<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẢNG BỘ XÃ KIM XÁ</b>

<b>CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM XÁ II</b>

<b>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
<b>ĐẠI HỘI CHI BỘ</b>

<b>Nhiệm kỳ 201…. – 201…..</b>

<b>PHẦN I: BÁO CÁO TỔNG KẾT NHIỆM KỲ 2010 – 2012</b>

<b>A.ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG </b>

<b>TÁC ĐẢNG NHIỆM KỲ 2010 – 2012</b>

<b>I. VAI TRỊ LÃNH ĐẠO CỦA CHI BỘ</b>

<i><b>1. Cơng tác giáo dục tư tưởng, chính trị:</b></i>

Chi bộ ln khẳng định được vai trị lãnh đạo của mình trong nhà trường:
- Phổ biến kịp thời, quán triệt và lãnh đạo cán bộ đảng viên, giáo viên, nhân
viên thực hiện tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà
nước và những quy định ở địa phương đặc biệt là việc triển khai học tập, quán triệt
các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, của cấp uỷ cấp trên, của chi bộ.

-Việc tổ chức thực hiện các cuộc vận động, thực hiện chỉ thị 03-CT/TW của
Bộ chính trị về việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh gắn với các cuộc vân động trong ngành giáo dục phát động có hiều
quả.

-Làm tốt công tác giáo dục truyền thống trong nhà trường cụ thể như về giáo
dục lịch sử địa phương, truyền thống nhà trường thơng qua ccashoatj động ngoại

khố, các ngày kỷ niệm để giáo dục, tuyên truyền cho cán bộ, giáo viên, nhân viên,
học sinh hưởng ứng tham gia.

-Chi bộ ln ln gần gũi, thân mật để nắm bắt tình hình, tư tưởng, tâm
trạng, dư luận xã hội trong cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong nhà trường
để kịp thời có biện pháp giải qut.

<i><b>2. Vai trị lãnh đạo của ban chi uỷ trong nhà trường.</b></i>

-Sau những năm đầu tách trường, hai năm thực hiẹn đổi mới phương pháp
dạy học, ứng dụng CNTT vào dạy học, chuẩn bị cho xây dựng trường chuẩn Quốc
gia. Nhà trường cũng gặp khơng ít khó khăn. Song chi bơ vẫn ln khẳng định vai
trò lãnh đạo của đảng trong nhà trường. Chi bộ đã chỉ đạo nhà trường cùng các
đoàn the sớm kiện toàn, ổn định tư tưởng, kỷ cương nề nếp để hoạt động, thực hiện
các hoạt động dạy và học với ý thức ham học hỏi, bồi dưỡng và tự bồi dưỡng
chuyên môn nghiệp vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn, đi sâu công tác bồi dưỡng, tổ chức các
chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy có chất lượng hằm nâng
cao tay nghề và PP giảng dạy cho GV mới ra trường, GV có điều kện học hỏi lẫn
nhau và giúp nhau cùng tiến bộ.

-Coi trọng công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng
đại trà. Bước vào năm học mới, các tổ trưởng chuyên môn, nhà trường đã có kế
hoạch kiềm tra và khảo sát kiềm định chất lượng đầu vào để nắm bắt tình hình chất
lượng và có biện pháp cụ thể cho từng khối lớp. Phân công GV đứng lớp bồi
dưỡng phù hợp, đưa ra chỉ tiêu cụ thể cho từng khối lớp, ký cam kết.

-Phong trào VSCĐ được quan tâm thường xuyên cho nên chất lượng chữ
viết của các em có nhiều tiến bộ, có nhiều em viết rất đẹp, đã có HS tham gia thi

viết chữ đẹp đạt giải ba, khuyến khích vịng huyện. Chất lượng các lớp đạt 80-85%

-Tăng cường công tác kiềm tra, thanh tra chuyên môn, khảo sát chất lượng
học sinh hàng tháng, hàng kỳ để thấy sự tiện bộ của HS, điểm yếu của HS trong
lớp để có giải pháp tích cực bồi dưỡng, phụ đạo. Tỷ lệ HSY giảm nhiều, khơng có
HS kém, mù chữ.

-Dưới sự lãnh đạo cùa Đảng đã chỉ đạo tốt nhà trường và các đoàn thể thực
hiện tốt nhiệm vụ. Kết quả đã được phản ánh qua 2 năm học như sau:

<i><b>Năm học 2010 – 2011:</b></i>

1. Công tác phổ cập đúng độ tuổi: 99,3%
Tuyển sinh lớp 1: 100%

2. Đội ngũ giáo viên: 15. Trong đó: ĐH: 13, CĐ: 2
Giáo viên giỏi tỉnh: 01 giải Ba ( Đ/c Duyên)
3. Quy mô: Tổng số: 12 lớp

TSHS: 321 em trong đó: Khối 1: 75, Khối 2: 58, Khối 3: 59,
Khối 4: 54, Khối 5: 75

4. Chất lượng giáo dục:

+, Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 321 = 100%
Chưa thực hiện đầy đủ: 0 = 0%
+, Học lực:

a, Các môn đánh giá bằng điểm số:
- Giỏi: 58 = 18,1%

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trung bình: 115 = 35,9%
- Yếu: 2 = 0,6%

b, Các mơn đánh giá bằng nhận xét:
- Hồn thành tốt và hoàn thành: 100%
- Chưa hoàn thành: 0%

c, Học sinh tiên tiến: 146 = 45,5%
d, Học sinh giỏi: 58 = 18,1%
e, VSCĐ: 10/12 = 83,3%

g, Học sing giỏi các cấp: 03 em trong đó:
 Giải ba tỉnh: 01 em

 Giải Khuyến khích: 02 em (viết chữ đẹp)
h, Hồn thành chương trình Tiểu học: 75 = 100%
Trường đạt Trường tiên tiến cấp huyện

 <i><b>Năm học 2011 – 2012:</b></i>

1. Công tác phổ cập đúng độ tuổi: Tuyển sinh lớp 1: 100%
Tuyển sinh lớp 6: 51 = 100%
2. Đội ngũ Giáo viên: Tổng số CBQL, Giáo viên, Nhân viên: 19

trong đó: ĐH: 12, CĐ: 7

3. Giáo viên dạy giỏi: Vịng huyện: 01 giải Nhì, 01 giải Khuyến
khích

4. Quy mơ: Tổng số: 11 lớp

TSHS: 287 trong đó: Khối 1; 48, Khối 2: 72, Khối 3; 56,
Khối 4: 59, Khối 5: 52

5. Chất lượng giáo dục:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

a, Các môn đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét:
– Giỏi: 58 = 20,2%

– Khá: 117 = 40,8%

– Trung bình: 110 = 38,3%
– Yếu: 2= 0,7%

b, Các mơn đánh giá bằng nhận xét:
– Hồn thành tốt và hoàn thành: 100%
– Chưa hoàn thành: 0%

Trường tiên tiến: Trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I

<i><b>3. Công tác lãnh đạo đồn thể quần chúng:</b></i>
<i><b>a, Cơng tác cơng đồn:</b></i>

-Chi bộ lãnh đạo cơng đồn thực hiện tốt nhiệm vụ và kế hoạch đề ra, thực
hiện tốt các chương trình hoạt động của cơng đồn ngành, chấp hành tốt mọi chủ
trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

-Thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các cuộc vận động, ủng hộ của ngành đề
ra, … Tổ chức kiện tồn BCH cơng đồn nhanh chóng đi vào hoạt động.

-Quan tâm tổ chức tốt các hoạt động chăm lo đời sống cơng đồn viên. Động
viên, thăm hỏi, giúp đỡ đồn viên cơng đồn (trong chun mơn, cuộc sống gia
đình và xã hội) xây dựng tập thể đồn kết vững mạnh.

-Tổ chức cho đồn viên cơng đoàn sinh hoạt, học tập, thảo luận cuộc vận
động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, ln trau dồi tư
tưởng chính trị cho đồn viên cơng đồn.

<i><b>b, Cơng tác đồn thanh niên:</b></i>

-Giáo dục đồn viên để đồn viên thực sự hiểu rõ vai trị, trách nhiệm của tổ
chức đoàn trong Nhà trường, thực sự là nịng cốt trong các phong trào. Đồn thanh
niên đề ra Nghị quyết, kế hoạch hoạt động hàng tháng, đợt, thi đua có hiệu quả.

-Mỗi đồn viên đều có ý thức gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động (như
công tác chủ nhiệm, nhiều đoàn viên làm tốt CTCN, chuyên mơn: có giáo viên đạt
GVG tỉnh, huyện, chất lượng lớp chủ nhiệm đạt kết quả cao, …)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-100% số đồn viên đạt lao động giỏi (trong đó 3 đ/c là GVDG cấp huyện,
tỉnh)

-Chi đoàn đạt chi đoàn giỏi.

<i><b>c, Công tác đội thiếu niên tiền phong.</b></i>

-Dưới sự lãnh đạo của chi bộ, đoàn thanh niên đã chỉ đạo đội TNTPHCM,
mỗi đoàn viên là một anh (chị) phụ trách nên cơng tác đội thiếu niên, sao Nhi đồng
nhanh chóng ngay từ đầu đi vào nề nếp, kỷ cương hhoatj động tốt.

-Vào năm học mới, Đội sẽ kiện toàn tổ chức từ liên đội đến chi bộ

-Tổ chức sinh hoạt đội, sinh hoạt sao Nhi đồng. Nhiều chi đội, sao Nhi đồng
đã tổ chức tốt và tham gia tốt các hoạt động của Đội (các ngày ngoại khóa, ngày lễ
lớn, tìm hiểu và gìn giữ di tích lịch sử ở địa phương, tham gia chăm sóc và bảo vệ,
…)

-Tổ chức cho các em học tập về An tồn giao thơng, tham gia tốt ATGT, vệ
sinh môi trường, bảo vệ môi trường, vệ sinh trường lớp sạch đẹp

-Hàng năm đều kết nạp các em từ độ tuổi Nhi đồng chuyển lên Đội TN bước
đầu đã tổ chức tốt. Nhiều chi đội đã trở thành chi đội mạnh

<i><b>d, công tác công chức, viên chức</b></i>

Chi bộ luôn xát xao chỉ đạo Nhà trường và các đoàn thể quần chúng hoạt
động theo hệ thống

-Tuyên truyền sâu rộng tới các đoàn thể, CBGV, nhân viên, học sinh trong
nhà trường tham gia học tập, nghiêm cứu các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà
nước, của ngành để mọi người đều hiểu biết và thực hiện tốt.

-Tiếp tục học tập cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ chí Minh”.

-Tuyên truyền, giáo dục để mọi người đều có ý thức chấp hành tốt chủ
trương, đường lối,chính sách của Đảng, pháp lật của Nhà nước, từ đó mỗi CBGV,
nhân viên trong nhà trường đều có ý thức trách nhiệm hồn thành tốt cơng việc
được giao.

-100% CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, có tay nghề vững vàng, hồn thành
tốt công việc được giao. 100% đạt lao động giỏi.

<i><b>4.Công tác xây dựng Đảng:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-Chi bộ luôn quan tâm đến việc bồi dưỡng, giáo dục tư tưởng chính trị cho
CBĐV, mọi tầng lớp quần chúng có lập trường tư tưởng vững vàng, có ý thức, tinh
thần trách nhiệm cao, có lý tưởng cộng sản, có phẩm chất đạo đức, năng lực tốt,
giới thiệu được 2 đoàn viên ưu tú làm hồ sơ kết nạp, kết nạp 1 đồn viên, 2 đồn
viên dự lớp cảm tình đảng.

-Chi bộ nêu cao vai trị lãnh đạo tồn diện tạo ra mối quan hệ khăng khít, thống
nhất giữa chi bộ với BGH, giữa Đảng viên với quần chúng, có tập thể đoàn kết,
thân ái, giúp đỡ lẫn nhau.

-chi bộ luôn luôn lắng nghe ý kiến của quần chúng

-Xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh, 100% Đảng viên trong chi bộ đạt ĐV
đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, chi bộ đạt chi bộ TSVM

* Trong nhiệm kỳ vừa qua, chi bộ đã phát huy hết vai trò của mình để lãnh đạo
nhà trường, các tổ chức đồn thể hồn thành tốt nhiệm vụ. Tuy nhiên cũng cịn một
số hạn chế, một số mặt chưa làm được là:

– Tỷ lệ GV đứng lớp còn thiếu dẫn đến còn dạy treo.
– Cơng tác đồn, đội hiệu quả chưa cao.

– Cịn để 1 đ/c ĐV xóa tên trong danh sách ĐV.
– Hoạt động tổ hành chính, bảo vệ cịn yếu.

<i><b>* Nguyên nhân:</b></i>

– Tỷ lệ GV đứng lớp thiếu do điều động, luân chuyển, do cấp trên phân bổ còn
thiếu (chưa tuyển dụng đủ chỉ tiêu)

– Tổ chức đoàn: BCH đoàn chưa có kinh nghiệm trong tổ chức lãnh đạo, chưa
năng động, chủ động nội dung, kế hoạch hoạt động -> chất lượng và hiệu quả chưa
cao

– Công tác đội: GVTPT mới, thiếu kinh nghiệm, phương pháp lãnh đạo, chỉ
đạo, chưa có nội dung, kế hoạch, chương trình cụ thể cho hoạt động

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

–Việc chấp hành lịch, cơng việc chưa đầy đủ, chậm trễ, ít có mặt ở trường, ít
tham gia hoạt động của nhà trường, các tổ chức. Do sự phân công và quản lý của
cấp trên còn nương tay.

<b>PHẦN II: DỰ THẢO PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM KỲ</b>

<b>2012 – 2014</b>

Để làm tốt công tác Đảng trong nhà trường nhiệm kỳ 2012 – 2014, chi bộ
tiếp tục triển khai các nhiệm vụ chính trị được nêu trong Nghị quyết Đại hội Đảng
bộ địa phương, huyện, tỉnh, Đại hồi Đảng tồn quốc, các chỉ thị của Bộ Chính trị,
Bộ Giáo dục và Đào tạo. cho bộ nhà trường phát huy những thành tích đã đạt được
trong nhiệm kỳ trước và đồng thời khắc phục tồn tại yếu kém chưa làm được, tranh
thủ thời cơ lãnh đạo thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ:

-Căn cứ vào công tác trọng tâm: Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo
viên.

-Căn cứ vào chỉ thị và nhiệm vụ năm học của BGD&ĐT, của Sở GD&ĐT, của

Phòng GD&ĐT chi bộ nhà trường đề ra phương hướng như sau:

+, Tăng cường công tác bồi dưỡng tư tưởng chính trị, giáo dục phẩm chất
đạo đức cho nhà giáo

+, Tăng cường tuyên truyền giáo dục tư tưởng chính trị, thực hiện tốt các chỉ
thị, nghị quyết cấp trên, chấp hành tốt chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng,
pháp luật của Nhà nước

+, Tiếp tục học tập và thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đước Hồ Chí Minh’.

+, Tiếp tục xây dựng kỷ cương, nề nếp tập trung chỉ đạo tốt các hoạt động
mũi nhọn trong nhà trường (bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, BDHSG, phụ đạo
HSY, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng VSCĐ, chất lượng đầu vào lớp 1 và
tuyển sinh lớp 6, …)

+, chú trọng công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn, ứng dụng
CNTT vào giảng dạy có chất lượng

+, Nâng cao ý thức trách nhiệm nghề nghiệp. mỗi thầy cô giáo thực sự là
tấm gương sáng cho học sinh noi theo

+, Tăng cường công tác chỉ đạo, thanh tra của BGH, TTCM, đánh giá đúng,
chính xác, động viên, khích lệ được mỗi giáo viên để làm tốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

+, Sinh hoạt đúng định kỳ, nội dung chuẩn bị kỹ lưỡng, chất lượng, triển
khai kịp thời, các tổ chức đoàn thể thực hiện tốt theo nghị quyết của chi bộ. Phát
huy vai trò lãnh đạo của Đảng, các tổ chức tiên phong đi đầu trong mọi cơng việc.

+, Phát huy tính dân chủ, đồn kết, tự giác, có kỷ luật, có ý thức phê, tự phê
tốt.

+, Quan tâm bồi dưỡng, giúp đỡ, lam tốt công tác phát triển Đảng.

<i><b>Chỉ tiêu đề ra trong nhiệm kỳ tới:</b></i>

- Chi bộ đạt chi bộ TSVM.

- 100% ĐV: đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Kết nạp 2 đoàn viên, 2 đoàn viên ưu tú làm hồ sơ kết nạp.
- Giới thiệu 2 đoàn viên ưu tú dự lớp cảm tình đảng.

Trên đây là tồn bộ đánh giá tổng kết của chi bộ trong nhiệm kỳ vừa qua và
bản dự thảo phương hướng cho nhiệm kỳ tới. Mỗi Đảng viên, quần chúng trong chi
bộ, nhà trường phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học xây dựng nhà
trường tiên tiến, giữ vững trường chuẩn Quốc gia, chi bộ trong sạch vững mạnh.

<i><b>Kim Xá, ngày ….. tháng 8 năm 2012</b></i>

<b>T/M chi bộ</b>
<b>BÍ THƯ</b>

</div>

<!--links-->