Luyen tu va cau Mo rong von tu truong hoc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (52.56 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Kế HOạCH BàI HọC</b>
<b>LUYệN Từ Và CÂU:</b>
<b> më réng vèn tõ: trêng häc</b>
<b>I . Mục đích yêu cầu :</b>
- Më réng vốn từ về trờng học qua các trò chơi ô chữ .
- Ôn tập về cách dùng dấu phẩy.
<b>II . Đồ dùng dạy học </b>
- Ô chữ nh BT1
- 4 chiếc cờ nhỏ
- Chép sẵn các câu văn của BT2 vào bảng phụ
<b>III . Phơng pháp :</b>
- m thoi, nêu vấn đề, phân tích, giảng giảI, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân.
<b>IV. Các hoạt động dạy học :</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>A. ổn định tổ chức :</b>
<b>B. Kiểm tra bài cũ :</b>
- Gäi 2 hs lên bảng làm miệng bài
1, 2
- GV nhận xét ghi điểm
<b>C. Bài mới:</b>
<b>1. Giới thiệu bài:</b>
- Ghi đầu bài lên bảng
<b>2. Trò chơi ô chữ </b>
- GV gii thiu ụ chữ trên bảng: Ô
chữ theo chủ đề trờng học, mỗi
hàng ngang là một từ liên quan
đến trờng học và có ý nghĩa tơng
ứng đã đợc giới thiệu trong sgk.
Từ hàng dọc có nghĩa là mở đầu
năm học mới.
- Phổ biến cách chơi: Cả lớp chia
thành 4 đôi chơi gv lần lợt đọc
nghĩa của các từ tơng ứng từ hàng
2 đến hàng 11. Sau khi gv đọc
xong, các đôi giành quyền trả lời
bằng cách phất cờ. Nếu trả lời
đúng 10 diểm, nếu trả lời sai
khơng đợc điểm nào. Các đơị cịn
lại tiếp tục giành quyền trả lời
đến khi đúng hoặc gv thơng báo
đáp án thì thoi. Đội nào giải đợc
từ hàng dọc đợc thởng 20 điểm
- H¸t
- 2 hs trình bày
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS nghe giới thiệu ô chữ
- HS tiến hành trò chơi
+ Hàng dọc: lễ khai giảng
+ Hàng ngang:
1 . lên lớp
2 . diễu hành
3 . sách giáo khoa
4 . thêi kho¸ biĨu
5 . cha mĐ
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- GV đa ra đáp án đúng .
- Tỉng kÕt ®iĨm, tuyên dơng
nhóm thắng cuộc.
<b>3. ¤n lun vỊ c¸ch dùng dấu</b>
<b>phẩy</b>
- Yêu cầu hs suy nghÜ vµ tù lµm
bµi
- GV đa ra đáp án ỳng .
<b>4. Củng cố dặn dò :</b>
- Về nhà tìm các từ nói về nhà
tr-ờng , lun tËp thªm c¸ch dïng
dÊu phÈy .
- NhËn xÐt tiÕt häc .
10 . cô giáo
- HS dùng bút chì viết chữ in vào ô chữ
trong vở bài tập
- Mi nhúm 1 hs đọc lại tất cả các từ hàng
ngang, hàng dọc và lời giải theo yêu cầu
của gv
- 1 hs đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm
- 3 hs lên bảng làm mỗi hs 1 ý
- HS nhËn xÐt:
a. Ông em, bố em và chú em đều là thợ
mỏ .
b. Các bạn mới đợc kết nạp vào Đội đều
là con ngoan, trò giỏi.
c. Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5
điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều l i v
gi gỡn danh d i.
<b>Kế HOạCH BàI HọC</b>
<b>LUYệN Từ Và CÂU:</b>
<b>ụn tp v t ch hot ng, trng thái</b>
<b>so sánh</b>
<b>I . Mục đích yêu cầu :</b>
- Biết đợc kiểu so sánh mới: so sánh sự vật với con ngời .
- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái: tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái
của bài tập đọc Trận bóng dới lịng đờng trong bài tp lm vn cui tun 6
<b>II . Đồ dùng dạy học :</b>
- Viết sẵn các câu thơ trong BT1 lên b¶ng
- Bảng phụ chia thành 2 cột và ghi: Từ chỉ hoạt động / Từ chỉ trạng thái.
<b>III . Phơng pháp:</b>
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá
nhân .
<b>IV . Các hoạt động dạy học :</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>A . Ơn định tổ chức :</b>
<b>B . Kiểm tra bi c :</b>
- Gọi hs lên bảng làm bài tập:
+ Đặt câu với từ khai giảng.
- Hát
- 2 hs lên bảng làm bài, dới lớp làm
vào giấy nháp:
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ Thêm dấu phẩy vào chỗ chấm trong
đoạn văn sau:
Bạn Ngọc bạn Lan và tôi cùng học lớp
3a .
-GV nhận xét ghi điểm
<b>C. Bài mới:</b>
<b>1. Giới thiệu bài:</b>
- Ghi đầu bµi.
<b>2. Híng dÉn lµm bµi tËp</b>
<b> Bµi 1:</b>
- Gọi hs đọc đề bài.
- Y/C häc sinh suy nghĩ và làm bài.
GV chữa bài và cho ®iĨm.
<b> Bµi 2:</b>
- Gọi h/s đọc đề bài.
- Hoại động chơi bóng của các bạn
đ-ợc kể ở đoạn truyện nào?
- Vậy muốn tìm các từ chỉ hoạt động
chơi bóng của bạn nhỏ chúng ta cần
đọc kĩ đoạn 1, 2 của bài.
- Y/C học sinh tìm các từ chỉ hoạt
động chơi bóng của các bạn nhỏ?
- GV kết luận lời giải đúng.
- Tiến hoành tơng tự nh phần b.
<b> Bài 3:</b>
- Y/C häc sinh tù làm bài
- GV nhận xét .
<b>3. Củng cố dặn dò:</b>
- Về nhà xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
học mới .
+ Bạn Ngọc, bạn Lan và tôi cïng häc
líp 3a.
- H/s l¾ng nghe.
- hs nhắc lại đầu bài và viết bài .
- 1 hs đọc đề bài
- 1 hs đọc các câu thơ của bài.
- 4 hs lên bảng làm bài.(gạch chân dới
các hình ảnh so sánh)mỗi học sinh
làm một phần.
a. Trẻ con nh búp trên cành.
b. Ngôi nhà nh trẻ nhỏ.
c. Cây pơ_mu im nh ng ời lính canh .
d. Bà nh quả ngọt chín rồi.
- Hs nhận xét
<b>Kế HOạCH BàI HọC</b>
<b>LUYệN Từ Và CÂU:</b>
-2 hs c bi, lớp đọc thầm.
- Đoạn 1 và đoạn 2.
- 1 hs đọc lại đoạn 1 và 2 của bài
<b>Trận bóng di lũng ng.</b>
-1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vë.
- hs nhËn xÐt.
+Cíp bang, bÊm bãng, dÉn bãng,
chuyÒn bãng, dãc bãng, sót bãng, ch¬i
bãng.
- Các từ chỉ thái độ của Quang và các
bạn khi vơ tình gây tai nạn cho cụ già
là: hoảng sợ, sợ tái ngời.
- HS đọc đề bài:
- 1 hs đọc từng câu trong bài TLV của
mình .
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
