<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 23 </b><i>(từ ngày 20-24/02/2012)</i>

<i>Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012</i>
<b>Tiết 1: LUYỆN TỐN</b>

<b>lun tËp chung</b>

I. Mơc tiªu: Cđng cè các kiến thức về:
- So sánh hai phân số.

- Tính chất cơ bản của phân số.

II. Chuẩn bị: SGK, ...

III. Hoạt động dạy – học

A. KiĨm tra: ChÊm vë bµi tËp vµi HS.
<b> B. LuyÖn tËp: </b>

<i><b>Bài 1</b></i>. - 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
- HS tự làm, 2 HS lên bảng làm.

- Nhận xét và giải thích cách so sánh để điền dấu.

9 11

14 14 

4 4

25 23
14

1

15 

8 24

927

20 20

19 27 
15
1

14



* HS nªu lại cách so sánh hai phân số cùng MS, cùng TS, khác MS, so sánh
phân số với 1.

<i><b>Bi 2</b>.<b> </b></i> - 1 HS đọc bài - nêu yêu cầu

- HS tự viết và nêu hai phân số viết đợc.

a/ Ph©n sè bÐ h¬n 1:

3

5_{b/ Phân số lớn hơn 1:}
5
3
<i><b>Bài 3.</b></i> - HS nêu yêu cầu: Viết các phân số theo thứ tự từ bộ n ln.

- HS tự làm, 2 HS lên bảng
- Chữa bài.

a/ Vì

6 6 6

11 7 5_{nªn ta xÕp nh sau:}

6 6 6
; ;
11 7 5

b/ Ta cã:

6 3 9 3 12 3

; ;

20 10 12 4 328_Vì

3 3 3

1084_nên

6 12 9
2032 12

VËy ta xÕp nh sau:

6 12 9
; ;
20 32 12_.
<i><b>Bµi 4</b></i>. - HS nêu yêu cầu: Tính.

- HS tự làm, 2 HS lên bảng tính.
- Nhận xét và chữa bài.

a/

2 3 45
3 4 5

2 1
6 3
6 

 _b/

9 8 5 3 3 4 2 5
1
6 4 15 3 2 4 3 5

     

 

      
C. Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố các kiến thức vừa ôn.
- DỈn HS chn bị bài sau.

Tit 2: Tp viết
<b>Bài 9: Mùa hè</b>
<b>I- Mục đích- yêu cầu : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- RÌn lun tÝnh cÈn thËn cho HS

<b>II- Đồ dùng dạy học :</b> Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
<b>III- Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

<i><b>1- Híng dÉn viÕt : </b></i>

- HS mở vở đọc bài viết trong v luyn vit.

- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu.
- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp.

<i><b>2- HS thực hành viết bài</b></i>

- HS viết bảng tay chữ

<i>_{Mùa hè.}</i>

<i>- </i>GV nhc nhở và đánh giá chung cách viết của HS.

- HS mở vở viết bài, GV quan sát hớng dẫn HS ngồi cha đúng t thế ngồi ngay
ngắn, cách cầm bỳt, v

Lu ý : HS viết bài thơ cần chú ý kiểu thơ lục bát.

<i><b>3- Chấm chữa bài </b></i>

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:

+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả.
+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ.

+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
- Cho HS tự chấm bài theo tổ

- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn.
- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp.

- Chọn bài viết đẹp nhất,

- Tuyên dơng tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất.

<i><b>4- HD viÕt bài ở nhà </b></i>
<i><b>5- Củng cố dặn dò :</b></i>

- Nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS cha viết xong vỊ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt.

<b>TiÕt 3: Thực hành lịch s</b>

VĂN HọC Và KHOA HọC THêI HËU L£
<b>I. Mục tiêu: - Học xong bài này học sinh nêu được:</b>

- Đến thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ, hơn hẳn các triều
đại trước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Có ý thức gìn giữ những bản sắc văn hoá dân tộc.
<b>III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:</b>

+ GV giới thiệu về chữ Hán và chữ Nôm:
+ Hãy kể tên các tác giả, tác phẩm văn học lớn
thời kì này?

+ Nội dung của các tác phẩm thời kì này nói lên
điều gì?

- Các tác phẩm văn học thời kì này được viết
bằng cả chữ Hán và chữ Nơm.

- HS lắng nghe.

<i>* Như vậy, các tác giả, tác phẩm văn học thời kì</i>
<i>này đã cho ta thấy cuộc sống của xã hội thời</i>
<i>Hậu Lê</i>.

- GV đọc cho HS nghe một số đoọan thơ, đoạn
văn của các nhà thơ thời kì này.

<b>Hoạt động 2: Khoa học thời Hậu Lê. ( 8 phút)</b>

- Yêu cầu HS đọc SGK(Tiếp theo)

+ Em hãy kể tên các tác gia,û tác phẩm khoa học
tiêu biểu thời Hậu Lê?

- GV nhận xét chốt lời giải đúng:

- HS nghe và một số em trình bày hiểu biết về
các tác giả, tác phẩm văn học thời Hậu Lê mà
mình tìm hiểu được.

- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- HS kể

<b>Tác giả </b> <b>Tác phẩm </b> <b>Nội dung</b>

Ngơ Sĩ Liên Đại Việt sử kí tồn thư Ghi lại lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến
thời Hậu Lê.

Nguyễn Trãi Lam Sơn thực lục Ghi lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
Nguyễn Trãi Dư địa chí Xác định rõ ràng lãnh thổ quốc gia, nêu lên

những tài nguyên, sản phẩm phong phú của đất
nước và một số phong tục tập quán của nhân dân
ta.

Lương thế Vinh Đại thành toán pháp Kiến thức toán học

<i>* Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học nước ta phát triển rực</i>
<i>rỡ hơn hẳn các thời kì trước.</i>

-Híng dÉn HS lµm bµi tËp trong sach bµi tËp

<i><b>3. Củng cố – dặn dò: 5 phút</b></i>

- Nhận xét tiết học, dặn HS về học thuộc bài, chuẩn bị bài sau.

- Nguyễn Trãi, Lương Thế Vinh,…

<i>Thứ t ngày 22 tháng 02 năm 2012</i>

Tit 1: Luyện từ và câu
<b>dấu gạch ngang </b>
I/ Mục đích

- Ơn tập lại tách dụng của dấu gạch ngang
- Hệ thống từ ngữ thuộc chủ đề : CáI đẹp

II/ các hoạt động dạy học

1. Giíi thiệu bài
2. Bài ôn

- Học sinh làm các bài tập sau:

Bài 1:Hãy đọc bài: Khuất phục những tên cớp biển và ghi lại các câu có dấu
gạch ngang trong mỗi câu:

Bãi ngô quê em ngày càng xanh tốt. Mới dạo nào; những cây ngơ cịn lấm
tấm nh mạ non. Thế mà chỉ ít lâu sau, ngô đã thành cây ruung rung trớc gió và

nắng. Những lá ngơ rộng, dài, trổ ra mạnh m, nừn n.

A

Câu có dấu gạch ngang

B

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài2: Tìm các từ ngữ:

A, Th hin v p bờn ngoi của con ngời.

B, Thể hiện vẻ đẹp ở bên trong, tình cảm của con ngời
Bài 3: Tìm các từ ngữ:

A, Chỉ dùng để thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, cảnh vật.

B, Dùng để thể hiện vẻ đẹp của con ngời, thiên nhiên. cảnh vật.
Bài 4. Đặt câu với một từ ở từng ý

Bài 5: Viết một đoạn văn ngắn5- 7 câu tả vẻ đẹp cảnh vật hoặc con ngời.
Gạch chân dới các từ ngữ chỉ vẻ đẹp

3. Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhận xét giờ học
- Dặn học sinh chuẩn bị giờ sau.

<b>_______________________________________________________</b>

<i><b>Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011</b></i>

Tiết 1: Tập làm văn

<b>Luyện tập quan sát miêu tả các bộ phận của cây</b>
I. Mục tiêu<b>.</b>

- Hc sinh thy đợc những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả
các bộ phận của cay cối

- ViÕt một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả

II. Lên lớp<b>.</b>

<i> 1. Giới thiệu bài</i>

<i>2. Hớng dẫn học sinh ôn tập</i>

* Hoạt động 1: HS nhắc lại cách miêu tả của tách giả trong bài: Hoa mai vàng
và " TrỏI vI tin vua"

- Cả lớp và GV nhạn xét. GV ghi tóm tắt lên bảng
- HS nhìn bảng nhắc lại

* Hot ng 2: GV ghi bi

Hóy chn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yeu thích
- HS đọc đề bài

- GV gỵi ý, híng dÉn häc sinh

+ Xách định tên loài hoa hay thứ quả mà mình chọn tả

+ Tả đợc hình dáng bên ngồi của hoa hoặc quả và tả đợc hơng thơm của
hoa hoặc vị của quả

- HS viÕt bµi

- Gọi 5- 6 HS đọc bài. GV nhận xét

<i><b>3. Cđng cè, dỈn dß.</b></i>

NhËn xÐt giê học, dặn dò chuẩn bị bài sau.

Tiết 2: Luyện toán

<b>Luyện phép cộng hai phân số </b>

<b> </b>

I. Môc tiêu<b>.</b>

Ôn tập và củng cố phép cộng 2 phân số cïng mÉu sè

II. Lªn líp.

<i><b> 1. ổn định tổ chức</b></i>
<i><b>2. Bài mới</b></i>

a. Giíi thiƯu bµi

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

3

7 +
2

7 ;
5
6 +

2
6 ;

7
9 +

2
9 ;

3
9 +

2
9

Bµi 2. Rót gän råi tÝnh

15
30+

1

2 ;
5
6+

7
42 ;

9
3+

1
3

Bµi 3. TÝnh råi so sánh và rút ra nhận xét
( 3

8+
2
8 ) +

1

8 và
3
8+(

2
8+

1
8)

Bài 4. Một hình chữ nhật có chiều dài 1

3 m; chiỊu réng
2
3 m.

TÝnh nưa chu vi hình chữ nhật

<i><b>3. Củng cố, dặn dò.</b></i>

Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau.

Tiết 3: Thùc hµnh khoa häc.
<b>ÁNH SÁNG</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

* Giuùp HS:

+ Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được phát sáng.

+ Làm thí nghiệm để xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua và
các vật cho ánh sáng không truyền qua

+ Nªu ví dụ hoặc tự làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo

đường thẳng ,mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt

<b>III. Hoạt động dạy - học:</b>

<b>Hoạt động dạy </b> <b>Hoạt động học</b>

2. Dạy bài mới:

* Hoạt động 1 Vật tự phát sáng và vật được
phát sáng

Ban ngày vật được tự phát sáng đó là mặt trời ,
cịn tất cả mọi vật khác được mặt trời chiếu
sáng . Aùnh sáng từ mặt trời chiếu lên tất cả mäi

vËt neân ta dễ dàng nhìn thấy chúng .Vào ban

đêm ,vật tự phát sáng là ngọn đền điện khi có
dịng điện chạy qua . Còn mặt trăng cũng là vật
được chiếu sáng

* Hoạt động 2: <i> Aùnh sáng truyền theo đường</i>
<i>thẳng </i>

H- hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe có hình

+ Lần lượt HS phát biểu,
phân loại, em khác có thể
bổ sung cho hồn chỉnh.
+ hình 1 : Ban ngày
+ Hình 2 : Ban đêm

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

gì ?

H- Qua đó rút ra kết luận gì ?

Kết luận : Aùnh sáng truyền theo đường thẳng
+ Hoạt động 3 Vâït cho ánh sáng truyền qua và
vật khơng cho ánh sáng truyền qua

H- Mắt ta có thể nhìn thấy vật khi nào ?

GV cđng cè

GV hớng dẫn HS làm bài tập trong sách bài tập

<b>3. Củng cố, dặn dò: </b>( 5 phút)

+ GV Hỏi – nh sáng truyền qua các vật NTN?
+ Khi nào mắt ta nhìn thấy vật

+ GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài .
chuẩn bµi sau

+ Các nhúm hot ng, hon
thnh yờu cu ca GV.

<i>Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012</i>
Tiết 1: <b>Lun To¸n.</b>

<b>Lun tËp</b>
<b> </b>I. Mục tiêu<b>.</b>

- HS ôn luyện, củng cố phép cộng phân sởtngf hợp cụng mẫu số và khách mẫu
số

II. Lên lớp.

<i> 1. ổn định tổ chức</i>
<i><b>2. Bài mới</b></i>

a. Giíi thiƯu bµi

b. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
Bµi 1.TÝnh

3
5 +

4

5 ;
5
7 +

4

7 ; 5 +
5
4 ;
2∨¿+1

3
1

¿

3

4+
2

6
3
9+

1
3

Bài 2. Thực hiện phép tính

3
9+

1
3+

2
4

5
6+

3
12<i></i>

1
2

Bài 3. Tìm x
X - 2

3 = 1

5

6 - x =
1
2

Bài 4: Ngày thứ nhất bán đợc 1

2 số đờng trong kho. Ngày thứ hai bán đợc
1
3

số đờng trong kho . Hỏi cả hai ngày bán đợc boa nhiêu phần số đờng trong kho?
<i><b>3. Củng cố, dặn dò.</b></i>

NhËn xÐt giê häc, dặn dò chuẩn bị bài sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Luyện: Miêu tả các bộ phận của cây cối

I- Mc ớch, yờu cầu

1.Thấy đợc những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ
phận của cây cối (lá, thân, gốc cây) ở 1 số đoạn văn mẫu.

2.Viết đợc 1 đoạn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của cõy.

II- Đồ dùng dạy- học

- Bng ph chộp li gii bài tập 1
III- Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

Ơn định

A. KiĨm tra bµi cị:

B. Dạy bài mới

1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC
2. Híng dÉn HS lun tËp
Bµi tËp 1

- GV nhận xét, chốt ý đúng

a)Tả sự thay đổi màu sắc lá bàng qua 4
mùa

b)Tả sự thay đổi của cây sồi già từ mùa
đơng sang mùa xn.

- Treo b¶ng phơ

+ Hình ảnh so sánh: Nó nh 1 con qi
vật già nua cau có và khinh khỉnh đứng
giữa đám bạch dơng tơi cời.

+ Hình ảnh nhân hố: Xn đến,nó
saysa, ngây ngất khẽ đung đa trong
nắng chiều

Bµi tập 2

- Em chọn cây nào ? Tả bộ phËn nµo ?

- GV chÊm 6-7 bµi, nhËn xÐt

3.Cđng cố, dặn dò

- Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh
bài

- Đọc 2 đoạn còn lại trong bài

- Hát

- 2 em c kt qu quan sát 1 cây
trong khu vờn trờng mà em thích.

- Nghe, më s¸ch.

- 2 em nối tiếp đọc nội dung bài 1 với
2 đoạn văn Lá bàng Cây sồi già.

- HS đọc thầm, trao đổi cặp phát hiện
điểm chú ý, lần lợt nêu trớc lớp

- 1-2 em nêu hình ảnh so sánh và nhân
hoá

- HS đọc yêu cầu

- HS chän t¶ 1 bộ phận của cây mà em
yêu thích.

- Cây bảng, tả lá bàng
- Cây hoa lan, tả bông hoa.
- HS thực hành viết đoạn văn

- 1-2 em đọc bài đợc GV đánh giá viết
tốt

- HS thùc hiƯn

TiÕt 3:

Sinh ho¹t líp

I. MỤC TIÊU:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Rèn kĩ năng tự quản.

- Tổ chức sinh hoạt Đội.

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

<b>*</b>Hoạt động 1<b>:</b>
Sơ kết lớp tuần 23:

1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ
2.Lớp tổng kết :

-Học tập: Sinh hoạt nề nếp lớp tốt
-Nề nếp:

+Thực hiện giờ giấc ra vào lớp tốt
+ Hát văn nghệ nghiêm túc.

-Veä sinh:

+Vệ sinh cá nhân tốt
+Lớp sạch sẽ, gọn gàng.

-Tuyên dương: Lộc, Hiền học tập có tiến bộ
3.Cơng tác tuần tới:

-Khắc phục hạn chế tuần qua.
-Thực hiện thi đua giữa các tổ.

-Oân tập Toán, Tiếng Việt chuẩn bị thi
KTGKII.

<b>*</b>Hoạt động 2<b>:</b>
Sinh hoạt Đội:

-Oân lại nghi thức đội viên
- Ôn bài múa tập thể

-Các tổ trưởng báo cáo.
-Đội cờ đỏ sơ kết thi đua.
-Lắng nghe giáo viờn
nhn xột chung.

-Thc hin.
<i><b>Ngày 20 tháng 02 năm 2012</b></i>

</div>

<!--links-->