tap doc 1 tuan 3135

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (175.63 KB, 53 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 02 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân môn : Tập đọc
Tuần 31

NGƯỠNG CỬA
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt
vòng, đi men.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi
lớn lên đi xa hơn nữa.

- Trả lời được câu hỏi 1 sgk.

- Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 2 và học thuộc lòng 1 khổ thơ.
II. Các kỹ năng giáo dục :

- Xác định giá trò.

- Nhận thức về bản thân.
- Hợp tác.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Động não.

- Chia sẻ thông tin.

- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Trình bày 1 phút.

- Phản hồi tích cực.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Người bạn tốt.
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
1. Khám phá :

Haùt vui

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đốn xem cơ bé đang vẫy tay đi đâu?

- Gv giới thiệu : Có một bài thơ nói về cái ngưỡng cửa
rất thân thiết và gần gũi với con người. Bây giờ,
chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : Ngưỡng của.
- Gv ghi tựa bài lên bảng

2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : ngưỡng cửa, nơi này, cũng
quen, dắt vòng, đi men.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc từng đoạn :

- Gv hướng dẫn hs chia bài thơ làm 3 khổ thơ.
+ Khổ 1 : 4 dịng đầu.

+ Khổ 2 : 4 dòng kế
+ Khổ 3 : 4 dòng cuối

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

* Ôn vần : ăc, ăt

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- u cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại : dắt

Hs quan sát tranh

Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe

Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk

- u cầu hs quan sát tranh minh oạ
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm ghi ra giấy nháp và nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : ngưỡng cửa, dắt vịng, đi
men.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc khổ 1 – lớp đọc thầm

+ Câu 1 : Ai dắt tay em bé đi men ngưỡng cửa? (mẹ
dắt tay em bé đi men ngưỡng cửa)

+ Caâu 2 : Hs giỏi

- u cầu hs đọc lại tồn bài – lớp đọc thầm
+ Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Gv chốt lại ghi bảng : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập
đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp

- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khun của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :

+ Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi những
đâu?

Hs nêu yêu cầu 2
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo doõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhoùm

Thực hiện yêu cầu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ tư ngày 04 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 31

KỂ CHO BÉ NGHE
I. Mục tieâu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay
tròn, nấu cơm.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghỉnh của các con vật, đồ vật, trong nhà,
ngoài đồng.

- Trả lời câu hỏi 2 sgk.

- Hs giỏi trả lời hết các câu hỏi.
II. Các kỹ năng giáo dục :

- Xác định giá trị.

- Nhận thức về bản thân.
- Hợp tác.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Động não.

- Chia sẻ thông tin.

- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Trình bày 1 phút.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi 3 hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Ngưỡng cửa
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới :

1. Giới thiệu bài :
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đốn xem trong mỗi hình vẽ tượng trưng
những cơng việc gì?

- Gv giới thiệu : Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu qua bài : Kể cho bé nghe.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : ầm ĩ, chó vện, chăng dây,
ăn no, quay trịn, nấu cơm.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : ươc, ươt

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- Yêu cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại : nước

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : ầm ĩ, chăng dây
* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài

+ Câu 1 : Hs giỏi

+ Câu 2 : Hỏi – đáp theo bài thơ (2 hs đối đáp nhau)
+ Hs1 : đọc câu 1  Hs2 : đọc câu 2

- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Đặc điểm
ngộ nghỉnh của các con vật, đồ vật, trong nhà, ngoài
đồng.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khun em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 2
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo dõi
2 hs đọc

Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận

- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :
+ Con gì gáy ị...ó...o? (congà trống)
+ Con gì là chúa rừng xanh? (con hổ)
- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thân.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Thực hiện yêu cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ sáu ngày 06 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân môn : Tập đọc
Tuần 31

HAI CHỊ EM
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy
buồn chán vì khơng có người cùng chơi.

- Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :
- Xác định giá trị.

- Ra quyết định.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Kể cho bé nghe.
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đốn xem hai chị em trong tranh đang làm
gì?

- Gv giới thiệu : Vì sao chị ngồi học bài cịn em ngồi
buồn thiu giữa đống đồ chơi. Muốn tìm được câu trả
lời, chúng ta tìm hiểu qua bài : Hai chị em.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : vui vẻ, một lát, hét lên,
dây cót, buồn.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài chia làm mấy đoạn? (3 đoạn)

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe

Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Đoạn 1 : Hai chị ... của em
+ Đoạn 2 : Một lát ... chị ấy
+ Đoạn 3 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

b. OÂn vần : et, oet

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- Yêu cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại :

+ hét

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk

- u cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ thét, vẹt
+ loét

- Gọi hs nêu yêu cầu 3 sgk

- u cầu hs lên bảng – Lớp điền vào sgk
- Gv nhận xét tuyên dương :

+ tét ; khoét

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung

* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : vui vẻ, hét lên, dây cót.
* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1+2 – lớp đọc thầm

+ Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bơng?
+ Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ơ tô nhỏ?
- Yêu cầu hs đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm

+ Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mìmh?
- u cầu hs đọc lại tồn bài – lớp đọc thầm

+ Nội dung bài nói lên điều gì?

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 2
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo dõi
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Cậu em
khơng cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn
chán vì khơng có người cùng chơi.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khun của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :

+ Em thường chơi với anh (chị)những trò chơi nào?
+ Khi chơi có vui khơng?

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của

mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện u cầu

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 32

HỒ GƯƠM
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài : Hồ gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk.

II. Các kỹ năng giáo dục :
- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Trình bày ý kiến cá nhân.

- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn ñònh :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Hai chị em
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em thấy cảnh ở Hồ Gươm thế nào?

- Gv giới thiệu : Hà Nội là thủ đô của nước ta. Ở Việt
Nam có rất nhiều cảnh đẹp. Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn
càc em tham quan một cảnh đẹp của thủ đơ Hà Nội đó
là : Hồ Gươm.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét

Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : khổng lồ, long lanh, lấp
ló, xum xuê

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

- Gv hướng dẫn hs chia đoạn : 2 đoạn.
+ Đoạn 1 : Từ đầu ... long lanh

+ Đoạn 2 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

b. Ôn vần : ươm, ươp
- Gọi hs nêu yêu caàu 1 sgk

- Yêu cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ Gươm

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk

- u cầu hs quan sát tranh minh hoạ
- Gv hướng dẫn mẫu sgk

- Yeâu cầu hs tìm ghi ra giấy nháp và nêu kết quả
- Gv nhận xét tuyên dương

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : khổng lồ, long lanh, lấp ló,

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 2
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

xum xueâ.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1 – Lớp đọc thầm

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? (Hồ Gươm là cảnh đẹp
ở thủ đô Hà Nội)

- Yêu cầu hs đọc đoạn 2 – Lớp đọc thầm

+ Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ trơng như thế nào?
- u cầu hs đọc lại toàn bài – Lớp đọc thầm

+ Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Hồ gươm
là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk

- Yêu cầu hs tìm đọc các câu văn trong bài tả vẽ đẹp
trên các bức ảnh : Cầu Thê Húc, Đền Ngọc Sơn, Táp
Rùa.

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...

...

Thứ tư ngày 11 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân môn : Tập đọc
Tuần 32

LUỸ TRE
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk.

II. Các kỹ năng giáo dục :
- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Trình bày ý kiến cá nhân.

- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.

- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Hồ Gươm
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

Hát vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Gv giới thiệu : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu về vẻ đẹp của luỹ tre vào buổi sáng sớm và buồi
trưa

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : luỹ tre, rì rào, gọng vó,
bóng râm.

- u cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài có mấy khổ thơ? (bài có 2 khổ thơ)
+ Khổ 1 : 4 dịng đầu

+ Khổ 2 : Phần còn lại

- u cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

b. OÂn vần : iêng, yêng
- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- Yêu cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ tieáng

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả

Hs laéng nghe

Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Gv nhận xét chốt lại
+ Khiêng , chiêng, xiêng
- Gọi hs nêu yêu cầu 3 sgk

- u cầu hs quan sát tranh minh hoạ
- Gọi hs lên bảng – Lớp điền vào sgk
- Gv nhận xét tuyên dương

+ chiêng ; uyển

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : luỹ tre, rì rào, gọng vó,
bóng râm.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1 – Lớp đọc thầm
+ Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi sáng?
- Yêu cầu hs đọc khổ thơ 2 – Lớp đọc thầm
+ Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?
- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài thơ – Lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Vẻ đẹp
của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vn dúng – Cụng coẩ :

* Làm vic nhóm :

- Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khun em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk

- Yêu cầu hs hỏi đáp với nhau về các loài cây

Hs nhận xét

1 hs nêu u cầu 3
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs theo doõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

+ Hs1 : Bạn biết những cây gì?
+ Hs2 :Tôi biết cây dừa, cây chuối...
- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ sáu ngày 13 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 32

SAU CƠN MƯA
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn
nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vuisau trận mưa rào.
- Trả lời câu hỏi 1 sgk.

- Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 2 sgk
II. Các kỹ năng giáo dục :

- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Trình bày ý kiến cá nhân.

- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Luỹ tre.
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tìm

hiểu qua bài : Sau cơn mưa.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : mưa rào, râm bụt, xanh
bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn.
- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

- Gv hướng dẫn hs chia bài làm 2 đoạn.
+ Đoạn 1 : Sau trận mưa ... ánh mặt trời.
+ Đoạn 2 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)

Hát vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm

Hs đọc nối tiếp đoạn

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

b. Ôn vần : ây, uây

- Gọi hs nêu yêu caàu 1 sgk

- Yêu cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ mấy ; mây ; bầy ; quây.
- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ dây, thấy ...
+ khuây

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : mưa rào, râm bụt, xanh
bóng, sáng rực.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm

+ Câu 1 : Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế
nào?

+ Caàu : Hs giỏi

- u cầu hs đọc lại tồn bài – lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Bầu trời,
mặt đất, mọi vật đều tươi vuisau trận mưa rào.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Caâu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ

Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 2
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo doõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

người thật, việc thật cho thấy lời khun của câu

chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :

- Yêu cầu hs hỏi đáp với nhau về trời mưa
+ Hs1 : Bạn trời mưa hay trời nắng?

+ Hs2 : Tơi thích trời mưa

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Thực hiện yêu cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện u cầu

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ hai ngày16 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân môn : Tập đọc
Tuần 33

CÂY BÀNG
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với trường học. Cây bàng mỗi mùa có
đặc điểm riêng.

- Trả lời được câu hỏi 1 sgk.
- Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 2 sgk

II. Các kỹ năng giáo dục :

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Trình bày ý kiến cá nhân.

- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Sau cơn mưa
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đốn xem các bạn đang làm gì dưới gốc cây?
- Gv giới thiệu : Tiết tập đọc hơm nay, chúng ta cùng
tìm hiểu qua bài : Cây bàng.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : sừng sững, khẳng khiu,
trụi lá, chi chít.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

+ Bài chia làm mấy đoạn?

- Gv nhận xét chốt : bài chia làm 2 đoạn.
+ Đoạn 1 : Ngay giữa ... cây bàng

+ Đoạn 2 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : oang, oac
- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- u cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ khoảng

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm ghi ra giấy nháp và nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ thoảng ; hoang
+ khốc

- Gọi hs nêu yêu caàu 3 sgk

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs luyện nói trước lớp
- Gv ghi bảng nhận xét tuyên dương

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : khẳng khiu, trụi lá.
* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc toàn bài – Lớp đọc thầm
+ Câu 1 :

+ Vào mùa đông cây bàng thay đổi như thế nào?
+ Vào mùa hè cây bàng thay đổi như thế nào?

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 2
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 3
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo dõi
2 hs đọc

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

+ Vào mùa thu cây bàng thay đổi như thế nào?
+ Câu 2 : Hs giỏi

- Yêu cầu hs đọc toàn bài – Lớp đọc thầm
+ Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Cây bàng
thân thiết với trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc
điểm riêng.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp

- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khun em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :

+ Các em hãy kể những cây có trồng trong sân trường?
- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs

* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu

Hs laéng nghe

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

...
...
...

Thứ tư ngày 18 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 33

ĐI HỌC
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước
suối.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất
đẹp. Ngôi trường rất đáng u và có cơ giáo hát rất hay.

- Trả lời câu hỏi 1 sgk.

- Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :

- Tự nhận thức bản thân.
- Ra quyết định.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Trình bày ý kiến cá nhân.

- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tieát 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Cây bàng
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

Hát vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

+ Các em đoán xem hai bạn trong tranh đang đi đâu?
- Gv giới thiệu : Hôm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu qua bài đọc : Đi học.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : lên nương, tới lớp, hương
rừng, nước suối.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài có mấy khổ thơ? (bài có 3 khổ thơ)
+ Khổ 1 : 4 dịng đấu

+ Khổ 2 : 4 dòng tiếp theo
+ Khổ 3 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : ăn, ăng

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- u cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ laëng.

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

Hs trả lời nhận xét

Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- u cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ khaên, chaên ...

+ khắng khít, quăng ...

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : lên nương, hương rừng,
nước suối.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1 – Lớp đọc thầm
+ Hôm nay em đến lớp cùng ai?

- Yêu cầu hs đọc khổ thơ 2, 3 – Lớp đọc thầm
+ Câu 1 : Đường đến trường có những cảnh đẹp gì?
+ Câu 2 : Hs giỏi

- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài thơ – Lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Bạn nhỏ
đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp.
Ngôi trường rất đáng u và có cơ giáo hát rất hay.
c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :
+ Tranh 1 : Vẽ cảnh gì?

Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo doõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

+ Tranh 2 : Cô giáo đang làm gì?
+ Tranh 3 : Con đưịng có gì đẹp?
+ Tranh 4 : Các bạn đang làm gì?
- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của

mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ sáu ngày 20 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 33

NÓI DỐI HẠI THÂN
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt
hoảng.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện : Khơng nên nói dối làm mất lịng tin
của người khác, sẽ có lúc hại đến bản thân.

- Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :

- Xác định giá trị.

- Phản hồi, lắng nghe tích cực.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Động não, tưởng tượng.

- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Trình bày 1 phuùt.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Đi học.
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đốn xem bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Gv giới thiệu : Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu qua bài : Nói dối hại thân.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : bỗng, giả vờ, kêu toáng,
tức tốc, hốt hoảng.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài chia làm mấy đoạn? (bài chia làm 2 đoạn)
+ Đạon 1 : Từ đầu ... Sói đâu.

+ Đạon 2 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

Hát vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : it, uyt

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- Yêu cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ thòt

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ khít, mít, lít, hít.
+ uýt, huýt,

- Gọi hs nêu yêu cầu 3 sgk
- Yêu cầu hs quan saùt tranh

- Yêu cầu hs lên bảng – Lớp làm sgk
- Gv nhận xét tun dương

+ mít ; buýt

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : giả vờ, kêu tống, tức tốc,
hốt hoảng.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm

+ Câu 1 : Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã tới
giúp?

- Gv nhận xét chốt lại

- u cầu hs đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm

+ Câu 2 : Sói đến thật, chú kêu cứu có ai tới giúp
khơng?

+ Sự việc kết thúc như thế nào?

- Gv nhận xét chốt lại

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 2
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 3
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo doõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Yêu cầu hs đọc lại toàn bài – lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Khơng
nên nói dối làm mất lịng tin của người khác, sẽ có lúc
hại đến bản thân.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs kể lại diễn biến câu chuyện

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhoùm

Thực hiện yêu cầu

Hs quan sát tranh

Thực hiện yêu cầu

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 34

BÁC ĐƯA THƯ
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ
phép.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em
cần yêu mến và chăm sóc bác.

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :
- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :

- Động não.

- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Thảo luận nhóm.

- Chia sẻ thơng tin
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tieát 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Nói dối hại thân.
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đáon xem bạn nhỏ đang làm gì?

- Gv giới thiệu : Hơm nay cơ hướng dẫn các em tìm
hiểu qua bài : Bác đưa thư.

- Gv ghi tựa bài lên bảng

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : mừng quýnh, nhễ nhại,
mát lạnh, lễ phép.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

- Gv chia bài làm 2 đoạn.
+ Đoạn 1 : từ đầu ... nhễ nhại.
+ Đoạn 2 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : inh, uynh
- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- u cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ Minh

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm ghi ra giấy nháp và nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ lính, bình...

+ huỳnh, quỳnh, khuynh

Tiết 2

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : mừng quýnh, nhễ nhại, mát
lạnh, lễ phép.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm

+ Câu 1 : Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì?
- Gv nhận xét chốt lại

- Yêu cầu hs đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm

+ Câu 2 : Thấy bác đưa thư mồ hơi nhễ nhại, minh đã
làm gì?

- Gv nhận xét chốt lại

- u cầu hs đọc lại tồn bài – lớp đọc thầm
+ Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Bác đưa
thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần

yêu mến và chăm sóc bác.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

4. Vn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhoùm :

- Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :

+ Các em nói lời chào của Minh : khi gặp bác đưa thư ;

khi mời bác uống nước.

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

Hs theo doõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ tư ngày 25 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 34

LÀM ANH
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.

- Trả lời câu hỏi 1 sgk.

- Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :

- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Động não.

- Chia sẻ thơng tin.
- Phảnh hồi tích cực.
- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

A. OÅn ñònh :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Bác đưa thư
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đốn xem hai bạn nhỏ đang làm gì?

- Gv giới thiệu : Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu qua bài : Làm anh.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : làm anh, người lớn, dỗ
dành, dịu dàng.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

- Gv : bài có 4 khổ thơ.
+ Khổ 1 : 4 dòng đầu
+ khổ 2 : 4 dòngtiếp thep
+ Khổ 3 : 4 dòng kế tiếp
+ Khỗ 4 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)

Hát vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh

Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : ia, uya

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- Yêu cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ chia

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ thìa, tỉa ...
+ khuya

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : dỗ dành, dịu dàng.
* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc khổ 1, 2 – Lớp đọc thầm
+ Câu 1 :

+ Anh phải làm gì khi em bé khóc?
+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?
- Gv nhận xét chốt lại

- u cầu hs đọc khổ 3 – Lớp đọc thầm
+ Anh phải làm gì khi chia quà cho em?
+ Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
- Gv nhận xét chốt lại

+ Câu 2 : Hs giỏi

- Gv nhận xét chốt lại

- u cầu hs đọc toàn bài – Lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Anh chị
phải yêu thương em, nhường nhịn em.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 2
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo dõi
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khun em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :

+ Hãy kể về anh, chị, em trong gia đính?
- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs thaûo luận nhóm

Thực hiện u cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện u cầu

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ sáu ngày 27 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân môn : Tập đọc
Tuần 34

NGƯỜI TRỒNG NA
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :
- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Động não.

- Chia sẻ thơng tin.
- Phảnh hồi tích cực.
- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Làm anh.
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

+ Các em đốn xem hai cụ già đang làm gì?

- Gv giới thiệu : Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu qua bài : Người trồng na.

- Gv ghi tựa bài lên bảng

2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : lúi húi, ngồi vườn, trồng
na, ra quả.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)

Hát vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài chia làm 2 đoạn :

+ Đoạn 1 : một cụ già ... ngày có quả
+ Đoạn 2 : phần cịn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : oai, oay

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- u cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ ngoài

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk
- Gv hướng dẫn mẫu

- u cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ khoai, thoải
+ hoáy

- Gọi hs nêu yêu cầu 3 sgk
- Yêu cầu hs quan sát tranh
- Gv hướng dẫn hs làm bài

- Gọi hs lên bảng – Lớp điền vào sgk
- Gv nhận xét tuyên dương

+ thoại ; xoay

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : lúi húi.

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 2
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 2
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc lại bài – lớp đọc thầm

+ Câu 1 : Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm
khuyên cụ như thế nào?

+ Câu 2 : Cụ trả lời thế nào?
+ Câu 3 : Hs giỏi

- Yêu cầu hs đọc lại bài – lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Cụ già
trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên
công ơn của người đã trồng.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :
+ Hãy kể về ơng bà của em?

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ hai ngày 30 thánh 04 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân môn : Tập đọc
Tuần 35

ANH HÙNG BIỂN CẢ
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy
dù.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài : Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo
đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển.

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :
- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học :
- Động não.

- Chia sẻ thông tin.
- Phảnh hồi tích cực.
- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Người trồng na
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới :

Haùt vui

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

1. Khaùm phaù :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu : Hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua
bài : Anh hùng biẻn cả.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : nhanh vun vút, săn lùng,
bờ biển, nhảy dù.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài chia làm 2 đoạn.
+ Đoạn 1 : từ đầu ... tên bắn.
+ Đạon 2 : Phần còn lại

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp

- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : ân, uân

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- u cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ huân

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

Hs đánh dấu sgk

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Gv hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tìm ghi ra giấy nháp và nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ san, thân, nhân
+ thuấn, huấn, chuẩn

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : nhanh vun vút, săn lùng,
nhảy dù.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1 – Lớp đọc thầm
+ Câu 1 : Cá heo bơi giỏi như thến nào?
- Gv nhận xét chốt lại

- Yêu cầu hs đọc đoạn 2 – Lớp đọc thầm

+ Câu 2 : Người ta có thể dạy cá heo làmn những việc
gì?

- Gv nhận xét chốt lại
+ Câu 3 : Hs giỏi

- u cầu hs đọc lại toàn bài – Lớp đọc thầm
+ Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Cá heo là
con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo đã nhiều
lần giúp người thoát nạn trên biển.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu
- Tổ chức cho hs đọc trong nhóm

- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

4. Vaôn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhóm :

- u cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Goïi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs theo dõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện u cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk
- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :
+ Cá heo sống ở biển hay hồ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?
+ Cá heo thông minh như thế nào?
+ Cá heo trong bài đã cứu sống được ai?
- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs quan sát tranh
Thực hiện u cầu

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghieäm : ...

...
...
...

Thứ tư ngày 02 thánh 05 năm 2012
Mơn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 35

Ò ... ó ... o
I. Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.

- Hiểu nội dung bài : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật
đang lớn lên, đơm bông, kết trái.

- Trả lời câu hỏi 1 sgk.

- Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 2 sgk.
II. Các kỹ năng giáo dục :

- Xác định giá trị.

- Tự nhận thức bản thân.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Phảnh hồi tích cực.
- Trình bày 1 phút.

IV. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc vào giấy A0.

V. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

Tiết 1
A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Anh hùng biển cả.
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Yêu cầu hs tranh minh hoạ sgk
+ Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu : Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu qua bài : Ị .. ó ...o.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : quả na, trứng cuốc, uốn
câu, con trâu.

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài có 2 đoạn thơ.

+ Đoạn 1 : từ đầu ... trứng cuốc
+ Đoạn 2 : phần còn lại

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu

Hs nhận xét

Hs quan sát tranh
Hs trả lời nhận xét
Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

b. Ôn vần : oăt, oăc

- Gọi hs nêu yêu cầu 1 sgk

- u cầu hs lên bảng – lớp gạch chân sgk
- Gv nhận xét chốt lại

+ hoắt

- Gọi hs nêu yêu cầu 2 sgk

- Yêu cầu hs quan sát tranh và đọc mẫu câu sgk
- Gv chốt lại gợi ý hs tìm

- u cầu hs tìm theo nhóm , sau đó nêu kết quả
- Gv nhận xét chốt lại

+ thoắt, choắt
+ hoặc

Tiết 2
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : quả na, trứng cuốc, uốn
câu.

* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc đoạn 1 – Lớp đọc thầm
+ Câu 1 : Gà gáy vào lúc nào trong ngày?

- Gv nhận xét chốt lại

+ Caâu 2 : Hs giỏi

- u cầu hs đọc lại tồn bài – Lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Tiếng gà
gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang
lớn lên, đơm bông, kết trái.

c. Hoạt động 3 : Thực hành đọc bài văn

- Gv đọc mẫu và hướng dẫn hs ngắt, nghỉ sau dấu câu

Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu 1
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs nêu yêu cầu 2
Hs quan sát tranh
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs theo doõi

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Tổ chức cho hs đọc thuộc lịng trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tun dương

4. Vn dúng – Cụng coẩ :
* Làm vic nhoùm :

- Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý :

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu một ví dụ
người thật, việc thật cho thấy lời khuyên của câu
chuyện là đúng?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận
- Gv nhận xét tuyên dương

* Luyện nói :

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ sgk

- Yêu cầu hs luyện nói theo gợi ý :
+ Hãy nói về các con vật mà em biết?
- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs
* Nhận xét giờ học :

- Gv chốt lại nội dung, ý nghĩa bài đọc.
- Gv nhận xét tiết học.

* Giao việc về nhà :

- Chia sẽ câu chuyện với người thần.

- Tiếp tục tìm ví dụ người thật việc thật gần giống với
nội dung câu chuyện. Cùng chia sẻ câu chuyện của
mình vào đầu giờ học.

- Luyện đọc, ghi nhớ nội dung, chuẩn bị tiết sau.

Hs đọc trong nhóm
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs thảo luận nhóm

Thực hiện u cầu

Hs quan sát tranh
Thực hiện u cầu

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ sáu ngày 04 thánh 05 năm 2012
Môn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 35

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II
Tiết 1

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- Đọc trơn cả bài Lăng Bác.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài :

+ Đi trên quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ
Bác Hồ trong ngày Tun ngơn Độc lập (Lăng Bác).

* Tập chép :

+ Chép lại và trình bày đúng bài : Quả sồi.

+ Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăng ; điền chữ r, d hoặc gi vào chỗ trống.
* Làm đúng bài tập 2, 3 sgk

II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc lên bảng phụ

III. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Ò ... ó ... o
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới : 
1. Khám phá :

- Gv giới thiệu : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em
luyện đọc bài : Lăng Bác.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : áng mây, bâng khuâng,.
- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

+ Bài chia làm 2 đoạn.

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : áng mây, bâng khuâng
* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc bài – lớp đọc thầm

+ Tìm những câu thơ tả ánh nắng và bầu trời trên
Quảng trường Ba Đình vào màu thu?

- Gv nhận xét chốt lại

- u cầu hs đọc bài – lớp đọc thầm

+ Đi trên Quảng trường Ba Đình, bạn nhỏ có cảm
tưởng như thế nào?

- Gv nhận xét chốt lại

- u cầu hs đọc bài – lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Đi trên
quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ
bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tun ngơn Độc
lập.

4. Chính tả :

a. Tìm hiểu đoạn viết :

- Gv đọc mẫu đoạn viết trên bảng
- Yêu cầu hs đọc lại đoạn viết

- Gv nêu các từ khó : trăng sao, quả sồi, rễ.
- Yều cầu hs phân tích các từ khó

- Gv nhận xét chốt lại.

- Yều cầu hs viết bảng con các từ khó
- Gv nhận xét sửa chữa.

b. Viết chính tả :

Hs đánh dấu sgk
Hs đọc trong nhóm
Hs đọc nối tiếp đoạn

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

Hs theo dõi
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét

2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2

hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

1 hs đọc lại đoạn viết

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- Gv đọc lại bài chính tả

-u cầu hs nhìn bảng chép vào vở

- Gv theo dõi nhắc nhở hs viết đúng qui định
- Gv đọc lại bài cho hs soát lại bài

- Yêu cầu hs đổi vở soát lỗi

- Gv thu một só bài chấm nêu nhận xét
c. Luyện tập :

+ Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Gọi hs lên bảng – Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét ghi điểm

+ tắm, thẳm
+ măng, nắng

+ Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Gọi hs lên bảng – Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét ghi điểm

+ rùa ; gió ; diều

4. Vn dúng – Cụng coẩ :

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học.

Hs viết chính tả

Hs đổi vở sốt lỗi

1 hs nêu u cầu bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

1 hs nêu yêu cầu bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs laéng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ sáu ngày 04 thánh 05 năm 2012
Mơn : TIẾNG VIỆT

Phân mơn : Tập đọc
Tuần 35

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II
Tiết 2

I. Mục tiêu :

* Bài luyện tập 3 và 4 :

- Đọc trơn cả bài : Mùa thu ở vùng cao.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài : Mùa thu ở vùng cao thật đẹp, cuộc sống lao động của
người vùng cao thật đáng yêu.

* Tập chép :

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

+ Điền vần ưoi, uôi vào chỗ trống.
+ Bài tập 3 sgk

II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ sgk.

- Viết sẳn các từ ngữ, nội dung bài vào giấy khổ to.
- Viết bài đọc lên bảng phụ

III. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Gv Hoạt động của hs

A. Ổn định :

B. Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước học bài gì?

- Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài : Lăng Bác
- Gv nhận xét ghi điểm

C. Dạy bài mới :

1. Khám phá :

- Gv giới thiệu : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em
luyện đọc bài : Mùa thu ở vùng cao.

- Gv ghi tựa bài lên bảng
2. Kết nối :

a. Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
* Đọc mẫu :

- Gv đọc mẫu bài đọc (hướng dẫn giọng đọc)
- Gọi hs khá giỏi đọc lại – lớp theo dõi

* Hướng dẫn đọc từ, tiếng :

- Gv hướng dẫn đọc từ khó : sang, nữa, xanh biếc,
chuẩn

- Yêu cầu hs luyện đọc từ khó (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc câu :

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm
* Luyện đọc từng đoạn :

+ Bài chia làm 2 đoạn.

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu hs đọc trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

* Luyện đọc bài :

Haùt vui

1 hs nêu tên bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs lắng nghe
Hs nêu tựa bài

Hs theo dõi
1 hs khá giỏi đọc
Hs theo dõi

Hs luyện đọc từ khó

Hs đọc nối tiếp câu

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp (cá nhân, nhóm, lớp)
- Gv theo dõi nhận xét sửa lỗi phát âm

- Tổ chức cho hs thi đọc bài trước lớp
- Gv nhận xét tuyên dương

b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
* Hiểu nghĩa từ khó :

- Gv giải nghĩa các từ khó : xanh biếc
* Trả lời câu hỏi :

- Yêu cầu hs đọc bài – lớp đọc thầm
+ Tìm tiếng trong bài có vần ương, ươc?
- Gv nhận xét chốt lại

- Yêu cầu hs đọc bài – lớp đọc thầm

+ Tìm những câu văn tả cảnh mùa thu ở vùng cao?
- Gv nhận xét chốt lại

- Yêu cầu hs đọc bài – lớp đọc thầm
+ Nội dung bài nói lên điều gì?

- Gv chốt lại rút ra nội dung chính ghi bảng : Mùa thu ở
vùng cao thật đẹp, cuộc sống lao động của người vùng
cao thật đáng yêu.

4. Chính tả : Ông em
a. Tìm hiểu đoạn viết :

- Gv đọc mẫu đoạn viết trên bảng
- Yêu cầu hs đọc lại đoạn viết

- Gv nêu các từ khó : trắng muốt, , chuyện, say sưa.

- Yều cầu hs phân tích các từ khó

- Gv nhận xét chốt lại.

- Yều cầu hs viết bảng con các từ khó
- Gv nhận xét sửa chữa.

b. Viết chính tả :

- Gv đọc lại bài chính tả

-u cầu hs nhìn bảng chép vào vở

- Gv theo dõi nhắc nhở hs viết đúng qui định
- Gv đọc lại bài cho hs soát lại bài

- Yêu cầu hs đổi vở sốt lỗi

- Gv thu một só bài chấm nêu nhận xét
c. Luyện tập :

+ Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Gọi hs lên bảng – Lớp làm vào vở

Thực hiện yêu cầu
Hs thi đọc bài
Hs nhận xét

Hs theo dõi
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
2 hs đọc

Hs trả lời nhận xét
Hs nhắc lại

1 hs đọc lại đoạn viết

Hs vieát bảng con

Hs viết chính tả

Hs đổi vở sốt lỗi

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- Gv nhận xét ghi điểm
+ ngày, ngồi

+ Bài 3 : Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Gọi hs lên bảng – Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét ghi điểm

+ lưỡi, cười, chuôi, tươi
4. Vn dúng – Cụng coẩ :

- Gv nhận xét – Liên hệ giáo dục hs

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Gv nhận xét tiết học.

Hs nhận xeùt

1 hs nêu yêu cầu bài
Thực hiện yêu cầu
Hs nhận xét

Hs lắng nghe

* Rút kinh nghiệm : ...
...
...
...

Thứ sáu ngày 14 thánh 05 năm 2010
Mơn : TIẾNG VIỆT

Tuần 35

</div>

tap doc 1 tuan 3135

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về