- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 9
Tiết 48_Tin 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.94 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày soạn: </i>
<i>Ngày dạy: 9D3: </i>
<i>Tiết 48</i>
<b>Bài thực hành 8:</b>
<b> HỒN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Tạo được các hiệu ứng động cho trang chiếu.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Có kĩ năng tạo hiệu ứng động cho trang chiếu.
<b>3. Thái độ:</b>
- Có ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống.
<b>4. Năng lực</b>
Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Giáo viên: Nội dung bài, máy tính, SGK.</b>
<b>2. Học sinh: Xem trước nội dung của các bài thực hành, SGK.</b>
<b>III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT</b>
<b>- Phương pháp: Đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan.</b>
<b>- Kĩ thuật: Động não, chia nhóm, giao nhiệm vụ.</b>
<b>IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC</b>
<b>1. Ổn định lớp (1')</b>
<b>2. Bài mới</b>
<b>A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3')</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i>Mục tiêu: Biết lợi ích của việc tạo</i>
hiệu ứng động.
GV: Đặt tình huống
HS: Trả lời.
HS: Nhận xét, đánh giá
GV: Nhận xét, đánh giá
Trình chiếu bài trình chiếu Hà Nội hồn
thiện hiệu ứng.
Em có nhận xét gì?
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (24')</b>
<b> Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i> Mục tiêu: Tạo được các hiệu ứng</i>
động cho trang chiếu.
GV: Đưa nội dung yêu cầu của bài 1.
GV: Cách tạo hiệu ứng cho đối
<b> Bài 1: Thêm các hiệu ứng động cho</b>
<b>bài trình chiếu </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
tượng?
HS: Thực hiện trên máy tính GV
HS: Nhận xét, đánh giá.
GV: Nhận xét, đánh giá.
GV: Cách tạo hiệu ứng chuyên trang
chiếu?
HS: Thực hiện trên máy tính GV
HS: Nhận xét, đánh giá.
GV: Nhận xét, đánh giá.
HS: Thực hành trên máy.
GV: Quan sát, hướng dẫn.
Trình chiếu và quan sát kết quả nhận
được.
2- Chọn và áp dụng một hiệu ứng
chuyển khác cho tất cả các trang chiếu
của bài trình chiếu. Thay đổi hiệu ứng
với các tốc độ xuất hiện khác nhau.
Trình chiếu và quan sát kết quả nhận
được.
3- Chọn Effect Options và lần lượt
chọn tùy chọn của hiệu ứng chuyển
Blind. Quan sát kết quả. Áp dụng hiệu
ứng chuyển cho mọi trang chiếu.
4- Chọn trang tiêu đề của bài trình
chiếu. Áp dụng hiệu ứng động thích
hợp trong nhóm Anmations.
5- Tạo các hiệu ứng động thích hợp
trên các nội dung sao cho:
- Tiêu đề có hiệu ứng như nhau
- Hình ảnh có hiệu ứng như nhau và
xuất hiện sau khi nháy chuột.
- Các văn bản liệt kê có hiệu ứng như
nhau và xuất hiện khi nháy chuột.
- Các đối tượng xuất hiện theo thứ tự
hợp lý.
<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5')</b>
Mở bài trình chiếu Album ca nhạc đã có, tạo hiệu ứng động cho bài trình
chiếu.
<b>D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, SÁNG TẠO (5')</b>
Mở bài trình chiếu Hệ mặt trời đã có, tạo hiệu ứng động cho bài trình
chiếu.
<b>E. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (5')</b>
Cùng một đối tượng, em có thể thêm nhiều hiệu ứng cho đối tượng đó
khơng? Em hãy tìm hiểu và thực hiện?
<b>* HƯỚNG DẤN VỀ NHÀ (2')</b>
- Xem lại bài, thực hành ở nhà, chuẩn bị phần tiếp theo của bài thực hành.
- Sưu tầm một số ảnh đẹp về các loài hoa
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
