<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND XÃ ĐÔNG HƯNG A
<b>TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Số:………../BC <i>Đông Hưng A, ngày tháng 5 năm 2012</i>

<b>BÁO CÁO</b>

<b>Tổng kết năm học 2011-2012 và phương hướng</b>
<b>nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013</b>

<b>Phần mở đầu:</b>

<b>1. Tình hình và bối cảnh triển khai nhiệm vụ năm học 2011-2012:</b>
Năm học 2011-2012 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội
Đảng các cấp, hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt
Nam. Toàn trường chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục,
phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy
mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá
và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

Năm học 2011 - 2012 là năm tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 04/NQ-TU
ngày 17/4/2007 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh và Kế hoạch số 42/KH-UBND
ngày 19/7/2007 của UBND tỉnh Kiên Giang về phát triển giáo dục và đào tạo
đến năm 2010 định hướng đến 2015; là năm học với chủ đề “<i>Năm học tiếp tục</i>
<i>đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”</i> trong đó tập trung nâng cao
chất lượng dạy và học. Tồn trường trung học cơ sở Đơng Hưng A đã tập trung
phấn đấu thực hiện nhiệm vụ năm học với thuận lợi và khó khăn như sau:

<b>Thuận lợi :</b>

Trường trung học cơ sở (THCS) Đông Hưng A được sự quan tâm lãnh
đạo của các cấp ủy, chính quyền và sự phối hợp của các cơ quan, ban ngành,
đoàn thể. Kinh tế - xã hội của xã ngày càng phát triển đã tạo điều kiện thuận lợi
cho sự phát triển của trường, kinh phí đầu tư cho giáo dục tăng ổn định.

Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên (CB, GV, NV) cuối năm học
có: 26, trong đó: BGH: 02, giáo viên (GV): 18, nhân viên (NV): 6

Trình độ chuyên môn: 73,1 % (19/26) trên chuẩn, tỷ lệ 26,9 %(7/26) đạt
chuẩn.

Cán bộ quản lý đều đã qua đào tạo về cơng tác quản lý, có nhiều cố gắng
trong công việc. Việc quản lý các hoạt động giáo dục ngày càng có hiệu quả và
chuyên nghiệp hơn.

Đa số giáo viên đã được chuẩn hóa, nhiệt tình trong hoạt động giáo dục,
chấp hành khá tốt sự phân công của lãnh đạo.

Cơng tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được xã hội đồng tình ủng hộ và
đạt được những kết quả đáng kể. Sự lãnh đạo của Phòng Giáo dục – Đào tạo
(PGDĐT) đến trường có nhiều chuyển biến tích cực.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trường tiếp tục phát huy nội lực của mình và địa phương nhằm thực hiện
thắng lợi mục tiêu nâng cao dân trí.

<b>Những khó khăn cơ bản:</b>

Bên cạnh những thuận lợi nêu trên trường THCS Đông Hưng A cịn gặp

khơng ít khó khăn như:

Nhận thức của một bộ phận nhân dân trong xã về giáo dục còn hạn chế,
một bộ phận nhân dân chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của học sinh. Địa
bàn hoạt động rộng, kênh rạch chằng chịt, đường đi lại khó khăn, trường ở xa
trung tâm xã làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc huy động trẻ đến lớp và công
tác quản lý của Hiệu trưởng .

Cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu vì thiếu phịng chức năng, khu hành
chính, trang thiết bị dạy học sau q trình sử dụng đã hư hỏng nhiều. Máy tính
dùng để áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học còn nhiều thiếu
thốn.

Tổ chức quản lý của trường: Trong năm học vừa qua mặc dù có nhiều cố
gắng song trong cơng tác vẫn cịn mặt yếu là: trong chỉ đạo có lúc chưa năng
động, sáng tạo. Có lúc chưa kịp thời kiểm tra công tác của giáo viên.

Đội ngũ giáo viên, nhân viên: một số thầy cô chưa chấp hành nghiêm
chỉnh việc soạn bài, giảng dạy, ít sử dụng đồ dùng dạy học. Việc đi dự giờ chưa
đạt kế hoạch đề ra.

Chất lượng học sinh: một số ít học sinh chưa xác định được động cơ học
tập đúng đắn, còn nghỉ học, trốn tiết, vi phạm nội quy của trường.

<b>2. Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012:</b>
Các Chỉ thị, Nghị quyết của Bộ, Tỉnh ủy và UBND tỉnh về phát triển giáo
dục và đào tạo.

Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/08/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,

giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012; Chỉ thị
09/CT-UBND ngày 24/8/2011 của UBND tỉnh về nhiệm vụ năm học 2011-2012
và của ngành.

Quyết định số 269/QĐ-SGD&ĐT ngày 11/7/2011 của Sở Giáo dục và
Đào tạo ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 của giáo dục
mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Phương hướng nhiệm vụ của PGDĐT An Minh, của trường THCS Đông
Hưng A.

<b>Phần I: Kết quả thực hiện các nhiệm vụ năm học 2011 – 2012:</b>
<b>Nhiệm vụ 1. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí
Minh; đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực". Kết quả có 26/26 CB, GV, NV tham gia.

Thực hiện chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, trường đã thực hiện việc rà soát, điều
chỉnh nội dung dạy học và kiểm tra, đánh giá ở giáo dục phổ thông theo hướng
giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục. Tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục,
phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của
Chương trình giáo dục phổ thơng; triển khai tự đánh giá trường.

Công tác giáo dục toàn diện và quản lý học sinh. Chú trọng và tăng cường
giáo dục tư tưởng chính trị, văn hóa truyền thống, đạo đức, lối sống, kỹ năng
sống, kỹ năng thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội; tổ chức tốt các hoạt động
văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, cơng tác chăm sóc sức khỏe; chú trọng
cơng tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an tồn giao thơng;

phịng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh
đối với học sinh, sinh viên.

Năm học 2011 – 2012 trường có 10 lớp với 345 học sinh ở thời điểm cuối
năm học, cụ thể như sau:

<b>Khối lớp</b> <b>Số lớp</b> <b>Số HS đầu_{năm học}</b> <b>Số HS cuối_{năm học}</b>

<b>Số HS</b>
<b>được lên</b>

<b>lớp</b>

<b>Số HS</b>

<b>lưu ban</b> <b>Số HS kiểmtra lại</b>

6 4 154 137 113 0 21

7 2 89 83 79 0 4

8 2 90 78 73 0 5

9 2 50 47 46 1 0

<b>CỘNG</b>

<b>CHUNG</b> <b>10</b> <b>383</b> <b>345</b> <b>314</b> <b>1</b> <b>30</b>

Xếp loại hai mặt giáo dục của học sinh trong năm học 2011 – 2012 như

sau:

- Kết quả xếp loại học lực:

Xếp loại giỏi đạt: 8,12 % (28/345)
Xếp loại khá đạt: 42,03 % (145/345)

Xếp loại trung bình đạt: 41,16 % (142/345)
Xếp loại yếu đạt: 8,69 % (30/345)

Xếp loại kém: khơng có.

- Kết quả xếp loại hạnh kiểm như sau:
Xếp loại tốt đạt: 80,58 % (278/345)
Xếp loại khá đạt: 18,26 % (63/345)
Xếp loại trung bình đạt: 0,87 % (3/345)
Xếp loại yếu đạt: 0,29 % (1/345)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

tác dạy học của giáo viên. Trường có 1 giáo viên đạt giải B trong hội chợ công
nghệ thông tin tỉnh Kiên Giang. Qua hộp thư điện tử, các văn bản của các cấp
gửi tới giáo viên để học tập, nghiên cứu và thực hiện; các văn bản của trường để
giáo viên đóng góp ý kiến bàn bạc và thống nhất thực hiện. Lãnh đạo trường đã
chỉ đạo thực hiện các phần mềm quản lý giáo viên, học sinh; tham gia phòng
họp trực tuyến; thường xuyên truy cập vào Trang thơng tin của Phịng Giáo dục
Đào tạo An Minh. Trường khuyến khích GV sử dụng hợp lý các phương tiện
nghe nhìn trong dạy học.

Thanh tra chuyên đề, chú trọng thanh tra chuyên môn, thanh tra hoạt động
sư phạm nhà giáo. Trong năm học 2011-2012: đã dự giờ được 88 tiết (Giỏi: 85
tiết; khá: 3 tiết) với 484 lượt nhà giáo tham dự; thao giảng: 83 tiết. Tự thanh tra

hoạt động sư phạm Nhà giáo: 19 giáo viên, đạt 100% kế hoạch năm học. Thanh
tra chuyên đề hồ sơ sổ sách: 17 giáo viên.

Các đoàn thể trong nhà trường; đã phối hợp nhịp nhàng trong các hoạt
động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tham gia tốt các phong
trào thi đua, các cuộc vận động.

Trường THCS Đơng Hưng A có chi bộ riêng trực thuộc đảng ủy xã Đông
Hưng A. Tổng số đảng viên của trường là 11 đảng viên, chiếm tỷ lệ 42,3 % CB,
GV, NV. Chi bộ được Ban chấp hành đảng bộ xã Đông Hưng A tặng Giấy khen
“Chi bộ trong sạch, vững mạnh” năm 2011<i> </i>

Cơng đồn trường với 25 đồn viên, trong năm học đã tích cực hoạt động
chuyên môn, chăm lo đời sống của giáo viên. Vận động cơng đồn viên tham gia
tốt các phong trào xã hội, công tác từ thiện, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó
khăn.

Hoạt động Đồn thời gian qua có bước tiến đáng kể, phát huy hiệu quả
thiết thực, đã có 8/14 đồn viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Đầu
năm chi đồn có 22 đồn viên, cuối năm đã có 54 đồn viên. Có 3 đồn viên
hiến máu tình nguyện, tích cực tham gia các phong trào hoạt động đồn cũng
như hoạt động chun mơn.

Năm học 2011 - 2012 Liên đội thực hiện với chủ đề: <i>“Vâng lời Bác dạy</i>.
<i>Học giỏi, chăm ngoan</i>. <i>Làm nghìn việc tốt</i>. <i>Tiến bước lên Đoàn”.</i> Với việc thực
hiện 5 chương trình hoạt động của Liên đội thực hiện tốt. Liên đội thực hiện các
phong trào, cuộc vận động như: <i>"Vòng tay bè bạn"</i>, "<i>Giúp bạn tới trường - cùng</i>
<i>hướng tới tương lai", </i> "<i>Áo trắng tặng bạn" </i>và đã phát tặng áo trắng cho các em
học sinh nghèo nhân dịp Khai giảng năm học mới được 23 cái. Tổ chức thi tốt
các cuộc thi như: Lồng đền đẹp, Thi vẽ tranh, Viết thư thăm Chị Hằng, thi kiến

thức về an tồn giao thơng, phịng chống ma túy, thần đồng đất Việt, thi khéo
tay hay làm...

Tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, cơng chức,
viên chức và học sinh trong tồn trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Tham gia Hội khỏe Phù Đổng huyện An Minh với 83 vận động viên và
đạt giải tư toàn đoàn.

Nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã
hội học tập.

<b>2. Nhiệm vụ 2. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục</b>

Việc chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGD
ngày 7/5/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế thực hiện công
khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Trường thực hiện công
khai trong hội đồng nhà trường, tại các cuộc họp với cha mẹ học sinh.

Thực hiện cải cách hành chính; nghiêm túc thực hiện các quy định của
Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí;
thực hiện tiết kiệm chi thường xuyên theo quy định. Kiểm tra các hoạt động dạy
thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường.

Đổi mới công tác thi đua- khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả,
tránh hình thức. Đầu năm tổ chức hội nghị công chức, viên chức; phát động thi
đua và đăng ký các chỉ tiêu thi đua, có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham
gia đăng ký. Kết quả trường đề nghị về trên: 25/26 đạt danh hiệu lao động tiên
tiến, 3 cá nhân nhận bằng khen của Ủy ban nhân dân tỉnh, 5 cá nhân nhận giấy
khen của Ủy ban nhân dân huyện An Minh, 9 chiến sỹ thi đua cơ sở.

Trường cũng đề nghị Ủy ban nhân dân huyện khen thưởng 2 học sinh có
thành tích xuất sắc theo tinh thần của Quyết định số 10/2010/QĐ-UBND tỉnh
Kiên Giang. Cuối năm trường khen thưởng 172 học sinh tiên tiến, học sinh giỏi
năm học 2011-2012.

<b>3. Nhiệm vụ 3. Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ</b>
<b>quản lý giáo dục</b>

Công tác xây dựng, thực hiện quy hoạch đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản
lý giáo dục: Thực hiện đúng sự chỉ đạo của Phòng GDĐT An Minh trường đã
xây dựng quy hoạch đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.

Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý
giáo dục; viên chức làm công tác thiết bị và thư viện. Bồi dưỡng về đổi mới
phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.

Trường đã tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên. Kết quả có 26/26
thầy cô được bồi dưỡng chuyên môn về công tác tổ chuyên môn, điều chỉnh các
môn học... Sau tập huấn đã thực hiện việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ
năng; tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; biên soạn đề kiểm tra
đúng quy trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục: soạn
giảng, kiểm tra đánh giá trên cơ sở của chuẩn kiến thức, kỹ năng, đổi mới
phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Năm học này có 14 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, tỷ lệ đạt 77 %
giáo viên của trường; có 8 giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỷ lệ 44,4% (8/18).

Thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, chuẩn hiệu trưởng,
chuẩn cấp phó:

Trường đã tổ chức cho giáo viên học tập, quán triệt nội dung của Thông
tư 29/2009-TT quy định chuẩn hiệu trưởng, công văn 630 về chuẩn cấp phó,
Thơng tư 30/2009-TT quy định chuẩn giáo viên THCS. Cuối năm học đã tổ
chức cho tập thể đánh giá đúng quy trình hướng dẫn, 100 % cán bộ giáo viên
đạt chuẩn nghề nghiệp.

<b>4. Nhiệm vụ 4. Phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở</b>
<b>vật chất, thiết bị giáo dục</b>

Quy hoạch mạng lưới trường, lớp học giai đoạn 2011-2015 và đến năm
2020. Hiện tại trường có 10 phịng học với diện tích khn viên 8280 m2_.
Trường đề nghị với UBND huyện, Phòng GDĐT An Minh xây dựng thêm
cho trường 10 phịng học mới, xây hàng rào, thêm cơng trình vệ sinh, nước
sạch.

Việc mua sắm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học, phong trào tự làm và
sử dụng thiết bị dạy học. Việc mua sắm theo đúng quy định để phục vụ cho công
tác quản lý, công tác giảng dạy trong nhà trường. Trong năm học giáo viên đã
tích cực làm đồ dùng dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục.

Đầu tư cơ sở vật chất trường học, xây dựng phịng học bộ mơn, phịng
thiết bị từ các nguồn kinh phí của địa phương: khơng có

Tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: Ngày 05/3/2010 trường đã
xây dựng Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010 –
2015(số 125/KH). Theo đó trường cố gắng đạt chuẩn vào năm 2014.

Trường từng bước xây dựng thư viện đạt chuẩn. Hiện nay trường đang tiến hành
xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia về đội ngũ trình độ cán bộ giáo viên. Tuy
nhiên cơ sở vật chất của trường chưa đảm bảo cho việc xây dựng trường đạt
chuẩn. Nhà trường đã tham mưu cho UBND xã xây dựng quy hoạch xây dựng
trường mới đảm bảo đủ diện tích ở giai đoạn 2010 – 2015; đồng thời nâng cao
chất lượng đội ngũ giáo viên, chất lượng giảng dạy. Nhà trường cũng tham gia
tích cực vào hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng.

Phong trào xã hội hóa giáo dục ngày càng phát triển, phong trào này đã
được nhiều tổ chức và cá nhân biết đến với mục đích và ý nghĩa cao đẹp là trợ
giúp sự nghiệp giáo dục. Trong năm học vừa qua, đã có cơ quan, doanh nghiệp
và các mạnh thường quân đã tặng quà, học bổng và đồ dùng học tập cho học
sinh với giá trị quy ra tiền là hơn 28 triệu đồng.

<b>ĐÁNH GIÁ CHUNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước được triển khai cụ thể và tổ
chức thực hiện quyết liệt. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo trường đã tập trung vào
nhiệm vụ trọng tâm là ““<i>Năm học tiếp tục</i> <i>đổi mới quản lý và nâng cao chất</i>
<i>lượng giáo dục”, trong đó tập trung nâng cao chất lượng dạy </i>và học. Công tác
tham mưu với cấp ủy, chính quyền ln kịp thời. Những hạn chế, yếu kém dần
dần được khắc phục. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nêu cao tinh thần trách
nhiệm trong công tác và giảng dạy. Học sinh có thái độ và động cơ học tập đúng
đắn. Việc bố trí, sắp xếp đội ngũ CB, GV, NV thực hiện đúng quy định và có
hiệu quả. Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học được bổ sung, trường lớp ngày
càng khang trang sạch đẹp hơn. Công tác xã hội hóa giáo dục đi vào thực chất
hơn. Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” kết
hợp các cuộc vận động và phong trào thi đua trong trường tiếp tục phát huy hiệu
quả.

Công tác chuyên môn trong nhà trường luôn được chú trọng, giáo viên
thực hiện đúng chương trình, thực hiện sinh hoạt chuyên môn đúng quy định.
Việc tổ chức dự giờ tổ chức tốt. Trường ln có học sinh giỏi dự thi vòng
tỉnh. Chất lượng học tập được nâng lên một bước, cuối năm có 91 % học sinh
được lên lớp thẳng.

Tuy nhiên vẫn còn tồn tại một số hạn chế, yếu kém cần phải khắc phục
trong thời gian tới là việc cụ thể hóa chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật
của Nhà nước vào từng cơng việc, từng hoạt động của trường còn lúng túng.
Chất lượng giáo dục tồn diện tuy có được nâng lên nhưng chậm. Tỷ lệ học sinh
bỏ học còn nhiều, nhất là ở lớp 8; một số ít học sinh chưa có thái độ học tập
đúng đắn, chưa trung thực trong học tập, chưa chấp hành tốt nhiệm vụ của người
học sinh.

Năm học 2011 - 2012 về cơ bản đã đạt được những thành tích tốt. Đó là
do có sự chỉ đạo của các cấp các ngành; luôn quan tâm, tạo điều kiện cho trường
thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị. Đội ngũ giáo viên đa số trẻ, nhiệt tình cơng tác,
khắc phục các khó khăn để hồn thành nhiệm vụ năm học. Lãnh đạo trường có
tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, có uy tín với đồng nghiệp, với nhân dân.

Nguyên nhân của việc bỏ học nhiều là do hồn cảnh học sinh khó khăn về
kinh tế, đi làm ăn xa, gia đình chưa quan tâm nhiều đến việc học tập, một số học
sinh còn ham chơi hơn ham học, học lực yếu. Một số học sinh chưa xác định
được động cơ học tập đúng đắn.

Để hoàn thành tốt hơn cơng tác giáo dục thì cần thực hiện tốt hơn 3 mơi
trường giáo dục học sinh. Chính quyền địa phương cần sát sao hơn trong việc
vận động học sinh trở lại trường. Gia đình cần nâng cao nhận thức về việc học
tập của học sinh. Nhà trường cần thực hiện tốt hơn, nâng cao chất lượng giáo
dục, tiếp tục thực hiện tốt hơn phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích

cực”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Ttrường cùng với tồn ngành chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng
giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp
tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp
đột phá và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào
tạo, trong đó cơng tác quản lí, chỉ đạo điều hành, thực hiện chủ trương của Đảng
và Nhà nước được tập trung vào 4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây:

<b>1. Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý:</b>

Tiếp tục thực hiện phân cấp quản lý giáo dục cho địa phương, Bộ, ngành
theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ.

Trường tiếp tục thực hiện nghiêm túc quy định về công khai đối với các cơ
sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân; tăng cường vai trò của các đơn vị
quản lý giáo dục và chính quyền địa phương trong việc quản lý thu - chi tại các cơ
sở giáo dục, xử lý nghiêm các vi phạm.

Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác thanh tra. Đẩy mạnh thanh tra về thu
chi, về dạy thêm, học thêm.

Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các cơ quan quản lý giáo dục,
cơ sở giáo dục. Thực hiện đổi mới công tác thông tin tuyên truyền; tổng hợp
thông tin từ các kênh khác nhau để giải quyết kịp thời các vấn đề của trường.

Tiếp tục đổi mới công tác thi đua- khen thưởng theo hướng thiết thực,
hiệu quả, đúng Luật Thi đua Khen thưởng và Nghị định số 42/2010/NĐ-CP
ngày 15/4/2010 của Chính phủ; tăng cường công tác truyền thông trong thi đua
khen thưởng, phát hiện các nhân tố mới, nhân tố điển hình để khen thưởng kịp

thời.

<b>2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục</b>

Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh
thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ Chí
Minh trong các hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh, sinh viên; triển
khai sáng tạo và hiệu quả phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực"; thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg về chống tiêu
cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động "Hai
không" của ngành sẽ tiếp tục là hoạt động thường xuyên trong mỗi đơn vị,
trường học.

Triển khai thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 của Bộ Chính
trị về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo
dục tiểu học và trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học
cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn.

Đẩy mạnh cơng tác giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, ngăn chặn bạo lực trong
học sinh, sinh viên; Chỉ đạo các cơ sở giáo dục cho học sinh, sinh viên kí cam kết
khơng vi phạm Luật An tồn giao thơng và khơng tham gia tụ tập đông người, bất hợp
pháp; tiếp tục thực hiện hỗ trợ cho học sinh có hồn cảnh khó khăn; tiếp tục triển khai
các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao trong nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

khai thực hiện các giải pháp điều chỉnh để tổ chức tốt các kỳ thi tốt nghiệp trung
học phổ thông, thi học sinh giỏi cấp quốc gia trong năm học.

Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán
bộ làm cơng tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; triển khai công tác

tự đánh giá và đánh giá ngồi; tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát việc thực
hiện kiểm định chất lượng giáo dục.

Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh
giá; tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng
đối tượng học sinh và thực hiện giảm tải chương trình giáo dục phổ thông; tăng
cường dạy học 2 buổi/ngày.

<b>3. Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục</b>
Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán bộ
quản lý giáo dục; giáo viên; viên chức làm công tác thiết bị và thư viện. Đặc biệt
chú trọng nội dung bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và
đánh giá.

Triển khai thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng và
hiệu phó.

<b>4. Cơng tác kế hoạch, tài chính và tăng cường cơ sở vật chất</b>

Tiếp tục thực hiện, triển khai các nội dung của Nghị quyết 35/2009/QH12
của Quốc hội, trong đó tiếp tục hồn thiện về cơ chế, chính sách đối với lĩnh vực
tài chính giáo dục và đào tạo.

Thực hiện đúng quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và
cơ chế thu, sử dụng học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc
dân từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015.

Triển khai Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về phát triển giáo dục,
đào tạo và dạy nghề của vùng Đồng bằng sơng Cửu Long. Một số chính sách
phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015.

Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động
các nguồn lực phát triển giáo dục; triển khai thực hiện các giải pháp xã hội hóa
giai đoạn 2011-2015 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Phịng Giáo dục Đào tạo An Minh,
- UBND xã,

- Các bộ phận trong trường,
- Lưu: VT.

<b> HIỆU TRƯỞNG</b>

</div>

<!--links-->