Tiết 16_Học toán với Geogebra
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.88 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày soạn: 05/10/2018</i>
<i>Ngày dạy: 6B: 6C:</i>
<i> Tiết 16</i>
<b> </b>
<b>BÀI 8. HỌC TOÁN VỚI GEOGEBRA (Tiếp theo)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức</b>:
- Nhận biết và hiểu được khái niệm "đối tượng" toán học được khởi tạo
trong phần mềm GeoGebra.
- Biết sử dụng phần mềm để thực hiện các tính tốn đơn giản với số tự nhiên.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Sử dụng cơng cụ cửa sổ CAS thực hiện được các tính tốn đơn giản với
số ngun như tính biểu thức đại số, phân tích ra thừa số nguyên tố, tính ƯCLN,
BCNN của các số tự nhiên, tính tốn với phân số.
- Sử dụng các cơng cụ hình học điểm, đoạn thẳng, đường thẳng để vẽ các
hình hình học đơn giản.
<b>3. Thái độ:</b>
- HS có ý thức học tập, u thích mơn học.
<b>4. Định hướng phát triển năng lực</b>
Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Giáo viên</b>: SGK, giáo án, phòng tin học
<b>2. Học sinh</b>: SGK, vở ghi chép
<b>III. PHƯƠNG PHÁP</b>
<i><b>- </b></i>Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, gợi mở, trực quan, thực hành.
<b>IV. TIẾN TRÌNH </b>
<b>1. Ổn định tổ chức lớp học (1')</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>: Kết hợp trong quá trình HS thực hành
<b>3. Bài mới(37'):</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung </b>
<i>- Mục tiêu: Biết sử dụng công cụ</i>
CAS để thực hiện tính tốn đơn giản
<i>- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm</i>
<i>- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy</i>
nghĩ, cặp đơi, chia sẻ, trình bày 1 phút.
<i>- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn</i>
đề, trực quan, thảo luận nhóm.
GV: Thực hiện tính tốn bằng nút
lệnh.
GV: Gọi HS lên làm trên máy GV.
GV: Thực hiện tính tốn bằng sử
<b>3. Tính tốn với số tự nhiên (10')</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
dụng hàm.
GV: Giới thiệu một số hàm tính tốn
trực tiếp với các số tự nhiên
HS: Quan sát và ghi nhớ.
<b>Cách 2:</b> Sử dụng các Hàm (lệnh) có sẵn
trong phần mềm.
<b>Cú pháp:</b>
<Tên hàm>[<tham số 1>,<tham số 2>…<tham
số k>]
<b>Lưu ý: </b>Tất cả các hàm số và lệnh trong
CAS đều có hai dạng: tiếng Anh và
tiếng Việt. Có thể nhập bằng cách nào
cũng được. GV cần chú ý điều này khi
hướng dẫn cho HS.
- Một số hàm tính tốn trực tiếp với các
số tự nhiên: SGK/55.
<i>- Mục tiêu: Biết sử dụng cơng cụ CAS</i>
để thực hiện tính tốn với phân số.
<i>- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm</i>
<i>- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy</i>
nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, trình bày 1 phút.
<i>- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn</i>
đề, trực quan, thảo luận nhóm.
GV: Phần mềm cho phép tính tốn
với phân số. Biểu thức tính tốn cần
nhập trực tiếp trên dòng lệnh của cửa
sổ CAS trong chế độ tính tốn chính
xác.
GV: Hướng dẫn HS thực hiện
- Cộng, trừ phân số
- Rút gọn phân số
- Tính mẫu số chung (Quy đồng phân
số của hai hoặc nhiều số
- Hàm cho dạng hỗn số của phân số.
<b>4</b>. <b>Tính tốn với phân số (10')</b>
- Kí hiệu các phép tốn trong PM:
Nhân <b>*</b>
Chia <b>/</b>
Cộng <b>+</b>
Trừ <b></b>
-Ngoặc đơn <b>( )</b>
Lũy thừa <b>^</b>
GV: Yêu cầu HS thực hành đê giải các
bài tập 2, 3, 4 SGK.
HS: Thực hành.
GV: Quan sát, hướng dẫn.
GV: Gọi HS đối chiếu kết quả.
<b>Bài 2: (SGK – 60):</b> Thực hiện các
phép tính trong cửa sổ CAS
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
a) -351/100;
b) -5
<b>Bài 3: (SGK – 60):</b> Tính giá trị của
các biểu thức trong cửa sổ CAS
a) 784/27
b) 2299/4320
<b>Bài 4: (SGK - 60)</b>
14141 không là số nguyên tố. 14141
= 79*179
124 = 2*2*31
1102 = 2*19*29
1000022 = 2*107*4673
<b>4. Củng cố (5’)</b>
- Bài 5: SGK/60:
a) USCLN(122,144) = 2; BSCNN(45,27) = 135
<b>5. Hướng dẫn học về nhà (2’): </b>
- Ôn tập cách sử dụng phần mềm.
- Thực hành lại ở nhà các bài tập 2,3,4,5 SGK.
- Xem phần tiếp theo của bài.
</div>
<!--links-->
