Tiết 44_Tin 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (212.13 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày soạn: </i>
<i>Ngày dạy: 9D3: </i>
<i>Tiết 44</i>
<b>Bài thực hành 7:</b>
<b>TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Chèn được hình ảnh vào các trang chiếu và thực hiện được một số thao
tác xử lí hình ảnh.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Có kĩ năng chèn hình ảnh vào trang chiếu.
- Có một số kĩ năng xử lý hình ảnh: thay đổi kích thước, vị trí...
<b>3. Thái độ:</b>
- HS nhận thức được vai trị của phần mềm trình chiếu như là một cơng cụ
hiệu quả để hỗ trợ trình bày, thuyết trình; Mạnh dạn trong tìm tịi, nghiên cứu, tự
khám phá, học hỏi.
<b>4. Năng lực</b>
Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, SGK.</b>
<b> 2. Học sinh: Xem trước nội dung của các bài thực hành, SGK.</b>
<b>III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT</b>
<b>- Phương pháp: Đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan, thực</b>
hành.
<b>- Kĩ thuật: Động não, chia nhóm, giao nhiệm vụ.</b>
<b>IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC</b>
<b>1. Ổn định lớp (1')</b>
<b>2. Bài mới</b>
<b>A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3')</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i>Mục tiêu: Nhận biết mục đích của</i>
việc thêm hình ảnh vào trang chiếu.
GV: Đặt tình huống
HS: Trả lời.
HS: Nhận xét, đánh giá
GV: Nhận xét, đánh giá
Quan sát bài trình chiếu Hà Nội đã hồn
thiện sau, em rút ra nhận xét gì?
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
GV : Giới thiệu cho học sinh
biết mục đích yêu cầu của tiết
thực hành.
<b>1. Mục đích, yêu cầu (2')</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
HS: Lắng nghe. ảnh.
<i>- Mục tiêu: Chèn được hình</i>
ảnh vào các trang chiếu và
thực hiện được một số thao
tác xử lí hình ảnh.
GV : Giới thiệu cho học sinh
biết u cầu thực hành của bài
1.
HS: Lắng nghe.
GV: Thao tác chèn hình ảnh
vào trang chiếu như thế nào?
HS: Thực hiện mẫu trên máy
tính giáo viên để HS khác
quan sát.
GV: Có thể chèn ảnh cho trang
tiêu đề theo hai cách: chèn ảnh
làm nền cho trang chiếu bằng
hộp thoại Format Background
hoặc chèn ảnh trên nền trang
chiếu bằng lệnh Picture trên
dải lệnh Insert (giữ nguyên
màu nền), nhưng chuyển lớp
hình ảnh xuống dưới lớp
khung văn bản, vì ảnh được
chèn vào sau có thể che lấp
khung văn bản.
GV: Nếu chèn hình ảnh trên
nền trang chiếu, HS có thể
thực hiện theo các bước sau:
1.Sử dụng lệnh Picture trên dải
lệnh Insert để chèn ảnh vào
trang chiếu.
2.Chọn hình ảnh vừa chèn vào
và sử dụng lệnh Send to back
để đưa hình ảnh xuống dưới
các khung văn bản.
3.Thay đổi kích thước của
hình ảnh để phủ hết phần trang
chiếu cần thiết.
GV: Cách áp dụng mẫu bố trí
<b>2. Nội dung (24')</b>
<b>Bài 1: Thêm hình ảnh minh họa vào trang</b>
<b>chiếu </b>
<b>1.</b> Mở bài trình chiếu đã được chỉnh sửa và
lưu với tên Ha Noi trong Bài thực hành 7.
Chèn một tệp hình ảnh về Hà Nội (có sẵn
trên máy tính hoặc tải về từ Internet) vào
trang chiếu thứ nhất (trang tiêu đề).
Có thể chèn ảnh theo hai cách:
<i>Cách 1. Chèn ảnh </i>làm nền cho trang
chiếu.
<i>Cách 2. Chèn ảnh </i>trên nền trang chiếu
(giữ nguyên màu nền), nhưng chuyển hình
ảnh xuống dưới khung văn bản.
Thay đổi vị trí, kích thước và định dạng
màu văn bản, nếu cần, để tiêu đề nổi bật trên
hình ảnh. Kết quả nhận được có thể tương tự
như hình 3.39 dưới đây:
<i><b>a)</b></i> <i><b>b)</b></i>
<b>2. Áp dụng mẫu bố trí có dạng cột văn bản</b>
bên phải và một hình ảnh ở cột bên trái cho
trang chiếu thứ 3 (Vị trí địa lí). Chèn hình
ảnh bản đồ Hà Nội vào cột bên trái (có thể sử
dụng hình ảnh tìm trên Internet hoặc tệp hình
ảnh có sẵn trên máy tính). Kết quả có thể
tương tự như hình 91b.
<b>3. Thêm các trang chiếu mới với thứ tự nội</b>
dung như sau:
<i>Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang)</i>
<i>Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm </i>
Nằm ở trung tâm Hà Nội
Diện tích khoảng 12 ha
Có Tháp Rùa giữa hồ
<i>Trang 6: Hồ Tây </i>
Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
trên trang chiếu?
HS: Thực hiện trên máy tính
GV.
GV: Lưu ý HS tạo màu nền
hoặc áp dụng mẫu định dạng
cho các trang mới được chèn
thêm sao cho nền trang chiếu
thống nhất đối với mọi trang
nội dung.
GV: Tổng kết những việc cần
làm của bài 1.
HS: Thực hành theo nhóm trên
máy.
GV: Quan sát, hướng dẫn.
GV: Trình chiếu 1 số bài làm
tốt và chưa tốt của HS để rút
kinh nghiệm.
GV: Một em hãy lên thao tác
trên máy tính cách áp dụng
mẫu bố trí cho trang chiếu.
HS: Làm mẫu trên máy tính
giáo viên.
GV: Yêu cầu HS làm bài theo
nội dung bài thực hành.
HS: Thực hành theo nhóm.
GV: Quan sát, hướng dẫn khi
cần.
trở thành hồ khi sơng đổi dịng
<b>4. Áp dụng các mẫu bố trí thích hợp và chèn</b>
các hình ảnh minh hoạ vào các trang chiếu
mới. Kết quả có thể như hình:
<b>5. Trình chiếu, kiểm tra kết quả nhận được và</b>
chỉnh sửa, nếu cần.
<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5')</b>
Mở bài trình chiếu Hệ mặt trời em đã tạo, thêm hình ảnh vào các trang
chiếu cho phù hợp.
<b>D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, SÁNG TẠO (5')</b>
Với bài trình chiếu Hệ mặt trời, em hãy thay đổi kích thước, vị trí, thứ tự
hình ảnh nếu cần để có bài trình chiếu hấp dẫn, sinh động?
<b>E. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (5')</b>
Em hãy thêm âm thanh, video vào bài trình chiếu Hệ mặt trời đã có vào các
trang chiếu phù hợp.
<b>* HƯỚNG DẤN VỀ NHÀ (2')</b>
- Thực hành lại ở nhà bài 1.
- Chuẩn bị phần còn lại Bài thực hành 7: Trình bày thơng tin bằng hình
ảnh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
