QUIZ6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.88 KB, 32 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
1. Cách tiếp cận đạo đức tạo ra lợi ích cho nhiều người
nhất:
a)Quyền đạo đức
b) Duy lợi
c) Đức hạnh
d) Công lý phân phối
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
1. Cách tiếp cận đạo đức tạo ra lợi ích cho nhiều người
nhất:
a)Quyền đạo đức
b) Duy lợi
c) Đức hạnh
d) Công lý phân phối
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
2. Quyết định đạo đức dựa trên công bằng, tử tế,
không thiên vị (phân phối, thủ tục, đền bù)
a) Tiếp cận duy lợi
b) Tiếp cận chủ nghĩa cá nhân
c) Tiếp cận công lý
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
2. Quyết định đạo đức dựa trên công bằng, tử tế,
không thiên vị (phân phối, thủ tục, đền bù)
a) Tiếp cận duy lợi
b) Tiếp cận chủ nghĩa cá nhân
c) Tiếp cận công lý
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
3. Điền vào chỗ trống: “____địi hỏi luật lệ phải
được soạn thảo một cách cơng bằng”:
a) Công lý thủ tục
b) Tiếp cận chủ nghĩa cá nhân
c) Nguyên lý Ba mục tiêu
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
3. Điền vào chỗ trống: “____đòi hỏi luật lệ phải
được soạn thảo một cách công bằng”:
a) Công lý thủ tục
b) Tiếp cận chủ nghĩa cá nhân
c) Nguyên lý Ba mục tiêu
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
4. Điền vào chỗ trống: “____cho rằng cá nhân
phải được những người có trách nhiệm bồi
thường những chi phí thương tổn của họ”:
a) Tiếp cận quyền đạo đức
b) Tiếp cận công lý đền bù
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
4. Điền vào chỗ trống: “____cho rằng cá nhân
phải được những người có trách nhiệm bồi
thường những chi phí thương tổn của họ”:
a) Tiếp cận quyền đạo đức
b) Tiếp cận công lý đền bù
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
5. Điền vào chỗ trống: “___đòi hỏi đối xử khác
biệt không dựa trên những đặc điểm tùy ý (nam
nữ phải được trả lương như nhau)”:
a) Tiếp cận quyền đạo đức
b) Tiếp cận công lý phân phối
c) Tiếp cận công lý đền bù
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
5. Điền vào chỗ trống: “___địi hỏi đối xử khác
biệt khơng dựa trên những đặc điểm tùy ý (nam
nữ phải được trả lương như nhau)”:
a) Tiếp cận quyền đạo đức
b) Tiếp cận công lý phân phối
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
6. Nghĩa vụ của nhà quản trị là tăng cường phúc
lợi xã hội đồng thời với phúc lợi của tổ chức:
a) Các phẩm chất của nhà quản trị có đạo đức
b) Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR)
c) Nan đề đạo đức
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
6. Nghĩa vụ của nhà quản trị là tăng cường phúc
lợi xã hội đồng thời với phúc lợi của tổ chức:
a) Các phẩm chất của nhà quản trị có đạo đức
b) Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR)
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
7. Điền vào chỗ trống: “___cho rằng quyết định
đạo đức cần phải đảm bảo những quyền cơ bản
của những người bị ảnh hưởng”:
a) Cách tiếp cận công lý
b) Cách tiếp cận công lý phân phối
c) Cách tiếp cận công lý thủ tục
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
7. Điền vào chỗ trống: “___cho rằng quyết định
đạo đức cần phải đảm bảo những quyền cơ bản
của những người bị ảnh hưởng”:
a) Cách tiếp cận công lý
b) Cách tiếp cận công lý phân phối
c) Cách tiếp cận công lý thủ tục
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
8. Nhân viên phát giác hành vi phi đạo đức, phi
pháp của một tổ chức:
a) Nan đề đạo đức
b) Thổi còi
c) Rửa tội
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
8. Nhân viên phát giác hành vi phi đạo đức, phi
pháp của một tổ chức:
a) Nan đề đạo đức
b) Thổi còi
c) Rửa tội
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
9. Nhà quản trị chịu trách nhiệm về mọi hành vi
đạo đức và pháp lý:
a) Cổ đông
b) Chuyên viên đạo đức
c) Trưởng ban đạo đức
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
9. Nhà quản trị chịu trách nhiệm về mọi hành vi
đạo đức và pháp lý:
a) Cổ đông
b) Chuyên viên đạo đức
c) Trưởng ban đạo đức
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
10. Cách ra quyết định cho rằng một hành động là
đạo đức khi nó hỗ trợ lợi ích lâu dài của mỗi
người bởi lẽ tốt hơn cả là để cho mọi người tự
định hướng:
a) Cách tiếp cận công lý
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
10. Cách ra quyết định cho rằng một hành động là
đạo đức khi nó hỗ trợ lợi ích lâu dài của mỗi
người bởi lẽ tốt hơn cả là để cho mọi người tự
định hướng:
a) Cách tiếp cận công lý
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
11. Điền vào chỗ trống: “____cho rằng luật lệ
phải được trình bày rõ ràng, nhất quán, và thực
thi đầy đủ”:
a) Cách tiếp cận quyền đạo đức
b) Cách tiếp cận công lý
c) Cách tiếp cận công lý thủ tục
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
11. Điền vào chỗ trống: “____cho rằng luật lệ
phải được trình bày rõ ràng, nhất quán, và thực
thi đầy đủ”:
a) Cách tiếp cận quyền đạo đức
b) Cách tiếp cận công lý
c) Cách tiếp cận công lý thủ tục
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
12. Phát triển kinh tế nhằm tạo ra của cải để phục
vụ thế hệ hiện tại đồng thời bảo vệ môi trường
cho thế hệ tương lai:
a) Công lý phân phối
b) Bền vững
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
12. Phát triển kinh tế nhằm tạo ra của cải để phục
vụ thế hệ hiện tại đồng thời bảo vệ môi trường
cho thế hệ tương lai:
a) Công lý phân phối
b) Bền vững
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
13. Tuyên bố chính thức của doanh nghiệp về đạo
đức và các vấn đề xã hội và được phổ biến cho
nhân viên:
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
13. Tuyên bố chính thức của doanh nghiệp về đạo
đức và các vấn đề xã hội và được phổ biến cho
nhân viên:
a) Nguyên tắc Ba mục tiêu
b) Cách tiếp cận công lý
c) Bộ quy tắc đạo đức
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
14. Tình huống khó phân biệt đúng sai khi có sự
xung đột giá trị:
a) Ủy ban đạo đức
b) Cách tiếp cận cơng lý
c) Thổi cịi
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
14. Tình huống khó phân biệt đúng sai khi có sự
xung đột giá trị:
a) Ủy ban đạo đức
b) Cách tiếp cận công lý
c) Thổi cịi
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
15. Bất kỳ nhóm hoặc cá nhân bên trong hoặc bên
ngồi tổ chức có đầu tư hoặc lợi ích từ hoạt
động của tổ chức:
a) Cổ đơng
b) Nhà cung cấp
c) Phát triển bền vững
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
15. Bất kỳ nhóm hoặc cá nhân bên trong hoặc bên
ngồi tổ chức có đầu tư hoặc lợi ích từ hoạt
động của tổ chức:
a) Cổ đông
b) Nhà cung cấp
c) Phát triển bền vững
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
16.Lĩnh vực điều chỉnh bởi luật pháp, lĩnh vực
đạo đức, và lĩnh vực tự do lựa chọn:
a) Cách tiếp cận quyền đạo đức
b) Cách tiếp cận công lý
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>
16.Lĩnh vực điều chỉnh bởi luật pháp, lĩnh vực
đạo đức, và lĩnh vực tự do lựa chọn:
a) Cách tiếp cận quyền đạo đức
b) Cách tiếp cận công lý
c) Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
</div>
<!--links-->
