Tuan 5556

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (141.35 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần : 29 Tiết : 55 Ngày soạn: 16/03/2009

I. MỤC TIÊU

1.

Kiến thức

BiÕt tác dụng minh họa của hình ảnh trong văn bản.

2.

Kỹ năng

Thực hiện đợc các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản.

3.

Thaựi ủoọ

Học sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực.
II. CHUAN Bề

1. Chuaồn bũ của giáo viên :

Giáo án, sách giáo khoa. Phấn viết bảng, thước kẻ, phịng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh :

Học bài cũ, xem trước bài mới trước khi lên lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.

Tổ chức lớp (1’)

Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số học sinh

2.

Kiểm tra bài cũ (5’)

* Câu hỏi: Trình bày cách thay thế từ nàng thành từ làng trong văn bản.
* Trả lời: - Vào edit -> replace (tìm và thay thế)

-> Thực hiện các bước sau:

- Find what: gõ nàng.
- Replace with: gõ làng
- Nháy find next để tìm.
- Nháy replace để thay thế.

3.

Giảng bài mới

* Giới thiệu bài mới: (1’)

Hình ảnh minh hoạ thường được dùng trong văn bản và làm cho nội dung văn bản trực
quan, sinh động hơn. Không những thế, trong rất nhiều trường hợp nội dung của văn bản sẽ rất
khó hiểu nếu thiếu hình minh hoạ. Để làm được điều này ta đi vào nội dung tiết thứ nhất của bài
“Thêm hình ảnh để minh hoạ”.

* Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
32’ Hoạt động1: Tìm hiểu các bước chèn hình ảnh vào văn bản

1.Chèn hình ảnh vào văn
bản:

- Treo tranh về hai văn bản: một
trang có hình ảnh minh hoạ và
một trang khơng có hình ảnh
minh hoạ.

- Yêu cầu hs quan sát hai văn
bản trên.

- Quan sát tranh.

- Trả lời: Văn bản 1 có hình
nên trang văn bản dễ hiểu và
sinh động hơn.

- Nhận xét: đương nhiên rồi,
nếu khơng có hình ảnh thì nội
dung của một số văn bản sẽ rất
khó hiểu vì thiếu hình minh hoạ.

- Lắng nghe và so sánh.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Để chèn hình ảnh vào văn
bản, ta thực hiện các bước sau:
1) Đưa con trỏ soạn thảo vào vị
trí cần chèn.

2) Chọn lệnh insert -> picture
-> from file -> xuất hiện hộp
thoại có đầy đủ hình ảnh cần
chèn.

+ Chọn hình ảnh cần chèn.
+ Nháy insert để chèn và kết
thúc

-> Cho hs ghi bài.

- Có thể minh hoạ chèn một
hình ảnh theo mẫu SGK:

+ Đặt con trỏ tại vị trí “trời
xanh”

+ Vào insert -> picture -> from
flie.

+ Chọn hình ảnh giống mẫu.
Nháy nút insert để chèn và kết
thúc.

- Yêu cầu hs trình bày thao tác
chèn hình ảnh giống mẫu (treo
tranh).

- Nhắc nhở nếu có sai sót.

- Nhắc lại các lệnh dùng để sao
chép và di chuyển, dán đã học ở
tiết học trước.

- Như vậy ta có thể sử dụng các
nút lệnh này để chèn hình ảnh
vào văn bản được khơng?

- Ta cũng có thể, sao chép, xố
hình ảnh hay di chuyển tới vị trí
khác trong văn bản như các
phần văn bả khác bằng các nút
lệnh copy, cut, paste.

- Chú ý theo dõi và ghi bài.

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
kiến thức

- Quan sát SGK và theo dõi
hướng dẫn cơ bản.

- Trình bày các bước.

- Lắng nghe, rút kinh
nghiệm nếu có.

- Copy, cut, paste.

- Trả lời.

- Lắng nghe, theo dõi.

- Để chèn hình ảnh vào
văn bản, ta thực hiện các
bước sau đây:

1) Đưa con trỏ soạn thảo
vào vị trí cần chèn.
2) Chọn lệnh insert ->
picture -> from file ->
xuất hiện hộp thoại có
đầy đủ hình ảnh cần

chèn.

+ Chọn hình ảnh cần
chèn.

+ Nháy insert để chèn
và kết thúc.

- Chú ý:Ta cũng có thể,
sao chép, xố hình ảnh
hay di chuyển tới vị trí
khác trong văn bản như
các phần văn bản khác

bằng các nút lệnh copy,

cut, paste.

5’ Hoạt động2: Củng cố

- Chốt nội dung.

- Có biểu tượng from file trên
thanh cơng cụ khơng

- Có thể chỉ ra cho hs thấy nút
lệnh trên thanh công cụ và
cách đặt nút lệnh trên thanh
công cụ nếu như không thấy nút
lệnh này?

- Lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4. Daën dò: (1’)

Về nhà học bài cũ. Làm bài tập SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tuần : 29 Tiết : 56 Ngày soạn: 16/03/2009

I. MỤC TIÊU

1.

Kiến thức

Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trong văn bản.

2.

Kyừ naờng

Thc hin c các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản.

3.

Thaựi o

Học sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực.
II. CHUAN Bề

1. Chuẩn bị của giáo viên :

Giáo án, sách giáo khoa. Phấn viết bảng, thước kẻ, phịng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh :

Học bài cũ, xem trước bài mới trước khi lên lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.

Tổ chức lớp (1’)

Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số học sinh

2.

Kiểm tra bài cũ (5’)

* Câu Hỏi:

1. Chèn hình ảnh vào văn bản nhằm mục đích gì?
2. Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản?
* Đáp án:

1. Chèn hình ảnh vào văn bản nhằm mục đích làm cho văn bản dể hiểu và sinh động hơn
cho trang văn bản.

2. - Để chèn hình ảnh vào văn bản, ta thực hiện các bước sau đây:
+ Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn.

+ Chọn lệnh insert -> picture -> from file …

--> xuất hiện hộp thoại có đầy đủ hình ảnh cần chèn.
+ Chọn hình ảnh cần chèn.

+ Nháy insert để chèn và kết thúc.

3.

Giảng bài mới

* Giới thiệu bài mới: (1’)

So với thao tác chèn hình ảnh vào văn bản từ một tệp đồ họa thì thao tác xử lí hình ảnh
đã chèn vào văn bản phức tạp hơn nhiều, như vậy thì cách thay đổi và bố trí hình ảnh như thế nào
thì ta tìm hiểu qua nội dung tiếp theo.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

30’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thay đổi bố trí hình ảnh trên văn

bản 2.Thay đổi bố trí hình

ảnh trên văn bản:
- Thơng thường hình ảnh được

chèn vào văn bản theo một
trong hai cách phổ biến.

- Như vậy theo các em đó là
những cách nào?

- Lắng nghe.

- Trên dịng văn bản và trên
nền văn bản.

- Có thể nêu cụ thể hơn được

không?. - Trên dòng văn bản: hìnhảnh được xem như một kí tự
đặc biệt và được chèn ngay
tại vị trí con trỏ soạn thảo.

- Thơng thường hình
ảnh được chèn vào văn
bản theo một trong hai
cách:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Nhận xét: Trình bày lại hai
cách trên.

- Treo tranh minh hoạ hai trang
văn bản mà hình ảnh được
chèn vào với các cách bố trí
khác nhau.

- Chỉ rỏ cho học sinh phân biệt
và hiểu hai cách bố trí trên.
- Tương tự để thay đổi cách bố
trí hình ảnh thì bước đầu tiên
ta phải thực hiện lệnh gì?
- Nhận xét. Và cũng để thay
đổi cách bố trí hình ảnh ta sử
dụng hộp thoại format
picture.

- Làm thế nào để vào được hộp
thoại này đây?

- Nhận xét. ? Trong hộp thoại
này có rất nhiều trang để ta lựa
chọn nhưng cái cần thiết ở đây
là phải chọn trang nào?

- Treo tranh về hộp thoại
format picture dưới trang
layout

- Hướng dẫn và chỉ rỏ từng
mục để học sinh lựa chọn.
- Và sau khi chọn kiểu bố trí,
em có thể di chuyển đối tượng
đồ hoạ trên trang bằng cách
thao tác kéo thả chuột.

- Yêu cầu học sinh quan sát và
theo dõi trang trong SGK.
- Gọi HS lên thực hiện thao
tác định dạng.

- Trên nền văn bản (SGK)
- Chú ý theo dõi và quan sát
tranh.

- Quan sát, nhận xét.
- Chọn hình ảnh đó

- Quan sát SGK và theo dõi.

- Vào format, chọn picture
- Chọn trang Layout

- Quan saùt

- Lắng nghe, theo dõi.

- Ghi nhớ kiến thức
- Quan sát, theo dõi.
- Thực hiện thao tác

+ Trên dòng văn bản.
+ Trên nền văn bản.

- Để thay đổi cách bố trí
hình ảnh, ta thực hiện
các bước sau:

1. Nháy chuột chọn hình
ảnh.

2. vào format ->
picture (hoặc format ->
autoshape,.. tuỳ theo
đối tượng là hình ảnh
hay hình vẽ), xh hộp
thoại format picture
(hoặc formatoutoshape)
chọn trang layout

3. Chọn Inline with text
(nằm trên dòng văn bản)
hoặc square (nằm trên
nền văn bản) và nháy
OK

- Chú ý: sau khi chọn
kiểu bố trí, em có thể di
chuyển đối tượng đồ
hoạ trên trang bằng
cách thao tác kéo thả
chuột.

5’ Hoạt động2: Củng cố

- Hệ thống toàn bộ nội dung
bài giảng.

- Yêu cầu HS thực hiện thao
tác chèn hình và di chuyển
vào giưúa văn bản

- Lắng nghe.
- Thực hành

4. Dặn dò: (3’)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

</div>