Tải bản đầy đủ (.ppt) (81 trang)

Nguoi lai do song Da

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (8.64 MB, 81 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NGƯỜI LÁI ĐỊ SƠNG ĐÀ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. Tìm hiểu chung:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>- Có cá tính mạnh mẽ và phóng khống</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>- Có cá tính mạnh mẽ và phóng khống</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>- Có cá tính mạnh mẽ và phóng khống</b>


<b>Trăng “vàng nẫu”</b>


<b>Áo cà sa “vàng sư sãi”</b>
<b>Chuối vàng “giẫy nẫy”</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>- Xuất xứ:</b>



Trích trong tập tùy bút

"Sông Đà"

(1960). Gồm



15 bài tùy bút

một bài thơ

phác thảo.


<b>2. Tác phẩm:</b>



<b>- Hồn cảnh sáng tác:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>- Mục đích sáng tác:</b>
Tìm kiếm:


+

Chất vàng

của thiên nhiên Tây Bắc.


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>- Thể loại: </b>

<b>Tùy bút:</b>




+ Thể văn

tự do, phóng túng.



+ Từ một sự kiện, một chuyện nào đó, nhà


văn để

liên tưởng, bàn bạc, bày tỏ cảm



xúc.



+ Giàu

chất kí

và thấm đẫm

chất trữ tình.



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

+ Uyên bác, tài hoa,


+ Khai thác kho cảm
giác và liên tưởng phong
phú nhằm tìm ra những
chữ nghĩa xác đáng nhất.


kế thừa


<b>+ Con người:</b> đặc chủng,
đặc tuyển <i><b> nhỏ bé, bình </b></i>


<i><b>thường</b></i>


<b>+ Cảm quan:</b> đời sống trụy
lạc <i><b> công cuộc xây </b></i>


<i><b>dựng và bảo vệ Tổ quốc</b></i>
<b>+ Tùy bút:</b> hướng nội, khinh
bạc, choán ngợp <i><b> hướng </b></i>



<i><b>ngoại, đôn hậu</b></i>


thay đổi căn bản


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>



<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>



<b>1. Hình tượng con sơng Đà:</b>



<b>1. Hình tượng con sơng Đà:</b>



<b>a. Tính hung bạo:</b>



<b>a. Tính hung bạo:</b>



<b>* Dưới con mắt của Nguyễn Tuân, tính hung </b>
<b>bạo của con sông Đà hiện lên với những biểu </b>
<b>hiện khác nhau:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>TRẠM 1</b>


<b>STOP</b>



Trạm 1: hình
ảnh vách đá


thành bờ sơng.


<b>TRẠM 2</b>


Trạm 2: dịng
nước ở qng mặt
ghềnh Hát Lóng.


<b>TRẠM 3</b>


Trạm 3: hình ảnh
những cái hút
nước.


<b>TRẠM 4</b>


Trạm 4: hình
ảnh thác nước.


<b>TRẠM 5</b>


Trạm 5: hình
ảnh thạch trận


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>- Thể hiện ở chỗ những vách đá bờ sông cao vút, </b>


<b>- Thể hiện ở chỗ những vách đá bờ sông cao vút, </b>


<b>dựng đứng:</b>



<b>dựng đứng:</b>


Một loạt liên tưởng, so sánh cụ thể, độc đáo:


Một loạt liên tưởng, so sánh cụ thể, độc đáo:


+ "


+ "Mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời"Mặt sơng chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời"




 hình dung được những vách đá dựng đứnghình dung được những vách đá dựng đứng<b> cao vút cao vút</b>


của cảnh đá hai bên bờ sông


của cảnh đá hai bên bờ sông




 diễn tả được cái âm u, lạnh lẽo của khúc sơng có diễn tả được cái âm u, lạnh lẽo của khúc sơng có


đá dựng thành vách.


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

+

“Vách đá thành chẹt


lịng sơng Đà như một


cái yết hầu”



so sánh vách đá với




</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

+ Liên tiếp là hai hình ảnh
liên tưởng:


. "đứng bên này bờ nhẹ
tay ném hòn đá qua bên
kia vách"


. "Có quãng con nai con
hổ đã có lần vọt từ bờ
sang bờ kia"


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>+ Một liên tưởng độc đáo:</b>


"Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè
cũng cảm thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè
một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa
sổ…"


 so sánh cái cảm giác giữa chốn thiên nhiên


hoang sơ, hùng vĩ với một khoảnh khắc của đời sống
hiện đại chốn thị thành  tạo cảm giác gần gũi.


</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

 Thủ pháp điệp từ, điệp cấu trúc, nhiều thanh trắc


liên tiếp  tạo âm hưởng dữ dội, dồn dập của cả


ghềnh sông (như sôi lên, cuộn chảy dữ dội)


<b>- Dòng nước ở "quãng mặt ghềnh Hát Lóng":</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

 nhân hố con sơng như một kẻ chuyên đi đòi nợ dữ


dằn  một mối đe doạ thật sự bất cứ ai qua ghềnh


sông như thế.


</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>



Hình dung được cường lực thật ghê gớm của

Hình dung được cường lực thật ghê gớm của


những cái hút nước.



những cái hút nước.


<b>+ So sánh:</b>



<b>+ So sánh:</b>


giống như



giống như

"

<sub>"</sub>

cái giếng bê

<sub>cái giếng bê </sub>



tông thả xuống sông để



tông thả xuống sơng để



chuẩn bị làm móng cầu”,



chuẩn bị làm móng cầu”,



"nước ở đây thở và kêu như




"nước ở đây thở và kêu như



cửa cống cái bị sặc”,



cửa cống cái bị sặc”,





nước ặc ặc lên như vừa rót

<sub>nước ặc ặc lên như vừa rót </sub>



dầu xơi vào”



</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>+ Ví con thuyền phải </b>
<b>qua những vùng xoáy </b>
<b>nước thật nhanh: như </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>+ Tưởng tượng:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

+ Kết hợp kể và tả hiện thực về những cái thuyền bị
cái hút nước hút xuống:


“thuyền trồng ngay cây chuối ngược rồi vụt biến đi, bị
dìm và đi ngầm dưới lịng sơng đến mươi phút sau
mới thấy tan xác ở khuỷnh sông dưới”


</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>=> Kết hợp kiến thức ở nhiều lĩnh vực (giao </b>
<b>=> Kết hợp kiến thức ở nhiều lĩnh vực (giao </b>


<b>thơng, điện ảnh…) </b>



<b>thơng, điện ảnh…) </b><b> làm hiện hình rõ nét hiện làm hiện hình rõ nét hiện </b>
<b>tượng và đọng lại ấn tượng nơi người đọc.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<b>Nhân cách hóa con sơng, những thác nước thành </b>
<b>một sinh thể dữ dằn, gào thét ghê rợn:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

+ Có lúc, nó “rống lên như tiếng một ngàn con trâu
mộng đang lồng lộn giữa rừng vầu tre nứa nổ lửa”


 Gợi khơng khí của một trận cuồng lửa, dùng lửa để


tả nước – vốn tương khắc, giờ lại hòa hợp


 nhấn mạnh đặc tính hủy diệt ghê gớm của sơng Đà


</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

<b>- Có lúc sông Đà giống như một loài thủy quái </b>
<b>hung ác bày thạch trận trên sông:</b>


+ Đá:


. Mỗi hịn đá là một tên lính thủy hung tợn, mặt thằng
đá nào cũng “ngỗ ngược”, “nhăn nhúm”, “méo mó”…


</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37></div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

. Chọn khúc sông ngoặt – khi tầm nhìn bị hạn chế để
đánh phục kích:


</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

. Dụ người vào sâu thế trận, đánh quật vu hồi  cô


lập, chặn mọi đường sinh



</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

<b>=> Bản chất của sơng Đà: vừa “khắc nghiệt như </b>
<b>dì ghẻ, chúa đất” vừa hùng vĩ, dữ dội.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

<b>* Tài năng nghệ của tác giả khi miêu tả tính </b>
<b>hung bạo của con sông Đà:</b>


- Thể hiện sự quan sát cơng phu và tìm hiểu kĩ càng


để nhận ra thật đúng sự hung bạo của sông Đà.


- Để sông Đà hiện lên thật sinh động trước mắt người
đọc, nhà văn đã vận dụng nhiều tri thức của nghệ
thuật quân sự, võ thuật, điện ảnh…


- Sử dụng cách so sánh, liên tưởng rất độc đáo và
bất ngờ:


"nó rống lên như tiếng một ngàn con trâu mộng”.


</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

<b>b. Tính trữ tình:</b>


<b>* Hung bạo, dữ dằn là thế, nhưng nhiều khi </b>


<b>* Hung bạo, dữ dằn là thế, nhưng nhiều khi </b>


<b>sông Đà vẫn mang những nét dịu dàng, thơ </b>


<b>sông Đà vẫn mang những nét dịu dàng, thơ </b>


<b>mộng, trữ tình:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

<b>- Từ trên cao nhìn xuống: </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

 câu văn mềm mại như chính dịng nước đó


 Tác giả hình dung sơng Đà đẹp và duyên dáng như


</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

<b>- Màu sắc nước sông Đà biến đổi theo và mùa nào </b>
<b>cũng đẹp :</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46></div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47></div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

<b>- Trong cái nhìn của Nguyễn Tn, sơng Đà gắn </b>
<b>bó với con người như “một cố nhân” lâu ngày gặp </b>
<b>lại:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

<b>- Nhiều quãng sông đầy chất thơ:</b>


<b>- Nhiều quãng sông đầy chất thơ:</b>


+ Màu nắng trên sông: Gợi nhớ những câu thơ


+ Màu nắng trên sông: Gợi nhớ những câu thơ


Đường cổ kính


Đường cổ kính (“(“Yên hoa tam nguyệt há Dương Yên hoa tam nguyệt há Dương
Châu”


Châu” ), ),


+ Gợi nhớ những tứ thơ trữ tình đằm thắm của Tản



+ Gợi nhớ những tứ thơ trữ tình đằm thắm của Tản


Đà:


Đà:


“Dải sông Đà bọt nước lênh bênh - Bao nhiêu cảnh Dải sông Đà bọt nước lênh bênh - Bao nhiêu cảnh
bấy nhiêu tình”


bấy nhiêu tình” của <sub> của </sub>“một người tình nhân khơng quen “một người tình nhân khơng quen


biết”


</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

<b>- Phong cảnh hai bên bờ sơng: có vẻ đẹp đa </b>
<b>dạng, nên thơ:</b>


+ “Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Lí
đời Trần đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến
thế mà thôi”


 vẻ đẹp tĩnh lặng, yên ả, thanh bình như cịn đó


</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

+ “nương ngơ nhú lên mấy là ngô non đầu mùa”, “cỏ
gianh đồi núi đang ra những nõn búp”, đàn hươu cúi
đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm”


 vẻ đẹp tươi mới, tràn trề nhựa sống, như bắt đầu



</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

+ “Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sơng hồn
nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa”


 vẻ đẹp hoang sơ, cổ kính, tồn tại như một vĩnh hằng


</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

+ <b>“Con hươu</b> thơ ngộ”: ngẩng đầu nhung ra khỏi
trên áng cỏ sương, như biết cất lên câu hỏi không lời:


</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

 “tiếng còi sương”  âm thanh trong tâm tưởng,


dội về từ quá khứ  diễn tả cái yên lặng, tĩnh mịch


</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

+ <b>Đàn cá dầm xanh</b>: “quẫy vọt lên mặt sông bụng
trắng như bạc rơi thoi”


</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

<b>=> Những hình ảnh trên sống gợi lên khơng </b>
<b>khí mơ màng, khiến người đọc có cảm giác </b>
<b>như lạc vào một thế giới kì ảo.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

<b>* Tài năng nghệ thuật của tác giả qua </b>



<b>* Tài năng nghệ thuật của tác giả qua </b>



<b>việc miêu tả tính trữ tình của con sơng </b>



<b>việc miêu tả tính trữ tình của con sơng </b>



<b>Đà:</b>



<b>Đà:</b>




- Những đoạn văn viết về vẻ đẹp trữ tình của



- Những đoạn văn viết về vẻ đẹp trữ tình của



sơng Đà cho thấy sự



sơng Đà cho thấy sự cơng phu tìm tịi và vốn

cơng phu tìm tịi và vốn



tri thức uyên bác



tri thức uyên bác

của nhà văn.

<sub> của nhà văn.</sub>



- Viết ra những



- Viết ra những câu văn có âm điệu êm đềm

câu văn có âm điệu êm đềm


cứ tuôn dài không thể dứt như chính dịng



cứ tuôn dài không thể dứt như chính dịng



nước trên sơng.



nước trên sơng.



-



- Cảm nhận và miêu tả thiên nhiên bằng cái

Cảm nhận và miêu tả thiên nhiên bằng cái



nhìn độc đáo




nhìn độc đáo

của người nghệ sĩ, bằng

<sub> của người nghệ sĩ, bằng </sub>



phương diện



</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

Mong manh phận đị Sơng Đà


</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

<b>2. Hình tượng người lái đị:</b>


<b>a. Ơng là người tài trí phi thường:</b>
- Hiểu biết sâu sắc về con sông Đà:


+ “Nắm chắc binh pháp của thần sơng thần đá”


+ “Thuộc quy luật phục kích của lũ đá nơ cửa ải nước
hiểm trở”


+ Biết rõ từng “cửa tử, cửa sinh” trên “thạch trận”


sông Đà.


+ “Nắm rất chắc quy luật của dịng nước sơng Đà”.


- Chỉ huy những cuộc vượt thác tài tình và khơn
ngoan:


</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

<b>b. Ông là người rất mực dũng cảm </b>



<b>b. Ông là người rất mực dũng cảm </b>



<b>trong những cuộc chiến đấu với con sông </b>




<b>trong những cuộc chiến đấu với con sông </b>



<b>hung dữ:</b>



<b>hung dữ:</b>



<b>- Đây là một cuộc chiến không cân sức:</b>



<b>- Đây là một cuộc chiến không cân sức:</b>



<b>+ Thiên nhiên: lớn lao, dữ dội:</b>



<b>+ Thiên nhiên: lớn lao, dữ dội:</b>



. Có thạch trận



. Có thạch trận

“đá hậu, đá tướng, đá tiền

đá hậu, đá tướng, đá tiền


vệ”



vệ”

với nhiều thủ đoạn nham hiểm

<sub>với nhiều thủ đoạn nham hiểm </sub>

<sub></sub>

hùng

hùng


hậu, đông đảo, dữ dằn, hung hãn



hậu, đông đảo, dữ dằn, hung hãn



. Giăng sẵn trận đồ bát quái: với



. Giăng sẵn trận đồ bát quái: với

<sub>3 lớp trùng </sub>

<sub>3 </sub>

lớp trùng


vi vây bủa, 3 tập đoàn cửa sinh cửa tử,




vi vây bủa, 3 tập đoàn cửa sinh cửa tử,

hệ

hệ


thống boong ke, pháo đài đá chìm đá nổi, lộ



thống boong ke, pháo đài đá chìm đá nổi, lộ



diện hay giấu mặt



</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

<b>+ Con người: </b>



<b>+ Con người: </b>





. Bé nhỏ, như sắp cạn kiệt sức lực:

. Bé nhỏ, như sắp cạn kiệt sức lực:




. Vũ khí trên tay chỉ là một cán chèo trên

. Vũ khí trên tay chỉ là một cán chèo trên


một con đò đơn độc hết chỗ lùi.



</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

<b>c. Người lái đò đã chiến đấu một cách </b>



<b>c. Người lái đò đã chiến đấu một cách </b>



<b>dũng cảm:</b>



<b>dũng cảm:</b>



Như một vị tướng lão luyện, dày dạn kinh



Như một vị tướng lão luyện, dày dạn kinh




nghiệm, ơng đị bình tĩnh tiến vào trận địa, lần



nghiệm, ơng đị bình tĩnh tiến vào trận địa, lần



lượt vượt qua từng trùng vây.



</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

<b>- Trùng vây 1:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

+ Khi con thuyền đến nơi:


o “<b>Mặt nước</b> hò la vang dậy quanh mình, ùa vào bẻ
gãy cán chèo võ khí trên cánh tay mình” dọa dẫm,
sấn sổ, hiếu chiến


o “Sóng nước như thể quân liều mạng vào sát nách
mà đá trái mà thúc gối vào bụng và hơng thuyền. Có
lúc chúng đội cả thuyền lên”  hùng hổ


+ Khi con thuyền đến nơi:


o “<b>Mặt nước</b> hò la vang dậy quanh mình, ùa vào bẻ
gãy cán chèo võ khí trên cánh tay mình” dọa dẫm,


sấn sổ, hiếu chiến


</div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65>

o “Nước bám lấy thuyền như đô vật túm thắt lưng
ơng đị địi vật ngửa mình ra”  hung hăng như một
đấu sĩ bất bại



+ Tiếp đó, sóng thác tung ra “miếng địn hiểm độc
nhất”, quyết bóp chết người lái đò  giở ngón địn
hiểm hóc quyết định nhằm hạ gục đối phương.


o “Nước bám lấy thuyền như đô vật túm thắt lưng
ơng đị địi vật ngửa mình ra”  hung hăng như một


đấu sĩ bất bại


+ Tiếp đó, sóng thác tung ra “miếng địn hiểm độc
nhất”, quyết bóp chết người lái đị  giở ngón đòn


</div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

<b>- Vượt trùng vây 1:</b>



<b>+ Người lái đị vẫn bình tĩnh: </b>



<b>“hai tay giữ mái chèo khỏi bị hất lên khỏi </b>


<b>sóng trận địa phóng thẳng vào mình” </b>



+

Kiên cường

nén chịu nỗi đau thể xác do cuộc


vật lộn với sóng thác gây nên:



<b>“cố nén vết thương, hai chân vẫn kẹp chặt </b>


<b>lấy cuống lái, mặt méo bệt”</b>



<b>+ Tả xung hữu đột trước </b>

<b>“trùng vi thạch </b>



<b>trận”</b>

<b> của sông Đà: </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67>

<b>- Trùng vây 2:</b>



<b>+ Lũ đá nơi cửa ải nước: </b>


“Tăng thêm nhiều cửa tử để đánh lừa con thuyền
vào, cửa sinh lại bố trí lệch qua phía bờ hữu ngạn”


</div>
<span class='text_page_counter'>(68)</span><div class='page_container' data-page=68>

<b>+ Thác nước:</b>


“Dòng thác hùm beo đang hồng hộc tế mạnh


trên sông đá”



</div>
<span class='text_page_counter'>(69)</span><div class='page_container' data-page=69>

<b>+ Sóng nước: </b>


“Bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước bên bờ trái liền
xơ ra định níu thuyền lơi vào tập đoàn cửa tử”


 dai dẳng, hiếu chiến


</div>
<span class='text_page_counter'>(70)</span><div class='page_container' data-page=70>

<b>- Vượt trùng vây 2:</b>



+

“Nắm chặt lấy được cái bờm sóng đúng


luồng rồi, ơng đị ghì cương lái, bám chắc lấy


luồng nước đúng/ mà phóng nhanh về cửa


sinh, mà lái miết một đường chéo về phía cửa


đá ấy”



chiến thắng ngọn thác bằng những động



tác điêu luyện, chuẩn xác, dũng mãnh.




+

“Đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên,


đứa thì ơng đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở


đường tiến”



những động tác

táo bạo và

vô cùng chuẩn



</div>
<span class='text_page_counter'>(71)</span><div class='page_container' data-page=71>

<b>- Trùng vây 3:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(72)</span><div class='page_container' data-page=72>

<b>- Vượt trùng vây 3:</b>



<b>+ Chiếc thuyền cứ đà ấy lao đi như một </b>


<b>mũi tên: </b>



“Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa


giữa đó”.



+ “Thuyền vút qua cổng đá cánh cửa mở


cánh khép. Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại


cửa trong cùng, thuyền như một mũi tên tre


xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự


động lái được, lượn được”



</div>
<span class='text_page_counter'>(73)</span><div class='page_container' data-page=73>

<b>c. Nhận xét:</b>



<b>c. Nhận xét:</b>



- Tương quan hai lực lượng không cân



- Tương quan hai lực lượng không cân




sức



sức

nhấn mạnh nguyên nhân chiến

nhấn mạnh nguyên nhân chiến



thắng:



thắng:





+ Sự ngoan cường, dũng cảm, ý chí

+

Sự ngoan cường, dũng cảm, ý chí



quyết tâm



quyết tâm

vượt qua những thử thách khốc

vượt qua những thử thách khốc


liệt của cuộc sống



liệt của cuộc sống





+ Tài trí, sự hiểu biết và kinh nghiệm

+

Tài trí, sự hiểu biết và kinh nghiệm



nhiều năm



</div>
<span class='text_page_counter'>(74)</span><div class='page_container' data-page=74>

- Xây dựng thành cơng hình tượng người lái



- Xây dựng thành cơng hình tượng người lái



đị sơng Đà mang vẻ đẹp độc đáo




đị sơng Đà mang vẻ đẹp độc đáo

: trí dũng và

<sub>: </sub>

trí dũng và


tài hoa:



tài hoa:



+



+

vừa có tư thế của một người anh hùng

<sub>vừa có tư thế của </sub>

một người anh hùng

,

<sub>, </sub>



một người lao động đầy trí dũng



một người lao động đầy trí dũng



+ vừa có phong cách của



+ vừa có phong cách của một nghệ sĩ tài

một nghệ sĩ tài



hoa tài tử.



</div>
<span class='text_page_counter'>(75)</span><div class='page_container' data-page=75>

- Ơng lái đị là một hình tượng đẹp về người lao động


- Ơng lái đị là một hình tượng đẹp về người lao động


mới:


mới:


+ làm lụng âm thầm, bình dị, vơ danh



+ làm lụng âm thầm, bình dị, vơ danh


+ nhưng nhờ ý chí và sự sáng tạo mà trở nên lớn lao, kì


+ nhưng nhờ ý chí và sự sáng tạo mà trở nên lớn lao, kì








 Đây là những yếu tố làm nên Đây là những yếu tố làm nên “chất vàng mười” “chất vàng mười” của của


nhân dân Tây Bắc nói riêng và những con người lao


nhân dân Tây Bắc nói riêng và những con người lao


động nói chung.


</div>
<span class='text_page_counter'>(76)</span><div class='page_container' data-page=76>

<b>- Quan niệm của </b>


<b>nhà văn: </b>



+ anh hùng khơng


phải chỉ có trong


chiến đấu



</div>
<span class='text_page_counter'>(77)</span><div class='page_container' data-page=77>

<b>- Miêu tả người lái đò, tác giả thể hiện </b>


<b>nhiều tài năng nghệ thuật:</b>




+ Những phép ẩn dụ, nhân hóa, so sánh


đầy sáng tạo và bất ngờ.



+ Kiến thức uyên bác ở nhiều lĩnh vực:


thuật, thể thao, quân sự…

và trí tưởng tượng


phong phú, cùng kho chữ nghĩa tài hoa



từ câu chuyện bình thường

bản anh



hùng ca – nghệ sĩ lái đò trong nghệ thuật


vượt thác

ơng đị vừa là

dũng sĩ

vừa là



</div>
<span class='text_page_counter'>(78)</span><div class='page_container' data-page=78>

<b>III. Tổng kết:</b>


<b>1. Chủ đề: </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(79)</span><div class='page_container' data-page=79>

<b>2. Nghệ thuật:</b>



- Công phu lao động nghệ thuật nghiêm túc,


khó nhọc để làm hiện lên những vẻ đẹp và sắc


thái khác nhau của thiên nhiên Tây Bắc.



</div>
<span class='text_page_counter'>(80)</span><div class='page_container' data-page=80>

- Hình tượng con sông Đà hùng vĩ


được miêu tả như thế nào qua bút


pháp tài hoa của tác giả?



- Hình tượng con sông Đà trữ tình


được thể hiện qua những câu văn


như thế nào?



</div>
<span class='text_page_counter'>(81)</span><div class='page_container' data-page=81></div>


<!--links-->
người lái đò sông Đà
  • 5
  • 1
  • 9
  • Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

    Tải bản đầy đủ ngay
    ×