Giáo án tuần 35

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (186.27 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 35: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
(Thời gian thực hiện: 4 tuân.

Tên chủ đề nhánh : 
 Thời gian thực hiện: 
TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

-T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỘI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

1. Đón trẻ.

2.Trị chuyện

- Trị chuyện với trẻ về
Bác Hồ kính yêu

3.Thể dục sáng:

4. Điểm danh

- Tạo cho trẻ thích đến lớp,
đến trường.

- Giáo dục trẻ lễ phép trong
chào hỏi.

- Trẻ biết trị chuyện cùng cơ

về Bác Hồ và ngày sinh nhật
Bác.

- Biết kính trọng và biết ơn
Bác Hồ.

- Trẻ hứng thú tập theo cô các
động tác nhịp nhàng.

-Trẻ biết tập các động tác thể
dục.

- Phát triển cơ bắp thể lực cho
trẻ.

- Trẻ biết tên mình tên bạn.
- Biết dạ cô khi gọi đến tên.

- Trường lớp
sạch sẽ.
- Trang phục
của cô gọn
gàng

- Tranh, ảnh
Bác Hồ

- Sân tập, Nhạc
bài hát : “Đoàn
tàu nhỏ xíu”.

- Sổ điểm danh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

từ ngày 26/4/2021 đến ngày 21/05/2021
Bác Hồ kính yêu

Từ ngày 17/05/2021 đến ngày 21/05/2021
HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Đón trẻ

- Cơ đến sớm mở cửa, vệ sinh thơng thống phịng học,
qt dọn lớp sạch sẽ.

- Cơ niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.
- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
2. Trò chuyện

* Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ kính u:

- Cơ cho trẻ quan sát tranh, ảnh Bác Hồ với các cháu
thiếu nhi.

- Bức tranh vẽ ai?
- Bác Hồ đang làm gì?

- Cơ nhắc lại và giới thiệu ngày sinh nhật của Bác
=> Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng Bác Hồ.

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích

3. Thể dục sáng

Kiểm tra sức khỏe- Chúng mình cùng chuẩn bị trang
phục giầy dép gọn gàng để ra sân tập nào.

- Cho trẻ Khởi động: Đồn tàu nhỏ xíu theo đội hình
vịng trịn đi các kiểu gót chân, mũi chân đi khom lưng,
chạy nhanh…, dồn hàng xếp đội hình 4 hàng ngang dãn
cách nhau một sải tay.

* Trọng động:

- ĐT Hơ hấp: Hít vào thật sâu thở ra từ từ
- ĐTTay: Đánh xoay tròn 2 bả vai

- ĐT Bụng: Ngồi quay người sang 2 bên

- ĐT Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối.
- ĐT Bật: Bật tại chỗ

4. Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp
- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi.

- Trẻ chào cô giáo. bố
mẹ, các bạn.

- Trẻ cất đồ dùng

-Trò chuyện cùng cô.
- Trẻ quan sát

- Bác Hồ và các bạn..
- Làm việc

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô
2 lần x 8 nhịp

- Dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

1. Hoạt động có chủ 
đích:

- Quan sát thời tiết,
quan sát vườn hoa của

trường

- Trò chuyện xem tranh
ảnh về Bác Hồ kính
u.

2. Trị chơi vận động
- Rồng rắn lên mây,
Kéo co, Chi chi chành
chành

3.Hoạt động tự do
- Chơi tự do chơi với đồ
chơi và thiết bị ngoài trời:
Bệp bênh, đu quay, cầu
trượt...

- Vẽ phấn trên sân.

- Trẻ biết được thời tiết
trong ngày.

- Trẻ biết tên gọi, ích lợi và
đặc điểm của 1 số loại hoa.
- Trẻ biết trị chuyện cùng
cơ về Bác Hồ.

- Trẻ tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi.

- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn
kết với bạn.

- Trẻ đoàn kết trong khi
chơi.

- Trẻ biết giữ gìn các đồ
chơi trong khi chơi.

- Địa điểm quan
sát

- Mũ cho trẻ

-Tranh ảnh về Bác
Hồ

- Địa điểm, dép,
mũ, dây kéo co...

- Đồ chơi ngoài
trời

- Phấn vẽ, khăn
lau tay..

HOẠT ĐỘNG

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Hoạt động có chủ đích:

*Quan sát thời tiết, quan sát vườn hoa của trường 
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Khi đi dưới trời nắng các con phải làm gì?
- Các con thấy trong vườn có những loại hoa gì?
- Các lồi hoa có những màu gì?

- Các con thấy hoa có đẹp khơng?

-> Giáo dục trẻ tưới nước nhổ cỏ hàng ngày cho vườn hoa
ln tươi tốt nhé!

*Trị chuyện xem tranh ảnh về Bác Hồ kính u.
- Cơ có bức tranh vẽ về ai?

- Bác Hồ đang làm gì?

-> Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn q hương đất nước,
u q và kính trọng Bác Hồ.

2. Trị chơi vận động:

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
* Trò chơi 1: Rồng rắn lên mây

Cách chơi: Cô cho trẻ nối đuôi nhau vừa đi vừa đọc lời
“Rồng rắn lên mây....”

- Trò chơi 2: Kéo co.

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi các thành viên
trong đội sẽ cầm chiếc dây thừng đội nào kéo được nơ đỏ
ở vạch chuẩn về đội của mình đội đó chiến thắng

- Luật chơi đội nào thua phạt cả đội hát 1 bài
- Trị chơi 3: Chi chi chành chành

- Cơ mời nhóm 4-5 trẻ lên chơi, một bạn xịe tay ra các
bạn khac dơ ngón trỏ đạt vào lịng bàn tay bạn và đọc “
chi chi chành chành....ù à ù ập người đọc lắm thật nhanh
tay lại,bạn nào bị lắm tay lại phải nhảy lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,Cô nhận xét tuyên dương
trẻ.

3. Hoạt động tự do

- Cho trẻ chơi đồ chơi ngồi trời xích đu ,cầu trượt...
- Cô cho trẻ vẽ phấn trên sân.

- Trẻ hát.

- Trẻ kể

- Đội mũ, che ô...
- Trẻ kể

- Màu đỏ, màu vàng..
- Có ạ

- Trẻ nghe.

- Bác Hồ
- Trồng cây
-Trẻ nghe

-Trẻ nghe

- Trẻ chơi

-Lắng nghe

- Trẻ chơi

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

G

Ĩ

C

1.Góc đóng vai:

- Đóng vai người bán
hàng bán đồ lưu liệm.

2. Góc xây dựng :

- Xây Lăng Bác Hồ, Xây
ao cá Bác Hồ.

3. Góc nghệ thuật: 
- Hát và biểu diễn các bài
hát về Bác Hồ

4. Góc học tập :

- Tô màu tranh về Bác
Hồ

- Xem sách tranh truyện
về Bác Hồ.

5. Góc thiên nhiên 
- Chăm sóc cây hoa, cây
cảnh.

- Biết thể hiện vai chơi, hành
động của vai chơi

- Rèn tính kiên trì cho trẻ
- Phát triển trí tưởng tượng và
sáng tạo cho trẻ.

- Trẻ thuộc 1 số bài hát về Bác
Hồ.

- Phát triển năng khiếu âm
nhạc cho trẻ

- Trẻ biết tô màu tranh.

- Trẻ biết cách giở sách xem
tranh ảnh về Bác Hồ

- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh
-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc
bảo vệ các loại cây.

- Đồ chơi

- Các hình khối

- Nhạc lời bài
hát..

- Tranh tơ màu,
sáp màu

- Tranh,ảnh về
Bác Hồ

- Xô tưới
nước

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi.
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé.
- Trẻ tự nhận vai chơi

2. Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trị chuyện cùng trẻ về

nội dung chơi

* Góc phân vai:

+ Con dự định bán đồ lưu niệm nào?

+ Bạn nào làm nhóm trưởng chỉ đạo góc chơi?

- Bạn nào đóng vai người bán hàng? Người mua hàng?
- Người bán như thế nào? Thhais độ người mua hang
như nào?

* Góc xây dựng

- Các bác xây cơng trình gì thế?

+ Bác dự kiến sẽ xây dựng Lăng bác và ao cá như thế nào?
+ Bác cần những vật liệu gì để xây ?

+ Bác dự kiến trang trí cơng trình này như thế nào?
*Góc Nghệ thuật

- Trị chuyện để trẻ kể về chủ điểm

- Cô cho trẻ hát và biểu diễn các bài hát về Bác Hồ
- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cơ nhận xét tun dương

*Góc học tập

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?
- Hướng dẫn trẻ cách lật mở,xem sách.

- Cô cùng trẻ xem sách tranh truyện về Bác Hồ và trị
chuyện

- Cơ cho trẻ tơ màu tranh về Bác Hồ
*Góc thiên nhiên

- Cơ cùng trẻ chăm sóc cây
3.Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc
chơi của mình. Cơ nhận xét các góc chơi, động viên
những góc đạt được kết quả cao.

- Thu dọn đồ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ nêu ý tưởng chơi

+ Xây dựng Lăng Bác...
+Phải mở lần lượt từng
trang để xem

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ nhận xét

T CH C CÁC Ổ Ứ
Hoạt

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

H

oạ

t

đ

ộn

gă

n

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3. Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng
cách.

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận

đúng khăn mặt của mình.

-Ăn hết xuất của mình.khơng làm rơi vãi
thức ăn.

- Khơng nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi
ăn.

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng
cơ.

-Nước,xà phịng,
khăn mặ

-Bát,thìa,

đĩa đựng cơm.khăn
lau tay

- Khăn lau miệng.

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

gủ

1.Trước khi 
ngủ

2.Trong khi 
ngủ

3.Sau khi ngủ

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc.
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh
trước khi đi ngủ.

- Nằm ngủ đúng tư thế, khơng nói chuyện
trong giờ ngủ.

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi
ngủ dậy.

- Trẻ biết tập các động tác vận động
chiều cùng cô.

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy
định.

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ
sau khi ăn

-Xà phòng, Nước,
Khăn lau.

- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn
- Nước, khăn lau
tay, khăn lau
miệng.

- Bàn ăn, thức ăn,
khăn lau tay

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

T CH C CÁCỔ Ứ

Hướng dẫn của giáo viên HĐ của trẻ

1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.

2.Trong khi ăn

- Cơ giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

C

h

ơ

i h

oạ

t

đ

ộn

g

th

eo

ý

t

h

íc

h

1. Ơn lại các hoạt động
buổi sáng

- Bổ sung những hoạt động
hàng ngày cho trẻ yếu..

-Cho trẻ học sách làm quen
với tốn, ATGT,tạo hình.

2. Chơi hoạt động theo ý 
thích ở các góc.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
bảo vệ mơi trường, kỹ năng
sống và biết sủ dụng tiết
kiệm điện nước.Xếp đồ chơi
gọn gàng

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về chủ
đề

-Nêu gương cuối ngày,cuối
tuần.

-Trẻ nhớ lại tên bài
thơ, bài hát.

- Trẻ mạnh dạn tự tin
khi đọc thơ.

- Biết cách học sách
- Biết về góc chơi trẻ
thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi
gọn gàng sau khi chơi

-Trẻ hứng thú tham
gia biểu diễn văn
nghệ cùng bạn.

- Biết nhận xét mình,
nhận xét bạn

- Tranh thơ. Nội
dung bài thơ“ Bác
Hồ của em”

- Sách, vở,...

- Đồ chơi ở các góc

- Các bài hát về chủ
đề

-Bảng bé ngoan, cờ

T

rả

t

rẻ

Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và

các bạn khi về, và
biết chào bông, bà, bố
mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ
dùng các nhân của
mình

- Đồ dùng cá nhân
của trẻ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thứ 2 ngày 17 tháng 5 năm 2021
Tên hoạt động : THỂ DỤC

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ ôn lại bài thơ: Bác Hồ của em”
- Ôn lại vận động bài hát “Em u thủ đơ”
- Cơ động viên khuyến khích trẻ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

VĐCB: Đi bước dồn ngang
 TCVĐ: Thi ai nhanh

Hoạt động bổ trợ: Hát: Em yêu thủ đơ
I. MỤC ĐÍCH U CẦU

1. Kiến thức

- Biết tên bài vận động : “Đi bước dồn ngang”.
- Trẻ biết cách đi bước dồn ngang đúng yêu cầu
- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi
2. Kỹ năng

.- Rèn luyện kỹ năng bước dồn trước, dồn ngang

- Rèn tố chất thể lực khéo léo
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học.
- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên 
- Sân tập, xắc xô

- Vạch xuất phát, giấy đề can.

- Đường kẻ thẳng để đi bước dồn ngang
- Ghế để chơi trò chơi

2. Đồ dùng cho trẻ

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng.
3. Địa điểm:

- Sân tập

III. Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định

- Cho trẻ nghe hát: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí
Minh

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Bài hát nói về gì?

=> Giáo dục trẻ biết ơn, u quý, kính trọng Bác Hồ
2. Giới thiệu bài

- Hưởng ứng lời kêu gọi toàn dân chăm chỉ tập thể
dục nâng cao sức khỏe. Hôm nay cô cùng các con tập
thể dục qua bài học “Đi bước dồn ngang” nhé!

3. Hướng dẫn: - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.
a.Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ nghe hát và hưởng
ứng

- Bài hát nói về tình cảm
của Bác dành cho các
cháu thiếu nhi

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom,
đi kiễng gót, đi bằng gót bàn chân.

- Xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cơ.
b.Hoạt động 2: Trọng động

* Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

- ĐT Tay: Đánh xoay tròn 2 bả vai
- ĐT Bụng: Ngồi quay người sang 2 bên

- ĐT Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối
(NM).

- ĐT Bật: Bật tại chỗ

* Vận động cơ bản: “Đi kiễng gót, đi bằng gót bàn

chân”

Cơ thực hiện mẫu:

- Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác
- Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác

Đúng tự nhiên trước vạch xuất phát, 2 tay chống hơng,
sau đó chuyển đứng 1 chân qua vạch, sau đó bước nối
tiếp chân sau khi đi hai bàn chân luôn luôn đặt thẳng
nhau theo hàng ngang, khi bước đầu tiên đi thì bước
tiếp theo sẽ đặt vào vị trí bước đầu, cứ như thế cho hết
quãng đường.

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan
sát.

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn.
- Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt đi bước dồn ngang
- Cho từng tổ thi đua (1-2 lần).

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trò chơi vận động: Thi ai nhanh

+ Cách chơi: Cơ cho một nhóm trẻ chơi với số bạn
chơi ít hơn số ghế ngồi. Các bạn chơi đi xung quanh
ghế vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh ‘trời tối” trẻ phải
nhanh chân ngồi vào một ghế. Bạn nào không ngồi
được vào ghế và ngồi vào ghế sau bạn khác thì phải
ra ngồi. Cơ cất bớt ghế đi và tiếp tục cho trẻ chơi đến
khi cuối cùng cịn một bạn duy nhất ngồi vào ghế bạn
đó là người nhanh nhất và thắng cuộc.

+ Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Khởi động

-Trẻ tập

- Trẻ tập 2Lx8N

Động tác NM tập 3Lx8N

-Quan sát cô hướng dẫn

- Trẻ nghe.

- Lần lượt trẻ thực hiện
-Trẻ thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cách

chơi luật chơi

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4. Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hơm nay học vận động gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục.
5. Kết thúc:

- Cho trẻ ra sân chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Trẻ trả lời.

- Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

...
...
...
... ...
...
...
...

Thứ 3 ngày 18 tháng 5 năm 2021
Tên hoạt động : KPKH

Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ kính yêu

Hoạt động bổ trợ: Hát - Em mơ gặp Bác Hồ 
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại cao nhất của nước Việt Nam. Khi sống
Bác ln u thương, chăm sóc các cháu thiếu niên nhi đồng và toàn thể đồng bào
2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, so sánh
- Phát triển ngơn ngữ tính ham hiểu biết.
3. Thái độ

- Trẻ tỏ lịng biết ơn và kính trọng Bác.
II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ và các cháu thiếu nhi
- Bài hát : Em mơ gặp bác Hồ

- Trang trí lớp tranh ảnh về Bác Hồ.
2. Địa điểm: - Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ
- Cơ vừa bắt nhịp cho các con bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến ai?

- Trẻ hát

- Em mơ gặp Bác Hồ
- Bác Hồ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Bác Hồ là người như thế nào?
- Các con có yêu quý Bác Hồ khơng?

=>Giáo dục: Trẻ biết ơn, u q, kính trọng Bác Hồ
2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu về Bác Hồ và
ngày sinh nhật của Bác Hồ nhé!

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Trị chuyện về Bác Hồ.
* Quan sát hình ảnh Bác

- Các con nhìn xem, trên bảng cơ có ảnh ai đây?
- Các con thấy Bác Hồ đang làm gì?

- Bác Hồ đang ngồi làm việc ở đâu?

( Bác Hồ đang ngồi làm việc ở trên bàn được làm bằng
mây)

- Các con thấy hình ảnh của Bác như thế nào?
* Quan sát hình ảnh Bác với các cụ già.
- Các con nhìn xem Bác Hồ đến thăm ai đây?

- Khi được gặp Bác Hồ các cụ già như thế nào?

* Quan sát hình ảnh Bác với các cháu thiếu niên nhi
đồng.

+ Đây là hình ảnh của ai?
+ Bác Hồ đang làm gì?

- Các con ạ! Bác Hồ là người luôn chăm lo cho các em
nhỏ từng bữa ăn giấc ngủ, Bác luôn gần gũi yêu
thương như người ông của các em nhỏ, Bác khơng chỉ
chăm lo cho các em nhỏ mà Bác cịn quan tâm tới tất
cả mọi người.

- Bác Hồ đang làm gì đây?

- Vì sao các bạn nhỏ lại được Bác chia kẹo?

- Muốn được chia kẹo thì các con phải như thế nào?
Cô khái quát lại: Các bạn nhỏ rất ngoan và biết vâng
lời nên đã được Bác đeo cho khăn quàng đỏ và chia
kẹo

* Quan sát hình ảnh Bác Hồ với các chú bộ đội.
- Các con nhìn xem Bác Hồ đến thăm ai đây?

( Khi đến thăm các chú bộ đội Bác đã căn dặn các chú

- Có ạ

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát.
- Ảnh Bác Hồ

- Bác Hồ đang làm việc.
- Bác đang làm việc ở
bàn làm việc.

- Bác Hồ rất đẹp
- Trẻ quan sát.

- Bác đang thăm các cụ
già

- Các cụ tươi cười đón
Bác.

- Trẻ quan sát.

- Bác Hồ
- Bế em bé

- Bác đang chia kẹo cho
các bạn nhỏ.

- Chăm ngoan học giỏi

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

rằng " Các vua Hùng đã có công dựng nước Bác cháu
ta phải cùng nhau giữ nước")

* Quan sát hình ảnh Bác Hồ với các bác nơng dân.
- Các con nhìn xem Bác Hồ đến thăm ai đây ?

- Khi được gặp Bác thì các bác nơng dân như thế nào?

- Bác Hồ đang làm gì trên cánh đồng ?

- Cô khái quát lại: Bác hồ rất u q những người
nơng dân chăm chỉ chịu khó.

b. Hoạt động 2: Mở rộng

* Cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ đang trồng và tưới
nước cho cây.( Cô và trẻ quan sát và cùng đàm thoại )
* Quan sát Lăng Bác Hồ.

( Cô và trẻ quan sát và cùng đàm thoại )

=> Củng cố giáo dục: Bác Hồ là vị lãnh tụ vị đại của
dân tộc việt nam. Khi cịn sống bác rất u thương các
cháu thiếu nhi.vì vậy chúng mình phải kính trọng u

q Bác Hồ các con nhớ chưa?

4. Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ vừa trò chuyện về ai?

-> Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính trọng Bác Hồ
5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Bác đến thăm các bác
nông dân

- Các bác đã tươi cười
đón Bác.

- Bác đang cấy lúa cùng
các bác nông dân.

- Trẻ quan sát và đàm
thoại.

- Trẻ chú ý quan sát và
lắng nghe

- Trò chuyện xem tranh
ảnh về Bác Hồ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

...
...
...
...

Thứ 4 ngày 19 tháng 5 năm 2021
Tên hoạt động : VĂN HỌC

Thơ: Bác Hồ của em

Hoạt động bổ trợ: Hát - Em mơ gặp Bác Hồ
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, đọc diễn cảm
- Phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ.
3. Thái độ

- Yêu quý, và kính trọng Bác Hồ
II- CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh minh hoạ thơ : “Bác Hồ của em”.
- Xắc xô, que chỉ

2. Địa điểm:

- Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định

- Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”.
- Trò chuyện về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nhắc đến ai.

+ Các con có yêu quý Bác Hồ khơng?

=>Giáo dục trẻ biết u q và kính trọng Bác Hồ.
2. Giới thiệu bài

- Bác Hồ tuy không cịn nữa nhưng có rất nhiều bài
thơ câu chuyện kể về Bác. Các con hãy lắng nghe co
đọc bài thơ Bác Hồ của em sáng tác của nhà thơ
Phan Thị Bích Nhàn nhé

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Cơ đọc diễn cảm
- Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm

- Cô giới thiệu tên bài thơ “Bác Hồ của em” của nhà
thơ Phan Thị Bích Nhàn .

+ Cho cả lớp đọc to tên bài thơ (2 – 3 lần)

* Giảng nội dung: Bài thơ nói về tình cảm của em
bé đối với Bác Hồ. Khi em ra đời Bác Hồ đã khơng
cịn nữa nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn mãi mãi
trong tim của mỗi người dân việt nam.

- Cô đọc lần 2: Tranh minh hoạ

+ Cô hỏi trẻ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Cơ đọc lần 3 : Tranh có chữ

b. Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về ai?

-Trẻ hát

- Em mơ gặp Bác Hồ
- Bác Hồ

- Có ạ

- Lắng nghe

- Trẻ đọc tên bài thơ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Do ai sáng tác?

- Khi các con sinh ra Bác Hồ cịn sống khơng?
- Tình cảm của con đối với Bác như thế nào?
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho trẻ đọc cùng cô từ đầu đến cuối bài thơ 2-3 lần
- Cho từng tổ đọc.

- Mời nhóm bạn nam đọc
- Mời nhóm bạn nữ đọc.
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Cho cả lớp đọc

- Khuyến khích khen ngợi trẻ, nhắc trẻ đọc diễn cảm,
sửa sai, ngọng cho trẻ.

4. Củng cố giáo dục

- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Ai sáng tác?

=> Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính trọng Bác Hồ
5. Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương

- Phan Thị Bích Nhàn
- Không

- Yêu quý.

- Đọc theo cô 2-3 lần
- Thực hiện

- Trẻ đọc

- Bác Hồ của em

- Phan Thị Thanh Nhàn

- Trẻ nghe

...
...
...
...

……….

Thứ 5 ngày 20 tháng 5 năm 2021
Tên hoạt động : KỸ NĂNG SỐNG

Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định 
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát – Khơng xả rác

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức

- Trẻ biết bỏ rác vào thùng rác, không vứt rác bừa bãi
- Trẻ phân biệt được hành vi đúng sai

2. Kỹ năng

- Rèn luyện tính tự giác, ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ
3. Thái độ

- Biết nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định để giữ gìn bảo vệ mơi trường
II- CHUẨN BỊ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Video về hành vi vứt rác bừa bãi

- Khẩu trang, găng tay, túi nilon cho cô và trẻ
- Máy tính, máy chiếu

2. Địa điểm

- Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định

- Cho trẻ nghe hát bài: Không xả rác
- Bài hát nói về điều gì?

- Tại sao lại không được xả rác bừa bãi?
- Bỏ rác đúng nơi quy định có ích lợi gì?
2. Giới thiệu bài

- Hơm nay cơ và các con cùng tìm hiểu vì sao
phải bỏ rác đúng nơi quy định nhé.

3. Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy 
định

- Cho trẻ xem đoạn video về hành vi vứt rác
bừa bãi. Trò chuyện cùng trẻ:

+ Trong video các con thấy gì?

+ Bạn nhỏ trong video được ai đưa đến trường?
+ Mẹ bạn nhỏ có hành động gì?

+ Các con thấy hành động của mẹ bạn nhỏ như
thế nào?

+ Một số bạn nhỏ ăn bánh kẹo, uống sữa đã vứt
rác ở đâu?

+ Nếu là các con các con sẽ làm gì?

+ Khi được nhắc nhở thì bạn nhỏ đã làm gì?
+ Vứt rác bừa bãi là thói quen như thế nào?
+ Sau khi ăn bánh kẹo, uống sữa,… thì chúng ta
bỏ rác vào đâu?

- Khi đến lớp con thấy có bạn ăn bim bim hoặc
uống sữa mà vứt ra lớp con sẽ nói với bạn như
thế nào?

- Cịn khi về nhà thì sao?

- Giáo dục : à đúng rồi đấy các con ạ để có được

- Trẻ nghe hát
- Trả lời

- Vâng ạ

- Trẻ xem

- Thấy mẹ và các bạn nhỏ
- Mẹ

- Vứt rác ra sân trường
- Chưa đúng

- Vứt rác ở lớp, sân trường, vứt
vào vườn hoa…

- Bỏ rác vào thùng rác
- Bỏ rác vào thúng rác
- Thói quen xấu

- Bỏ vào thùng rác, đúng nơi quy
định

- bạn bỏ vào thùng rác

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

mơi trường xanh sạch đẹp thì việc đầu tiên là
các con phải biết gữi gìn mơi trường sống của
chúng ta sạch sẽ, không được vứt rác bừa bãi
mà phải bỏ rác đúng nơi quy định.và khi thấy ai
đó vứt rác lung tung ra ngồi thì các con phải
nhắc nhở là bỏ vào thùng rác nhé.

* Hoạt động 2: Thực hành thu gom rác trong
lớp và khu vực xung quanh lớp học

+ Bây giờ các con cùng cô đi thu gom rác để
bảo vệ môi trường nhé

+ Khi đi nhặt rác thì chúng ta cần những đồ

dùng gì?

- Cơ hướng dẫn trẻ cách đeo khẩu trang, gang
tay và cách nhặt rác bỏ vào túi bóng

+ Vì sao khi đi nhặt rác chúng ta phải sử dụng
những đồ dùng này?

+ Sau khi nhặt rác xong, tay bị bẩn chúng ta
phải làm gì?

- GD trẻ biết đeo khẩu trang, găng tay khi nhặt
rác và rửa tay bằng xà phòng sau khi nhặt rác
- Cô cùng trẻ thực hành thu gom rác trong lớp
và khu vực xung quanh lớp.

4. Củng cố giáo dục

- Hơm nay các con học bài gì?

- Về nhà các con cùng giữ gìn VSMT, bỏ rác
đúng nơi quy định và nhắc nhở mọi người cùng
chung tay BVMT nhé

5. Kết thúc

- Cho trẻ đi rửa tay

- Trẻ lắng nghe

- Khẩu trang, găng tay, túi bóng

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Đảm bảo vệ sinh

- Rửa tay bằng xà phòng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Bỏ rác đúng nơi quy định

- Trẻ đi rửa tay

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

...
...

……….

Thứ 6 ngày 21 tháng 5 năm 2021
Tên hoạt động : TẠO HÌNH

Tô màu tranh vẽ “Bác Hồ với các cháu thiếu nhi”

Hoạt động bổ trợ: Thơ – Bác Hồ của em

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết tô màu tranh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
2. Kỹ năng

- Phát triển khả năng quan sát. Rèn kĩ năng ngồi đúng, cầm bút đúng.
- Luyện kỹ năng tô màu đẹp ,không làm nhoèn màu ra ngồi

3. Thái độ

- Biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra,biết yêu quý kính trọng Bác Hồ
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô

- Tranh vẽ tô màu cảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
2. Đồ dùng của trẻ:

- Vở tạo hình, bút chì, bút màu.
3. Địa điểm

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định

- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Bác Hồ của em
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ nhắc đến ai?

- Bác Hồ là vị lãnh tụ tài ba của dân tộc Việt Nam và là 1
danh nhân của thế giới.

=> Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính trọng Bác Hồ
2. Giới thiệu bài

- Bác Hồ có một tình yêu bao la dành cho tất cả mọi
người. Đặc biệt là tình cảm dành cho các em thiếu nhi.
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tô màu tranh Bác Hồ
với các cháu thiếu nhi

3. Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu vẽ Bác Hồ với các
cháu thiếu nhi

- Các con vừa quan sát bức tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ Bác Hồ như thế nào?

- Trẻ đọc

- Bác Hồ của em
- Bác Hồ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Áo Bác có màu gì?

- Cịn áo các bạn thiếu nhi?

- Khăn quàng của các bạn thiếu nhi có màu gì?
- Các con thấy bức tranh như thế nào?

- Các con có muốn tơ màu bức tranh cảnh Bác Hồ với
các cháu thiếu nhi thật đẹp không?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tô màu

- Cô sẽ cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 đầu ngón
tay,ngón cái ngón trỏ và ngón giữa, cơ sẽ tơ màu cảnh
Hồ gươm bằng những mầu sắc khác nhau,cô dùng màu
vàng tô áo các bạn thiếu nhi, màu xanh tô áo bác, màu đỏ
tô khăn quàng....

*Hoạt động 3: Trẻ tô màu

- Muốn tô đẹp các con phải ngồi như thế nào? Cầm bút
như thế nào?

- Bây giờ cô mời cả lớp cùng cầm bút lên tô màu tranh
Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- Cô đi quan sát, hướng dẫn trẻ tơ.,khuyến khích động
viên trẻ tơ màu đếu tay cho mịn và đẹp

*Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Con có nhận xét gì về các bài tô màu ngày hôm nay ?
- Cô cho 1 vài trẻ tự nhận xét về bài của mình

- Cơ nhận xét .

4. Củng cố giáo dục

- Hôm nay các con được tô màu tranh về gì ?

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra, 
biết u q kính trọng Bác Hồ

5. Kết thúc