra ngồi 1 lần chơi

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở

*Kết thúc hoạt động:làm máy bay bay đi chơi

Đánh giá:

</div>