<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b> Độc lập -Tự do -Hạnh phúc</b>

<i> Tân Phượng, ngày 20 tháng 5 năm 2012</i>

<b>BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN</b>

<b>Đề nghị cơng nhận danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở</b>
<b>Năm học: 2011-2012 </b>

<b>I. Sơ lược lý lịch:</b>

- Họ và tên: Lê Thị Ngân - Nữ
- Ngày tháng năm sinh: 27/11/1985

- Quê quán: Minh Xuân – Lục Yên – n Bái

- Trình độ chun mơn: Cao đẳng Sư phạm Hóa Sinh
- Chức vụ: Tổ trưởng chun mơn

- Đơn vị công tác: Trường THCS Tân Phượng – Lục Yên – Yên Bái
<b>III. Thành tích đã đạt được:</b>

<b>1. Nhiệm vụ được giao: </b>

- Giảng dạy bộ mơn Hóa khối 8,9; Môn Sinh lớp 9
- Chủ nhiệm lớp 9A

- Tổ trưởng tổ Khoa học Tự nhiên

<b>2. Thành tích của tập thể trong đó có sự đóng góp của cá nhân</b>

Trong năm học 2011- 2012 Trường THCS Tân Phượng đã hoàn thành xuất
sắc nhiệm vụ, kết quả năm sau cao hơn năm trước, cụ thể:

<i>a. Thực hiện chỉ tiêu kế hoạch được giao</i>

Năm học

Số lớp Số học sinh

Số lớp Tỉ lệ so với_KH Số học sinh Tỉ lệ so với KH

2011-2012 5 100% 132 97%

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Năm học HSG đạt giải HSG toàn

diện HSTT

Kết quả XL các mặt GD
HK từ

TB trở
lên

Học lực từ TB trở
lên

2011-2012 0 02 37 10%0 93,0%

Tập thể nhà trường đã được hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường đề nghị

cấp trên xét và công nhận danh hiệu tập thể lao động tiên tiến. Có được thành tích
trên ngồi sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, cịn có sự đóng góp tích cực
của đội ngũ giáo viên, nhân viên trong trường.

<b>3. Thành tích của cá nhân:</b>
<b>3.1. Chất lượng giảng </b>
<b>- Năm học 2011 - 2012: </b>

<b> * Mơn Hóa học 8: 46 em</b> : G : 2 em = 4,3 %

K : 18 em = 39,1 %
Tb : 23 em = 50,0 %
<b> * Môn Hóa học 9 : 20 em</b> : G : 1 em = 5,0 %
K : 6 em = 30,0 %
Tb : 13 em = 65,0 %
<b> * Môn Sinh học 9 : 20 em</b> : G : 1 em = 5,0 %
K : 6 em = 30,0 %
Tb : 13 em = 65,0 %

Chất lượng chung: Từ TB trở lên : 83/86 đạt 96,5%, trong đó khá giỏi
34% so với năm học trước tăng 12%, có học 01 học sinh giỏi cấp trường. Kết quả
kiểm tra chuyên môn, hồ sơ xếp loại Tốt, các giờ hội giảng đều đạt loại Giỏi. Đạt
danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở.

<b>3.2. Về công tác kiêm nhiệm </b>
<b>a. Công tác Chủ nhiệm:</b>

- Năm 2011-2012: Được nhà trường giao chủ nhiệm lớp 9A với 20 học sinh.
Kết quả hai mặt giáo dục cụ thể như sau:

*Đạo đức:

+Tốt : 18 em = 90,0%
+Khá : 2 em = 10,0%

Đạo đức đạt 100% từ khá trở lên
*Học lực:

+Giỏi :Không

+Khá: 06 em = 30,0%

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tỷ lệ học sinh được lên lớp thẳng đạt 100%, tăng so với năm học trước 10%
không có học sinh vi phạm kỷ luật, lớp chủ nhiệm đạt danh hiệu lớp tiên tiến, bản
thân đạt danh hiệu "Giáo viên chủ nhiệm giỏi".

(các thành tích văn nghệ, thể thao và các hoạt động ngồi giờ…)
<b>b. Cơng tác kiêm nhiệm khác:</b>

- Năm 2011-2012: Được nhà trường giao nhiệm vụ là tổ trưởng tổ Khoa học
Tự nhiên. Với cố gắng của bản thân và các thành viên trong tổ, năm học 2011 –
2012 Tổ đạt kết quả xếp loại giáo viên và học sinh cụ thể như sau:

*Giáo viên: + Đạo đức : Tốt: 9/9 đ/c = 100%

+ Chuyên môn : Tốt 6/9 đ/c ; Khá : 3/9 đ/c ; TB: 0/9 đ/c

+ Xếp loại chung : Xuất sắc: 6/9đ/c ; Khá : 3/9 đ/c ; TB: 0/9 đ/c
+ Thi đua :

CSTĐ cơ sở: 3/9 đ/c; LĐTT: 6/9 đ/c; Hoàn thành NV: 0/9 đ/c
*Học sinh:

Học lực : 94,1% từ TB trở lên
+ Giỏi: 1/43 em = 1,1%
+ Khá : 12/43 em = 27,9%
+ TB : 28/43 em = 65,1%

Hạnh kiểm : 100% từ Khá trở lên
+ Tốt: 38/43 em = 88,4%

+ Khá : 5/43 em = 11,6%
Tổ Khoa học tự nhiên được hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường đề nghị
cấp trên công nhận tập thể Lao động tiên tiến năm học 2011 – 2012.

<b>3.3. Những biện pháp sáng kiến cải tiến kỹ thuật của cá nhân đã được</b>
<b>ngành GD&ĐT đánh giá và áp dụng có hiệu quả trong giảng dạy</b>

- Năm học 2011 - 2012: Có sáng kiến kinh nghiệm: “Giáo dục học sinh cá
biệt” được ngành Giáo dục và Đào tạo xếp loại Xuất sắc.

Những sáng kiến kinh nghiệm trên đã được đúc rút trong quá trình giảng dạy
bộ môn, kết hợp giữa nghiên cứu thực tiễn và lý luận và đã được áp dụng có hiệu
quả trong việc tiếp nhận giá trị tác phẩm ở cả hai phía giáo viên và học sinh, kết
quả này đã được minh chứng qua các kỳ kì thi tốt nghiệp, thi học sinh giỏi các cấp,
thi vào THPT hàng năm.

<b>3.4. Việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp</b>
<b>luật của Nhà nước</b>

<i> a) Chấp hành đường lối chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Luôn chấp hành tốt và đầy đủ các chính sách ở địa phương, địa bàn nơi cư
trú; thực hiện tốt chủ trương xây dựng đường phố và gia đình văn hố, đồng thời có
ý thức vận động mọi người cùng thực hiện; hàng năm gia đình đều đạt danh hiệu
“Gia đình văn hố”.

- Bản thân ln phấn đấu hồn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao ở nhà
trường.

- Tích cực tham gia và động viên cổ vũ mọi người cùng tham gia các hoạt
động xã hội, từ thiện, như các cuộc vận động “Vì người nghèo”, “Đền ơn đáp
nghĩa” “Xây dựng quỹ khuyến học khuyến tài”; Ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt, các
thầy cơ giáo, học sinh vùng cao cịn khó khăn.

<i>b) Nhiệm vụ chính trị, cơng tác được giao:</i>

- Bản thân luôn gương mẫu thực hiện và thực hiện đầy đủ, đúng, có chất
lượng nhiệm vụ được nhà trường phân công. Hàng năm đều thành tốt nhiệm vụ
được giao.

- Bản thân là một tổ trưởng chun mơn ln tích cực chỉ đạo, vận động giáo
viên trong tổ và mọi người cùng cố gắng, nỗ lực vươn lên, hoàn thành tốt nhiệm vụ
được giao.

<b>2.5. Nâng cao trình độ, chun mơn, nghiệp vụ</b>

- Bản thân ln tìm tịi, nghiên cứu tài liệu, tự trau dồi kiến thức, tìm ra các
phương pháp dạy học tích cực phù hợp với đối tượng học sinh.

- Bản thân ln có ý thức nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, thường xuyên dự
giờ thăm lớp, học hỏi, nghiên cứu và trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp; tham
gia tích cực các lớp tập huấn chun mơn do ngành tổ chức; có sổ ghi chép "Tự
học, tự bồi dưỡng và tích luỹ kinh nghiệm".

<b>2.6. Phẩm chất, đạo đức, lối sống của cá nhân</b>
<i>a) Tinh thần kỷ luật:</i>

- Các cơng tác được giao có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng nhận nhiệm
vụ, khơng sợ khó khăn gian khổ, tận tuỵ với công việc. Luôn luôn cải tiến phương
pháp làm việc để có hiệu quả chất lượng trong công tác.

- Thực hiện nghiêm chỉnh sự phân công nhiệm vụ của nhà trường và của
ngành, các đoàn thể.

<i>b) Tinh thần phối hợp trong cơng tác:</i>

- Có sự bàn bạc thống nhất và thực hiện nghiêm, nhất quán các quyết định đã
thống nhất trong các hoạt động của tổ chun mơn, của các đồn thể và của nhà
trường. Có tinh thần sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn trong cơng tác
cũng như trong gia đình, động viên nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Thường xuyên chú ý lắng nghe, tiếp thu các ý kiến phê bình góp ý của đồng
nghiệp, của học sinh, từ đó có sự điều chỉnh nội dung phương pháp cho phù hợp
với đặc thù các công tác được giao.

<i>c) Tính trung thực trong cơng tác: </i>

- Trong cơng việc: luôn trung thực thẳng thắn, khoa học; trong cuộc sống:
luôn giữ quan hệ lành mạnh, đoàn kết được mọi người tin tưởng và tín nhiệm cao.

- Cơng tác thi cử làm nghiêm túc, đúng quy chế; tích cực đấu tranh chống
tiêu cực trong giáo dục.

<i>d) Lối sống đạo đức</i>

<i>- Trong gia đình, bản thân tơi ln gương mẫu chấp hành mọi chủ trương</i>
đường lối chính sách pháp luật của Nhà nước, quan tâm tới gia đình, người thân,
ni dạy con tốt, vợ chồng hạnh phúc; quan hệ với hàng xịm chan hồ, thân thiện;

- Trong cơ quan: Ln thân mật gần gũi với đồng nghiệp, với học sinh và
phụ huynh học sinh, không vi phạm về đạo đức, lối sống.

<i>đ) Tinh thần thái độ phục vụ học sinh, phụ huynh và các đối tượng khác:</i>
- Bản thân ln giữ gìn phẩm chất uy tín, danh dự của nhà giáo, tôn trọng
nhân dân , nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các
quyền chính đáng của người học. Ln tận tình, chu đáo, thẳng thắn, khơng lợi
dụng, khơng gây khó khăn, sách nhiễu phiền hà.

<b>III- Các hình thức đã được khen thưởng (3 năm từ 2009-2011):</b>

- Năm 2008-2009: Đạt danh hiệu lao động tiên tiến (Quyết định
214/QĐ-UBND ngày 19 tháng 06 năm 2009 của Chủ tịch 214/QĐ-UBND huyện Lục Yên)

- Năm học 2009 - 2010: Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở (Quyết định
335/QĐ-UBND ngày 24 tháng 06 năm 2010 của Chủ tịch UBND huyện Lục Yên)

Năm học 2010-2011: Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở (Quyết định
1069/QĐ-UBND ngày 04 tháng 07 năm 2011 của Chủ tịch UBND huyện Lục Yên)

Căn cứ vào kết quả đã đạt được trong năm học 2011 – 2012 tơi đề nghị Hội
đồng thi đua khen thưởng phịng GD&ĐT huyện Lục Yên, Hội đồng thi đua khen
thưởng huyện Lục Yên xem xét và công nhận cho tôi đạt danh hiệu : “Chiến sĩ thi
đua cơ sở” năm học 2011 – 2012./.

<b>XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUN MƠN</b>
(Lưu ý: phải có chính kiến xác nhận về thành tích

rõ ràng khơng nhận xét chung chung:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Phẩm chất chính trị: Tốt, Chuyên môn nghiệp vụ
: Tốt. Đề nghị công nhận danh hiệu chiến sĩ thi

đua cơ sở năm học 2011 – 2012 – Viết tay)

<b> Lê Thị Ngân</b>

<b>XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ</b>

(Lưu ý: phải có chính kiến xác nhận về thành tích rõ ràng khơng nhận xét chung chung:
- Phẩm chất chính trị: Tốt, Chun mơn nghiệp vụ : Tốt. Đề nghị công nhận danh hiệu

chiến sĩ thi đua cơ sở năm học 2011 – 2012 – Viết tay)

</div>

<!--links-->