Giao an am nhac 6 Tiet 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.38 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ngày soạn 25.10.2008</b>
<b>Tuần 10: </b>
<b>Tiết 10:</b> <i><b>HỌC HÁT BAØI: HAØNH KHÚC TỚI TRƯỜNG</b></i>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>
<b>1.Kiến thức:</b>
Dạy cho HS một bài hát mới của nước Pháp, thông qua bài hát HS biết sơ qua nước
Pháp.
<b>2.Kó năng:</b>
Hát đúng giai điệu, lời ca, phát âm rõ lời, hiểu biết thêm về thể loại bài hát hành
khúc. Tập cho các em kiểu hát đuổi thông dụng ( Hát canon ).
<b>3.Thái độ:</b>
Giúp học sinh có thái độ yêu mến quê hương, đất nước, trường lớp.
<b>II-CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Chuẩn bị của GV:</b>
-Giáo án, sách giáo khoa, tập hát thuần thục bài hát.
-Đàn ghi-ta, thước kẽ, bảng phụ chép trước bài hát.
<b>2.Chuẩn bị của HS:</b>
-Sách giáo khoa, vở chép bài.
-Đọc trước lời ca bài Hành khúc tới trường , tập nhận xét cấu trúc bài hát.
<b>III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b>1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút )</b>
Điểm danh sĩ số, nhắc nhở quy chế trật tự và tâm thế học tập của học sinh.
<b>2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút )</b>
<b>*Câu hỏi: Em hãy đọc lại bài TĐN số 3: Thật là hay – Nhạc và lời: Hoàng Lân</b>
<b>*Yêu cầu: Đọc đúng giai điệu, tên nốt nhạc, hát đúng lời ca.</b>
<b>3.Giảng bài mới:</b>
<b>a-Giới thiệu bài: (1 phút)</b>
-Bài hát Hành khúc tới trường là một bài hát của Pháp, bài hát du nhập vào Việt
Nam đã từ lâu. Hai nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời mới.
-Nước Pháp thuộc châu Âu có một nền văn minh lâu đời. Thủ đơ Pa-ri có tháp
Ép-Phen nổi tiếng là một kì quan thế giới.
<b>b-Tiến trình tiết dạy</b>:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
<b>8’</b> <b>1.Hoạt động 1:</b>
-GV cho HS quan sát
bài hát và gợi ý cho HS
phân tích cấu trúc của
<b>1.Hoạt động 1:</b>
-HS quan sát bài hát và tập
phân tích cấu trúc bài hát
theo gợi ý của GV.
<b>1.Phân tích:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>(F-23’</b>
bài hát.
-Bài hát viết ở thể loại
nhịp mấy?
-Về trường độ có hình
nốt gì?
-Về cao độ có tên nốt
gì?
-Bài gồm có mấy lời ca?
-Trong bài cịn sử dụng
những dấu hiệu gì?
-GV giới thiệu sơ qua về
thể loại nhịp hành khúc
thông qua bài trích
hành khúc của Việt
Nam.
<b>2.Hoạt động 2:</b>
-GV gọi 1 HS đọc lời ca
bài hát.
-GV hát mẫu và đệm
đàn toàn bộ bài hát cho
HS nghe vài lần.
-GV cho HS luyện giọng
gam pha trưởng theo
đàn:
Pha-Son-La-Si-Đô-Rê-Mi-(Phá).
-GV hát mẫu từng câu
và tập cho HS hát theo
lối móc xích.
-Câu1: Mặt trời … trời xa
-Nhòp 2/4.
-Trường độ: Nốt trắng, nốt
đen, nốt đen chấm dơi, móc
đơn, móc đơn chấm dơi,
móc kép.
-Cao độ: Đô –Rê –Mi –Son
–La – Si – Đố – Rế
-Bài gồm có một lời ca.
-Trong bài cịn sử dụng các
kí hiệu: Dấu quay lại.
-HS nghe GV hát đoạn trích
và cho ý kiến về nhạc hành
khúc.
<b>Hoạt động 2:</b>
-HS đọc lời ca.
-HS nghe GV hát để hình
thành sẵn giai điệu.
-HS luyện giọng Pha trưởng
theo đàn do GV hướng dẫn.
-HS tập hát theo yêu cầu và
hướng dẫn của GV.
-HS tập hát câu 1
dur).
-Hình thức cấu trúc 1
đoạn đơn.
Gồm có một lời ca.
-Về trường độ có các
hình nốt:
, , , , .
-Về cao độ có các tên
nốt:
Đồ-Mi-Pha-Son-La-Si-Đố-Rế.
-Hành khúc là loại bài
hát hoặc bản nhạc có
nhịp điệu phù hợp với
bước chân đi đều, có thể
vừa đi, vừa hát.
Tính chất của những bài
hành khúc thường mạnh
mẽ hùng tráng, trang
nghiêm và có khí thế sơi
nổi.
<b>2.Học bài hát:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>5’</b>
-Câu2: Rộn ràng… tiếng
ca.
Câu3: Non sông … quê
hương.
Câu 4: Vui như … mái
trường.
Câu 5: La la… la la la la.
-GV lưu ý cho HS những
chỗ có móc đơn chấm
dơi đi với nốt móc kép
(Hát Sactacatơ).
-GV sau khi tập cho HS
hát xong tổ chức hát thi
với nhau theo tổ, nhóm,
cá nhân. Nhận xét và
sửa sai cho HS.
-GV chia lớp thành 2
nhóm tập cho HS hát
đuổi (Canon).
<b>3.Hoạt động 3:</b>
-GV đệm đàn cho cả
lớp đứng hát và vân
động theo nhịp 2/4.
<b>*Hướng dẫn học tập ở </b>
<b>nhà:</b>
-Về nhà các em muốn
ơn tập bài hát cho được
tốt, có thể lập một nhóm
từ 6-8 bạn, chia thành 2
nhóm hát và sửa chữa
cho nhau.
-HS tập hát câu 2.
-HS tập hát câu 3.
-HS tập hát câu 4.
-HS tập hát câu 5.
-HS chú ý hát đúng những
chỗ có móc đơn chấm dơi đi
với nốt móc kép.
-HS hát thi với nhau giữa
các tổ nhóm và cá nhân, chú
ý sửa sai.
-HS tập hát đuổi do GV
hướng dẫn.
<b>3.Hoạt động 3:</b>
-HS cả lớp thực hiện.
-HS thực hiện việc học tập ở
nhà theo sự hướng dẫn của
GV.
<b>3.Củng cố:</b>
-HS cả lớp hát lại bài hát.
-HS về nhà ôn tập bài hát
theo sự hướng dẫn của
GV.
<b>4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: ( 3 phút)</b>
<b>a.Bài tập về nhà:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>-Câu 1: Một số bài hát thuộc thể loại hành khúc như: Thiếu nhi thế giới liên </b>
<i>hoan (Lưu Hữu Phước), Đi ta đi lên (Phong nhã),Hành khúc đội thiếu niên </i>
<i>tiền phong (Y Mây)…</i>
<b>-Câu 2: Chép câu: Mặt trời lấp ló đằng chân trời xa.</b>
<b>b.Chuẩn bị bài:</b>
-Về nhà các em học thuộc bài hát Hành khúc tới trường, tự sáng tạo một vài động
tác phụ hoạ khi hát.
-Xem trước tiết 10 và tập chép bài TĐN số 4 –Nhạc Mơ-da, xác định vị trí tên nốt
nhạc để tiết sau học.
<b>IV-Rút kinh nghiêm bổ sung:</b>
</div>
<!--links-->
