<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Thao giảng</b>
<i><b>Năm học 2010 - 2011</b></i>
<b>Nhit lit chào mừng quý thầy cô giáo </b>
<b>đến dự giụứ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>Hµm sè y=f(x) đ ợc cho bằng bảng sau:</b>
<b>Hàm số y=f(x) đ ợc cho b»ng b¶ng sau:</b>
<b>x</b>
<b>x</b>
<b>-2</b>
<b>-2</b>
<b>-1</b>
<b>-1</b>
<b>0</b>
<b>0</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>1,5</b>
<b>1,5</b>
<b>y</b>
<b>y</b>
<b>3</b>
<b>3</b>
<b>2</b>
<b>2</b>
<b>-1</b>
<b>-1</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>-2</b>
<b>-2</b>
<b>a,Viết tập hợp { (x;y) } các cặp giá trị t ơng </b>
<b>ứng của x và y xác định hàm số trên; </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>x</b>
<b>x</b>
<b>-2</b>
<b>-2</b>
<b>-1</b>
<b>-1</b>
<b>0</b>
<b>0</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>1,5</b>
<b>1,5</b>
<b>y</b>
<b>y</b>
<b>3</b>
<b>3</b>
<b>2</b>
<b>2</b>
<b>-1</b>
<b>-1</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>-2</b>
<b>-2</b>
<b>a) Ta cã: {(-2;3) </b>
<b>,</b>
<b> (-1;2)</b>
<b> ,</b>
<b> (0;-1) </b>
<b>,</b>
<b> (0,5;1)</b>
<b> ,</b>
<b> (1,5;-2) }</b>
<b>b) </b>
<b>Đánh dấu các điểm:</b>
x
y
O
-1
2
1
2
1
-2
-1
-2
3
<b>(-2;3)</b>
<b>,</b>
<b> (-1;2)</b>
<b>,</b>
<b> (0;-1)</b>
<b>,</b>
<b> (0,5;1)</b>
<b>,</b>
<b> (1,5;-2) </b>
M
N
P
Q
R
---
-
---<sub></sub>
-
---M
N
P
0,5
---
Q
1,5
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>1) Đồ thị của hàm số là gì?</b>
?1
<b>Hàm số y=f(x) đ ợc cho bằng </b>
<b>Hàm số y=f(x) đ ợc cho bằng </b>
<b>bảng sau:</b>
<b>bảng sau:</b>
<b>x</b>
<b>x</b>
<b>-2</b>
<b>-2</b>
<b>-1</b>
<b>-1</b>
<b>0</b>
<b>0</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>1,5</b>
<b>1,5</b>
<b>y</b>
<b>y</b>
<b>3</b>
<b>3</b>
<b>2</b>
<b>2</b>
<b>-1</b>
<b>-1</b>
<b> </b>
<b> </b>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>-2</b>
<b>-2</b>
<b>x</b>
<b>y</b>
O
-1
2
1
2
1
-2
-1
-2
3
---
-
-
---M
N
P
0,5
---
Q
1,5
-R
<b>*Kh¸i niƯm:</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=f(x) là tập hợp tất cả </b>
<b>các điểm biểu diễn các cặp giá trị t ơng ứng </b>
<b>(x;y) trên mặt phẳng toạ .</b>
<b>*Cách vẽ:</b>
<b>+) </b>
<b>Liệt kê các cặp giá trị t ơng øng </b>
<b>của x và y xác định trên hàm số.</b>
<b>+) </b>
<b>Vẽ hệ trục toạ độ Oxy.</b>
<b>+) </b>
<b>Đánh dấu các điểm có toạ độ là </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Đồ thị giá vàng tại
một thời điểm
Đồ thị chuyển động
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>1)</b>
<b>Đồ thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0)</b>
?2
<b>Cho hàm số y=2x</b>
<b>a) Viết năm cặp số (x;y) với x= -2; -1; 0; 1; 2;</b>
<b>c) Vẽ đ ờng thẳng qua hai điểm (-2 ; -4) ; (2 ; 4). </b>
<b>Kiểm tra bằng th ớc thẳng xem các điểm cịn lại </b>
<b>có nằm trên đ ờng thẳng đó hay khơng?</b>
<b>b) Biểu diễn các cặp số ú trờn mt phng </b>
<b>to Oxy;</b>
<b>Ta có:</b>
<b> Năm cặp sè: (-2;-4), (-1;-2), (0;0), (1;2), (2;4)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>1)</b>
<b>§å thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị của hàm sè y=ax(a=0)</b>
<b>KÕt luËn:</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0) là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ.</b>
?3
<b>Từ khẳng định trên, để vẽ đồ thị </b>
<b>của hàm số y=ax(a=0) ta cần biết </b>
<b>mấy điểm thuộc đồ thị?</b>
?4
<b>XÐt hµm sè y = 0,5x</b>
<b>a) Hãy tìm một điểm A khác gốc </b>
<b>O thuộc đồ thị của hàm số trên.</b>
<b>b) Đ ờng thẳng OA có phải là đồ thị </b>
<b>của hàm số y = 0,5x hay khụng?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>1)</b>
<b>Đồ thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0)</b>
<b>KÕt luËn:</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0) là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ.</b>
x
O
-1
2
1
2
1
-2
-1
-2
3
4
-3
-4
?4
<b>XÐt hµm sè y = 0,5x</b>
<b>a) Hãy tìm một điểm A khác gốc </b>
<b>O thuộc đồ thị của hàm số trên.</b>
<b>b) Đ ờng thẳng OA có phải là đồ thị </b>
<b>của hàm số y = 0,5x hay khụng?</b>
<b>Giải</b>
<b>Cho x=2 ta đ ợc y=1 => A(2 ; 1)</b>
--
---A
<b>y =</b>
<b> 0,5</b>
<b>x</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>1)</b>
<b>Đồ thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị của hµm sè y=ax(a=0)</b>
<b>KÕt luËn:</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0) là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ.</b>
x
O
-1
2
1
2
1
-2
-1
-2
3
4
-3
-4
<b>y=</b>
<b>ax</b>
<b>Qua ?3 và ?4 em hãy nêu cách vẽ</b>
<b>đồ thị của hàm số y=ax(a=0) ?</b>
y
<b>NhËn xÐt:</b>
<b>Vì đồ thị của hàm số y=ax là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ nên ta chỉ </b>
<b>cần xác định thêm một điểm thuộc đồ thị </b>
<b>khác điểm gốc O.</b>
<b>Muèn vËy, ta cho x một giá trị khác 0 </b>
<b>và tìm giá trị t ¬ng øng cđa y. </b>
<b>Cặp giá trị đó là tọa độ của điểm thứ hai.</b>
---<sub></sub>
-
<b>--x</b>
<b><sub>0</sub></b>
<b>y</b>
<b><sub>0</sub></b>
<b>A</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>1)</b>
<b>§å thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị của hàm sè y=ax(a=0)</b>
<b>KÕt luËn:</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0) là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ.</b>
<b>NhËn xÐt:</b>
<b>VÝ dô:</b>
<b>Vẽ đồ thị của hàm số </b>
<b>y = -1,5x</b>
<b>Gi¶i:</b>
<b>Vẽ hệ trục tọa độ Oxy.</b>
<b>Với x = -2 thì y = 3</b>
O
-1
2
1
2
1
-2
-1
-2
3
y
x
<b>=> A(-2 ; 3)</b>
---A
<b>y =</b>
<b> -1</b>
<b>,5<sub>x</sub></b>
<b>Vì đồ thị của hàm số y=ax là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ nên ta chỉ </b>
<b>cần xác định thêm một điểm thuộc đồ thị </b>
<b>khác điểm gốc O.</b>
<b>Muèn vËy, ta cho x một giá trị khác 0 </b>
<b>và tìm giá trị t ơng của y. </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>1)</b>
<b>Đồ thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0)</b>
<b>3) VËn dơng</b>
<b>Tr</b>
<b>ị chơi “</b>
<b>Chung sức</b>
<b>”:</b>
<b>KÕt ln:</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0) là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ.</b>
<b>NhËn xÐt:</b>
<b>Vì đồ thị của hàm số y=ax là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ nên ta chỉ </b>
<b>cần xác định thêm một điểm thuộc đồ thị </b>
<b>khác điểm gốc O.</b>
<b>Muèn vËy, ta cho x mét giá trị khác 0 </b>
<b>và tìm giá trị t ơng cđa y. </b>
<b>Cặp giá trị đó là tọa độ của điểm thứ hai.</b>
<b>Luật chơi:</b>
Cho các hàm số:
y=x; y=3x; y=-2x; y= x
Các HS cùng nhau vẽ đồ thị của các
hàm số trên trên cùng một hệ trục
toạ độ.
Mỗi HS thay phiên làm một cơng việc.
Có 3 cơng việc:
+ Tìm điểm thuộc đồ thị
+ Biểu diễn điểm đó lên mặt phẳng
toạ độ
+ Vẽ đường thẳng là đồ thị hàm số.
HS sau được phép sửa sai HS trước
2
3
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>1)</b>
<b>Đồ thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0)</b>
<b>3) Vận dụng</b>
<b>Bài40(SGK):</b>
O
-1
2
1
2
1
-2
-1
-2
3
-3
x
y
<b>I</b>
<b>II</b>
<b>III</b> <b>IV</b>
<b>a > 0</b>
<b>a < 0</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0) là một </b>
<b> ờng thẳng đi qua gốc tọa độ.</b>
<b>Nhận xét:</b>
<b>Vì đồ thị của hàm số y=ax là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ nên ta chỉ </b>
<b>cần xác định thêm một điểm thuộc đồ thị </b>
<b>khác điểm gốc O.</b>
<b>Muèn vậy, ta cho x một giá trị khác 0 </b>
<b>và tìm giá trị t ơng của y. </b>
<b>Cp giỏ tr đó là tọa độ của điểm thứ hai.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>1)</b>
<b>Đồ thị của hàm số là gì?</b>
<b>2)</b>
<b>Đồ thị cđa hµm sè y=ax(a=0)</b>
<b>3) VËn dơng</b>
<b>H íng dÉn vỊ nhµ:</b>
<b>+</b>
<b>)</b>
<b>H</b>
<b>c thuc</b>
<b> khỏi nim v </b>
<b>thị của hàm số, </b>
<b>đồ thị của hàm </b>
<b>số y=ax(a 0)</b>
<b>+</b>
<b>)</b>
<b>Nắm chắc cách vẽ đồ thị của </b>
<b>hàm số y=ax(a 0) để vẽ một cách </b>
<b>thành thạo</b>
<b>+) §äc, tìm hiểu tr ớc các bài tập </b>
<b>phần luyện tập</b>
<b>Kết luËn:</b>
<b>Đồ thị của hàm số y=ax(a=0) là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ.</b>
<b>NhËn xÐt:</b>
<b>Vì đồ thị của hàm số y=ax là một </b>
<b>đ ờng thẳng đi qua gốc tọa độ nên ta chỉ </b>
<b>cần xác định thêm một điểm thuộc đồ thị </b>
<b>khác điểm gốc O.</b>
<b>Muèn vËy, ta cho x một giá trị khác 0 </b>
<b>và tìm giá trị t ơng của y. </b>
<b>Cp giỏ tr ú là tọa độ của điểm thứ hai.</b>
<b>+) Lµm bµi tËp 39, 41(SGK)</b>
<b>* H ớng dẫn:</b>
-
<b><sub> BT 39: Làm t ơng tự trò chơi</sub></b>
<b>- BT 41: Thay ta tng im </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<!--links-->