<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ điểm tháng 9</b>

<b>Truyền thống nhà trờng</b>

<b>A. Mục tiêu giáo dục: </b>

- HS hiểu rõ hơn truyền thống của trờng của lớp
- Biết đoàn kết, giúp nhau ph¸t huy trun thèng

- Tự hào và trân trọng truyền thống tốt đẹp của nhà trờng.
<b>B. Tiến trình dạy học: </b>

<b>Hoạt đông1: Bầu cán bộ lớp </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh. </b></i>

- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ c án bộ lớp trong quá trình học tập
và rèn luyện của lớp.

- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng,phục tùng ủng hộ cán bộ trong hoạt động.
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực
lịng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động: </b></i>
a) Nội dung :

- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm học

- bầu đội ngũ cán bộ lóp : Lớp trởng, lớp phó các tổ trởng, tổ phó, các cán sự
mơn học, cán sự chức năng.

b) Hình thức hoạt động :

- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu

<i><b>3. Chuẩn bị : </b></i>

a) v phuơng tiện hoạt động

- Bản báo cáo KQ hoạt động năm trớc
- Phiếu bầu

b) VỊ tỉ chøc

- Họp trớc với cán bộ lớp
- Phân côcng và báo cáo

- Phân công HS chuẩn bị phiếu bầu
- Phân công tổ nhóm

<i><b>4. Tin trỡnh hoạt động : </b></i>
<b>Người thực </b>

<b>hiện</b>

<b> Nội dung </b> <b> Ghi chú</b>

- Cả lớp hát
- DCT

* <b>Hoạt động mở đầu</b> :

- Hát tập thể bài : Bốn phương trời .
- Nêu lí do và giới thiệu đại biểu , thư kí .
- Lớp trưởng

năm học trước
- DCT hướng
dẫn thảo luận

* Hoạt động 1 : <b>Thảo luận .</b>

- Báo cáo năm học trước .
- Nêu các câu hỏi thảo luận .

+ Những bạn nào trong lớp đã đóng góp tích
cực trong năm học qua ?

+ Theo bạn , phương hướng hoạt động của

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-TK ghi tóm tắt

CBL năm học này phải như thế nào để có hiệu
quả ?

+ Nêu tiêu chuẩn của một CBL .
- Ghi ý kiến phát biểu

mình hoặc đại
diện tổ phát biểu

- Thư kí

* <b>Hoạt động 2</b> : Kết quả thảo luận
- Đọc kết quả thảo luận .

- Ghi bảng tiêu chuẩn của CBL

- Ý kiến bổ sung hoặc thắc mắc ( nếu có )
- Văn nghệ

Đọc tóm tắt nội
dung thảo luận
-Thư kí

-DCT

- Đại diện tổ
- Ban bầu cử
- Đại diện CBL
- GVCN

* <b>Hoạt động 3</b> : Tổ chức bầu CBL
- Ghi danh sách CBL năm học trước
- Nêu các phương án :

+ Bầu lại CBL mới bằng phiếu kín .
+ Bỏ phiếu tín nhiệm cũ , bầu bổ sung
những CBL không đủ tiêu chuẩn .

- Đề nghị ban bầu cử .

- Phát phiếu bầu cử và sinh hoạt thể lệ bầu cử
- Tổng kết số phiếu và tuyên bố kết quả .
- Đọc quyết tâm và phương hướng năm học
mới.

- Phân công cho CBL mới

-xen kẻ tiết mục
VN trong khi
kiểm phiếu
-Phương hướng
được soạn trước

-DCT

* <b>Hoạt động 4 </b>: Trị chơi

Có 2nhóm : thi đua ghép các từ thành câu có
nghĩa

- Mỗi nhóm nhận 6 từ : TỐT , ĐOÀN , KỈ ,
KẾT , LUẬT, TỐT .

* <b>Kết thúc hoạt động</b> :
- GVCN nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bị cho hoạt động sau

- Đáp án : Đoàn
kết tốt ,kỉ luật tốt

- Cả lớp hát bài : như có Bác trong ngy vui
i thng

a) Báo cáo tổng kết hđ của cán bộ lớp năm vừa qua
- Lớp trởng báo cáo

- Cả lớp thảo luận
b) Bầu cán bộ lớp mới

- Bầu lớp trởng các lớp phó
- Bầu các cán sự bộ môn
- Bầu tỉ trëng

<b>Hoạt động 2 : Tơi là học sinh lớp 8 </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.</b></i>

- Hiểu đợc vị trí quan tọng của mình trong năm học lớp 8
- Tự giác quyết tâm cao trong học tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động :</b></i>
a) Nội dung :

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ trong năm học này

- Những biện pháp để học tốt nhiệm vụ năm học
b) Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận

<i><b>3. Chuẩn bị : </b></i>

a) VỊ ph¬ng tiƯn : Câu hỏi thảo luận
b) Về tổ chức :

GV phổ biến về yêu cầu nội dung hoạt động
<i><b>4. Tiến hành hoạt động : </b></i>

a) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ năm học

C1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS líp 8

(vÞ trÝ vai trò và trách nhiệm của nguời học sinh líp 8)

C2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao ?
C3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào.
Yêu cầu: - HS trình bày

- C¶ lớp góp ý kiến bổ sung
b) Văn nghệ

- C¸n bé líp giíi thiƯu tiÕt mơc
- 1- 2 HS tham gia biĨu diƠn

<b>Hoạt động 3: Phát huy truyền thống của lớp của trờng </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.</b></i>

- Hiểu đợc truyền thống của lớp, của trờng sau 2 năm học tập và rèn luyện
- Biết trân trọng những truyền thống đó

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động : </b></i>
a) Nội dung :

- Nh÷ng trun thèng cđa nhµ trêng

- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy truyền thống của lớp của trờng.
- Kế hoạch và biện pháp của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp
của trờng.

- Văn nghệ : Ca ngợi trờng lớp, thiếu nhi
b) Hình thức hoạt động :

- Thảo luận, trao đổi
- văn nghệ

<i><b>3. ChuÈn bÞ : </b></i>
a) Về phơng tiện:

- 1 số câu hỏithảo luận.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- 1 số tiết mục văn nghệ.
b) VỊ tỉ chøc :

- GV chđ nhiƯm nªu yªu cÇu néi dung

- Cán bộ lớp thống nhất chơng trình và phân cơng
<i><b>4. Tiến hành hoạt động : </b></i>

a) Th¶o ln vỊ trun thèng cđa trêng cđa líp

C1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng
C2: Do đâu có đợc các truyn thng ú

C3: Nêu các truyền thống của lớp

C4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống
của lớp của trờng.

- HS thảo luận theo tổ, đại diện mỗi tổ báo cáo.
- Cả lớp góp ý kiến.

- Ngời điều khiển tổng kết.

b) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trờng:
- NGời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tỉ

- HS th¶o ln theo tỉ

- Lớp trởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết
- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp

- C¶ líp th¶o ln

c) Văn nghệ : 1 hoặc 2 HS tham gia

<b>Hoạt động 4: Thi hát các bài hát truyền thống </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : </b></i>

- HS biÕt thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng lớp,
thầy cô, bạn bè.

- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan, yêu mến, gắn bó với trờng lớp,
yêu quí thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tËp tèt.

<i><b>2.Nội dung và hình thức hoạt động : </b></i>
a) Nội dung

- Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng qui định
b) Hình thức hoạt động

- Thi hát giữa các tổ: + Thi tiết mục tập thể của tổ.
+ Thi tiết mục tự chọn của tổ.
<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động : </b></i>

a) VỊ ph¬ng tiện : - Những bài hát truyền thống

- 1 số những nhạc cụ đơn giản, trang phục
- 1 số tặng phẩm

b)VỊ tỉ chøc :

- GV phổ biến, yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động
- Từng tổ chuẩn bị dự thi

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

a)Thi hát đồng đội giữa các tổ

- Từng tổ trình bày bái hát truyền thống
- Ban giám khảo chám điểm

- Biu im : + Đúng nội dung chủ đề: 4 đ
+ Cả tổ hát đúng, hay: 4 đ
+ Tác phong : 2 đ

- Ngời điều khiển mời đ ại diện các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự ó chn lờn
biu din.

- Mỗi tổ có thể biểu diễn 2-3 tiết mục, sau mỗi tiết mục giám khảo cho điểm
công khai và th kí ghi điểm lên bảng.

b) Thi tiết mục tự chọn của tổ .
- Mỗi tổ bd 1 tiết mục tự chọn
- Các tổ lần lợt biểu diễn

- GIám khảo cho điểm, th kí ghi điểm lên bảng.
<b>Kt thỳc hot ng. </b>

Đánh giá kết quả theo chủ ®iÓm:

- HS tự đánh giá : Tốt: Khá: TB : Yếu:
- Tổ đánh giá xếp loại: Tốt: Khá: TB : Yu:

<b>Chủ điểm tháng 10</b>

<b>Chăm ngoan học giỏi</b>

<b>A. Mục tiêu giáo dục :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- HS nhn thc đợc ý nghĩa các lời dạy của Bác Hồ

- Biết vận dụng các phơng pháphọc tập, rèn luyện các kĩ năng trong hoạt động

nhân thức.

- Có động cơ học tập đúng đắn, trung thực trong học tập
<b>B. Tiến trình tổ chức các hoạt động : </b>

<b>Hoạt động 1: Làm thế nào để học tốt </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh. </b></i>

- Hiểu ý nghĩa lời dạy của Bác, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập
khoa học để đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn.

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực
- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập
<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động : </b></i>

a) Néi dung : - ND vµ ý nghÜa cđa viƯc häc tËp èt

- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học
- Các phơng pháp cụ thể

b) Hình thức hoạt động :
Trao đổi và thảo luận
<i><b>3. Chuẩn bị : </b></i>

a) Về phơng tiện :

- Các ban báo cáo kinh nghiệm học tập về phơng pháp học tập
- PhÊn, b¶ng

b) VỊ tỉ chøc :

- NV cđa GV chđ nhiƯm :

+ Nªu ND yªu cầu và hình thức tổ chức hđ
+Hớng dẫn các em viết báo cáo

+ Phân công lớp trởng điều khiển
+ Phân công th kí

- Nhiệm vơ cđa HS :

+TH tốt các u cầu đợc giao

+ Lớp phó học tập thu báo cáo của các tổ - tổng hợp phân
loại các vấn đề cần trao đổi .

+Trả lại các báo cáo cho các tổ .
<i><b>4. Tiến hành hoạt động : </b></i>

a) Trao đổi thảo luận :

- Lớp trởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận
- Lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao đổi thảo luận
VD : Làm thế nào để học tốt mơn Tốn

- Lớp phó học tập phối hợp cùng lớp trởng điều khiển lớp thảo luận trao đổi
- Lớp trởng mời GV cố vấn giải đáp những vấn đề hoặc tình huống khó.
b) Văn nghệ:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Hoạt động 2 : lễ giao ớc thi Đ ua </b>

<i><b>Tiêu đề :" Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác"</b></i>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.</b></i>

- Hiểu lời dạy của bác, hiễu ND và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua.
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.

- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp
học tập tích cực.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động: </b></i>
a)Nội dung :

- Những lời dạy của bác về học tập tèt, rÌn lun tèt

- Các chỉ tiêu về học tập và rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân
- Các biện pháp thực hiện giao ớc thi đua

b) Hình thức hoạt động: - Các tổ, cá nhân giao ớc thi đua

- Thảo luận về các chỉ tiêu và bp thực hiện
- Vui văn nghệ

<i><b>3. Chuẩn bị : </b></i>

a) Về phơng tiện: - Th Bác Hồ gửi HS năm 1945- 1968
- Các bản đăng ký giao ơc thi đua.
- Phơng tiện đăng ký, trang trí.
b. Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của giáo viên chđ nhiƯm.

+ ND u cầu và KH tổ chức hoạt động.

+ Phân công giúp đỡ cán bộ lớp và chuẩn bị các công việc cụ thể
+ XD các nội dung thi đua

- Nhiệm vụ của HS. +Bàn bạc, thực hiện các việc đợc phân công

+ Chuẩn bị tốt các bản giao ớc thi đua của cá nhân.
<i><b>4. Tiến trình hoạt động.</b></i>

a) Giao íc thi ®ua:

- Ngêi ®iỊu khiĨn nªu thĨ lƯ giao íc thi ®ua và lần lợt vừa các tổ trởng thay
mặt tổ lên giao íc thi ®ua.

- Tổ trởng giao ớc xong mời 1 tổ viên của tổ lên đọc.

- Ngêi điều khiển mời lớp trởng lên trình bày tóm tắt chơng trình.
b) Thảo luận :

- Ngi iu khin nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện.
- Cả lớp phát biểu ý kiến.

- Thơng qua ctrình hđ thi đua của lớp.
c) Văn nghệ : - Hát tập thể bài hát truyền thống
<b>Hoạtđộng 3 : những tấm gơng học tốt </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : </b></i>

Qua nh÷ng tÊm gơng sáng học tốt

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Rèn luyện kĩ năng phơng pháp học tập tốt,các phẩm chất ý chí năng lực
học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập .

<i><b>2. Nội dung và hình thức: </b></i>
a) Nội dung :

- T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vợt khó vơn
lên trong häc tËp .

- Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng
lực nhận thức.

b) Hình thức hoạt động : - Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
<i><b>3. Chuẩn bị : </b></i>

a) VỊ ph¬ng tiƯn :

- Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Hệ thống các câu hỏi câu đố.

- Bảng quyết định điểm chuẩn và thang điểm.
- Phần thởng.

b)VỊ tỉ chøc :

- NhiƯm vơ cđa GV chđ nhiƯm.

+ Nêu nội dung và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp.

+ Phân công giúp đỡ và hớng dẫn lực lợng cốt cán trong lớp.
- Nhiệm vụ của HS: + Thực hiện các NV đợc phân công.

+ Mỗi đội trao đổi bàn bạc, chuẩn bị t liệu.
+ Các tổ hội ý để thống nhất hoạt động
<i><b>4. Tiến hành hoạt động; </b></i>

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi hoặc câu đố.

? Bạn hãy kể 1 câu chuyện về gơng vợt khó vơn lên trong học tập.
? Trờng ta hiện nay có bao nhiêu hs giỏi toàn diện, liên tục từ lớp 6
đến lớp 9 . Bạn hãy kể 1 tấm gơng cụ thể.

? Bạn hãy trình bày 1 bài hát hoặc bài thơ mà bạn yêu thích.
- Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu tr li.

- Ban giám khảo chấm điểm - công bố điểm.

- Ngi dn chng trỡnh mi GVCN lên trao thởng cho các đội.
<b>Hoạt động 4 : Hỏt v mỏi trng v quờ hng </b>

<i><b>1. Yêu cầu gi¸o dơc : Gióp häc sinh. </b></i>

- PT tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trờng
thân yêu và quê hơng đất nc.

- Có tình cảm với trờng lớp quê hơng, thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học
trò.

- Lc quan t tin trong học tập và rèn luyện.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động : </b></i>

a) Néi dung :

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Thi hát theo chủ đề " Mái trờng và q hơng "
<i><b>3. Chuẩn bị : </b></i>

a) VỊ ph¬ng tiện :

- Su tầm, lựa chọn các bài hát , bài thơ, điệu múa.
- 1 số nhạc cụ.

- Hoa và tặng phẩm.
b) Về tổ chức:

GVch nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên các
cá nhân đăng kí tiết mục tham gia.

- Cử ban giám khảo.
- Cử ngời dẫn chơng trình.
<i><b>4. Tiến hành hoạt động : </b></i>

- Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm.

- Nguời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình diễn .
- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng .

- Công bố kết quả trao thởng tặng hoa cho cỏ nhõn, nhúm t kt qu.
<b>Kt thỳc hot ng: </b>

Đánh giá kết quả theo chủ điểm:

- HS t đánh giá : Tốt: Khá: TB : Yếu:
- Tổ đánh giá xếp loại: Tốt: Khá: TB : Yếu:
- GV đánh giá xếp loại:

<b>Chủ điểm tháng 11</b>

<b>Tôn s trọng đạo</b>

<b>A.Mục tiêu giáo dục. </b>

- HS hiểu đợc lao động s phạm của thầy cô giáo là lao động khoa học với nhiều
vất vả và khó khăn.

- BiÕt thĨ hiện hành vi giao tiếp có văn hoá với thầy cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

mình.

<b>B. Tin trỡnh t chc các hoạt động. </b>

<b>Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề </b>
<i><b>"Nghĩa tình thầy trị "</b></i>
<i><b>1. u cầu giỏo dc : Giỳp hc sinh. </b></i>

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo
- Yêu quí tin tởng các thầy cô giáo

- Kính trọng lễ phép với thầy cơ giáo
<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động : </b></i>
a) Nội dung :

- Nh÷ng kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cố giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
b) Hình thức :

Trao i, tho lun, k chuyện, sinh hoạt văn nghệ
<i><b>3.Chuẩn bị : </b></i>

a) VỊ ph¬ng tiƯn :

- T liệu HS su tầm đợc: Các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh.
- Câu hỏi để thảo luận.

- Phơng tiện để trang trí.
b) Về tổ chức:

- NhiƯm vơ cđa GV chđ nhiƯm.

- Nêu ý nghĩa, ND và định hớng hoạt động.
- Gợi ý hớng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội.

- Động viên và khuyến khích tồn thể học sinh chủ động tham gia.
- Nhiệm vụ của HS.

- Häp tỉ chia nhãm su tÇm.

- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc cá nhân đv thầy côgiáo.
<i><b>4. Tiến hành hoạt động : </b></i>

a) Khởi động: Giới thiệu chơng trình.

b) Trng bày và giới thiệu kết quả su tầm.

Các tổ trởng trng bày sản phẩm ở vị trí qui định.
c) Trao đổi thảo luận.

- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi
- Hs phát biểu ý kiển trao đổi thảo luận

- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát KQ thảo luận
d) Văn nghệ :

- Trỡnh din 1 số tiết mục văn nghệ : thơ, ca hát
<b>Họat động 2 : Lễ đăng ký tuần học tốt </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục. </b></i>

- Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích
cao để chào mừng ngày 20/11.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Tự giác học tập và rèn luyện theo chỉ tiêu đã đăng ký.
<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động. </b></i>

a) Nội dung :

- Các chỉ tiêu học tập và rÌn lun cđa líp

- Các chỉ tiêu rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của các nhân và tổ.
- Các biện pháp để thực hiện tuần hcọc tốt

b) Hình thức hoạt động : - Lễ ng ký thi ua

- Tho lun

- Văn nghệ
<i><b>3. Chuẩn bị : </b></i>

a) Về phuơng tiện

- Bản đăng kí thi đua của lớp và chơng trình hđ
- Các bản đăng ký tuền học tốt của cá nhân, tổ
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí

b) VỊ tỉ chøc :

- Gio¸ viƯn chđ nhiệm nêu yêu cầu và nội dụng lễ đăng ký
- Hớng dẫn HS viết bản đăng ký cá nhân.

- Yờu cu cỏc t hi ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu.
<i><b>4. Tiến hành hot ng: </b></i>

a) Lễ đăng ký tuần học tốt :

- Lớp trởng đọc chơng trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn dấu,
ké hoạch và biện pháp thực hiện.

- Lần lợt mời các tổ trởng lên đọc bản đăng kí.

- Tổ trởng sau khi nêu các chỉ tiêu đăng kí sẽ thay mặt tổ kí vào bản chơng
trình hành động của lớp.

- C¸c tỉ viên nộp bản đăng kí cá nhân cho tổ trởng

b) Th¶o luËn

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện phỏp
thc hin

- Động viên kịp thời kích lệ tinh thần xung phong
- Th kí ghi biên bản

c) Văn nghệ :

- Giới thiệu HS lên trình diễn.

<b>Hoạt động 3: </b>Tổ chức kỉ niệm ngày 20 - 11

<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh.</b></i>

- Nhận thức đợc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20 - 11.

- Có thái độ trân trọng yêu q ln ghi nhớ cơng ơn củacác thầy cơ.
- Biết lễ phép nghe lời các thầy cô giáo.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động: </b></i>
a) Nội dung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Vị trí vai trị của ngời thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát
triển đất nớc.

- Lịng biết ơn đối với thầy cơ giáo.
b) Hình thức hoạt động:

- TỈng hoa, chóc mừng các thầy cô giáo.

- Trao i, tho lun tâm sự những kỷ niệm thầy trò.
- Văn nghệ chúc mừng.

<i><b>3. Chn bÞ : </b></i>
a) VỊ ph¬ng tiƯn :

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn.
- Các câu hỏi thảo luận.

b) VỊ tỉ chøc :

- NhiƯm vơ cđa GV chđ nhiƯm.

+ Thơng báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
+ Động viên HS chuẩn bị các ý kiến thảo luận.

+ Hội ý với cán bộ lớp chuẩn bị các công viƯc.
- NhiƯm vơ cđa HS.

+Thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc phân cơng.
+Tập các bài hát, bài thơ để tình diễn.

+Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận.
<i><b>4. Tiến trình hoạt động: </b></i>

a) Khởi động.

- Giới thiu i biu.

- Giới thuệu chơng trình lễ kỉ niƯm.
b) LƠ kØ niƯm vµ chóc mõng.

- NGời dẫn ctrình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20 - 11.

- Lớp trởng đọc lời chúc mừng thầy cô ghi nhớ công ơn thầy cô dạy dỗ.
- 1 số HS có thành tích lên tặng hoa cỏc thy cụ giỏo.

- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến.
c) Thảo luận và văn nghệ.

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các vấn đề thảo luận.
- Tóm tắt các ý kiến và kt lun.

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ.

<b>Hot động 4 : thi sáng tác theo đề tài "Công ơn thầy cô" </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh. </b></i>

- Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cơ giáo, về tình nghĩa thầy trị .
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh q hơng, nghề dạy học,
biết ơn thầy cô giáo.

- Rèn luyện kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm
mĩ của HS.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

a) Néi dung :

- Các bài thơ bài văn tranh ảnh do HS sáng tác vẽ hoặc chụp về công ơn thầy
cô giáo và tình nghĩa thầy trò.

- Li bỡnh cho những sản phẩm sáng tác trên.
b) Hình thức hoạt động

- Thi viÕt, vÏ trng bµy vµ giíi thiƯu sản phẩm sáng tác dới các thể loại tập san,
báo têng.

- 1số tiết mục văn nghệ
<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động. </b></i>
a) Về phơng tiện :

- GiÊy + B×a khỉ to, bót mùc.

- Các bài văn, thơ, tranh ảnh .... đợc trang trí.
- Phần thởng.

b) VỊ tỉ chøc.

- GVchủ nhiệm nêu đề bài và yc thể lệ cuộc thi.
- Phân công ngời dẫn chng trỡnh.

- Thành lập ban giám khảo.

- Ban c vấn (GV văn thể - mĩ thuật)
- Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ.
<i><b>4. Tiến trình hoạt động :</b></i>

a) Khởi động : - Giới thiệu ban giám khảo và ban cố vấn cuộc thi

b) Thi trng by.

- Các tổ trng bày tác phẩm : 5 phút.

- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý tởng.
- Ban giám khảo chấm điểm các tổ.

c) Thi bình luận về tác phẩm :

- Mi tổ chọn từ 1-2 tác phẩm đại diện của tổ.

- Các tổ đại diện lên trình bày, thể hiện tác phẩm đó.
- ban giám khảo chấm điểm.

- Trình bày văn nghệ xen kẽ.
<b>Kết thúc hoạt động: </b>

- Ban gi¸m khảo công bố kết quả.
- Trao thởng cho các tổ.

- Nhận xét tinh thần, thái độ của cá nhân, tổ, lớp.

<b>Chủ điểm tháng 12</b>

<b> ng níc nhí ngn</b>

<b>A. Mơc tiêu giáo dục : </b>

- HS nhn thc c truyn thống tốt đẹp của dân tộc, của quân đội ta.
- Biết trân trọng và giữ gìn phát huy các truyền thống đó.

- Tự hào, kính trọng, biết ơn các anh bộ đội Cụ Hồ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>B. Tiến trình tổ chức các hoạt động : </b>

<b>Hoạt động 1 : Truyền thống cách mạng của quê hơng </b>
<b>1. Yêu cầu giáo dục : Giúp HS </b>

- Hiểu rõ truyền thống CM của quê hơng đất nớc.

- Tự hào về quan hệ, biết ơn các thế hệ cha anh đãhy sinh xơng máu của mình
để bảo vệ và xây dựng đất nớc.

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động
của địa phơng.

<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động. </b></i>
a) Nộidung:

- Các phong trào cách mạng của quê hơng trong chiến đấu chống ngoại xâm
và trong lao động xây dựng đất nớc.

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hơng.
b) Hình thức hoạt động.

- Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận.
- Vn ngh.

<i><b>3. Chuẩn bị. </b></i>
a) Về phơng tiện

- T liệu su tầm về truyền thống cách mạng về quê hơng.

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hơng.
- 1 số câu hỏi về truyền thống cách mạng của quê hơng.
b) Về tổ chức :

- GVch nhim nêu yêu cầu và nọi dung hoạt động trớc lp.

- Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hơng và 1 giai đoạn lịch
sử.

VD : Trong cách mạng tháng 8.
Trong kháng chiến chống Mỹ.
* Thống nhất chơng trình hoạt động:

- NhiƯm vơ cđa HS:

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình.
+ Từng tổ phân công ngời trình bày kết quả.
+ Phân công ngời trang trí lớp

+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (Đảng, Bác, ngời lính)

<i><b>4. Tin trỡnh hot động : </b></i>
a) Khởi động:

b) Trình bày kết quả su tầm, tìm hiểu đợc về truyền thống cách mạng của quê hơng
- Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo két quả của tổ mình
- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận.

- Ngêi điều khiển tổng kế.

c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Hot ng 2 : </b>Hỏt v quờ hng t nc

<i><b>1. Yêu cầu gi¸o dơc : Gióp HS </b></i>

- Biết hát và biết thởng thức các bài hát bài thơ ca ngợi quê hơng, đất nớc .
- Có tinh thần yêu thích văn nghệ, u q hơng đất nớc 1 tình cảm thầm mĩ
<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b></i>

a) Néi dung

- Ca ngợi quê hơng đất nớc

- Ca ngợi Đảng Bác Hồ và quân đội anh hùng
- Ca ngợi các anh hùng liệt sỹ, các mẹ VNAH
b) Hình thức hoạt động.

- Thi hát cá nhân.

- Thi tr li cõu đố vui, câu hỏi.
- Thi hát giữa các tổ.

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động. </b></i>
a) Về phơng tiện:

- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quan hệ đất nớc.
- 1 số câu đố vui, câu hỏi về quê hơng đất nớc.

- 1 sè phÇn thëng.

b) VỊ tỉ chøc :

- GVchủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về y/c ND, hình thức hoạt động.
- GVchủ nhiệm cùng cán bộ lớp thống nhất chơng trình hoạt động.
- Phân cơng nguời điều khiển chơng trình, dự kiến BGK

<i><b>4. Tiến trình hoạt động : </b></i>
a) Khởi động :

b) Du lịch trên quê hơng đất nớc qua các bài hát, bài thơ.
Yêu cầu và cách thực hiện nh sau:

- Hát bài hát và tên địa danh quê hơng, đất nớc.
- Các tổ lần lợt thể hiện.

- Bài hát trùng với các tổ trớc khơng đợc tính điểm.
- Sau 3 - 4 lợt tổ nào hỏt n cựng l t thng.

VD: Bạn hÃy trình bày 1 đoạn của bài hát có câu " Bóng dáng ngời còn in trên Đèo"
Tên bài hát là gì ? Do ai sáng tác.

- C¸c tỉ dïng tÝn hiệu trả lời

d) Hát về các mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng thơng binh liệt sỹ.
- Yêu cầu hát, ngâm thơ.

- Ban giam khảo chÊm ®iĨm tõng tỉ.

<b>Hoạt động 3 : Giao lu với cựu chiến binh </b>
<i><b>1. Yêu cầu giáo dục:</b></i>

- Hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của Bộ đội
Cụ Hồ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

chiÕn binh.

- Biết noi gơng Bộ đội Cụ Hồ.
<i><b>2. Nội dung và hình thức hoạt động. </b></i>
a) Nội dung.

- Những kỉ iệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngịi lính.

- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của Bộ đội Cụ Hồ.
b) Hình thức hoạt động :

- Giao lu, kĨ chun
- Th¶o ln

- Văn nghệ

<i><b>3. Chun b hot ng : </b></i>
a) V phơng tiện.

- 1 số phơng tiện , câu hỏi để giao lu.
VD : Những kỷ niệm sâu sắc của ngời lính.

Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống của bộ đội Cụ hồ.
-1 số bài hát, bài thơ câu chuyện về bộ đội Cụ Hồ.
- Tặng phẩm để tặng các bác cựu chiến binh.
b) Về tổ chức :

- GVchủ nhiệm nhờ chi hội phụ huynh của HS mời 1 vài cựu chiến binh của
địa phơng họ để họ kể cho nghe những kỉ niệm, những chiến cơng của ngời lính.

- Hớng dẫn HS su tầm các câu chuyện về gơng chiến đấu của bộ đội Cụ Hồ.
- Thống nhất chng trỡnh hnh ng.

- Phân công ngời điều khiển.
- Phân công trang trí.

<i><b>4. Tin trỡnh hành động. </b></i>
a) Khởi động.

b) Giao lu víi c¸c bác cựu chiến binh.

- Ngòi điều khiển mêi cùu chiÕn binh tham gia giao lu víi líp.
VD: tự giới thiệu vài nét về mình.

K cho SH nghe nhng kỉ niệm sâu sắc.
- Lời cảm ơn tặng quà hứa hẹn
c) Liên hoan văn nghệ về bộ đội Cụ h.

- Các tiết mục văn nghệ của HS

- Các tiết mục văn nghệ của các bác Cựu chiến binh
- Kết thúc bằng 1 bài hát phù hợp chđ ®iĨm.

<b>Hoạt động 4: Hội vui học tập </b>
<b>1. u cu giỏo dc : </b>

- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết yêu thích các hiện tợng
trong cuộc sống

- Hng thỳ, chm ch, có tinh thần trách nhiệm vợt khó trong học tập để đạt kết
quả cao

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

a) Nội dung : - Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của 1 số môn học
- Những kiến thức đợc vận dụng để phục vụ cuộc sống
- Những hiện tợng tự nhiên xã hội cần đợc giải thích
b) Hình thức :

- Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, giải bài tốn, giải câu đố, giải thích hiện tợng.
- Tìm ẩn số của từ ngữ, tìm tg của bài thơ, bài hát, 1 tác phẩm văn học, 1 định
lý

<i><b>3. Chuẩn bị hoạt động. </b></i>
a) Về phuơng tiện :

- Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui của 1 số môn học và đáp án.
- Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu xin trả li.

- 1 số tiết mục văn nghệ.
- Phần thëng.

b) Về tổ chức : - GVchủ nhiệm nêu yêu cầu nội dung hoạt động.

- Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cÇn tỉ chøc héi vui.
- Mỗi tổ phân công 3 ngời dự thi.

- Cư 1 ngêi ®iỊu khiển chơng trình.
- Cử 1 bàn giám khảo.

<i><b>4.Tin trỡnh hot ng. </b></i>
a) Khi ng :

b) Thi tiếp sức giải bài tập toán.

- Giới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tỉ.

- Giao bài tập và quyết định thời gian hồn thnh
t 1; Mi thớ sinh 1 ca t

Đợt 2: Mời thí sinh 2
Đợt 3: mời thí sinh 3

Hết thời gian tổ nào xong và đúng làm bài tập thì tổ đó thắng.
c) Ghép từ :

- Giới thiệu thí sinh của mỗi tổ.

- Nêu đề thi : Cho 1 số từ, yêu cầu ghép với từ khác để tạo thành 1 từ có nghĩa
VD : Chiến đấu, chiến thắng.

Hết thời gian tổ nào ghép đợc nhiều từ tổ đó chiến thắng.
d) Tự do lựa chọn.

- Các câu hỏi của môn học đợc đánh số thứ t

- Mỗi thí sinh chọn 1 câu hỏi của môn học mà mình yêu thích

- Ngi iu khin chng trình đọc to câu hỏi tổ nào trả lời nhanh đúng là thắng.
<b>Kết thúc hoạt động : </b>

- Ban giám khảo công bố kết quả.
- Trao thởng cho các tổ, các nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Chủ điểm tháng 1 + 2 </b>

<b>Mừng đảng - mừng xuân</b>

<b>A. Mục tiêu giáo dục </b>

Gióp HS:

- Nhận thức đợc vai trị và cơng ơn Đảng đói với quê hơng đất nớc hiện nay.
- Rèn luyện lối sống có văn hố, giữ gìn và phát hy bản sắc dân tộc.
- Tự hào, tin tởng vào sự lãnh đạo và đờng lối của Đảng.

<b>B. Nội dung và hình thức hoạt động của chủ điểm: </b>
<b>I. Nội dung </b>

- Những nét chính của sự đổi mới đất nớc trong 1 số lĩnh vực của đời sống kinh
tế, văn hoá xã hội từ 1986 đến nay.

- Cả lớp trồng 1 cây lu niệm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

mơi ở quê hơng do Đảng lãnh đạo.

- Hoạt động văn nghệ mừng Đảng mừng xuân.

- Đánh giá các hoạt động của chủ điểm.

<b>II. H×nh thøc : </b>

- Giao lu, trao đổi, thảo luận, văn nghệ
- Trồng cây xanh.

- Trình diễn giao lu, trò chơi văn nghệ
<b>C. Chuẩn bị hoạt động </b>

<b>I. VỊ ph¬ng tiƯn : </b>

- T liệu sach báo ... liên quan đến sự đỏi mới và phát triển đất nớc do Đảng
lãnh đạo. Thực tiễn đời sống văn hoá, xã hội của đất nớc mà HS đợc trải nghim,
nhn thc.

- Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.

- Điều 12,13, 17 công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em.
- Một cây non, dụng cụ trồng cây, que rào

- Bn bỏo cỏo túm tt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phơng về các Đảng
viên tiêu biểu ở địa phơng .

- Những nét đổi mới ở quê hơng do Đảng lãnh đạo
- Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm

- 1 sè nh¹c cơ.
<b>II. VỊ tỉ chøc </b>

- Yêu cầu HS su tầm, tìm hiểu các t liệu, bài viết phản ánh sựđỏi mới của đất
n-ớc trên các lĩnh vực kinh tế, văn hố, xã hội... tìm đọcđiều 12,13, 17 công n-ớc liên hợp
quốc về quyền trẻ em.

- Chuẩn bị câu hỏi , 1 số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận.

- Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa của việc trồng cây lu niệm ở trờng cho HS
bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống cây để trồng lu niệm, chọn vị trí cây trồng.
- Phân cơng nhóm chuẩn bị cây, phân cơng nhóm trực tiếp trồng cây, chuẩn
bịdụng cụ, chuẩn bị đa cây ra vị trí

- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phơng, mời 1 số Đảng viên tiêu tham
gia giao lu với lớp.

- Yêu cầu HS tìm hiểu các phong trào ở địa phơng, tình hình kinh tế, văn hố,
những nét đổi mới, những gơng Đảng viên tiêu biểu chuẩn bị câu hỏi để giao lu, 1
số tit mc vn ngh.

- Cá nhân và các nhóm, tổ đăng kí tiết mục văn nghệ.

- Chun b cỏc trị chơi văn nghệ nh : Hát, nói, kể tên, bài hát.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí.
<b>D. Tiến hành hoạt động </b>

<b>Hoạt động 1 : </b>Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nớc

a) Khởi động : Hát tập thể

b) Nêu vấn đề trao đổi, thảo luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

1. Sự đổi mới và phát triển đất nớc do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?
2. Bạn hãy kể tên những nét chính về sự đổi mới kinh tế của nớc ta hiện nay.
3. Bạn hãy kể tên những thành phần kinh tế ở nớc ta hiện nay

4. Bạn có thể nói cảm nhận của bạn về sự đổi mới đất nớc về mặt đời sống văn
hoá hiện nay

5. Hãy bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn đói với những hiện tợng tiêu cực
trong xã hội hiện nay cần phải đấu tranh loại bỏ .

6. Bạn có quyền đợc biết những thông tin về sự đổi mới và sự phát triển khơng?
Tại sao?

7. Bạn có quyền đợc bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với những hiện tợng
tiêu cực, sai trái hiện nay không ? Tại sao

+Các thành viên trong lớp trao đổi , thảo luận - nêu ý kiến
+ Ngời điều khiển chơng trình chốt lại kết quả thảo luận
c) Tiết mục văn nghệ kết thúc hoạt động

<b>Hoạt động 2: </b>

Thi viết vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp của quê hơng em

a) Khởi động :

b) Thi trng bày sản phẩm dự thi

- Cỏc tổ về vị trí đã đợc phân cơng

- Lần lợt trng bày sản phặm thi đã đợc chuẩn bị từ trớc
- Thời gian : 5 phút

- Ban giám khảo lần lợt chấm điểm
- Công bố điểm.

c) ThĨ lƯ cđa t¸c phÈm dù thi

- Lần luợt các tổ trình bày ý tởng của mình qua sản phẩm.

- Ban giám khảo lần lợt nhận xét và cho điểm.
- Cá nhân nào có sản phẩm dự thi trình bày ý tởng.
- Ban giám khảo công bố kết quả trao phÇn thëng.

- Trong lúc chờ đợi cơng bố kết quả xen kẽ tiết mục văn nghệ
<b>Hoạt động 3 : </b>Biểu diễn văn nghệ mừng đảng mừng xuân

a) Khởi động :

b) ca hát mừng đảng mừng xuân

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng ký lên
trình diễn hoặc các cá nhân xung phong lên trình diễn.

c) Trß chơi văn nghệ :

- Ngi iu khin chng trỡnh nờu thể lệ chơi và các tiết mục chơi.
e) Kết thúc các hoạt động :

- Giáo viên chủ nhiệm nêu nhận xét, đánh giá về kết quả các hoạt động, nêu

những thiếu sót cần khắc phục, rút ra bài học kinh nghiệm và nêu định hớng cho
những hoạt động tiếp theo .

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Ban gi¸m khảo công bố kết quả.
- Trao thởng cho các tổ, các nhân.

- GVch nhim nhn xột, thỏi ca cỏ nhõn, ca t.

<b>Chủ điểm tháng 3</b>

<b>tiến bớc lên đoàn</b>

<b>A. Mục tiêu giáo dục:</b>

- HS hiểu vai trò nhiệm vụ của tổ chức Đoàn thanh niên

- Tích cực học tập và rèn luyện theo t cách ngời đoàn viên u tú, phấn đấu trở
thành đoàn viên.

- Tự hào, tin tởng ở sự lãnh đạo của Đồn.
<b>B. Nội dung và hình thức hoạt động của chủ điểm:</b>
<b>I. Nội dung : </b>

- Tổ chức diễn đàn "Tiến lên địan viên"
- Thi viết, vẽ về đồn

- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26-3
- Thảo luận kế hoạch chuẩn bị trại 26-3

<b>II. Hình thøc: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

- Nh÷ng tranh viÕt, vÏ bài thơ truyện ngắn tiểu phẩm,bài viết về ngời thật, việc
thật của học sinh qua hình thức báo tờng.

- Su tầm tập hợp các bài hát bài thơ câu chuyện , tiểu phẩm về Đoàn
- Những bài sáng tác thơ, ca hát về Đoàn..

- Tho lun k hoạch hội trại
<b>C. Chuẩn bị hoạt động. </b>

<b>I. VÒ ph¬ng tiƯn. </b>

- Các t liệu về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (bài viếy, sách báo,
điều lệ Đoàn ...) và các t liệu liên quan đến tổ chức Đoàn của nhà trờng hoặc chi đoàn
của lớp..

- Các bản tham luận của học sinh về từng vấn đề liên quan tới diễn đàn.
- Giấy, bút, phấn màu, giấy v, mc v

- Địa điểm trng bày các tác phẩm của tổ
- Phần thởng cho các cá nhân, tổ

- Su tầm,tập hợp các bài thơ, bài hát câu chuyện, tiểu phẩm về Đoàn...
- Những bài sáng tác thơ, ca hát về Đoàn.Một số nhạc cụ thông thêng

- Bản thông báo của nhà trờng tới các lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức
hội trại 26 - 3. Các công việc cụ thể nhà trờng đã phân công cho lớp chuẩn bị tham
gia hội tại.

<b>II. VỊ tỉ chøc : </b>

- GVCN u cầu nội dung hoạt động và hình thức tiến hành đề nghị mỗi học
sinh đều chuẩn bị và sẵn sàng tham gia.

- Hội ý với cán bộ đoàn, Đội và cán bộ lớp để thống nhất chơng trình, kế
hoạch hoạt động vàphân cơng cơng việc chuẩn bị.

- Chuẩn bị nội dung của diễn đàn, xây dựng các vấn đề hoặc câu hỏi

- GVCN nêu mục đích, yêu cầu và nội dung thi sáng tác bằng hình thức thi
báo tờng giữa các tổ hớng về ngày thành lập Đoàn 26 - 3, yêu cầu mỗi tổ xây dựng 1
tờ báo tờng, viết vẽ trang trí trên khổ giấy lớn. Tự chọn têntờ báo. Nội dung, hình
thức tờ báo phong phú, đa dạng trình bày đẹp và đặc biệt các bài viết, tranh ảnh phải
có chất lợng ý nghĩa.

- Thành lập ban giám khảo gồm 1 cán bộ chi đội và 1 cán bộ lớp

- Mời cố vấn là giáo viên Ngữ văn, giáo viên Mĩ thuật và cán bộ đoàn trờng
giúp ban giám khảo đánh giá, chấm điểm tác phẩm dự thi của tổ.

- C¸c tổ bàn bạc, phân công nhau chuẩn bị xây dựng tác phẩm dự thi hớng dẫn
các tổvà cá nhân chuẩn bị luyện tập . Thống nhất thời gian các tổ và cá nhân, nhóm
đăng kí tiết mục tham gia.

- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tổ chức hội tại 26-3 của
nhà trờng và các công việc , nọi dung của lớp phải chuẩn bị . Yêu cầu lớp bàn bạc ,
thảo luận thực hiện các nội dung cần chuẩn bị nh lều, bạt, dây, cọc, hoa trang trí... thể
thao, trò chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>D. Tiến hành hoạt động : </b>

<b>Hoạt động 1: </b>Tiến lên đoàn viên

a) Khởi động : Hát tập thể
b) Diễn đàn và thảo luận.

Ngời dẫn chơng trình nêu vấn đề hoặc câu hỏi thảo luận

1. Bạn hiểu gì về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -2- 1931
2. Vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hiện nay ?
3. Nhiệm vụ của Đoàn viên hiện nay là gì ?

4. Bạn có phấn đấu trở thành đồn viên không ? tại sao?
5. Lý tởng của thanh niên hiện nay là gì ?

6. B¹n hiểu gì về tổ chức Đoàn ở trờng ta ?

7. Bạn họctập đợc gì ở những gơng đồn viên tiêu biểu hãy cho ví dụ cụ thể
- Học sinh xung phong ( hoặc đợc chỉ định ) lên phát biểu ý kiến, trình bày
nhận thức, quan điểm của mình về câu hỏi đã nêu

- Các bạn khác phát biểu ý kiến bổ sung thảo luận
- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt những ý chính
c) Chơng trình văn nghệ kết thúc hoạt động :

<b>Hoạt động 2 : </b>Thi sáng tác về đồn

a) Khởi động :

b) Trng bµy vµgiíi thiƯu s¶n phÈm dù thi

- Ngời dẫn chơng tình đề nghị các tổ mang báo tờng của tổ mình lên vị trí trng
bày. Các tờ báo đợc treo ở phí trớc bảng

- Lần lợt mời đại diện các tổ lên giới thiệu khái quát tờ báo tờng của tổ mình.
Giới thiệu tên tờ báo, ý tởng chọn tên cho tờ báo, ý tởng trang trí, số bài thơ, bài văn,
số tranh ảnh, ý tởng thể hiện nội dung, số bạn trong tổ tham gia ... (Thời gian 3 - 5 phút)
c) Bình báo và văn nghệ:

- Ngời dẫn chơng trình đề nghị mỗi tổ chọn 1 bài viết hay nhất ( văn, thơ,
truyện) và 1 bức ảnh có ý nghĩa để bình luận trớc lớp.

- Lần lợt đại diện các tổ lên thể hiện sáng tác đợc chọn với nội dung súc tích
ngắn gọn có ý nghĩa .... Ban giám khảo chấm điểm.

- Ban giám khảo lên công bố điểm và nhận xét các hoạt động công bố tổng số
điểm của từng tổ (điểm trng bày và điểm bình chọn tác phẩm)

- Trình diễn văn nghệ - trao phần thởng cho các t.
<b>Kt thỳc hot ng : </b>

- Ban giám khảo công bố kết quả.
- Trao thởng cho các tổ, các nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Chủ điểm tháng 4 </b>

<b>Hoà bình và hữu nghị</b>

<b>A. Mục tiêu giáo dục : </b>

- HS hiểu đợc nội dung của một số vấn đề nh : Hồ bình, dân số bảo vệ mơi

trờng, matuý, xung đột sắc tộc.

- Có kĩ năng thu nhận thông tin về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân
loại quan tâm.

- Biết rõ thái độ rõ ràng trớc những vấn đề cấp bách mà dân tộc và nhân loại
đáng phái giải quyết.

<b>B. Hình thức hoạt động và nội dung của chủ điểm : </b>
<b>I. Nội dung. </b>

- Các hoạt động tìm hiểu 1 vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân dân mà nhân
loại đang quan tâm.

- Tổ chức tìm hiểu về các vấn đề đó
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO

- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày Miền Nam hồn tồn giải phóng, thống nhất
đất nớc 30 - 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

- Tæ chøc héi vui häc tËp
<b>II. H×nh thøc : </b>

- Thi tìm hiểu 1 vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO dới hình thức hái hoa dân chủ

- Phát biểu cảm tởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30-4
- Thi tiếp sức đồng đội

- Biểu diễn chơng trình văn nghệ

<b>C. Chuẩn bị hoạt động </b>

<b>I. VỊ ph¬ng tiÖn : </b>

- Các t liệu sách, báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu hoặc bảng biểu phản ánh
nội dung của 1 vài vấn đề chủ yếu hiện nay.

- GiÊy vÏ, bót mµu

- Tài liệu sách báo về UNESCO
- Sơ đồ tổ chức UNESCO

- PhiÕu c©u hái

- Cây hoa để gài câu hỏi

- C¸c t liệu, tranh ảnh nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải
phóng hoàn toàn Miền Nam 30 - 4

- Viết cảm nghĩ của mình về 30 - 4

- Hệ thống các câu hỏi ôn tập của 1 vài môn học do lớp lựa chọn
- Khăn bản, lọ hoa, phần thởng

- Các tiết mục văn nghệ xây dựng thành 1 chơng trình biểu diễn

<b>II. VỊ tỉ chøc : </b>

- Giáo viên Cn nêu yêu cầu của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch tự chuẩn
bị các phơng tiện hoạt động nêu trên . Các em có thể lập thành những nhóm nhỏ để

thực hiện cơng việc chuẩn bị. Những su tầm của học sinh có thể đợc tập hợp thành 1
quyển su tập t liệu về 1 vài vấn đề chủ yếu hiện nay, trong đó ghi rõ lời bình của
mình.

- Mỗi tổ biên tập thành 1 bộ t liệu để trng bày, giới thiệu cho cả lớp xem và cử
1 đại diện để báo cáo trớc lớp về kết quả tìm hiểu của tổ mình.

- Thành lập Ban giám khảo gồm đại diện h/s giáo viên bộ môn

- Chuẩn bị văn nghệ bài hát, tiểu phẩm về vấn đề ma tuý hoặc 1 vấn đề nào
khác.

- GV phát động toàn lớp su tầm các t liệu, sách báo, tranh ảnh nói về tổ
chức UNESCO.

- Phối hợp với giáo viên dạy môn GĐC hoặc lịch sử để xây sơ đồ cao cấu ca
t chc UNESCO.

- Xây dựng câu hỏi thi tìm hiÓu

1. UNESCO đợc thành lập vào ngày tháng năm nào?
2.Vì sao lại có sự ra đời của tổ chức này

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

4. UNESCO cã nh÷ng chøc năng nào ?
5. Nêu cơ cấu của tổ chức UNESCO ?

6.Việt Nam kết nạp vào UNESCO năm nào ?

7. UNESCO có phải là 1 cơ quan của Liên hợp quốc không ?

- GVCN phỏt ng ton lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30/4trên cơ sở
các tài liệu mà em thu thập đợc.

- Mỗi tổ chuẩn bị từ 4-5 tiết mục văn nghệ với các thê rloại khác nhau nh : Hát,
múa, Kể chuyện, đọc thơ, tiểu phẩm, đóng vai đăng kí với cán bộ lớp .

- Cán bộ lớp chọn 1 vài mơn học mà lớp mình cịn yếu dể tập trung ôn tập .
Xin ý kiến GVCN và đề nghị có sự phối hợp của giáo viên bộ môn . GVCN gặp gỡ
đề nghị giáo viên bộ môn đãđợc chọn giúp lớp xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập và
những nội dung cần ghi nhớ nhất cũng nh đáp án của những câu hỏi đó

- Phổ biến nọi dung ôn tập cho học sinh để chuẩn bị tốt cho cuộc thi
- Cán sự môn học giải quyết các thắc mắc của bạn

- Th¸nh lËp BGK gåm líp phã häc tËp, 1 cán sự môn học, th kí

- C GV bộ môn của môn học đã chọn cùng tham dự với t cách là ngời cố vấn .
- Phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế

<b>D. Tiến hành hoạtđộng : </b>

<b>Hoạt động 1 : </b>Học sinh với vấn đề tồn cầu

a) Thi t×m hiĨu :

- Sau khi ngời điều khiển nêu lí do hoạt động, giáo viên chủ nhiệm nêu 1 vài
vấn đè có tính chất gợi mở để hs/ bắt đầu cuộc thi

- Lần lợt từng tổ tình bàytìm hiẻu của mình về 1 vài vấn đề nào đó, đồng thời
đa ra cho cả lớp xem những kết quả su tầm đợc của tổ mình .

- Sau mỗi lần tình bày của tổ ban giám khảo có thể đánh giá kết quả theo 2 cách:
1 là nhận xét đnáh giá trực tiếp kết quả của tổ đó.

2 là cho cả lớp bổ sung, bình luận và sau đó đánh giá kết quả.
- Kết thúc phần này , BGK công bố điểm của từng tổ

- Nêu đợc 2 - 3 vấn đề toàn cầu hiện nay mà nhân loạiđang quan tâm: 5 điểm
- Trình bày rõ ràng, khúc chiết, dễ hiểu : 3 điểm
- Có bộ su tập đẹp mắt : 2 điểm

Tỉng: 10 ®iĨm
- Trao phần thởng cho các tổ có điểm số cao nhất.

b) Sinh hoạt văn nghệ : HS trình bày văn nghệ
<b>Hoạt động 2 : </b>Bạn biết gì về <b>UNESCO</b>

* Lớp kê theo hình chữ U, giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với những bơng hoa câu
hỏi.

- Ngờiđiều khiển chơng trình nêu rõ yêu cầu của cuộc thi, c ách thức thi và giới
thiệu BGK.

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

- Khi đại diện các tổ trả lời xong BGK công cố điểm của từng tổ .

- Xen kẽ là các tiết mục văn nghệ , câu chuyện, bài thơ ca ngợi hồ bình và
phản đối chin tranh .

- Ban giám khảo công bố kết quả thi tìm hiểu của từng tổ.

- Mời GVCN hoặc GV bộ môn nêu tóm tắt những nội dung chính về
UNESCO để toàn thể HS nắm chắc hơn.

<b>Hoạt động 3 : Ngày lịch sử đáng ghi nhớ </b>
a) Phỏt biu cm tng:

- Mời GVCN nêu vắn tắt ý nghÜa cđa ngµy 30 - 4

- Một đại diện học sinh nêu cảm nghĩ của mình v ề ngày 30 - 4
b) Biểu diễn văn nghệ :

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời các bạn có tiết mục văn nghệ lên
biểu diễn .

- Kết thúc bài hát " Nh có Bác trong ngay vui đại thắng "
<b>Hoạt động 4 : </b>Hội vui học tập

a) Khởi động.
b) Tổ chức hội thi:

* Phổ biến cách thi và quy định của cuộc thi.

- Cách thi mỗi đội cử 3 ngời vào vị trí quy định. Đội trởng bốc câu hỏi,
đọc to cho cả lớp nghe và chuẩn bị trong 2 phút đội trả lời và thành viên trong đội
tiếp sức. Nếu đội nào chậm và trả lời khơng lu lốt, BGK quyết định dừng cuộc chơi
lại và đội khác trả lời thay th kí ghi điểm.

- Quy định :Trả lời đúng đáp án,nhanh và lu loát. trả lời đúng dáp án đợc điểm
10, trả lời thiếu bị trừ điểm.

<b>* C«ng bè kÕt quả và trao giải thởng</b>

- Sau phn thi l chơng trình văn nghệ
<b>E. đánh giá kết quả hoạt động theo chủ đề : </b>
<i><b>1. Học sinh tự đánh giá, xếp loại </b></i>

Câu 1 : Qua các hoạt động của em thu hoạch đợc những gì ?

Câu 2 : Tham gia các hoạt động theo chủ điểm, em tự xếp loại mình ở mức độ
nào ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>Chủ điểm tháng 5 </b>

<b> Bác hồ kính yêu</b>

<b>A. Mục tiêu giáo dục : </b>

- HS nhn thc đợc cơng lao to lớn của Bác đói với dân tộc đặc biệt là sự quan
tâm của Bác tới thiếu nhi và hiểu rõ trách nhiệm của đội TNTP HCM trong sự
nghiệp cánh mạng hiện nay.

- TÝch cùc, tù gi¸c rÌn lun theo 5 điều Bác dạy.
- Quyết tâm thực hiện 5 điều Bác dạy.

<b>B. Ni dung v hỡnh thc hot động chủ điểm : </b>
<b>I. Nội dung : </b>

- Chuẩn bị các t liệu phục vụ cho tìm hiểu theo chủ đề Bác Hồ với thiếu nhi.
- Tổ chức thi tìm hiểu theo chủ đề trên.

- Tổ chức thảo luận về tách nhiệm của ngời đội viên - học sinh trong việc thực

hiện 5 điều Bỏc dy.

- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19 - 5
- Tổng kết năm học.

- Hng dn hat động hè.
<b>II. Hình thức hoạt động :</b>

- Tỉ chøc cuộc thi dới hình thức bốc thăm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

- Biểu diễn văn nghệ.

- Nghe k chuyn v Bác Hồ.
<b>C. Chuẩn bị hoạt động </b>

<b>I . VÒ ph¬ng tiƯn </b>

- Các t liệu, tài liệu nói về công lao của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình
cảm của Bác dành cho thiếu nhi.

- GiÊy, bút, kéo cắt ...

- Panô, tranh ảnh có nội dung về Bác

- Các bài hát, điệu múa, câu chuyện về Bác Hồ.
Nhạc cụ dùng cho biểu diễn

- Khăn bàn, lọ hoa, ảnh Bác.
<b>II . Về tổ chøc. </b>

- Phân công su tầm các t liệu, tài liệu về công lao của Bác đối với dân tộc và
tỉnh cảm cho thiêu nhi với báo cáo

<b>STT</b> <b>C¸c loại t liệu, tài liệu</b> <b>Nội dung của t liệu</b>
- Phân công trang trí

- Cử ngời điều khiển chơng trình và BGK
- Chuẩn bị phần thởng

- GVCN thống nhất với cán bộ lớp và gợi ý 1 vài vấn đề cần thảo luận.
+ 5 điều Bác Hồ dạy có tác dụng nh thế nào với thiếu nhi ?

+ tr¸ch nhiƯm cđa ngêi häc sinh trong viƯc thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
- Xây dựng chơng trình buổi sinh hoạt

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Cử ngời điều khiển chơng trình biểu diễn
- Phân công trang trí lớp

<b>D. Tin hành hoạt động </b>

<b>Hoạt động 1:Bác Hồ với thiếu nhi </b>
a) Khởi động

b) Tæ chøc héi thi.

- Báo cáo thu hoạch: mỗi tổ cử 1 đại diện trình bày báo cáo thu hoạch về chủ
đề

- Toàn lớp bổ sung ý kiến hoặc thảo luận xung quanh báo cáo thu hoạch đó.
- Thi trả lời hay nhất: mỗi 1 bạn bất kỳ lên bốc thăm và trả lời, ai trả lời hay
nhất thì có quyền mời 1 bạn khác lên bắt thăm.

- BGK c«ng bè kÕt quả 2 hđ: trả lời hay nhất và báo cáo tèt nhÊt
- Trao phÇn thëng.

<b>Hoạt động 2: Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy </b>
a) khởi động.

- Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích, nội dung và cách tiền hành buổi
sinh hoạt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

- Hình thành các nhòm hs và phát cho các dụng cụ cần thiết
- Các nhóm thảo luËn 15phót

- Kết thúc ngời điều khiển mời các nhóm dán tờ giấy của nhóm mình lên bảng
để cả lớp cùng quan sát và chuẩn bị bổ sung ý kiến

- Nhóm cử đại diện trình bày ý kiến thảo luận của nhóm mình

- Ngời điều khiển tóm tắt nội dung trình bày của các nhóm, điều quan trọng là
xây dựng đợc 1 hệ thống biện pháp để thực hiện 5 điều Bác dạy.

- Tr×nh diƠn 1 số tiíet mục văn nghệ

<b>Hot ng 3 Chúng em hát về Bác hồ </b>
a) Khởi động

- Ngời điều khiển chơng trình nêu ngắn gọn lý do của buổi hoạt động nhân kỷ

niệm ngày sinh nhật Bác H 19/5

b) Biểu diễn

- Ngời điều khiển lần lợt mời các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình bày trớc
lớp. Ngời biểu diễn cần lu ý phong c¸ch biĨu diƠn.

- 1 đại diện học sinh phát biểu cảm nghĩ của mình về buổi biểu diễn này
<b>E. đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm </b>

<i><b>1. Hs tự đánh giá, xếp loại </b></i>

Câu 1: Qua các hoạt động "Bác Hồ với thiếu nhi"... em thu hoạch đợc những gì?
Câu 2: Em tự đánh giá, xếp loại mình .

Tèt Kh¸ TB Ỹu

</div>

<!--links-->