Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø TiÕt ngµy BH 2 22.3. 3 23.3. 4 24.4. 5 25.3. 6 26.3. KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 TuÇn 29 (Thực hiện từ ngày 22 .3 đến ngày 26 . 3 năm 2010) TiÕt M«n häc Tªn bµi d¹y PPCT. 1 2 3 4. Đạo đức Tập đọc To¸n ThÓ dôc. 29 57 141 57. Em t×m hiÓu vÒ Liªn hîp quèc ( tiÕt 2 ) Một vụ đắm tàu ¤n tËp vÒ ph©n sè ( tiÕp ) Bµi 57. 1 2 3 4. To¸n MÜ thuËt ChÝnh t¶ Khoa häc. 142 29 29 57. ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n Bµi 29 Nhớ viết : Đất nước Sù sinh s¶n sña cña Õch. 1 2 3 4. KÓ chuyÖn To¸n Tập đọc LÞch sö. 29 143 58 29. Lớp trưởng lớp tôi ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n ( tiÕp ) Con g¸i Hoàn thành thống nhất đất nước. 1 2 3 4. TËp l v¨n ThÓ dôc To¸n LTVC. 57 58 144 58. Tập viết đoạn đối thoại Bµi 58 Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng ¤n tËp vÒ dÊu c©u. 1 2 3 4. ¢m nh¹c To¸n Khoa häc TËp lv¨n. 29 145 58 58. Bµi 29 Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng( tiếp ) Sù sinh s¶n vµ nu«i con cña chim Tr¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi. 1. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 Thø hai ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2010 Đạo đức em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (tiÕt 2) I. Môc tiªu: HS biÕt: - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quèc tÕ nµy - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam II. §å dïng d¹y häc:. GV :- Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam - Th«ng tin tham kh¶o phÇn phô lôc ( trang 71 ) - Mi -crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bµi cò B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(Dïng lêi) *Ch¬i trß ch¬i Phãng viªn (Bµi tËp 2 , SGK ) HS biết tên một vài cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam; Biết một vài hoạt động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa phương em C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS lµm viÖc c¶ líp - GV phân công một số HS thay nhau đóng vai phóng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc - GV gîi ý cho HS mét sè c©u hái pháng vÊn : + Liªn Hîp Quèc ®­îc thµnh lËp khi nµo? +Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu ? + ViÖt Nam trë thµnh thµnh viªn Liªn Hîp Quèc khi nµo ? + B¹n h·y kÓ tªn mét c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam ? + B¹n h·y kÓ mét vµi viÖc lµm cña Liªn Hîp Quèc mang l¹i lîi Ých cho trÎ em ? - GV cho HS tham gia ch¬i - HS,GV nhận xét khen ngợi các bạn trả lời hay đúng - GV giới thiệu thêm một số cơ quan Liên Hợp Quốc và hoạt động Liên Hợp Quốc của một số nước trên thế giới *TriÓn l¶m nhá Cñng cè néi dung bµi C¸c tiÕn hµnh: - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm 5 + GV hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh , ảnh , bài báo ,về Liên Hợp Quốc đã sưu tÇm ®­îc - §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu thuyÕt minh vÒ tranh cña nhãm m×nh ( HS kh¸ , giái giíi thiÖu ) - Cả lớp cùng xem , lắng nghe và trao đổi 2. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - GV khen ngợi ,tuyên dương các nhóm có lời thuyết minh hay KL: ( nh­ ghi nhí SGK ) 2-3 HS trung b×nh ,yÕu nh¾c ghi nhí trong SGK C. Cñng cè dÆn dß : - HS trung b×nh ,yÕu nh¾c l¹i néi dung bµi häc HS kh¸ ,giái liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc. một vụ đắm tàu I. Mục đích yêu cầu. 1. Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng phiên âm tiếng nước ngoài : Li - vơ pun ,Ma-ri -ô ,Giu - li - ét-ta 2. HiÓu ý nghÜa cña bµi : Ca ngîi t×nh b¹n gi÷a Ma -ri -« vµ Giu -li -Ðt -ta ;sù ©n hËn , dịu dàng của Giu - li -ét - ta ; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma - ri -ô II . Các hoạt động dạy – học. A. Bài cũ : 1 HS đọc TL bài Đất nước và trả lời câu hỏi về nội dung bài B . Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc ( Sö dông tranh ) Luyện đọc : - GVHD đọc : Đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu GV viết lên bảng cáctiếng phiên âm nước ngoài : Li -vơ -pun ,Ma- ri -ô ,Giu -li -ét -ta ( GVđọc mẫu và hướng dẫn cả lớp đoc đồng thanh các tiếng đó ) - Đọc đoạn : (HS đọc nối tiếp theo đoạn 2 lượt Chia thành 5 đoạn) - GV hướng dẫn đọc tiếng khó :dịu dàng ,bão lớn ,hỗn loạn ,sững sờ,buông thõng ,vĩnh biệt…HS khá giỏi đọc, GV sửa lỗi giọng đọc HS yêú ,TB đọc lại - GV hướng dẫn HS yếu , TB cách ngắt giọng các câu dài - HS khá đọc chú giải - Đọc theo cặp : ( HS lần lượt đọc theo cặp ) ; HS , GV nhận xét - Đọc toàn bài : ( 1HS khá giỏi đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi SGK) - GV đọc mẫu bài văn T×m hiÓu bµi : + HS đọc,đọc thầm đoạn 1 ( từ đầu…về quê sống với họ hàng) trả lời câu hỏi 1 SGK ( HS : Ma -ri -« bè míi mÊt ,vÒ quª sèng víi hä hµng Giu-li-Ðt - ta : ®ang trªn ®­êng vÒ nhµ, gÆp l¹i bè mÑ) - Gi¶ng tõ : Tµu nhæ neo - HS (K-G) rút ý,HS (TB-Y) nhắc lại sau kết quả đúng - GV cho häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK ý1: T×nh b¹n gi÷a Ma -ri-« vµ giu -li -Ðt -ta + Học sinh đọc thầm 2(Từ Đêm xuống đến băng cho bạn ) trả lời câu hỏi 2 SGK ( HS : Giu -li -Ðt -ta ho¶ng hèt ch¹y l¹i,quú xuèng bªn c¹nh b¹n , lau m¸u trªn tr¸n , dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn ) 3. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 Gi¶ng tõ : dÞu dµng - HS kh¸ giái rót ý chÝnh ý2: Sù ©n cÇn dÞu dµng cña Giu -li -Ðt -ta +HS đọc thầm đoạn 3,4,5 ( Từ Cơn bão giữ dộ đến hết bài ) trả lời câu hỏi 3 SGK (HS :Ma -ri -ô có tâm hồn cao thượng ,nhường sự sống cho bạn hi sinh bản thân vì bạn Gi¶ng tõ : TuyÖt väng -§o¹n v¨n nµy muèn nãi ®iÒu g× ? ( HS kh¸ giái tr¶ lêi ,rót ý ) ý3 :Đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma -ri -ô HS đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 4 SGK (HS : Ma -ri -ô là một bạn trai rất kín đáo , cao thượng ; Giu -li -ét -ta là một bạn gái tốt bụng giàu tình cảm hoảng hốt lo lắng khi thấy bạn bị thương ân cần chăm sóc bạn ) - Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi ? ( HS : K-G rót ND chÝnh,HS :TB-Y nh¾c l¹i) Nội dung :( Như ở phần 2 mục đích yêu cầu) * HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Hướng dẫn cách đọc : HS khá giỏi nêu cách đọc hay, GV treo bảng phụ ghi đoạn4 và đoạn 5 hướng dẫn HS cách đọc và đọc mẫu - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm Đoạn 4 và đoạn 5( HS khá giỏi thi đọc diễn cảm - HS yếu ,TB đọc tốt hơn ) GV nhËn xÐt cho ®iÓm C. Cñng cè- DÆn dß: - HS yÕu ,TB nh¾c l¹i néi dung bµi ; HS kh¸ ,giái liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n. «n tËp vÒ ph©n sè I. Môc tiªu: Gióp HS :. - Cñng cè tiÕp vÒ kh¸i niÖm ph©n sè , tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè vµ vËn dông quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bµi cò B. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi(Dïng lêi) Thùc hµnh Bµi tËp1: - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS làm bài cá nhân(GV quan tâm giúp đỡ HS yếu) 1HS lªn b¶ng lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng (khoanh vào đáp án D ) KL: Cñng cè kh¸i niÖm ph©n sè Bµi tËp2 : - 1HS nêu yêu cầu của đề bài 4. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - HS lµm bµi c¸ nh©n, ( GV quan t©m HS yÕu ) HS nªu miÖng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch cách làm của mình ( vì 1.4của 20 là 5 có 5 viên bi đỏ nên 1.4 số bi có màu đỏ khoanh vào đáp án D ) - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng KL: Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n vÒ ph©n sè Bµi tËp3 : - 1HS đọc yêu cầu của đề bài - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1HS (K-G) lªn b¶ng lµm vµ gi¶i thÝch râ v× sao c¸c ph©n sè em chọn là phân số bằng nhau GV quan tâm giúp đỡ HS yếu - HS,GV nhận xét chốt kết quả đúng Bµi tËp 4 : - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1HS kh¸ ,giái lªn b¶ng lµm - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng KL : Cñng cè kØ n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè Bµi tËp 5: 1HS nªu YC cña bµi tËp HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm giúp đỡ HS yếu ) 1 HS khá lên bảng làm bài rồi gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng KL : Cñng cè c¸ch x¾p xÕp thø tù ph©n sè C. Cñng cè - dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n. «n tËp vÒ sè thËp ph©n I. Môc tiªu: Gióp HS :. - Củng cố về đọc , viết , so sánh các số thập phân II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. Bµi cò : B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(Dïng lêi) hướng dẫn HS ôn tập Bµi 1: SGK - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi Gọi 1-2 HS khá ,giỏi nêu cách đọc số thập phân ( HS : Đọc phần nguyên , đọc dấu phẩy rồi đọc đến phần thập phân ) - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n ( GV quan t©m HS yÕu ) Gọi lần lượt HS nêu miệng kết quả HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng KL: Củng cố về đọc số thập phân 5. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 Bµi2: SGK - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Gäi HS nªu c¸ch viÕt sè thËp ph©n ( HS : ViÕt phÇn nguyªn ,viÕt dÊu phÈy , råi viÕt đến phần thập phân ) - GV cho HS lµm bµi c¸ nh©n 4 HS lªn b¶ng lµm - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng KL: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè thËp ph©n Bµi tËp 3 : - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n; 1 HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi - Gäi 1 sè HS (TB-K) nªu kÕt qu¶, c¸ch lµm - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng Bµi tËp 4 : - 1 HS đọc YC của bài tập - GVgîi ý c¸ch lµm cho HS HS lµm bµi c¸ nh©n ( GV quan t©m HS yÕu ) - 2 HS kh¸ lªn b¶ng lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm - HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng KL : Cñng cè vÒ c¸ch viÕt ph©n sè thµnh sè thËp ph©n Bµi tËp 5 : - 1 HS đọc YC của bài tập YC 1 HS nêu cách so sánh số thập phân - HS lµm bµi c¸ nh©n 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng KL : Cñng cè vÒ so s¸nh sè thËp ph©n C. Cñng cè - dÆn dß - GV hệ thống kiến thức toàn bài 1-2 HS nhắc lại cách đọc,viết và so sánh số STP - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp ChÝnh t¶ nhí - viÕt. đất nước I. Mục đích yêu cầu. - Nhớ- viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước - Nắm được cách viết hoa tên các huân chương ,danh hiệu,giải thưởng qua bài tập thực hµnh II. §å dïng d¹y häc. GV:Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệugiải thưởng 3-4 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bµi cò: B. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi(dïng lêi) Hướng dẫn HS nhớ- viết a. T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt - Gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ 6. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả đẹp NTN ? ( Rừng tre phấp phới ,trời thu thay ¸o míi,trêi thu trong biÕc) b. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ khó : rừng tre,phù sa,rì rầm ,tiếng đất … ( GV gọi HS trung bình lên bảng viết từ khó ,dưới lớp viết vào giấy nháp GV sửa sai cho HS ) - GV hướng dẫn cách trình bày c. Viết chính tả: HS nhớ viết chính tả, đổi bài soát lỗi d. Thu chÊm : 13 bµi Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bµi tËp 2: - GV treo bảng phụ lên bảng Một HS đọc yêu cầu BT Cả lớp theo dõi SGK - HS làm bài cá nhân , 3 HS khá ,giỏi lên làm bài trên bảng dưới lớp làm vào VBT - Gäi mét sè HS gi¶i thÝch c¸ch viÕt hoa c¸c tõ ë BT - HS,GV nhận xét chốt lời giải đúng - GVtreo bảng phụ ghi sẵn ghi nhớvề cách viết hoa tên huân chương ,danh hiệu ,giải thưởng ; gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc lại ghi nhớ KL :Tên các huân chương , danh hiệu ,giải thưởng được viết hoa chữ cái đầucủa mỗi bộ phận tạo thành tên đó Bµit tËp3 : 1-2 HS khá , giỏi đọc yêu cầu của bài tập và đoạn văn cả lớp theo dõi SGK - Mét ,hai HS nãi l¹i tªn c¸c danh hiÖu ®­îc in nghiªng trong ®o¹n v¨n GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 5 , phát giấy khổ to (đã chuẩn bị ) cho các nhãm YC c¸c nhãm th¶o luËn lµm bµi C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng , C. Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i toµn bµi - 2 HS nhắc lại qui tắc viết hoa tên các huân chương ,danh hiệu ,giải thưởng - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau ___________________________________ Khoa häc. sù sinh s¶n cña Õch I. Môc tiªu: HS biÕt :. Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch GDMT: HS có ý thức bảo vệ loài ếnh đồng góp phần BV mùa màng II. §å dïng d¹y häc. GV : Tranh ¶nh trang 116 , 117 SGK ; III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bài cũ: Nêu đặc điểm sinh sản của côn trùng B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(dïng lêi) 1.T×m hiÓu sù sinh s¶n cña Õch 7. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm sinh sản của ếch Lµm viÖc víi SGK Bước1: Làm việc theo cặp 2 HS ngồicạnh nhau hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116 và 117 SGK (trường hợp HS không ở gần vùng ao, hồ, GV cho các em đọc mục bạn cần biết trước rồi trả lêi c¸c c©u hái sau): - ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? - ếch đẻ trứng ở đâu? - H·y chØ vµo h×nh vµ m« t¶ sù ph¸t triÓncña nßng näc. - Nßng näc sèng ë ®©u? Õch sèng ë ®©u? Bước 2:Làm việc cả lớp - Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu khi nào? - T¹i sao chØ nh÷ng b¹n sèng ë gÇn ao , hå míi nghe thÊy tiÕng Õch kªu? - Nßng läc con cã h×nh d¹ng nh­ thÕ nµo? - Khi đã lớn, nòng nọc mọc chân nào trứơc, chân nào sau? - Õch kh¸c nßng näc ë ®iÓm nµo?... Dưới đây là gợi ý về các hình trang 116, 117 SGK Hình 1: ếch đực đang gọi ếch cái với hai túi kêu phía dưới miệng phồng to, ếch c¸i ë bªn c¹nh kh«ng cã tói kªu. H×nh 2: Trøng Õch H×nh 3: Trøng Õch míi në H×nh 4: Nßng näc con (cã ®Çu trßn, ®u«i dµi vµ dÑp). H×nh 5: Nßng näc lín dÇn lªn, mäc ra ch©n phÝa sau. Hình 6: Nòng nọc mọc tiếp hai chân phía trước. Hình 7: ếch con đã hình thành đủ 4 chân, đuôi ngăn dần và bắt đầu nhảy lên bờ. Hình 8: ếch trưởng thành. ếch đồng là động vật có lợi hay có hại, ta cần bảo vệ chúng như thế nào? KL: ếch là động vật đẻ trứng. Trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn nòng nọc chỉ sống ở dưới nước) 2. Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch * Mục tiêu: HS vẽ được sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. Bước 1: Làm việc cá nhân Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. GV đi tới từng HS hướng dẫn, góp ý. Bước 2: HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bà chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh. GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp.. 8. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 Thø t­ ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2010 KÓ chuyÖn. lớp trưởng lớp tôi I. Mục đích yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh minh häa ,HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Líp trưởng lớp tôi và kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật(Quốc,Lâm ,Vân) - Hiểu câu chuyện ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện ( khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo,xốc vác công việc của lớp khiến các bạn nam trong líp ai còng nÓ phôc ) 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Nghe c« kÓ chuyÖn ,HS nhí ®­îc c©u chuyÖn - Nghe bạn kể kể chuyện nhận xét đúng lời kể của bạn ,kể tiếp được lời kể của bạn II. §å dïng d¹y häc. GV : Tranh minh häa truyÖn trong SGK phãng to B¶ng phô ghi tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn ( nh©n vËt " t«i " , L©m "voi " Quèc " lÐm " ,V©n , ghi c¸c tõ ng÷ khã ( hít h¶i ,xèc v¸c , cñ mØ cñ m× ) III. Các hoạt động dạy học. A. Bµi cò B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (Dïng lêi) GV kể câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi ( 2 hoặc 3 lần ) - GV kÓ lÇn 1 - HS l¾ng nghe ; kÓ xong lÇn 1Gi¸o viªn treo b¶ng phô lªn b¶ng giíi thiÖu tªn c¸cnh©n vËt trong chuyÖn ( nh©n vËt "t«i" ,L©m "voi ",Quèc "lÐm" ,líp trưởng Vân,giải nghĩa một số từ khó : hớt hải, xốc vác , củ mỉ củ mì - KÓ lÇn 2 võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa trªn b¶ng * HĐ2:Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện + Một HS khá đọc 3 yêu cầu của tiết kể chuyện ; GV hướng dẫn HS thực hiện từng YC a. Yªu cÇu1 : - 1 Học sinh khá đọc lại yêu cầu1 - GV yều HS quan sát lần lượt từng tranh minh họa truyện , kể lại với bạn bên cạnh néi dung tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - Một HS giỏi kể lần lượt từng đoạn câu chuyện theo tranh - Gi¸o viªn bæ sung gãp ý nhanh b. Yêu cầu 2 ,3 : 1 HS đọc lại yêu cầu 2,3 GV giải thích và hướng dẫn HS kể theo lời nhân vật Gäi 1 hs giái kÓ mÉu cho c¶ líp nghe GVcho HS nhập vai luyện kể theo cặp đôi và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện +GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Gọi lần lượt HS lên kể( HS nhập vai để kể ) - Học sinh dưới lớp lắng nghe cùng nêu câu hỏi trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện - HS vµ NhËn xÐt , cho ®iÓm 9. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 C Cñng cè dÆn dß - 1-2 HS yÕu ,TB nh¾c l¹i ND c©u chuyÖn HS kh¸ ,giái liªn hÖ thùc tÕ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n. «n tËp vÒ sè thËp ph©n ( tiÕp ) I. Môc tiªu:. - Củng cố về : Cách viết số thập phân ,phân số dưới dạng số thập phân ,tỉ số phần trăm viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh số thập phân - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. Bµi cò : B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (dïng lêi) Hướng dẫn HS ôn tập +Bµi 1: SGK - HS nªu yªu cÇu bµi tËp ? Nh÷ng ph©n sè nh­ thÕ nµo th× gäi lµ ph©n sè thËp ph©n ( HS kh¸ ,giái : nh÷ng ph©n sè cã mÉu sè lµ 10, 100 1000, 10000 ,gäi lµ ph©n sè thËp ph©n - HS yÕu,TB nh¾c l¹i) - HS lµm bµi c¸ nh©n ( GV quan t©m HS yÕu ) ; 4 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS ,GV nhận xét chốt kết quả đúng KL: Cñng cè c¸ch viÕt sè thËp ph©n thµnh ph©n sè thËp ph©n +Bµi 2: SGK - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 cả lớp theo dõi - 1,2 HS (K-G) nêu cách viết số TP dưới dạng tỉ số phần trăm ;cách viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài ,3 HS khá lên bảng làm (GV quan tâm HS yêú - HS , GV nhận xét chốt kết quả đúng HS yếu ,TB nhắc lại cách làm KL: Củng cố cho HS cách viết STP dưới dạng tỉ số phân trăm và ngược lại +Bµi 3: SGK - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS (K-G) nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm bµi c¸ nh©n; 3 HS (K) lªn b¶ng lµm - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng HS (TB-Y) nhắc lại cách thực hiện KL: Rèn kĩ năng viết các phân số dưới dạng STP + Bµi tËp 4 : SGK - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài ( GV quan tâm HS yếu ), 2 HS khá lên bảng thùc hiÖn - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng : a. 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b. 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 KL: Cñng cè c¸ch x¾p xÕp thø tù STP 10. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 Bµi 5 : SGK 1HS nªu YC cña bµi tËp GV gîi ý c¸ch lµm cho HS HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài 1 hs giỏi lên bảng làm giải thích cách làm HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng C. Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT LÞch sö. hoàn thành thống nhất đất nước I. Môc tiªu :. - Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc bÇu cö vµ k× häp ®Çu tiªn cña Quèc héi khãa VI (Quèc héi thèng nhÊt ) n¨m 1976 - Sự kiện này đánh dấu đất nước ta sau 30 năm lại được thống nhất đất nước về mặt nhà nước II. §å dïng d¹y häc:. GV: ¶nh t­ liÖu vÒ cuéc bÇu cö vµ k× häp Quèc héi khãa VI III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bµi cò: B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi( Dïng lêi ) Lµm viÖc c¶ líp - YC häc sinh nh¾c l¹i bµi cò : Sù kiÖn ngµy 30-4 -2975 vµ ý nghÜa lÞch sö cña ngµy đó ( HS khá, G nêu ) GV nhËn xÐt vµ kh¸i qu¸t vµ bæ xung hoµn chØnh c©u tr¶ lêi cña HS - GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS : + Cuéc bÇu cö Quèc héi thèng nhÊt diÔn ra NTN ? + Những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khóa VI + ýnghÜa cuéc bÇu cö vµ k× häp ®Çu tiªn cña Quèc héi khãa VI - Gọi lần lượt HS trả lời Lµm viÖc theo nhãm tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm 3 - GV nêu thông tin về cuộc bầu cử Quốc hội đầu tiên của nước ta ( 6-1-1946 ), từ đó nhÊn m¹nh ý nghÜa cña cña lÇn bÇu cö häp Quèc héi khãa VI - YC các nhóm thảo luận để nêu rỗ không khí tưng bừngcủa cuộc bầu cử Quốc hội khãa VI - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt kÕt luËn ( SGK ) H§3 :Lµm viÖc theo nhãm. 11. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - GV chia lớp thành 6 nhóm các nhóm trao đổi tranh luận để Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khóa VI năm 1976Mời đại diện các nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ( HS kh¸ , G nªu ) - HS và GV nhận xét chốt lại : cuộc họp thống nhất các ý :tên nước ,Quốc kì ,Quốc ca Quốc huy, chọn thủ đô ,đổi tên thành phố Sài Gòn -Gia Định , bầu Chủ tịch nước ,Chủ tÞch Quèc héi ,ChÝnh phñ H§4 : Lµm viÖc c¶ líp - YC cả lớp xuy nghĩ để trả lời câu hỏi : Những quyết định của kì họp đầu tiên Quốc hội khóa VI thể hiện điều gì ? ( HS : Sự thống nhất đất nước ) Gọi lần lượt HS trả lời GVnhÊn m¹nh : ViÖc bÇu cö Quèc héi thèng nhÊt vµ k× häp ®Çu tiªn cña Quèc héi thống nhất có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ đây nước ta có bộ máy nhà nước chung thống nhất ,tạo điều kiện để cả nước cùng đi chủ nghĩa xã hội 2-3 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc ( SGK ) C.Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i toµn bµi HS kh¸, giái liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc. con g¸i I. Mục đích yêu cầu. 1. §äc l­u lo¸t diÔn c¶m bµi v¨nvíi giäng kÓ thñ thØ ,t©m t×nh phï hîp víi c¸ch kÓ sù viÖc theo c¸ch nh×n,c¸ch nghÜ cña c« bÐ M¬ 2. HiÓu ý nghÜa cña bµi :Phª ph¸n quan niÖm l¹c hËu "träng nam khinh n÷ "Khen ngîi cô bé Mơ học giỏi ,chăm làm ,dũng cảm cứu bạn , làm thay đổi cách hiểu chưa đúng cña cha mÑ em vÒ viÖc sinh con g¸i II. §å dïng d¹y häc. GV:Tranh minh họa bài đọc SGK ; bảng phụ ghi sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc III . Các hoạt động dạy – học. A. Bµi cò : B. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi : dïng lêi Luyện đọc : +Hướng dẫn đọc: Đọc trôi chảy toàn bài,đọc với giọng kể thủ thỉ tâm tình , ngắt nghỉ đúng ,đọc đúng các câu hỏi ,câu cảm thể hiện nỗi băn khoăn thắc mắc của Mơ (Đ2) + Đọc đoạn : HS đọc nối tiếp theo đoạn (2 lượt) Hướng dẫn HS đọc tiếng khó: sắp sinh , trằn trọc ,rơm rớm ,sẽ ,mải đuổi theo , ngợp thở ,HS khá , giỏi phát âm,GV sửa lỗi, HS trung bình , yếu đọc lại - 1 HS khá đọc phần chú giải -HS quan s¸t tranh trong SGK + Đọc theo cặp ( HS nhận xét bạn đọc trước lớp ) + Đọc toàn bài ( HS : K-G đọc ) + GV đọc mẫu 12. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 T×m hiÓu bµi : - HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 SGK (HS :C©u nãi cña d× H¹nh khi mÑ sinh con g¸i :l¹i mét vÞt trêi n÷a-thÓ hiÖn ý thÊt väng cả bố và mẹ Mơ đều có vể buồn -vì bố mẹ Mơ cũng thích con trai xem nhẹ con gái - Học sinh khá ,giỏi nêu ý chính, học sinh trung bình ,yếu nhắc lại sau kết quả đúng ý 1: Quan niÖm l¹c hËu "träng nam khinh n÷ " - Học sinh đọc, đọc thầm đoạn 2,3 và đoạn 4 trả lời câu hỏi 2SGK (ở lớp Mơ là HS giỏi ; đi học về Mơ tưới rau,chẻ củi ,nấu cơm giúp mẹbố đi công tác mẹ mới sinh em bé Mơ làm hết mọi việc ; Mơ dũng cảm xuống ngòi nước cứu Hoan ) - Gi¶ng tõ : tr»n träc ,thñ thØ ,th× thµo - Häc sinh kh¸ ,giái rót ra ý chÝnh, Häc sinh trung b×nh , yÕu nh¾c l¹i ý 2 : C« bÐ M¬ häc giái ,ch¨m lµm ,dòng c¶m cøu b¹n - Học sinh đọc đoạn 5 ( đoạn còn lại ) và trả lời câu hỏi 3 SGK (HS : Bố ôm chặt Mơ đến ngạt thở, cả bố mẹ đều rơm rớm nước mắt,dì Hạnh nói "biết ch¸u t«i ch­a ?-d× H¹nh rÊt tù hµo vÒ M¬ ) - HS kh¸ giái rót ý chÝnh, HS yÕu vµ TB nh¾c l¹i ý3 :Mơ đã giúp người thân trong gia đìnhthay đổi quan niệm " trọng nam khinh nữ GV yêu cầu HS đọc lướt toàn bài để trả lời câu hỏi 4 SGK ( HS : M¬ lµ con g¸i nh­ng rÊt giái giang võa ch¨m häc, ch¨m lµm ,hiÕu th¶o ,) - Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g×?( HS kh¸ giái rót néi dung, HS yÕu vµ TB nh¾c l¹i ) Néi dung : (nh­ môc 1) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS khá giỏi nêu cách đọc GVhướng dẫn cách đọc diễn cảm - GV treobảng phụ ghi sẵn đoạn 5 hướng dẫn và đọc mẫu cho HS HS thi đọc diễn cảm đoạn 5 (HS khá giỏi thi đọc diễn cảm) - HS yếu và TB đọc tốt hơn C Cñng cè- DÆn dß: - Cho HS yÕu ,TB nh¾c l¹i néi dung bµi ; HS kh¸ giái liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. tập viết đoạn đối thoại I. Mục đích yêu cầu. 1. Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch 2. Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch II. §å dïng d¹y häc. - Một số tờ giấy khổ A4 để các nhóm viết tiếp lời đối thoại cho màn kịch III. Các hoạt động dạy học. A. Bµi cò B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Dïng lêi ) 13. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 Thùc hµnh Bµi1: SGK - 1HS đọc yêu cầu của bài tập - 2HS nối tiếp nhau đọc hai phần của truyện Một vụ đắm tàu đã định trong SGK Bµi2: SGK 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập 2 ( HS1 đọc YC của BT2và nội dung màn 1 (Giu -li-ét -ta ) HS2 đọc nội dung màn 2 - GV nh¾c HS : +SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật ,cảnh trí ,lời đối thoại , đoạn đối thoạigiữa các nhân vật nhiệm vụ của các em là chọn viết tiếp các lời đối thoại cho màn1 ( hoặc màn 2 )dựa theo gợi ý về lời đối thoại để hoàn chỉnh từng màn kịch + Khi viÕt chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña c¸c nh©n vËt :Giu - li - Ðt , Ma - ri - « - 1 HS khá đọc to 4 gợi ý về lời đối thoại ( ở màn 1 ) Một HS khá đọc to 5 gợi ý về lời đối thoại ( ở màn 2 ) - GV chia líp thµnh 4 nhãm : + Nhãm 1 vµ nhãm2 viÕt mµn 1 + Nhãm 3 vµ nhãm4 viÕt mµn 2 - GV cho các nhóm thảo luận để viết bài vào giấy A4 - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - HS vµ GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm viÕt ®­îc mµn kÞch hay hÊp dÉn Bµi 3 : SGK Một HS đọc yêu cầu BT3 GV tổ chức cho HS hoạt động theo 4 nhóm YC các nhóm tự phân vai đóng kịch Mời các nhóm lên biểu diễn kịch trước lớp HS vµ GV nhËn xÐt khen ngîi nh÷ng nhãm biÓu diÔn tèt C. Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc toµn bµi - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n. ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng I. Môc tiªu: Gióp HS : Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài ,các đơn vị đo khối lượng , cách viếtcác số đo độ dàivà các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân II. §å dïng d¹y häc:. GV:Bảng phụ kể sẵn bảng ĐV đo độ dài và bảng ĐV đo khối lượng như bài 1SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. Bµi cò : B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Dïng lêi ) * HĐ2: Hướng dẫn HS ôn tập +Bµi 1: SGK GV treo bảng phụ lên bảng ( kẽ sẵn đề bài như SGK ) - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp 14. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - HS làm bài cá nhân, lần lượt HS lên bảng điền hoàn chỉnh kết quả trên bảng phụ GV quan t©m HS yÕu - HS , GV nhËn xÐt kÕt qu¶ GV hỏi : Các ĐV đo độ dài và đơn vị đo KL :- Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần ĐV bé ? - Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn ? HS kh¸,G tr¶ lêi ; HS trung b×nh ,yÕu nh¾c l¹i KL: Củng cố về bảng ĐV đo độ dài và ĐV đo khối lượng +Bµi 2: SGK - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm viÖc c¸ nh©n, 3 Häc sinh lªn b¶ng lµm ( GV quan t©m HS yÕu ) - HS , GV nhận xét chốt lại kết quả đúng KL: Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài ; các đơn vị đo KL thông dụng +Bµi 3: SGK - HS đọc yêu cầu bài 3 - GV cho HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài , 3- 4 HS (K-G) lên bảng làm bài ( HS yÕu mçi bµi a,b,c chØ cÇn lµm 2 bµi ) - HS , GV nhận xét chốt lại kết quả đúng KL: Củng cố về cách viết các số đo độ dài và đo KL dưới dạng STP C. Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT LuyÖn tõ vµ c©u. «n tËp vÒ dÊu c©u I. Mục đích, yêu cầu:. 1. Tiếp tục hệ thống hóa kiến thức đã học về dấu chấm ,chấm hỏi ,chấm than 2. Cñng cè kÜ n¨ng sö dông 3 lo¹i dÊu c©u trªn II. §å dïng d¹y häc. GV: Bót d¹ vµ vµi tê phiÕu khæ to ph« t« n«i dung mÈu chuyÖn vui ë BT 1 vµ ph« t« néi dung mÈu truyÖn vui BT 2 - Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to để HS làm BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bµi cò: B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Dïng lêi) Hướng dẫn luyện tập + Bài tập 1 :Một HS đọc nội dung BT 1Cả lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn cách làm bài cho HS : Các em đọc chậm rãi từng câu vănchú ý các c©u cã « trèng ë cuèi : NÕu lµ c©u kÓ th× ®iÒn dÊu chÊm ë cuèi ;c©u hái th× ®iÒn dÊu chÊm hái ;c©u c¶m vµ c©u cÇu kiÕn th× ®iÒn dÊu chÊm than - GV cho HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài vào vở BT ( GV quan tâm HS yếu ) Cho 4 HS khá,giỏi làm bài vào giấy khổ to (GV đã CB )làm xong dán kết quả lên bảng - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ 15. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - GV gọi lần lượt HS nêu kết quả của mình - HS và GV nhận xét chốt lại KQ đúng KL: Củng cố cho HS kĩ năng sử dụng dấu chấm ,chấm hỏi và dấu chấm than để điền vµo mét ®o¹n v¨n +Bµi tËp 2:SGK - Yêu cầu 1HS đọc nội dung của bài tập GVgîi ý c¸ch lµm cho HS - HS th¶o luËn lµm bµi theo nhãm 5 vµo giÊy khæ to - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶; c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS, GV nhận xét chốt kết qủa đúng - 2,3 HS yếu ,TB nhắc lại kết quả đúng trên bảng +Bµi tËp 3: SGK - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập và mẫu chuyện - GV chia líp thµnh 5 nhãm ph¸t giÊy khæ to cho c¸c nhãm YC cÇu c¸c nhãm th¶o luËn lµm bµi ( GV quan t©m HS yÕu) - Gọi đại diện các nhóm trình bài kết quả - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng - 2,3HS (TB-Y) nhắc lại kết quả đúng trên bảng KL : RÌn cho HS sö dông 3 lo¹i dÊu c©u trªn ph©n biÖt ®­îc c¸c dÊu c©u vËn dông lµm BT C. Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy26 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n. ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng ( TiÕp theo ) I. Môc tiªu: Gióp Häc sinhcñng cèvÒ : - Viết các số đo độ dài và đo KL dưới dạng số thập phân - Mối quan hệ giữa một số ĐV đo độ dài và đo KL thông dụng II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. Bµi cò : B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Dïng lêi ) Hướng dẫn HS ôn tập +Bµi 1: SGK - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp GV gîi ý vµ lµm mÉu cho HS mét bµi - HS lµm viÖc c¸ nh©n ( GV quan t©m HS yÕu ) 4 HS lªn b¶ng lµm bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh - HS , GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng KL: Rèn kĩ năng viết các số đo độ dài dưới dạng STP 16. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 +Bµi 2: SGK - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 cả lớp theo dõi - GV cho HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài , 4 HS lên bảng làm ( GV quan tâm giúp đỡ HS yếu ) - HS , GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng KL : Rèn kĩ năng viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân + Bµi tËp 3 : - 1 HS đọc yêu cầu bài 3 cả lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân , 4 HS khá , giỏi lên bảng làm GV quan tâm giúp đỡ HS yếu - HS , GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - KL : Rèn kĩ năng viết các số thập phân dưới dạng số tự nhiên + Bµi tËp 4 : SGK - 1 HS đọc yêu cầu bài 4 cả lớp theo dõi - Gäi 1,2 HS (K-G) nªu c¸ch thùc hiÖn - HS làm việc cá nhân , 4 HS lên bảng làm ( GV quan tâm giúp đỡ HS yếu ) - HS , GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng KL: Rèn kĩ năng viết các số tự nhiên dưới dạng số thập phân C. Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Khoa häc. sù sinh s¶n vµ nu«i con cña chim I. Môc tiªu: HS biÕt: - Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng - Nãi vÒ sù nu«i con cña chim - GDMT: Cã ý thøc b¶o vÖ loµi chim II. §å dïng d¹y häc. C¸c h×nh 118, 119SGK - B¶ng phô ghi KL nh­ trong SGV sö dông ë H§1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bài cũ: Nêu vòng đời của ếch? B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 1. Quan s¸t Mục tiêu: Giúp HS : + Hình thành cho HS biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong qu¶ trøng C¸ch tiÕn hµnh : - Cho HS làm việc theo cặp đôi YC các cặp dựa vào các câu hỏi T 118SGKđể hỏi và tr¶ lêi nhau : + So s¸nh , t×m ra sù kh¸c nhau gi÷a c¸c qu¶ trøng ë h×nh 2 + B¹n nh×n thÊy bé phËn nµo cña con gµ trong c¸c h×nh 2b, 2c vµ 2d ? + Chỉ vào hình 2a : Đâu là lòng đỏ , lòng trắng của quả trứng ? + So s¸nh qu¶ trøng H2a vµ H2b , qu¶ nµo cã thêi gian Êp l©u h¬n ? T¹i sao ? 17. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - Gọi lần lượt HS trình bày kết quả, lớp lắng nghe nhận xét bổ sung - GV nhËn xÐt kÕt luËn KL: ( GV treo bảng phụ đã ghi sẵn KL) 2-3 HS nh¾c l¹i KL Chim có ích gì cho con người, ta cần bảo vệ như thế nào? 2. Th¶o luËn Môc tiªu: C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh 6 nhãm YC c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh T 119 SGK vµ th¶o luËn câu hỏi : bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở Chúng đã tự kiÕm måi ®­îc ch­a ? T¹i sao ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ , c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV nhËn xÐt kÕt luËn KL : ( nh­ SGK ) 2-3 HS nh¾c l¹i KL C. Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc HS kh¸ ,giái liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n. tr¶ bµi v¨n T¶ c©y cèi I. Môc tiªu. 1.BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch bè côc , tr×nh tù miªu t¶ ,quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt cách diễn đạt trình bày trong bài văn tả cây cối 2. Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi cô yêu cầu ;pháthiện và sửa lỗi đã mắc ph¶i trong bµi lµm cña m×nh ; biÕt viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi cña m×nh cho hay h¬n II. §å dïng d¹y häc. GV:- Bảng phụ ghi sẵn 5 đề bài kiểm tra ;một số lỗi điển hình cần chữa chung trướclớp III. Các hoạt động dạy học. A.KiÓm tra bµi cò: B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( dïng lêi ) * H§1 : NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - Giáo viên treo bảng phụ ghi 5 đề bài - 1-2 HS khá đọc lại 5 đề bài trên bảng - Hướng dẫn HS xác định rõ YC của đề bài ; một số lỗi điển hình a. NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm cña líp - Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh - nh÷ng thiÕu xãt h¹n chÕ b. Th«ng b¸o sè ®iÓm cô thÓ * HĐ2: Hướng dẫn HS chữa bài 18. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc - N¨m häc 2009-2010 - GV tr¶ bµi cho HS - Hướng dẫn HS chữa lỗi chung : + GV chØ c¸c lçi cÇn ch÷a trªn b¶ng phô ; Gọi một số HS lên chữa lỗi dưới lớp chữa vào vở nháp + GV hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài + hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay trong bài GV đọc những đoạn văn hay cho cả lớp nghe HS trao đổi và thảo luận để tìm ra cái hay +HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n hay + gọi một số HS đọc bái viết của mình HS vµ GV nhËn xÐt C. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi häc cho tiÕt T LV tuÇn sau. 19. Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>