TUAN 18

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.14 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 18

*******

Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Chào cờ đầu tuần

Tiếng việt

ÔN TẬP - KIỂM TRA HỌC KÌ I (Tiết 1)
I.Mục tiêu:

Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng lại nghỉ hơi sau
các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) ; hiểu ý chính của đoạn nội
dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc; thuộc 2 đoạn thơ đã học.

Tìm đúngtừ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết văn bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3).
* Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút)

II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Bài cũ: 
B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
2.Kiểm tra lấy điểm đọc

3.Tìm các từ chỉ sự vật (BT2)

-GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài.

GV nhận xét,sữa chữa, ghi điểm.
4.Viết bản tự thuật:(BT3)

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét ghi điểm.
5.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà đọc lại các bài học
thuộc lòng và các bài tập đọc đã học.
-Chuẩn bị tiết sau kiểm tra.

Theo dõi

-Từng em bốc thăm bài đọc- Chuẩn bị trong
vòng 2’ rồi đọc + trả lời các câu hỏi.

HS đọc yêu cầu đề bài
HS làm bài cá nhân.
HS làm bài vào nháp.
Một số em đọc bài làm.
Một số em nhận xét.

Một số em đọc yêu cầu đè bài.
HS làm bài vào vở.

Nhiều em nối tiếp nhau đọc bản tự
của mình.

HS khác nhận xét.

Theo dõi để thực hiện tốt.

Tiếng việt

ÔN TẬP - KIỂM TRA HỌC KÌ I (tiết 2)
I.Mục tiêu:

Mức độ kĩ năng như tết 1

Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác. (BT2)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

II.Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc: GVkiểm tra 5- 7 em.
3.Tự giới thiệu ( BT2 )

GV hướng dẫn.

GV nhận xét ,ghi điểm.

4. Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn.(BT3)
GV ghi đoạn văn lên bảng.

GV ghi điểm nhận xét.

5. Củng cố,dặn dò:
Nhận xét tiết học.

Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn các bài
HTL và TĐ

Theo dõi

HS bốc thăm bài đọc kết hợp trả lời một số
câu hỏi tương ứng

HS đọc yêu cầu đề bài.
HS khá giỏi làm mẫu.
HS làm bài vào vở nháp.

Nhiều em đọc bài làm trước lớp.
HS khác nhận xét.

HS ngắt đoạn văn thành 5 câu và ghi vào
vở.

HS chữa bài ở bảng

Theo dõi
TỐN:

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN
I-Mục tiêu

Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có bài tốn về

nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. BT cần làm Bài 1, bài 2, bài 3

II.Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2.1 Giới thiệu bài -ghi bảng .

2.2 Hướng dẫn hs làm làm bài lần lượt .
Bài 1 :

- Yêu cầu hs tự đọc, tự tóm tắt bài tốn, xác
định bài tốn cho biết gì, cần tìm gì ?

- Yêu cầu hs tự làm bài vào vở, gọi 1 em lên
bảng chữa bài.

Bài 2

- Hướng dẫn hs tóm tắt bài tốn bằng sơ đồ
đoạn thẳng.

- Yêu cầu hs tự làm bài vào vở, gọi 1em lên
bảng làm.

- Nhận xét, chấm chữa.
Bài 3:

-Hướng dẫn hs làm tương tự bài 2.

- Theo dõi, chấm chữa.

4. Củng cố - dặn dò .

- Nhận xét và tổng kết tiết học.
- Dặn dò.

- Đọc đề bài tốn, tóm tắt, rồi giải.
- Làm bài , nhận xét sửa chữa .
- Làm bài, nhận xét, sửa chữa.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
Tiếng việt:

ƠN TẬP - KIỂM TRAHỌC KÌ I (tiết 3)
I.Mục tiêu:

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2).

Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút
II.Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.GV nêu mục tiêu tiết học.

2. Kiểm tra lấy điểm đọc:
Kiểm tra 7 em

3.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục
lục sách (miệng)

4.Chính tả (nghe viết)

GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả.
GV đọc bài cho HS viết vào vở.
HD chấm ,chữa

c)Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.

-Các em về nhà đọc các bài tập đọc và HTL
nhiều lần.

-2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuỵên sự
tích cây vú sữa.

- HS bóc xăm bài đọc.

-Các nhóm thi tìm nhanh.

-Cùng GV chọn nhóm tìm nhanh nhất.
-HS phát hiện viết một số từ khó vào bảng
con.

- HS đổi chéo vở để dò bài.

-Theo dõi và thực hiện tốt.
TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG
I:Mục tiêu:

Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.

Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết tìm số hạng, số bị trừ.

Biết giải bài tốn ít hơn một số đơn vị. Làm bài1 (cột 1,2,3); bài 2 (cột 1,2); bài 3 (a,b); bài
4

II.Các hoạt động dạy- học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Giới thiệu nội dung bài học
2.Thực hành:

Bài 1 (cột 1,2,3)

Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
GV chốt bài giải đúng.

HS tính nhẩm và nêu ngay kết quả.
1 HS đọc yêu cầu của bài.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài 2(cột 1,2)

GV hướng dẫn HS làm bài .
Hướng dẫn HS sửa chữa.

Bài 3:(a,b)

-Hướng dẫn HS tìm thành phần chưa biết của
phép tính.

Bài 4:GV hướng dẫn HS làm.
-Chốt bài giải đúng.

3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học

Nêu yêu cầu đề bài.

Nêu cách tìm x ở mỗi phép tính.
Làm bài vào vở rồi chữa bài.

-Theo dõi ,nêu tóm tắt bài tốn và giải vào
vở.

-Chữa bài

-HS làm ở sách giáo khoa.
-Theo dõi

Tiếng việt

ÔN TẬP-KIỂM TRA (TIẾT 4)
I.Mục tiêu:

Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1.

Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).

Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình. (BT4)
II.Các hoạt động dạy- học:

HĐcủa GV HĐcủa HS

1.Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu của tiết học.
2.Kiểm tra lấy điểm đọc:

3.Tìm 8 từ chỉ hoạt độngtrong đoạn văn.
(miệng)

*GV chốt lời giải đúng:nằm,lim dim,kêu, 
chạy,vươn, dang,vỗ, gáy.

4.Tìm các dấu câu…(miệng )

GV chốt các dấu câu có trong đoạn văn:
5. Đóng vai chú cơng an,hỏi chuyện em
bé...(miệng)

GV nhận xét,tuyên dương.
6.Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học.

Dặn các em về nhà tiếp tục ôn các bài tập
đọc,HTL đã học.

-Theo dõi

-Số học sinh bóc xăm bài đọc+trả lời một số
câu hỏi tương ứng.

-HS nêu yêu cầu sau đó làm vào nháp ,đọc
kết quả trước lớp.

-HS theo dõi.

-HS nhìn sách tìm các dấu câu.
- HS đọc tình huống.

-2 em đóng vai theo tình huống:Chú cơng an
hỏi ,dỗ dành em bé đừng khóc để em giới
thiệu về mình và đưa em về nhà.

-Lớp nhận xét các bạn đóng vai.

-Thực hiện tốt.
Tự nhiên & xã hội:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP
I.Mục tiêu:

Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp.

Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sing trương, lớp một cách an tồn.
II.ĐDDH:

Hình vẽ SGK/38/39.

Một số dụng cụ lao động: khẩu trang,chổi,...
III.Các hoạt động dạy- học

HĐ của GV HĐ của HS

1. Hoạt động1: Quan sát tranh 38/39 theo
cặp.

GV nhận xét kết luận
2.Hoạt động 2:

Thực hành vệ sinh trường lớp

* Nêu cách tỏ chức các bạn tham gialàm vệ
sinh trường, lớp một cách an toàn

-GV phân công nhiệm vụ.

-Hướng dẫn sử dụng các dụng cụ.

-GV chú ý HS đảm bảo an toàn lao động.
3.Củng cố, nhận xét:

Nhận xét tiết học.

Tuyên dương các nhóm làm tốt.

Các bạn trong tranh làm gì?
Một số cặp trả lời trước lớp

HS nêu

-Các nhóm làm vệ sinh trường lớp theo sự
phân công của GV.

Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011
Tiếng việt

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
I / KIỂM TRA ĐỌC ( 10 Điểm)

A .Đọc thành tiếng: (6 điểm)

a.GV kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh.

b.Nội dung và cách kiểm tra: mỗi học sinh đọc một đoạn văn khoảng 40 chữ trong
khoảng thời gian 1 phút.(Đoạn văn do giáo viên chọn và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn
đọc và số trang vào phiếu cho từng HS bốc thăm, đọc thành tiếng).

B. Đọc thầm và làm bài tập. 4 điểm (Thời gian làm bài 30 phút).
- Đọc thầm bài: “Bé Hoa” (Sách TV2/1 trang121)

- Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi
dưới đây:

1) Gia đình bé Hoa có mấy người ?
a. Ba người
b. Bốn người
c. Năm người

2) Em Nụ đáng yêu như thế nào?
a. Nước da trắng, môi đỏ hồng
b. Mắt mở to, tròn đen láy.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

a. Ru em ngủ, trông em giúp mẹ.
b. Chơi với em, trông em giúp mẹ
c. Đọc thơ, hát cho em nghe.

Câu 4) Xếp các từ ngữ trong những câu sau vào các ô trong bảng:
Mai nhặt rau giúp mẹ.

Em xếp sách vở

Ai ? Làm gì?

B/KIỂM TRA VIẾT.

1. Chính tả : ( 5 điểm ) Thời gian viết bài khoảng 15phút.

Nghe viết: Nghe viết: Bé Hoa ( từ Bây giờ Hoa đã là chị … ru em ngủ.)
2. Tập làm văn : ( 5 điểm ) Thời gian làm bài khoảng 25 phút .

Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về gia đình em.
Gợi ý:

- Gia đình em gồm mấy người ? Đó là những ai ?
- Nói về từng người trong gia đình em.

- Em u q những người trong gia đình em như thế nào ?

Tốn :

LUYỆN TẬP CHUNG.( tr 88)
I.Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng , trừ (có nhớ ) trong phạm vi 100.

- Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng , trừ đơn giản .
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
- Biết giải toán về nhiều hơn một số đơn vị .

III.Các hoạt động dạy -học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2.1 Giới thiệu bài -ghi bảng .

2.2 Hướng dẫn hs làm làm bài lần lượt .
Bài 1 (cột 1,3,4)

- Yêu cầu hs tính sgk, nêu kết quả tính .
Bài 2(cột 1,2)

- Yêu cầu hs tự làm bài vào vở, gọi 3 em lên
bảng làm, nêu cách tính một số bài.

Bài 3(b) Tìm x.

- Yêu cầu hs xác định thành phần cần tìm ở
mỗi ơ trống.

- Hỏi hs cách tìm từng thành phần.

- Cho hs tự làm vào sgk, gọi 2 hs lên bảng
làm.

Bài 4.

- Gọi hs đọc đề bài toán, yêu cầu hs tự làm

- Làm sgk.

- Nối tiếp nhau nêu kết quả tính.
- Lớp nhận xét Đ/S.

- Làm bài , nhận xét sửa chữa .

- Nêu yêu cầu và các thành phần cần tìm.
- Làm bài, nhận xét, sửa chữa.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

bài.

? Bài toán thuộc dạng bài tốn gì ?
4. Củng cố - dặn dị .

- Nhận xét và tổng kết tiết học.
- Dặn dò.

- Làm bài, nhận xét, sửa chữa.

Tiếng việt:

ÔN TẬP-KIỂM TRA HKI (tiết 5)
I. Mục tiêu :

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
Mức độ yêu cầu vềkĩ năng đọc như tiết 1

2. Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ chỉ hoạt động (BT2).
3. Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3) .
II. Đồ dùng dạy - học :

- Các tờ phiếu ghi tên các bài Tập đọc.
- Tranh minh họa BT2.

III. Các hoạt động dạy -học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu bài- ghi bảng .
- Giới thiệu MĐ- YC tiết học.
2 . Kiểm tra Tập đọc .

- Gọi từng hs lên bốc thăm chọn bài Tập đọc,
chuẩn bị 2 phút, lên đọc bài

- Đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc cho hs trả
lời.

- Cho điểm hs.

3. Tìm từ chỉ hoạt động, đặt câu.
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa sgk, viết
nhanh ra giấy từ ngữ chỉ hoạt động trong mỗi
tranh.

- Nhận xét, chốt lại.

- Hướng dẫn hs tập đặt câu với từ chỉ hoạt
động vừa tìm được.

- Nhận xét , khen ngợi.

4. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.
- Gọi hs đọc và nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu hs làm vào vở.

- Nhận xét, kết luận.

6. Luyện đọc thêm bài Tiếng võng kêu. sung.
7.Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò hs về nhà đọc lại các bài tập đọc và

- Lần lượt từng hs lên bốc thăm, xem lại
bài rồi đọc bài, trả lời câu hỏi.

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm lại.
- Tìm và ghi ra giấy nháp những từ chỉ hoạt
động.

- Nêu 5 từ ngữ chỉ hoạt động trong 5 tranh.
- Tập đặt câu với mỗi từ ngữ vừa tìm được.
- Nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt trước lớp,
lớp nhận xét, bổ sung.

- Nhận xét, sửa chữa.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài.

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Nhận xét.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

học thuộc lòng.

Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011
TOÁN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KI I
I/ Mục tiêu:

-Cộng trừ trong phạm vi 20

-Phép cộng ,phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.

-Giải tốn có lời văn bằng một phép tính cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo
đã dã học.

- Nhận dạng hình đã học.
II/ Đề :

Bài 1: Số ?
a)

Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống:

a) 4 + 8 = 13 b) 15 – 9 = 6

6 + 9 = 15 13 – 5 = 7
Bài 3:

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

a) 3 giờ chiều hay còn gọi là: b) 22 giờ hay còn gọi là:
A. 15 giờ A. 8 giờ tối

B. 16 giờ B. 9 giờ tối
C. 17 giờ C. 10 giờ tối
Bài 4: Đặt tính rồi tính

a) 46 + 35 53 – 28 b) 36 + 54 60 – 27
Bài 5: Tìm x

a) x + 10 = 30 b) x – 4 = 8
Bài 6:

Bình nhỏ đựng 17 lít nước ,bình to đựng nhiều hơn bình nhỏ 8 lít nước.Hỏi bình nước to
đựng bao nhiêu lít nước ?

Bài 7: Khoanh vào chữ đặc trước câu trả lời đúng:
a) Số hình tam trong hình vẽ là:

A. 1 hình B . 2 hình
 C. 3 hình D. 4 hình

b) Số hình tứ giác trong hình vẽ là:

A. 1 hình B. 2 hình
C. 3 hình D. 4 hình

5

50

52

54

55

57

58

60

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Đạo đức:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I
I.MỤC TIÊU:

Củng cố, hệ thống các nội dung đã học ở học kì 1.

Thực hành, xử lí các tình huống đã học ở học kì 1 từ bài 1 đến bài 8.

Giáo dục HS biết học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi, luôn gọn gàng ngăn
nắp, chăm chỉ học tập, quan tâm giúp đỡ bạn, ln giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+Bảng phụ ghi nội dung các câu hỏi

+Thẻ màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu của tiết học

2/Hoạt động 1: Hệ thống các bài học
- YC HS nêu tên các bài đã học
3/Hoạt động 2: HD HS thực hành

GV nêu một số câu hỏi

a/ Vì sao chúng ta cần học tập, sinh hoạt đúng
giờ ?

b/ Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
c/ Gon gàng ngăn nắp có lợi gì ?

d/ Vì sao chúng ta cần chăm làm việc nhà ?
đ/ Chăm chỉ học tập có lợi gì ?

e/ Vì sao chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ
bạn ?

h/ Các em cần làm gì để trường lớp sạch
đẹp ?

i/ Để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng, các em
cần làm gì và cần tránh những việc

gì ?

GV kết luận

Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ
GV nêu lần lượt từng ý kiến

a/ Trẻ em khong cần học tập sinh hoạt đúng
giờ.

b/ Cần xjn lỗi khi mắc lỗi với bạn bè và em bé.
c/ Gọn gàng ngăn nắp giúp em lợi thời gian.
d/ Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở.
đ/ Chăm chỉ học tập giupsem mau tiến bộ.
e/ Quan tâm giúp đỡ bạn là cho bạn chép bài.
g/ Trường lớp sạch đẹp giúp em hoc tập tốt
hơn.

HS nêu tên các bài đã học

GV chia 4 nhóm, mỗi nhóm 2 câu
N1:câu a,b

N2: câu c,d
N3: câu đ, e
N4: câu h, i

- Các N thảo luận, trình bày, các N
khác nhận xét, bổ sung.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

h/ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng giúp cho
công việc của con người thuận lợi, môi trường
trong lành, có lợi cho sức khỏe.

4. Củng cố - Dặn dị

- VN luôn thực hiện các đều vừa học

Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
CHIỀU

Tiếng việt

ÔN TẬP - KIỂM TRA HKI (TIẾT 6)
I.Mục tiêu:

Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1.

Dựa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết
được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT30

II: Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK.
III: Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu tiết học.
2.Kiểm tra HTL (10-12 em)

GV ghi điểm.

3. Kể chuyện theo tranh,rồi đặt tên cho 
truyện.(miệng)

GV nhận xét, kết luận lời giải đúng: Giúp đỡ
người già/Cậu bé ngoan…

4.Viết tin nhắn

(viết)

Bình chọn tin nhắn hay.
5.Củng cố dặn dò:

Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị cho các tiết
kiểm tra.

Theo dõi

HS bóc xăm bài đọc+trả lời một số câu
hỏi nội dung với bài tương ứng.

1 HS đọc yêu cầu của bài

HS làm việc cá nhân quan sát tranh, hiểu
nội dung từng tranh, nối kết nội dung 3
bức tranh ấy thành một chuyện và đặt tên
cho chuyện ấy.

Sửa chữa

HS đọc yêu cầu đề bài.

Làm bài vào vở.Một số em đọc bài trước
lớp.

Thực hiện tốt.

TOÁN:

LUỆN TẬP CHUNG (Tr 89)
I.Mục tiêu:

Biết làm tính cơng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
Biết giải tốn ít hơn một số đơn vị. Làm bài 1, bài 2, bài 3

* HS làm bài 4, bài 5
II.Các hoạt động dạy- học:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

A. Giới thiệu bài:
B. Bài mới:

HD HS làm bài tập
Bài 1: GV HD.

Bài 2: GV HD HS cách làm.
Bài 3: GV HD cách làm.
 Chốt bài giải đúng.

*Bài 4: GV HD HS làm
*Bài 5: HD HS làm miệng

C.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.

Dặn HS chuẩn bị kiểm tra.

- HS tự đặt tính dọc rồi tính.

-Lần lượt nêu kết quả mỗi phép tính.
-HS đọc đề rồi làm bài .

-2 em làm bài ở bảng nhóm để chữa bài.
-HS đọc yêu cầu đề bài.

-Tự làm giải vào vở.

-Một em lên bảng chữa bài.

-HS làm và nhận ra đổi chổ các số hạng
trong một tổng thì tổng khơng thay đổi.
-HS nêu kết quả.

Theo dõi thực hiện tốt.

---*****---Hoạt động tập thể :

ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN .
I. Mục tiêu :

- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua .Giúp hs thấy được những ưu , khuyết để có
hướng phấn đấu , khắc phục .

- Đề ra nhiệm vụ và phương hướng cho tuần tới ( Tuần 19 )

II. Các hoạt động trên lớp :

1. Giới thiệu tiết sinh hoạt .

2. Tổ chức nhận xét , đánh giá các hoạt động tuần qua .
- Các nhóm lên báo cáo .

- GV tổng kết lại theo các mặt sau :

Về hoạt động học tập , nề nếp lớp học , công tác vệ sinh lớp học , công tác chuyên cần, công
tác lao động.

- Tuyên dương , nhắc nhở một số em .
3.Nhiệm vụ và phương hướng tuần 19:

- Thực hiện cơng tác chun cần: nghỉ học phải có lí do, đi học đúng giờ.
- Tiếp tục phong trào thi đua “Vở sạch chữ đẹp” trong lớp.

- Tập trung thi 2 mơn tốn và tiếng việt cuối học kì 1.
- Chuẩn bị đồ dùng sách vở học kì II.

- Duy trì các nề nếp cũ .

- Tham gia các hoạt động khác do trường và Đội phát động .
III. Tổng kết - dặn dò .

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Khối trưởng kiểm tra

………

………..

………
………

Chuyên môn duyệt:

</div>

TUAN 18

<b>TUẦN 18</b>

<b>*******</b>

5

50

52

54

55

57

58

60

Khối trưởng kiểm tra

Chuyên môn duyệt:

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về