van kien dai hoi cong doan co so

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.02 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CĐ NGÀNH GIÁO DỤC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ GHĨA VIỆT NAM
CĐCS THCS KHÁNH BÌNH TÂY Độc lập-Tự do - Hạnh phúc

Khánh Bình Tây, ngày 8 tháng 9 năm 2010

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN

NHIỆM KỲ 2OO7 - 2O10

PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG

NHIỆM KỲ 2010 -2012

A/

Phần thứ nhất.

PHONG TRÀO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, LAO ĐỘNG

VÀ HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN NHIỆM KỲ 2007 -2010

I. PHONG TRÀO CÁN BỘ, CƠNG CHỨC, LAO ĐỘNG.
1. Đặc điểm tình hình của đơn vị liên quan đến phong trào CB-CC-LĐ:
1.1. Thuận lợi:

Ba năm học qua từ đại hội nhiệm kỳ 2007-2010 tình hình của ngành giáo dục nói
chung và của trường THCS KBT nói riêng có nhiều chuyển biến đáng kể.Tình hình kinh tế
-xã hội của huyện, xã nhà được ổn định và phát triển tạo đà thuận lợi cho sự nghiệp cơng
nghiệp hố hiện đại hóa đất nước nhằm thực hiện mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, xã hội
công bằng, dân chủ, văn minh"

Những năm học vừa qua sự nghiệp giáo dục của nhà trường không ngừng phát triển về
cả ba mặt: qui mô, chất lượng, hiệu quả, CSVC, trang thiết bị dạy học được đầu tư xây
dựng và trang bị nhiều hơn đáp ứng từng bước cho công cuộc đổi mới sự nghiệp giáo dục
đào tạo .

Tổ chức cơng đồn cơ sở khơng ngừng được củng cố, kiện tồn, khẳng định được vị

trí và phát huy được tác dụng là chỗ dựa và niềm tin cho CNVC phấn đấu hoàn thành
nhiệm vụ.Các cuộc vận động lớn của ngành và TLĐLĐ Việt Nam đã thu hút được đông
đảo CNVC tham gia hưởng ứng tích cực. Nhiều cá nhân tiên tiến trở thành nhân tố điển
hình qua các phong trào thi đua. Nhiều CBCNVC tự túc đi học nâng cao trình độ chun
mơn, nghiệp vụ. Đời sống vật chất tinh thần của người lao động khơng ngừng được cải
thiện.

1.2. Khó khăn:

Tuy vậy những năm qua cịn gặp nhiều khó khăn: Tình hình dư thừa giáo viên ở một
số bộ mơn khiến khơng ít người lao động trong nhà trường khơng khỏi giao động. Đời sống
của CB-CC-LĐ cịn nhiều khó khăn. Tình trạng học sinh bỏ học cịn nhiều với nhiều lý do
khác nhau; tình trạng xuống cấp về đạo đức ở một số học sinh có chiều gia tăng. Việc giữ
gìn vệ sinh, quan hệ với dân cư nơi cư trú của giáo viên còn chưa tốt. Các điều kiện phục
vụ cho việc dạy và học còn thiếu thốn. Đội ngũ cán bộ cơng đồn đơi lúc cịn chưa nhiệt
tình, nhiều CNVC cịn thờ ơ với các cơng tác đồn thể. Kinh phí cho hoạt động cơng đồn
cịn hạn chế …. nên ảnh hưởng khơng ít đến chất lượng hoạt động của cơng đồn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2.1. số lượng, chất lượng đội ngũ:

Tồn trường có 44 CBCNVC đa số cịn trẻ nhiệt tình cơng tác, có trình độ học vấn,
tay nghề cao. Trong đó:

- Tuổi đời trên 5o có 1đ/c; trên 40 có 11đ/c; từ 25 đến 36 tuổi có 32 đ/c;
- Trình độ tay nghề: Đại học có 15 đ/c , Cao đẳng 27đ/c, Trung cấp 3đ/c.
- Đang đi học Đại học Từ xa 18 đ/c

2.2. Cơ cấu: Gồm chi bộ, ban giám hiệu, BCHCĐ, tổ chun mơn ghép cùng với
tổ cơng đồn.

- Chi bộ: 12 đ/c

- Ban giám hiệu: 2 đ/c
- BCHCĐ: 5 đ/c.

- Tổ chuyên môn: 4 tổ + 1 tổ Hành chính.
2.3. Việc làm, tiền lương và thu nhập:

Trong 3 năm qua, do dư giáo viên cục bộ ở một số bộ môn nên BGH đã cố gắng
trong vấn đề xắp xếp việc làm cho người lao động tương đối phù hợp với trình độ tay nghề
và năng lực của từng người, đảm bảo có việc làm, từng bước ổn định cuộc sống.

2.4. Điều kiện nhà ở và cuộc sống:

Khánh Bình Tây là vùng sâu vùng xa nên được Đảng và Nhà nước quan tâm hơn
nên đời sống của CB-CC-LĐ trong những năm qua có phần được cải thiện hơn. Song, một
số CNVC mới ra trường cũng còn gặp nhiều khó khăn về nhà ở, hoặc nhà ở xa đơn vị … .
Do đó việc đi lại, ăn ở của một số đồng chí cịn nhiều chật vật.

2.5. Điều kiện làm việc:

CB-CC-LĐ được Nhà trường phân công, xắp xếp việc làm tương đối phù hợp với
hoàn cảnh từng cá nhân như xếp tiết cho các đồng chí có con nhỏ, nhà ở xa, sức khỏe
không tốt … nhất là xếp trống ít nhất một buổi trong tuần để các đồng chí nữ có điều kiện
khám sức khỏe theo định kỳ.

Tạo điều kiện cho một số đồng chí đuổi lớp để có điều kiện phụ đạo học sinh yếu
kém hay bố trí phù hợp với việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Từ đó chất lượng học tập của học
sinh khơng ngừng được nâng lên.

Mua sắm trang thiết bị dạy học phục vụ giảng dạy trên lớp. Nhất là việc đầu tư trí
tuệ, vật chất, tinh thần cho các hội thi GVDG các cấp.

2.6. Tư tưởng, nguyện vọng của CB-CC-LĐ

Do có sự dư thừa lao động nên tư tưởng giáo viên còn hoang mang, dẫn đến tinh thần
không thoải mái khi làm việc. Cịn canh cánh bên lịng nỗi lo khơng có việc làm… . Nên
nguyện vọng lớn lao nhất của mọi người là được yên tâm công tác.

II. KẾT QUẢ HỌT ĐỘNG CƠNG ĐỒN NHIỆM KỲ 2007 - 2010
1. Cơng tác tuyên truyền giáo dục, xây dựng đội ngũ:

1.1 Công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nhân các ngày kỷ niệm, các ngày lễ lớn, ngày truyền thống của ngành Cơng Đồn Cơ
Sở đã làm tốt công tác truyền thông, giáo dục về lịch sử truyền thống tốt đẹp của dân tộc,
của nhà giáo, của giai cấp công nhân Việt Nam…cho CNVC.Bằng công tác tun truyền,
giáo dục cơng đồn nhà trường đã tổ chức phổ biến, quán triệt các cuộc vận động lớn của
ngành như: "Dân chủ -Kỷ cương-Tình thương Trách nhiệm ";"Xây dựng nhà giáo văn
hóa"; “Học tâp và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Nâng cao chất lượng
và đổi mới quản lý giáo duc”; “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; “Cuộc vận động
hai khơng với bốn nội dung”…. từ đó nhận thức về vị trí và trách nhiệm của nhà giáo đối
với đất nước, đối với dân tộc ngày càng sâu sắc hơn tạo được niềm tin về địa vị xã hội của
nhà giáo trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước.

1.2 Công tác xây dựng đội ngũ CB-GV đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo
dục đào tạo.

Nâng cao năng lực của đội ngũ là yếu tố cơ bản để làm chuyển biến chất lượng dạy và
học đáp ứng yêu cấu đổi mới sự nghiệp giáo dục đào tạo.Trong những năm học vừa qua

cơng đồn đã đóng vai trị tích cực cùng với chính quyền và các tổ chức thường xuyên
chăm lo xây dưng đội ngũ, tạo điều kiện cho CNVC bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng
vượt chuẩn…bằng các hình thức tại chức, từ xa. Năm học 2007 trường có 17 cán bộ giáo
viên

Song song với cơng tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn bằng các loại hình
đào tạo,Cơng đồn cịn phối hợp với chính quyền thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên
môn, bồi dưỡng các chuyên đề, thao giảng, hội thi giáo viên dạy giỏi, kiểm tra đánh giá
giáo viên .Từ đó đã nâng cao ý thức tự chủ, tự giác của giáo viên trong rèn luyện chuyên
môn nghiệp vụ và ý thức tổ chức kỷ luật. Đa số CB - GV đều nhận thức được rằng: chỉ có
tự học, tự bồi dưỡng rèn luyện mới có thể hồn thanh tốt nhiệm vụ ở vị trí cơng tác của
mình, mới có thể đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - đào tạo hiện nay.

2. Công tác chăm lo đới sống và bảo vệ lợi ích hợp pháp, chính đáng của CNVC
2.1 Bảo vệ lợi ích hợp pháp chính đáng.

CĐCS đã thực hiện tốt chức năng giám sát, kiểm tra theo qui định, chủ yếu là các chế
độ chính sách nâng lương, tiền lương, tiền trợ cấp BHXH và công tác thi đua khen thưởng
– kỷ luật. Phân công lao động và việc làm.

CĐCS trường học đã tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT trong đơn vị;
đầu tư trang bị, các loại sách, báo theo qui định giúp giáo viên cập nhật các kiến thức cần
thiết.Việc đề nghị nâng và điều chỉnh lương kịp thời cho CNVC trong trường, những sai
sót về thời gian được khắc phục. CĐCS đã vận động CNVC tham gia tốt BHXH, HBYT và
các loại hình bảo hiểm khác. Nhìn chung cơng tác bảo vệ lợi ích chính đáng, hợp pháp của
CNVC thực hiện kịp thời, đạt kết quả tốt.

2.2 Chăm lo đời sống

Cơng tác chăm lo đời sống ngày càng có nhiều đổi mới hơn, với hình thức đa dạng

phong phú hơn, đáp ứng nhu cầu thực tế của CNVC.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tổ chức tặng quà cho con CNVC nhân ngày tết Nguyên đán, tết Trung thu, Ngày quốc
tế thiếu nhi; tổ chức du lịch; tổ chức thăm hỏi, tặng quà cho CBCNVC và gia đình lúc ốm
đau; vận động mọi người giúp đỡ những hoàn cảnh của các đồng chí gặp hoạn nạn, khó
khăn đặc biệt là các đồng chí nữ; mua nước uống cho CNVC trong những ngày mùa khơ ...

Kết hợp với cơng đồn ngành, xây dựng quỹ hiếu hỉ để giải quyết cho những đ/c có
hồn cảnh khó khăn đột xuất như ma chay, cưới hỏi…Đồng thời CĐCS phối hợp với chính
quyền tín chấp cho CNVC vay vốn của ngân hàng để ổn định kinh tế gia đình.

Tổ chức các đợt sinh hoạt văn nghệ - thể thao chào mừng các ngày lễ lớn của dân tộc.
Phối hợp với Hội CMHS, BGH tặng quà cho CBCNV nhân ngày 20/11, tặng quà ngày 8/3
đều đặn hằng năm.

Công tác chăm lo đời sống cho CNVC đã được Cơng đồn chú trọng thực hiện và đã
thể hiện sự đa dạng, sáng tạo, năng động đem lại kết quả và tácc dụng tốt góp phần làm cho
đời sống vật chất và tinh thần của đội ngũ được cải thiện, làm cho đồn viên cơng đồn tin
tưởng và gắn bó hơn với tổ chức.

3. Thực hiện các cuộc vận động trong ngành - các phong trào thi đua.
3.1.Cuộc vận động dân chủ hóa trường.

Cuộc vận động dân chủ hóa trường học là một cuộc vận động lớn có ý nghĩa thiết
thực nhằm từng bước thực hiện đổi mới dân chủ hóa q trình đào tạo và dân chủ hóa quản
lý giáo dục,nhằm mục đích phát huy vai trị tích cực của CB-GV tham gia quản lý trường
học,thể chế hóa mọi hoạt động của nhà trường làm cơ sở thực hiện dân chủ hóa,tăng
cường kỷ cương,kỷ luật,quyền chủ động của nhà trường và thực hiện dân chủ công
khai….Với ý nghĩa như vậy những năm qua CĐCS đã phối hợp với chính quyền ln coi
trọng cuộc vận động này. Đầu mỗi năm học đều tổ chức cho CBGV tham gia đóng góp xây

dựng kế hoạch năm học, các vấn đề có liên quan đến quyền và nghĩa vụ, được thơng tin
đầy đủ về chế độ chính sách. xây dựng được quy chế làm việc giữa chủ tịch công đoàn và
hiệu trưởng, cam kết trách nhiệm giữa các thành viên trong hội đồng sư phạm; Xây dựng
chuẩn đánh giá thi đua – cơng chức hàng năm.

Có thể khẳng định dân chủ hóa trường học đã tạo được một động lực mới trong tập thể
sư phạm và mỗi thành viên, từ đó tinh thần thân ái-đồn kết,kỷ cương-nề nếp được duy trì
tốt hơn.

3.2 Cuộc vận động xã hội hóa giáo dục:

Với nhận thức "xã hội hóa giáo dục"là tư tưởng chiến lược, là một bộ phận, một nội
dung của đường lối giáo dục, là con đường để phát triển giáo dục. Trong những năm qua
CĐCS cùng với ban giám hiệu nhà trường tham mưu với UBND xã, với các cấp ủy Đảng
tổ chức tốt đại hội giáo dục, qua đó đã lơi cuốn được sự ủng hộ của các ban ngành đồn thể
tham gia vào cơng tác giáo dục tạo động lực mạnh mẽ thúc đẩy việc thực hiện các mục
tiêu, nhiệm vụ của sự nghiệp giáo dục trong những năm qua đạt kết quả tốt như: Duy trì sĩ
số và huy động HS đến trường, vận động học nsinh bỏ học ra lớp ngày có hiệu quả, xây
dựng tốt môi trường cảnh quan sư phạm; tăng cường CSVC trường học (các tổ chức, giáo
viên và học sinh tặng ghế đá cho trường); chăm lo đời sống giáo viên, xây dựng quỹ khen
thưởng GV,HS….đã có tác động lớn đến phong trào thi đua hai tốt. Năm học 2010 trường
được cơng nhận hồn thành phổ cập giáo dục THCS.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Quán triệt ý nghĩa và tác dụng của phong trào thi đua "Hai tốt" trong việc rèn luyện
phẩm chất và năng lực cho đội ngũ. CĐCS và BGH nhà trường phối hợp tổ chức lồng ghép
các phong trào thi đua với các cuộc vận động lớn bằng nhiều hình thức và nội dung phong
phú nhằm động viên CB-GV-CNVC hăng hái tham gia đóng góp trí tuệ, sức lực giải quyết
các vấn đề về đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, xây dựng nền nếp kiểm tra đánh giá
chất lượng học sinh trong đó đặc biệt là công tác giáo dục đạo đức học sinh.

Chất lượng của phong trào thi đua hai tốt những năm qua có chuyển biến đáng kể: Số
CB-GV-CNV đạt các danh hiệu LĐTT, chiến sĩ thi đua cơ sở các cấp ngày càng tăng, số
giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp ngày càng nhiều. Chất lượng giáo duc
được nâng lên cả về số lượng và chất lượng; số lượng HS giỏi các cấp ngày tăng về số giải
và chất lượng giải; số lượng HS tốt nghiệp đạt tỷ lệ cao: Đạt 91,8%. Trường được hai lần
nhận cờ thi đua của UBND huyện.

Trong 3 năm qua đã có 55 lượt thầy cô đạt giáo viên giỏi vấp trường, 13 lượt Thầy cô
đạt giáo viên giỏi cấp huyện, 4 thầy cô đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh; 87 lượt đồng chí đạt lao
động tiên tiến, có 35 lượt đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, có 7 đồng chí được
UBND tỉnh tặng bằng khen. 100% CBCNVC đạt CĐVXS,Gia đình nhà giáo văn hóa.

3.4. Cuộc vận động "Dân chủ -Kỷ cương-Tình thương-Trách nhiệm"

Cuộc vận động dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm và cuộc vận động xây
dựng gia đình nhà giáo văn hóa là hai cuộc vận động lớn mang tính nghề nghiệp sâu sắc,
phù hợp với yêu cầu nâng cao năng lực phẩm chất của đội ngũ và được đông đảo
CB-GV-CNVC trong trường hưởng ứng, được các cấp chính quyền và xã hội quan tâm động viên
giúp đỡ tạo điều kiện.

Yêu cầu về nội dung mục đích và ý nghĩa của cuộc vận động đã được CĐCS quán triệt
sâu sắc trong toàn thể CNVC trong nhà trường. Cuộc vận động đã góp phần đáng kể trong
việc xây dựng kỷ cương, nề nếp dạy và học, nề nếp sinh hoạt, làm việc và môi trường cảnh
quan sư phạm. Xây dựng tốt hơn mối quan hệ thầy-thầy, thầy- trò, thầy và cha mẹ HS; tình
thân ái, lương tâm nghề nghiệp được khơi dậy, truyền thống tơn sư trọng đạo được phát
huy, mang tính giáo dục và nhân văn cao.

Cuộc vận động đã làm hạn chế được rất nhiều các hiện tượng tiêu cực, phát huy tính
nhân tố tích cực trong nhà trường. Các tệ nạn xã hội được đẩy lùi, mỗi thầy cô đều là tấm
gương sáng về tinh thần tự học và sáng tạo; giữ gìn chuẩn mực đạo đức trong lối sống; xây

dựng gia đình nhà giáo văn hóa, chấp hành tốt các quy định của địa phương và Pháp luật
của Nhà nước.

HS được sống trong mơi trường chan hịa tình thân ái; được học tập rèn luyện để nâng
cao nhận thức, ý thức làm chủ ... xứng đáng là mầm xanh của Tổ quốc.

Các cuộc vận động DS-KHHGĐ đã được CB-GV-CNV trong nhà trường hưởng ứng
tích cực, khơng có CNVC nào sinh con thứ ba. Cơng tác xã hội, từ thiện được toàn thể
CNVC tham gia thường xuyên.

4. Cơng tác tham gia xây dựng Đảng, Chính quyền và phát triển đồn viên, xây
dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh.

4.1. Công tác tham gia xây dựng Đảng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Cùng với chi bộ đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực trong trường góp phần xây dựng chi
trường nhiều năm đạt danh hiệu “trong sạch vững mạnh”.

4.2. Công tác tham gia quản lý trường học.

Mỗi năm học BCH CĐ và BGH nhà trường đều phối hợp trong các việc xây dựng nội
quy, tiêu chí thi đua và xếp loại công chức. Tham mưu với BGH trong việc xắp xếp việc
làm cho người lao động , bố trí cơng việc phù hợp với hồn cảnh, năng lực, trình độ của
mỗi người sao cho CNVC công tác đạt hiệu quả cao nhất, mỗi người cùng với nhà trường
hoàn thành nhiệm vụ năm học. Trên thực tế hai năm qua trường đã đạt danh hiệu
TTLĐTTXS và là hai năm giữ lá cờ đầu về giáo dục của huyện nhà.

4.3. Công tác phát triển đoàn viên:

Trong nhiệm kỳ đã kết nạp 4 đ/c vào cơng đồn trường, nâng tổng số ĐVCĐ hiện nay

là 44 đ/c đạt 100%.

4.4. Công tác vận động nữ CNVC

Nữ CNVC trong trường chiếm tỉ lệ cao, đây là lực lượng lao động lớn của trường, có
đóng góp đáng kể vào các cuộc vận động của ngành"Dân chủ-Kỷ cương-Tình
thương-Trách nhiệm " "Xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa""Dân số - KHH GĐ", phong trào"Nữ
hai giỏi" "Ni con khỏe dạy con ngoan" và góp phần hoàn thành nhiệm vụ của nhà
trường

Những năm qua phong trào nữ hai giỏi đã gắn liền với cuộc vận động lớn của Đảng,
Nhà nước và của ngành. Nhiều chị em đã phấn đấu hoàn thành xuất sắc các mặt công tác
trong giảng dạy cũng như công tác quản lý trường học. Nhiều cơ giáo đã góp phần đáng kể
vào việc xây dựng đội ngũ học sinh giỏi và đạt thành tích cao trong các hội thi giáo viên
giỏi các cấp. Đa số các chị em đều hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Cán bộ phụ trách Nữ cơng đã duy trì tốt vai trò, chức năng nhiệm vụ của Ban nữ cơng.
Hoạt đơng của Ban nữ cơng đã có tác dụng thiết thực, thông tin về nội dung các cuộc vận
động, các phong trào, kiến thức về giới và các chế độ chính sách …giúp chị em tăng thêm
hiểu biết và tham gia tốt hơn. Nhiều chị em được công nhận nữ hai giỏi hằng năm.

4.5. Công tác xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh 
4.5.1.Cơng tác tổ chức

Cơng đồn đã đại hội đúng theo quy định năm năm hai lần, Số thành viên trong BCH
5 đ/c Công tác bồi dưỡng CB cơng đồn được CĐCS quan tâm. Tính đến thời điểm này
trong BCH có 2/5 thành viên được tham dự lớp tập huấn do phòng Giáo dục kết hợp với
LĐLĐ huyện mở. Các tổ cơng đồn được lồng ghép với tổ chuyên môn cho nên các hoạt
động của cơng đồn đều được triển khai đến từng đồn viên. Cho nên các hoạt động, thơng
tin của CĐCS và của ngành được thông tin kịp thời. Mọi người đều nắm bắt các chính sách

của Đảng, Pháp luật của Nhà nước và quy định của ngành, nội quy, nhiệm vụ của đơn vị
một cách thấu đáo và thực hiện tích cực, hiệu quả.

4.5.2.Về đổi mới nội dung và phương thức hoạt động cơng đồn:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Trong cơng tác phối hợp với chính quyền, CĐCS đã xây dựng qui chế, qui đinh rõ
trách nhiệm của mỗi bên trong việc thực hiện nhiệm vụ của ngành, cùng nhau thống nhất
kế hoạch, tạo điều kiện cho Ban TTND; Ban nữ công và UBKT cơng đồn thực hiện đúng
chức năng. BCH cơng đoàn cũng đã xây dựng được qui chế hoạt động của các thành viên,
qui định trách nhiệm, chức năng, nhiệm vụ cụ thể phù hợp với đặc điểm của đơn vị, sát với
thực tế.

4.5.3 Xây dựng CĐCS vững mạnh :

Công tác xây dựng cơng đồn vững mạnh đã được CĐCS thực hiện và phấn đấu hàng
năm .Trên cơ sở đổi mới nội dung và phương thức tổ chức hoạt động phù hợp với đặc trưng
nghề nghiệp, BCH cơng đồn đã vận dụng và thực hiện tốt các tiêu chuẩn đánh giá xây
dựng cơng đồn cơ sở vững mạnh và xây dựng trường tiên tiến và đạt chuẩn quốc gia.
Trong nhiệm kỳ qua năm học nào CĐCS cũng đạt cơng đồn vững mạnh xuất sắc.Có 5 lượt
đ/c được tặng bằng khen của LĐLĐ tỉnh..

Việc thu chi tài chính của cơng đồn được UBKT kiểm tra và cơng khai theo năm tài
chính, các hoạt động của cơng đồn đều được triển khai tới từng thành viên qua các tổ chức
của Tổ chuyên môn hay của trường.

Cụ thể việc thu- chi như sau: 
- Năm 2008:

+ Thu: Kinh phí cơng đồn = 7.953.000 đồng; Kinh phí cấp trên cấp = 4.622.000 đồng;
tổng thu = 12.575.000 đồng

+ Chi: Phụ cấp cán bộ không chuyên trách = 1.752.000đ; Quản lý hành chính =

1.112.000đ; Hoạt động phong trào = 6.933.000đ; Thăm hỏi CNVC= 2.778.000đ; Tổng
chi = 12.575.000 đồng

- Năm 2009:

+ Thu: + Thu: Kinh phí cơng đồn = 8.721.000 đồng; Kinh phí cấp trên cấp = 6.489.000
đồng; tổng thu = 15.210.000 đồng

+ Chi: Phụ cấp cán bộ không chuyên trách = 2.315.000đ; Quản lý hành chính =

1.560.000đ; Hoạt động phong trào = 8.145.000đ; Thăm hỏi CNVC= 3.190.000đ; Tổng
chi = 15.210.000 đồng

- Năm 2010: dự kiến thu - chi

+ Thu: + Thu: Kinh phí cơng đồn = 11.556.000 đồng; Kinh phí cấp trên cấp =
6.500.000 đồng; tổng thu = 18.056.000 đồng

+ Chi: Phụ cấp cán bộ khơng chun trách = 2.708.000đ; Quản lý hành chính =

1.805.000đ; Hoạt động phong trào = 9.930.000đ; Thăm hỏi CNVC = 3.613.000đ; Tổng
chi = 18.056.000 đồng.

III NHỮNG HẠN CHẾ - YẾU KÉM VÀ NGUYÊN NHÂN

- Công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho CNVC chỉ mới thực hiện tốt ở các đợt tập
trung toàn ngành.Việc cập nhật thông tin qua sách báo, các kênh thông tin chưa thường

xuyên liên tục và chưa gắn liền với địa phương. Nội dung và biện pháp chưa đa dạng,
phong phú, cơng tác tun truyền về hoạt động cơng đồn các cấp còn hạn chế.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-Việc xây dựng kế hoạch năm học còn chung chung, chưa linh hoạt với thực tế của
đơn vị; khâu giám sát, thực hiện nhiệm vụ năm học của Ban TTND, UBKT còn yếu; giải
quyết các thắc mắc của CĐV còn chậm.

Hoạt động Ban nữ cơng cịn chìm lắng, việc thăm hỏi chưa được kịp thời. Tổ nữ công
sinh hoạt chưa thường xuyên. Nội dung sinh hoạt còn nghèo nàn chưa thu hút được sự quan
tâm của đồn viên cơng đồn.

-Thực hiện các cuộc vận động của Cơng đồn ngành có hiệu quả nhưng chưa cao do
phương thức hoạt động của ban chấp hành cơng đồn chưa đa dạng phong phú, bên cạnh
đó cịn một một bộ phận cơng đồn viên chưa tự giác thực hiện nghiêm túc các cuộc vận
động này.

- Kết quả của các hội thi chưa cao. Việc biểu dương khen thưởng còn chưa kịp thời,
phần thưởng chưa tương xứng với thành tích đạt được, quỹ khen thưởng cịn hạn chế.

- Cơng tác bảo vệ lợi ích chính đáng và chăm lo đời sống của CNVC còn chậm: chế
độ cho giáo viên dạy vùng sâu, vùng xa tuy đã được các cấp chính quyền có cơng văn chỉ
đạo nhưng chưa thực hiện kịp thời theo công văn đề ra; việc nâng lương chuyển ngạch bậc
còn chậm, dẫn đến còn nhiều thiệt thòi đến đời sống của người lao động.

Song, nhiệm kỳ vừa qua hoạt động của công đồn trường THCS KBT đã từng bước ổn
định và có mặt phát triển đáng kể; khẳng định vai trò,vị trí và chức năng của tổ chức cơng
đồn, tổ chức tập hợp rộng rãi lực lượng CNVC nhà trường phấn đấu thực hiện thắng lợi
nhiệm vụ chính trị của ngành của địa phương. Những mặt tồn tại yếu kém được nêu ra ở
trên, BCH cơng đồn cơ sở nghiêm túc xem xét, phân tích, đánh giá sâu sắc toàn diện hơn
và làm rõ hơn những nguyên nhân để định hướng đúng đắn, xây dựng phương hướng

nhiệm vụ CĐCS nhiệm kỳ 2010-2012 .

IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Một là: Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, Pháp luật của Nhà
nước, quy định quy chế của ngành. Phối hợp chặt chẽ với chính quyền trong từng hoạt
động. Đặt dưới sự lãnh đạo của chi bô.

Hai là: Thực hiện tôt nguyên tắc tập chung dân chủ, công khai cụ thể mọi hoạt động
đặc biệt là công tác tài chính.

Ba là: Xây dựng quy chế làm việc của BCH rõ ràng, giao trách nhiệm cụ thể. Kiểm tra
, đánh giá từng hoạt động. Lập sổ ghi chép cụ thể cho từng đối tượng và công việc.

Bốn là: Quan tâm đến nguyện vọng , tâm tư của người lao động. Chăm lo tốt đến đời
sống tinh thần của người lao động. Mọi vấn đề đều phải tôn trọng ý kiến quần chúng.

B/ Phần thứ hai

MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG, CHỈ TIÊU NHIỆM VỤ 
CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH TÂY

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1.1. Thuận lợi:

Nhiệm kỳ 2010-2012, trong tình hình đất nước đang bước vào thời kỳ Cơng nghiệp
hóa, Hiện đại hóa, tốc độ tăng trưởng kinh tế ngày càng cao nên yêu cầu đào tạo đội ngũ
lao động có đủ phẩm chất đạo đức và trình độ tay nghề ngày càng địi hỏi cấp thiết. Do đó,
đào tạo thế hệ trẻ là nhiệm vụ vừa là vinh quang và vừa nặng nề đối người làm công tác sư
phạm. Trong bối cảnh đó Giáo dục sẽ là chìa khóa của tương lai. Bởi vậy Nhà nước càng

đầu tư nhiều hơn cho giáo dục, để hoàn thành chiến lược giáo dục 2010 – 2015.

Trường THCS KBT có nhiều chuyển biến đáng kể trong tình hình kinh tế - xã hội của
huyện, xã nhà được ổn định và phát triển, tạo đà thuận lợi cho sự nghiệp công nghiệp hố
hiện đại hóa đất nước nhằm thực hiện mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng,
dân chủ, văn minh".

Trường đạt Chuẩn quốc gia trong những năm tới, do đó được trang thiết bị, phương
tiện dạy học ngày càng hiện đại và đầy đủ. Được đầu tư và nâng cấp tất cả các hạng mục
cơng trình, quy mô giáo dục ngày càng phát triển theo hướng hiện đại.

Đội ngũ giáo viên ngày càng được nâng cao về phẩm chất chính trị và trình độ tay
nghề, trẻ, nhiệt tình và sáng tạo… đó là tiền đề cho sự phát triển về chất lượng giáo dục của
trường.

Được sự giúp đỡ của Đảng ủy và chính quyền sở tại, nhân dân địa phương hết lòng
ủng hộ cho việc dạy và học và hạn chế được tối đa việc học sinh bỏ học, đáp ứng từng
bước cho công cuộc đổi mới sự nghiệp giáo dục đào tạo .

Cơ sở hạ tầng ngày càng được cải thiện. Phong trào học tập ngày một nâng lên theo sự
phát triển của xã hội nên việc áp dụng công nghệ hiện đại vào giảng dạy là một tương lai
gần.

Tổ chức hoạt động Công đồn ngày càng có chiều sâu, mọi người đều hết sức vào việc
xây dựng tiêu chí thi đua và xếp loại công chức phù hợp với đặc điểm của đơn vị.

Cơng đồn cơ sở khơng ngừng được củng cố, kiện tồn, khẳng định được vị trí và
phát huy được tác dụng là chỗ dựa và niềm tin cho CNVC phấn đấu hoàn thành nhiệm
vụ.Các cuộc vận động lớn của ngành và TLĐLĐ Việt Nam đã thu hút được đông đảo
CNVC tham gia hưởng ứng tích cực. Đời sống vật chất tinh thần của người lao động không

ngừng được cải thiện.

1.2. Khó khăn:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

II. MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG.

Căn cứ mục tiêu, phương hướng hoạt động của CĐGD Tỉnh, Huyện trong 5 năm tới,
CĐCS trường THCS Khánh Bình Tây xác định mục tiêu, phương hướng nhiệm kỳ 2010 –
2012 là “Đổi mới mơ hình tổ chức và phương thức hoạt động Cơng đồn, nâng cao năng
lực tham gia bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng của đồn viên, nhà giáo và
người lao động; đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục, tập trung phát triển đoàn viên, tổ
chức sâu rộng các phong trào thi đua yêu nước trong ngành; nâng cao phẩm chất đạo đưc,
năng lực và trình độ nghề nghiệpcủa đội ngũ, đáp ứng nhiệm vụ cơ bản của ngành theo
hướng “chuẩn xã hội hóa, hiện đại hóa”

Khẩu hiệu hành động là: “Đổi mới, sáng tạo hoạt động công đồn, vì quyền và lợi
ích của người lao động, vì sự phát triển bền vững của đất nước, nâng cao chất lượng,
hiệu quả giáo dục đào tạo”

III. CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN.

1. Phát triển đồn viên cơng đồn, bồi dưỡng nâng cao chun mơn, nghiệp vụ cho
cán bộ cơng đồn.

1.1. Phát triển đồn viên cơng đồn: 100% CNVC đã gia nhập cơng đồn
1. 2. Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn.

Trong nhiệm kỳ 2010 – 2012 cử 3 đ/c tập huấn chun mơn, nghiệp vụ cán bộ cơng
đồn

2. Tổ chức hội nghị cán bộ công chức và xây dựng quy chế.

Tổ chức hội nghị cán bộ công chức và xây dựng quy chế hoạt động cho năm học
 3. Tổ chức tham gia các phong trào thi đua, các cuộc vận động.

3.1. Giáo dục chính trị tư tưởng,đạo đức truyền thống: 100%CNVC tham gia học tập.
 3.2. Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ giáo viên: năm 2012 có 35/45 giáo viên đạt
trình độ đại học; 100% CBGV biết sử dụng máy vi tính.

3.3. Bảo vệ lợi ích chính đáng hợp pháp của cơng nhân viên chức. 100% CNVC trong
ngành tham gia các loại hình bảo hiểm. Phấn đấu khơng để tồn đọng đơn thư khiếu tố.
100% CNVC được nâng lương kịp thời.

3.4. Chăm lo đời sống của người lao động: CĐCS thực hiện tốt việc thăm hỏi, trợ giúp
CNVC khi gặp khó khăn bằng quỹ thăm hỏi của cơng đồn; tặng q cho gia đình CĐV
nhân ngày Tết Nguyên đán. CĐCS có quỹ trợ vốn, quỹ khen thưởn, quỹ du lịch, quỹ tiết
kiệm dài hạn.

3.5. Thực hiện tốt mối quan hệ, phối hợp giữa chính quyền: Hằng năm, CĐCS có quy
chế phối hợp làm việc giữa BGH, CĐCS .

3.6. Các cuộc vận động trong ngành:

- 100% CBGV đạt gia đình ngà giáo văn hóa.
- 100% thực hiện tốt cơng tác DS-KHHGĐ

- 100% CNVC tham gia có hiệu quả các cuộc vận động của Đảng, Nhà nước, ngành
và các phong trào thi đua do trường phát động.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Về giáo viên.

- 100% GV hoàn thành nhiệm vụ trong năm học.

- Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến 75% đ/c; chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 22.7%đ/c;
chiến sĩ thi đua cấp tỉnh 6,8% đ/c/1 năm.

* Về học sinh

Tỷ lệ học sinh bỏ học giảm dưới 1%
Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp đạt trên 90%
Tỷ lệ trên trung bình đạt trên 94%
* Chỉ tiêu mũi nhọn.

- Học sinh đạt giải thi HSG cấp huyện mỗi năm đạt ít nhất là 10 giải; cấp tỉnh đạt 3
giải cho các mơn văn hóa.

- Mỗi năm học có 34 GV giỏi cấp trường; 5 GV giỏi cấp huyện trong hai năm
4. Bồi dưỡng và phát triển Đảng.

- Giới thiệu CĐV ưu tú cho chi bộ chăm bồi 1 đến 2 đồng chí/ 1 năm.
- Trong nhiệm kỳ kết nạp ít nhất 1 đ/c

5. Xây dựng CĐCS vững mạnh.
- Công đồn vững mạnh một năm .
- Cơng đồn vững mạnh 5 năm liền.

- 100% nữ ĐV đăng ký thi đua “Nữ hai giỏi”
- 100% CĐV đăng ký thi đua từ đầu năm.

- 100% CĐV chấp hành tốt Pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt quy định của địa

phương.

IV. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU.

1.Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ giáo viên.Giáo dục chính trị tư tưởng,đạo đức
truyền thống:

1.1 Giáo dục chính trị tư tưởng,đạo đức truyền thống:

Thực hiện thường xun cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức nhằm nâng cao
nhận thức cho đội ngũ :Tổ chức cho cán bộ giáo viên - CNV học tập quán triệt các nghị
quyết của Đảng. Quan điểm phát triển giáo dục đào tạo trong tình hình mới. Học tập các
chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước, của Ngành, của Cơng đồn các cấp. Đa dạng
hóa các hình thức tổ chức để cán bộ giáo viên, công nhân viên có điều kiện tiếp nhận thơng
tin như: Hội nghị, hội thảo, thông tin qua sách báo.

Tổ chức cho CB-GV-CNV học tập và phát huy truyền thống của dân tộc, của nhà giáo
Việt Nam, của giai cấp công nhân Việt Nam thông qua các ngày kỉ niệm. Giáo dục đạo
đức, truyền thống thông qua các cuộc vận động trong ngành.

1.2. Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ giáo viên.

CĐCS phối hợp với chính quyền để hằng năm CNVC trong nhà trường được tham gia
bồi dưỡng về chính trị: tiếp thu các nghị quyết, chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách
và pháp luật của Nhà nước; của Cơng đồn các cấp.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Phối hợp với chính quyền chỉ đạo công tác tự học, tự đọc tài liệu tham khảo về
phương pháp dạy học, mở các chuyên đề về phương pháp dạy học nhằm nâng cao năng lực
cho giáo viên.

Đẩy mạnh hơn nữa công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá xếp loại giáo viên làm cơ sở
để nhân điển hình và có hướng đào tạo, bồi dưỡng và quy hoạch CBQL giáo dục, khen
thưởng. Đây là động lực để nâng cao chất lượng của đội ngũ CB-GV-CNVC.

2. Công tác chăm lo đời sống và bảo vệ lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn 
viên lao động trong ngành.

2.1 Bảo vệ lợi ích chính đáng hợp pháp của cơng nhân viên chức.

Cơng đồn phối hợp với chính quyền phổ biến kịp thời đầy đủ các chế độ chính sách
của Nhà nước,của Ngành và Cơng đồn cho tồn thể CB-GV-CNV. Trong nhiệm kỳ này,
cơng tác bảo vệ lợi ích chính đáng cho CNV phải được cải tiến và thể chế hóa bằng qui
định trong mối quan hệ phối hợp giữa chính quyền và cơng đồn.

Giải quyết kịp thời và thỏa đáng của quyền lợi chính đáng của CNVC về phân công
chuyên môn, việc làm. Các khiếu nại tố của CNVC về chế độ chính sách, tiền lương, khen
thưởng, các vi phạm chuyên môn cần phải được làm rõ và giải quyết đúng luật Cơng đồn.

Tổ chức, chỉ đạo hoạt động của Ban thanh tra nhân dân làm cho tổ chức này nâng cao
được chức năng giám sát và kiểm tra để thực hiện cơ chế công khai. Ban TTND trường học
phải thể hiện được trách nhiệm đấu tranh bảo vệ nhân phẩm, danh dự của công nhân viên
chức, kịp thời giải quyết các yêu cầu, khiếu nại của CNVC.

Cơng đồn vận động và tham gia giám sát thực hiện các chính sách BHXH,BHYT,BH
kết hợp con người đúng theo qui định

2.2. Chăm lo đời sống của người lao động.

Để thích ứng với nền kinh tế thị trường hiện nay,Công tác chăm lo đời sống CNVC
càng được đổi mới, đa dạng về hình tức tổ chức mở rộng quan hệ các cấp, các ngành liên

quan để phát huy tác dụng và hiệu quả cao hơn.

Xây dựng quỹ hỗ trợ vốn, quỹ tiết kiệm dài hạn giúp nhau phát triển kinh tế gia đình,
xây dựng quỹ tương trợ giúp nhau khi gặp hồn cảnh khó khăn đột xuất, phối hợp với
chính quyền xây dựng quỹ khen thưởng và tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể
dục thể thao, trang bị CSVC phương tiện hoạt động và các loại sách báo cho công nhân
viên chức theo đúng quy định. Tham mưu với chi bộ phát triển đảng viên và tham gia xây
dựng cơ sở Đảng trong sạch vững manh.

Tiếp tục thực hiện xây dựng quỹ tham quan du lịch bằng cách thu mỗi đoàn viên 50
000 đồng / tháng. Chậm nhất là 5 năm Nhà trường tổ chức đi du lịch cho tất cả các ĐVCĐ,
nếu ai khơng đi thì bỏ số tiền lãi của quỹ này.

Trong một năm học, mỗi đoàn viên cơng đồn tham gia ít nhất một mơn thể thao.
3. Việc thực hiện phong trào thi đua, các cuộc vận động:

3.1. Cuộc vận động dân chủ hóa trường học -xã hội hóa giáo dục.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Mỗi năm học cần tổ chức việc bầu cử lấy phiếu tín nhiệm CBQL trường học nhằm từng
bước cải tiến công tác quản lý giáo dục đạt hiệu quả và có chất lượng hơn.

CĐ phát huy vai trò chức năng của Ban TT nhân dân trong việc phát huy dân chủ hóa
trường học.

Xã hội hóa giáo dục là cuộc vận động lớn mang tính chiến lược lâu dài, Cơng đồn cơ
sở phối hợp với chính quyền tham mưu với cấp ủy, chính quyền tổ chức kiểm tra, đánh giá
kết quả hoạt động của HĐGD cấp cơ sở, liên kết trách nhiệm với các tổ chức chính trị xã
hội tham gia sự nghiệp GD&ĐT. Vận động các tổ chức kinh tế tham gia đóng góp xây
dựng trường học.

3.2. Các cuộc vận động trong ngành:

Tiếp tục tổ chức phổ biến quán triệt nội dung, ý nghĩa, tác dụng của cuộc vận động
"Dân chủ -Kỷ cương -Tình thương-trách nhiệm". Đồng thời tổ chức cho cán bộ giáo viên
tham gia xây dựng quy chế dân chủ, quy chế làm việc, quy chế văn hóa nơi cơng sở, biểu
điểm thi đua hằng năm, cụ thể hóa chỉ tiêu và đánh giá, xét cơng nhận "Gia đình nhà giáo
văn hóa".

Trong nhiệm kỳ này đồng thời với việc xây dựng “Kỷ cương, nề nếp trong dạy và
học" CĐCS phối hợp với chính quyền đẩy mạnh các cuộc vận động: "Mỗi thầy, cô giáo là
một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo", phong trào"Hai không” và phong trào
thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", “Nâng cao chất lượng học
sinh và đổi mới quản lý giáo dục”, ...

Các cuộc vận động khác DS-KHHGĐ và các cuộc vận động ở địa phương vận động
cán bộ GV-CNVC tham gia tích cực và thực hiện tốt.

3.3. Tổ chức thực hiện phong trào thi đua

Cùng với chính quyền tiếp tục đổi mới, cải tiến nội dung và hình thức tổ chức các
phong trào thi đua theo hướng chất lượng, hiệu quả, tác dụng và gắn liền với các cuộc vận
động trong ngành. Đẩy mạnh xây dựng trường tiên tiến và giáo viên giỏi theo quyết định
768/QĐ và 769/QĐ của Bộ GD&ĐT. Cải tiến quy trình tổ chức, đánh giá thi đua bằng việc
cụ thể hóa, từng nội dung, từng chỉ tiêu theo tiêu chuẩn GV giỏi, cán bộ quản lý giỏi.

4. Công tác tham gia xây dựng Đảng, chính quyền và phát triển đồn viên, xây
dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh.

4.1. Cơng tác tham gia xây dựng Đảng.

Cùng với các tổ chức trong nhà trường, góp phần xây dựng Chi bộ Đảng trong sạch vững
mạnh thơng qua các buổi họp đóng góp xây dựng cho cán bộ Đảng viên.

Thông qua các buổi họp, lấy ý kiến của đoàn viên, giới thiệu cho Chi bộ những đoàn viên
ưu tú cho chi bộ chăm bồi, qua đó xây dựng ý thức phấn đấu của các đồn viên khác vào tổ
chức chính trị tiên phong này.

4.2. Cơng tác tham gia xây dựng Chính quyền.

Theo thơng tư số 12/TT-LT của Bộ và CĐGD Việt Nam.CĐCS cùng với chính quyền
thống nhất nhằm cụ thể hóa trách nhiệm, chế độ làm việc các qui dịnh cụ thể trong mối
quan hệ cơng tác giữa chính quyền và cơng đồn. Hằng năm các qui định kết hợp phải
thông qua đại hội CNVC. Thực hiên công tác giám sát các hoạt động của chính quyền theo
đúng quy chế, quy định của ngành.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

4.3.1. Công tác tổ chức:

Sau đại hội BCH CĐCS xây dựng quy chế làm việc, phân công trách nhiệm của mỗi
thành viên trong ban chấp hành theo sự tín nhiệm và khả năng của từng cá nhân.

Giữ vững chế độ sinh hoạt định kỳ của BCH, sinh hoạt cơng đồn hàng tháng. Phổ
biến tun truyền điều lệ cơng đoàn cho người lao động và tổ chức tốt việc phát triển đoàn
viên, đề nghị cấp thẻ ĐVCĐ.

Đẩy mạnh hoạt động của UBKT cơng đồn, tập trung vào cơng tác kiểm tra thực hiện
điều lệ cơng đồn và tham gia giải quyết các khiếu nại, khiếu tố của đoàn viên.

4.3.2. Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động và xây dựng Cơng đồn vững
mạnh .

Trong hoạt động Cơng đồn cần quán triệt sâu sắc sự lãnh đạo của Đảng và mối quan
hệ phối hợp với chính quyền trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành.Đẩy mạnh
cơng tác giáo dục tư tưởng cùng với việc xây dựng đội ngũ chun mơn và chăm lo bảo vệ
lợi ích chính đáng và đời sống của CNVC.

Công tác báo cáo hai chiều cần được duy trì thường xuyên và đúng định kỳ, quy định.
Các nội dung báo cáo chính xác, có số liệu cụ thể.

CĐCS quán triệt tiêu chuẩn xây dựng công đồn cơ sở vững mạnh, trong q trình
thực hiện cần chú trọng đột phá vào các khâu còn yếu.

5. Tổ chức các hoạt động trong nữ đoàn viên, nhà giáo và người lao động.
5.1. Tổ chức các hoạt động trong nữ đồn viên:

CĐCS phối hợp với chính quyền củng cố và duy trì hoạt động của Ban vì sự tiến bộ
của phụ nữ. Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động của Ban vì sự tiến bộ của phụ nữ và Ban nữ
công. Tổ chức định kỳ các buổi sinh hoạt nữ cơng, bên cạnh đó phải đổi mới nội dung sinh
hoạt cho phù hợp với nguyện vọng chị em, tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục về
giới, phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy trẻ theo khoa học, kiến thức gia đình, các
chuyên đề về phụ nữ, các buổi tọa đàm, tìm hiểu Luật Bình đẳng giới …

Tổ chức phong trào nữ giúp nhau làm kinh tế gia đình, xây dựng thêm quỹ "Vì phụ nữ
" ….quan tâm chăm lo đến các hoạt động xã hội của chị em, theo dõi và giải quyết các chế
độ liên quan đến lao động nữ, chăm lo đến sức khỏe, đời sống của nữ CNVC. Các hoạt
động văn hóa văn nghệ, TDTT cần được quan tâm nhiều hơn đến nữ giới chơi được một số
môn thể thao. Cùng với chính quyền tổ chức thực hiện tốt phong trào "nữ 2 giỏi"và bình
xét danh hiệu hằng năm. Đồng thời với phong trào "Xây dựng gia đình văn hóa", Dân số
KHHGĐ".

5.2. Tổ chức các hoạt động của nhà giáo và người lao động.

Tổ chức vui chơi Văn nghệ - Thể thao trong các ngày lễ lớn của dân tộc, của ngành
như các trò chơi dân gian, hát dân ca, thi nấu ăn hay bóng chuyền…. phù hợp với khả năng
của đặc điểm của giáo viên.

Tổ chức các buổi hái hoa dân chủ để tìm hiểu về các cuộc vận động của Đảng, Nhà
nước và của ngành; các nội quy của đơn vị.

Tích cực vận động ĐVCĐ xây dựng quỹ “ Vi ngày mai tươi sáng” cho các học sinh
hiếu học.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

1. Phổ biến quán triệt các mục tiêu, nghị quyết đại hội đến toàn thể đoàn viên.
Thông qua Đại hội, xây dựng nghị quyết hoạt động cơng đồn của nhiệm kỳ tới , từ
đó CĐV ý thức được trách nhiệm thực hiện thành công các mục tiêu đề ra.

2. Xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực hiên.

Sau Đại hội BCHCĐ phải xây dựng và triển khai kế hoạch năm học theo từng chủ
điểm của phong trào thi đua đến từng đoàn viên thông qua các tổ chuyên môn của Nhà
trường.

3. Sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm:

Sơ kết, tổng kết đánh giá theo từng đợt phù hợp đặc trưng hoạt động của Nhà trường.
Khen ngợi kịp thời, để phát huy sức mạnh của toàn trường thực hiện thắng lợi mục tiêu
giáo dục con người của Đảng và nhân dân tin tưởng giao phó.

ĐẠI HỘI CĐCS TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH TÂY
NHIỆM KỲ 2010 – 2012

</div>