HDGDNGLL KHOI 6 NH1213

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (465.14 KB, 76 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần : …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 9

Truyền thống nhà trường

TIẾT 1 :

Hoạt động 1 + 2 : THẢO LUẬN NỘI QUY

VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- HS hiểu biếtđược về truyền thống tốt đẹp của nhà trường và nhiệm vụ năm

học mới. Có ý thức tơn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới.

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường mình, tự hào là học sinh của trường và có
ý thức phát huy truyền thống của trường.

- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.

- Bước đầu có kiến thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng đội ngũ cán

bộ lớp.

2.Rèn luyện về kỹ năng :

- KN tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học.
- KN tự tin để thực hiện tốt nội qui, nhiệm vụ năm học.

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội qui, nhiệm vụ năm
học.

- KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng về việc thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học.
- KN đảm nhận trách nhiệm khi nhận nhiệm vụ được giao làm cán bộ lớp.

- KN xác định tìm kiếm các lựa chọn để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ
lớp.

- KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán
bộ lớp.

3. Thái độ :

- Có ý thức tơn trọng nội quy và nhiệm vụ của năm học mới.
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện..

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. Noäi dung :

- Bản nội quy của trường, của lớp.

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

- Những nhiệm vụ trong năm học mới.

- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
- Một số tiết mục văn nghệ.

2. Mức độ tích hợp :
- Tồn bộ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận
- Tranh luận

- Hỏi và trả lời
- Suy nghĩ

- Thảo luận cặp đơi
- Hồn tất một nhiệm vụ.

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Bản nội quy của trường, của lớp.

- Bản phương hướng, kế hoạch hoạt động của năm học mới.
- Các câu hỏi về nhiệm vụ của người học sinh.

2. Phương tiện :

- Các câu hỏi thảo luận và đáp án.

- Giấy A4, bút...

- Các tiết mục văn nghệ.
- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa,...

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát một bài tập thể bài hát :“Lớp chúng ta đoàn kết”.

- Tuyên bố lý do : Để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới và ổn định lớp
nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, cũng như việc ổn định nề nếp trường lớp, hôm
nay tập thể 6A12 tiến hành buổi sinh hoạt đầu tiên với chủ đề “Thảo luận nội qui và
nhiệm vụ năm học mới”.

- Giới thiệu chương trình :

+ Hoạt động 1 : Thảo luận

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2. Kết nối :

Hoạt động 1: Thảo luận

u cầu cả lớp thảo luận nhóm

- Mỗi nhóm sẽ cử một nhóm trưởng và một thư kí.

- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ A3 và yêu cầu thư kí ghi lại ý kiến thảo

luận của nhóm.

- Giao cho mỗi nhóm một câu hỏi để các em thảo luận

Chia nhóm, thảo luận nội quy :

 Nhóm 1: Điều 1, 2
 Nhóm 2: Điều 3, 4
 Nhóm 3: Điều 5, 6
 Nhóm 4: Điều 7, 8

- Câu hỏi thảo luận: Trong mỗi điều cần lưu ý điều gì?
- Nhấn mạnh ý cơ bản của nội quy

- Nêu nhiệm vụ năm học mới.

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

- Nhóm đại diện trình bày kết quả, thành viên trong nhóm bổ sung ý kiến.
Hoạt động 2 : Bầu ban cán sự lớp

- Lớp trưởng : Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt, tháo vát, nhanh nhẹn, nhiệt
tình, có năng lực.

- Lớp PHT : Học giỏi, tháo vát, nhiệt tình.

- Lớp phó văn thể mỹ : Đề cử một trong 2 bạn hát hay, vẽ đẹp...

- Lớp phó lao động : Đề cử 2 bạn, chọn một bạn ngoan, học giỏi, có ý thức.
- Lớp phó trật tự : Đề cử 2 bạn, chọn một bạn ngoan, học giỏi, có ý thức.

- Bầu tổ trưởng, tổ phó.

+ Tổ 1 : Tổ trưởng... + Tổ 3 : Tổ trưởng...
+ Tổ 2 : Tổ trưởng... + Tổ 4 : Tổ trưởng...
Hoạt động 3 : Giao nhiệm vụ

- GVCN công bố kết quả và giao nhiệm vuï.

- Lớp trưởng : Quản lý và điều hành mọi hoạt động củaa lớp trong các giờ học,
các giờ ngoại khóa... và báo cáo với GVCN trong các giờ sinh hoạt.

- Lớp phó học tập : Phụ trách chung tình hình kỷ luật, nề nếp của lớp trong các
giờ học.

- Lớp phó VTM : Chịu trách nhiệm tập dợt các bài hát cho các đội viên.

- Lớp phó lao động : Chịu trách nhiệm đôn đốc, nhắc nhở các bạn giữ vệ sinh
lớp.

- Lớp phó kỷ luật : Có nhiệm vụ giữ trật tự lớp trong các giờ học.

- Tổ trưởng : Chịu trách nhiệm kiểm tra đôn đốc các thành viên trong tổ thực
hiện việc làm bài, học bài cũng như việc tiếp thu bài ở trên lớp.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Thực hành/ luyện tập :

Hoạt động 4 : Trị chơi giải đáp ơ chữ.

- Lớp trưởng thông qua thể lệ trị chơi ơ chữ, mời đại diện mỗi đội chọn hàng và
trả lời câu hỏi theo hàng ngang sau đó đốn ơ chữ hàng dọc. Mời GVCN nhận xét câu trả

lời của từng đội.

T H U V I E N

G I A O V I E N
B U T

V O T A Y
Q U Y E N T A P

B A N G H E

Hàng 1 : Từ gồm 7 chữ cái là nơi học sinh, giáo viên thường đến để đọc sách và
nghiên cứu.

Hàng 2 : Từ gồm 8 chữ cái chỉ người dạy dỗ chúng ta ở trường.

Hàng 3 : Từ gồm 3 chữ cái chỉ tên đồ vật dùng để ghi chép.

Hàng 4 : Từ gồm 5 chữ cái là động tác thường dùng để khen ngợi người khác.

Hàng 5 : từ gồm 8 chữ cái chỉ tên một đồ vật học sinh thường dùng để ghi bài học.

Hàng 6 : từ gồm 6 chữ cái chỉ tên một đồ vật dùng để ngồi học.

Ô chữ hàng dọc : Tên một môn học rèn luyện cho chúng ta kỹ năng viết, giao tiếp.
- Lớp trưởng mời GVCN sơ kết các hoạt động.

- HS lắng nghe.

- Lớp trưởng công bố kết quả cuộc thi.
- HS lắng nghe.

4. Vận dụng :

- GVCN giao nhiệm vụ cho HS về nhà làm bài thu hoạch ?

+ Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao ?
+ Để thực hiện tốt nội quy của trường, lớp, theo bạn phải có những biện pháp
nào ?

5. K ết thúc hoạt động :

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị, tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.

- Nhận xét nhận thức của HS về truyền thống nhà trường.

- Động viên HS tích cực học thuộc một số bài hát về thầy cô và bạn bè.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dị :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 9

Truyền thống nhà trường

Tiết 2 :

Hoạt động

3 + 4

: NGHE GIỚI THIỆU VỀ

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà
trường.

- Biết xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của lớp và cá nhân.

- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS
THCS.

- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định.
2.Rèn luyện về kỹ năng :

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu của báo cáo viên về truyền
thống nhà trường.

- KN trình bày ý tưởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà
trường.

3. Thái độ :

- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.

- Hào hứng, phán khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.

- Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin và chân thành tôn trọng bạn bè khi thể
hiện khả năng văn nghệ.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Những truyền thống của lớp, của trường.

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển nhà trường.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Mức độ tích hợp :
- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận
- Hỏi và trả lời.
- Báo cáo một phút

- ...

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển nhà trường.

- Truyền thống nhà trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác.
- Một số tiết mục văn nghệ.

- Một số bài hát, bài thơ về mái trường, về lứa tuổi học trò...
2. Phương tiện :

- Giấy A4, bút...

- Các tiết mục văn nghệ.
- Bảng, phaán...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Mái trường mến yêu”

- Tuyên bố lý do : Hòa chung cùng với khí thế bước vào năm học mới của cả
nước, tất cả các học sinh đều vui bước đến trường trong một niềm vui sướng đầy khí
thế với rất nhiều các hoạt động chào mừng năm học mới. Hôm nay, tập thể 6A2
chúng em tổ chức buổi sinh hoạt “Tìm hiểu về truyền thống nhà trường”. Đó là lí do
của buổi sinh hoạt hơm nay.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

+ Hoạt động 1 : Tìm hiểu về truyền thống nhà
trường.

+ Hoạt động 2 : Tập một số bài hát quy định.
+ Hoạt động 3 : Đố vui.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về truyền thống nhà trường.

- Về cơ cấu tổ chức nhà trường.
+ Năm thành lập :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Số lớp : ...lớp.
Khối 6 : ... lớp
Khối 7 : ... lớp
Khối 8 : ………lớp
Khối 9 : ………lớp



Số HS ngày càng tăng.

+ BGH : Hiệu trưởng : thầy Nguyễn Văn Tý.
+ Hiệu phĩ chuyên mơn : Cơ Đặng Ngọc Ánh.
+ Bí thư chi Bộ Đảng : thầy Võ Ngọc Lâm.
+ Chủ tịch cơng đồn : thầy Đào Văn Danh.

+ Tổng phụ trách Đội : thầy Nguyễn Tâm Thuyền.

+ Từ ngày thành lập, trường ln giữ vững thành tích có đội ngũ giáo viên tận tụy,
tâm huyết với nghề và gặt hái được nhiều thành tích trong dạy – học, và các phong trào
thi đua.

Hoạt động 2 : Tập một số bài hát quy định.

- Giới thiệu các bài hát quy định :

Quốc ca (Văn Cao)

Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh ( Phong Nhã)
Cùng nhau ta đi lên ( Phong Nhã)

Tiến lên Đoàn viên ( Phạm Tuyên)

Bác Hồ, người cho ta tất cả ( Hoàng Long – Hoàng Lâm)
Lớp chúng ta kết Đoàn ( Mộng Lân)

+ Nghe nhạc (Mở cát xét).
+ Hát mẫu.

- Tiến hành cho lớp tập hát.

- Lần lượt từng cá nhân hay tổ trình bày.
- Hát tập thể.

3. Thực hành/luyện tập :

Hoạt động 3 : Thi đố vui

Mùa đơng thì đứng buồn thiu
Mùa hè thì chạy vui vui cả ngày
Là cái gì ? (Quạt điện)

Muốn tìm nam, bắc, đông, tây

Nhìn mặt tơi sẽ biết ngay hướng nào ?
Là cái gì ? (Cái la bàn)

Một con lại gọi hai “ba”

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

4. Vận dụng :

- GVCN hướng dẫn HSvề nhà tìm hiểu thêm truyền thống của trường, của lớp.

- Sưu tầm thêm một số bài hát về mái trường, thầy cô...

-

HS trả lời câu hỏi vào giấy : “Là một HS của trường, các em hãy đưa ra biện
pháp bảo vệ và phát huy truyền thống của trường của lớp.”

5. K ết thúc hoạt động :

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị, tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.

- Nhận xét nhận thức của HS về truyền thống nhà trường.

- Động viên HS tích cực học thuộc một số bài hát về thầy cô và bạn bè.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

Tiết 3 :

Hoạt động 1 + 2 : NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ

GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI”

GIỮA CÁC TỔ







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời
dạy của Bác trong thư.

- Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi
đua “chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy.

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt.

- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.

2.Reøn luyện về kỹ năng :

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu thư Bác Hồ.
- KN trình bày ý tưởng về thực hiện lời dạy của Bác.

- KN tự tin khi giao ước thi đua học tốt.

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua.
- KN trình bày ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua.

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua chăm ngoan, học
giỏi.

3. Thái độ :

- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện..

- Biết thực hành theo lời dạy của Bác.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu
tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo
dục ngày 16-10-1968.

- Học tập tốt theo lời Bác Hồ dạy.

2. Mức độ tích hợp :

- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Trò chơi
- Thảo luận

- Tìm kiếm xử lí thơng tin.
- Đặt câu hỏi tích cực.
- Báo cáo một phút.

- Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẻ
- Biểu đạt sáng tạo.

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Hai bức thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường năm 1945 và thư Bác gửi
cho ngành giáo dục năm 1968.

- Các câu hỏi thảo luận.
2. Phương tiện :

- Các câu hỏi thảo luận và đáp án.
- Giấy A4, bút...

- Các tiết mục văn nghệ.
- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...

V. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát một bài hát tập thể về Bác Hồ.

- Tun bố lý do : Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta
độc lập tự do, trẻ em được đến trường... Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên cho đến lúc
trước khi đi xa, bác Hồ đã luôn chăm lo quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học
sinh. Trong buổi hoạt động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại lời dạy của Bác
qua cuộc thi “Tìm hiểu nội dung thư của Bác gửi cho học sinh và ngành Giáo dục”
và giao ước thi đua học giỏi giữa các tổ.

- Giới thiệu chương trình :

+ Hoạt động 1 : Trò chơi
+ Hoạt động 2 : Nghe đọc thư

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Hoạt động 4 : Giao ước thi đua giữa các tổ.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Trị chơi “Để học tốt tơi phải”

- Luật chơi : Người quản trị chuẩn bị số thứ tự bằng số học sinh trong lớp. Các
bạn học sinh trong lớp ngồi. Khi người quản trò hơ số nào thì người mang số thứ tự theo
danh sách lớp sẽ trả lời một nội dung .

Ví dụ : Để học tốt tôi phải đi học đều, để học tốt tôi phải chăm chỉ học tập, để học
tốt tơi phải chăm đọc sách…

- Trị chơi cứ tiếp diễn cho đến hết thời gian quy định : 5 phút.

- Kết thúc trò chơi : Nhận xét ý kiến hay, hoặc chỉnh lại nếu phát bieåu sai.

Hoạt động 2 : Nghe đọc thư Bác

- Đọc 2 bức thư của Bác (Lớp phó học tập)
Hoạt động 3 : Thảo luận

- Thảo luận theo các câu hỏi:

1. Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên
của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào ?

+ Thaùng 9- 1945

2. Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại
lời thư ấy của Bác ?

+...từ giờ phút này giở đi...hoàn toàn Việt Nam.
+...một nền giáo dục...sẵn có của các em.

3. Trong thư, Bác nói về vai trị trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn
thư đó của Bác ?

+ Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em.

4. Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập
như thế nào ?

+ Dù khó khăn đến đâu...khoa học và kỹ thuật.

5. Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế
nào?

+ Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài
năng và nhân cách của trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể hiện ở đoạn “một
nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em... năng lực sẵn có của các em”.

- Lần lượt các tổ cử đại diện trả lời.
- Cử 4 tổ trưởng làm BGK.

- BGK nhận xét, chấm điểm.
3. Thực hành/ luyện tập :

Hoạt động 4 : Giao ước thi đua “Chăm ngoan, học giỏi” giữa các tổ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến bổ sung hoặc góp ý cho bản giao
ước của tổ bạn.

- Người điều khiển mời GVCN nhận xét, kết luận về các bản giao ước thi đua
của các tổ. GV nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần tham gia của các tổ.

- Nhắc nhở các em phải thực hiện tốt nội dung thư Bác Hồ và bản giao ước thi
đua.

4. Vận dụng :

- GV yêu cầu mỗi HS về nhà xây dựng kế hoạch cá nhân của chính mình. Làm
sao để học tập tốt? Làm sao để trở thành một HS chăm ngoan, học giỏi?...

5. K ết thúc hoạt động :

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị, tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.

- Nhận xét nhận thức của HS về truyền thống nhà trường.

- Động viên HS tích cực học thuộc một số bài hát về thầy cô và bạn bè.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 10 (tt) : “Chăm ngoan, học
giỏi”.

Hoạt động : “Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS”. “Thi văn nghệ giữa
các tổ”.

VI. TƯ LIỆU

1. Một số tư liệu dùng cho hoạt động 2.

- Thư Bác Hồ gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của
nướcViệt Nam Dân Chủ Cộng hịa tháng 9. 1945 (Trích thư gửi các HS. Hồ Chí Minh

tồn tập. Tập 4 NXB Chính trị quốc gia, 1995. Trang 32 - 33)

- Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16. 10. 1968. (Hồ Chí Minh tồn tập.
Tập 12 NXB Chính trị quốc gia, 1996. Trang 402 - 404)

2. G ợi ý mẫu kế hoạch của tổ dùng cho hoạt động 4.
Bản kế hoạch phấn đấu của tổ : (Tên tổ)

VỀ ĐẠO ĐỨC

(HẠNH KIỂM)

VỀ HỌC TẬP CÁC CÔNG
TÁC KHÁC

GIẢI PHÁP 
THỰC HIỆN

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

THƯ BÁC HỒ GỬI HỌC SINH CẢ NƯỚC NHÂN NGAØY KHAI TRƯỜNG
NĂM HỌC ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC VIỆT NAM

DÂN CHỦ CỘNG HÒA THÁNG 9 NĂM 1945.







Các em học sinh,

Ngày hơm nay là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ cộng
hịa. Tơi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu
trường ở khắp các nơi. Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học,
sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn.

Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này trở đi các em bắt đầu được nhận một nền
giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các
em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nơ lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những
kẻ làm tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp. Ngày nay các em được
cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập,
một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em nên những người cơng dân hữu ích cho nước
Việt Nam. Một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các
em.

Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồng
bào các em. Vậy các em nghĩ sao ? Các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao
của người khác đã không tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà.
… Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan
ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày
nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao
cho chúng ta theo kịp các nước khắp trên tồn cầu. Trong cơng cuộc kiến thiết đó,
nước nhà trơng mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sơng Việt Nam có trở nên đẹp
hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường
quốc năm châu được hay khơng, chính là nhờ một phần lớn ở cơng học tập của các
em.

… Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em. Mong rằng những lời của tôi được các
em luôn ghi nhớ.

Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một
năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

HOÀ CHÍ MINH

THƯ GỬI CÁC CÁN BỘ, CƠ GIÁO, THẦY GIÁO, CÔNG NHÂN VIÊN,

HỌC SINH, SINH VIÊN NHÂN DỊP BẮT ĐẦU NĂM HỌC MỚI.







Các cô, các chú và các cháu thân mến!

Nhân dịp đầu năm học thứ tư chống mĩ, cứu nước, Bác thân ái gởi lời thăm hỏi
tất cả các cô, các chú và các cháu.

Trong hồn cảnh cả nước có chiến tranh, sự nghiệp giáo dục của chúng ta vẫn
phát triển nhanh, mạnh hơn bao giờ hết.

Bác vui lịng biết rằng dù hồn cảnh khó khăn, hiện nay miền Bắc nước ta đã
có một vạn hai nghìn trường phổ thơng, mỗi xã đều có trường cấp I, nhiều xã có
trường cấp II, các huyện đều có ít nhất một trường cấp III. Số người đi học đã hơn sáu
triệu, trong đó có hơn một triệu cán bộ và công nông đang học bổ túc văn hóa. Số
người vào các trường đại học và trung học chuyên nghiệp tăng gần gấp ba lần so với
trước chiến tranh chống Mĩ. Hơn 30 trường đại học và 200 trường trung học chuyên
nghiệp đã phối hợp chặt chẽ với các ngành và các địa phương, đẩy mạnh công tác đào
tạo cán bộ, tập trung cũng như tại chức.

Các trường đã có nhiều cố gắng trong việc thi đua dạy tốt và học tốt, đảm bảo
an toàn cho thầy và trò, làm cho đời sống vật chất và tinh thần ngày cáng tiến bộ.

Mặc dù Mĩ điên cuồng đánh phá miền Bắc ác liệt, chúng không những đã thất
bại thảm hại trên mặt trận chính trị, quân sự, mà ta còn thắng chúng trên cả mặt trận
giáo dục và đào tạo cán bộ.

Làm được như vậy là nhờ Đảng ta có đường lối đúng đắn, quân đội và nhân
dân ta rất là anh hùng: và cũng có các cơ, các chú và các cháu trong các trường học

đã cùng nhau vượt qua nhiều khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ.

Nhân dịp này, Bác khen ngợi những cố gắng và thành tích mà các cơ, các chú,
các cháu đã đạt được.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thầy và trị ln phải nâng cao tinh thần yêu tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội,
tăng cường tình cảm cách mạng đối với cơng nơng, tuyệt đối trung thành với sự
nghiệp cách mạng, triệt để tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sẵn sàng nhận bất kì
nhiệm vụ nào mà Đảng và nhân dân giao cho, luôn luôn cố gắng cho xứng đáng với
đồng bào miền nam anh hùng.

Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt. Trên nền
tảng giáo dục chính trị và lãnh đạo tư tưởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lượng
văn hóa và chuyên môn nhằm thiết thực giải quyết các vấn đề do cách mạng nước ta
đề ra trong một thời gian không xa, đạt những đỉnh cao của khoa học và kĩ thuật.

Các cô, các chú và các cháu phải cùng nhau tổ chức và quản lý đời sống vật
chất và tinh thần ở các trường học ngày một tốt hơn, tăng cường đảm bảo sức khỏe và
an tồn.

Nhiệm vụ của cô giáo, thầy giáo là rất quan trọng và rất veû vang.

Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng. Cần phải phát huy đầy đủ dân chủ xã
hội chủ nghĩa, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ giữa thầy và thầy,
thầy và trò với nhau, giữa cán bộ các cấp, giữa nhà trường và nhân dân để hồn thành
thắng lợi nhiệm vụ đó.

Giáo dục nhằm đào tạo những người kế tục sự nghiệp cách mạng to lớn của
Đảng và nhân dân ta, do đó các ngành, các cấp đảng và chính quyền địa phương phải
thật sự quan tâm hơn nữa đến sự nghiệp này, phải chăm sóc nhà trường về mọi mặt,

đẩy sự nghiệp giáo dục của ta lên những bước phát triển mới.

Bác mong chờ những thành tích mới của các cơ, các chú và các cháu.
Chào thân ái và quyết thắng.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tuaàn : …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

Tiết 4 :

Hoạt động 3 + 4 : TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP

Ở TRƯỜNG THCS

THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt.

- Tự tin và chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệp tốt đạt hiệu quả cao.
- Hiểu rõ khả năng văn nghệ của lớp và xây dựng phong trào văn nghệ của lớp.

- Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin và chân thành tôn trọng bạn bè khi thể hiện
khả năng văn nghệ.

2.Rèn luyện về kỹ năng :

- KN tự tin khi trao đổi kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp.

- KN tự nhận thức đúng đắn về bản thân, đánh giá đúng về bản thân khi trao đổi
kinh nghiệm.

- KN trình bày suy nghĩ về kinh nghiệm học tập.
- KN xác định giá trị bản thân về khả năng văn nghệ.
- KN tự tin khi tham gia văn nghệ.

- KN hợp tác với người khác trong hoạt động thi văn nghệ.

3. Thái độ :

- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện..

- Biết thực hành theo những kinh nghiệm học tập của các bạn trong lớp.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những tấm gương vượt
khó vươn lên trong học tập.

- Trao đổi kinh nghiệm học tập với nhau.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

2. Mức độ tích hợp :

- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận
- Tranh luận
- Hỏi và trả lời
- Biểu đạt sáng tạo
- Trị chơi giáo dục

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Tư liệu về những tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những tấm gương
vượt khó vươn lên trong học tập... sưu tầm được hoặc tìm được trong sách báo và
trong đời sống thực tế dưới dạng các mẫu chuyện.

- Một số bài hát, bài thơ về mái trường, về lứa tuổi học trị...
2. Phương tiện :

- Giấy A4, bút...

- Các tiết mục văn nghệ.
- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Lớp chúng ta đoàn kết”

- Tuyên bố lý do: Tiết trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm
học tập tốt. Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành phương
pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh. Trong tiết hoạt động này, lớp chúng
mình sẽ cùng nhau trao đổi kinh nghiệm học tập của các bạn.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

+ Hoạt động 1 : Trò chơi
+ Hoạt động 2 : Trình bày về một số kinh nghiệm học tập tốt.

+ Hoạt động 3 : Giao lưu văn nghệ.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Trị chơi “Đôi bạn hiểu ý”

- Luật chơi : Mỗi bạn ở tổ 1, tổ 2 hãy chọn cho mình một người bạn ở tổ 3, tổ 4

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

đưa ra. Đôi bạn hiểu ý lên sân khấu đứng quay lưng vào nhau, một bạn sẽ gợi ý và
bạn kia trả lời. Từng đôi bạn lên thực hiện trị chơi.

Ví dụ : 3 cụm từ của đôi bạn thứ nhất : Hiệu trưởng, giáo án, thầy đồ...
- Trị chơi cứ tiếp diễn cho đến hết thời gian quy định : 5 phút.

- Kết thúc trị chơi : Nhận xét các đôi tham gia trò chôi.

3. Thực hành/luyện tập :

Hoạt động 2 : Nghe các bạn trao đổi về kinh nghiệm học tập.

- Người DCT mời các bạn học giỏi trong lớp lên trao đổi về kinh nghiệm học
tập của bản thân.

Ví du ï: Để học tốt mơn Tốn ta phải làm gì ? Học tốt mơn Anh văn ta phải làm
gì ?...

- Mời GVCN đánh giá, nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 3 :Giao lưu văn nghệ giữa các tổ.

- Các tổ lên trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình đã được chuẩn bị
trước.

- Mời 4 tổ trưởng làm BGK.

- Các tổ trình bày xong BGK nhận xét và cho điểm.
- Mời GVCN nhận xét.

4. Vận dụng :

- GVCN đặt câu hỏi cho HS về nhà làm bài thu hoạch. Theo các em để trở
thành một HS giỏi khó hay dễ ? Tại sao ?

5. K ết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cự nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 11 : “Tôn sư trọng đạo”.

Hoạt động : “Các thầy giáo, cô giáo trường em”. “Đăng ký thi đua “tháng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tuần : …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO

TIẾT 5 :

Hoạt động 1+2 :

CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

ĐĂNG KÝ THI ĐUA “THÁNG HỌC TỐT – TUẦN HỌC TỐT”







I. MUÏC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

-

Hiểu được đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường.

- Hiểu được công lao to lớn của các thầy giáo, cô giáo. Thông cảm, biết ơn các
thầy cô giáo.

- Hiểu được mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua
của “ tháng học tốt, tuần học tốt”.

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua.

- Phát huy truyền thống “Tơn sư trọng đạo” của dân tộc.

2.Rèn luyện về kỹ năng :

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực về lời giới thiệu các thầy, cơ giáo.
- KN trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trị.

- KN ứng xử với thầy, cô giáo.

3. Thái độ :

- Cĩ ý thức thi đua lành mạnh, cĩ thái độ động cơ học tập tốt.
- Có thái độ biết ơn và kính trọng các thầy giáo, cơ giáo.

- Tơn trọng, vâng lời thầy, cơ giáo.

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tháng học tốt, tuần học tốt.

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký.

II. CÁC NỘI DUNG VAØ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Học sinh hiểu được về biên chế, tổ chức của trường, những đặc điểm nổi bật của

giáo viên trong trường.

- Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của
tháng (15-20/11).

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Văn nghệ theo chủ đề.

2. Mức độ tích hợp :
- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Suy nghĩ

- Cặp đôi-chia sẻ
- Thảo luận
- Hỏi và trả lời

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Sơ đồ tổ chức của nhà trường.

- Những nét tiêu biểu chung của giáo viên trong trường.
- Bản chương trình hành động của lớp.

- Các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh, bài báo, bài thơ, câu chuyện, ca dao, tục ngữ,
tranh ảnh về thầy cô.

- Một số câu hỏi dành cho thảo luận.
- Bản giao ước thi đua chung của lớp.

- Những câu hỏi thảo luận và đáp án dự kiến.

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập.

2. Phương tiện :

- Các tư liệu sưu tầm đđược.

- Giấy A4, bút...

- Các tiết mục văn nghệ.
- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa,...

V. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát một bài tập thể bài :“Mái trường mến yêu”.
Tuyên bố lý do :

+ Lớp 6 là lớp đầu cấp, nên đối với trường THCS Tân Phú Trung này, cái gì
cũng mới đối với chúng ta. Vậy, tuần này chúng ta cùng nghe giới thiệu về các thầy

giáo, cô giáo trong trường.

+ Mỗi năm một lần cứ đến tháng 11, tất cả mọi người đều nôn nao chào mừng
ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt nam. Đó là ngày tơn vinh và gửi lịng biết ơn sâu sắc đến
các thầy cơ. Hôm nay, lớp chúng ta tổ chức hoạt động với chủ điểm : “Tôn sư trọng đạo”.

- Giới thiệu chương trình:

+ Hoạt động 1 : Giới thiệu về đội ngũ giáo
viên trong trường.

+ Hoạt động 2 : Đăng ký và giao ước thi đua

+ Hoạt động 3 : Thảo luận về truyền thống “Tơn sư trọng đạo”.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Hoạt động 1 : Nghe giới thiệu về đội ngũ giáo viên nhà trường.

- Nghe GVCN giới thiệu về tổ chức của nhà trường và các họat động của nhà
trường, của lớp.

+ Số lượng GV : ...

+ Đưa ra đặc điểm chung đa số giáo viên tận tụy, yêu nghề, nhiệt tình …
+ Đặc điểm giáo viên :

Tuổi đời : Cao nhất : _______ Trẻ nhất : _____

Dạy lâu năm nhất : ______ GV mới về trường _______

+ Những thuận lợi : Giáo viên tận tụy với nghề ; việc giảng dạy của GV

có sự giúp đỡ của BGH và chính quyền địa phương, tạo điều kiện cho GV thực hiện
tốt nhiệm vụ của mình. Bên cạnh đó ; hoÏc sinh phần lớn là ngoan.

+ Những khó khăn : Trường có 2 cơ sở. Nên mỗi khi chuyển tiết GV phải
di chuyển thì hơi mất thời gian. Hoặc HS phải di chuyển ra cơ sở 1 để học thí nghiệm
hoặc thực hành cũng mất thời gian di chuyển. Ý thức tự học của HS chưa cao.

Hoạt động 2 :Đăng ký và giao ước thi đua.

- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
- Tiến hành lễ ký kết “Tháng học tốt, tuần học tốt”

@ Toå 1 : @ Toå 3 :
@ Toå 2 : @ Toåà 4 :

Học tập:
@ Giỏi : @ Khaù :

@ TB : @ Yeáu :

Hạnh kiểm:
@ Tốt :

@ Khaù :
@ TB :
Chuyên cần :

- Đi học đúng giờ
- Nghỉ học có phép
Kỉ luật :

- Tác phong nghiêm túc.

+ Hoạt động tập thể : 100% tham gia

- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.

- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
- Ký vào bản giao ước thi đua của lớp.
Hoạt động 3 : Trị chơi.

- Các tổ sẽ tìm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngơn nói về sự biết ơn
thầy, cơ giáo. Tổ nào tìm được nhiều nhất là chiến thắng.

*Không thầy đố mày làm nên.
*Học thầy không tày học bạn.

* Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.

*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
 * Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
 * Khi nào em bé cỏn con.

Bây giờ em đã lớn khôn thế này.

Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,

Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.

- Đại diện từng tổ sẽ lên báo cáo kết quả.

3. Thực hành/ luyện tập :
Hoạt động 4 : Trình bày 1 phút

- Người điều khiển nêu câu hỏi và yêu cầu từng cá nhân suy nghĩ sau đó trình bày
trong vịng 1 phút

“ Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em về “Truyền thống tơn sư trọng đạo”.

4. Vận dụng :

- GVCN giao nhiệm vụ cho HS về nhà làm bài thu hoạch ?

- Mỗi bạn viết một bài bộc lộ tình cảm của mình đối với thầy cơ giáo bằng các
thể loại : văn, thơ, hò vè, truyện ngắn,...

- Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày Nhà Giáo Việt
Nam 20/11.

5. Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét và đánh giá tinh thần chuẩn bị và tham gia tích cực của lớp,
ý thức kỷ luật của HS.

- Tuyên dương những tổ chuẩn bị tốt, những HS tham gia tích cực. Động viên
những HS cịn thụ động chưa tích cực tham gia các hoạt động của lớp.

6. Dặn dò :

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 11 (tt) : “Tôn sư trọng đạo”.
Hoạt động : “Nhớ cơng ơn các thầy giáo, cô giáo”. “Chúc mừng các thầy

giáo, cơ giáo”.
VI. TƯ LIỆU

1. Một số tư liệu dùng cho hoạt động 1, 3.
- Một số câu hỏi thảo luận cho các hoạt động.

- Một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn...

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

2. G ợi ý mẫu kế hoạch của tổ dùng cho hoạt động 2 . 
Bản đăng ký thi đua “Tuần học tốt”

Tập thể lớp ………... trường………
Kính thưa GVCN lớp!

Thưa tồn thể các bạn!

“Tơn sư trọng đạo” là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Quê
hương ta vốn có truyền thống hiếu học. Với khơng khí thi đua “học tốt”, “rèn luyện
tốt” trong toàn trường lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11/20……., tập thể lớp…….... xin đăng ký thi đua “Tuần học tốt” với những nội dung
sau:

I. Các nội dung thi đua

1. Về đạo đức:

- 100% các bạn trong lớp đoàn kết thân ái ln nói lời hay, làm việc tốt ; khơng
nói tục chửi bậy, rèn luyện theo 5 điều Bác dạy.

2. Về học tập:

- 100% các bạn trong lớp thực hiện tốt nề nếp học tập (đi học đúng giờ, học
bài, làm bài đầy đủ, hăng hái phát biểu, góp ý xây dựng bài…)

- Tập thể lớp phấn đấu 100% các tiết học trong tuần đều đạt tiết học tốt.

- Trong tuần mỗi bạn phấn đấu có ít nhất một điểm giỏi trở lên, toàn tập thể
lớp tối thiểu đạt 40 điểm giỏi.

- Để có được tuần học tốt trong mỗi tiết học, mỗi bạn ít nhất phải có một lần
xung phong phát biểu ý kiến xây dựng bài.

3. Các mặt hoạt động khác:

- Tham gia tích cực các hoạt động chung của nhà trường và đạt hiệu quả cao
nhất.

II. Các biện pháp thực hiện thi đua.

- Để đạt được những chỉ tiêu trên, toàn lớp phải thực hiện tốt các biện pháp sau
đây:

- Tiếp tục xây dựng tình đồn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau trong học tập
và rèn luyện.

- Thi đua giữa các tổ xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” và thảo luận trao đổi kinh
nghiệm học tập…

- Kiểm tra giám sát lẫn nhau giữa các thành viên trong tổ, lớp.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Bản đăng ký thi đua “Tuần học tốt” của tổ……
Kính thưa GVCN lớp!

Thưa tồn thể các bạn!

Để thực tốt các chỉ tiêu thi đua “Tuần học tốt” được tập thể lớp thông
qua, các thành viên trong tổ …….. chúng tôi xin nhiệt liệt hưởng ứng và giao ước thi
đua với các tổ trên những nội dung, biện pháp chủ yếu sau:

I. Các nội dung thi ñua

1. Về đạo đức :

- 100% các bạn trong lớp đoàn kết thân ái ln nói lời hay, làm việc tốt ; khơng
nói tục chửi bậy, đoàn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt.

2. Về học tập :

- Khắc phục hiện tượng không tốt ở một số bạn: đi học muộn, chưa học bài và
làm bài đầy đủ khi tới lớp, trong giờ học chưa hăng hái phát biểu góp ý kiến xây dựng
bài…

- Chấm dứt hiện tượng nói chuyện và làm việc riêng trong giờ học.

- Phấn đấu trong tuần mỗi bạn phấn đấu có ít nhất ba điểm khá giỏi trở lên.
- 100% chuẩn bị bài đầy đủ trước khi tới lớp, thực hiện tốt nội quy học tập của
lớp, của trường. Khơng có điểm dưới trung bình ở các mơn học.

- Đăng ký 16giờ học tốt và 20 bông hoa điểm 10.
3. Các mặt hoạt động khác :

- Tham gia tích cực các hoạt động chung của nhà trường và đạt hiệu quả cao
nhất.

II. Các biện pháp thực hiện thi đua.

- Để đạt được những chỉ tiêu trên, tổ tôi mạnh dạn đưa ra những biện pháp sau
đây:

- Tiếp tục xây dựng tình đồn kết, u thương giúp đỡ lẫn nhau trong học tập
và rèn luyện.

- Thi đua giữa các tổ xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” và thảo luận trao đổi kinh
nghiệm học tập…

- Kiểm tra giám sát lẫn nhau giữa các thành viên trong tổ, lớp.

- Trên đây là những biện pháp thi đua trong tuần của tổ xây dựng để thực hiện
nội dung thi đua “Tuần học tốt” của tổ………Kính mong GVCN cùng tồn thể các bạn
trong tổ, trong lớp thường xuyên quan tâm giám sát, giúp đỡ tổ…….. đạt được các nội
dung giao ước thi đua trên. Thay mặt các bạn trong tổ………., em xin kính chúc GVCN
cùng các bạn trong lớp mạnh khỏe thi đua “Dạy tốt”. “Học tốt” thực hiện thắng lợi

nội dung chỉ tiêu thi đua của lớp.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tuần : …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

TIẾT 6

:

Hoạt động 3 + 4

: NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO

CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CƠ GIÁO







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu được công ơn của các thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh và
sự phát triển của xã hội nói chung.

- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy cô giáo.
- Hiểu ý nghóa ngày nhà giáo VN 20/11.

- Có những hành động cụ thể để thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và
thực hiện tốt các yêu cầu giáo dục của nhà trường.

- Trân trọng, biết ơn và biết ứng xử lễ phép với thầy, cô giáo.
2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về cơng ơn thầy cơ giáo.
- KN trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trị.

- KN kiểm sốt cảm xúc khi giao tiếp với thầy, cơ giáo.
- KN ứng xử với thầy, cô giáo.

3. Thái độ :

- Có thái độ trân trọng, u q và ln ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép, vâng lời thầy cơ giáo.

- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy
cơ giáo.

- Có thái độ thi đua lành mạnh.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Những kỷ niệm sâu sắc về tình thầy trị.

- Lịng biết ơn đối cới các thầy cô giáo của các thế hệ HS.

- Các bài thơ, bài văn, tranh, ảnh do HS sáng tác, vẽ hoặc chụp... về công ơn thầy cô giáo.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh.

- Tâm sự về tình cảm thầy trò.

- Văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11.
2. Mức độ tích hợp :

- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận
- Kể chuyện

- Biểu đạt sáng tạo
- Chúng em biết 3

- ...

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Lời chúc mừng thầy, cô giáo đã được chuẩn bị sẵn.
- Những kỷ niệm sâu sắc về tình thầy trị.

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện cảm động về tình thầy trị, về truyền
thống tơn sư trọng đạo.

- Tâm sự về tình cảm thầy trị.

- Văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11.
2. Phương tiện :

- Bảng, phấn...

- Các câu hỏi và đáp án.

- Tự sáng tác các bài thơ, bài vè mừng 20/11.

- Các bài văn, bài thơ, tranh, ảnh... được trang trí trên các loại báo tường hoặc
tập san.

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Bụi phấn”

- Tun bố lý do : Hằng năm. Cứ đến ngày 20/11, tồn XH lại có dịp nhìn lại,
ghi nhận vai trị, công lao to lớn của các thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và đào
tạo, những người ngày đêm chăm lo học tập, rèn luyện, tu dưỡng để càng xứng đáng
hơn với sự tin cậy, mong muốn của thầy cô giáo. Ở những tiết sinh hoạt trước, ta đã có
những hoạt động thể hiện “Tơn sư trọng đạo” theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Hôm nay, lớp ta cùng nhau tổ chức lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 để bày
tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn đối với các thầy, cô giáo.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

+ Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ.
+ Hoạt động 2 : Trò chơi “Ai đọc nhanh”.

+ Hoạt động 3 : Lễ kỷ niệm và chúc mừng
thầy giáo, cô giáo.

+ Hoạt động 4 : Văn nghệ.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ

- Giới thiệu BGK: Đại diện 4 tổ trưởng.

- Giới thiệu thể lệ cuộc thi : Mỗi đội cử ba bạn tham gia ; mỗi câu trả lời
đúng được 20 điểm. Đội nào trả lời bổ sung đúng được 10 điểm

1/ Giải thích câu : “Khơng thầy đố mày làm nên”.
2/ Bạn hiểu gì về ngày nhà giáo Việt Nam ?

3/ Bạn hãy kể lại một kỷ niệm sâu sắc trong tình cảm thầy trị.
4/ Hãy giải thích câu : “Nhất tự vi sư; bán tự vi sư”.

5/ Để đền đáp cơng ơn thầy cơ bạn phải làm gì ?
8/ Hãy đọc một bài thơ, hay bài vè nói về thầy cô.
9/ Hát một bài về thầy cô.

- Nhận xét ; cho điểm sau mỗi câu trả lời.
Hoạt động 2 : Trò chơi “Ai đọc nhanh”

- Yêu cầu mỗi bạn đọc 1 câu ca dao hay tục ngữ, thành ngữ, danh ngơn... có
nội dung nói về thầy cơ giáo.

*Khơng thầy đố mày làm nên. 
*Học thầy không tày học bạn.

* Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

* Muốn sang thì bắc cầu Kiều

Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.

*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
 * Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
 * Khi nào em bé cỏn con.

Bây giờ em đã lớn khơn thế này.

Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,

Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.

- Nhận xét cho điểm
- Tổng kết điểm.
Ho

ạ t đ ộ ng 3 : Lễ kỷ niệm và chúc mừng thầy giáo, cô giáo.

- Người dẫn chương trình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20/11.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Đại diện một vài HS lên chúc mừng và tặng hoa cho thầy, cô giáo. Cả lớp
biểu lộ tình cảm bằng cách hát tập thể bài hát mừng thầy hoặc vỗ tay.

- GV phát biểu ý kiến.
3. Thực hành/ luyện tập :
Hoạt động 4 : Văn nghệ.

- Một số tiết mục văn nghệ của lớp đã được chuẩn bị.
Chủ đề : “Nhớ ơn thầy cơ.

4. Vận dụng :

- GVCN giao nhiệm vụ cho HS về nhà làm bài thu hoạch?

“ Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em về hoạt động này ?”

5. Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét và đánh giá tinh thần chuẩn bị và tham gia tích cực của lớp,
ý thức kỷ luật của HS.

- Tuyên dương những tổ chuẩn bị tốt, những HS tham gia tích cực. Động viên
những HS cịn thụ động chưa tích cực tham gia các hoạt động của lớp.

6. Dặn dò :

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 12 : “Uống nước nhớ nguồn”.

Hoạt động : “Hội vui học tập”. “Truyền thống cách mạng quê hương”.

VI. TƯ LIỆU

- Bản ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 (SGK /103)
- Các câu hỏi thảo luận và đáp án.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Ý NGHĨA NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11

Vào tháng 8 năm 1945, hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vác-sa-va,

thủ đơ nước cộng hịa nhân Ba-lan, đã thông qua bản hiến chương các nhà giáo

và quyết định lấy ngày 20/11 hàng năm là ngày Quốc tế hiến chương các nhà

giáo.

Đúng ngày 20/11/1958, ngày quốc tế hiến chương các nhà giáo được tổ

chức lần đầu tiên trên tồn miền Bắc nước ta.

Từ đó đến nay, được sự quan tâm lãnh đạo của các cấp Đảng Ủy và chính

quyền, được sự cổ vũ của các tầng lớp nhân dân, các phụ huynh học sinh, ngày

20/11 hàng năm đã được tiến hành không riêng ở các tỉnh miền Bắc mà cả ở

vùng giải phóng miền Nam. Ngày 20/11 đã dần dần khắc sâu vào trí nhớ, vào

tình cảm của mọi người và được tổ chức đều đặn hàng năm, mặc dù đã từ lâu

trên thế giới không tổ chức ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo nữa.

Ở nước ta ngày 20/11 là ngày giáo giới biểu thị sự nhất trí hồn tồn với

đường lối cách mạng của Đảng, các chủ trương lớn của Nhà nước. Nhiều sinh

hoạt chủ đề có tính nghề nghiệp đã được tổ chức nhân ngày 20/11. Nhiều hoạt

động thể dục thể thao, văn nghệ, nhiều hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh có

ý nghĩa giáo dục sâu sắc cũng được tổ chức nhân ngày 20/11.

Học sinh đã hưởng ứng ngày 20/11 của các thầy, cơ giáo bằng những hoạt

động tỏ lịng q mến, biết ơn thầy cô, cố gắng học tập chăm ngọn. Các phụ

huynh học sinh, các cấp chính quyền, đồn thể ở địa phương cũng nhân ngày

này tổ chức đến thăm hỏi các thầy, cô giáo, hoặc tổ chức các cuộc tọa đàm với

thầy, cô để giúp thầy cô làm tốt hơn sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ.

Rõ ràng ngày 20/11 xuất phát từ một nhiệm vụ quốc tế đã dần dần

chuyển biến thành một ngày hội truyền thống của Nhà giáo Việt Nam.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

TIẾT 7 :

Hoạt động 1+2 : HỘI VUI HỌC TẬP

TRUYEÀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Ơn tập củng cố bổ sung, mở rộng kiến thức đã học, cùng trao đổi kinh
nghiệm.

- Hiểu những truyền thống cách mạng, sự kiện vẻ vang của quê hương.

- Biết giữ gìn và bảo vệ truyền thống tốt đẹp của địa phương.

- Những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây
dựng q hương mình.

2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập.
- KN tự tin khi tham gia hội vui học tập.

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập.

- KN tìm kiếm và xử lí thơng tin về các nội dung liên quan dến hội vui học tập.
- KN hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập.

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương

- KN tìm kiếm và xử lí thơng tin khi tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê
hương

- KN trình bày suy nghĩ về các truyền thống cách mạng quê hương.

3. Thái độ :

- Có thái độ thi đua lành mạnh.

- Có ý thức tự hào về quê hương đất nước và thêm yêu Tổ quốc.
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

-

Câu hỏi ôn tập một số môn.

- Các bài tốn vui, các câu hỏi khoa học.

- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập.

- Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống
ngoại xâm, bảo vệ quê hương.

- Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay.
- Những bài báo, bài ca, bài thơ…viết về quê hương.

2. Mức độ tích hợp :
- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Động não

- Trị chơi giáo dục
- Bài tập tình huống.
- Biểu đạt sáng tạo.
- Trình bày tích cực .
- Làm việc nhóm nhỏ .
- Hỏi và trả lời.

- Suy nghĩ - thảo luận cặp đơi - chia sẻ.

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Câu hỏi ơn tập một số mơn học và đáp án.
- Các bài tốn vui, các câu hỏi khoa học.

- Những bài báo, bài ca, bài thơ…viết về quê hương.
2. Phương tiện :

- Baûng, phaán...

- Các câu hỏi và đáp án.

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)
- Bản quy ước thang chấm điểm.

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Lớp chúng ta đoàn kết”

- Tuyên bố lý do : Học tập là công việc không đơn giản, nhưng càng học càng
vui. Phương pháp học tập đúng đắn thì kết quả học tập càng cao, càng tiến bộ. Hội
vui học tập này được tổ chức nhằm tạo ra một phong trào học tập mới, các bạn trao
đổi kinh nghiệm học tập với nhau để không ngừng nâng cao thành tích học tập của
từng cá nhân nói chung.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

+ Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ.
+ Hoạt động 2 : Truyền thống cách mạng quê hương em.

+ Hoạt động 3 : Văn nghệ
2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ, tiêu chuẩn đánh giá, cho điểm. HS lên bốc
thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe, suy nghĩ trả lời, trả lời khơng đúng thì mời
một bạn khác. Ban giám khảo nhận xét và cho điểm theo thang điểm 10.

- Mời các bạn, các tổ lần lượt lên hái hoa.

1/ Nếu bạn sợ thú dữ, bạn lại càng dễ bị chúng tấn công hơn. Đúng hay sai ? Tại
sao ?

(Đúng, Các nhà khoa học cho rằng một người sợ hãi tiết ra một mùi đặc biệt kích
thích thú dữ tấn cơng)

2/ Chỉ có muỗi cái là đốt người. Đúng hay sai? Tại sao ?

(Đúng, vì muỗi cái hút máu, muỗi đực chỉ hút nước từ các thân cây, hoa quả)
3/ Rêu mọc dày hơn ở phía thân cây quay về hướng bắc. Đúng hay sai? Tại sao?
(Sai, vì việc rêu mọc nhiều hay ít tùy thuộc chủ yếu hướng của các luồng gió chính)
4/ Mùa hè nhiệt độ cao hơn mùa đơng vì trái đất ở gần mặt trời hơn. Đúng hay sai?
Tại sao ?

(Mùa đông tuy trái đất ở gần mặt trời hơn nhưng chúng ta lại hưởng ít sức nóng
của nó, vì những ngày mùa đơng ngắn và những tia nắng mặt trời lại chiếu chếch
xuống trái đất chứ khơng thẳng góc, ngày chúng ta ở gần mặt trời nhất là ngày 2-1
dương lịch)

5/ Những con rắn độc được miễn dịch chống lại nọc độc của chúng. Đúng hay sai ?
Tại sao ?

(Đúng, rắn được miễn dịch đối với nọc độc của những rắn khác cùng loại với
chúng)

6/ Nếu bạn cắt một con giun đất ra làm đơi thì mỗi phần sẽ trở thành một con giun
khác. Đúng hay sai ? Tại sao ?

(Sai, phần con giun bị cắt có đầu sẽ sống và mọc ra một cái đuôi khác, nhưng
phần kia sẽ bị hủy diệt)

7/ Loài voi sống lâu vài trăm tuổi. Đúng hay sai ? Tại sao ?

(Sai, thơng thường một con voi có biểu hiện già yếu vào quãng 50 tuổi và những
con voi sống trăm tuổi là rất hiếm)

8/ Trong thiên nhiên có một con chim bay giật lùi. Đúng hay sai ? Tại sao ?

(Đúng, chim ruồi bay giật lùi khi nó muốn thốt ra khỏi cái hoa mà nó chui vào
hút mật)

9/ Con cá voi cho con bú. Đúng hay sai ? Tại sao ?
(Đúng, cá voi thuộc động vật có vú và cho con bú)

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

* Mời các bạn lần lượt lên báo cáo kinh nghiệm học tốt mơn : Văn, Tốn, Anh.
Hoạt động 2 : Truyền thống cách mạng quê hương em

- Để có cuộc sống hịa bình cho HS được học tập dưới bầu trời tự do như
ngày hơm nay, tồn thể nhân dân ta đã đấu tranh, chiến đấu gian khổ mới giành được
độc lập.Quê hương nơi chúng ta đang sinh sống và học tập đã có nhiều truyền thống
chiến đấu như vậy. Hôm nay lớp chúng ta sẽ được nghe báo cáo về truyền thống cách

mạng quê hương.

* Mời các tổ lần lượt lên trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê
hương em (cụ thể về số lượng tư liệu, tranh ảnh và nội dung), ví dụ:

- Kể 1 câu chuyện về gương hi sinh dũng cảm hoạc lao động sản xuất giỏi bảo vệ,
xây dựng quê hương.

- Đọc 1 bài thơ về quê hương.
- Hát 1 bài hát về quê hương.

- Giới thiệu tranh ảnh, các số liệu về thành tích quê hương mà em sưu tầm được.
3. Thực hành/ luyện tập :

Hoạt động 4 : Văn nghệ.

- Một số tiết mục văn nghệ của lớp đã được chuẩn bị.
Chủ đề: “Ca ngợi q hương đất nước”.

4. Vận dụng :

- GVCN giao nhiệm vụ cho HS về nhà làm bài thu hoạch ?

Em hãy lập kế hoạch học tập để chuẩn bị cho kì thi HK I sao cho tốt ?
5. Kết thúc hoạt động.

- GVCN nhận xét và đánh giá tinh thần chuẩn bị và tham gia tích cực của lớp,
ý thức kỷ luật của HS.

- Tuyên dương những tổ chuẩn bị tốt, những HS tham gia tích cực. Động viên

những HS cịn thụ động chưa tích cực tham gia các hoạt động của lớp.

- Dặn dò cả lớp chuẩn bị hoạt động tiếp theo.
VI. TƯ LIỆU

- Các câu hỏi thi đua của một số môn học và đáp án. (SGK HĐGDNGLL 6 trang

63 – 64)

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tuần……..

Ngày…….. tháng…….. năm…….

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

TIẾT 8 :

Hoạt động 3+4

: NGHE NĨI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH

LẬP QN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY

QUỐC PHỊNG TOAØN DÂN (22 - 12)

HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc
phịng tồn dân 22-12 trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực
lượng quốc phòng của ta.

- Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của
quê hương, đất nước. Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp.

- Bồi dưỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh
dạn, tự tin.

2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài nói chuyện của báo cáo viên.

- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống quân đội và ngày quốc phịng tồn dân..

- KN trình bày: biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thơng tin.
- KN trình diễn các tiết mục văn nghệ trước lớp.

3. Thái độ :

- Có thái độ thi đua lành mạnh.

- Có ý thức tự hào về quê hương đất nước và thêm yêu Tổ quốc.
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.

- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội, tự hào về truyền thống cách mạng của
dân tộc.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

1. Noäi dung :

-

Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày
Quốc phịng tồn dân 22-12.

- Các chặng đường lịch sử vẻ vang của quân đội và lực lượng vũ trang nói
chung.

- Những bài hát, bài thơ…về anh bộ đội, về quê hương, đất nước do HS sưu tầm
hoặc sáng tác.

2. Mức độ tích hợp :
- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Trị chơi giáo dục
- Biểu đạt sáng tạo.
- Trình bày tích cực .
- Hỏi và trả lời.
- Báo cáo một phút.

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Các tư liệu về truyền thống quân đội nhân dân VN và lực lượng quốc phịng
tồn dân.

- Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh về tư liệu đó.
- Các tiết mục văn nghệ.

2. Phương tiện :
- Bảng, phấn...

- Các câu hỏi và đáp án.

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Chú bộ đội đi xa”.

- Tuyên bố lý do : Để hiểu rõ về ngày thành lập và ý nghĩa của ngày thành lập
Quân đội nhân dân Việt Nam. Hôm nay lớp chúng ta tổ chức buổi nghe nói chuyện về
ngày 22-12, để qua đó chúng ta thấy được q trình hình thành và phát triển của quân
đội, những chiến công của quân đội nhân dân Việt Nam, qua đó chúng ta càng tự hào
và mong muốn có những đóng góp, những việc làm để học tập và biết ơn các chú bộ
đội cụ Hồ.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

+ Hoạt động 1 : Nghe giới thiệu về ngày thành lập quân đội nhân dân
Việt Nam (22 – 12 – 1944)

+ Hoạt động 2 : Hát về bộ đội Cụ Hồ

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

2. Keát noái :

Hoạt động 1 : Nghe giới thiệu về ngày thành lập quân đội nhân dân

Việt Nam (22 – 12 – 1944)

- Người điều khiển đọc tư liệu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
22-12-1944 trang 61 để các bạn nghe và trao đổi.

- Báo cáo các tư liệu về truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam và lực
lượng quốc phịng tồn dân.

- Cả lớp cùng trao đổi thêm về tư liệu.
+ Làm rõ ý chưa hiểu.

+ Trao đổi thông tin thêm về tư liệu đọc được từ nguồn tin khác.
Hoạt động 2 : Hát về bộ đội Cụ Hồ

- Người DCT tuyên bố lý do : Trường, lớp ta đang sôi nổi tổ chức nhiều hoạt
động chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốc phịng
tồn dân để nhớ tới cơng ơn của các bậc cha anh theo truyền thống: “Uống nước nhớ
nguồn” của dân tộc. Một trong những hoạt động đó là buổi văn nghệ ở tiết sinh hoạt
lớp hôm nay. Các bạn học sinh chúng ta hãy cất cao tiếng hát, tiếng thơ, kể cho nhau
nghe những câu chuỵên xúc động về các thương binh-liệt sĩ, bộ đội, về quê hương,
đất nước.

- Mời các bạn lên biểu diễn văn nghệ theo chương trình lớp phó văn thể mĩ đã
đăng kí.

- Cá nhân xen kẽ các tiết mục văn nghệ của tổ.
- Cả lớp hát tập thể.

Hoạt động 3 : Giải đáp ơ chữ.

- Ơ chữ có 8 hàng ngang và một hàng dọc. Các tổ lần lượt được chọn từ hàng
ngang của mình. Nếu trả lời đúng từ hàng ngang thì được 10 điểm. Nếu trả lời sai thì
từ hàng ngang đó bị đóng lại.

- Sau 2 lượt chọn các tổ có quyền trả lời từ khóa. Nếu trả lời đúng từ khóa thì
được 40 điểm.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Hàng ngang số 1 : Có 6 chữ cái: Sơng nào ánh điện lung linh, Bến xưa tiễn
Bác dấn mình bơn ba. (SÀI GỊN)

Hàng ngang số 2 : Có 14 chữ cái: Tên người anh hùng có câu nói bất hủ:
“Nhằm thẳng quân thù mà bắn” (NGUYỄN VIẾT XUÂN)

Hàng ngang số 3 : Có 8 chữ cái: Tên người nữ anh hùng hy sinh khi mới 16
tuổi.

(VÕ THỊ SÁU)

Hàng ngang số 4 : Có 7 chữ cái: Tỉnh có diện tích nhỏ nhất ở nước ta. (BẮC
NINH)

Hàng ngang số 5 : Có 7 chữ cái: Bài hát “Em là mầm nao của Đảng” do nhạc
sĩ nào sáng tác? (MỘNG LÂN)

Hàng ngang số 6 : Có 7 chữ cái: Biệt hiệu của người thiếu niên dũng cảm
Nông Văn Dền là gì? (KIM ĐỒNG)

Hàng ngang số 7 : Có 10 chữ cái: Đây là tên một vị tướng đã có công dẹp loạn
12 sứ quân thống nhất đất nước. (ĐINH BỘ LĨNH)

Hàng ngang số 8 : Có 9 chữ cái: Tên bài hát đội ca. (ĐI TA ĐI LÊN)

Hàng dọc có 8 chữ cái... (ANH BỘ ĐỘI)
3. Thực hành/ luyện tập :

Hoạt động 4 : Trình bày một phút.

Em có cảm nhận gì về các anh bộ đội Cụ Hồ.
Một vài HS đứng lên nêu cảm nhận nhận.
4. Vận dụng :

- GVCN giao nhiệm vụ cho HS về nhà làm bài thu hoạch?

Em hãy tìm hiểu về quá trình chiến đấu của một bộ đội tại quê hương em ?
5. Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét và đánh giá tinh thần chuẩn bị và tham gia tích cực của lớp,
ý thức kỷ luật của HS.

- Tuyên dương những tổ chuẩn bị tốt, những HS tham gia tích cực. Động viên
những HS cịn thụ động chưa tích cực tham gia các hoạt động của lớp.

6. Dặn dò :

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 1&2 : “Mừng Đảng, Mừng

xuaân”.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

VI. TƯ LIỆU

- Bản tóm tắt ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (Sách HĐGDNGLL
6 sách giáo viên trang 61-62)

- Trị chơi ơ chữ (sách hướng dẫn thiết kế HĐGDNGLL của tác giả Bùi Ngọc
Sơn trang 129-130)

- Một số bài hát...

NGAØY THAØNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

(22 – 12 – 1944)

Theo sự chuyển biến của cách mạng, Bác Hồ kính yêu đã chỉ thị thành

lập Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân.

Ngày 22 – 12 – 1944 tại một khu rừng thuộc tổng Hoàng Hoa Thám,

Nguyên Bình, Cao Bằng, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân đã được

thành lập. Lúc đầu đội chỉ có 34 người với 43 khẩu súng các loại, đặt dưới sự

chỉ huy của đồng chí Võ Nguyên Giáp. Thành lập được 2 ngày, đội đã lập được

chiến công vang dội : diệt 2 đồn Phay Khắt và Nà Ngần, mở đầu truyền thống

thắng trận và dũng cảm, mưu trí, linh hoạt của quân đội ta. Ngày 15 – 05 –

1945, Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân và các trung đội cứu quốc quân ở

Bắc Sơn hợp thành đội Việt Nam giải phóng quân.

Ngày 16 – 08 – 1945, từ cây đa Tân Trào, đơn vị chủ lực của Việt Nam

giải phóng qn do đồng chí Võ Ngun Giáp chỉ huy tiến về thị xã Thái

Nguyên, mở đầu cho tổng khởi nghĩa toàn quốc.

Tổng khởi nghĩa thắng lợi, nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa ra đời,

Quân đội ta mang tên Vệ quốc đoàn.

Trong kháng chiến chống Pháp quân đội ta mang tên quen thuộc nhất cho

đến ngày nay là Quân đội nhân dân Việt Nam.

Với chiến thắng Điện Biên Phủ vĩ đại, quân đội ta bước vào thời kỳ

trưởng thành.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 1

Mừng đảng, mừng xuân

Tiết 9 :

Hoạt động 1 : NGAØY XUÂN VAØ NÉT ĐẸP

TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu được phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc
ngày xuân, ngày Tết.

- Tự hào về quê hương, truyền thống văn hóa tốt đẹp.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp.
2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết.
- KN tìm kiếm và xử lí thơng tin về các phong tục tập quán vui xuân, đón tết.
- KN trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân.

3. Thái độ :

- Tự hào về q hương, truyền thống văn hóa tốt đẹp.

- Ln cố gắng học tập, rèn luyện để bảo vệ truyền thống tốt đẹp của quê
hương, đất nước.

II. CÁC NỘI DUNG VAØ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Những truyền thống kiên cường bất khuất trong đấu tranh Cách mạng chống
ngoại xâm, bảo vệ quê hương.

- Những thành tựu trong đổi mới xây dựng quê hương hiện nay.

- Những phong tục, truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày Tết của quê hương
đất nước qua sách báo, ca dao, tục ngữ...

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Động não
- Kể chuyện
- Hỏi và trả lời

- Minh hoïa và thực hành có hướng dẫn
- Thảo luận

- ...

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Tư liệu sưu tầm được (sách báo, thơ ca, tranh ảnh,… ) về truyền thống cách
mạng ở quê hương.

- Các bài viết thực tế và các chuyện được nghe kể có liên quan đến chủ đề
hoạt động.

- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Phương tiện :

- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Đảng đã cho ta mùa xuân”.

- Tuyên bố lý do : Các bạn ơi ! Trong quá trình đấu tranh chống giặc ngoại xâm
quê hương ta đã làm nên một truyền thống thật vẻ vang thật hào hùng đó là truyền

thống cách mạng. Đã biết bao người đã hy sinh cho ta có được cuộc sống như hơm
nay. Chúng ta là người kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp ấy. Chính vì thế hơm
nay chúng ta sẽ sưu tầm, tìm hiểu về truyền thống cách mạng ở quê hương. Đó chính
là lí do của tiết hoạt động hơm nay.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

+ Hoạt động 1 : Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm.

+ Hoạt động 2 : Nghe nói chuyện và thảo luận.

+ Hoạt động 3 : Văn nghệ.

2. Keát noái :

Hoạt động 1 : Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm.

Đại diện từng tổ trình bày và giới thiệu kết quả mà tổ đã sưu tầm được.
- Cả lớp cùng trao đổi thêm về tư liệu

+ Laøm rõ ý chưa hiểu.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Ban giám khảo chấm điểm trưng bày của từng tổ theo yêu cầu :
+ Số lượng.

+ Noäi dung.

+ Thể loại và lựa chọn ba nội dung để minh họa (mỗi người mỗi nội dung).
Ví dụ: Trình bày một bài hát; diễn tả một trị chơi; mơ tả một lễ hội…

- Người điều khiển cơng bố kết quả và trao thưởng (nếu có).

Hoạt động 2 : Nghe nói chuyện và thảo luận.
- Mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp.

- Báo cáo viên nói về tình hình điạ phương, về truyền thống cách mạng và các
Đảng viên ưu tú.

- Người dẫn chương trình có thể nêu các câu hỏi hoặc mời các bạn trong lớp đặt
các câu hỏi cho các báo cáo viên sau đó cả lớp cùng thảo luận.

3. Thực hành/luyện tập :
Hoạt động 3 :Văn nghệ.

- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, quê hương, đất nước.
4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, góp ý về tiết học.

- Em hãy tìm hiểu một vài phong tục tập quán của ngày tết?.
5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hồn thành các cơng việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt. Dặn dò các em chuẩn bị hoạt động tiếp theo.

6. Dặn dò :

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 1&2 : “Mừng Đảng, Mừng

xuaân”.

Hoạt động :

“

Gương sáng đảng viên quê hương em

”.

VI. TƯ LIỆU

- Bản tóm tắt lịch sử ngày thành lập Đảng (03. 02. 1930) (SGK HĐGDNGLL 6

Trang 84)

- Các sự kiện lịch sử của Đảng. (SGK HĐGDNGLL 6 Trang 85 - 86)
- Các câu hỏi và đáp án.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

1. MỘT SỐ NGÀY KỶ NIỆM TRONG THÁNG 1&2

- Ngày 06. 01. 1946 : Tổng tuyển cử bầu Quốc Hội đầu tiên của nước Việt Nam
Dân chủ Cộng Hịa.

- Ngày 09. 01. 1950 : Ngày học sinh – sinh viên Việt Nam.

- Ngày 27. 01. 1973 : Kí Hiệp định Pari về việc chấm dứt chiến tranh, lập lại
hịa bình ở Việt Nam.

- Ngày 03. 02. 1930 : Ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam.
- Ngày 27. 02. 1985 : Ngày thầy thuốc Việt Nam.

2. NGAØY THAØNH LẬP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
(03. 02. 1930)

  

Trong khoảng thời gian nửa năm (từ tháng 06 năm 1929 đến tháng 01 năm
1930) đã có 3 tổ chức cộng sản ra đời, đó là Đơng Dương Cộng sản Đảng (tháng 06
năm 1929), An Nam Cộng sản Đảng (tháng 10 năm 1929) và Đông Dương Cộng sản
Đảng Liên đồn (tháng 01 năm 1930). Sự kiện đó chứng tỏ việc thành lập Đảng Cộng
sản là kết quả tất yếu của sự phát triển phong trào công nhân và phong trào yêu nước
ở Việt Nam năm 1929. Nhưng lợi ích của giai cấp cơng nhân, của nhân dân lao động
và nguyên tắc tổ chức của một chính Đảng Mác-xít Lênin-nít khơng cho phép tồn tại
trong một nước 3 tổ chức cộng sản, vì như thế chỉ làm yếu đi sự thống nhất về tư
tưởng, chính trị, tổ chức và hành động của giai cấp vô sản, làm giảm sức mạnh của
phong trào công nhân và phong trào yêu nước.

Nhận được tin 3 tổ chức Cộng sản ở Việt Nam, Quốc tế cộng sản đã gửi thư
kêu gọi các nhóm cộng sản này thống nhất lại. Đồng Chí Nguyễn Ái Quốc, ủy viên
Bộ phương Đông, phụ trách Cụ phương Nam đã thay mặt quốc tế cộng sản triệu tập
cuộc họp để hợp nhất các tổ chứ cộng sản ở Việt Nam.

Ngày 03. 02. 1930, Hội nghị hợp nhất đã họp ở Cửu Long gần Hương Cảng
(Trung Quốc) đo đồng chí Nguyễn Ái Quốc chủ trì. Sau 5 ngày (từ ngày 03 đến ngày
07 tháng 2), Hội nghị đã nhất trí tán thành thống nhất các tổ chức cộng sản, thành lập
Đảng cộng sản duy nhất ở Việt Nam lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam và thơng
qua chính cương, sách lược, điều lệ tóm tắt của Đảng.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

3.NHỮNG MỐC LỊCH SỬ CỦA ĐẢNG

  

1. Hội nghị toàn thể lần thứ nhất của Đảng họp tại Hương Cảng (Trung Quốc)
tháng 10 năm 1930 đã quyết định đổi tên Đảng cộng sản Việt Nam thành Đảng cộng
sản Đơng Dương. Đồng chí Trần Phú được cử làm Tổng Bí thư của Đảng.

2. Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ nhất của Đảng tổ chức tại Ma Cao (Trung
Quốc) tháng 3 năm 1935 đã bầu Ban chấp hành trung ương (BCHTƯ) gồm 13 đồng
chí, trong đó có đồng chí Lê Hồng Phong, Phùng Chí Kiên... BCHTƯ Đảng nhất trí cử
đồng chí Nguyễn Ái Quốc là đại diện của Đảng bên cạnh Quốc tế cộng sản.

Tại Hội nghị Trung ương tháng 3 năm 1938, đồng chí Nguyễn Văn Cừ được cử
làm Tổng Bí thư của Đảng.

Tại Hội nghị Trung ương tháng 5 năm 1941, đồng chí Trường Chinh được cử
làm TổngBí thư của Đảng.

3. Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II của Đảng tổ chức tại Tuyên Quang
tháng 2 năm 1951 đã quyết định đổi tên Đảng Cộng sản Đông Dương thành Đảng Lao
động Việt Nam. Đồng chí Hồ Chí Minh được bầu làm Chủ tịch Đảng. Đồng chí
Trường Chinh làm Tổng Bí thư.

4. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng tổ chức tại thủ đơ Hà Nội
tháng 9 năm 1960. Đồng chí Hồ Chí Minh được bầu làm Chủ tịch Đảng. Đồng chí Lê
Duẩn là bí thư thứ nhất Ban chấp hành Trung ương Đảng.

5. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV của Đảng tổ chức tại thủ đô Hà Nội
tháng 12 năm 1976. Đại hội quyết định đổi tên Đảng lao động Việt Nam thành Đảng
cộng sản Việt Nam. Đồng chí Lê Duẩn được bầu làm Tổng Bí thư của Đảng.

6. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V của Đảng tổ chức tại thủ đô Hà Nội
tháng 3 năm 1982. Đồng chí Lê Duẩn được bầu lại làm Tổng Bí thư của Đảng.

7. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Đảng tổ chức tại thủ đơ Hà Nội
tháng 12 năm 1986. Đồng chí Nguyễn Văn Linh được bầu làm Tổng Bí thư của Đảng.
8. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII của Đảng tổ chức tại thủ đô Hà Nội
tháng 6 năm 1991. Đồng chí Đỗ Mười được bầu làm Tổng Bí thư của Đảng.

9. Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VIII của Đảng tổ chức tại thủ đơ Hà Nội
tháng 6 năm 1996. Đồng chí Đỗ Mười được bầu làm Tổng Bí thư của Đảng. Hội nghị
Trung Ương giữa nhiệm kì, đồng chí Lê Khả Phiêu được bầu làm Tổng Bí thư của
Đảng.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 1

Mừng đảng, mừng xn

Tiết 10 :

Hoạt động 2 : GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN

QUÊ HƯƠNG EM







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Tìm hiểu cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những đảng viên ưu tú trong
sự nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ q hương em.

- Có lịng tự hào, cảm phục và yêu mến những đảng viên ưu tú.
2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN tự tin khi tham gia giao lưu
- KN giao tiếp/ứng xử trong giao lưu.

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực khi tham gia giao lưu.
- KN quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu.

- KN kiểm soát cảm xúc trong giao lưu.

3. Thái độ :

- Có thái độ tơn trọng, tin tưởng, tự hào về Đảng viên.

- Luoân học tập, rèn luyện tốt theo gương các đảng viên tiêu biểu.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương.
- Gương các Đảng viên ưu tú.

2. Mức độ tích hợp :
- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Động não

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

- Hỏi và trả lời

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Các tư liệu về truyền thống cách mạng, truyền thống xây dựng và bảo vệ quê
hương.

- Các tư liệu về những đảng viên ưu tú có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách
mạng ở quê hương.

- Các bài thơ, bài hát về Đảng.
2. Phương tiện :

- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Em là mầm non của Đảng”.

- Tuyên bố lý do : Để hiểu rõ về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những
đảng viên ưu tú trong sự nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương

.

Quê

hương ta có những truyền thống vẻ vang. Vậy đó là những truyền thống gì và ai đã
làm nên truyền thống ấy lớp chúng ta tổ chức nghe nói chuyện về đảng viên quê
hương để chúng ta càng thêm tự hào, cảm phục và yêu mến các đảng viên ưu tú.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :
+ Hoạt động 1 : Nghe báo cáo.

+ Hoạt động 2 : Thảo luận.
+ Hoạt động 3 : Văn nghệ.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Nghe baùo caùo

- Người điều khiển mời báo cáo viên nói chuyện với lớp.

- Báo cáo viên nói chuyện với lớp về truyền thống bảo vệ và xây dựng quê
hương, về những Đảng viên ưu tú ở địa phương trong đấu tranh cách mạng, trong sản
xuất, trong các hoạt động phong trào ở địa phương… Báo cáo viên có thể sử dụng sơ
đồ, tranh ảnh, các tư liệu cụ thể để minh họa.

- Trong quá trình nghe nói chuyện, HS có thể hỏi thêm hoặc đề nghị báo cáo
viên giải đáp những điều chưa rõ.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Hoạt động 2 : Thảo luận.
Câu hỏi thảo luận:

1/ Hãy kể tên 3 đảng viên ưu tú ở quê hương mà bạn thu hoạch được.

2/ Bạn hãy kể ra những phẩm chất tốt đẹp của gương sáng đảng viên quê bạn.
3/ Hiện nay ở địa phương, quê hương có các phong trào gì về xây dựng, làm
đẹp quê hương.

3. Thực hành/luyện tập :
Hoạt động 3 :Văn nghệ.

- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác Hồ, quê hương, đất nước.
4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, góp ý về tiết học.

- Em sẽ làm gì để thể hiện lịng biết ơn của mình đối với Đảng viên ưu tú ở tại
quê hương em?

5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 1&2 : “Mừng Đảng, Mừng

xuaân”.

Hoạt động :

“

Chúng em ca hát mừng Đảng, mừng xuân

”.

VI. TƯ LIỆU

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 2

Mừng đảng, mừng xuân

Tiết 11 :

Hoạt động 1 : CHÚNG EM CA HÁT

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp; củng cố cho HS niềm tin yêu Đảng,
niềm tin tự hào về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc.

- Từ đó, động viên HS phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt.
2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng Đảng,
mừng xuân..

- KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân..
- KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ.

3. Thái độ :

- Tự tin biểu diễn, trình bày trước lớp.

- Học sinh tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương đất nước.
- Có thái độ trân trọng, u q và ln ghi nhớ cơng ơn Đảng.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

-

Những bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất
nước, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.

2. Mức độ tích hợp :
- Liên hệ

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

- Đóng vai.

- Trị chơi giáo dục
- Biểu đạt sáng tạo

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Những bài hát, bài thơ, điệu múa... ca ngợi công ơn của Đảng, vẻ đẹp của quê
hương, đất nước và mùa xn.

2. Phương tiện :
- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Mùa xuân trên Thành Phố HCM”.

- Tuyên bố lý do : Nhờ có Đảng, có Bác Hồ mà chúng ta được sống tốt đẹp như
ngày hôm nay, được học hành, vui chơi, được hưởng mọi quyền lợi của trẻ em. Chính
vì vậy để biết ơn Đảng, Bác Hồ, lớp chúng ta tổ chức cuộc thi văn nghệ có nội dung
về Đảng, về mùa xuân, để phát huy khả năng văn nghệ của lớp, để củng cố niềm tin
yêu Đảng, niềm tự hào về quê hương, đất nước, về mùa xuân của dân tộc, qua đó
chúng ta càng phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

+ Hoạt động 1 : Biểu diễn văn nghệ của các tổ.

+ Hoạt động 2 : Trò chơi văn nghệ.
+ Hoạt động 3 : Đố vui.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Biểu diễn văn nghệ của các tổ.

- Lần lượt giới thiệu các tiết mục của các tổ đã đăng kí trong chương trình.
- Các tiết mục lần lượt lên biểu diễn

(Mỗi tiết mục của các tổ, người dẫn chương trình giới thiệu tên tiết mục, tác
giả, người thể hiện hoặc nhóm thể hiện).

Hoạt động 2 : Trò chơi văn nghệ

- Hát các bài hát có từ: Đảng, mùa xuân.
- Hát các bài hát chủ đề về Đảng.

Tổ nào hát nhiều bài nhất sẽ chiến thắng, có phần thưởng.
3. Thực hành/luyện tập :

Hoạt động 3 : Đố vui.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

1. Cho biết ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam?
TL: Ngày 3/2/1930

2. Bí thư đầu tiên của Đảng cộng sản Việt Nam là ai?
TL: Đồng chí Trần Phú.

3. Tổng bí thư nước ta hiện nay là ai?
TL: Nơng Đức Mạnh

4. Kể tên một vài đồng chí bí thư nước ta qua các kì đại hội mà em biết.

TL: Đồng chí Trường Chinh, Lê Duẫn, Nguyễn Văn Linh, Đổ Mười, Lê Khả
Phiêu.

5. Bài hát “Em là mần non của Đảng“ do ai sáng tác?
TL: Mộng Lân.

6. Bài hát “Xuân và tuổi hoa” do ai sáng tác?
TL: Do Hàn Ngọc Bích sáng tác

7. Đây là việc làm tồn Đảng toàn dân ta đều thực hiện theo lời dạy của Bác
mỗi khi mùa xn về? (Ơ chữ có 8 chữ cái)

TL:Trồng cây

8. Bài hát “Mùa xuân tình bạn“ do ai sáng tác?

TL:Cao Minh Khanh

4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, góp ý về tiết học.

- Em có nhận xét gì về tiết hoạt động hơm nay?
- Xây dựng kế hoạch phấn đấu ở HK II.

5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 1&2 : “Mừng Đảng, Mừng

xuaân”.

Hoạt động :

“

Kế hoạch rèn luyện phấn đấu trong HK II

”.

VI. TƯ LIỆU

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 2

Mừng đảng, mừng xuân

Tiết 12 :

Hoạt động 2 : KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN

PHẤN ĐẤU TRONG HỌC KỲ II







I. MỤC TIÊU GIÁO DUÏC :

1.Kiến thức :

- Hiểu được nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện của lớp để đạt được kết
quả tốt cuối năm.

- Có thái độ nghiêm túc, ý chí quyết tâm phấn đấu.

- Tích cực thực hiện các kĩ năng, các phương pháp học tập và rèn luyện theo
kế hoạch lớp.

2. Rèn luyện về kỹ naêng :

- KN tự nhận thức về bản thân để xác định kế hoạch phù hợp.
- KN tự tin về kế hoạch rèn luyện, phấn đầu.

- KN trình bày ý tưởng về kế hoạch.

- KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.

3. Thái độ :

- Có thái độ nghiêm túc, có ý chí quyết tâm phấn đấu tiến bộ.
- Tích cực rèn luyện và phấn đấu theo kế hoạch của lớp.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp về học tập, rèn luyện đạo đức trong học kỳ II.

- Các biện pháp và kế hoạch cụ thể.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẻ.
- Thảo luận

- Báo cáo một phút.
-...

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Các bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của các tổ.
- Bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của lớp.

- Các câu hỏi thảo luận.
2. Phương tiện :

- Bảng, phấn...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Mùa xuân tình bạn”.

- Tun bố lý do : Để phấn đấu thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ,

thành người công dân tốt. Để đẩy mạnh phong trào học tập của lớp trong HK II, góp
phần làm cho lớp ngày càng tiến bộ. Đồng thời giúp cho các bạn có thái độ học tập
đúng đắn, rèn luyện đạo đức nhằm đạt kết quả tốt cuối năm. Lớp chúng ta cùng nhau
tìm hiểu, lập kế hoạch rèn luyện, phấn đấu đạt được kết quả cao về học lực cùng như
hạnh kiểm. Vì vậy, cần có những phương pháp học tập và rèn luyện theo kế hoạch
của lớp, đó là lí do hoạt động hơm nay.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

+ Hoạt động 1 : Báo cáo kế hoạch rèn luyện của lớp.

+ Hoạt động 2 : Thảo luận.
+ Hoạt động 3 : Văn nghệ.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Báo cáo kế hoạch rèn luyện của lớp.

Lớp trưởng nêu chỉ tiêu biện pháp cụ thể để phấn đấu trong học kì II.
* Về học tập cuối năm đạt :

- Giỏi ... bạn.
- Khá ...bạn.

- Trung bình ... bạn.
- Yếu còn ... bạn.

- Khơng có điểm kiểm tra miệng dưới 5.
* Về đạo đức :

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- Khá ... bạn.
- Trung bình ... bạn.
- Khơng có đạo đức yếu.
* Biện pháp :

- Duy trì đơi bạn cùng tiến.
- Bạn giỏi giúp bạn học yếu.
- Xếp hạnh kiểm hàng tháng.
- Chấm điểm thi đua hàng ngày.
- Thi đua giữa các tổ.

- Phê bình, kỉ luật kịp thời các bạn vi phạm.
- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt.

- Mỗi cá nhân có kế hoạch tự học hợp lí, nhờ thầy cơ hướng dẫn…
- Kế hoạch chỉ tiêu của tổ :

Học tập :
@ Giỏi :

@ Khaù :
@ TB :
@ Yếu :

Hạnh kiểm :
@ Tốt :

@ Khá :
@ TB :

Chuyên cần :
- Đi học đúng giờ

- Nghæ học có phải có phép

+ Hoạt động tập thể : 100% tham gia

- Các tổ thống nhất chỉ tiêu của tổ và thể hiện quyết tâm thực hiện.
- Các tổ tự nêu các biện pháp thực hiện.

Hoạt động 2 : Thảo luận

- Lớp phó học tập nêu câu hỏi thảo luận:

1. Lớp ta có mặt nào cịn yếu cần phải khắc phục?
2. Lớp ta có mặt nào tốt cần phát huy?

3. Bạn muốn góp ý gì cho cán bộ lớp?

4. Theo bạn lớp ta có biện pháp nào để nâng cao kết quả học tập?

5. Lớp ta cần có biện pháp nào để rèn luyện nội dung nội quy kỉ luật của nhà
trường?

- Lớp trưởng cho các bạn thảo luận chỉ tiêu về học tập, đạo đức.
- Cho biểu quyết thống nhất.

- Thư kí lớp ghi vào biên bản của lớp.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

3. Thực hành/luyện tập :
Hoạt động 3 :Văn nghệ.

- Người dẫn chương trình mời các bạn lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ với
chủ đề “Mừng Đảng, Mừng Xn”.

4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, góp ý về tiết học.

Em hãy nêu ý kiến của mình về các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học kì II?
5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 3 : “Tiến bước lên Đoàn”

Hoạt động :

“

Chúng em ca hát mừng mẹ, mừng cô. Nghe nói chuyện về 
ngày thành lập đồn”.

VI. TƯ LIỆU

- Các câu hỏi thảo luận.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 3

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

Tiết 13 :

Hoạt động 1 + 2 :

CHÚNG EM CA HÁT MỪNG MẸ, MỪNG CÔ

NGHE NĨI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu được ý nghĩa ngày 8/3 (là ngày hội của phụ nữ thế giới nói chung và
phụ nữ Việt Nam nói riêng, là ngày vui của bà, của mẹ, của cô giáo và các bạn nữ).

- Ca hát mừng mẹ, mừng cô là lời nhắn, gửi gắm tình cảm, sự biết ơn, lịng kính
trọng với bà, với mẹ, với cơ giáo của các em, là sự tơn trọng và bình đẳng nam nữ
trong đời sống xã hội.

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn (26/3/1931) và những nét lớn về chặng
đường lịch sử vẻ vang của Đồn.

- Có lịng tự hào về truyền thống vẻ vang cùa Đồn, tơn trọng tổ chức Đoàn.
2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực bài nói chuyện của báo cáo viên.
- KN trình bày suy nghĩ về ý nghĩa ngày thành lập Đồn.

- KN trình diễn các tiết mục văn nghệ.

3. Thái độ :

- Biết yêu quý mẹ và cơ giáo.

- Tự hào, tin tưởng với tổ chức Đồn.

- Tự hào và trân trọng những hình ảnh, những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức
Đoàn, về phong cách tốt đẹp của Đoàn viên.

- Nghiêm túc khi tham gia hoạt động.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

- Ý nghóa ngày 8/3.

- Chúc mừng tặng hoa các cô giáo và các bạn nữ.
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể,…. Về mẹ, về cô giáo.
- Lịch sử ngày thành lập Đoàn.

- Các truyền thống vẻ vang của Đoàn, các gương đoàn viên tiêu biểu.

2. Mức độ tích hợp :

- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận
- Kể chuyện
- Hỏi và trả lời
- Báo cáo một phút
- ...

IV. TAØI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

-

Bản tóm tắt ý nghóa ngày 8/3

- Bản tóm tắt về ngày thành lập Đoàn TNCS 26. 03.1931

- Các tư liệu về tổ chức Đoàn TNCS HCM (bài viết, sách báo, điều lẹâ Đoàn…
và các tư liệu liên quan đến tổ chức Đoàn của trường hoặc chi Đoàn lớp…)

- Các bài hát ca ngợi mẹ và cơ giáo.
2. Phương tiện :

- Bảng, phấn...

- Các bài văn, bài thơ, tranh, ảnh... nói về mẹ, cơ giáo, Đồn đội...
- Vị trí trưng bày cho các tổ.

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Mùng tám tháng 3”.

- Tuyên bố lý do : Các bạn ơi ! Trong thời kì phong kiến xa xưa, người phụ nữ
bị chà đạp, khơng có địa vị, họ chỉ biết làm vợ, làm mẹ. Trong thời đại ngày nay
người phụ nữ được giải phóng, đã khẳng định sự quan trọng của mình trong mọi lĩnh
vực. Hiện nay người phụ nữ rất được xem trọng và họ xứng đáng được ca ngợi và tôn
vinh. Vậy hôm nay, chúng ta sẽ tổ chức văn gnhệ ca hát chúc mừøng phụ nữ mà cụ thể
là ca ngợi mẹ, các cô giáo và các bạn nữ. Đó chính là lí do của tiết hoạt động hơm
nay.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

+ Hoạt động 2 : Văn nghệ.

+ Hoạt động 3 : Nghe nói chuyện về ngày
thành lập Đồn.

+ Hoạt động 4 : Trình bày một phút.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa ngày 8/3 và chúc mừng cơ giáo.

* Người điều khiển chương trình đọc lời chúc mừng cô giáo.
- Mời các bạn nam tặng hoa cho cô giáo và các bạn nữ trong lớp.
- Đại biểu nữ phát biểu ý kiến.

- Đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8-3.
Hoạt động 2 : Văn nghệ.

- Chương trình văn nghệ: Ban cán sự văn nghệ điều khiển các tiết mục văn
nghệ đã được đăng kí: hát múa, đọc thơ, kể chuyện, các tiết mục có liên quan đến cơ
và mẹ.

Hoạt động 3 : Nghe nói chuyện về ngày thành lập Đoàn.

- Tuyên bố lý do : Hiện tại chúng ta là đội viên, chúng ta không ngừng phấn đấu
để được vào hàng ngũ của Đoàn. Đoàn là cánh tay đắc lực của Đảng, Đồn có một
vai trị và ý nghĩa to lớn đối với đất nước, đối với dân tộc trong thời kì kháng chiến
chống giặc và cả giai đoạn xây dựng đất nước. Để hiểu rõ điều này, hơm nay lớp
chúng ta tổ chức tìm hiểu ngày thành lập đồn bằng cách nghe nói chuyện về lịch sử
của Đồn. Đó chính là lí do của tiết HĐNG hơm nay.

- Người điều khiển mời báo cáo viên nói chuyện về ngày thành lập Đoàn
26-3-2007.

* Câu hỏi và báo cáo viên đáp :

1/ Ngày, tháng, năm thành lập Đoàn ?
(26-3-1931)

2/ Ý nghĩa ngày thành lập Đoàn ?

(Trong cuộc đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc và xây dựng Tổ quốc,
Đồn thanh niên đã có những đóng góp xuất sắc và trưởng thành vượt bậc, xây dựng
nên truyền thống vẻ vang, với ý nghĩa đó Đảng quyết định lấy ngày 26-3-1931 là
ngày thành lập nhóm thanh niên bí mật nịng cốt đầu tiên, từ đó ngày 26-3 hàng năm
trở thành ngày kỉ niệm ngày thành lập Đoàn.

3/ Đoàn ta đã đổi tên bao nhiêu lần ? Tại sao ?

(7 lần đổi tên, để phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ trong từng thời kì cách mạng).
Đồn TNCS Đơng Dương (1931 – 1935) ; Đồn TN dân chủ Đơng Dương (1936
– 1940) ; Đồn TN phản đế Đơng Dương (1940 – 1941) ; Đoàn TN cứu quốc Việt
Nam (20. 04. 1941) ; Đoàn TN lao động Việt Nam (1956) ; Đoàn TN lao động HCM
(1976) ; Từ tháng 12 – 1976 đến nay là Đoàn thanh niên cộng sản HCM.

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

(Phong trào thanh niên xung phong tình nguyện ; Ba sẵn sàng, Nam xung kích,
Thanh niên quyết thắng → Thế hệ thứ ba này có đủ mặt tấn cơng mùa xn 1975,
giải phóng miền Nam, thơng nhất đất nước ; Xây dựng chủ nghĩa xã hội: phong trào
ba xung kích làm chủ tập thể, thanh niên lao động; Hiện nay: thanh niên lập nghiệp
và tuổi trẻ giữ nước- Một vài gương tiêu biểu : Lí Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Lê Văn
Tám, Bế Văn Đàn, Phan Đình Giót, Cù Chính Lan…)

5/ Đồn đã đạt được thành tích gì ?

(Được Đảng và Nhà nước trao tặng Huân chương Hồ Chí Minh và Huân chương
Sao Vàng).

3. Thực hành/luyện tập :

Hoạt động 4 :Trình bày một phút.

- Em hãy nêu nhận thức của bản thân về tổ chức Đoàn ?
- Nêu hướng phấn đấu của bạn để được tham gia vào Đồn ?
Một vài HS trình lên bày suy nghĩ của mình.

4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, góp ý về tiết học.

Em cần phải phấn đấu như thế nào để được đứng trong đội ngũ của Đoàn?
5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hồn thành các cơng việc đã được phân cơng và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị cho chủ điểm tháng 3 : “Tiến bước lên Đoàn”

Hoạt động :

“

Gương sáng đoàn viên. Chuẩn bị tham gia hội trại 26. 03”.
VI. TƯ LIỆU

- Kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8. 3. 1910 (SGV HĐGDNGLL 6 Trang 99)
- Kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS.HCM 26. 03. 1931. (SGV HĐGDNGLL

6 Trang 99-100)

- Các câu hỏi và đáp án.

- Các bài thơ, bài hát về Mẹ, cô giáo, Đoàn, đội...
1. Một số ngày kỷ niệm trong tháng 3

- Ngày 8. 3. 1910 : Ngày Quốc tế phụ nữ.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

2. NGAØY QUỐC TẾ PHỤ NỮ (8. 3. 1910)

Cuối thế kỷ XIX, chủ nghĩa tư bản phát triển mạnh nở Mĩ. Nền kĩ nghệ phát
triển đã thu hút đông đảo phụ nữ, kể cả trẻ em vào làm việc trong các nhà máy.
Nhưng chủ nghĩa tư bản trả lương rất rẻ mạt, đời sống phụ nữ và trẻ em vô cùng khốn
khổ, điêu đứng. Căm phẫn trước sự bóc lột cùng cực đó, ngày 8. 3. 1899, nữ công
nhân ngành dệt, nghành may tại thành phố Chi-ca-gô và Niu-c (nước Mĩ) đã đứng
lên đấu tranh địi tăng lương, giảm giờ làm.

Cuộc đấu tranh của nữ công nhân Mĩ đã cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh
của phụ nữ lao động thế giới.Ở Đức lúc đó đã xuất hiện hai nữ chiến sĩ cách mạng lỗi
lạc là bà Cla-ra-zét-kin (người Đức) và bà Rô-za Lúc-xăm-bua (người Ba Lan). Hai
bà đã phối hợp cùng bà Cơ-rúp-xcai-a (vợ lãnh tụ Lê Nin) vận động thành lập Ban
lãnh đạo phong trào phụ nữ quốc tế.

Năm 1910, Hội nghị quốc tế phụ nữ họp tại Cô-pen-ha-ghen (thủ đô nước Đan
Mạch) đã quyết định lấy ngày 8. 3 làm ngày Quốc tế phụ nữ – ngày đoàn kết đấu
tranh của phụ nữ trên toàn thế giới với những khẩu hiệu:

- Ngày làm 8 giờ.

- Việc làm ngang nhau, hưởng lương ngang nhau.
- Bảo vệ người mẹ và trẻ em.

Từ đó, ngày 8. 3 trở thành ngày hội đấu tranh của chị em phụ nữ lao động trên
tồn thế giới vì sự nghiệm giải phóng phụ nữ và thực hiện bình đẳng nam nữ./.

3. KỶ NIỆM NGAØY THAØNH LẬP ĐOAØN THANH NIÊN

CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH (26. 03. 1931 – 26. 03. 20...)

- Tháng 6 năm 1925 Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí Họâi được Hồ
Chủ Tịch thành lập, ngay lúc ấy Người đã thành lập nhóm TNCS Đồn làm nịng cốt
cho Hội. Lúc đầu chỉ có 9 người, năm 1926 lên tới 26 người, trong đó có đồng chí Hồ
Tùng Mậu, Lê Hồng Sơn, Lê Hồng Phong…

- Từ khi Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời, phong trào Thanh Niên được phát
triển rộng rãi như trường Ngô Quyền ở Hải Phòng, Chi bộ thanh niên đầu tiên của
thanh niên Cộng Sản ở nhà máy xi măng có 10 Đồn viên, tờ báo bí mật ra đời với
tên: Tia lửa.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

- Tháng 2 năm 1931 nghị quyết của Hội nghị Trung Ương Đảng lần thứ 2 đã
chủ trương thống nhất tổ chức thanh niên thành Đoàn TNCS Đơng Dương.

- Cuối tháng 4 năm 1931 Đồn có khoảng 2000 Đoàn viên ở Trung Kỳ xứ ủy
Đoàn được thành lập trên cơ sở các Đoàn ủy và Ban cán sự Đồn các cấp.

- Sau đó, trong phiên họp lần thứ 10 (tháng 9 năm 1960) và lần thứ 11 (tháng 1
năm 1961) của BCH Trung Ương Đoàn, qua nghiên cứu tình hình thực tế đã quyết
định thành lập Đồn TNCS Đơng Dương. Và hội nghị Trung Ương Đồn lần hai đã
quyết định chọn ngày 26. 03 ngày mở đầu của Hội nghị làm ngày “Kỷ niệm sinh nhật
Đoàn”.

- Quyết định này được đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ ba (tháng 3 năm 1961)
thông qua.

- ... năm qua, kể từ khi Đảng quyết định thành lập Đoàn thanh
niên Cộng Sản đến nay, Đoàn đã qua nhiều lần đổi tên: Đồn TNCS Đơng Dương
(1931 – 1935) ; Đồn TN dân chủ Đơng Dương (1936 – 1940) ; Đồn TN phản đế
Đơng Dương (1940 – 1941) ; Đồn TN cứu quốc Việt Nam (20. 04. 1941) ; Đoàn TN
lao động Việt Nam (1956) ; Đoàn TN lao động HCM (1976). Dù mang tên gì thì bản
chất của Đồn TN vẫn tuyệt đối trung thành với Đảng, hết lòng phục vụ nhân dân,
dũng cảm, lao động và học tập để xây dựng và bào vệ tổ quốc Việt Nam mến yêu.

- ... năm qua Đoàn TN Cộng Sản HCM đã tạo nên những
truyền thống :

1. Truyền thống tuyệt đối trung thành với Tổ Quốc, với nhân dân, một lòng
một dạ đi theo Đảng quyết tâm đưa sự nghiệp cách mạng của Đảng đến thắng lợi.

2. Truyền thống của một lực lượng xung kích cách mạng, ln ln nêu cao
chủ nghĩa anh hùng và tinh thần sáng tạo, đoàn kết thanh niên của cả nước vượt qua
mọi khó khăn gian khổ, đón lấy những nhiệm vụ nặng nề với tinh thần : “Đâu Đảng
cần thanh niên có, việc gì khó thanh niên làm”.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 3

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOAØN

Tiết 14 :

Hoạt động 3 + 4

:

GƯƠNG SÁNG ĐOAØN VIÊN

CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26. 03



 
I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử, truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Tự hào và tin yêu Đoàn, yêu mến các anh chị đoàn viên.

- Học tập, rèn luyện theo các gương đoàn viên.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của hội trại 26-3 do nhà trường tổ chức.

- Ủng hộ hoạt động hội trại, biết ý nghĩa và có tinh thần trách nhiệm sẵn sàng
tham gia.

- Tích cực thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại.
2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN lắng nghe, phản hồi tích cực các ý kiến, truyện kể về gương sáng đoàn viên.
- KN trình bày suy nghĩ về gương sáng đồn viên.

- KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại.
- KN trình bày ý tưởng về chuẩn bị hội trại.

- KN ra quyết định lựa chọn các nội dung chuẩn bị tham gia hội trại.

3. Thái độ :

- Có thái độ tích cực khi tham gia hoạt động.

- Sẵn sàng tham gia hoạt động với tinh thần chuẩn bị và trách nhiệm cao.

- Tôn trọng tổ chức Đoàn và người Đoàn viên.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- Các gương sáng đoàn viên trong học tập, lao động biết vượt khó vươn lên đấu
tranh.

- Các gương sáng đoàn viên trong trường, ở địa phương.
- Các bài thơ, bài hát...

- Bản thông báo của nhà trường về nội quy chuẩn bị kế hoạch hội trại và các
công việc nhà trường yêu cầu lớp tham gia.

- Các nhiệm vụ của lớp được giao để chuẩn bị cho hội trại.
2. Mức độ tích hợp :

- Liên hệ.

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẻ
- Biểu đạt sáng tạo

- Kể chuyện
- Thảo luận
- Hỏi và trả lời

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca,…học sinh sưu tầm tìm hiểu được về gương
sáng đoàn viên.

- Câu hỏi và đáp án.
- Quy ước thang điểm.
2. Phương tiện :
- Bảng, phấn...

- Giấy vẽ, bút, màu vẽ...
- Khăn bàn, lọ hoa.
- Băng đóa nhạc…

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Cùng nhau ta đi lên”.

- Tun bố lý do : Hơm nay lớp chúng ta tổ chức cuộc thi kể chuyện, hát, đọc
thơ,… về những gương sáng đồn viên để qua đó chúng ta hiểu thêm về Đoàn, về
truyền thống lịch sử Đoàn, từ đó chúng ta càng tự hào tin u Đồn, yêu các anh chị
đoàn viên và học tập theo gương các đồn viên.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :
+ Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ.

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

+ Hoạt động 3 : Trị chơi ơ chữ.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ.

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi.
* Thể lệ cuộc thi:

- Người dẫn chương trình mời các tổ lên bốc thăm, các tổ có tín hiệu trước sẽ
cử đại diện lên bốc thăm trước.

- Học sinh lên bốc thăm đọc to câu hỏi, rồi đưa cho người dẫn chương trình đọc
câu hỏi, người thi trình bày kết quả.

- Ban giám khảo chấm điểm.

- HS nào khơng trả lời được thì phải chuyển câu hỏi cho tổ khác.
* Câu hỏi:

1/ Người đoàn viên thanh niên cộng sản đầu tiên là ai ? Người đó hi sinh năm
nào ? Lúc bao nhiêu tuổi ?

(Anh Lý Tự Trọng - Hi sinh năm………, lúc đó anh mới………., tuổi)

2/ Người anh hùng đã lấy thân mình lấp lỗ châu mai là ai? Hãy kể về người

anh hùng đó ?

(Là anh Phan Đình Giót, anh sinh năm 1920, q ở xã Cẩm Quan, huyện
Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh)

3/ Hãy hát một bài hát ca ngợi gương sáng đoàn viên mà em biết ?
4/ Bạn hãy kể về hành động anh hùng của anh La Văn Cầu ?

(Trong chiến dịch biên giới 1950, khi chiến đấu cánh tay bị thương và dập
nát và tình hình lúc đó rất khó khăn để băng bó, bó bột cánh tay cho anh, anh đã
nhờ đồng đội chặt cánh tay bị dập nát đó và tiếp tục cùng đồng đội chiến đấu).

5/ Bạn biết gì về người dũng sĩ diệt xe tăng ?
(Người dũng sĩ đó là Cù Chính Lan)

6/ Người chiến sĩ quyết tử (cảm tử) q ở Phù Cát-Bình Định có tên là gì ? Bạn
hãy nói những hiểu biết của mình về anh.

(Ngô Mây)

7/ Người con gái đất đỏ q ở đâu ? Bạn có thể hát bài hát ca ngợi chị ?
(Chị Võ Thị Sáu)

Hoạt động 2 : Thực hiện chương trình tham gia hội trại
- Người điều khiển đọc bản :

+ Lịch sinh hoạt trại.

+ Nội quy đợt sinh hoạt trại.
+ Hướng dẫn chuẩn bị trại.

* Câu hỏi :

1/ Bạn hiểu ý nghĩa của hội trại 26-3 là gì ?
(Noi theo các gương anh chị đồn viên)

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

(Trình bày bản thảo)
3/ Tên trại là gì ?
(Nguyễn Viết Xuân)

4/ Trang trí trại như thế nào ?

(Báo ảnh, tiểu sử anh Nguyễn Viết Xn, ảnh Bác, bình hoa)
5/ Cơng cụ, phương tiện dựng trại cần chuẩn bị là gì ?

(Trảy, tre, nón, dây dừa, chữ xốp, dây điện…)
6/ Nội dung các hoạt động trại gồm có gì ?
(Theo hướng dẫn của trường)

* Phân công cụ thể.

* Bàn về vấn đề ăn uống, đồ dùng cá nhân.

* Thư kí ghi chép đầy đủ về sự phân công của cán sự.
3. Thực hành/luyện tập :

Hoạt động 3 :Trị chơi ơ chữ.

- Người dẫn chương trình lần lượt đọc các câu hỏi. Tổ nào nào giơ tay trước thì
được quyền trả lời.

1. Sau khi giành được thắng lợi Hai Bà Trưng đã cho xây dựng kinh đô ở đâu? –
MÊ LINH

2. Anh hoâ to: “Hãy nhớ lấy lời tôi :
Đả đảo đế quốc Mỹ !
Đả đảo Nguyễn Khánh !
Hồ Chí Minh mn năm !
Hồ Chí Minh mn năm !
Hồ Chí Minh mn năm !
Việt Nam mn năm!”

Anh đã được truy tặng danh hiệu anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân.

-NGUYỄN VĂN TRỖI.

3. Chị tên thật là Nguyễn Thị Sáu, quê ở làng Đất Đỏ, Bà Rịa, tỉnh Đồng Nai.

-VÕ THỊ SÁU.

4. Anh là con của một gia đình cách mạng vốn quê ở Hà Tĩnh (Nghệ Tĩnh) bị
địch khủng bố phải chạy sang Thái Lan và sinh anh ở đĩ. Anh là một trong 7
thiếu niên được Bác Hồ trực tiếp tổ chức và bồi dưỡng ở Quãng Châu (Trung
Quốc) trong những năm 1925 – 1927. - LÝ TỰ TRỌNG.

5. Em bé đuốc sống của thành phố mang tên Bác của dân tộc Việt Nam. –

LÊ VĂN TÁM.

6. Anh là một trong 5 đội viên đầu tiên của Đội nhi đồng Cứu quốc thơn Nà Mạ
và cũng là tổ chức Đội đầu tiên của Đội ta được thành lập khi mặt trận Việt

Minh ra đời (1941). (KIM ĐỒNG)

7. Hãy cho biết tác giả của bài Đồn ca? – HOÀNG HỊA

8. Hãy cho biết câu nói: “Đâu cần thanh niên có, việc gì khó thanh niên đi
đầu” của ai? - HỒ CHỦ TỊCH.

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

10.Bài ca chính thức của Đồn (Đồn ca) thanh niên CSHCM có tên là gì? Hãy
hát bài hát đó. – THANH NIÊN LAØM THEO LỜI BÁC.

11.Ngày 26/3/1931 là ngày gì? – THÀNH LẬP ĐOÀN TN CSHCM

12.Trên huy hiệu đồn có viết dịng chữ gì? – ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG
SẢN HCM

13.Tác giả bài Đội ca là ai? – PHONG NHÃ

14.Tác giả của lá cờ đỏ sao vàng là ai? (Hàng dọc)– NGUYỄN HỮU TIẾN

1 M E L I N H

2 N G U Y E N V A N T R O I

3 V O T H I S A U

4 L Y T U T R O N G

5 L E V A N T A M

6 K I M D O N G

7 H O A N G H O A

8 H O C H U T I C H

9 S A U C H U C N A N G

10 T H A N H N I E N L A M T H E O L O I B A C

11 T H A N H L A P Ñ O A N T H A N H N I E N C O N G S A N H C M

12 Ñ O A N T H A N H N I E N C O N G S A N H C M

13 P H O N G N H A

4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, góp ý về tiết học.

Em hãy tìm hiểu một gương sáng Đồn viên ở nơi em đang sinh hoạt?
5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hồn thành các cơng việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dò HS chuẩn bị chủ điểm tháng 4 : “Hòa bình và hữu nghị”.

Hoạt động : “Thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta. Cuộc gặp gỡ hữu

nghị”.

VI. TƯ LIỆU

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 4

HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Tiết 15 :

Hoạt động 1 + 2 :

THIẾU NHI CÁC NƯỚC LAØ BẠN CỦA CHÚNG TA

CUỘC GẶP GỠ HỮU NGHỊ







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống, học tập và vui chơi, giải trí của
thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực.

- Thông cảm, tôn trọng và đồn kết với thiếu nhi quốc tế.

- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường và của địa phương.
- Tiếp tục giúp HS hiểu biết về cuộc sống, trang phục, dân số, tên thủ đơ các
nước láng giềng.

- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, của trường đề ra.
2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN tìm kiếm các thơng tin về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi
một số nước trong khu vực.

- KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng kết quả sưu tầm về thiếu nhi một vài nước trong
khu vực.

- KN tự tin, tự trọng khi giao tiếp với các bạn thiếu nhi quốc tế.
- KN đảm nhận trách nhiệm đóng vai thiếu nhi các nước.
- KN giao tiếp khi tham gia đóng vai thiếu nhi các nước.

3. Thái độ :

- Thơng cảm đồn kết, tơn trọng với thiếu nhi các nước.
- Tích cực khi tham gia hoạt động.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Vài nét về cuộc sống, học tập, vui chơi, sinh hoạt của thiếu nhi một số nước
trong khu vực.

- Sưu tầm tranh ảnh về trang phục, các điệu múa các lớp.

- Thông tin: diện tích, thủ đơ, dân số, ngày quốc khánh của các nước Lào,
Cam-pu-chia, Trung Quốc, Thái Lan, Nhật Bản.

- Các di sản văn hóa của các nước, đặc biệt các nước trong khu vực.
2. Mức độ tích hợp :

- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG
- Biểu đạt sáng tạo.

- Kể chuyện.

- Báo cáo một phút .
- Đóng vai

- Thảo luận

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
- Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.

- Tiếp tục sử dụng những kết quả sưu tầm ở hoạt động thứ nhất như tranh ảnh,
bài viết…để thực hiện cho hoạt động.

- Thông tin, số liệu chủ yếu về những nước mà HS chọn để giới thiệu về Lào,
Cam-pu-chia, Trung Quốc. Thông tin hay số liệu chủ yếu: thủ đô, diện tích, dân số,
ngày quốc khánh…

- Chuẩn bị những bộ trang phục các nước đã chọn.
- Sưu tầm các mẫu trang phục trên báo chí.

- Trị chơi hỏi đáp: có câu hỏi.
- Các tiết mục văn nghệ.
2. Phương tiện :

- Bảng, phấn...
- Giấy vẽ, bút màu...

- Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng...
- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Thiếu nhi thế giới liên hoan”.

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

- Giới thiệu chương trình hoạt động :

+ Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả sưu tầm.

+ Hoạt động 2 : Cuộc gặp gỡ hữu nghị.

+ Hoạt động 3 : Văn nghệ.

2. Keát nối :

Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả sưu tầm.

- Mời lần lượt từng tổ cử đại diện trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình. Cách
trình bày phụ thuộc vào sự chuẩn bị của mỗi tổ

Yêu cầu : trình bày to, rõ ràng, nêu được nội dung mà tổ đã xây dựng qua kết
quả sưu tầm.

- Các HS trong lớp nêu ý kiến, nhận xét về kết quả sưu tầm của các tổ
- Ban giám khảo hỏi thêm, đánh giá và cho điểm

- Công bố điểm cho toàn lớp (BGK)
Hoạt động 2 : Cuộc gặp gỡ hữu nghị.

- Tuyên bố lý do : Việt Nam đất nước mến yêu của chúng ta đang phát triển
hàng ngày, hợp tác với tất cả bạn bè năm châu về mọi lĩnh vực văn hóa, kinh tế, xã
hội. Hơm nay chúng ta sẽ hiểu thêm về quan hệ của nước ta và các nước bạn. Để
hiểu biết về đất nước, dân số, thủ đô các nước trong khu vực, hôm nay lớp chúng ta tổ
chức hoạt động: Cuộc gặp gỡ hữu nghị.

- Người điều khiển nêu yêu cầu và thời gian trình bày của từng tổ là 2 phút, nói
to, rõ ràng, hướng về phía dưới mà giới thiệu để ai cũng nghe được.

- Mời đại diện các tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm của tổ, mời GVCN đánh giá

ngắn gọn.

→ GVCN đánh giá ngắn gọn kết quả đạt được của các tổ.

* Biểu diễn trang phục các nước (nếu có).

- Các cặp HS các nước được cặp với HS Việt Nam mời nhảy múa bài hát “Trái
đất này là của chúng mình”, các bạn cịn lại vỗ tay và cùng hát theo.

* Trò chơi hỏi đáp: Mỗi đội từ 4-5 em, có một đội trưởng, cho bốc thăm câu
hỏi, trả lời câu hỏi trang 1 phút.

Caâu hoûi :

1/ Việt Nam giáp với những nước nào ?
(Đáp : giáp Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia)

2/ Bạn cho biết diện tích, tên thủ đơ, dân số, ngày quốc khánh của nước Lào ?
(Đáp : Diện tích 236800 Km2, thủ đơ Viên Chăn, dân số 5163000, ngày quốc

khánh 2-12)

3/ Bạn cho biết diện tích, tên thủ đô, dân số, ngày quốc khánh của nước
Cam-pu-chia ?

(Đáp : Diện tích 181035 Km2, thủ đơ Phnơmpênh, dân số 10716000, ngày

quốc khánh 9-12)

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

5/ Bạn cho biết diện tích, tên thủ đơ, dân số, ngày quốc khánh của nước Thái

Lan ?

(Đáp : Diện tích 513115 Km2, thủ đơ Băng-cốc, dân số 60300000, ngày quốc

khánh 5-12)

6/ Bạn cho biết diện tích, tên thủ đơ, dân số, ngày quốc khánh của nước Trung
Quốc ?

(Đáp : Diện tích 9600000 Km2, thủ đơ Bắc Kinh, dân số 1262368000, ngày

quốc khánh 1-10)

7/ Bạn cho biết diện tích, tên thủ đô, dân số, ngày quốc khánh của nước Nhật
Bản ?

(Đáp : Diện tích 372765 Km2, thủ đơ Tokyo, dân số 126281000, ngày quốc

khánh 23-12)

8/ Hãy kể tên các cơng trình di sản thế giới có ở Việt Nam đã được UNESCO
công nhận ?

(Đáp : Vịnh Hạ Long, Cố đô Huế, phố cổ Hội An, Nhã nhạc cung đình Huế,
thánh địa Mĩ Sơn, động Phong Nha-Kẻ Bàng, cồng chiêng Tây Nguyên)

3. Thực hành/luyện tập :
Hoạt động 3 :Văn nghệ

- Một số tiết mục văn nghệ của lớp đã được chuẩn bị.

4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, gĩp ý về tiết học.
- Em có nhận xét gì về tiết hoạt động hơm nay?

5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dò HS chuẩn bị chủ điểm tháng 4 : “Hịa bình và hữu nghị”.

Hoạt động : “Hội vui học tập. Văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước

và mừng chiến thắng 30/04
VI. TƯ LIỆU

- Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
- Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Tuần: …………

Ngày……….tháng………..năm 20…….

Chủ điểm tháng 4

HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Tiết 16 :

Hoạt động 3 + 4 : HỘI VUI HỌC TẬP

VĂN NGHỆ CA NGỢI VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

VAØ MỪNG CHIẾN THẮNG 30/04







I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

1.Kiến thức :

- Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học tiến lên, cùng trao đổi
kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt.

- Gây hứng thú học tập.
- Rèn luyện trí thơng minh.

- Có hiểu biết về vẻ đẹp của quê hương, đất nước mình (vẻ đẹp của thiên
nhiên, vẻ đẹp trong cuộc sống hằng ngày, vẻ đẹp của những cơng trình văn hóa…)

- Tăng thêm tình cảm u mến gia đình, làng xóm, phố phường.

- Có thói quen giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa, di sản thiên nhiên, tích cực tham

gia vào các hoạt động bảo vệ mơi trường, mừng ngày 30-04.

2. Rèn luyện về kỹ năng :

- KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập.
- KN tự tin khi tham gia hội vui học tập.

- KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập.

- KN tìm kiếm và xử lí thơng tin về các nội dung liên quan đến hội vui học tập.
- KN hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập.

- KN tìm kiếm và xử lí thơng tin về vẻ đẹp của q hương, đất nước.
- KN trình bày ý tưởng vẽ tranh ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước.

3. Thái độ :

- Có thái độ tham gia tích cực.

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

- Có thái độ trân trọng những giá trị những di sản văn hóa của q hương, đất
nước.

II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung :

- Câu hỏi ơn tập một số mơn (có lựa chọn, ngắn gọn, xúc tích và thiết thực).
- Các bài toán vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và tự
nhiên.

- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập.

- Vẻ đẹp của quê hương, đất nước.

- Những thông tin về sự phát triển kinh tế, văn hóa của địa phương.
2. Mức độ tích hợp :

- Liên hệ

III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Biểu đạt sáng tạo.
- Động não

- Trò chơi giáo dục
- Bài tập tình huống.

- Suy nghĩ - cặp đơi - chia sẻ
- Kể chuyện

- Thảo luận

IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1. Tài liệu :

- Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan, đáp án.
- Bản quy ước thang điểm.

- Tạp chí, tranh ảnh, báo chí, bài thơ, bài hát đã sưu tầm, các câu chuyện kể về
ngày chiến thắng 30-04.

- Một số câu hỏi về nhận thức.

- Một số tiết mục văn nghệ.

2. Phương tiện :

- Bảng, phấn, giấy, bút...
- Khăn bàn, lọ hoa,...

- Đàn, máy casset... (nếu có)

V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1. Mở đầu :

- Hát tập thể bài hát : “Mùa xuân trên TP.HCM”.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

vẻ đẹp của q hương, đất nước mình. Hơm nay lớp chúng ta có những hoạt động
trình bày những bộ tranh sưu tầm về vẻ đẹp của quê hương, đất nước, những cơng
trình văn hóa, những di sản văn hóa có giá trị để từ đó chúng ta càng thêm yêu quê
hương, đất nước, chúng ta càng ra sức học tập và cố gắng giữ gìn vẻ đẹp của quê
hương, đất nước, để đời sau noi theo. Cách đây 30 năm, quân và dân ra đã kiên cường
anh dũng chiến đấu làm nên trận đại thắng lịch sử mùa xuân 1975, mở ra bước ngoặt
vĩ đại của dân tộc. Ngày 30/4 mãi mãi đi vào lịch sử hào hùng của dân tộc. Hôm nay,
lớp chúng ta cùng nhau ôn lại ý nghĩa lịch sử to lớn của ngày giải phóng miền Nam,
thống nhất đất nước 30/4.

- Giới thiệu chương trình hoạt động :
+ Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ.

+ Hoạt động 2 : Trình bày kết quả sưu tầm.
+ Hoạt động 3 : Văn nghệ.

2. Kết nối :

Hoạt động 1 : Hái hoa dân chủ

- Ban giám khảo phổ biến yêu cầu, cách chơi, tiêu chuẩn cho điểm.
- Câu hỏi :

1/ Bạn hãy kể cho lớp nghe “Sự tích nỏ thần”.
(Sách Ngữ văn 6)

2/ Bạn hãy trả lời các câu hỏi tiếng Anh sau đây ?
-What would you like ?

-What do you want ?
-Do you a video game ?
-How do you goto school ?

3/ Điều 125 Bộ luật Hình sự nói về tội gì ?

(Vi phạm pháp luật về an tồn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín).
4/ Bài thơ : “Một xin rửa sạch nước thề

Hai xin đem lại nghiệp xưa họ hùng
Kẻo ba oan ức lòng chồng

Bốn xin vẻn vẹn sở cơng linh này”.
Nói về mục tiêu của cuộc khởi nghĩa nào?
(Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40)

5/ Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm nào? Gồm có mấy
nhóm quyền? (Hãy kể tên bốn nhóm quyền đó ?)

(Ra đời 1989, gồm 4 nhóm quyền cơ bản: Nhóm quyền sống cịn, nhóm quyền
phát triẻn, nhóm quyền tham gia và nhóm quyền bảo vệ)

6/ Trẻ em ở độ tuổi nào buộc phải học hết bậc tiểu học ?
(6 đến 14 tuổi)

7/ Hành vi xâm phạm chỗ ở của người khác bị xử lí dựa trên điều bao nhiêu
của Bộ luật Hình sự 1999 ?

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

* Trình bày kinh nghiệm học tốt :

- Mời một bạn học tốt trình bày kinh nghiệm của mình.
- Cả lớp trao đổi, rút ra bài học cụ thể.

Hoạt động 2 : Trình bày kết quả sưu tầm.

- Trình bày kết quả sưu tầm được: lần lượt các tổ đại diện lên trình bày kết quả
sưu tầm được của tổ (chú ý số lượng, nội dung tư liệu và một vài lời bình về vẻ đẹp
của quê hương, đất nước.

- Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm.
3. Thực hành/luyện tập :

Hoạt động 3 :Văn nghệ.

- Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi quê hương, đất nước...

4. Vận dụng :

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh, góp ý về tiết học.

- Em hãy xây dựng kế hoạch phấn đấu để đạt kết quả tốt trong kì thi HK II?
- Qua chủ điểm “Hịa bình và hữu nghị” Em thu hoạch được gì?

5. Kết thúc hoạt động :

- Cho cả lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị của các tổ. Chọn ra tổ chuẩn
bị tốt nhất và tham gia tích cực nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và
ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

- GVCN nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động của buổi sinh
hoạt.

6. Dặn dò :

- Dặn dò HS chuẩn bị chủ điểm tháng 5 : “Bác Hồ kính yêu”.

VI. TƯ LIỆU

- Tư liệu về diễn biến lịch sử ngày 30/4/1975
- Một số câu hỏi và đáp án.

- Một số tiết mục văn nghệ.

- Một số mẫu chuyện về Bác Hồ.

VII. NHỮ NG M Ẫ U CHUY Ệ N V Ề BÁC HỒ : 
1. Ít là bao nhiêu :

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

hỏi thêm nữa, chỉ nhẹ nhàng nhắc: "Đại hội phải bàn những việc thiết thực, tránh hình
thức, lãng phí, thì mới có kết quả tốt được!..."

2. Thắt lưng của Bác.

Thời kỳ đó là tháng 6-1954. Sau chiến thắng Điện Biên chấn động địa cầu, Thủ
tướng Phạm Văn Đồng dẫn đầu đoàn đại biểu VN tới Genève để đàm phán. Hội nghị kéo
dài được gần một tháng thì các bên tạm nghỉ để về nước báo cáo lập trường các bên cho
chính phủ mình.Phía Trung Quốc đã mời phái đồn VN sang Trung Quốc để trao đổi.
Phái đoàn VN do Bác Hồ và đại tướng Võ Ngun Giáp dẫn đầu.Hơm đó, Bác Hồ nghỉ
tạm tại nhà nghỉ đảng bộ Đảng Cộng sản Trung Quốc tại Quảng Tây. Sáng Bác Hồ đi
họp. Ở nhà, một đồng chí của bạn đi kiểm tra phịng Bác xem các đồng chí phục vụ
phịng có chu đáo khơng. Sau khi kiểm tra một lượt, đồng chí này thấy trên sàn nhà một
mảnh vải đã cũ, dài khoảng 80cm, rộng khoảng 10cm, màu vàng đã bạc. Đồng chí này
cầm lên xem, khơng hiểu là vật gì. Đốn đây là dây gói tài liệu rớt ra sau khi cầm tài liệu
đi, đồng chí này bỏ mảnh vải vào thùng đựng giấy rác.Bác đi họp về, hỏi: "Thắt lưng của
tôi đâu? Tôi thường để sau ghế tựa nên bị rơi xuống đất". Mọi người tìm và đưa lại cho
Bác.Một chiếc thắt lưng bằng da, bằng dây dù... cũng không đắt hơn một miếng vải là
bao. Nhưng vấn đề ở đây: cái quí báu trong nhân cách của Bác là tính cách luôn hi sinh,
cái riêng bao giờ cũng là tối thiểu, cái dành cho sự nghiệp chung bao giờ cũng được ưu
tiên tối đa. Phẩm chất trong sáng thể hiện thường trực trong những cử chỉ của Bác, dù
nhỏ nhất.Thời điểm đó, sau chiến dịch Điện Biên Phủ, thắt lưng chiến lợi phẩm thu được
rất nhiều, nhưng Bác vẫn chỉ tiếp tục dùng chiếc thắt lưng quen thuộc cũ kỹ của mình.

3. Việc nào dễ nhất :

- Hồi ở chiến khu Việt Bắc, các cơ quan đóng sâu ở trong rừng, hằng tháng, mọi
người phải đi lấy gạo về ăn, có khi mất cả ngày mới được một chuyến, khơng phải khơng
có người ngại. Một lần, Bác đi công tác qua một con suối, thấy rất đơng cán bộ, trong đó
có nhiều trí thức, trên đường đi lấy gạo về, đang ngồi nghỉ. Bác dừng chân hỏi :

- Đố các cô chú, trong nghề nông, việc nào làm dễ nhất ?

- Mọi người đua nhau trả lời. Người bảo dễ nhất là gieo mạ, gặt hái ; người thì cho
là xay lúa, giã gạo.Một bác sĩ giục Bác:

- Thưa Bác,Bác chấm cho ai trả lời đúng ạ ?
- Bác cười:

- Theo Bác, việc làm dễ nhất là đi đến kho lấy gạo về nấu ăn...

4. Phong cách ứng xử thân tình.

- Ngày 15-12-1961, đồn đại biểu quân sự Trung Quốc do Nguyên soái Diệp
Kiếm Anh dẫn đầu sang thăm hữu nghị nước ta. Bộ Ngoại giao và Văn phòng Bộ Quốc
phòng đã lên kế hoạch đón đồn. Đồn đại biểu sẽ đến chào Bác ngay sau khi tới Việt
Nam. Khi báo cáo vấn đề trên với Bác, Bác nói:

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

Bác khơng thể làm khác được. Đó là một cách xử trí rất tinh tế của Bác về mặt ngoại giao
lại có lý, lại có tình.

MIỀN NAM HOÀN TOÀN GIẢI PHĨNG

(30. 04. 1975)

Mùa xuân năm 1975, nhân dân ta ghi được một chiến công vĩ đại, sau 55

ngày đêm tiến công thần tốc, giải phóng hồn tồn Miền Nam, giành độc lập, tự do

trên tồn đất nước.

Cuộc tổng tiến cơng chiến lược và nổi dậy được mở đầu bằng trận đánh hết

sức táo bạo, bất ngờ tại Thị xã Buôn Mê Thuột làm rung chuyển toàn bộ Tây

Nguyên, vào ngày 10. 03. 1975 quân ngụy Sài Gòn rút khỏi Kon-tum và PlâyCu.

Ngày 24. 03. 1975 cả vùng Tây Nguyên được giải phóng, một cao trào tiến công

và nổi dậy dâng nên mạnh mẽ, dồn dập.

Ngày 24. 03. 1975 tỉnh Quảng Ngãi với thị xã Quảng Ngãi.

Ngày 28. 03. 1975 tỉnh Quảng Nam với thị xã Tam Kỳ.

Ngày 01. 04. 1975 tỉnh Bình Định với thị xã Quy Nhơn rồi Phú Yên với thị

xã Tuy Hòa.

Ngày 02. 04. 1975 tỉnh Lâm Đồng với thị xã Bảo Lộc.

Ngày 03. 04. 1975 tỉnh Khánh Hòa với thành phố Nha Trang.

Ngày 04. 04. 1975 tỉnh Tuyên Đức với thành phố Đà Lạt.

Khi chiến dịch Tây Nguyên chưa kết thúc, trưa ngày 26. 03. 1975 giải phóng

Cố Đơ Huế. Ngày 29. 03 giải phóng Đà Nẵng. Phối hợp với chiến dịch Tây

Nguyên, Huế - Đà nẵng quân ta và dân ta tiến công và nổi dậy chiếm thị xã An

Lộc, giải phóng tỉnh Bình Long, mở rộng vùng giải phóng ở Thủ Dầu một, Tây

Ninh, Long An, Long Khánh, Bình Tuy.

Bước vào tháng 4. 1975 trận quyết chiến cuối cùng bắt đầu. Ngày 09. 04

đáng vào Xuân Lộc (Tỉnh Long Khánh) Ngày 16. 04 giải phóng Phan Rang (tỉnh

Ninh Thuận) rồi đến tỉnh Bình Thuận với thị xã Phan Thiết, tỉnh Bình Tân với thị

xã Hàm Tân.

Vào 17 giờ ngày 26. 04. 1975 quân ta tiến cơng hướng Đơng và Nam Sài

Gịn. Ngày 28. 04 tiến công sân vay Tân Sơn Nhất. Đúng 0 giờ ngày 24. 04. 1975

các binh đoàn chủ lực từ nhiều hướng tiến về Sài Gòn. Sáng ngày 30. 04. 1975 một

mũi thọc sâu của quân ta đánh thẳng vào trung tâm thành phố, chiếm phủ tổng

thống, lá cờ mặt trận dân tộc giải phóng tung bay trên Dinh Độc Lập lúc đó 11 giờ

30 phút.

Thừa thắng xơng lên, các tỉnh miền Đông Nam Bộ, đồng bằng sông Cửu

Long đồng loạt tiến công và nổi dậy. Ngày 01. 05. 1975 tồn bộ lảnh thổ trên đất

liền được giải phóng.

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76></div>

HDGDNGLL KHOI 6 NH1213

<b>Chủ điểm tháng 9</b>

<b>Truyền thống nhà trường</b>

<b>TIẾT 1 :</b>

<b>Hoạt động 1 + 2 : THẢO LUẬN NỘI QUY </b>

<b> VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI</b>

<b> TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP</b>



<b></b>



<b>Chủ điểm tháng 9</b>

<b>Truyền thống nhà trường</b>

<b>Tiết 2 :</b>

<b>Hoạt động </b>

<b> 3 + 4 </b>

<b> : NGHE GIỚI THIỆU VỀ </b>

<b>TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG</b>

<b> TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH</b>



<b></b>



-

<b>Chủ điểm tháng 10</b>

<b>CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI</b>

<b>Tiết 3 :</b>

<b>Hoạt động 1 + 2 : NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ</b>

<b> GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI”</b>

<b>GIỮA CÁC TỔ</b>



<b></b>









<b>HOÀ CHÍ MINH </b>

<b>THƯ GỬI CÁC CÁN BỘ, CƠ GIÁO, THẦY GIÁO, CÔNG NHÂN VIÊN, </b>

<b>HỌC SINH, SINH VIÊN NHÂN DỊP BẮT ĐẦU NĂM HỌC MỚI.</b>







<b>Chủ điểm tháng 10</b>

<b>CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI</b>

<b>Tiết 4 :</b>

<b>Hoạt động 3 + 4 : TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP </b>

<b> </b>

<b>Ở TRƯỜNG THCS</b>

<b> THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ</b>



<b></b>



<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 11</b>

<b>TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO</b>

<b>TIẾT 5 :</b>

<b>Hoạt động 1+2 : </b>

<b>CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM </b>

<b> ĐĂNG KÝ THI ĐUA “THÁNG HỌC TỐT – TUẦN HỌC TỐT”</b>







<b> </b>

-

<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 11</b>

<b>TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO</b>

<b>TIẾT 6</b>

<b> :</b>

<b> </b>

<b>Hoạt động 3 + 4</b>

<b> : NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO </b>

<b>CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CƠ GIÁO</b>







<i>Ý NGHĨA NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11</i>

Vào tháng 8 năm 1945, hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vác-sa-va,

thủ đơ nước cộng hịa nhân Ba-lan, đã thông qua bản hiến chương các nhà giáo

và quyết định lấy ngày 20/11 hàng năm là ngày Quốc tế hiến chương các nhà

giáo.

Đúng ngày 20/11/1958, ngày quốc tế hiến chương các nhà giáo được tổ

chức lần đầu tiên trên tồn miền Bắc nước ta.

Từ đó đến nay, được sự quan tâm lãnh đạo của các cấp Đảng Ủy và chính