Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (366.54 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI TẬP CUỐI TUẦN 9</b>
BỒI DƯỠNG HSG - NĂM HỌC 2011-2012
MƠN TỐN - LỚP 5A
Họ và tên : ...
***********************************************
<i>Điểm Tốn</i>
<i>...</i>
<i>Điểm TV</i>
<i>...</i>
<b>Bµi 1 : Điền số vào chỗ chấm :</b>
2,3dm = ... dm... cm
5,4kg = ...kg...g
23,4km = ...m
2 tạ 5kg = ... tạ
2m 3cm = ...m
23,4kg = ...tạ
34,5m2 <sub>= ...m</sub>2 <sub>... dm</sub>2
3m2 <sub>5cm</sub>2<sub> = ...m</sub>2
23,4m2<sub> = ...m</sub>2
234m2<sub> = ... km</sub>2
<b>Bµi 2 : Tính bằng cách hợp lí nhất (Viết kết quả vào chỗ chấm)</b>
1
1<i>×</i>2 <b> + </b>
1
2<i>×</i>3 <b> + </b>
1
3<i>×</i>4 <b> + </b>....<b> + </b>
1
998<i>×</i>999 <b> + </b>
1
999<i>×</i>1000 <b> = </b>...
<b>Bài 3 : Trung bình 6 con sư tử ăn trong 30 ngày hết 1620kg thức ăn. Hỏi trung bình 3 con</b>
sư tử như vậ ăn hết bao nhiêu kg thức ăn trong 15 ngày ?
<i>Đáp số : ...</i>
<b>Bµi 4 : Một hình chữ nhật có chu vi là 0,64m, nếu ta giảm chiều dài đi một đoạn bằng</b>
2
3 <b> lần chiều rộng thì hình chữ nhật đó trở thành hình vng. Tính diện tích hình chữ </b>
nhật đó ?
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Bài 5 : Lan xé tờ giấy to làm 5 mảnh rồi lại xé tiếp các mảnh giấy nhỏ đó thành 6 mảnh </b>
nhỏ hơn, cứ xé như vậy cuối cùng Lan đếm được tất cả 2011 mảnh. Hỏi Lan đếm đúng
hay sai ?
...
...
...
...
...
...
...
...
*******************
<b>Bài 1 : Nối các từ ở cột A với lời giải thích ứng ở cột B</b>
ỨNG HÒA – HÀ NỘI
<b>Bài 2. Tìm các từ tượng thanh, tượng hình.</b>
a) Chỉ tiếng nước chảy : róc rách , ...
...
b) Chỉ tiếng gió thổi : rì rào, ...
...
c) Gợi tả dáng dấp của vật : chót vót, ...
...
d) Gợi tả màu sắc : sặc sỡ, ...
...
<b>Bài 3 : Cho các từ in đậm, gạch một gạch dưới từ đồng âm, gạch hai gạch dưới từ nhiều </b>
nghĩa :
a) Vàng : - Giá vàng ở trong nước tăng đột biến.
- Tấm lòng vàng.
- Ơng tơi mua một vàng lưới mới về chuẩn bị cho vụ đánh bắt hải sản.
b) Bay : - Bác thợ nề cầm bay xây chát tường nhanh thoăn thoắt.
- Sếu, giang mang lạnh bay ngang trời.
- Đạn bay rào rào.
- Chiếc áo này đã bay màu.
<b>Bài 4. Gạch một gạch dưới nghĩa gốc, hai gạch dưới nghĩa chuyển ở các từ in nghiêng sau:</b>
<i>đầu</i> <i>miệng</i> <i>sườn</i>
đầu người, đầu cầu,
đầu làng, đầu sông,
đầu lưỡi, đầu đàn,
cứng đầu, dẫn đầu
miệng cười tươi, miệng rộng thì
sang, há miệng chờ sung, trả
miệng nợ, miệng bát, miệng túi,
miệng giếng, vết thương đã kín
miệng, nhà có 5 miệng ăn
xương sườn, sườn núi, hích
vào sườn, sườn nhà, sườn xe
đạp, sườn của bản báo cao,
hở sườn đánh vào sườn địch
<b>Bài 5. Trong bài Con cò, nhà thơ </b>
Chế Lan Viên viết :
<i> Con dù có lớn vẫn là con của mẹ</i>
<i> Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo </i>
Hai dòng thơ thên giúp em cảm
nhận được điều gì đẹp và sâu sắc ?
<i>Bài làm</i>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>BÀI TẬP CUỐI TUẦN 10</b>
BỒI DƯỠNG HSG - NĂM HỌC 2011-2012
MƠN TỐN - LỚP 5A
<i>Điểm Tốn</i>
<i>...</i>
<i>Điểm TV</i>
2. Thiên hà <sub>b) Tai họa do thiên nhiên giây ra (lũ lụt, hạn hán, ....)</sub>
3. Thiên tai c) Những gì tồn tại xung quanh con người mà không do
con người tạo ra.
Họ và tên : ...
*********************************************** <i>...</i>
<b>Bài 1 : Điền số thích hợp vào chỗ trống :</b>
237,6 + 89,59 = ……… 27,89 + 76,8 = ………
0,87 + 2,7 + 0,98 = ……… 287 + 6,84 + 97,08 = ……….
<b>Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất :</b>
a) 37,86 + 43,9 + 62,14 b) 34,57 + 6,8 + 65,43 + 3,2
………
………
……….……
<b>Bài 3 : Tìm một số biết rằng nếu ta mang số đó nhân với 3 rồi trừ đi 2,36, bớt đi một nửa </b>
chỗ cịn lại thì được 16,82. Đáp số : Số đó là : ………
<b>Bài 4 : Hai cơng nhân dệt trong 3 ngày được 20 sản phẩm. Hỏi 6 cơng nhân như vậy dệt </b>
trong 6 ngày thì được bao nhiêu sản phẩm ? Đáp số : ………
<b>Bài 5 : Một đội công nhân có 3 người làm 9m đường trong 25 ngày sẽ xong. Nếu đội cơng</b>
nhân đó có 5 người và phải làm 18m đường thì phải hết bao lâu ? (biết rằng năng suất lao
động của mỗi công nhân là như nhau)
<i> </i>B i gi ià ả
……….
……….
……….
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
<i><b>Bài 6</b> : Để đánh số trang một quyển sách người ta phải dùng 522 chữ số. Hỏi quyển sách </i>
<i>đó dày bao nhiêu trang ? </i>B i gi ià ả
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
TIẾNG VIỆT
<b>Bài 1 : * Chọn từ thích hợp </b><i>(dải lụa, thảm lúa, thấp thống, trắng xóa, kì vĩ, trùng điệp) </i>
điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau :
<b>Cảnh đẹp Quảng Bình</b>
Từ Đèo Ngang nhìn về hướng nam, ta bắt gặp một khung cảnh thiên nhiên
……… : phía tây là dãy Trường Sơn………, phía đơng nhìn ra biển
cả, ở giữa là một vùng đồng bằng biếc xanh màu diệp lục. Sơng Rịn, sơng Gianh, sông
Nhật Lệ, những con sông như những ……… vắt ngang giữa .. .………
vàng rồi đổ ra biển cả.
Bờ biển Quảng Bình có nhiều bãi tắm đẹp. Ngoạn mục nhất có lẽ là bãi tắm Đá Nhảy
nằm ngang chân đèo Lí Hịa, điểm giao hịa giữa núi và biển. Từ trên đèo nhìn xuống, ta
có cảm tưởng như núi mẹ, núi con đang dắt nhau ra tắm biển. Cịn biển thì suốt ngày tung
bọt
……….. , kì cọ hàng trăm mỏm đá nhấp nhô………. dưới rừng
thùy dương, bãi cát vàng chạy dài hàng cây số.
* Tìm và gạch chân những từ ngữ chỉ thiên nhiên, những từ thể hiện phép so sánh,
phép nhân hóa trong hai đoạn văn hồn chỉnh trên.
*Dựa vào bài : Cảnh đẹp Quảng Bình ở trên, hãy viết đoạn văn tả một cảnh đẹp của
quê em hoặc nơi em ở.
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
<b>Bài 2 : Xác định </b><i>chức năng ngữ pháp</i> của đại từ tôi trong mỗi câu dưới đây :
a) Tơi đang học bài thì Nam đến.
………
b) Cả nhà rát yêu quý tôi.
……….
c) Tôi tôi vôi.
……… ………
d) Người được nhà trường biểu dương là tôi.
………..
e) Trong tơi, một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng.
……….
g) Anh chị tôi đều học giỏi.
………..
<b>Bài 3 : Gạch chân những </b><i>đại từ</i> được dùng trong các câu ca dao, câu thơ sau :
a) Mình về có nhớ
ta chăng
Ta về, ta nhớ hàm
răng mình cười.
b) Ta về ta tắm ao
ta
dù trong dù đục ao
c) Ta với mình, mình với ta
Lịng ta sau trước mặn mà đinh ninh
Mình đi, mình lại nhớ mình
nhà vẫn hơn
Ca dao
<b>BÀI TẬP CUỐI</b>
<b>TUẦN 11</b>
BỒI DƯỠNG HSG
-NĂM HỌC 2011-2012
MƠN TỐN - LỚP 5A
Họ và
tên : ...
...
...
****************
****************
***************
<i>Điểm Tốn</i>
<i>...</i>
<i>Điểm TV</i>
<i>...</i>
<b>Bµi 1</b> : TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt :
a) 0,1 - 0,2 + 0,3 - 0,4 + 0,5 - 0,6 + 0,7 - 0,8 + 0,9 - 1 + 1,1
= ...
= ...
= ...
b) 136,7 - 84,8 + 184,8
= ...
= ...
= ...
c) 23,79 + 146,5 - 46,5
= ...
= ...
= ...
d) 143,8 - 28,17 - 14,83
= ...
= ...
= ...
<b>Bµi 2</b> : T×m X :
a) 136 - X : 48 = 27,8 + 92
...
...
...
...
...
b) 43,7 - X - 8,92 = 0,348 x 19
...
...
...
...
...
<b>Bài 3</b> : Tổng 3 số thập phân bằng 10. Tổng của số thứ nhất với số thứ hai là 5,6. Tổng só
thứ hai và số thứ ba là 7,7. Tìm ba số đó ?
Đáp số : ... ; ... ; ... .
<b>Bài 4</b> :Trung bình cộng của ba số là 71,4. Số thứ nhất hơn số thứ hai là 3,6 và kém số thứ
ba là 8,4. Tìm ba số đó ?
Đáp số : ... ; ... ; ... .
<b>Bài 5</b> :Một đội cơng nhân gồm 10 ngời dự tính đào xong đoạn mơng trong 15 ngày, nhng
khi đào đợc 3 ngày thì đợc bổ sung thêm 5 ngời. Hỏi theo dự tính sau bao lâu nữa sẽ đào
xong đoạn mơng đó ? ( Biết rằng mức làm của các công nhân là nh nhau)
<i> Bài giải</i>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
TIẾNG VIỆT
<b>Bài 1 : Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với mỗi từ trong bảng sau :</b>
Dũng cảm Lạc quan Chậm chạp Đoàn kết
Từ đồng
nghĩa ………<sub>………</sub>
……….
………
………
……….
………
………
……….
………
………
……….
Từ trái
nghĩa ………<sub>………</sub>
……….
………
………
……….
………
………
……….
………
………
Số
Ngơi Ít Nhiều
1 ………..
………. ………..……….
2 ………..
……….
………..
……….
3 ………..
……….
………..
……….
<b>Bài 3 : Gạch một gạch dưới từ bụng mang nghĩa gốc, hai gạch dưới từ bụng mang nghĩa </b>
chuyển :
- bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo dạ ; ăn no chắc
<b>bụng ; sống để bụng, chết mang đi ; có gì nói ngay khơng để bụng ; suy bụng ta ra bụng</b>
người ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô, bụng một bồ dao găm ; thắt lưng buộc
<b>Bài 4 :Trong bài </b><i>Theo chân Bác</i> của nhà
thơ Tố Hữu có đoạn viết :
<i> Ơi lịng Bác vậy cứ thương ta</i>
<i>Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa</i>
<i> Chỉ biết qn mình cho hết thảy</i>
<i>Như dịng sơng đỏ nặng phù sa</i>
Đoạn thơ có hình ảnh nào đẹp và gây xúc
động nhất đối với em ? Vì sao ?
<i>Bài làm</i>
………...
………...
………...
………...
<b>BÀI TẬP CUỐI TUẦN 12</b>
BỒI DƯỠNG HSG - NĂM HỌC 2011-2012
MƠN TỐN - LỚP 5A
Họ và tên : ...
***********************************************
<i>Điểm Tốn</i>
<i>...</i>
<i>Điểm TV</i>
<i>...</i>
<b> Bµi 1</b> : TÝnh bằng cách hợp lí nhất :
a) 24,8 x 3,74 + 6,26 x 24,8
...
...
...
...
b) 27,3 x 4,6 + 96,4 x 27,3 - 27,3
...
...
...
...
c) 87,4 x 12,74 + 74,52 x 43,7
...
...
...
...
...
d) 0,1 + 0,3 + 0,5 + ... + 3,7 + 3,9.
20 số hạng
...
...
...
...
...
<b>Bài 2</b> : T×m sè ab biÕt : 1,01 x ab = 2<i>b , a</i>3
<b> </b>Số ab đó là : ...
<b>Bµi 3</b> : T×m hiƯu hai sè, biÕt r»ng nÕu sè lín thêm 15,4 và số bé thêm 7,8 thì đ ợc hiƯu hai
sè míi b»ng 20,8.
HiÖu hai sè lµ : ...
<b>Bài 4</b> : Một ngời đi chợ bán cam. Lần thứ nhất bán đợc 1
2 số cam và 2 quả, lần thứ hai
bán 1
2 số cam còn lại và 2 quả, lần thø ba b¸n tiÕp
1
2 số cam cịn lại và 2 quả thì vừa
hay hết. Hỏi ngời đó đã mang bao nhiêu quả cam đi ch bỏn ?
<i>Bài giải</i>
...
<b>Bi 5 </b>: Mt ca hng trong ba ngày bán đợc 3 tạ rỡi gạo. Ngày thứ nhất bán đợc 1 tạ rỡi
gạo ; ngày thứ ba bán ít hơn ngày thứ hai là 60 kg gạo. Hỏi ngày thứ hai và ngày thứ ba
mỗi ngày bán đợc bao nhiêu tạ gạo ?
Đáp số : + Ngày thứ hai : ... tạ gạo
+ Ngày thứ ba : ... tạ gạo.
TIếNG VIệT
*******
<b>Bài 1</b> : Tìm và gạch chân <i>quan hệ từ</i> và <i>cặp quan hệ từ</i> trong đoạn trích sau :
Cò và Vạc là hai anh em, nhng tính nết rất khác nhau. Cò ngoan ngoÃn, chăm chỉ học
tập, còn Vạc lời biếng, suốt ngày chỉ nằm ngủ. Cò bảo mÃi mà Vạc chẳng nghe. Nhờ chăm
chỉ siêng năng nên Cò học giái nhÊt líp.
<b>Bài 2</b> : Em hãy nêu tác dụng của các quan hệ từ vừa tìm đợc trong bài tập 1 trên :
C¸c quan hƯ tõ T¸c dơng Các quan hệ từ Tác dụng
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Bài 3</b> : Điền các <i>quan hệ từ</i>, <i>cặp quan hệ từ</i> (nếu...thì...; với ; và ; hoặc ; mà ; của ; hay)
thích hợp vào chỗ trống :
a) B mun con n trng ... lòng hăng say ... niềm phấn khởi.
b) Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị câm ... điếc ... vẫn thích đi học.
c) Những học sinh ấy hối hả bớc trên các nẻo đờng ở nông thôn, trên những phố
dài ...
các thị trấn đông đúc, dới trời nắng gắt ... trong tuyết rơi.
d) ... phong trào học tập ấy bị ngừng lại ... nhân loại sẽ chìm
đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.
<b>Bài 4</b> : Trong bài <i>Sầu riêng</i>, nhà văn Mai Văn Tạo tả cây sầu riêng ở đất Nam Bộ nh sau :
<i> Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì lạ này. Thân nó khẳng khiu,</i>
<i>cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lợn</i>
<i>của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tởng nh lá héo. Vậy mà khi trái</i>
<i>chín, hơng tỏa ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê.</i>
Hãy cho biết : Cách miêu tả của nhà văn có điểm gì lạ ? Cách miêu tả nh vậy đã giúp em
nhận ra đợc vẻ đẹp gì đáng trân trọng ở cây sầu riêng ?