DE HK II NAM 1112
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.56 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ THI HỌC KỲ II</b>
<b>MƠN : TỐN 6</b>
<b>1/THIẾT LẬP MA TRẬN </b>
<b>ĐỀ</b>
<b> KI M TRA</b>
<b>Ể</b>
Cập độ
Noäi dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp thấp
Cấp cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1.nhân hai số nguyên
cùng dấu khác dấu
Học sinh biết cách
nhân hai số
nguyên khác dấu
Học sinh biết
cách nhân hai số
nguyên khác dấu
biết cách
nhân hai số
nguyên khác
dấu
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
0,75
1
0,25
3
1,25=12,5%
2.hai phân số bằng
nhau
Học sinh biết
so sách hai
phân số
Học sinh biết
so sách hai
phân số
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,75
1
0,25
2
1=10%
3.cộng, trừ phân số
Học sinh biết
cộng trừ
phân số
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
0,25=2,5%
4. nhân, chia phân số
Học sinh biết
nhân chia phân
số
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
0,25=2,5%
5. tìm giá trị phân số
của một số cho trước
Học sinh biết tìm
giá trị phân số của
một số cho trước
Học sinh biết
tìm giá trị phân
số của một số
cho trước
Học sinh biết
tìm giá trị
phân số của
một số cho
trước
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
0,25
1
2
3
2,5=25%
6 . tìm x biết
Học sinh biết
cách tìm x
Học sinh biết
cách tìm x
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,75
1
0,25
1
0,75
3
1,75=17,5%
7số nghịch đảo
Giúp học sinh biết
được số nghịch
đảo
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
0,25=2,5%
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
= xOz
cách tính góc
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
0,25=2,5%
9 .Tia phân giác một
góc
Học sinh nắm
được tia phân
giác của góc
Học sinh
nắm được tia
phân giác
của góc
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
2
2
2,25=22,5%
10 số đo góc
Học sinh nắm
được số đo góc
Tổng số câu
Tổng số điểm tỉ lệ %
1
0,25
1
0,25=2,5%
Toång
4
1
4
1,5
6
4,25
4
3,25
18
10
<b>I/ TRẮC NGHIỆM </b>
Câu 1 : số đo góc phụ với góc 300<sub> là góc có số đo? </sub>
a) 00<sub> b) 60</sub>0<sub> c) 90</sub>0<sub> d) 180</sub>0
Câu 2 : tia ot là tia phân giác của góc mOn khi ?
a) mOt + tOn =mOm b) mOt + tOn =mOm và mOt = tOn
c) mOt = tOn d) ba tia Ot,Om ,On chung góc
Câu 3 : góc có số đo nhỏ hơn 1800<sub> và lớn hơn 90</sub>0<sub> gọi là góc </sub>
a) góc bẹt b) góc vng c) góc nhọn d) góc tù
Câu 4 : kết quả phép tính 2.(-3).(-8) = ?
a) -48 b) 22 c) – 22 d) 48
Câu 5: biết
<i>x</i>
27
=
<i>−</i>
15
9
số x bằng ?a) -5 b) -135 c) 45 d) -45
Câu 6: Tổng
<i>−</i>
7
6
+
15
6
bằng /a)
4
3
b) -4
3
c)11
3
d) -11
3
Câu 7: lớp 71 có 24 học sinh nam và 28 học sinh nữ ,số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần học sinh cả lớp ?
a)
6
7
b)7
13
c)6
13
d)7
6
Câu 8 : phát biểu nào sau đây là sai ?
a) tích hai số nguyên âm là một số nguên dương
b) tổng hai số nguyên âm là một số nguyên ân
c) tích hai số nguyên dương là một số nguên dương
d) tích hai số nguyên khác dấu là một số nguên dương
Câu 9: biết x+2 = - 11 số x bằng
a) -13 b) 22 c) -9 d) 13
Câu 10 : số nghịch đảo của số - 1 là ?
a) 1 b) 0 c) -1 d) khơng có số nghịch đảo
Câu 11 ; ta có kết quả 70% của 30 là ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Câu 12 : tích
5
4
<i>⋅</i>
<i>−</i>
8
3
làa) -
10
3
b)10
3
c)-13
12
c)13
12
II /TỰ LUẬN
Câu 1: tính .
a)
(
3
4
+
<i>−</i>
7
2
)
<i>⋅</i>
(
10
11
+
1
22
)
b)(
<i>−</i>
5
6
)
<i>⋅</i>
3
8
<i>−</i>
7
12
:
(
14
3
)
Câu 2: tìm x biết
a)
4
7
<i>⋅</i>
<i>x −</i>
2
3
=
1
5
b)1
2
3
<i>−</i>
2
<i>x</i>
=
2
1
4
câu 3: một lớp có 52 học sinh bao gồm ba loại ,giỏi ,khá ,trung bình ,số học sinh trung bình chiếm
7
13
số họcsinh cả lớp .số học sinh khá bằng
5
6
số học sinh cịn lại .tính số học sinh giỏi của lớpCâu 4 : cho xOy =1100<sub>.vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox,Oy sao cho xOz =30</sub>0<sub>.gọi Ot là tia phân giác của góc yOz, tính </sub>
góc xOt .
<b>ĐÁP ÁN</b>
I/ Trắc nghiệm( đúng mỗi câu 0,25 điểm )
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12
b b d d d a b d a a b a
II/ TỰ LUẬN
a)
(
3
4
+
<i>−</i>
7
2
)
<i>⋅</i>
(
10
11
+
1
22
)
=(
3
+(
<i>−</i>
14
)
4
)
<i>⋅</i>
(
20
+
1
22
)
= (0,25 điểm )
¿
<i>−</i>
11
4
<i>⋅</i>
21
22
=
<i>−</i>
21
8
(0,5 điểm )b)
(
<i>−</i>
5
6
)
<i>⋅</i>
3
8
<i>−</i>
7
12
:
(
14
3
)
=(
(
<i>−</i>
5
)
.3
6 . 8
)
<i>−</i>
(
7 . 3
12 . 4
)
= (0,25 điểm )=
<i>−</i>
5
16
<i>−</i>
1
8
=
<i>−</i>
7
16
(0,5 điểm )Câu 2: tìm x biết
a)
4
7
<i>⋅</i>
<i>x −</i>
2
3
=
1
5
=>4
7
<i>x</i>
=
1
5
+
2
3
=>
4
7
<i>x</i>
=
13
15
(0,25 điểm )=> x =
13
15
:
4
7
=>
<i>x</i>
=
13
15
<i>⋅</i>
7
4
=>
<i>x</i>
=
19
21
(0,5 điểm )b)
1
2
3
<i>−</i>
2
<i>x</i>
=
2
1
4
=>2x =5
3
<i>−</i>
9
4
=> 2
<i>x</i>
=
<i>−</i>
7
12
(0,25 điểm )=> x =
<i>−</i>
7
12
:
2
1
=>
<i>x</i>
=
<i>−</i>
7
12
<i>⋅</i>
1
2
=>
<i>x</i>
=
<i>−</i>
7
24
(0,5 điểm )Câu 3: số học sinh trung bình là
7
13
.52 = 28 ( học sinh ) (0,5 điểm )Số học sinh giỏi và khá là 52 – 28 = 24 ( học sinh ) (0,5 điểm )
Số học sinh khá là
5
6
. 24 =20 ( học sinh ) (0,5 điểm )Số học sinh giỏi là 24-20 = 4 ( học sinh ) (0,5 điểm )
Câu 4 : vẽ hình ( 0,5 điểm )
ta có zOy = xOy –xOz =>zOy =1100<sub> – 30</sub>0<sub> = 80</sub>0<sub> (0,5 điểm ) </sub>
zOt = tOy =
1
2
zOy = 400 ( 0,5 điểm )</div>
<!--links-->
