<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG</b>
<b>NTĐ 5: Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết được vì sao phải bảo vệ các cơng
trình cơng cộng

- Nêu được 1 số việc cần làm để bảo vệ
các Cơng trình cơng cộng

- Có ý thức bảo vệ các Cơng trình cơng
cộng ở địa phương

@ HS khá giỏi: Biết nhắc các bạn cần
bảo vệ,giữ gìn các cơng trình cơng cộng
KNS:

- Kĩ năng xác định giá trị văn hóa tinh
thần của những nơi cơng cộng.

- Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin về
các hoạt động giữ gìn các cơng trình
cơng cộng ở địa phương.

- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện

tính nghiêm túc của văn bản

- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm
minh và công bằng của người Ê-đê
xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta
(trả lời các CH trong SGK)

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở

SGK xem bài. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: thảo luận theo cặp bài

tập 2 SGK 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết thảo luận nhận
xét, bổ sung.

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm.
6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 3 theo

nhóm đơi 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, kết luận. 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4
phút

- HS: Thảo luận bài tập 4 và
rút ra bài học cho bản thân 7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN</b>

<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi
nhanh, phù hợp với nội dung thông báo
tin vui

- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống
an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng
ứng bằng các bức tranh thể hiện nhận
thức đúng đắn về an toàn, nhất là an toàn,
nhất là an toàn về giao thông(Trả lời các
câu hỏi trong SGK)

<b>GDKNS:</b>

- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
- Tư duy sáng tạo.

- Đảm nhận trách nhiệm

- Biết vận dụng các cơng thức tính
diện tích diện tích, thể tích các hình
đã học để giải các BT có yêu cầu
tổng hợp

BT cần làm: BT1, BT2(cột 1)
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK +SGV SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS
nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc
toàn bài.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng

làm bài tập 1 trang 18 SGK

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài
nêu VD như SGK.

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết
hợp chỉnh sửa phát âm cho HS,
giáo viên đọc toàn bài.

3

- HS: 2 em lên bảng làm VD và
làm theo 2 cách

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4

- GV: Cả lớp và GV nhận xét bài
làm trên bảng của HS và hướng
dẫn HS làm bài tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phút câu hỏi nhận xét, hướng dẫn_{HS luyện đọc diễn cảm.} ở dưới làm vào vở nháp
6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
1 trên bảng nhận xét chung.

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

<b>NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP</b>

<b>NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM(TT)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được phép cộng 2 phân số,
cộng 1 số tự nhiên với phân số, cộng 1
phân số với số tự nhiên

BT cần làm: BT1,BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết Tổ Quốc em là Việt Nam, Tổ
Quốc em đang thay đổi từng ngày và
đang hội nhập vào đời sống Quốc Tế
- Có 1 số hiểu biết phù hợp với lứa
tuổi về lịch sử,văn hố và kinh tế của
VN

- Có ý thức học tập và rèn luyện để
góp phần XD và bảo vệ đất nước
@ HS khá giỏi; Biết tự hào về truyền
thống tốt đẹp của DT và quan tâm đên
sự phát triển của đất nước

<i><b>*GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ </b></i>
<i><b>quốc Việt Nam).</b></i>

<i><b>- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin </b></i>
<i><b>về đất nước và con người Việt Nam.</b></i>
<i><b>- Kĩ năng hợp tác nhóm.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng trình bày những hiểu biết</b></i>
<i><b>về đất nước, con người Việt Nam</b></i>
<b>*GDSDNLTK&HQ</b>

<b>- Đất nước ta còn nghèo, cịn </b>
<b>gặp nhiều khó khăn trong đó có </b>
<b>khó khăn về thiếu năng lượng. Vì </b>
<b>vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả </b>
<b>năng lượng là rất cần thiết. </b>

<b>- Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng</b>
<b>lượng là một biểu hiện cụ thể của</b>
<b>lòng yêu nước.</b>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 2 tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi
tựa bài GV nêu VD như SGK.
Giao việc

2

- HS: Xử lý tình huống trong bài
tập 3 theo nhóm đơi

6
phút

- HS: Xếp thứ tự các số tự
nhiên từ bé đến lớn; 1 em lên
bảng làm bài tập.

3

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận nhận
xét kết luận, tuyên dương.

6
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài
nhận xét và gọi HS lên bảng
làm bài tập1 (Cột 1) chữa bài.

4

- HS: Đóng vài theo tình huống
bài tập 3

6
phút

- HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em
lên bảng làm; ở dưới làm vào
vở nháp

5

- GV: Cho các nhóm lên đóng vai
cả lớp và GV nhận xét tuyên
dương.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng
nhận xét, gọi HS lên bảng làm
bài tập 3a chữa bài nhận xét

6

- HS: Thảo luận cùng bạn và rút
ra bài học cho bản thân

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.

Dặn dò chung

===============================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN</b>

<b>NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nhớ - viết đúng 10 dịng thơ đầu và
trình bày bài chính tả sạch sẽ; bài viết
khơng mắc q 5 lỗi.

- Làm đúng bài tập 2

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT

- Biết cách vẽ chủ đề mình chọn
- Vẽ được , tơ màu hài hồ

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân
đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, đọc mẫu bài viết, hướng
dẫn HS viết chính tả. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị
đồ dùng học tập.

6
phút

- HS: Nhớ và viết bài chính tả

10 dịng thơ đầu 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Cho HS quan sát và nhận xét,
hướng dẫn HS vẽ.

6
phút

- GV: Quan sát nhắc nhở ₃ - HS: Thực hành vẽ
6

phút

- HS: Nhớ - viết bài ₄ - GV: Quan sát và giúp đỡ
6

phút

- GV: Thu bài chấm chữa bài
nhận xét chung về bài viết của
HS.

5

- HS: Thực hành vẽ

6
phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập
2.và làm bài tập 2b vào phiếu
khổ to.

6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ
theo nhóm nhận xét đánh giá bài
vẽ của HS.

6
phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã
chọn cả lớp và GV nhận xét,
chốt lời giải đúng.

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Lịch sử: ÔN TẬP</b>

<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết hệ thống hoá những sự kiện lịch sử
tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu
độc lập đến thời hậu lê (thế kỷ XV)

- Kể lại 1 trong những sự kiện lịch sử tiêu
biểu trong giai đoạn trên

- Biết tính tỷ số phần trăm của một
số, ứng dụng trong tính nhẩm và
giải tốn

- Biêt tính thể tích 1 hình lập
phương trong mối quan hệ với thể
tích của hình lập phương khác

- BT cần làm: BT1; BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 1 trang 19 SGK

5
phút

- HS: Dựa vào kênh hình, kênh
chữ SGK làm việc với phiếu học
tập

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài
giao việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.

3

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên
bảng làm bài.HS khá, giỏi làm
bài tập 2

6
phút

- HS: Quan sát lược đồ hình 1 so
sánh sự khác nhau về nơi đóng
đơ của nước Văn Lang và Âu
Lạc

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng gọi HS lên bảng làm
bài tập 3 nhận xét.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4
; ở dưới làm vào vở nháp

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi (Vì sao
cuộc xâm lược của quân Triệu
Đà thất bại ?)

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
4 trên bảng nhận xét

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ</b>

<b>NTĐ 5: Lịch sử: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số
BT càn làm: BT1; BT2(a,b)

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết Đường Trường Sơn với việc
chi viện sức người, vũ khí, lương
thực của miền Bắc cho chiến trường

miền Nam, góp phần vào thắng lợi to
lớn cho CM Việt Nam

+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện
cho miền Nam, ngày 19-5-1959,
Trung ương Đảng quyết định mở
đường Trường Sơn( đường Hồ Chí
Minh)

+ Qua đường Trường Sơn,
miền Bắc đã chi viện sức người, sức
của cho chiến trường Miền Nam, góp
phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng
miền Nam

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3a tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, Giới thiệu bài và ghi
tựa bài hướng dẫn HS làm bài
tập.

2

- HS: Thảo luận câu hỏi ( Xác
định đường Trường Sơn trên bản
đồ )

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 trang 22

vào vở 3

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả thảo luận nhận xét, bổ sung.
6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài
tập 1 Hướng dẫ HS khá, giỏi
làm bài tập 2

4

- HS: Thảo luận ( Tầm quan trọng
của đường Trường Sơn trong sự
nghiệp thống nhất đất nước )
6

phút

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập
3 ; ở dưới làm vào vở nháp. 5

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng,
gọi HS lên bảng làm bài tập 4
chữa bài nhận xét.

6

- HS: Thảo luận (Ý nghĩa của con

đường Trường Sơn)

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở.

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận
xét, bổ sung và gọi HS đọc phần
ghi nhớ.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG</b>
<b>NTĐ 5: Khoa học: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy
trì cuộc sống

- Lắp được mạch điện đơn giản
thắp sáng bằng pin, bóng đèn, dây
điện

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu học tâp- Tranh SGK Pin,bóng đèn,dây điện
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
5

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi ( Nêu

vai trò của Ánh Sáng) 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc.

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày, cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.

3

- HS: Thảo luận theo cặp về cánh
lắp mạch điện

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi: Mỗi
lồi thực vật cần có nhu cầu ánh
sáng khác nhau

4

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận, cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.

5

- HS: Trao đổi cùng bạn câu hỏi
trong SGK

6
phút

- HS: Quan sát tranh SGK nêu
vai trò của ánh sáng đối với thực
vật

6

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung

7

- HS: Chép ghi nhớ vào vở
Dặn dò chung

================================

<b>NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TÌM HIỂU VỀ NÉT CHỮ ĐỀU</b>
<b>NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : NÚI NON HÙNG VĨ</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Tìm hiểu nét đẹp của hoạ tiết trang trí
dân tộc

- Biết cách chép hoạ tiết dân tộc.

- Chép được một vài hoạ tiết trang trí dân
tộc.

@ HS khá, giỏi:Chép được hoạ tiết cân
đối, gần giống mẫu, tô màu đẹp, phù hợp.

- Viết đúng bài chính tả trình bày
đúng hình thức văn xuôi, bài viết
khơng mắc q 5 lỗi.

- Tìm được các tên riêng trong đoạn
thơ BT 2

@ HS khá giỏi giải được câu đố
và viết đúng tên các nhân vạt lịch sử

BT 3

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Tranh ảnh một số con vật quen thuộc. Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo
vần

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị

đồ dùng học tập. 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Cho HS quan sát và nhận
xét, hướng dẫn HS vẽ.

2

- HS: Đọc bài và lưu ý các từ,
tiếng thường viết sai chính tả
8

phút

- HS: Thực hành vẽ ₃ - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho
HS viết bài

4
phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ ₄ - HS: Dò lại bài viết
8

phút

- HS: Thực hành vẽ ₅ - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài
còn lại chấm chữa bài nhân xét
5

phút

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ
theo nhóm nhận xét đánh giá
bài vẽ của HS.

6

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập

2 viết vào mơ hình cấu tạo vần
4

phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
7

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng nhận xét chung tiết
học.

Dặn dò chung

=====================================

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ</b>
<b>NTĐ 5: Địa lý : ÔN TẬP</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Bước đầu dọc diễn cảm 1 đoạn thơ với
giọng tình cảm.

- Hiểu ND : tác giả ca ngợi những vẽ đẹp

huy hoàng của biển cả, vẽ đẹp của con
người lao động

Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc 1-2
khổ thơ u thích

- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu
trên bản đồ

- Khái quát đặc điểm châu Âu, châu
Á về diện tích, địa hình, khí hậu,
dan cư, hoạt động kinh tế

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Bản đồ thế giới

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

3

- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu
hỏi ( Vị trí của châu Á)

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. ₄

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, bổ sung, kết

luận.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS

luyện đọc diễn cảm. 5

- HS: Đọc thầm mục 2 và thảo
luận theo nội dung trong phiếu
học tập.

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

nhóm 6

- GV: Mời đại diện các nhóm lên
bản chỉ bản đồ ( vị trí của châu Á
và châu Âu)

4
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét

tuyên dương.

7

- HS: Chép bài vào vở
Dặn dò chung

====================================
<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÂU KỂ : AI LÀ GÌ ?</b>

<b>NTĐ 5: Toán: GIỚI THIỆU VỀ HÌNH TRỤ, HÌNH CẦU </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Hiểu cấu tạo và tác dụng của câu kể: Ai
là gì?

- Nhận biết được câu kể :Ai là gì? Trong
đoạn văn BT1; biêt đặt câu kể theo mẫu đã
học để giới thiệu về người bạn người thân
trong GĐ(BT 2)

HS khá giỏi : Viết được 4-5 câu kể theo
yêu cầu của BT2

- Nhận dạng được hình trịu, hình
cầu

- Biết xác định các đồ vật có dạng
hình trụ, hình cầu

BT cần làm: BT1, BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bảng phụ viết 2 kiếu câu (ghi nhớ SGK) SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài

5
phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và

trao đổi cùng bạn. ₂

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày cả lớp và GV nhận xét
chốt lời giải đúng. Giao việc.

3

- HS: Hai em lên bảng làm.

6
phút

- HS: Làm BT1a vào phiếu theo

nhóm 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng và cho HS nêu nhận
xét như SGK

6
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận
xét.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập
1; ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm BT1b vào phiếu khổ

to 6

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét chữa bài.

4
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận
xét và cho HS trình bày bài 2

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ</b>

<b>NTĐ 5: Tập đọc: HỘP THƯ MẬT</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết trừ 2 phân số khác mẫu số
- Bt càn làm: BT1, BT3

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Đọc rõ ràng, rành mạch bước đầu
biết đọc diễn cảm văn

- Hiểu ND: hiểu được những hành
động dũng cảm, mưu trí của anh Hai
Long và những chiến sĩ tình báo
Trả lời được các CH trong SGK
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 4 tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi
tựa bài cho HS nêu mối quan
hệ giữa các đơn vị đo.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về các
đơn vị đo khối lượng. 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

6
phút

- GV: Cho HS nêu quan hệ
giữa các đơn vị đo khối lượng

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

và cho HS nêu kết quả bài tập 1
chữa bài nhận xét.

6
phút

- HS: Làm bài tập 2 vào vở.

5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2
và gọi HS lên bảng làm bài tập

3 chữa bài nhận xét.

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Địa lý: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH</b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ , AN NINH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của

thành phố Hồ Chí Minh

+Vị trí: nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven
sơng Sài Gịn

+Thành phố lớn nhất của cả nước
+ Là trung tâm kinh tế ,văn hoá,khoa
học lớn: các sản phẩm công nghiệp của
thành phố đa dạng; hoạt động thương mại
rất phổ biến

- Chỉ được TP Hồ Chí Minh trên bản đồ
@ HS khá giỏi: Dựa vào bảng số liệu
so sánh diện tích và dân số TP Hồ Chí
Minh với các TP khác; Biết các loại đường
giao thơng từ TP Hồ Chí Minh đi các tỉnh
khác

- Làm được BT 1; tìm được 1 số
danh từ và động từ có thể kết hợp
được với từ an ninh(BT2)

- Hiểu được nghĩa những từ đã cho
và xếp vào nhóm thích hợp( BT3)
- làm được BT 4

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh
các BT

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3,
4 phần luyện tập

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài và
nêu nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận

câu hỏi SGK 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

6
phút

- GV: Mời đại diện trình bày

,HS khác bổ sung 3

- HS: Thảo luận và làm bài tập1
phần nhận xét .

6
phút

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi 2
4

- GV:Mời HS trình bày nhận
xét .Cho HS trình bày bài tập2,3
nhận xét chung .Gọi HS đọc phần
ghi nhớ .Giao việc

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung . 5

- HS: Làm bài tập1 phần luyện
tập .

6
phút

- HS: Đọc mục 2 và thảo luận

câu hỏi 6

- GV: Cho HS nêu YC bài 1 và
trình bày bài 2 chữa bài nhận xét
HD HS làm bài tập 3 .Giao việc .
4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận
xét chung.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4:Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA</b>

<b>NTĐ 5: Kỹ thuật : LẮP XE BEN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể được
câu chuyện, đoạn truyện đã nghe đã đọc ca
ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh
giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái ác
- Hiểu ND chính của câu chuyện đã kể
<b>GDKNS:</b>

- Giao tiếp.

- Thể hiện sự tự tin.
- Ra quyết định.
- Tư duy sáng tạo.

- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết
lắp xe ben

- Lắp được xe theo mẫu, có thể chạy
được

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Đồ dùng lắp ráp

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

đọc yêu cầu bài tập. 1

- GV: Kiểm tra đồ dùng học tập
của HS, giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Giao việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

phút bài ,GV Kể mẩu câu chuyện 1-2_{lần .Giao việc .} quy trình kỹ thuật lắp xe ben .
6

phút

- HS: Đọc các yêu cầu của câu1

trao đổi cùng bạn . ₃

- GV: HS báo cáo nhận xét .Gọi
HS lên thực hiện thao tác kỹ
thuật ,nhận xét .HD HS thực
hành .Giao việc

6
phút

- GV: Kể mẩu lần 3 và cho HS
trình bày yêu cầu của bài kể
chuyện .HD HS kể chuyện .

4

- HS: Thực hành lắp xe theo
mẫu

6
phút

- HS: Tập kể câu chuyện trong

nhóm . 5

- GV: Quan sát nhắc nhở và
giúp đỡ những em còn lúng
túng khi thực hành .

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể
chuyện và nêu ý nghĩa câu
chuyện nhận xét tuyen dương.

6

- HS: Thực hành lắp ráp
4

phút

- HS: Thi kể trong nhóm. ₇ - GV: HS trưng bày sản phẩm
trong nhóm .

Dặn dò chung

====================================

<b>NTĐ 4: TLV : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI </b>
<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn
trong miêu tả cây cối đã học để viết dược
một đoạn văn ngắn(cịn thiếu ý) cho hồn
chỉnh BT2

- Biết tính diện tích hình tam giác,
hình thang, hình bình hành, hình trịn
- BT cần làm: BT1(a); BT3

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK+ Phiếu HT SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu
nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 1 tiết học trước

5
phút

- HS: Làm bài tập 1 &2 phần
nhận xét vào bảng phụ 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài .
6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng lớp cả lớp
và GV nhận xét

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1;
ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập và

trao đổi cùng bạn 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

6
phút

- GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài
tập và hướng dẫn cách tả 5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2;

ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm việc với phiếu khổ

to 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
2 trên bảng nhận xét chung, tiết
học.

4
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng cả lớp và
GV nhận xét, kết luận.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP </b>

<b>NTĐ 5: K.C: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được phép trừ hai phân số,
trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ
một phân số cho một số tự nhiên

- BT cần làm: BT1, BT 2(a,b,c), BT3
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Kể được một câu chuyện việc việc
làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an
ninh làng xóm, phố phường

- Biết sắp xếp các sự việc thành câu
chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng.
Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý
nghĩa câu chuyện

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập

làm ở nhà của bạn. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
và kể mẫu câu chuyện. Giao việc.
5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài và giới thiệu về các đơn vị
đo khói lượng

2

- HS: Đọc đề bài và các gợi ý trong
sách GK trao đổi cùng các bạn về
câu chuyện định kể

6
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về các
đơn vị đo khối lượng. ₃

- GV: Gọi HS đọc các gợi ý trong
SGK và giới thiệu trong câu
chuyện định kể. GV hướng dẫn HS
kể. Giao việc

6
phút

- GV: Cho HS trình bày, GV
hệ thống hoá các đơn vị đo
khối lượng thông qua bảng
đơn vị đo.

4

- HS: Tập kể câu chyện trong
nhóm

6
phút

- HS: HS làm bài tập 1 vào vở
5

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể theo
nội dung từng tranh nhận xét, bổ
sung

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

phút tập 1 và gọi HS lên bảng làm_{bài tập 2 chữa bài nhận xét.} và trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu_chuyện
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý
nghĩa câu chuyện nhận xét chung
về tiết học

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( TT)</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học:AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được vai trò của ánh sáng:

+Đối với đời sống của con người: có
thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ

+ Đối với động vật: di chuyển, kiếm
ăn, tránh kẻ thù

- Nêu được một số qui tắc cơ bản sử
dụng an tồn, tiết kiệm điện

- Có ý thức tiết kiệm điện và an toàn
trong dùng điện

<i><b>*GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng ứng phó, xử lí tình huống</b></i>
<i><b>đạt ra (khi có người bị điện giật/ khi</b></i>
<i><b>dây điện đứt/ ...)</b></i>

<i><b>- Kĩ năng bình luận, đánh giá về </b></i>
<i><b>việc sử dụng điện (tiết kiệm, tránh </b></i>
<i><b>lãng phí)</b></i>

<i><b>- Kĩ năng ra quyết định và đảm</b></i>
<i><b>nhận trách nhiệm về việc sử dụng</b></i>
<i><b>điện tiết kiệm.</b></i>

<b>*GDSDNLTK&HQ:</b>

<b>- Một số biện pháp phòng tránh</b>
<b>bị điện giật; tránh gây hỏng đồ </b>
<b>điện; đề phòng điện quá mạnh gây </b>
<b>chập và cháy. </b>

<b>- Các biện pháp tiết kiệm điện.</b>
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK- Tranh SGK SGK- Tranh SGK

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài mới

5
phút

- HS: Tìm ví dụ về vai trị của

ánh sáng 2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

phút trình bày nhận xét, bổ sung.
6

phút

- HS: Các nhóm báo cáo vai trò
của ánh sáng đối với con người
và động vật

4

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.

6
phút

- GV: Mời đại diện trình bày

nhận xét, bổ sung. 5

- HS: đại diện các nhóm báo cáo
6

phút

- HS: chơi trị “ bịt mắt bắt dê”

Đọc thơng tin trong SGK 6

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả cả lớp và GV
nhận xét, kết luận

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả nhận xét, kết luận. 7

- HS: Thảo luận và liên hệ thực
tế.

Dặn dò chung

===================================
<b>NTĐ 4: Kỹ thuật: CHĂM SÓC RAU, HOA </b>

<b> NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành
một số cơng việc chăm sóc rau, hoa
- Làm được một số cơng việc chăm sóc

rau, hoa

- Tìm được ba phần ( mở bài, thân bài,
kết bài); tìm được các hình ảnh nhân
hố, so sánh trong bài văn(BT1)

- Viết được đoạn văn tả một đồ vật
quen thuộc theo yêu cầu BT2

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Tranh SGK VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn

bị đồ dùng học tập. 1

-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, giao
việc.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài cho HS quan sát và nhận
xét mẫu. Giao việc.

2

- HS: Viết đoạn văn tả hình dáng
hoặc cơng dụng của đồ vật

6
phút

- HS: Quan sát và nhận xét

mẫu 3

- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp
đỡ cho các em làm bài

6
phút

- GV: Cho HS báo cáo kết quả
quan sát và nhận xét mẫu,
hướng dẫn HS thực hành.

4

- HS: Viết bài
6

phút

- HS: Thực hành các thao tác

kỹ thuật 5

- GV: bao quát chung
6

phút

- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi
(thế nào là khâu thường) và

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

cho HS lên bảng thực hiện
thao tác kỹ thuật.

4
phút

- HS: Thực hành.

7

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc

đoạn văn vừa viết cả lớp và GV
nhận xét tuyên dương.

Dặn dò chung
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: LT&C: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?</b>

<b>NTĐ 5: LT&C: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ
cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai
là gì?(ND ghi nhớ)

- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể
Ai là gì? Bằng cách ghép hai bộ phận
câu(BT1,BT2 mucjIII); Biết đặt 2,3 câu kể
Ai là gì? Dựa theo 2,3 từ ngữ cho
trước(BT3,mục III)

- Nắm được cách nối các vế câu
ghép bằng cặp từ hô ứng thích
hợp(ND ghi nhớ)

- Làm được BT1,BT2 của mục III

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bảng viết sẵn bảng hai bảng phân loại
BT2, BT3

Giấy khổ to viết nội dung BT1;
BT2: BT3

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài,
hướng dẫn HS làm bài tập.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5

phút

- HS: Trao đổi cùng bạn và làm

bài tập 1 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài gọi HS đọc yêu cầu bài 1 và
trình bày nhận xét.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, gọi HS đọc
ghi nhớ.

3

- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu
khổ to và dán kết quả lên bảng.
6

phút

- HS: Làm bài tập 2 vào bảng

phụ theo nhóm 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập

trên bảng và cho HS trình bày
bài tập 2 chữa bài nhận xét.
6

phút

- GV: Cho các nhóm dán bài tập
2 lên bảng cả lớp và GV nhận
xét, kết luận

5

- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu
khổ to theo nhóm

6
phút

- HS: Làm bài tập 3 vào bảng
phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

xét.
4

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận
xét chung.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

==================================
<b>NTĐ 4: Tập làm văn: TÓM TẮC TIN TỨC</b>

<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức(ND ghi
nhớ)

- Bước đầu nắm được cách tóm tắt tin tức
qua thực hành tóm tắt một bản tin(BT1,
BT2, mục III)

<i><b>GDKNS:</b></i>

<b>- Tìm và xử lí thơng tin, phân tích đối </b>
chiếu.

- Đảm nhận trách nhiệm.

- Biết tính diện tích, thể tích hình hộp
chữ nhật và hình lập phương

- BT cần làm: BT1(a,b); BT2

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các
BT

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Bảng phụ viết sẵn đề bài SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm
vụ tiết học

1

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập 2
tiết học trước

5
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn về yêu

cầu của đề bài. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày u cầu của đề bài
nhận xét hướng dẫn HS xây
dựng cốt truyện.

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1;
ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn BT2

phần nhận nhận xét 4

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng

nhận xét, hướng dẫn HS làm bài
tập 2.

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới
thiệu câu chuyện mình định kể
nhận xét

5

- HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên
bảng làm bài.

6
phút

- HS: làm BT1 phần luyện tập
vào giấy khổ to theo nhóm 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng và gọi HS lên bảng làm
bài tập 3 chữa bài nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

phút bảng. Cả lớp nhận xét, GV cho_điểm

Dặn dò chung

===============================

<b>NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG </b>

<b>NTĐ 5: Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ ĐỒ VẬT</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được cộng,trừ 2 phân số;
cộng(trừ) một số tự nhiên cho một phân
số,cộng trừ một phân số cho một số tự
nhiên

- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép
cộng trừ phân số

- BT cần làm: BT1(a,c);BT2(a,c);BT3
@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT

- Lập được dàn ý bài văn miêu tả
đồ vật.

- Trình bày bài văn miêu tả đồ vật
theo dàn ý đã lập một cách rõ
ràng,đúng ý

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Bảng lớp viết đề bài.

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 2 tiết học trước. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài hướng dẫn HS viết bài.
5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài và giới thiệu về giây, thế kỷ.

2

- HS: lập dàn ý theo yêu cầu của
BT

6
phút

- HS: Thảo luận 1 thế kỷ bằng
100 năm, 60 giây bằng 1 phút. 3

- GV: Quan sát nhắc nhở
6

phút

- GV: Mời đại diện nêu nhận xét
như SGK và hướng dẫn HS làm
bài tập

4

- HS: Viết bài
6

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở ₅ - GV: Quan sát nhắc nhở
6

phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài 1
và gọi HS nêu bài tập 2(a,b) chữa
bài nhận xét

6

- HS: Viết bài
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - GV: Nhắc nhở và thu bài kiểm
tra.

Dặn dò chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn</b> <b>Duyệt của nhà trường</b>

</div>

<!--links-->