De thi thu vao 10 Ninh Binh 20122013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (410.27 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN KIM SƠN

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT 
NĂM HỌC 2012-2013

Mơn: TỐN

(Thời gian làm bài 120 phút)

Câu 1 (1,5 điểm): Thực hiện các phép tính.

a) 80 20 55 45

b) 12 6 3  12 6 3

2
8
(1 2)

Câu 2 (2 điểm): Xét biểu thức 2 2 1 2

( )( )

1 2 1 2

x x x

P

x x x

  

 

  

a) Rút gọn P

b) Tính giá trị của P khi x = 3+2 2

c) Tìm giá trị lớn nhất của P.

Câu 3 (2 điểm):

1. Giải hệ phương trình

2 2

2 1

2 3

2 1

x y



 

  




  

  



2. Cho hệ phương trình 2

2 1
x my

mx y

 





 


a) Giải hệ khi m = 2

b) Tìm số nguyên m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) mà x>0 và y<0

Câu 4 (1,5 điểm): Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Một ơ tơ dự định đi từ A đến B trong một thời gian nhất định. Nếu xe
chạy với vận tốc 35km/h thì xe đến B chậm mất 2 giờ. Nếu xe chạy với vận tốc
50km/h thì đến B sớm hơn dự định 1 giờ. Tìm quãng đường AB và thời gian dự
định đi lúc đầu,

Cõu 5 (2,5 điểm): Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường trịn (O), trong đó AB =
BD. Đường thẳng BC cắt tiếp tuyến kẻ từ A của đường tròn tại Q. Đường thẳng
AB và CD cắt nhau tại R. Chứng minh:

a) Tứ giác AQRC nội tiếp đường tròn
b) RQ// AD

c) Tam giác QRC và tam giác ABC đồng dạng và RQ.AC=BD.QC

Câu 6 (0,5 điểm): Cho tam giác ABC có độ dài ba cạnh là a,b,c, chu vi 2p

Chứng minh: ( )( )( )

abc

p a p b p c

   

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 
NĂM HỌC 2012-2013

VỊNG 1, MƠN TỐN

Câu Nội dung Điểm

a) 80 20 55 45 = 4 52 5 5 15 5  10 5 0,5

b) 12 6 3  12 6 3 =

= 9 6 3 3   9 6 3 3   (3 3)2  (3 3)2

= 3 3 3 3 6

0,25
0,25

Câu 1 
(1,5 
điểm) c)

2
8

(1 2) = 2

8 4.2 2 2

2 1
1 2
(1 2)
 




= 2 2( 2 1) 2 2( 2 1) 2 2( 2 1)
2 1

( 2 1)( 2 1)

 
  

 
0,25
0,25

a) Điều kiện x0;x1

2 2 1

( )( )

1 2 1 2

x x x

P

x x x

  

 

   =

2
2

x 2 2 (1 )

.
2
( 1)( 1) ( 1)

x x

x x x

    

 
  
 
=
2
( 2)( 1) ( 2)( 1) ( 1)

.
2
( 1)( 1)

x x x x x

x x

     

 

2 2 ( 1)

. (1 )

2
( 1)( 1)

x x x x x

x x
x x
     
 
 
0,25
0,25
0,5

b) x = 3+2 2= 2

( 2 1)

2 2

( 2 1) (1 ( 2 1) )

( 2 1)(1 2 1)) ( 2 1)( 2) 4 2

P
    
         
0,25

0,25
Câu 2 
(2 
điểm)

c) ( 1)2 1 1

2 2 4

P  x x   x  

Dấu “=” xẩy ra khi 1 1

2 4

x  hayx

0,25
0,25

Câu 3 
(2 
điểm)

1. Đặt 1 , 1 , ( 2, 1)

2 1

u v x y

x y

   

  (*)

Hệ đã cho tương đương với hệ

2 2 2 5

2 3 1 1

5
u
u v
u v
v



 
 

 
 
  



Do đó ta có

5 13

4 4

1 5 6

x x
y y
 
  
 

 
    
 

thỏa mãn điều kiện (*)

Vậy hệ đã cho có nghiệm là: (x;y) = (13; 6)
4

0,25

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Câu Nội dung Điểm 
2a) Khi m = 2 => hệ có nghiệm (x;y) = (1;1

2b) Hệ có nghiệm duy nhất: 2 4 à y= 2m-12

2 2
m
x v
m m



  với mọi m

Ta có x>0 2 4 0 4; 0 22 1 0 1

2 2 2

m m

m y m

m m

 

         

 

=> -4<m<1

2, (m là số nguyên) => m=-3,-2,-1,0

0,5
0,25
0,25
0,25
Câu 3 
(1,5 
điểm)

- Gọi quãng đường AB là x (km), thời gian ô tô dự định đi từ A
đến B là t (giờ); x,t>0 (*)

Nếu xe chạy với vận tốc 35km/h thì thời gian dự định là

x

giờ
Theo bài ra ta có PT:

x

=t+2 hay x=35t+70 (1)

Nếu xe chạy với vận tốc 50km/h thì thời gian dự định là

x

giờ
Theo bài ra ta có PT:

x

=t-1 hay x=50t-50 (2)

Từ (1), (2) ta có HPT 35 70 15 120 8

50 50 35 70 350

x t t t

x t x t x

   
  
 
  
    

  

Thỏa mãn điều kiện (*) Vậy quãng đường AB dài 350km
Thời gian dự định đi là 8 giờ

0,25
0,25
0,25
0,5
0,25

a) BCR =BAD

(cïng bï víi gãc BCD)

BAD = BDA

(tam giác ABD cân tại B)

BDA = BAQ
(gãc néi tiÕp và góc giữa tiếp

tuyến và một dây cùng chắn

cung AB)
Suy ra QAR = QCR

=> A, Q, R, C cïng thuéc
mét đường tròn

Hay tứ giác AQRC nội tiếp

O
A D
B
C
Q
R
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 5 
(2,5 
im)

b) Tứ giác AQRC nội tiếp nên  ARQ =  ACQ (gãc néi tiÕp
cïng ch¾n cung AQ)

Mặt khác ACB = BAD (vì chắn cung AB = cung BD)
Suy ra ARQ = RAD
VËy RQ//AD

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Câu Nội dung Điểm

c) RQC = BAC và RCQ = BCA
Vậy tam giác QRC đồng dạng với tam giác ABC (g.g)
Suy ra

AB

RQ

AC
QC

Hay RQ.AC = AB.QC
L¹i cã : AB = BD nªn RQ.AC = QC.BD

0,25
0,25
0,25

Câu 6 
(0,5 
điểm)

Áp dụng bất đẳng thức Cauchy:

(p-a)+(p-b) 2 (p a p b )(  )=> c 2 (p a p b )(  )

Tương tự a2 (p b p c )(  ); b 2 (p c p a )(  )

Nhân từng vế ta có abc  8(p-a)(p-b)(p-c) => đpcm
Dấu “=” xẩy ra p-a = p-b = p-c hay a=b=c

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN KIM SƠN

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT 
NĂM HỌC 2012-2013

Môn: NGỮ VĂN

(Thời gian làm bài 120 phút)

Câu 1 (2 điểm):

Nêu các phương thức phát triển nghĩa của từ vựng tiếng Việt?

Trong các từ in đậm sau đây, từ nào là nghĩa gốc, từ nào là nghĩa chuyển?
a) Đề huề lưng túi gió trăng

Sau chân theo một vài thằng con con.

(Nguyễn Du – Truyện Kiều)

b) Anh ta là một chân sút giỏi của đội bóng huyện nhà.
c) Buồn trông nội cỏ rầu rầu

Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
(Nguyễn Du – Truyện Kiều)

Câu 2 (2 điểm): Một trong những yếu tố tạo nên sự hấp dẫn của truyện
ngắn Chiếc lược ngà là Nguyễn Quang Sáng đã tạo được tình huống khá bất
ngờ nhưng hết sức tự nhiên, hợp lí.

Em hãy chỉ rõ tình huống của truyện và nêu ý nghĩa của tình huống
truyện đó.

Câu 3 (6 điểm): Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ Ánh trăng của
Nguyễn Duy mang nhiều tầng ý nghĩa. Em hãy phân tích bài thơ để thấy được
điều đó?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT 
NĂM HỌC 2012-2013

VỊNG 1, MƠN NGỮ VĂN

Câu 1: (2 điểm). Các phương thức phát triển nghĩa của từ vựng tiếng
Việt là: ẩn dụ và hoán dụ. (0.5 điểm).

Chỉ ra: a. Từ chân ở đây là nghĩa gốc. (0.5 điểm).

b. Từ chân ở đây là nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ. (0.5
điểm).

c. Từ chân ở đây là nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ. (0.5 điểm).

Câu 2: (2 điểm).Có 2 tình huống tạo nên sức hấp dẫn của truyện Chiếc

lược ngà (1.0 điểm)

Người cha trở về sau tám năm cha con xa cách, chỉ biết nhau qua tấm
hình. Người con từ chối cha quyết liệt, đến khi nhận ra cha thì họ lại phải chia
tay. (0.5 điểm).

Người cha ở chiến khu, dồn hết cả tình yêu con vào làm chiếc lược ngà
tặng con. Nhưng ông lại hi sinh khi chưa kịp trao cho con cây lược. (0.5 điểm).

 Ý nghĩa của tình huống: (1.0 điểm).

Tình huống thứ nhất bộc lộ tình yêu thương mãnh liệt của con với cha. Cịn
tình huống thứ hai lại bộc lộ tình yêu con sâu sắc của người cha. (0.5 điểm).
Cả hai tình huống ấy đều tập trung ca ngợi tình cha con sâu sắc trong hoàn
cảnh chiến tranh, éo le, mất mát. (0.5 điểm).

Câu 3: (6 điểm). Về hình thức học sinh làm theo bố cục của bài văn nghị
luận về tác phẩm thơ.

Nội dung cần đảm bảo một số nội dung sau:

A. Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh ra đời bài thơ, khái quát hình ảnh vầng
trăng mang nhiều tầng ý nghĩa.

B. Thân bài:

- Nêu cảm nhận, suy nghĩ về hình ảnh vầng trăng với những kỉ niệm nghĩa
tình trong quá khứ.

+ Ánh trăng là hình ảnh của thiên nhiên hồn nhiên, trong sáng, là người
bạn thời thơ ấu, thời chiến tranh. (Dẫn chứng, phân tích)

+ Vầng trăng trong quá khứ là người bạn hiền hậu, nghĩa tình, thủy chung,
là quá khứ vẹn nguyên, ân nghĩa. (Dẫn chứng, phân tích)

+ Vầng trăng là thiên nhiên đất nước, là vẻ đẹp vĩnh hằng của cuộc sống.

+ Là nhân chứng tình nghĩa, bao dung nghiêm khắc để con người phải thức
tỉnh lương tâm…

+ Vầng trăng là hình ảnh nhân hóa, ẩn dụ mang ý nghĩa tượng trưng…
- Sự thay đổi nhân thức của con người do tác động khách quan của vầng

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Hịa bình trở lại, con người về sống nơi thành phố với ánh sáng của đen
điện, đã lãng quên vầng trăng, trăng như người dưng xa lạ. (Dẫn chứng, phân
tích)

+ Cuộc sống cứ thế trôi đi nếu như khơng có tình huống bất ngờ xảy ra,

“đèn điện tắt”, vầng trăng xuất hiện, con người nhận ra sự vơ tình của mình.
(Dẫn chứng, phân tích)

+ Trước sự tròn đầy, ân nghĩa thủy chung của vầng trăng làm con người

thức tỉnh chân thành để thấm thía hơn cảm xúc ân tình với quá khứ gian lao,
để tự rút ra cho mình bài học về cách sống ân nghĩa thủy chung với quá
khứ…(Dẫn chứng, phân tích)

- Nhận xét về thể thơ, giọng điệu thơ…

C. Kết bài: - Khái quát lại ý nghĩa của hình ảnh vầng trăng.

- Bài học cho bản thân về cách sống ân nghĩa, thủy chung…

Biểu điểm

Điểm 5 – 6: Bố cục mạch lạc, đầy đủ. Đảm bảo đầy đủ nội dung yêu cầu,

văn viết tốt giàu cảm xúc.

Điểm 3.75 – 4.75: Văn viết được, đảm bảo 2/3 nội dung yêu cầu, bố cục
đầy đủ. Còn sai lỗi chính tả, mắc ít lỗi diễn đạt.

Điềm 2.5 – 3.5: Bài viết đảm bảo được khoảng từ 1/3 đến ½ nội dung, phân
tích tạm được, cịn sai lỗi chính tả và lỗi diễn đạt.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN KIM SƠN

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT 
NĂM HỌC 2012-2013

Môn: TIẾNG ANH

(Thời gian làm bài 60 phút)

Lưu ý: Đề thi gồm 2 trang học sinh làm trực tiếp vào giấy thi. Phần lựa chon A. B, C chỉ ghi

chữ cái được chọn không ghi cả từ)

I. Chọn một từ trong mỗi câu sau mà phần gạch chân có cách phát âm khác với các từ 
cịn lại.

1. A. brushes B. classes C. goes D. watches

2. A. teacher B. please C. seat D. learn
3. A. Christmas B. machine C. mechanic D. scholarship
4. A. existed B. studied C. suggested D. provided

Your answer

1: ... 2: ... 3: ... 4: ...

II. Ghép 1 câu ở cột A với 1 câu trả lời thích hợp ở cột B .

Cột A Cột B

5. Hi Ba, how are you?

6. Have you finished your work ?
7. My grades are terrible

8. When did you start learning English ?

A. Yes, I have .

B. You should study harder.
D. Four years ago.

E. Hi Nam. I’m fine, thanks.

Your answer

5: ... 6: ... 7: ... 8: ...

III. Chọn đáp án đúng trong số A, B, C hoặc D để hoàn thành các câu sau.

9. Many factories have to ……….old newspaper by new method.

A. process B. make C. recycle D. print
10. The players continued playing ………it began to snow.

A. however B. so C. therefore D. though
11. My son sometimes forgets …….the stove when he has finished cooking.

A. turn off B. to turn off C. turning on D. for turning off
12. That was an interesting play, ………..?

A. is it B. didn’t it C. wasn’t it D. was it
13 . The bus collected us ... 5 o'clock in the morning .

A. in B. on C. at D. for

14. The students are playing ... in the schoolyard now .

A. happy B. unhappy C. happiness D. happily
15. We like English ... it is very interesting .

A. so B. because C. but D. however
16. They suggested ____________ camping.

A. to go B. going C. went D. gone

Your answer

9: ... 10: ... 11: ... 12: ... 13: ...

14: ... 15: ... 16: ...

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

IV. Chia dạng đúng hoặc thì đúng của động từ trong ngoặc.

17. They sometimes (come) ...home late.
18. My sister is interested in (read) ...
magazines.

19. I (not see) ... him for three years.

20. The children (have) ... dinner now.

21. You may ………….. (get) cold if you (not wear)………...…warm
clothes

22. The teacher asked me ………..(learn) all new words by heart

Your answer

17: ... 18: ... 19: ... 20: ... 21: ... 22: ...

V. Cho dạng đúng của từ trong ngoặc.

23. Last night, I read a very ……….short story. (excite)

24. What should we do to reduce water ………….. (pollute)

25. There are many………throughout the year in Vietnam. (celebrate)

26. There are many ... parks in Hanoi. (beauty).

Your answer

23:... 24: ... 25: ... 26: ...

VI. Đọc đoạn văn sau đây và chọn đáp án đúng để điền vào ô trống.

Rivers are one of the world’s most important natural (27)…………Many cities are on
the large rivers, and almost every country has at least one river that plays an important part in
the lives of its people.

Besides transportation, rivers (28)…………food, water for crops, water to drink, and
opportunities for recreation for people who live along their sides and (29)………get water
for crops. However the water often becomes polluted when cities on river banks grow in size
and the number of industries increases. We are learning that (30)………..necessary to keep
rivers clean if we want to enjoy the benefit to the natural resources.

27. A. goods B. resources C. possessions D. materials
28. A. provide B. give C. send D. get

29. A. so as B. so that C. in order to D. in order that
30. A. it is B. it was C. there is D. there was

Your answer

27: ... 28: ... 29: ... 30: ...

VII. Đọc đoạn văn rồi trả lời câu hỏi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

brightest on the night of the moon Cake Festival. As the moon rises, tables are placed outside
the house and women make offerings of fruit and moon cakes to the Moon Goddess.

Questions

31. Is the Moon Cake Festival also called Mid-August Festival?
32. What do children enjoy carrying on that day?

33. When do people places the table outside?

VIII. Viết lại các câu sau đây sao cho nghĩa của chúng không thay đổi so với câu đã cho

34. "I love listening to pop music " Nam said .
-> Nam said

...
35.” Can you translate this sentence for me?” He said to me.

-> He

asked...
36. They water the garden every day.

-> The garden is

……….………
37. I am sorry that I can't come to your party.

-> I wish I

………..
38. The novel is very interesting. You gave it to me some days ago