<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 19:</b>

<b>Thứ hai, ngày 9 tháng 1 năm 2012</b>

<b>Chào cờ</b>

<i><b>Tiết 19:</b></i> <b>Tập trung toàn trờng </b>

<b>Tập đọc</b>

<i><b>TiÕt 73+74:</b></i>

<b>_{Chun bèn mïa}</b>

<b>I. mục đích u cầu:</b>

- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân ,hạ, thu , đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng ,
đều có ích cho cuộc sống

- Trả lời được câu hỏi 1,2,4

- HS khá , giỏi trả li c cõu hi 3

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK

- Bảng phụ 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông).

<b>III. các hoạt động dy hc:</b>

<i><b>Tiết 1</b></i>

<b>A. Mở đầu:</b>

- Giới thiệu 7 chủ điểm s¸ch TiÕng
viƯt 3 – TËp 1

- Më mơc lơc s¸ch TiÕng viƯt 2.

<b>B. Bµi míi:</b>

<b>1. Giới thiệu bài: </b>
<b>2. Luyện đọc:</b>

2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe.

2.2. GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.

a. §äc tõng c©u:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bµi.
- GV híng dÉn ng¾t giäng nhÊn

giọng một số câu trên bảng phụ. - 1 HS đọc trên bảng phụ.- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
+ Giải nghĩa từ: Đâm trồi, nảy lộc,

đơm - 1 HS c phn chỳ gii SGK

- Đơm: Nảy ra

- Bập bùng - Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi

h¹ thÊp

c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm

d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá

nhân từng đoạn, cả bài.
e. Cả lớp đọc ĐT on 1.

<i><b>Tiết 2:</b></i>

<b>3. Tìm hiểu bài:</b>

Cõu 1: - 1 HS c yờu cu

- Bốn nàng tiên trong chuyện tợng

trng cho những mùa nào trong năm ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1.- … Xuân, Hạ, Thu, Đông.

- HS quan sát tranh minh hoạ SGK
tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu,
Đông.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Em hÃy cho biết mùa xuân có gì

hay theo li ca nng ụng. trồi nảy lộc.- Xuân về vờn cây lúc nào cũng õm

- Vì sao xuân về cây nào cũng đâm

trồi nảy léc ? xu©n rÊt thuËn lợi cho cây cối phát- Vào xuân thêi tiÕt Êm áp có ma
triển.

b. Mùa xuân cã g× hay theo lêi nãi

của bà đất ? - Xuân làm cho cây trái tơi tốt.

- Theo em lời bà đất và lời Nàng
đơng nói về mùa xn có khác nhau
khơng ?

- Khơng khác nhau vì cả hai đều nói
lời hay về mùa xuân.

Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu

- Mùa hạ, mùa thu, mựa ụng cú gỡ

hay ? hoa thơm có những ngày nghỉ hè- Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt

- Mùa thu có vờn bởi chín vàng….
- Mùa đơng có bập bùng bếp lửa, ấp
ủ mầm sống.

C©u 4:

- Em thÝch mùa nào nhất ? Vì sao ? - Nhiều HS trả lời theo sở thích.

- Qua bài muốn nói lên điều gì ? - Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ,

Thu, ụng v b t.
<b>4. Luyn c li:</b>

- Trong bài có những nhân vật nào ? - Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên:
Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất.

- Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 6 em).

- Nhận xét bình chọn các nhóm đọc
hay nhất.

<b> C. Củng cố - dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện.

<b>Toán</b>

<i><b>Tiết 91:</b></i>

<b>Tổng của nhiều số</b>

<b>i. Mơc tiªu:</b>

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

- Làm được BT1 cột 1 . BT2 cột 1,2,3 . BT3a

ii. Các hoạt động dạy học:

<b>a. KiĨm tra bµi cị:</b>
<b>b. Bµi míi:</b>

<b>1. Giíi thiệu tổng của nhiều số và</b>
<b>cách tính.</b>

- Viết: 2 + 3 + 4 = ?

- Đây là tổng của các sè 2, 3, 4
- §äc: Hai + ba + bèn.

- Yêu cầu HS tính tổng. 2 + 3 + 4 = 9

- Gọi HS đọc ? 2 cộng 3 cộng 4 = 9

hay tỉng cđa 2, 3, 4 = 9

a.Viết theo cột đọc ? 2

3
4
9

- Nêu cách đặt tính ? - Viết 2, viết 3, rồi viết 4 viết dấu

céng, kẻ vạch ngang.

- Nêu cách thực hiện ? - Thực hiện từ phải sang trái.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- 5 cộng 4 b»ng 9, viÕt 9.
- Cho mét sè häc sinh nhắc lại.

b. Giới thiệu cách viết theo cột dọc

của tổng 12+34+40 1234

40
86
c. Giíi thiƯu c¸ch viÕt cét däc cđa

tỉng: 15+46+29 1546

29
90
<b>2. Híng dÉn lµm bµi tËp:</b>

Bµi 1: TÝnh

*Mơc tiªu: HS biÕt c¸ch tÝnh tỉng
cđa ba sè theo hµng ngang.

- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cu HS tớnh nhm ri ghi kt

quả vào sách. 3 + 6 + 5 = 147 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 248 + 7 + 5 = 20
Bài 2:

*Mục tiêu: HS biÕt c¸ch tÝnh tỉng cđa
c¸c sè theo cét däc vỊ céng cã nhí.

- 1 HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn HS làm bài. - Đặt tính rồi tính

14 36 15 24

33 20 15 24

21 9 15 24

68 65 60 96

Bµi 3: Sè

*Mục tiêu: Dựa vào hình vẽ tính c
tng ca cỏc s.

- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng

các số vào chỗ trống. 12kg + 12kg + 12kg = 36kg5<i>l </i>+ 5<i>l + </i>5<i>l + </i>5<i>l + </i>5<i>l = </i>25<i>l</i>

<b>C. Củng cố </b><b> dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học.

<b>Thứ ba, ngày 10 tháng 1 năm 2012</b>

<b>KĨ chun</b>

<i><b>TiÕt 19:</b></i>

<b>Chun bèn mïa</b>

<b>I. Mơc tiªu </b>–<b> yªu cÇu:</b>

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lại được đoạn 1 (BT1).
- Biết kể lối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)

- HS khá giỏi thc hin c bi tp 3

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

- 4 tranh minh häa truyÖn

<b>iII. hoạt động dạy học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ: </b>

- Kể lại câu chuyện: Nói tên câu
chuyện đã học trong học kỳ I mà em
thích nhất ?

- 2 HS kĨ.

<b>B. Bµi míi:</b>

<b>1. Giíi thiƯu bµi: </b>

<b>2. Híng dÉn kĨ chun:</b>

2.1. Kể từng đoạn một câu chuyện. - 1 HS đọc yêu cu

- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh. - HS quan s¸t tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Gäi 1 HS kể đoạn 1 c©u chun

theo tranh. - 1 HS kể đoạn 1.

*Kể chuyện trong nhóm. - HS kể theo nhóm 4.

- Thi kể giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể.

- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình
chọn nhóm kể hay nhất.

2.2. Kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện một số nhóm kể toàn bộ

câu chuyện.
2.3. Dựng lại câu chuyện theo các

vai.

- Trong c©u chun cã nh÷ng vai

nào ? đất.- Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên, bà

- Yªu cÇu 2, 3 nhãm thi kÓ theo

ph©n vai. - HS thi kĨ theo ph©n vai.

<b>C. Cđng cố </b><b> dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho
ngời thân nghe.

<b>Toán</b>

<i><b>Tiết 92:</b></i>

<b>_{Phép nhân}</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Nhn bit tng ca nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau bằng phép nhân
- Biết đọc , viết ký hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
- Làm được BT1 .BT2

<b>II. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ:</b>

- Tranh, ảnh, mơ hình, vật thực, các
nhóm đồ vật có cùng số lợng.

- NhËn xét chữa bài.

3 + 6 + 5 = 14
7 + 3 + 8 = 18
8 + 7 + 5 = 20

<b>B. Bµi míi:</b>

1. Giới thiệu bài: - 1 đọc yờu cu
a. Hng dn HS nhn bit v phộp

nhân.

- Đa tấm bìa có mấy chấm tròn ? - 2 chấm tròn

- Yêu cầu HS lấy 5 chấm tròn. - HS lấy 5 chấm tròn.
- Có mấy tấm bìa. - Có 5 tấm bìa.

- Mỗi tấm có mấy chấm tròn ta phải

làm nh thế nào ? - Mỗi tấm có 2 chÊm trßn.
- Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiêu

chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? Ta tÝnh tæng:2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- Tæng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 cã mÊy sè

h¹ng ? - Số 5 có số hạng, mỗi số hạng là 2.
- Ta chuyển thành phép nhân ? 2 x 5 = 10

- Cách độc viết phép nhân ? - 2 nhân 5 bằng 10
- Dấu x gọi là dấu nhân.

- Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau

mới chuyển thành phép nhân đợc.

2. Thùc hµnh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Chun tỉng c¸c sè hạng bằng
nhau thành phép nhân (mẫu).

4 + 4 = 8
4 x 2 = 8

b. Yêu cầu HS quan s¸t tiÕp trong vÏ

tranh vÏ sè c¸ trong mỗi hình. - HS quan sát tranh.

- Mỗi hình có mÊy con c¸ ?

Vậy 5 đợc lấy mấy lần ? - 5 đợc lấy 3 lần.

5 + 5 + 5 = 15
5 x 3 = 15

c. Tơng tự phần c. 3 + 3 + 3 + 3 = 12

3 x 4 = 12
Bài 2:

- Viết phép nhân theo mẫu: b. 9 + 9 + 9 = 27

a. 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 9 x 3 = 27

4 x 5 = 20 c. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50
- Nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Viết phép nhân:

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - HS quan sát hình.

Điền số hoặc dấu vào « trèng. 5 x 2 = 10

4 x 3 = 12

<b>C. Củng cố </b><b> dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học.

<b>Chính t¶:</b><i><b> (TËp chÐp)</b></i>

<i><b>TiÕt 37:</b></i>

<b>_{Chun bèn mïa}</b>

<b>I. Mục đích - yêu cầu:</b>

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi
- Làm được BT 2 a/b . hoặc BT3 a/b

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

- Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép.
- Bảng quay viết bài tập 2.

<b>III. hot động dạy học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ: </b>
<b>B. Bài mới:</b>

<b>1. Giíi thiƯu bµi: </b>

- GV nêu mục đích, u cầu.
<b>2. Hớng dẫn tập chép:</b>
2.1. Hớng dẫn chuẩn bị bài:

- GV đọc đoạn chép một lần - HS nghe

- Đoạn chép ghi lêi cña ai trong

chuyện bốn mùa. - 2 HS đọc lại đoạn chép.

- Bà đất nói gì ? - Bà đất khen các nàng tiên, mỗi

ngời mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu.
- Đoạn chép có những tên riờng

nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông.

- Những tên riêng ấy phải viết nh

thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu.- HS viết bảng con: Tựu trờng, Êp

đ…

- NhËn xÐt HS viÕt b¶ng.

- Đối với bài chính tả tập chép
muốn viết đúng các em phải làm gì ?

- Nhẩm, đọc chính xác từng cm t
vit ỳng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

đầu đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào.

2.2. Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài.

- GV quan sát HS chép bài. - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở.

- Nhận xét số lỗi của học sinh
<b>3. Chấm, chữa bài:</b>

- Chấm 5, 7 bài nhận xét
<b>4. Hớng dần làm bài tập:</b>

Bi 1: a. La chn - 1 HS đọc yêu cầu

- GV híng dÉn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào sách.

a. Điền vào chỗ trống <i>l</i> hay <i>n</i> - Mồng một lỡi trai, mång hai l¸ lóa.

- Đêm tháng năm cha nằm đã sáng.
- Ngày tháng mời cha cời đã tối.
- Nhận xét bài làm của học sinh.

Bài 3: - 1 HS đọc u cầu

a. T×m trong chun bèn mïa: 2 chữ

bắt đầu bằng <i>l</i> - <i>- nl</i>: lá, lộc, lại,:nắm, nàng,

2 chữ bắt đầu bằng n ?

<b>C. Củng cố - dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học

<b>o c</b>

<i><b>Tiết 19:</b></i>

<b>_{Trả lại của rơi (T1)}</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>
Học sinh hiểu:

- Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất.
- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt đợc.

<b>3. Thái độ:</b>

- Có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham lam của rơi.

<b>II. hoạt động dạy học:</b>

- Tranh tình huống hoạt động 1
- Phiếu học tập.

<b>II. hoạt động dạy học:</b>

<i><b>TiÕt 1:</b></i>

<b>A. KiĨm tra b·i cị:</b>
<b>b. Bµi míi:</b>

*Giíi thiƯu bµi:

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình
huống.

*Mục tiêu: Giúp học sinh biết ra quyết định đúng khi nhặt đợc của ri.
*Cỏch tin hnh:

- Yêu cầu HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh

- Nêu nội dung tranh.

- Tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên

ng,

- Cả hai cùng nhìn thấy gì ? - ThÊy tê 20.000®

- Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có
những cách giải quyết nào với số tiền
nhặt đợc ?

- Tìm cách trả ngời đánh mất.
- Chia đơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- NÕu em là bạn nhỏ trong t×nh

huống em chọn cách giải quyết nào ? - Tìm cách trả lại ngời đánh mất.

<i><b>*Kết luận</b></i>: Khi nhật đợc của rơi cần
tìm cách trả lại cho ngời mất. Điều đó
mang lại niềm vui cho họ và cho chính
mình.

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.

*Mục tiêu: Học sinh biết bày tỏ thái độ của mình trớc những ý kiến có liên
quan đến việc nhặt đợc của rơi.

*C¸ch tiÕn hµnh:

- Cho HS đánh dấu (x) vào ơ trống

trớc những ý kiến mà em tán thành. - HS trao đổi kết quả với bạn.- Đọc từng ý kiến.

- ý a, c l ỳng.

b, d, đ là sai

<b> C. Củng cố - dặn dò:</b>

- Nhn xột ỏnh giá giờ học

- Về nhà thực hiện nhặt đợc của rơi
trả lại cho ngời đánh mất.

<b>Thứ t ngày 11 tháng 1 năm 2012</b>

<b>Tập đọc</b>

<i><b>TiÕt 76</b></i><b>:</b>

<b>Th trung thu </b>

<b>I. Mục đích yêu cầu:</b>

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ
hợp lý

- Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam
- Trả lời được các câu hỏi và học thuộc lòng bài thơ .

<b>II. đồ dùng dạy học:</b>

- Tranh minh họa bài đọc SGK.

<b>iII. hoạt động dạy học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ:</b>

- Đọc bài: Lá th nhầm địa chỉ - 2 HS đọc

- Trên phong bì th cần ghi những gì ? - Trên phong bì th cần ghi rõ họ tên
địa chỉ ngời nhận hoặc ngời gửi.

- NhËn xÐt.

<b>B. Bµi míi:</b>

<b>1. Giới thiệu bài: </b>
<b>2. Luyện đọc:</b>

2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe.

2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.

a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Bµi cã thĨ chia làm mấy đoạn ? - 2 đoạn: Phần lời th và phần bài
thơ.

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ở
cuối bài (phần chú giải).

c. Đọc giữa các nhóm. - HS đọc theo nhóm 2.

d. Thị đọc giữa các nhóm - Các nhúm thi c ng thnh, cỏ

nhân từng đoạn, cả bài.
<b>3. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài.</b>

Cõu 1: - 1 HS đọc yêu cầu

- Mỗi tết trung thu Bác Hồ tới ai ? - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng.

Câu 2: - 1 HS c yờu cu

- Những câu nào cho biÕt B¸c Hå rÊt

u thiêu nhi ? Chí Minh. Tính các cháu ngoan- Ai yêu bác nhi đồng bằng Bác Hồ
ngoăn. Mặt các cháu xinh xinh.

Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu

- B¸c khun c¸c ch¸u làm những

việc gì ? đua học hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ,- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi

tuỳ theo sức của mình

- Kết thúc lá th Bác viết lời chào nh
thế nào ?

- Qua bài cho em biết điều gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, tình cảm

yờu thng ca Bỏc i vi thiu nhi.

<b>4. Luyện đọc lại:</b>

- GV híng dÉn HS thuéc thuéc lòng

bài thơ. - HS học thuộc bài thơ.

<b>C. Củng cố - dặn dò:</b>

- 1 HS c c bi th Trung Thu
- Cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh.

- Nhận xét tiết học.

<b>Toán</b>

<i><b>Tiết 93:</b></i>

<b>Thừa số tích</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Biết thừa số , tích

-Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- Làm được BT1a,c . BT2 b . BT3

<b>II. các hoạt động dạy học:</b>
<b>a. Kiểm tra bài cũ:</b>

- Chun tỉng c¸c số hạng bằng
nhau thành phép nhân.

- Nhận xét chữa bài.

- 2 HS lên bảng
8 + 8 + 8 = 24
8 x 3 = 24

5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25
5 x 5 = 25

<b>b. Bài mới:</b>

1. Giới thiệu bài:

- Tên gọi thành phần và kết quả của
phép nhân.

- Viết 2 x 5 = 10 - 2 nh©n 5 b»ng 10

- Gọi HS đọc ?

- Trong phÐp nh©n 2 nh©n 5 bằng 10.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

5 gọi là gì ? - Là thừa số

10 gọi là gì ? - Lµ tÝch

<b>2. Thùc hµnh:</b>

Bài 1: Đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu

- ViÕt c¸c tỉng sau díi d¹ng tÝch
(theo mÉu).

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5
- GV hớng dẫn HS làm

- Gọi 3 em lên b¶ng a) 9 + 9 + 9 = 9 x 3

b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4

c) 10 + 10 + 10 = 10 x 30

- Nhận xét chữa bài.

Bi 2: - 1 HS c yờu cu

- Viết các tích dới dạng tổng mÉu: 6
x 2 = 6 + 6 = 12

- Yªu cầu HS làm bài vào vở a) 5 x 2 = 5 + 5 = 10

2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12
4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12
Bài 3:

- Viết phép nhân theo mẫu biết:

8 x 2 = 16

- Yêu cầu HS làm vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng

b) Các thừa số là 4 x 3, tÝch lµ 12 4 x 3 = 12
c) Các thừa số là 10 và 2, tích là 10 20 x 2 = 20

d) Các thừa số là 5 và 4 tích là 20

<b>C. Củng cố </b><b> dặn dò:</b>

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà xem lại các bài tập.

<b>Luyện từ và câu</b>

<i><b>Tiết 19</b></i><b>:</b>

<b>_{Từ ngữ chỉ về c¸c mïa}</b>

<b>đặt và trả lời câu hỏi : khi </b>

<b>NÀO </b>

<b>?</b>

<b>I. mục đích yêu cầu:</b>

- Biết ggọi tên các tháng trong năm (BT1) .Xếp được các ý theo lời bà Đất
trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3)
- HS khá , giỏi làm hết được các bài tập

<b>II. hoạt động dy hc:</b>

- Phiếu viết sẵn bài tập 2.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>1. Giíi thiƯu bµi: </b>

- GV nêu mục đích u cầu:
<b>2. Hớng dãn làm bài tập:</b>

Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu

- Kể tên các tháng trong năm ? Cho
biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt
đầu từ tháng nào ? kết thúc vào tháng
nào ?

- Nhiều HS nêu miệng.
- Tháng giêng , T2., T12.
Mùa xuân: Tháng giêng, T2, T3.
Mùa hè: T4, T5, T6

Mựa thu: T7, T8, T9.
Mùa đông: T10, T11, T12

Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu

- Xếp các ý sau vào bảng cho đúng

lời bà đất trong bài: Chuyện bốn mùa. - HS làm vào sách.

- GV híng dÉn HS làm bài. Mùa xuân: b

Mựa h: a
Mựa thu: c, e
Mựa đông: d

Bài 3: - 1 HS đọc yêu cu.

Cho từng cặp HS thực hành hỏi

-ỏp. 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời. - HS từng cặp thực hành hỏi đáp.

- Khi nào HS đợc nghỉ hè ? - Đầu tháng T6 HS đợc nghỉ hè.

- Khi nµo HS tùu trêng ? - HS tùu trờng vào cuối tháng 8.

- Mẹ thờng khen em khi nào ? - Mẹ thờng khen em khi em chăm

học.

- ở trờng em vui nhất khi nào ? - ở trờng em vui nhất khi em đợc

®iĨm 10.

<b>C. Củng cố </b><b> dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học.

<b>Thủ công</b>

<i><b>Tiết 19:</b></i>

<b>C¾t, GÊp trang trÝ thiƯp chóc mõng (T1)</b>

<b>I. Mơc tiªu:</b>

- HS biết gấp cắt, dán trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng.
- Cắt, gấp trang trí đợc thiệp chúc mừng.

- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.

<b>II. chn bÞ:</b>

GV: - 1 sè mÉu thiÕp chóc mõng
- Quy tr×nh tõng bíc.

HS: - Giấy thủ cơng, kéo, bút chì, thớc kẻ.
II. hoạt động dạy học:

<b>Thêi</b>

<b>gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

3' <b>A. KiĨm tra bµi cị:</b>

-KiĨm tra sự
chuẩn bị bài của HS.

<b>B. Bài mới:</b>

<b>1. Giới thiệu bài: </b>

5' <b>2. Hớng dẫn HS quan</b>

<b>sát nhận xÐt</b> mÉu- Giíi thiƯu hình - HS quan sát
- Thiếp chúc mừng

cú hỡnh gỡ ? gấp đơi- Là hình chữ nhật

- MỈt thiÕp cã
trang trÝ vµ ghi néi
dung chúc mừng
ngày gì ?

- Trang trí bông
hoa và chữ "chúc
mừng ngày Nhà giáo
Việt Nam 20-11".
- KĨ nh÷ng thiÕp

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

biÕt ? sinh nhËt, chóc mõng
8-3 ( cho HS quan
s¸t)

- Thiếp chúc mừng
gửi tới ngời nhận bao
giờ cũng c t
trong phong bỡ.

5' <b>3. Giáo viên hớng dÉn</b>
<b>mÉu.</b>

B

íc 1 : GÊp, cắt

thiếp chúc mừng. chiều dài 20 ô, rộng- Hình chữ nhật có
15 ô.

- Gp ụi rng 10
ụ

- Dài 15 «.
B

íc 2 : Trang trÝ

thiÕp chóc mõng nghÜa cđa thiÕp mµ- T thuéc ý
ngêi ta trang trÝ kh¸c
nhau.

*<i>VD</i>: Thiếp năm
mới: Trang trí, cành
đào, cành mai hoặc
những con vật biểu
t-ợng của năm đó: Con
ngựa, con trâu, con

gµ…

- ThiÕp chóc mõng
sinh nhËt thêng trang

trÝ b»ng những bông
hoa.

20' <b>4. Tổ chức cho HS</b>

<b>thực hành:</b> HS tập cắt, gÊp trang- GV tæ chøc cho
trÝ thiÕp chóc mõng.

- HS thùc hµnh c¾t,
gÊp trang trÝ thiÕp
chóc mõng.

2' <b>C. NhËn xÐt </b>–<b> dặn</b>
<b>dò:</b>

- Nhận xét tinh
thần học tập và sù
chn bÞ cđa học
sinh.

- Dặn dò: Chuẩn bị
cho giờ học sau.

<b>Thứ năm, ngày 12 tháng 1 năm 2012</b>

<b>Tự nhiên xà hội</b>

<i><b>Tiết 19:</b></i>

<b>_{Đờng giao thông}</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Cú 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ, đờng hàng không.
- Kể tên các phơng tiện giao thông đi trên từng loại đờng giao thông.

- Nhận biết các phơng tiện giao thơng đi và khu vực có đờng st chy qua.

<b>II. Đồ dùng </b><b> dạy học:</b>

- Hình vẽ SGK.

- 5 bức vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông, biển, đờng sắt.

- 5 tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đờng bộ, 1 tấm ghi đờng sắt, 2 tấm ghi đờng thuỷ,
1 tấm ghi đờng hàng không.

III. các Hoạt động dạy học:

<b>A. KiĨm tra bµi cị: </b>
<b>B. Bµi míi:</b>

1. Giíi thiƯu bài:

- Các em hÃy kể tên một số phơng

tin giao thông mà em biết. - Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ.

- Mỗi phơng tiện giao thông ch i
trờn mt loi ng giao thụng.

- Ghi bài: Đờng giao th«ng

*Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận
xét các loại đờng giao thơng.

*Mục tiêu: Biết có 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và
đờng hàng khụng.

*Cách tiến hành:
B

ớc 1:

- GV dán 5 bức tranh lên bảng - HS quan sát kĩ 5 bức tranh.

- Gọi 5 HS lên bảng phát mỗi HS 1

tấm bìa. - HS gắn tấm bìa vào tranh phï hỵp.

<i><b>*Kết luận</b></i>: Có 4 loại giao thơng là:
Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng
hàng không.

*Hoạt động 2: Làm việc với SGK

*Mục tiêu: Biết tên các phơng tiện giao thụng i trờn tng loi ng giao
thụng.

*Cách tiến hành:
B

ớc 1: Làm việc theo cặp

- GV híng dÉn HS quan sát hình

40, 41 - HS quan sát hình.

- Bạn hÃy kể tên các loại xe trên

-ng b ? - Xe mỏy, ụ tụ, xe p, xớch lụ

- Đố bạn loại phơng tiện giao thông

no cú th i trờn ng st ? - Tu ho.

- HÃy nói tên các loại tầu, thuyền đi

trên sông hay trên biển mà em biết. - Tàu thuỷ, ca nô

- Mỏy bay cú th i c ng no

? - Đờng hàng không

B

ớc 2 : Thảo luận một số câu hỏi.
- Ngoài các phơng tiện giao thông
trong các hình trong SGK. Em cần biết
những phơng tiện khác.

- HS trả lời

<i><b>*Kt lun</b></i>: Đờng bộ dánh cho xe
ngựa, xe đạp, xe máy, ô tụ ng st
dnh cho tu ho.

Hot ng 3:

Trò chơi "Biển báo nói gì"
B

ớc 1: Làm việc theo cặp

- GV hớng dẫn HS quan sát 6 biển

báo giao thông trong SGK. - HS quan sát

- Chỉ và nói tên từng loại biển báo ? - HS lªn chØ và nói tên từng loại
biển báo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

ờng sắt không có rào chắn. Các em chú

ý cỏch ng x khi gặp biển bào này? thì nhanh chóng vợt qua đờng sắt.- Nếu có xe lửa sắp tới mọi ngời
phải đứng cách xa ít nhất 5 một.

<b>c. Củng cố - dặn dò:</b>

- Nhận xét giờ học.

<b>Toán</b>

<i><b>Tiết 94:</b></i>

<b>Bảng nhân 2</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Lp c bảng nhân 2
- Nhớ được bảng nhân 2

- Biết giải bài tốn có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
- Biết đếm them 2

- Làm được BT1 .BT2 .BT3

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

- Các tấm bìa tấm có 2 chấm tròn

<b>III. Cỏc hot ng dy hc:</b>
<b>A.</b>

<b>Kiể</b>
<b>m</b>
<b>tra</b>
<b>bài</b>
<b>cũ:</b>

-Viết
phép
nhân

biết

- Cả lớp làm bảng con

-Các
thừa
số là
2, và
8
tích
là
16

- 1 HS lên bảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

-Các
thừa
số là
4, và
5
tích
là
20

4 x 5 = 20

-Nhậ

n
xét,
chữa
bài

<b>B.</b>
<b>Bài</b>
<b>mới</b>
<b>:</b>

<b>1.</b>
<b>Giới</b>
<b>thiệ</b>
<b>u</b>
<b>bài:</b>

<b>2.</b>
<b></b>
<b>H-ớng</b>
<b>dẫn</b>
<b>HS</b>
<b>lập</b>
<b>bản</b>
<b>g</b>
<b>nhâ</b>
<b>n 2</b>
<b>(lấy</b>
<b>2</b>
<b>nhâ</b>
<b>n</b>

<b>với</b>
<b>1</b>
<b>số).</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

-Hỏi
mỗi
tấm
bìa
có
mấy
chấ
m
tròn
?

- Có 2 chấm tròn.

-Ta
ly
1
tm
bỡa
tc
l 2
(ch
m
trũn)
c

ly
1
ln.

-Viết
nh
thế
nào
?

- ViÕt: 2 x 1 = 2

-Yêu
cầu
HS
đọc
?

- HS đọc: 2 nhân 1 bằng 2

-
T-¬ng
tù
víi
2 x
2 =
4

2 x
3 =
6,
thàn
h
bảng
nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

-GV

h-ng
dn
HS
c
thu
c
bng
nhõn
2.

- HS c ln lt từ trên xuống dới, từ dới lên trên, đọc cách qng.

<b>2.</b>
<b>Thù</b>
<b>c</b>
<b>hµn</b>
<b>h:</b>

B

ài 1: - 1 HS đọc u cầu

-GV

h-ớng
dẫn
HS
nhẩ
m
sau
đó
ghi
kết
quả
vào
SGK

2 x
2 =
4
2 x
4 =
8
2 x
6 =
12

2 x 8 = 10
2 x 10 = 20
2 x 1 = 2

B

i 2: - 1 HS c yờu cu

-Bài
toán
cho
biết
gì ?

- 1 con gà có 2 chân

-Bài
toán
hỏi
gì ?

- 6 con gà có bao nhiêu chân.

-Yêu
cầu
HS
tóm

tắt
và
giải

Tóm tắt:
4 con: 2 chân

6 con: chân ?

Bài giải:

6 con gà có số chân là:
2 x 6 = 12 (ch©n)

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

B

ài 3: - 1 HS đọc yờu cu

-Đếm
thê
m 2
rồi
viết
số
thíc
h
hợp
ô
trốn

g.

- HS làm vào SGK
- 1 HS lên bảng

-GV

h-ng
dn
HS
vit
s.
Bt
u
t s
th
hai
mi
u
bng
s
ngay
trc
nú
cụng
vi
2.

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

<b>C.</b>
<b>Củn</b>
<b>g</b>
<b>cố </b>
<b>-dặn</b>
<b>dò:</b>

-Nhậ
n
xét
tiết
học.

<b>Tập viết</b>

<i><b>Tiết 19:</b></i>

<b>Chữ hoa: p</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Viết đúng chữ hoa P ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng :
Phong ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) . Phong cnh hp dn (3 ln )

<b>II. Đồ dùng dạy häc:</b>

- Mẫu chữ cái viết hoa P đặt trong khung ch.

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: <i>Phong cảnh hÊp dÉn</i>

III. các hoạt động dạy học:

<b>A. KiĨm tra bµi cị:</b>
<b>B. Bµi míi:</b>

<b>1. Giíi thiƯu bµi: </b>

- GV nêu mục đích, yêu cầu.
<b>2. Hớng dẫn viết chữ hoa P:</b>

2.1. Hớng dẫn HS quan sát chữ P và
nhận xét.

- GV giới thiệu mẫu chữ P - HS quan sát.

- Ch này có độ cao mấy li ? - Cao 5 li

- Đợc cấu tạo bởi mấy nét ? - Gồm 2 nÐt

- 1 nét giống nét của chữ B. Nét 2 là
nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong
khơng đều nhau.

- GV võa viÕt mÉu võa nãi c¸ch viÕt.
2.2. Hớng dẫn HS tập viết trên bảng

con. - HS tập viÕt P 2, 3 lÇn.

<b>3. Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dông:</b>

3.1. Giới thiệu cụm từ ứng dụng - 1 HS đọc: Ơn sâu nghĩa nặng

- Em hiĨu cơm tõ muốn nói gì ? - Phong cảnh hấp dẫn

- Phong cảnh đẹp làm mọi ngời
muốn đến thăm.

- Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - P, g, h

- Chữ nào có độ cao 2 li ? - p, d

- Các chữ còn lại cao mấy li ? - Các chữ còn lại cao 1 li.

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ ? - Dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â

3.2. Híng dÉn HS viết chữ Phong vào

bảng con - HS viết 2 lợt.

- GV nhận xét, uốn nắn HS viết. - HS viết dòng chữ P

<b>4. Hớng dẫn viết vở:</b> - HS viết vở

- Viết theo yêu cầu của giáo viên - 1 dòng chữ P cỡ vừa

- GV theo dõi HS viết bài - 1 dòng chữ P cỡ nhỏ

- 1 dòng chữ Phong cỡ vừa
- 1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ
- 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ
<b>5. Chấm, chữa bài:</b>

- Chấm 5-7 bài, nhận xét.

<b>C. Củng cố - dặn dò:</b>

- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà luyện viết lại chữ P.

<b>Thể dục</b>

<i><b>Tiết 37:</b></i>

<b>_{Trò chơi:}</b>

<b>((</b>

<b>_{nhanh lên bạn ơi}</b>

<b>))</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Ôn 2 trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhanh lên bạn ơi"
<b>2. Kỹ năng:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>3. Thỏi :</b>

- Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục.

<b>II. a im </b><b> phng tin:</b>

- Địa điểm: Trên sân trờng.

- Phng tin: Chun bị 1 còi, 3 đến 5 chiếc khăn.

<b>Iii. Néi dung và phơng pháp:</b>

<b>Nội dung</b> <b>Định lợng</b> <b>Phơng pháp</b>

<b>A. Phần</b>
<b>mở đầu:</b>

<b>1. Nhận</b>
<b>lớp: </b>

- Lớp trởng
tập trung báo
cáo sĩ số.

6-7'
1 - 2'

ĐHTT: X X X X X
X X X X X
X X X X X



- GV nhËn
líp, phỉ biÕn
néi dung yêu
cầu tiết học.

<b>2. Khởi</b>
<b>động: </b>

- Xoay c¸c

khíp cổ tay,
cổ chân đầu

gối, h«ng…

1 - 2'

X X X X X 

X X X X X
X X X X X

- Ôn các
động tác ca
bi th dc

phát triển

chung.

1-2lần

2x8 nhịp - Cán sự điều khiển.

<b>b. Phần</b>
<b>cơ bản:</b>

- Trò chơi:

Bịt mắt bắt dê 8 10' - GV điều khiển

- Trò chơi:
Nhanh lên
bạn ơi

6 8' - GV ®iỊu khiĨn

- GV chia
lớp thành 4
đội hình hớng
dẫn HS chơi.

<b>C. Phần</b>
<b>kết thúc:</b>

- Đứng vỗ

tay hát 1-2'

- Cúi ngời

thả lỏng 6-8lần

- Nhảy thả

lỏng 5-6lần

- Nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Thứ sáu, ngày 13 tháng 1 năm 2012</b>

<b>Chính t¶:</b>

<i><b> (Nghe </b></i>–<i><b> viÕt)</b></i>

<i><b>TiÕt 19:</b></i>

<b>_{Th trung thu}</b>

<b>I. Mục đích yêu cầu:</b>

- Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ
- Làm được BT2 a/b , hoặc BT3 a/b

<b>II. đồ dựng dy hc:</b>

- Bảng con, bút dạ, giấy khổ to viÕt néi dung bµi 2.

<b>III. các hoạt động dạy học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ: </b>

- C¶ líp viÕt b¶ng con. - HS viết bảng con.

- Các chữ: lỡi trai, lá lóa.

<b>B. Bµi míi:</b>

<b>1. Giíi thiƯu bµi:</b>

- GV nêu mục đích, yêu cầu.
<b>2. Hớng dẫn nghe </b>–<b> viết:</b>
2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:

- GV đọc 12 dòng thơ của Bác - HS đọc lại bài

- Đoạn văn nói điều gì ? - 2 HS c li

- Nội dung bài thơ nói điều gì ? - Bác Hå rÊt yªu thiÕu nhi, Bác
mong thiếu nhi cố gắng häc hµnh ti
nhá lµm viƯc nhá tuú theo mức của

mình

- Bài thơ của Bác Hồ có những từ

xung hô nào ? - Bác, các cháu- Các chữ đầu dòng thơ phải viÕt hoa

theo quy định chính tả. Chữ Bác viết
hoa để tỏ lịng tơn kính ba chữ Hồ Chí
Minh viết hoa vỡ l tờn riờng.

- Viết bảng con các chữ dễ viÕt sai. - HS viÕt b¶ng con: ngoan ngoÃn,
giữ gìn.

- Đối với bài chính tả nghe viết

mun viết đúng các em phải làm gì ? đúng.- Nghe rõ cô đọc, phát âm để viết

- Muốn viết đẹp các em phải làm gì? - Ngồi ngay ngắn, đúng t thế…

- Nêu cách trình bày 1 đoạn văn ? - Viết tên đầu bài giữa trang, chữ
đầu đoạn viết lùi vào 1 ô từ lề vào.
2.2. Giáo viên đọc từng dịng

- §äc cho HS soát lỗi - HS viết bài.

- HS tự soát lỗi.
2.3. Chấm chữa bài:

- Chấm 5 - 7 bài nhận xét.
<b>3. Híng dÉn lµm bµi tËp:</b>

Bài 2: (Lựa chọn) - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh sau đó
viết tên các vật theo số thứ tự hình v
SGK.

- HS quan sát tranh và viết tên các
vật.

- Gọi 3 HS lên bảng thi vit ỳng

tên các vật. cái nón.1. Chiếc lá; 2 quả na, 3 cuộn len, 4

- Nhận xét, chữa bài.

Bi 3 : - 1 HS c yờu cu

- Đọc yêu cầu - Cả líp lµm vµo SGK.

- Em chän những chữ nào trong

ngoặc đơn để điền vào chỗ trống. a. Lặng l, nng n, lo lng

- Nhận xét, chữa bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- NhËn xÐt tiÕt häc.

<b>To¸n</b>

<i><b>TiÕt 95:</b></i>

<b>Lun tËp</b>

<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Thuộc bảng nhân 2

- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo
với một số

- Biết giải bài tốn có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
- Biết thừa số ,tích

<b>II. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>A.</b>

<b>KiĨm</b>
<b>tra</b>
<b>bµi</b>
<b>cị:</b>
<b>B.</b>
<b>bµi</b>
<b>míi:</b>

<b>1.</b>

<b>Giíi</b>
<b>thiƯu</b>
<b>bµi:</b>

<b>2.</b>
<b>Bµi</b>
<b>tËp:</b>

Bµi
1:

- Bµi
1 yêu
cầu
gì ?

- Điền số

-GV
h-ớng
dẫn
HS
làm
bài

- Cả líp lµm bµi

2cm x 5 = 10cm
2dm x 8 = 10dm

2kg x 4 = 8kg
2kg x 6 = 12kg
2kg x 9 = 18kg

-Nhận
xét
chữa
bài

Bài

3: - 1 HS c yờu cu

- Bài
toán
cho
biết
gì ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

- Bài
toán
hỏi
gì ?

- Hi 8 xe p cú bao nhiờu bỏnh.

-Yêu
cầu HS

tóm tắt
rồi
giải.

Bài giải:

8 xe p có số bánh xe là:
2 x 8 = 16 (bánh xe)
Đáp số: 16 bánh xe

Bµi
3:

- 1 HS đọc yêu cu

-Viết số
thích
hợp
vào ô
trống

-GV
h-ớng
dẫn
HS
viết

-Nhận
xét
chữa
bài.

Bài

4: - 1 HS c yờu cu

- Bài
5 yêu
cầu
gì ?

- Viết số thích hợp vào ô trống.

-GV
h-ớng
dẫn
HS
làm
bài.

Thừa
số

2 2 2 2 2 2

Thõa

sè 4 5 7 9 10 2

TÝch 8 10 14 18 20 4

-Nhận
xét
chữa
bài.

<b>C.</b>
<b>Củng</b>
<b>cố </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

-Nhận
xét tiết
học.

<b>Tập làm văn</b>

<i><b>Tiết 19:</b></i>

<b>_{Đáp lời chào}</b>

<b>_{tự giíi thiƯu}</b>

<b>I. Mục đích u cầu:</b>

- Biết nghe và đáp lại lời chào , lời tự giới thiệu với tình huống giao tiếp đơn
giản (BT1,BT2)

- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)

<b>II. đồ dùng dạy học:</b>

- Tranh minh ho¹ 2 tình huống.

- Bút dạ 3 tờ giấy khổ to viết néi dung bµi tËp 2.

<b>III. các hoạt động dạy học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ: </b>

<b>B. Bµi míi:</b>

<b>1. Giíi thiƯu bµi:</b>

<b>2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp.</b>

Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh đọc lời

của chị phụ trách trong 2 tranh. trớc lớp.- Tng nhúm HS thc hnh i ỏp

- Chị phụ trách ? - Chào các em

- Các bạn nhỏ - Chúng em chào chị ạ !

- Ch ph trỏch - Tên chị là Hơng, chị đợc cử phụ

tr¸ch sao cđa các em.

- Các bạn nhỏ - Ôi thích quá ! chúng em mời chị

vào lớp ạ.

Bi 2: (Ming) - 1 HS c yờu cu

- Yêu cầu c¶ líp suy nghÜ vỊ t×nh

huống bài tập đa ra. đáp lời giới thiệu. HS từng cặp thực hành gii thiu

-a. Nêu bố mẹ em có nhà ? - Cháu chào chú, chú chờ bố cháu 1

chút ạ.

b. Nếu bố mẹ đi vắng ? - Cháu chµo chó, tiÕc qu¸ bè mĐ

cháu vừa đi lát nữa mời chú quay lại
có đợc khơng ạ.

Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu

- Viết vào vở lời đáp của Nam trong

đoạn đối thoại. - HS làm bài vào vở- Nhiều HS đọc bài.

- GV chÊp một số bài nhận xét.

<b>C. Củng cố - dặn dò:</b>

- Nhận xét tiết học.

<b>Thể dục:</b>

<i><b>Tiết 38:</b></i>

<b>Bài 38:</b>

<b>Trò chơi "NHANH LấN BN I và nhóm ba nhóm bảy"</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Tham gia chi tng đối chủ động
<b>3. Thái độ:</b>

- Tù gi¸c tÝch cùc häc môn thể dục.

<b>II. a im </b><b> phng tin:</b>

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, khăn.

<b>III. Nội dung - phơng pháp:</b>

<b>Nội dung</b> <b>Định lợng</b> <b>Phơng</b>
<b>pháp</b>

<b>A. phần</b>

<b>Mở đầu:</b>

<b>1. NhËn</b>
<b>líp:</b>

- Líp

tr-ëng tËp

trung b¸o
c¸o sÜ sè.

6'

§HTT: X
X X X X
X
X X X X
X
X X X X



- Giáo
viên nhận
lớp phổ
biến néi
dung tiÕt

häc.

<b>2. Khởi</b>
<b>động:</b>

X X
X X
X 
X X
X X
X
X X
X X
X

- Cán sự
điều khiển
- Xoay

c¸c khíp
cỉ tay, cổ
chân, đầu
gối,

- Giậm
chân tại
chỗ.

- Chạy
nhẹ nhàng

theo một
hàng dọc.

<b>B. Phần</b>

<b>cơ bản:</b> 24'

- Ôn trò
chơi: "Bịt
mắt bắt dê"

2-3 lần - Cán sự

điều khiển

- Ôn trò
chơi:

"Nhóm ba
nhóm bảy"

- Cán sự
điều khiển

<b>c. PhÇn</b>
<b>kÕt</b>

<b>thóc:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

- Đi đều

2-4 hàng
dọc và hát

2-4'
- Nhảy

thả lỏng

4 lần

- Hệ

thống nhận
xét.

1-2'

<i><b>Sinh hoạt lớp </b></i>

</div>

<!--links-->