iao an lop ghep 12 tuan 32

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (322.26 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 32

Thứ hai ngày tháng . năm 2012

Nhóm 1 Nhóm 2

Tp c

Tit: 43 Hồ Gơm Đạo đức Dành cho địa phơng Tiết: 32
I. Mục Tiờu

KT: Đọc trơn cả bài.Đúng các từ ngữ :
Khổng lå long lanh , lÊp l¸nh , lÊp lã ,
xum xuê. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có
dÊu c©u

KN; Hiểu ND: Hồ Gơm là một cảnh
đẹp của thủ đô Hà Nội .

Trả lời đợc câu hỏi 1 , 2 (SGK)

GD: Yêu cảnh đẹp non sông Việt Nam.
MT: Biết bảo vệ môi trờng.

KT, KN: HS hiểu thế nào dịch cúm
AH5N1, tác hại của dịch cúm gia cầm
- Biết cách phòng bệnh và vận động mọi
ngời cùng phòng chống bệnh A/H5N1
GD: Biết vệ sinh nơi ở chuồng trại (nền
gia đình chn nuụi)

II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 2

- P2: Phân tích tổng hợp; trực 
quan;làm mẫu;

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

- VBT đạo đức

- P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: y/c Đọc bài "Hai Chị Em"

- TLCH: V× sao cËu em thÊy buån khi
ngồi chơi một mình ?

Núi nhng vic lm giỳp đỡ ngời
khuyết tật

HS : Thùc hiÖn GV: NhËn xÐt

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV Giới thiệu bài .

* Hng dn HS luyện đọc
* GV đọc mẫu lần 1:

HS: chuÈn bÞ § D HT

HS :HS chú ý nghe
* HS luyện c:

KTDH: K nng t cõu hi

GV giới thiệu bài
HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

- GV hớng dẫn luyện đọc các tiếng, từ 
ngữ : Khổng lồ long lanh , lấp lánh ,
lấp ló , xum xuê.. …

- 3, 5 HS đọc Cn, cả lớp đọc đt (Chú ý
đọc theo GV chỉ)

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HS: nghe

HS : HS phân tích cấu tạo từ và đọc bài GV Giới thiệu bệnh cúm gia cầm
- Triển khai công văn 97 CV-GD
Về việc triển khai dịch cỳm gia
cm

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nội dung công văn:

Nâng cao nhận thức của học sinh về
các biện pháp phòng chống dịch cúm
A/H5N1=> Các em có ý thức thực hiện
vệ sinh mơi trờng, vệ sinh chuồng trại,
phịng chống dịch cúm H5N1 thấy đợc
sự nguy hại của nó trực tiếp n sc kho
ca con ngi.

HĐ 3(5/)
GV: kết hợp giữa nghĩa tõ: trªu.

Luyện đọc câu:

- HS đọc, mỗi bàn đọc ĐT 1 câu

HS: Đọc nội dung công văn.
HS : 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

2 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc ĐT
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

GV : Những hiểu biết về dịch cúm
A/H5N1.

- Thế nào là bƯnh cóm A/H5N1?

Là loại bệnh dịch của các loại gia cầm do

1 loài vi rút lây truyền qua đờng hơ hấp
có thể gây dịch bệnh cho hàng loạt các
loài gia cầm... gà, vịt, ngan, ngỗng...
- Dịch cúm A/H5N1 có lây truyền hay
khơng ?

H§ 4(5/)
GV: nhËn xét, cho điểm

* Ôn các vần ơm, ơp:

a- Tỡm tiếng trong bài có vần ơm
- HS tìm tiếng ,đọc,phân tích các tiếng
trong bài có vần ơm?

b. Nói câu chứa tiếng có vần ơm ,ơp - 
HS đọc câu mẫu trong SGK

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần iêu
sau đó nói tiếng đó

- 2 HS đọc

- GV ghi nhanh các từ Hs nêu lên bảng
và Y/c HS đọc.

- Cả lớp đọc ĐT.

- HS viết bài vào VBT tiếng có vần ơm
,-ơp

HS: HS vận dụng liên hệ thực tế tại địa 
phơng

- HS thùc hiƯn

HS: tìm tiếng ,đọc,phân tích các tiếng 
trong bài có vần ơm ,ơp ?

- HS đọc câu mẫu trong SGK
- 2 HS đọc

- HS viết bài vào VBT tiếng có vần iêu

GVKL:

KL: Cần phải thờng xuyên tổ chức tổng
vệ sinh, trờng lớp, khu ở, làm sạch môi
trờng.

- Vn ng gia ỡnh mọi không nên vận
chuyển các loại gia cầm từ ni ny n
ni khỏc.

HĐ 5(5/)
GV:

c- Nói câu có tiếng chứa vần ơm ,ơp 
Một số HS nói theo mÉu

- GV nhËn xÐt uèn n¾n .

HS: 4 HS nhắc lại

HS : HS quan sỏt hai bức tranh tron 
SGK, đọc câu mẫu trong SGK

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

GV nhËn xÐt 
H§ 6(5/)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

cóm Viruts

HS : thi nãi GV: nhËn xÐt .

H§ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại bài HS: chép bài

HS : HS đọc lại toàn bài GV : Nhận xét đánh giá giờ học và nói
- Về nhà thực hiện những việc đã làm

Nhãm 1 Nhãm 2

Tập đọc

TiÕt: 44 Hồ Gơm Toán

Luyện tập

Tiết : 156

I. Mơc Tiªu

GIA ̉M TẢI:
KHễNG DẠY
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)

3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

*- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

HS : đọc bài theo đoạn; trả lời câu hi 
ca tng on

Hồ Gơm là cảnh ở đâu ?

Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm
trông nh thế nào ?

* KTDH: K nng t cõu hi

HĐ 2(7/)
GV: NX và cho điểm

- GV nhận xét cho điểm

* Đọc diễn cảm :

- GV c mu d/cảm đoạn 1 và hớng
dẫn HS đọc diễn cảm

HS: luyện đọc Cn, nhóm, lớp

H§ 3(7/)
GV: *Lun tËp :

- Cho häc sinh thi t×m tiÕng , nói câu
chứa tiếng có vần : ơm , ơp

- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
HS : thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có 
vần : ¬m , ¬p

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV: N/xÐt chØnh sưa câu cho HS 
y/cầu HS Đọc SGK

HD học ở nhà
* Nhận xét tiết học

HS : lắng nghe

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt: 125

Luyện tập chung Tập đọc Chuyện quả bầuTiết : 94

KT có liên quan KT cần đạt
Phép cộng, trừ trong

Pvi đã học Cộng, trừ đợc số trong PV 100(k/nhớ). Giải các
bài tập có liên quan.

I. Mơc Tiªu
KT KN:

Thực hiện đợc phép tính cộnỉntừ (không
nhớ) trong phạm vi 100; bớc đầu nhận
biết quan hệ phép cộng và phép trừ .
TĐ: Yêu thích mơn tốn

KT: Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong
bài KN: Hiểu ND: Các dân tộc trên đất
n-ớc Việt Nam là anh em 1 nhà , có chung
tổ tiên. Từ đó, bồi dỡng tình cảm u quý
cỏc dõn tc anh em.

(TL CH:1,2,3,4 SGK)

GD: Đoàn kết con ngời và nguồn gốc các
dân tộc.

II. Đồ dùng dạy học

*Phấn mầu , thớc dài

*PP: Trc quan, hi ỏp

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi ; Khăn phủ
bàn

*Tranh vẽ SGK phóng to.
*PP: Trực quan, hỏi đáp
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV : HS lên bảng làm toán .

32 + 12 = 14 + 22 =
HS : Thùc hiÖn

HS: Đọc thuộc lòng bài : Cây dừa
Trả lời câu hỏi 1,2,3 về ND bài
GV : Nhận xét

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
* Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp)

* Híng dÉn lun tập
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
- Nêu Y/ c của bài ?

- Cho HS làm bảng con

HS: Chuẩn bÞ

HS: Thực hiện . GV Hớng dẫn đọc tồn bài
YC HS đọc.
HĐ 2(6 /)

GV GV kªt luËn : GV: T/c giao hoán
của phép cộng

Bài tập 2:Tính

- HS : Nêu Y.c của bài ?

- GV HD HS xem mô hình trong SGK rồi
lựa chọn các số tơng ứng víi tõng phÐp

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

tính đã cho.
KTDH: KPB

HS: HS lµm bµi vµo vë 
34 + 42 = 76
42 + 34 = 76

GV: NhËn xÐt.

HD đọc bài theo đoạn, bài

H§ 3(6 /)
GV: GV nhận xét.

Bài tập 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống

HS: Đọc theo đoạn

HS : Nêu Y/c của bài và nêu cách làm.
- HS lµm bµi vµo vë

30 + 6 = 6 + 30

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi trong 
chó gi¶i :

HDđọc đoạn trong nhóm
YC HS đọc.

H§ 4(6 /)

GV nhận xét, chữa bài HS: đọc bài 
HS : Chép bài vào vở. GV: NX, uốn nắn.

Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm
HĐ 5(6 /)

GV: chèt lêi gi¶i

GV híng dẫn làm bài toán .
NX chung giờ học.

HS: HS nhận xét 
đọc toàn bài ĐT
HS : thực hiện bài tập. GV: Nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

đạo đức địa phơng Tiết:32

Thực hành cách chào hỏi Tập đọc Chuyện quả bầuTiết : 95
I. Mục Tiêu

KT, KN: Nắm đợc cách chào hỏi phù hợp
- Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ

- Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và
cha đúng

-GD: BiÕt c xư lƠ phÐp .

II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức 1.

- P2: Quan sát, hỏi đáp.

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (2/)

GV Nêu cách đi bộ ỳng quy nh ?

HS: trả lời

Không KT
3. Bài mới

HĐ 1(5/)
 GV: giới thiệu bài Thực hành k/năng

* Đóng vai chào hỏi

- GV ln lt c ra cỏc tỡnh hung

+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ở nhµ.

+ Gặp thầy cơ giáo ở ngồi đờng.
+ Gặp bạn trong rp hỏt

+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên
đ-ờng.

HS : thực hành chào hỏi theo từng tình 
huống.

GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2.

- Con dúi làm gì khi bị 2 vợ chồng ngời
đi rừng bắt ? Con dúi mách 2 vợ chồng đi
rừng điều gì ?

HĐ 2(5/)
GV kết luận:

Thảo luận lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống
giống nhau, khác nhau ?

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2
Trả lời câu hỏi

HS : trả lời theo ý kiÕn GV: NX, uèn n¾n.

HD tìm hiểu câu hỏi 3,4
YC HS đọc đoạn

- 2 vợ chồng làm cách nào để thoát nạn
lt ?

Có chuyện gì sảy ra với 2 vợ chồng sau
nạn lụt ?

HĐ 3(5/)
GV nêu các tình huống:

Đợc ngời khác chào hỏi ?
- Em chào họ và đợc họ đáp lại

- Em chào bạn nhng bạn cố tình khơng
đáp li?

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3, 4
Trả lời câu hỏi 3, 4

HS : trả lời.
-

GV: NX, uốn nắn.

Tóm tắt nội dung bài
Hớng dẫn luyện đọc lại.
HD rút ra ý nghĩa bài học.
HĐ 4(5/)

GV :

Nhận xét chung giờ học HS: HS luyện đọc lại Nêu lại ý nghĩa bài học.

HS : L¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

Nêu ý nghĩa bài häc, häc ë nhµ
.* NhËn xÐt tiÕt häc

Thø ba ngµy tháng năm 2012

NTĐ1 NTĐ3
Môn

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Mục tiêu Vẽ đờng diềm trên áo,
váy

Nhận biết đợc vẻ đẹp của trang
phục có trang trí đờng diềm
(Đặc biệt là trang phục của dân
tộc miền núi)

- Nắm đợc cách vẽ đờng diềm trên
váy, áo.

- Biết vẽ đờng diềm trên áo, váy
và vẽ màu theo ý thớch

tìm hiểu về tợng

- HS nhn bit đợc đặc điểm và hình
dáng các con vật ni quen thuộc
- Biết cách con vật

- Vẽ đợc con vật theo ý thích

- Yêu thích và cảm nhận đợc vẻ đẹp
của các con vật.

II. §å dïng

III. HĐ- DH Một số đồ vật có trang trí đờng
diềm- 1 số hình minh hoạ và các
bớc v ng dim

GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK

HĐ
1.ÔĐTC

2.KTBC Hỏt Gv: kiểm tra sự chuẩn bị của hs . Hát-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
5’ 1 Hs : xem một số đồ vật có trang

trí đờng diềm (áo, váy, túi…)
- Nêu nhn xột .

Gv: Giới thiệu Tìm hiểu về tợng?

6 2 Gv: NhËn xÐt bæ sung .

đờng diềm đợc sử dụng trong
nhiều việc trang trí quần, áo, váy
và trang phục của dân tộc miền
núi.

Hớng dẫn HS cách vẽ đờng diềm.
- hớng dẫn và vẽ mẫu:

- Vẽ mầu vo ng dim theo ý
thớch

- Vẽ mầu vào hình

HS: Quan sát 3 pho tợng nhận xét:
Tợng Quang Trung

Hình dáng tợng Quang Trung nh thế
nào ?

+ Tợng phật " tôn giáo "
+ Tợng Võ Thị Sáu

6 3 Hs : V ng dim trờn ỏo, váy 
theo ý thích.

- VÏ song trng bµy theo tỉ .

GV: HDHS Xem tợng bằng cách đặt
câu hỏi và trả lời theo nhóm đơi.
HS: thực hành Xem tợng theo HD.
6’ 4 Gv: tổ chức cho hs trng bày .

Trng bày bài vẽ và đánh giá
- GV HD các em nhận xét về:
+ Hình vẽ và cách sắp xếp.
+ Màu sắc và cách vẽ màu.

GV: Quan s¸t HS thùc hành .
HS: Ghi bài

2 3.Dặn dò Nhận xét chung tiết häc .

Nhãm 1 Nhãm 2

tËp viÕt Tiết: 30

tập viết tô chữ hoa : q , r To¸n

Tiết: 157
Luyện tập chung
KT có liên quan KT cần đạt

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

tÝnh trõ (k/nhí)

I. Mục Tiêu
KT: Tơ đợc các chữ hoa : S , T

Viết đúng các vần: ơm,ơp,iêng , yêng .
các từ : lợm lúa ,nờm nợp , tiếng chim,
con yểng . kiểu chữ viết thờng ,cỡ chữ
theo vở Tập viết 1 ,tập 2 KN: Rốn kh
nng vit

GD: Yêu thích môn Tiếng Việt

KT,KN: - Đọc, viết, so sánh các số có 3
chữ số

- Phân tích số có 3 chữ số theo các
trăm, chục, đơn vị.

- Xác định của 1

5 nhóm đã cho
- Giải bài tốn với qhệ nhiều hơn 1 số
đơn vị.

GD : Yªu thÝch môn toán
II. Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực 
quan;làm mÉu;

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

*SGK

*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV : YC HS viết : q , r

HS : Thùc hiÖn

HS : 231 + 311 = ?

HS lên bảng làm bài tập
GV NX, uốn nắn

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: giới thiệu bài

* Hớng dẫn tô chữ hoa.

Treo bảng phụ có viết chữ hoa S , T

- GV treo bảng có viết chữ hoa và hỏi .
- Ch÷ S , T hoa gåm nh÷ng nÐt nào ?

HS: chuẩn bị Đ D HT

HS : chú ý nghe trả lời * GV giới thiệu bài:

Bài 1: Viết số và chữ thích hợp vào ô
trống.

- Gọi HS lên chữa nhận xét
HĐ 2(5/)

GV: * Hớng dẫn tô chữ hoa.
- GV treo bảng có chữ hoa S , T

và hỏi

Quy trình viết chữ hoa và các chữ khác

HS : thùc hiƯn miƯng

HS : HS tËp viÕt trªn bảng con GV : nhận xét và nói.
Bài 2: Số

HĐ 3(5/)
GV: Hớng dẫn HS viết vần và từ ứng

dụng:

- GV treo bảng phụ viết sẵn ác vần:
ơm,-ơp,iêng , yêng ; các từ : lợm lúa ,nêm
n-ỵp , tiÕng chim, con ng

- Một vài em đọc vần và từ ngữ có trên
bảng ph

- C lp c t

HS: Điền số vào ô trống.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

< , > , =
H§ 4(5/)
GV Híng dÉn HS tËp biÕt vµo vë :

- GV giao viƯc HS: thùc hiƯn bµi tËp

HS : HS tËp viÕt trong vở GV: Nhận xét chữa bài
G V HD

Bài 2 : Đặt tính và tính
HĐ 5(5/)

GV: Nhắc nhở những HS ngồi cha đúng

t thÕ vµ cầm bút sai. HS làm vào vở

HS HS tập viết trong vở GV: NX, Chốt lại lời giải

Bài 4: Hình nào có khoanh và 1
5 số
hình vuông.

HĐ 6(5/)
GV: Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn

các lỗi

- Thu v chm v cha mt s bài
- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

HS: HS quan sát trả lời 
+ Hình a đã khoanh vào 1

5 sè « vu«ng
HS : nghe vµ ghi nhí GV: NhËn xÐt

Bµi 5: GIẢM TAI ( KHễNG DAY )
HĐ 7(5/)

GV: Dặn HS tìm thêm tiếng có vần 
uốt ,ốc ,u ơu ;

- Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp
- NX chung giờ học



: Lun viÕt phÇn B

HS : HS đọc lại toàn bài Củng cố ND bài.
HD học ở nhà
- Nhận xét đánh giá giờ học

Nhãm 1 Nhãm 2

chÝnh t¶( tËp chÐp )

TiÕt : 15 Hồ Gơm Tiết 32 Chuyện quả bầuKể chuyện 
I. Mục Tiêu

KT,KN: Tp chộp on t Cu Thê Húc
màu son đến cổ kính trong bài Hồ Gơm.
- Điền đúng vần ơn hay ơp, chữ c hay k
GD : Yêu sự trong sáng của tiếng Việt

KTKN: Dựa theo tranh theo gợi ý , kể lại
đợc từng đoạn của câu chuyện (BT 1 BT 2)
GD:Lịng kính yờu Bỏc H.

II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tËp 2

- B¶ng phơ ghi BT 2, 3

*Tranh vẽ phóng to của SGK.
*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
HS - HS vit bng hai dũng th:

Hay chăng dây điện
Là con nhện con

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

GV chữa bài, NX.

3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
* Giới thiệu bài (linh ho¹t)

* Híng dÉn HS tËp chÐp:

- GV treo bảng phụ, gọi HS đọc bài cần
chép

HS: ChuÈn bÞ

HS :

3,5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ

GV:giíi thiƯu bµi: 
 Hớng dẫn kể chuyện:

Bài 1: Tóm tắt nội dung từng đoạn câu
chuyện

HĐ 2(7/)
GV: Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết :

nơi này , xa tắp chờ tôi...
- GV theo dâi, chØnh sưa

- GV quan s¸t n nắn cách ngồi, cách
cầm bút của 1 số em cßn sai.

- GV đọc lại bài cho HS sốt đánh vần,
những từ khó viết

HS đọc yêu cầu bài (đọc cả mẫu)
HS : Nối tiếp nhau phát biu

HS:

- HS luyện viết tiếng khó vào bảng con 
- HS tập chép bài chính tả vào vở.

- HS sốt đánh vần, những từ khó viết

GV: nhËn xÐt và cho điểm. 
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh

- HS quan s¸t tranh nãi néi dung
tranh.

+ Tranh 1: Hai vợ chồng ngời đi vào
rừng bắt đợc con dúi

+ Tranh2: Hai vợ chồng chui ra từ
khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh
khơng cịn bóng ngời.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 3(7/)

GV: thu vë chÊm mét sè bµi.
* Híng dÉn HS làm bài chính tả
Bài tập 2: Điền ơm hay ớp:

Bài 3: §iỊn c hay k:

HS: tập kể từng đoạn trong nhóm (dựa
vào néi dung tãm tắt từng đoạn trong
nhóm)

HS : 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở GV: nhận xét

Bài 3: Phân vai dựng lại câu chuyện
HĐ 4(7/)

GV chữa bài, NX.

*Nhn xột tit hc v núi : Các em có
quyền đợc vui chơi giải trí

HS : KĨ chun trong nhãm 
kể toàn bộ câu truyện

HS : lắng nghe GV: GV nhận xét

b. Kể từng đoạn câu chuyÖn
- NhËn xÐt tiÕt häc

- ChuÈn bị giờ sau

Nhóm 1 Nhóm 2

Thủ công Tiết 32

Cắt, dán trang trí ngôi nhà Tiết 63 ChÝnh t¶: (nghe – v iÕt )Chun qu¶ bầu
I. Mục Tiêu

KT,KN : HS vn dng nhng kin thc
đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngơi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

nhµ"

- Cắt, dán đợc ngơi nhà mà em yêu thích
GD : Kĩ năng thực hành

hái,thanh ng·

GD: ý thøc viÕt cÈn thận
II. Đồ dùng dạy học

Bút chì, thớc kẻ, giấy có kẻ ô
P2: Quan sát

KTDH: K nng t cõu hi. Khăn phủ
bàn

*B¶ng phơ.

*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích.
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: KT sự chuẩn bị của HS

HS : HS chuẩn bị - 3 từ bắt đầu bằng r,gi,d HS : ViÕt b¶ng GV viÕt b¶ng líp , líp bảng con 
con.

3. Bài mới 
HĐ 1 (5/)

GV Giới thiƯu bµi.

* Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.

- GV định hớng để HS thy

Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?
(Thân, m¸i, cưa, cưa sỉ)

H: Mỗi bộ phận đó có hình gỡ ?

HS: c/bị

HS : quan sát và nêu nhận xét GV: Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc bài chính tả .
YC HS đọc

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 2 (7/)

GV:Híng dÉn mÉu, HS thùc hành
a- H ớng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà :

HS : Đọc 1 đoạn trong bài
nêu ND

HS : quan sát, lắng nghe và thực hành

theo GV: Nhận xétNX, uốn nắn

GV : HÃy nêu cách bài chính tả
Tìm tên riêng trong bµi chÝnh ?

Khơ-Mú, Thái, Tày, Nùng, Mờng,
Dao, Hmông, Ê-đê, Bana, Kinh

GV: NX, uèn n¾n.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 3 (8/)

GVHD Thực hành: 
+ Kẻ, cắt thân nhà

- Lt mt trái của tờ giấy mầu vẽ hình
chữ nhật có cạnh dài 8 ơ, rộng 50 sau đó
cắt rời chỡnh mỏi nh.

+ Kẻ, cắt mái nhà:

- V hỡnh ch nhật có cạnh dài 10 ơ,
rộng 3 ơ sau đó kẻ 2 đờng xiên và cắt rời

HS: Tr¶ lời và viết các từ khó. 
ViÕt b¶ng con.

HS : HS thực hành trên giấy vở kẻ ô

- Học sinh thùc hµnh:

GV đọc cho HS nghe viết bài.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào

+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có
cạnh dài4 ô, rộng 2 ô

+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh
2 ô

chính tả .

Chấm điểm 5 -7 bài và nhận xét
*Hớng dẫn luyện tập .

Bài 2: l hoặc n

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

H§ 4 (10 /)
GV:

Nhận xét về tinh thần học tập và sự
chuẩn bị đồ dùng học tập, khả năng ỏnh
giỏ sn phm ca hc sinh.

Nhận xét dặn dò :
+ NhËn xÐt tiÕt häc

+ VỊ thùc hµnh ë nhµ

- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián

HS: Cả lớp làm vở 
HS lên bảng chữa

HS : L¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

NhËn xÐt tiết học

y/c HS về nhà làm lại bài tập

Thứ t ngày tháng năm 2012

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt: 126

LuyÖn tËp chung Tù CHäN

KT có liên quan KT cần đạt
Các bảng cộng tr ó

học, các bớc giải
toán có lời văn.

Biết so s¸nh c¸c sè, thùc
hiƯn phÐp céng trõ
trong p/vi 100

I. Mục Tiêu
KT KN Củng cố các kỹ năng

- Làm tính cộng , trừ (không nhớ) trong
phạm vi 100

+ Kỹ năng so sánh hai số trong phạm vi
100

+ Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài
+ Củng cố kỹ năng giải tốn.

+ Cđng cè kü năng nhận dạng hình, KN
vẽ đt qua hai điểm.

TĐ: Yêu thích môn toán

GV nhóm 2 thực hiện

II. dựng dạy học
- Bộ đồ dùng toán 1

P2: Quan s¸t

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi. Khăn phủ
bàn.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

52 + 25
HS : Thực hiện

GV:
3. Bài mới 
HĐ 1 (6/)
G V: Giới thiệu bài (linh hoạt)

Bài 1: Sách
H: Bài Y/c gì ?

- Điền dấu thích hợp vào ô trống.

H: Muốn điền đợc dấu em phải làm gì?
- Tính kết quả của hai vế sau đó lấy kết
quả của vế trái so sánh với kết quả của vế
phải rồi in du.

- HD và giao việc

HS làm bài trong sách, 2 HS lên bảng.

HS:
GV:

HĐ 2(6/)
GV Bài 2: Vở

- Cho HS tự đọc đề tốn, hiểu, tóm tắt, tự
giải bài tốn.

HS: làm vào vở, 1 HS lên bản

HS:
GV:

HĐ 3(6/)
GV : Bài 3: GV ghi bảng TT

HS : t nờu cõu hỏi để phân tích bài tốn
giải vào vở, 1 HS lờn bng thc hin

HS:
GV:

HĐ 4(6/)
GV GV chốt lời giải

HS : chép bài vào vở.

HS:
GV:
HĐ 5(6/)
GV: nhận xét chốt lời giải

Củng cố ND các bài tập

HD học ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau.
HS : Lắng nghe thực hiện bài tập.

HS:
GV:

Tp c

Tiết:45 Luü tre

To¸n TiÕt 158

Lun tËp chung

KT có liên quan KT cần đạt

C¸ch so sánh số
có 1 chữ số.

Biết cách so sánh các số có
3 chữ số . Thùc hiªn c¸c
phÐp tÝnh trong p/vi 1000

I. Mục Tiêu
KT: Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ

ng÷ :

Luü tre, rì rào, gọng vó, bóng râm B

KT, KN: Giúp HS củng cố về

+ So sánh và sắp xếp thứ tự các số có 3
chữ số

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

ớc đầu biết nghỉ hơi ở mỗi dòng thơ
,khổ thơ.

KN: Hiểu nội dung bài : Vào buổi sáng
sớm, Luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre nh
kéo mặt trời lên. Buổi tra luỹ tre im gió
nhng lại đầy tiếng chim.

GD: Yêu thiên nhiên.

có 3 chữ số không nhớ

-Phát triển trí tởng tợng (qua xếp hình)
GD: Yêu thích môn toán

II. Đồ dùng dạy học
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực 
quan;làm mẫu;

KTDH: K nng t cõu hỏi

* SGK.

*PP: ph©n tÝch.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (2/)
2. Kiểm tra bài cũ (5/)
GV: Gọi HS đọc bài : "Hồ Gơm"

- NhËn xÐt .
HS : Thùc hiÖn

HS:

1cm = mm
1m = mm
GV: Nhận xét 
3. Bài mới

HĐ 1(5/)
* Giíi thiƯu bµi .

* Hớng dẫn HS luyện đọc
* GV c mu ln 1

HS: chuẩn bị Đ D HT
HS : HS chó ý nghe

* HS luyện đọc:

GV: Giới thiệu bài
HD luyện tập

Bài 1: Tính
HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm…
- 3, 5 HS đọc Cn, cả lớp đọc đt (Chú ý
đọc theo GV ch)

- GV kết hợp giữa nghĩa từ : Sớm mai/ rì
rào/ cong/hú

Luyn c cõu:

HS: làm bảng con 
682

351

331.

HS : phân tích và ghép từ

- HS đọc, mỗi bàn đọc ĐT 1 câu GV: nhận xét .Bài 2 : Đặt tính rồi tính (Cột 1
Cho HS c yờu cu

- Nêu kế hoạch giải
HĐ 3(5/)

GV: GV nhận xét .
- Luyện đọc, đoạn, bài

- GV đọc nối tiếp .
- GV nhận xét, cho điểm

HS: HS đọc yêu cầu
làm vào bảng con
a) 986 - 264

986
264
722
HS : 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- 2 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc ĐT
+ HS Thi đọc trơn cả bài

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS

GVHD Bài 3: Đặt tính rồi tính
(Cột 1,2,4)

- Y/c HS làm bảng lớp

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

-HĐ 4(8/)
GV: NX, uốn nắn

* Ôn vần iêng:

a.Tìm tiếng trong bài có vần iêng
b.Tìm tiếng ngoài bài :

- có vần iªng

HS: HS tự đọc đề bài và làm bài

HS : HS tìm tiếng ,đọc,phân tích các

tiếng trong bài có vần iêng ? GV Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - Nêu kế hoach giải
HĐ 5(5/)

GV:Nhận xét, uốn nắn.
- Luyện đọc, đoạn, bài
- GV đọc nối tiếp .

- GV ghi nhanh các từ Hs nêu lên bảng
và Y/c HS đọc.

HS: Lµm bµi tËp

HS :

-3 HS nối tiếp nhau đọc bài
+ HS Thi đọc trơn cả bài

- HS quan sát hai bức tranh tron SGK,
đọc câu mẫu trong SGK

- HS thi nói câu chứa tiếng có vần iêng

GV: Giỳp HS

HĐ 6(5/)
GV: nhận xét uốn nắn . HS:

HS làm sgk

HS : HS thi nói GV: GV chốt lại ý đúng 
HD học ở nhà

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Tập đọc

TiÕt:46 Luü tre

Tập đọc Tiết: 96

ChiÕc chỉi tre
I. Mơc Tiªu

KT: Đọc rành mạch tồn bài ; biết ngắt
nghỉ hơi ở đúng các câu văn dài

KN: Chị lao công rất vất vả để giữ sạch
đẹp đờng phố. Biết ơn chị lao công, quý
trọng lao động của chị, em phải có ý thức
giữ gìn vệ sinh chung.

. Thuộc lịng bài thơ
GD: Yêu lao động.
II. Đồ dùng dạy học

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp 1 * Tranh trong SGK.

* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)

Không kiểm tra . HS: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Chuyện 
quả bầu (trả lời câu hỏi)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HĐ 1(7/)
GV: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

*- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- GV đọc mẫu tồn bài lần 2

HS: ch/bị
HS : HS đọc bài theo on; tr li cõu

hỏi của từng đoạn

Nhng cõu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?
Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra
- HS luyện đọc Cn, nhóm, lớp

GV: Giíi thiƯu bµi

Đọc mẫu và hớng dẫn đọc toàn bài
YC HS c

HĐ 2(7/)
GV: nhận xét cho điểm

* Đọc diƠn c¶m :
* Lun nãi :

-HS đoc chủ đề luyện nói và quan sát
tranh :

Hỏi nhau: Hỏi đáp về những con vật 
em biết .

GV gợi ý hoặc cho HS đọc câu mẫu để
HS luyện núi theo ỳng ch

HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong bài . 
Đọc toàn bài theo đoạn .

HS : luyÖn nãi theo tranh . GV: y/c HS NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi 
trong chó gi¶i

Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm đợc
HĐ 3(7/)

GV: nhận xét, cho điểm HS: thi đọc các đoạn trong nhóm .
HS : khác nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét.

HD đọc bài theo mục trong nhóm
Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải
HD tỡm hiu cõu hi 1,2,3

- Nhà thơ nghe tiếng chổi tre vào những lúc
nào ?

Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?
Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài
thơ ?

*GV hớng dẫn đọc lại bài tập đọc
HĐ 4(7/)

GV: Củng cố - Dặn dò:

- GV gi 1 HS c toàn bài và hỏi
- NX chung giờ học



: - Đọc lại bài trong SGK

HS: Tr li cõu hi 
HS luyện đọc lại

HS : l¾ng nghe GV: NX, n n¾n

HD rót ra ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ
* NhËn xÐt tiÕt học

* HD học ở nhà .

Thứ năm ngày tháng năm 2012

Nhóm 1 Nhóm 2

chính t¶ ( nghe – viÕt ) 
 TiÕt: 16 Luü tre

LTVC TiÕt :32

Từ trái nghĩa: Dâu chấm, dấu
phẩy

KT cú liờn quan KT cần đạt
TN các bài tập đọc,

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I. Mục Tiêu
KT, KN Nghe - viết khổ thơ đầu bµi: L

tre trong 8-10 phót .

- Lµm mét trong hai bài tập: Điền n hay
l, điền dấu ? hay ngÃ.

- Lm ỳng bi tp 2 a

GD: Yêu thích môn tiếng Việt

KT, KN: Bớc đầu làm quen với khái niƯm
tõ tr¸i nghÜa

Cđng cè c¸ch sư dơng c¸c dÊu câu: dấu
chấm, dấu phẩy

GD: Yêu tiếng Việt

II. Đồ dùng dạy học
Sách tiếng việt 1 tập 2

Phng phỏp phõn tích...
KTDH: KN đặt câu hỏi

* Tranh trong SGK.

* PP: phân tích. Làm mẫu
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: Đọc cho HS viết: con chó , kiểm

tra.

- GV nhËn xÐt và cho điểm

HS: Viết bài.

HS: - 1 em làm bµi tËp 1( T 31 )
1 em lµm bµi tËp 3 (T31)
GV: NhËn xét

3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: Giới thiệu bài (linh ho¹t)

* Híng dÉn HS nghe viÕt:

- GV theo bảng phụ u cầu HS đọc bài,
tìm tiếng mà mình khó viết.

- 3-5 HS đọc trên bảng phụ
GV đọc cho HS nghe vit.

HS : Tìm tiếng khó viết trong bài 
Lên bảng viết tiếng khó vừa tìm.
-HS : Dới lớp viết vào bảng con.

- HS chép bài chính tả theo hớng dẫn.

HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: Giới thiệu bài

* Hớng dẫn làm bµi tËp:

Bài 1: (viết)Tìm các từ có nghĩa đối

lập nhau.

HDHS lµm bµi tËp

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

- GV đọc lại cho HS soát lỗi.
GV nhận xét .

- GV thu 1 sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt
HS : - HS theo dõi ghi lỗi ra lề vở, nhận 
lại vở, xem lại các lỗi và ghi tổng số lỗi.

HS:

- HS đọc yêu cầu

- HS suy nghÜ làm bài tập vào vở
GV nhận xét, chốt lại lêi gi¶i 
Lêi gi¶i

a. đẹpsấu, ngắndài, nónglạnh, thấp
-cao.

b. lên-xuống, yêu-ghét, chê - khen.
c. Trời - đất, trên-dới, ngày-đêm
Bài 2 (viết) HDHS làm

* Nhớ viết hoa lại những chữ cái đứng
liền sau dấu chấm

HĐ 3(5/)
GV: đọc mẫu ,hng dn c TD ,cú

thể giải thích thêm về các từ ngữ

HS : tỡm cỏc õm ,vn va ôn có trong từ ,
đọc các từ ứng dụng (CN-N -T)

HS : Viết bài

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn

* Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2: Điền n hay l ?

- GV gi 1 HS đọc Y/c

HS : 2 HS lµm miƯng; 2 HS lên bảng dới 
lớp làm VBT.

- HS thực hiƯn

HS : ViÕt bµi

GV : giúp đỡ HS làm bài tập.

H§ 5(5/)
GVHD

Bài tập 3: Điền dấu ? hay ngã
GV gọi 1 HS đọc Y/c

HS : quan s¸t c¸c bøc tranh trong SGK 
vµ lµm bµi tËp

HS: đọc lại các bài tập vừa làm
GV: NX, uốn nn

Lời giải

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói:
- Nhận xét chữa bài

" ng bo Kinh hay Ty, Nựng hay
Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba
Na và các dân tộc đều là con cháu Việt
Nam, đều là anh em ruột thịt chúng ta
sống chết có nhau, sớng khổ cùng nhau,
no đói giúp nhau "

H§ 6(5/)
GV nhận xét, chữa bài

- Chấm 1 số bài t¹i líp.

Khen những em viết đẹp, ít lỗi, có tiến
b

- Dặn dò HS ghi nhớ các quy tắc

: Tập viết thêm ở nhà
HS nghe và ghi nhớ

HS: Viết bµi vµo vë

GV *NhËn xÐt tiÕt häc :
HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

tp c

Tiết:47 Sau cơn 
m-a.

Toán TiÕt : 159

LuyÖn tËp chung

KT có liên quan KT cần đạt

Các bảng cộng đã

häc. BiÕt viÕt thµnh tổngcác số trăm, chục
I. Mục Tiêu

KT: -c trơn cả bài .
Đọc đúng các từ ngữ : ma
rào râm bụt , xanh bóng ,
nhởn nhơ. … Bớc đầu biết
nghỉ hơi đúng dấu câu.
KN: Bầu trời, mặt đất, mọi
vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau
trận ma rào.

- Trả lời đơc các câu hỏi 1
(SGK)

GD: Yêu vẻ đẹp thiên
nhiên.

KT, KN: Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi
100 ; làm tính cộng trừ khơng nhớ các số có đến 3 chữ
số .

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

II. §å dùng dạy học
Sách Tiếng Việt tập 2

Phng phỏp phõn tớch...
KTDH: KN t cõu hi

*SGK . Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình chữ
nhật biểu diễn chục

*PP: ph©n tÝch.

*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
HS Đọc HTL bài: Kể cho

bÐ nghe

GV nhận xét và cho điểm.

HS: Nờu cỏch t tớnh và tính 
244 + 523

142 + 251

GV: NX đánh giá. 
3. Bài mới

H§ 1(7/)
GV: Giới thiệu bài (Linh

hoạt)

* Hng dn HS luyn 
c:

* Giỏo viên đọc mẫu tồn
bài lần 1:

Chó ý: Giäng chËm r·i,
nhĐ nhµng

* Hớng dẫn học sinh 
luyện đọc:

HS : chú ý lắng nghe 
HS luyện đọc các tiếng,
từ : ma rào râm bụt, xanh
bóng, nhởn nhơ, sáng rc,
mt tri

HS: ch/bị

GV: Giới thiệu bài và HD lun tËp
Bµi 1 : TÝnh

H§ 2(7/)
GV nhËn xÐt .

- GV ghi lên bảng cho HS
đọc

- GV chọn cho HS phân
tích 1 số tiếng khó
+ Luyện đọc câu:

HS : HS phân tích từ: sáng
rực/ mặt trời..) và đọc
bài(CN -ĐT)

đọc CN, nhóm, lớp

HS: Thùc hiƯn bµi tËp.
GV: HD chung 
Bài 2: Tìm x

Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống.

H 3(7/)
GV: Luyn c on

bài:

GV chia đoạn bài HD đọc 
bài.

HS : -3 HS nối tiếp nhau 
đọc bài

- 2 HS đọc toàn bài, cả lớp
đọc ĐT

- HS đọc trơn ng thanh
(1ln )

HS: Làm các bài tập.

a) 300 + x = 800

x = 800 – 300
x = 500

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

HĐ 4(7/)
GV: * Ôn các vần ây,

uây:

a- Tìm tiếng trong bài có 
ây

b- Tìm tiếng ngoài bài có
ây, uây

HS : 1HS c t mu
c ng thanh cỏc t trờn
bng.

tìm một số từ có vần ©y,
u©y

- HS đọc tiếng vừa tìm
đ-ợc.

HS: so sánh
HS : Làm vào vở

GV: NX, Uốn nắn chốt lêi gi¶i

* NhËn xÐt tiÕt häc

* HD häc ë nhµ .

Nhãm 1 Nhãm 2

tập đọc

TiÕt:48 Sau c¬n ma. TËp viÕt Tiết 29 Chữ hoa: Q

kiểu 2

I. Mục Tiêu

KT KN: viÕt ch÷ Q hoa theo cì võa
vµ nhá.

Viết cụm từ ứng dụng Qn dân một
lịng . cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét
và nối chữ đúng quy định.

GD: ý thøc lµm viƯc cÈn thận
II. Đồ dùng dạy học

- Bộ chữ tập viết

- P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)

HS: ViÕt ch÷

Q

GV: : NhËn xÐt .
3. Bµi míi

HĐ 1(6 /)
GV : Tìm hiểu bài và luyện đọc:

+ GV đọc mẫu toàn bài lần 2
- GV đặt câu hỏi :

Sau cơm ma rào, mọi vật thay đổi thế
nào?

KTDH: KN đặt câu hỏi

HS: ChuÈn bÞ

HS đọc trả lời

HS thi đọc trơn của bài GV: : Giới thiệu bài HD viết con chữ hoa cỡ vừa :

n

HĐ 2(6 /)

GV: nhËn xÐt . 
* §äc diƠn c¶m :

- GV đọc mẫu d/cảm đoạn 1 và hớng

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

dÉn

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

HS: đọc diễn cảm. GV: NX, uốn nắn

HD viÕt từ ứng dụng :
Quân dân một lòng .

KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
HĐ 3(6 /)

GV: nhËn xét uốn nắn .
HD Luyện nói :
Trò chuyện về ma

- GV cho HS đọc câu mẫu để HS luyện
nói theo đúng chủ đề .

HS : Tr¶ lêi

ViÕt bảng con chữ vừa

HS : nói theo cặp . GV: NX, uèn n¾n.
HD viết vào vở.
HĐ 4(6 /)

GV : Nhận xét uốn nắn. HS: ViÕt vµo vë

HS : Thực hiện đọc lại bài TĐ GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết .
HĐ 5(6 /)

GV: nhËn xÐt

- NhËn xÐt tiÕt häc.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau.

HS: nhận xét bài của bạn. 
HS : Lắng nghe thùc hiÖn GV: NhËn xÐt tiÕt häc

- HS chuÈn bị bài ở T 33
HD học ở nhà

Nhóm 1 Nhóm 2

Toán TiÕt :127

KiÓm tra ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt)
TiÕ :64 TiÕng chỉi tre

KT có liên quan KT cần đạt

Bảng cộng bảng trừ 
đã học. Các bớc giải
tốn có lời văn

Biết đọc giờ đúng ,vẽ 
kim đồng hồ chỉ đúng 
các giờ trong ngày

I. Mục Tiêu
KT, KN: Biết đọc giờ đúng ,vẽ kim đồng

hồ chỉ đúng các giờ trong ngày
GD: u thích mơn tốn

KT, KN: Nghe - viết chính xác bài CT
,trình bày đúng bài thơ .

- Làm đợc BT(2)a .

GD: RÌn tính kỷ luật, cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học

- SGK toán 1. - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3a-
- P2: Lµm mÉu .

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)

Không Ktra HS : 2,3 HS viết bảng lớp

- nấu cơm, lội nớc, nuôi nấng, lo lắng,
lầm lỗi

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

3. Bài mới

HĐ 1(7 /)
GV: giới thiệu bài ( linh hoạt)

* Bài tập:

Bài tập 1: Viết (theo mẫu)
- Nêu Y/c của bài ?

- GV : Y/c HS xem tranh và viết vào chỗ
chấm giờ tơng ứng.

HS: chuẩn bị

HS : HS làm bài

3 giờ, 9 giê, 1 giê, 10 giê, 6 giê

GV: NX, giíi thiƯu bµi

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
Hớng dẫn tìm hiểu bài viết?

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.

HĐ 2(8 /)
GV hỏi : Lúc 3 giờ kim dài chỉ số mấy ? HS: đọc bài chính tả

Viết bảng con các từ khó trong đoạn
viết: lăng, khoẻ khoắn, ngào ngạt

HS : Thực hiện GV: NX, uốn nắn

NX, uốn nắn

Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết.
Nội dung bài viết nói gì ?

Đọc cho HS nghe viÕt

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.

HĐ 3(8 /)
GV HD Bài tập 2: Vẽ thêm kim ngắn để

đồng hồ chỉ giờ đúng (theo mẫu)
- Lúc 3 giờ kim dài chỉ vào số 12 kim

HS: viÕt b¶ng con 
ViÕt bµi vµo vë

HS : vÏ vµo vë . GV: chÊm ®iĨm nhËn xÐt

Híng dÉn làm bài tập chính tả :2.
Bài 2 : a,b

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.

HĐ 4(7 /)
GVHD Bài tập 3: Nối tranh với đồng hồ

thÝch hỵp

HS: HS thực hiện bài tập.

- HS đọc yêu cầu

- C¶ líp lµm vµo vë (chØ viÕt những
tiếng cần điền thêm âm hoặc vần.)

- HDHS làm

- 3 nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức 7 em.
HS Làm các bài tập vào vở

HS nhc li ghi nhớ
GV: nhận xét tiết học

GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý đúng 
* Nhận xét tiết học

- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả :

Thứ sáu ngày tháng .. năm 2012

Nhóm 1 Nhóm 2

Toán

Tit : 128 Tập làm văn Tiết: 32đáp lời từ chối - đọc sổ liên lc

1.Viết số thích hợp vào ô trống (2 
điểm)

10;20;… …; ;50;… … …; ; ;90;… .

52;… … …; ; ;55;56;57;58;59;… …; .
2. TÝnh ( 2 ®iĨm )

+ 1524 - 9010 + 1311 - 6633

3. §iỊn dấu vào chỗ chấm. ( 2 điểm )
>

<
= ?

33 .... 35 28 ... 28
59 ...48 64 ... 19
4. B¹n Hoa cã 16 cái kẹo , bạn Long 
có 13 cái kẹo . Hỏi cả hai bạn có bao 
nhiêu cái kẹo ? (3điểm)

Lời giải:

Cả hai bạn có số kẹo là :
16 + 13 = 29 (cái )

Đáp số : 29 cái kẹo

5 . Đồng hồ chỉ mấy giờ : (1®iĨm )

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ơn tập các số
đến 10

KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt

Bảng cộng , trừ
trong phạm vi đã
học

§äc viết các số trong
phạm vi 10,thực hiện
các phép tính.

Mâu câu hỏi Biết nghe và trả lời câu
hỏi.

I. Mc Tiờu
KTKN: m, c,

viết các số trong
phạm vi 10

- Rèn kỹ năng đọc,
đếm và viết các số
trong phạm vi 10
- Rèn kỹ năng đo
độ dài đoạn thẳng.

GIẢM TẢI:

Không làm bài
tập 2 (cột 4).

KT KNBiết đáp lời từ chối của ngời khác với thái độ lịch sự,

nhã nhặn

BiÕt thuËt lại chính xác nội dụng sổ liên lạc
GDKNS:

-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực

II. §å dùng dạy học
- SGK toán 1.

- P2: trực quan, 
quan s¸t.

- KTDH: Kĩ năng
đặt câu hỏi. Khăn
phủ bàn

Tranh minh hoạ bài tập 1
P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)

Khơng kiểm tra HS:2 HS nói lời khen ngợi và đáp lại GV: nhận xét 
3. Bài mi

HĐ 1(6 /)

Giới thiệu bài:

(Trực tiếp)
Luyện tập.
Bài tập 1.

- Gọi HS đọc Y/c
của bài

- ViÕt c¸c số từ 0 -
10 vào

HS: c/bị

HS HS làm bài vào

sách GV: Giới thiệu bài * Híng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1: Nãi lời từ chối (Miệng)

HĐ 2(6 /)
GV Bài tập 2:

Lm thế nào để viết
đợc dấu ?

HS : 1 HS đọc các tình huống -

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- ViÕt dấu >, <, =
vào chỗ chấm
- So sánh số bên

trái với số bên phải.
HS : lµm bµi vµo

sách. GV: nhận xét Bài 2 (Miệng)
- HS đọc yêu cầu
- HDHS

- Từng cặp HS thực hành đối đáp các tình huống a,b,c
HĐ 3(6 /)

GV: NX, chỉnh sửa
Bài tập 3:

- Nêu Y/c của bài ?
- Cho HS làm bảng
con

- GV kim tra cách
đặt tính của HS

HS:Từng cặp HS thực hành đối đáp các tình huống a,b,c 
a. Cho tớ mợn quyển truyện của cậu với.

...

HS : HS đọc đề
tốn và HS tóm tắt
bằng lời.

- HS lµm bµi vào

nháp

- HS chữa bài trên
bảng

GV:

- Nhận xét chữa bài

+ Truyện này tớ cũng đi mợn
+ TiÕc qu¸ nhØ

Bài 3 (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu cả lớp mở sổ liên lạc chọn 1 trang để em viết
HĐ 4(6 /)

GV : Bài tập 5:
(- Đo độ dài các
đoạn thẳng

- Y/c HS dùng thớc
có vạch để đo độ
dài đt rồi viết kết
quả số đo trên đt
đó.

HS : C¶ lớp mở sổ liên lạc (chọn 1 trang em thích )
GV: NhËn xÐt uèn n¾n

GV nhËn xÐt

Lu ý: nói chân thực nội dung
+ Ngày cô viết nhận xét

+ Nhận xét (khen, phê bình, góp ý)

HĐ 5(6 /)
GV:

NX chung giê häc.

HS: 1 HS nªu lại câu hỏi d
- 1 học nói lại câu trả lời
- Cả lớp làm vào vở
HS : Làm lại các

bài tập ở nhà

GV: nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

KĨ chun TiÕt :8

Con rồng cháu tiên

Thủ công TiÕt 31
Làm con bớm (T2)

I. Mục Tiêu

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

chuyện. Giọng kể hào hùng, sôi nổi.
- Hiểu nội dung của câu chuyện : Qua
câu chuyện HS thấy đợc lòng tự hào của
dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh
thiên của dân tộc mình.

GD: GhÐt kẻ ác, yêu cái thiện, tốt.

giấy.

- Lm c con bm bng giy.
GD: Rốn luyn tớnh cn thn

II. Đồ dùng dạy häc

- Tranh minh họa chuyện kể . - con bớm bằng giấy
- P2: trực quan;làm mẫu; 
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
HS : 2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện:

Sãi và Cừu

- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
GV : Nhận xét .

Sự chuẩn bị của HS

3. Bài mới 
HĐ 1(6/)
* Giới thiệu bài (linh hoạt)'

* GV kể chuyện

- GV kể lần 1 giọng diễn cảm.

- GV kể lần 2, 3 kèm tranh minh hoạ
* HD HS kể kÌm tranh:

HS: chn bÞ .

HS : HS nghe GV: GV HD HS quan sát và nhận xét
- Con bớm đợc làm bằng gì ?

- Cã nh÷ng bé phËn nào ?
 HĐ 2(6/)

GV :Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn 
theo tranh:

* Tranh 1: GV nờu yờu cầu HS xem tranh
trong SGK , đọc câu hỏi dới tranh , trả lời
câu hỏi .

HS: tr¶ lêi

HS : trả lời . GV: Nx, uốn nắn.

GV HD mÉu
+ B íc 1 : C¾t giÊy

- Cắt 1 tờ giấy HV có cạnh 14 ô
- Cắt 1 tờ giấy HV có cạnh 10 ô

- Cắt 1 nan giấy HCN dài 12 ô, rộng nửa
ô

H§ 3(6/)

GV :Híng dÉn HS kĨ toàn chuy ện: HS: thực hành làm vòng bằng giấy 
HS: kể trong nhóm . GV: quan sát

HĐ 4(6/)
GV: Giúp các em hiểu ý nghĩa truyện .

- Câu chuyện khuyên em điều gì?

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

HS Trả lời GV: Nx, uốn nắn.
HĐ 5(6/)

GV: Nhận xét ,uốn nắn chốt ý nghĩa câu
chuyện

Củng cố ND bµi.

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau.
HS : lắng nghe.

HS: Xem lại các bài tập vừa làm 
GV: Nhận xét kết quả thựchành
+ Nhận xét tiết học

Dặn dò

+ Về thực hành ở nhà

Nhóm 1 Nhãm 2

TNxH TiÕt: 32

Giã To¸n TiÕt:160KiĨm tra (1 tiÕt )

KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt

Thêi tiÕt cđa m«i

tr-êng sèng xung quanh. - NhËn biÕt các hiện t-ợng thời tiết : gió,

không gió

Th tự các số pvi
1000; các bảng cộng,
trừ đã học.

Biết cộng các số trong

pvi 1000; Làm đợc các
bài tập,

I. Mơc Tiªu
KT,KN : NhËn xÐt trêi cã giã hay không có

gió, gió nhẹ hay gió mạnh
GD: Yêu m«i trêng xung quanh

KT, KN: - KiĨm tra HS:
+ KiÕn thức về thứ tự số

+ Kĩ năng so sánh các số có 3 chữ số
+ Kĩ năng tính cộng, trừ các số có 3
chữ số

GD: Yêu môn toán, tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học

- Các hình ở bài 32 trong SGK.
- P2: trực quan, quan sát.

- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi

Đề ktra
III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GVY/C HS : Nêu dấu hiệu của trời nắng ?

Nªu dấu hiệu của trời ma ?
HS : Trả lời

Không KTra

3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: giới thiệu bài ( linh hoạt)

Làm việc với SGK.

Bớc 1: Giao nhiệm vụ quan sát cây ở khu
vực trờng học

- HD HS tìm bài 31 SGK

HS: c/bị

HS : lắng nghe nhiệm vụ khi ra bầu trời 
quan sát.

GV Giới thiệu bài:

Gii thiệu các loại giấy bạc 100 đồng,
200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng

H§ 2(6 /)
GV HD Bíc 2:

- GV tổ chức cho HS ra sân trờng cỏc em

HS: quan sát kĩ 2 mặt của các tờ giấy 
bạc nói trên và nhận xét

Bài 1 (2 ®)
1. Sè ?

255 ; .... ; 257 ; 258;.... ;
260;...; ... ;

2. > 357 ... 400 301 ... 297

< 601 ... 563 999 ... 1000

238 ... 259
(2đ)

3. Đặt tính råi tÝnh: (2®)

432 + 325; 251 + 346

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

thực hành quan sát.

- Nhỡn xem cỏc lỏ cõy ngn cỏ ngồi sân
tr-ờng có lai động khơng ?

HS : trả lời dựa trên những gì các em đã

quan sát đợc GV : Giới thiệu 4 loại tiền

HĐ 3(6 /)
* GV luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng 
im. Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động.
Gió mạnh hơn làm cho cây cối nghiêng ngả.
(Giáo viên giảngthêm cho hs về bão)

HS: nhận xét nói các đặc điểm

? Dịng chữ Một trăm đồng và số 100
? Dòng chữ một trăm đồng và số 100
- Các tờ 200 đồng, 500 đồng … làm t
-ơng t .

HS : nhắc lại kết luận. GV HD Thực hµnh

Bài 1: HS nhận biết việc đổi tờ giấy
bạc loại 200 đồng ra loại giấy 100 đồng

? Đổi 1tờ 200 đồng thì đợc mấy tờ 100
đồng

* Phần b,c tơng tự
HĐ 4(6 /)

GV: NX, uốn nắn

- GV tập hợp cả lớp chỉ định đại diện nhóm
lên báo cáo kết quả TL.

HS: thùc hµnh theo nhóm với các tờ
bạc thật

HS : lắng nghe và trả lời. GV: nhận xét chốt lời giải 
Bài 2: Số

Bài 4: Tính
HĐ 5(6 /)

GV: NX chung giờ học.

HS : Su tầm ảnh bài 32

HS:

- HS làm sgk

- HS lên điền vào bảng lớp.

GV: Chốt lời giải nhận xét và củng cố 
tiết học

Củng cố :

- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ häc.

Nhãm 1 Nhãm 2

TiÕt 32 Tù chän Tnxh TiÕt 32

Mặt trời và phơng hớng

KT cú liờn quan KT cần đạt

Thêi tiÕt m«i trêng

xung quanh. Biết vai trò và đặcđiểm của mặt trời.
I. Mục Tiêu

HS ôn lại các bài tập đọc đã học KT, KN: - Sau bài học, học sinh biết
Kể tên 4 phơng chính và quy ớc phơng
mặt trời mọc là phơng đông

GD: Biết cách sác định phơng hớng.
II. Đồ dùng dạy hc

Bảng phụ * Hình vẽ 32 SGK

* PP: phân tÝch.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Không KT

HS :

HS: Khởi động: HS hát 1 đoạn thơ về 
mặt trời

GV: NhËn xÐt 
3. Bµi míi

H§ 1(6 /)

GV: y/c HS đọc bài HS: chuẩn bị

HS : HS đọc lại các bài đã học trong kì2 GV giới thiệu bài: 
Làm việc vi SGK

- Mở sgk

Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào,
lặn vào lúc nào?

Trong kh«ng gian cã mấy phơng
chính là phơng nào?

HĐ 2(6 /)

GV: y/c HS đọc bài HS HS trả lời : Có 4 phơng chính,
Đơng, Tây, Nam, Bắc.

- Mọc phơng Đông lặn phơng Tây.
HS : HS đọc lại các bài đã học trong kì2 GV: Trị chơi tìm phơng hớng và mặt

trêi

Bíc 1: H§ nhãm

-Y/C HS quan sát 3 hình sgk
HĐ 3(6 /)

GV: n n¾n , sưa sai. HS - HS quan sát 3 hình sgk 
- HS trình bày kết quả

HS : HS c li cỏc bi ó học trong kì2 GV:

+ Ta sẽ đứng thẳng, tay phải hớng về
mặt trời mọc (phơng Đơng)

+ Tay tr¸i cđa ta chỉ phơng Tây trớc
mặt là phơng Bắc sau lng là phơng Nam.
HĐ 4(6 /)

GV: uốn nắn , sửa sai.

HD HS nghe viÕt mét sè tõ HS: nhắc lại

HS : Thc hin GV : GV KL: Mt trời trịn giống nh
1 quả bóng lửa khổng lồ chiếu sáng và
sửa ấm trái đất.Mặt trời ở rất xa trái đất

Chú ý: Khi đi nắng phải đội nón mũ
và khơng đợc nhìn trực tiếp vào mặt trời.
HĐ 5(6 /)

GV: NX n n¾n

u cầu HS về nhà ơn lại cỏc bi ó hc.

HS: nhắc lại kết luận .
HS : Lắng nghe và thực hiện GV : Nhận xÐt tiÕt häc
Sinh ho¹t líp

NhËn xÐt tn 32

- Giúp HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần

- Thấy đợc những u nhợc điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm c k hoch tun 33

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

+ Ưu điểm:

- Các em đã có ý thức học tập và rèn luyện. Ngoan ngoãn lễ phép với thầy cơ giáo ,
đồn kết thân ái với bạn bè .

- Lao động vệ sinh tốt , các em đã biết vệ sinh cá nhân.
- Đi học đều và ỳng gi

+Nhợc điểm :

- Một số em vẫn còn e ngại trong giao tiếp và cha tích cực học tập, ăn mặc cha gọn
gàng : Ví dụ: ...

- Một số em còn đi học muộn V.dụ : ...
2- Kế hoạch tuần 33

- 100% i hc y đủ, đúng giờ.

- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ

</div>

iao an lop ghep 12 tuan 32

<b>Luyện tập</b>

<i> kiểu 2</i>

<i>Q</i>

<i>n</i>

NhËn xÐt tn 32

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về