Mĩ Thuật 8 Tiết 18
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.03 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tiết 18
Ngày giảng: ...…..…..
<i><b> Vẽ trang trí</b></i>
<b>TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ</b>
( Tiết 1)
<b>1. MỤC TIÊU</b>
<b>1.1.Kiến thức:</b> Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ.
<b>1.2.Kĩ năng:</b> Tạo dáng được một mặt nạ theo ý thích.
<b>1.3.Thái độ:</b> Có ý thức làm đẹp cuộc sống qua những việc đơn giản nhất.
<b> *KNS:</b> Kĩ năng sáng tạo, ứng dụng
<b>2. CHUẨN BỊ</b>
<b>2.1. Học sinh:</b>
Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy.
<b>2.2. Giáo viên:</b>
- Tranh minh hoạ các bước vẽ. Sưu tầm một số mặt nạ.
- Một vài bài vẽ đạt điểm cao và một vài bài cịn nhiều thiếu sót của học sinh các
lớp trước.
<b>3.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY</b>
- Phương pháp trực quan, câu hỏi gợi mở, luyện tập.
<b>4. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>
<b>4.1. Ổn định tổ chức</b>(1')
- Kiểm tra ss
<b>4.2. Kiểm tra đồ dùng</b>
<b> 4.3. Bài mới</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung kiến thức</b>
<b>HĐ1:</b> Hướng dẫn học sinh quan sát
<i><b>nhận xét. 7'</b></i>
- GV: Giới thiệu một số mặt nạ, yêu
cầu hs tìm hiểu Sgk và nêu vài nét về
mặt nạ (hình dáng, mục đích sử dụng,
chất liệu, trang trí)
? Mặt nạ thường dùng trong dịp nào?
? Mặt nạ có hình dáng như thế nào?
Gồm những hình gì?
?Mặt nạ được làm bằng những chất
<b>1. Quan sát nhận xét</b>
- Mặt nạ thường được dùng trong các
ngày vui như lễ hội, hoá trang.
- Có nhiều loại mặt nạ: mặt nạ người, mặt
nạ thú,... được trang trí đẹp.
+ Hình dáng mặt nạ: dạng vng, dạng
trịn, ơ van...; hình dáng cách điệu cao thể
hiện được đặc điểm nhân vật: hiền lành,
dữ tợn, hung ác hay vui tính, hài hước,...
+ Trang trí mặt nạ:
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
liệu gì và được trang trí như thế nào.
- HS: Quan sát , tìm hiểu sgk và trả
lời nêu hình dáng, chất liệu, mục dích
sử dụng đặc điểm trang trí của mặt
nạ,.
- Gv cho hs quan sát 2 mặt nạ với 2
tính cách khác nhau, yêu cầu hs so
sánh, nhận xét về hình mảng.
- Hs quan sát, nhận xét.
GV: Kết luận
<b>HĐ2:</b> Hướng dẫn học sinh tạo dáng
<i><b>và mặt nạ. 5'</b></i>
GV: treo tranh minh hoạ cách tạo
dáng mặt nạ.
- Dẫn đắt một ví dụ và vẽ lên bảng.
? Em hãy nêu cách tạo dáng mặt nạ.
- HS: Quan sát và đưa ra cách tạo
dáng
? Tai sao khi vẽ ta lại phải kẻ trục
- Hs trả lời. ( cho mặt nạ cân đối)
- Gv nhấn mạnh tầm quan trọng của
vẽ trục, tuân thủ các bước vẽ qua đó
rèn thói quen làm việc khoa học.
- GV: Cho học sinh xem một số bài
vẽ của học sinh năm trước hoặc lớp
học trước
- Yêu cầu nhận xét về hình dáng mặt
nạ trong các bài vẽ.
- Hs quan sát và nhận xét theo cảm
nhận riêng.
<i><b>HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực</b></i>
<i><b>hành. 25'</b></i>
HS: làm bài
GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh
tìm mảng, bố cục hợp lí khi trình bày.
+ mảng màu phù hợp với tính chất các
loại mặt nạ.
KLuận: Tạo dáng và trang trí mặt nạ tuỳ
thuộc vào ý định của mỗi người sao cho
có tính hấp dẫn, gây cảm xúc mạnh cho
người xem.
<b>2. Cách tạo dáng mặt nạ</b>
a. Tìm dáng mặt nạ
- Chọn loại mặt nạ.
- Tìm hình dáng chung.
- Kẻ trục để vẽ hình cho cân
<b>3. Bài tập</b>
Tạo dáng một chiếc mặt nạ theo ý thích.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
GV: Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét về bố cục, cách tạo dáng, gợi ý cho học
sinh nhận xét bài bạn.
- Hs quan sát và nhận xét bài bạn.
- Gv nhận xét, củng cố lại
<b>4.5. Hướng dẫn về nhà 1’</b>
- Hoàn thành phần tạo dáng, vẽ các chi tiết và chuẩn bị cho bài sau trang trí và vẽ
màu.
<b> 5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC:</b>
</div>
<!--links-->
