Mĩ thuật 6 tiết 12
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (137.89 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Ngày soạn: </b></i>
<i><b>Ngày giảng:</b></i>
<i><b>Tiết : 12</b></i>
Bµi 16: VẼ THEO MẪU
<b>MẪU DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU</b>
<b>( Tiết 2 – Vẽ đậm nhạt )</b>
<b>1. </b>
<b> MỤC TIÊU . </b>
<b>1.1Kiến thức:</b>
- Học sinh nhận biết đợc các độ đậm nhạt ở hình trụ và hình cầu: đậm, đậm
vừa, nhạt, sáng.
<b>1.2 Kĩ năng:</b>
- Học sinh phân biệt đợc các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của hỡnh tr v
hỡnh cu.
- Học sinh vẽ đậm nhạt gần giống mẫu
<b>1.3 Thỏi :</b>
- HS yêu thớch v hng thú với môn học.
<b>1.4. Các năng lực được phát triển:</b>
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực biểu đạt.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.
<b>2. </b>
<b> CHUẨN BỊ . </b>
<i><b>2.1.Giáo viên :</b></i>
<i><b>2.1.1.Tài liệu tham khảo:</b></i>
- SGK, SGV MT 6
<i><b>2.1.2. Đồ dùng dạy học:</b></i>
<b>* Giáo viên: </b>
- MÉu vÏ: gåm 1 hình trụ và hình cầu
- Một vài bài vẽ của học sinh năm trớc
<b>2.2.Hc sinh:</b>
<b>- </b>Giấy vẽ, vở vẽ, bót ch×, tÈy...
<b>3. PHƯƠNG PHÁP : </b>
- Phơng pháp trực quan.
- Phơng pháp thuyết trình,
- Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp luyện tập.
<b>4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b>4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)</b>
- Kiểm tra sĩ số
<b>4.2. Kiểm tra bài cũ: </b>
- Kiểm tra bài vẽ hình tiết trước của hs.
<b>4.3.Bài mới:( 1 phút)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Hoạt động 1:</b>
<i><b>Híng dÉn HS </b><b>quan sát – nhận xét</b></i>
<i><b>-</b></i> <i><b>Mục tiêu:</b></i>
<i><b>+ Hs biết được hướng ánh sáng chiếu lên mẫu, phân biệt độ đậm nhạt trên </b></i>
mẫu vẽ.
<b>-</b> <i><b>Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.</b></i>
<b>-</b> <i><b>Thời gian</b>:<b>(7p)</b></i>
<i><b>- Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
? TiÕn hành vẽ đậm nhạt
nh thế nào
? Em hÃy cho biết chiều
của ánh sáng trên mẫu
chiếu từ đâu tíi.
? Trên mẫu có mấy độ đậm
nhạt.
? Phần nào đậm nhất?
Giáo viên sau khi xác định
đợc các mảng đậm nhạt thì
phác đờng chỉ mờ phân
chia các độ đậm nhạt
- Học sinh trả lời
- Tõ cöa chÝnh
- 4 độ đậm nhạt: Đậm,
đậm vừa, nhạt, sáng
- Học sinh chỉ trên mẫu
<b>I. Quan s¸t nhËn xÐt</b>
- MÉu vÏ gồm 2 vật :
hình trụ và hình cầu
<b>Hot ng 2:</b>
<i><b> Híng dÉn HS c¸ch </b><b>vẽ</b></i>
<i><b>-</b></i> <i><b>Mục tiêu:</b></i>
<i><b>+ Hs biết được cách vẽ đậm nhạt theo cấu trúc của hình trụ và hình cầu.</b></i>
<b>-</b> <i><b>Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.</b></i>
<b>-</b> <i><b>Thời gian</b>:<b>(6p)</b></i>
<b>-</b> <i><b>Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BNG
- Yêu cầu học sinh quan
sát hình ở Sách giáo khoa
Cho học sinh rõ cách
phác mảng đậm nhạt trên
mẫu
? Th hin cỏc m
nht nh th no?
- Giáo viên hớng dẫn
cách vẽ đậm nhạt theo
cÊu tróc cđa vËt mÉu:
+ Hình trụ: mảng đậm
nhạt dọc theo thân.
+ Hình cầu: mảng đậm
nhạt theo chiều cong
+ Tùy theo ánh sáng
- Học sinh quan sát hình
vẽ
- Học sinh trả lời
- Học sinh quan sát thật
kĩ mẫu, vẽ bài theo sự
hướng dẫn của giáo
viên
- Lắng nghe, lĩnh hội
<b>II. C¸ch vÏ . </b>
1. Quan sát các mảng hình
đậm nhạt
- Xỏc nh hng ca ánh
sáng
- Xác định các mảng đậm
nhạt
2. C¸ch vÏ
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
th-mạnh ,yếu chiếu tới, ở
mỗi vị trí các mảng đậm
nhạt không bằng nhau.
+ Dùng nét thưa, dày,
đậm, nhạt đan xen để tạo
đậm nhạt.
+ Diễn tả mảng đậm
trước, từ đó tìm ra độ
dậm vừa và nhạt.
+ Vẽ đậm nhạt ở nền để
bài v cú khụng gian.
kin thc. a, dày đậm nhạt đan xen
để tạo độ đậm nhạt
<b>Hoạt động 3:</b>
<i><b> Híng dÉn HS </b><b>thực hành</b></i>
<i><b>-</b></i> <i><b>Mục tiêu:</b></i>
<i><b>+ Hs hồn thiện được bài vẽ hình trụ và hình cầu về hình và đậm nhạt. </b></i>
<b>-</b> <i><b>Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.</b></i>
<b>-</b> <i><b>Thời gian</b>:<b>(23p)</b></i>
<b>-</b> <i><b>Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
GV theo dõi, giúp đỡ HS
làm bài
Theo dâi híng dÉn cơ thĨ
tõng häc sinh
- Gv giúp Hs phân mảng
đậm nhạt, so sánh tương
quan đậm nhạt.
- Hs sửa bài vẽ về hình
cho đẹp rồi tiến hành vẽ
đậm nhạt theo hướng
quan sát trên mẫu vẽ.
- Lắng nghe Gv hướng
dẫn và vẽ bài.
<b>III. Th c hnh</b>
- Vẽ theo mẫu dạng
hình trụ và hình cầu - vẽ
hình
<b>4.4. ỏnh giỏ kt qu hc tp:</b>
<i><b> - Mục tiêu:</b></i>
+ Hs trình nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn về cách thể hiện đậm
nhạt
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu
đạt.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 5 phút .
- Cách thức thực hiện:
- GV để HS tự treo bài theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét bài tập của bản
thân, của bạn theo các tiêu chí:
+ Cách vẽ đậm nhạt
+ Tương quan đậm nhạt
- HS trả lời theo cảm nhận.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
.4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
<b>- Bài tập về nhà: Quan sát độ đậm nhạt ở đồ vật có mặt cong, ở quả dạng</b>
hình cầu
<b>- Chuẩn bị bài mới:Xem trước bài 20: “ Mẫu có hai đồ vật”.</b>
<b>5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:</b>
- Nội
dung: ...
- Phương
pháp: ...
- Thời
</div>
<!--links-->
