QUYET DINH THANH LAP BCD XAY DUNG NONG THON MOI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.54 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT TRÀNG ĐỊNH
TRƯỜNG TH, THCS VĨNH TIẾN

Số: 01/QĐ- PGD ĐT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Vĩnh Tiến, ngày 16 tháng 8 năm 2012

QUYẾT ĐỊNH

V/v Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia 
xây dựng nông thôn mới trường TH, THCS Vĩnh Tiến.

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TH, THCS VĨNH TIẾN

Căn cứ Quyết số 789/QĐ- UBND, ngày 29 tháng 5 năm 2012 của UBND
huyện Tràng Định quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ
chức của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện;

Căn cứ Quyết định số 626/QĐ- UBND, ngày 14/3/2011 của UBND huyện
Tràng Định về việc thành lập BCĐ xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2011 –
2020 huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn

Căn cứ Kế hoạch số 15/KH- UBND, ngày 29/3/2011 của UBND huyện
Tràng Định về việc triển khai thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây
dựng nông thôn mới huyện Tràng Định giai đoạn 2011 – 2020;

Căn cứ Kế hoạch 553/KH- SGD ĐT, ngày 13/4/2012 của Sở GD&ĐT
Lạng Sơn triển khai thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông

thôn mới năm 2012.

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia
xây dựng nơng thơn mới Ngành Giáo dục huyện Tràng Định giai đoạn 2011 –
2020, gồm các ơng, bà:

1. Ơng Đường Mạnh Hà, Hiệu Trưởng : Trưởng ban;
2. Ông Triệu Xuân Hữu, PHP: Phó Trưởng ban;
3. Ơng Hồng Văn Tám, CTCĐ : Ủy viên;
4. Bà Hoàng Thị Hường, TKHĐ : Ủy viên;
5. Bà Lương Thị Sáu, TTCMTH: Uỷ viên;
6. Ông Chu Văn Tuấn, TTCM: Ủy viên
7. Ơng Hồng Văn Nghĩa, BTĐTN: Ủy viên;

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

491/QĐ-TTg ngày 16/4/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Bộ
tiêu chí quốc gia về nông thôn mới; Quyết định số 800/QĐ-TTg ngày 04/6/2010
của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về xây
dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2020;

- Nhiệm vụ của các thành viên do Trưởng ban phân cơng.

Điều 3. Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các ơng, bà có tên trong danh
sách tại Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

Nơi nhận:

- Như Điều 3 (t/h);
- Phòng GD&ĐT;

- Lưu:

HIỆU TRƯỞNG

Đường Mạnh Hà

UBND HUYỆN TRÀNG ĐỊNH

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Số: /KH- PGD ĐT Tràng Định, ngày 16 tháng 5 năm 2012
KẾ HOẠCH

Triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông
thôn mới năm 2012 của Ngành Giáo dục huyện Tràng Định

Thực hiện Kế hoạch số 15/KH- UBND, ngày 29/3/2011 của UBND huyện
Tràng Định về việc triển khai thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây
dựng nơng thôn mới huyện Tràng Định giai đoạn 2011 – 2020;

Thực hiện Nghị quyết số 12- NQ/HU ngày 27/12/2011 của Ban chấp hành
Đảng bộ huyện về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2011-2020;

Kế hoạch 553/KH- SGDĐT, ngày 13/4/2012 của Sở GD&ĐT Lạng Sơn
triển khai thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới
năm 2012.

Ban chỉ đạo xây dựng nông thôn mới Ngành giáo dục xây dựng kế hoạch
thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới năm 2012
như sau:

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Mục đích:

Tuyên truyền, phổ biến chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về
phát triển nông nghiệp, nông thôn nâng cao đời sống vật chất và tinh thần dân cư
nông thôn để cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong ngành hiểu, nâng
cao nhận thức và tích cực tham gia xây dựng nơng thơn mới.

Tích cực tham mưu cho cấp uỷ, chính quyền địa phương phát triển sự nghiệp
giáo dục. Phối hợp chặt chẽ với các cấp, các ngành, đoàn thể huy động các nguồn
lực phát triển công tác Giáo dục và Đào tạo.

Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý chỉ đạo; tập trung đổi mới công
tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục; chú trọng nâng cao chất lượng giáo
dục ở vùng khó khăn, vùng nơng thơn.

Triển khai thực hiện có hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia về xây
dựng nơng thơn mới, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện trong các
nhà trường.

2. Yêu cầu:

Tập trung lãnh đạo, chỉ đạo các nhà trường nghiên cứu các văn bản chỉ
đạo và Bộ tiêu chí quốc gia về nơng thơn mới để xây dựng kế hoạch, tổ chức
triển khai thực hiện các nội dung, tiêu chí về Giáo dục - Đào tạo đảm bảo đáp
ứng theo yêu cầu chỉ đạo của tỉnh và huyện.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Trong năm 2012 Phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các ban, ngành
chọn 04 xã, thị trấn: Thị trấn Thất Khê, Đại Đồng, Đề Thám, Quốc Khánh chỉ
đạo điểm xây dựng nông thôn mới và phấn đấu đạt tiêu chuẩn nông thôn mới.

II. Các Tiêu chí về giáo dục cần đạt được:

1. Trường Mầm non, Tiểu học, THCS có cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc
gia

a) Trường mầm non có cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia

Thực hiện theo Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế công nhận trường mầm non đạt
chuẩn quốc gia; Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 7/8/2008 của Bộ
GDĐT ban hành Điều lệ trường mầm non và Thông tư số 44/2010/TT-BGDĐT
ngày 30/12/2010 của Bộ GDĐT.

b) Trường tiểu học có cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia

Thực hiện theo Thông tư số 67/2011/TT-BGDĐT ngày 30/12/2011 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu
học; Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/8/2007 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành Điều lệ trường tiểu học.

c) Trường trung học cơ sở có cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia

Thực hiện theo Thông tư số 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26/2/2010 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế công nhận trường trung học cơ sở,
trường trung học phổ thông và trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn
quốc gia; Thơng tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông
và trường phổ thông có nhiều cấp học.

2. Phổ cập giáo dục trung học cơ sở

Thực hiện theo Quyết định số 26/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/7/2011 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành hành quy định, kiểm tra và
đánh giá công nhận phổ cập giáo dục trung học cơ sở .

3. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS được tiếp tục học trung học phổ thông 
- Học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở được tiếp tục học trung học (phổ
thông, bổ túc, học nghề) là số học sinh của xã đã tốt nghiệp THCS, đã và đang
được tiếp tục học bậc trung học tại các trường trung học phổ thơng, bổ túc văn
hóa và học nghề.

- Chỉ tiêu: 85%

4. Phối hợp thực hiện đảm bảo tỷ lệ lao động qua đào tạo

- Khảo sát điều tra số lượng thanh, thiếu niên từ 15 đến 19 tuổi các xã
trong huyện có bằng tốt nghiệp THCS đã bỏ học, chủ động phối hợp với
TTGDTX, Trung Tâm dạy nghề của huyện để tiếp tục vận động ra lớp bổ túc
THPT tại trung tâm các xã và tham gia các khoá bồi dưỡng dạy nghề ngắn hạn
hoặc đào tạo dài hạn.

- Chỉ tiêu: Trên 20 %.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến các nội dung của Chương
trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn mới trong ngành theo Quyết định số
491/QĐ-TTg ngày 16/4/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Bộ
tiêu chí quốc gia về nông thôn mới; Quyết định số 800/QĐ-TTg ngày 04/6/ 2010
của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về xây
dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2020; Thông tư số 54/2009/TT-BNNPTNT
ngày 21/8/2009 của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn hướng dẫn thực

hiện Bộ tiêu chí quốc gia về nơng thơn mới và Kế hoạch số 101/KH-UBND
ngày 27/10/2010 của UBND về triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu quốc
gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2020; Kế hoạch số
15/KH-UBND, ngày 29/3/2011 của UBND huyện Tràng Định về việc triển khai thực
hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới huyện Tràng
Định giai đoạn 2011 – 2020; Kế hoạch 553/KH- SGD ĐT, ngày 13/4/2012 của
Sở GD&ĐT Lạng Sơn triển khai thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về
xây dựng nông thôn mới năm 2012.

Nâng cao ý thức, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên trong việc triển khai,
thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới, đồng thời
tổ chức tập huấn, cử cán bộ đi tham quan học tập những mơ hình làm tốt, những
kinh nghiệm, hay trong việc xây dựng nông thôn mới.

2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục

- Tổ chức triển khai trong toàn ngành thực hiện đầy đủ những yêu cầu
nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm tiếp tục đẩy mạnh đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Việc thực hiện các nội dung nhiệm vụ
năm học cần gắn với đặc thù của từng cấp học, ngành học và các mục tiêu,
nhiệm vụ phát triển giáo dục - đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giai
đoạn 2011- 2015.

- Thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 04-CT/TU ngày 11/3/2011 của Ban
Thường vụ Tỉnh ủy Lạng Sơn về nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông giai
đoạn 2011-2015.

- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong
cách Hồ Chí Minh; triển khai bền vững, sâu rộng cuộc vận động "Hai không";
đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học

và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực".

- Tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới đánh giá,
xếp loại cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý giáo dục, đổi mới phương pháp dạy và học.

- Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục; Tăng
cường các giải pháp giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá,
giỏi. Chú trọng công tác giáo dục dân tộc, nâng cao chất lượng dạy và học vùng
khó khăn.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Khảo sát điều tra số lượng thanh, thiếu niên từ 15 đến 19 tuổi các xã
trong huyện có bằng tốt nghiệp THCS để tiếp tục vận động ra lớp bổ túc THPT
tại trung tâm các xã.

- Tập trung thanh tra chuyên đề, chú trọng thanh tra chuyên môn. Tăng
cường cơng tác giáo dục tồn diện và quản lý học sinh.

- Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, huy động các nguồn lực phát triển giáo
dục và xây dựng xã hội học tập.

3. Đẩy mạnh đổi mới công tác quản lý giáo dục

- Tăng cường phân cấp quản lý, tổ chức thực hiện phân cấp quản lý giáo
dục theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ quy
định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện
nghiêm túc quy định về công khai đối với các cơ sở giáo dục theo Thông tư số
09/2009/TT-BGDĐT ngày 7/5/2009 của Bộ GDĐT.

- Tiếp tục thực hiện Quyết định số 76/QĐ-UBND ngày 20/01/2011 của
Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt Quy hoạch phát triển giáo dục tỉnh giai đoạn
2011-2020.

4. Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục

- Triển khai thực hiện quy hoạch đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý. Tạo điều
kiện cho cán bộ, giáo viên các cấp học tham gia công tác bồi dưỡng nâng cao trình
độ chun mơn, nghiệp vụ. Tăng tỷ lệ giáo viên khá giỏi các cấp học. Chú trọng
nội dung bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.

- Triển khai thực hiện đại trà chuẩn nghề nghiệp, chuẩn hiệu trưởng các
cấp học.

- Đánh giá xếp loại giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục theo chuẩn nghề
nghiệp và chuẩn hiệu trưởng.

5. Phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất

- Tiếp tục triển khai có hiệu quả Đề án kiên cố hóa trường, lớp học và nhà
công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012.

- Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất thiết bị trường học theo hướng chuẩn
hóa, tăng cường các giải pháp để nâng cao hiệu quả khai thác sử dụng, bảo quản
thiết bị dạy học.

- Đẩy mạnh việc tách, thành lập trường mầm non tại các xã còn chung cơ
sở mầm non với phổ thông.

- Đẩy mạnh việc thành lập, chuyển đổi loại hình trường phổ thơng dân tộc
bán trú. theo Quyết định số 1490/QĐ-UBND ngày 22/9/2011 của UBND tỉnh về
việc phê duyệt Đề án phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú giai
đoạn 2011-2015.

- Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, huy động mọi nguồn lực thu
hút các nguồn để phát triển cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, huy động đóng góp
của các doanh nghiệp, của nhân dân để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường
học.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Phòng Giáo dục và Đào tạo

- Thành lập Ban chỉ đạo xây dựng nông thôn mới.

- Xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về
xây dựng nông thôn mới năm 2012.

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến các nội dung của Chương
trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới. Tập trung lãnh đạo, chỉ đạo
xây dựng các tiêu chí theo quy định đối với 04 xã điểm theo kế hoạch ngành
chọn chỉ đạo điểm xây dựng nông thôn mới.

- Hưởng ứng và tham gia sâu rộng phong trào thi đua "Ngành giáo dục và
đào tạo Lạng Sơn chung sức xây dựng nông thôn mới" do Sở Giáo dục và Đào
tạo phát động.

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá các tiêu chí về giáo dục và đào tạo trong việc
thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nơng thơn mới trên địa
bàn.

3. Các đơn vị trực thuộc:

- Theo chức năng, nhiệm vụ được phân công chủ động tham mưu với lãnh
đạo UBND các xã xây dựng kế hoạch, chỉ đạo thực hiện các tiêu chí về Giáo
dục và Đào tạo của Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới.

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến các nội dung của Chương
trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới.

- Hưởng ứng và tham gia sâu rộng phong trào thi đua "Ngành Giáo dục và
Đào tạo Tràng Định cùng toàn huyện chung sức xây dựng nơng thơn mới" do
Phịng Giáo dục và Đào tạo phát động.

- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện, nhằm kịp thời tháo gỡ
những khó khăn, vướng mắc của cơ sở, đảm bảo đúng quy định, tiến độ kế
hoạch.

4. Chế độ thông tin báo cáo

Các đơn vị trực thuộc thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo theo
định kỳ hàng quý về việc triển khai thực hiện và kết quả thực hiện các tiêu chí
về giáo dục và đào tạo của Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn
mới./.

Nơi nhận:

- Sở GD&ĐT;
- UBND huyện;
- LĐP, CM;

- Các trường trực thuộc;
- Lưu: VT.

TRƯỞNG PHÒNG

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>