tap doc thu tham ban
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.25 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tiết 3: Tập đọc:
th thăm bạn
<b>I. Mục đích, yêu cầu: Giúp hs:</b>
- Đọc rành mạch, chôi chảy bài. Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn th thể
hiện sự thông cảm, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- Hiểu đợc tình cảm của ngời viết th: thơng bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng
bạn .
<i>- Nắm đợc tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc của bức th .</i>
<i>*KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông.</i>
<b> II. Đồ dùng dạy học: </b>
- Tranh, nh v nhng trận lụt lội. Bảng phụ viết sẵn câu dài hớng dẫn học
sinh đọc.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>H§ cđa Giáo viên</b> <b>HĐ của học sinh</b>
<b>1.Bài cũ: (5): Đọc thuộc khoảng 11</b>
dòng thơ bài: Truyện cổ nớc mình . Em
hiểu ý hai dòng thơ cuối nh thế nào ?
- Nhận xét, ghi điểm.
<b>B. Bài mới: (32 )</b>
- GV giới thiệu bài trực tiếp (1’).
<i><b> HĐ1</b><b> : Luyện đọc (11 ).</b></i>’
- Y/c 1 học sinh đọc bài.
- GV chia đoạn, y/c HS luyện đọc đoạn
lần 1.
- GV HD luyện đọc từ còn phát âm sai.
- Y/c HS luyện đọc đoạn lần 2.
- GV sửa sai và giải nghĩa từ ngữ .
- Y/c HS luyện đọc đoạn lần 3.
- Y/c HS đọc theo cặp
- GV gọi 1 -> 2 em đọc bài.
- GV đọc diễn cảm lại bài.
<i><b> HĐ2</b><b> : Tìm hiểu bài (10 )</b></i>’
- B¹n L¬ng cã biÕt bạn Hồng từ trớc
không?
- Lơng viết th thăm bạn Hồng để làm
gì ?
- Tìm những câu cho thấy Bạn Lơng rất
thông cảm với bạn Hồng?
- Tìm những câu cho thấy bạn Lơng biết
cách an ủi bạn Hồng ?
* GV liên hệ BVMT: Cho hs xem tranh
ảnh về lũ lụt và lu ý: Lũ lụt gây ra nhiều
thiệt hại lớn cho cuéc sèng con ngời.
Để hạn chế lũ lụt con ngời cần tích cực
trồng cây gây rừng, tránh phá hoại MT
- HS đọc và trả lời , lớp theo dõi
nhận xét .
- Theo dõi, mở SGK
- 1 HS đọc bài.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- HS luyện đọc: lũ lụt, thiệt thịi,
<i>cứu ngời, qun góp...</i>
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.
- HS giải nghĩa từ (Chú giải)
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 3
- HS đọc theo cặp.
- 2 em đọc lại bài.
- Lắng nghe.
- HS đọc thầm đoạn 1 ( 6 dịng
đầu )
- Khơng. Bạn Lơng chỉ biết bạn
Hồng qua báo thiếu niên TP .
- Để chia buồn cùng bạn Hồng .
- Hôm nay, đọc báo TNTP, mỡnh
rt xỳc ng c bit ba
+ Lơng khơi gợi trong lòng Hồng
niềm tự hào vÒ ngêi cha dũng
cảm.
+ Lơng khuyến khích Hồng noi
gơng cha vợt qua nỗi ®au.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
thiªn nhiªn.
- Gọi một hs đọc lại phần mở đầu và
phần kết thúc rồi nêu tác dụng của dòng
mở đầu và dòng kết thúc th .
<i><b>HĐ3</b><b> : Luyện đọc lại (10 ).</b></i>’
- GV theo dõi hớng dẫn về giọng đọc.
- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
3.
- GV đọc mẫu, lu ý nhn ging mt s
t ng.
<b>3. Củng cố, dặn dò: (3')</b>
- Bức th cho em biết điều gì về tình cảm
của bạn Lơng với bạn Hồng?
*ĐÃ khi nµo em viÕt th chia sẻ với
những bạn gặp hoàn cảnh nh bạn Hồng
cha?
- Nhn xột, ỏnh giỏ giờ học
<b>- Những dòng mở đầu nêu rõ địa</b>
điểm , thời gian viết th, lời chào
ngời nhận th . Những dòng cuối
ghi lời chúc , nhắn nhủ , hứa hẹn ,
kí tên , ghi họ tên ngời viết...<i> .</i>
- HS nêu giọng đọc : Giọng thông
cảm, chia sẻ với nỗi đau của
bạn ....
- HS luyện đọc theo cặp.
- Vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.
- Nhận xột, chnh sa.
- Lơng thơng bạn, muốn chia sẻ
đau buồn cïng b¹n
</div>
<!--links-->
