De thi KSCL dau nam ngu van 7 moi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.27 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GDĐT
<b>TRƯỜNG THCS </b> <b>ĐỀ KIỂM TRA KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013</b>
<b><sub>MÔN NGỮ VĂN 7</sub></b>
<b>Thời lượng làm bài</b>
:
<i>90 phút</i>
<b>PHẦN I.TRẮC NGHIỆM: </b><i>(4 điểm)</i>Chọn cõu tr li ỳng.
<b>Câu 1. Trong các văn bản sau đây, văn bản nào thuộc thể kí?</b>
A. Động Phong Nha. C. Cô Tô.
B. Bức th của thủ lĩnh da đỏ . D. Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử.
<b>Câu 2. Trong các từ sau đây, từ nào là từ ghép ?</b>
A. Đẹp đẽ. C. Run rẩy.
B. Lóng tóng. D. Vui síng.
<b>Câu 3. Để ca ngợi và tôn vinh cây tre trong văn bản “ Tre Việt Nam” tác giả đã sử dụng rộng rãi</b>
biện pháp tu từ nào ?
A. So sánh C. ẩn dụ
B. Nhân hoá D. Ho¸n dơ
<b>Câu 4. Trong các tình huống sau, tình huống nào khơng phải viết đơn?</b>
A. Em muốn vào Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
B. Em bị ốm không đi học đợc.
C. Gia đình em gặp khó khăn, muốn xin miễn giảm học phí.
D. Em mất trật tự trong lớp làm cơ giáo khơng hài lịng.
<b>Câu 5. Trong các từ sau từ nào là từ hán việt ?</b>
A. Xanh thẳm C. Tẻ nhạt
B. Đục ngầu D. Kiêu kì
<b>Cõu 6. </b>Cú my kiu nhõn húa thng gp
<b>A.</b> Một <b>B. </b>Hai <b>C</b>.Ba <b>D. </b>Bốn
<b>Câu 7. </b>Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu thơ sau:
“Ngày ngày <i>mặt trời</i> đi qua trên Lăng
Thấy một <i>mặt trời</i> trong Lăng rất đỏ”
<b>A.</b> Nhân hóa và hốn dụ <b>B. </b>Nhân hóa và ẩn dụ
<b>C</b>. So sánh và nhân hóa <b>D.</b> So sánh và hốn dụ
<b>Câu 8. </b>Tìm một từ để điền vào chỗ trống (...) trong khổ thơ sau:
“Lần thứ ba thức dậy
Anh hoảng hốt giật mình
Bác vẫn ngồi ...
Chịm râu im phăng phắc”
(<i>Đêm nay Bác khơng ngủ - Minh Huệ</i>)
<b>A.</b> trầm ngâm <b>B. </b>lặng yên <b>C</b>. đinh ninh <b>D. </b>đinh linh
<b>PHẦN II.TỰ LUẬN:</b> <i>(6 điểm)</i>
<b>Câu 1. </b>Vẽ sơ đồ các kiểu nhân hóa. Mỗi kiểu cho một ví dụ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
PHỊNG GDĐT
<b>TRƯỜNG THCS </b>
<b>ĐÁP ÁN SƠ LƯỢC VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM </b>
<sub>KIỂM TRA KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013</sub>
MÔN NGỮ VĂN 7
<b>.</b>
<i><b>PHẦN TRẮC NGHIỆM</b></i>
<i>: Mỗi câu đúng được 0,2</i>
5 điểm<b>Câu</b>
<b>1</b>
<b>2</b>
<b>3</b>
<b>4</b>
<b>5</b>
<b>6</b>
<b>7</b>
<b>8</b>
<b>Đáp án</b>
<b>C</b>
<b>D</b>
<b>B</b>
<b>D</b>
<b>D</b>
<b>C</b>
<b>B</b>
<b>C</b>
<b>PHẦN TỰ LUẬN</b>
<b>Câu 1 (2 điểm)</b>
<b>Câu 3 (4 điểm)</b>
<b>A. Mở bài : </b>
<i>0.5 điểm </i>
- Giới thiệu khu vườn nhà em vào buổi sáng sớm.
<b>B. Thân bài : </b>
<i>2,5 điểm </i>
- Tả bao qt
- Tả chi tiết:
+ Diện tích, hình dạng khu vườn
+ Nắng, gió, thiên nhiên vào buổi sáng sớm.
+ Các loại cây trong vườn vào thời điểm sáng sớm.
+ Lợi ích của khu vườn đối với gia đình em.
<b>C. Kết bài : </b>
<i>0.5 điểm </i>
- Tình cảm của em với khu vườn.
<b>Điểm hình thức : 0,5 điểm </b>
Trình bày sạch sẽ, sáng sủa ,chữ viết đẹp đúng chính tả; dùng từ, đặt câu chính xác.
<b>Các kiểu nhân hóa</b>
Dùng từ gọi người để gọi
vật
<b>VD:</b>
Dùng từ ngữ vốn chỉ
hoạt động tính chất
của người để chỉ hoạt
động tính chất của vật
<b>VD:</b>
Trị chuyện, xưng hơ
với vật như đối với
người.
</div>
<!--links-->
