ON TAP

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.9 KB, 2 trang )

<i> + Phần kiến thức chung (4.0 điểm): </i>

Kiểm tra những hiểu biết của giáo viên về đường lối, chủ trương, các

nghị quyết của Đảng về giáo dục và đào tạo, Điều lệ trường tiểu học, Luật

Giáo dục, nội dung chương trình, sách giáo khoa cấp Tiểu học ...

<i><b> + Phần kiến thức, kĩ năng môn học (6.0 điểm): </b></i>

<i>Đối với giáo viên văn hóa chung</i>

: Xây dựng hướng dẫn chấm và thang

điểm cho 02 bài toán

và

01 bài Tập làm văn đề giao lưu học sinh giỏi thuộc

nội dung chương trình cấp Tiểu học.

. Các văn bản cần nghiên cứu trong phần kiểm tra năng lực

- Thông tư số 41/2010/TT-BGD&ĐT ngày 30/12/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ
Trường tiểu học.

- Quyết định số 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Quy định Mức chất
lượng tối thiểu của trường tiểu học.

- Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/10/2005 Về việc ban hành Quy chế công nhận trường tiểu
học đạt chuẩn quốc gia.

- Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành Quy định
về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

- Thông tư 28/2009/TT-BGD&ĐT ngày 21/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v Ban hành Quy định về
chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông.

- Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành Điều lệ hội thi
giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên.

- Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT kí ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành Quy định về
đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học. Công văn số 150/SGD&ĐT – GDTH ngày 23/2/2010 về việc làm rõ
một số nội dung Thông tư 32 về đánh giá, xếp loại HS tiểu học.

- Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành Quy định
về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn.

2) Đọc và nghiên cứu chuyên san Giáo dục Tiểu học

- Chuyên san Giáo dục Tiểu học tập 41/2010, bài viết “ Một số vấn đề về thiết kế Giáo án điện tử”.
- Chuyên san Giáo dục Tiểu học tập 46/2010, bài viết “ Về qui trình tổ chức chuyên đề trong trường Tiểu
học”.

- Chuyên san Giáo dục Tiểu học tập 50/2011, bài viết “ Kĩ năng nghề của Giáo viên Tiểu học”.

3) Kỹ thuật thiết kế bài giảng điện tử

- Các kỹ thuật thiết kế bài giảng điện tử đã được tập huấn cấp Thành phố và đã triển khai đại trà tại cấp
trường.

- Các lưu ý khi thiết kế bài giảng điện tử sao cho thể hiện tính sư phạm, nâng cao hiệu quả giảng dạy.

- Tất cả giáo viên tham gia dự thi đều thi chung một nội dung kiểm tra năng lực như nhau ( kể cả giáo viên
chuyên Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, tiếng Anh ).

</div>