Am nhac 4 ca nam theo CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (354.22 KB, 71 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1:
Tiết 1:

Ngày soạn:10/8/2011

Ngày dạy: 15/8/2011( 4A,4B)
 15/8/2011(4C)
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.
- Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đã học.

- Giáo dục học sinh có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc.
- Đàn phím điện tử.

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (1’)

- Kiểm tra nhạc cụ thanh phách của học sinh.
3. Bài mới (30’)

a. Giới thiệu bài(1’):

Ti t âm nh c hôm nay các em s ôn l i 3 b i hát ã h c l p 3 v ế ạ ẽ ạ à đ ọ ở ớ à …

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
b. Nội dung:

1. Ôn tập 3 bài hát đã học ở lớp 3:
- Giáo viên chọn 3 bài hát đã học ở lớp 3
cho học sinh ôn lại. Yêu cầu học sinh kể
tên những bài hát đã học ở lớp 3.

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần
lượt từng bài và sửa sai cho học sinh.
- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt
động như gõ đệm, vận động kết hợp múa
một số động tác.

2. Ôn tập ký hiệu ghi nhạc đã học ở
lớp 3:

- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu ghi
nhạc

H: Ở lớp 3 các em đã được học những

20’

10’

- Học sinh lắng nghe

- Quốc ca Việt Nam
- Bài ca đi học

- Cùng múa hát dưới trăng

- Thực hện tập thể, tổ, dãy bàn, cá
nhân

- Tập biểu diễn trước lớp

- Học sinh nêu tên các ký hiệu và tên
nốt khng nhạc

Khóa son:
Nốt nhạc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ký hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những
hình nốt nhạc nào?

- Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập
sách giáo khoa âm nhạc:

- Giáo viên cho học sinh nhìn lên bảng
đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học
sinh làm.

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học
sinh.

Bài 2 gọi học sinh lên bảng viết

- Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên
dương học sinh.

- HS trả lời

- 1 HS thực hiện trên bảng, cả lớp làm
vào giấy nháp

- Cả lớp làm vào vở
- 01 HS làm ở bảng phụ

- Kiểm tra nhận xét bài của bạn.

- Mời học sinh lên bảng làm
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe
4. Củng cố dặn dò (3’)

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát bài “Bài ca đi học”.
- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dị: Về nhà ơn lại các bài hát đã ôn

 Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết dạy

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………

….

………
….

………
…..

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tuần 2:
Tiết 2:

Ngày soạn: 19/8/2011
Ngày dạy:

22/8/2011( 4A,4B)

22/8/2011(4C)
HỌC HÁT BÀI EM YÊU HÒA BÌNH

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát đúng và thuộc bài: Em u hịa bình.

- Qua bài hát giáo dục các em lịng u hịa bình, u q hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn nội dung bài hát lên bảng, nhạc cụ (thanh phách).
- Đàn phím điện tử.

- Học sinh: Thanh phách.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3 bài hát đã học ở tiết trước.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bài mới (25’)

a. Giới thiệu bài: (1’)

Gi h c hôm nay cô s d y các em hát 1 b i hát nói v ch ờ ọ ẽ ạ à ề ủ đề hịa bình …

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
b. Nội dung:

Học hát Bài: Em u hịa bình
 Nhạc và lời: Nguyễn Đức
Toàn

- Giáo viên giới thiệu về nội dung ý
nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác
giả.

- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe.
- Trước khi vào học hát giáo viên cho
học sinh luyện cao độ:

Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô
- Dạy học sinh hát từng câu:

Em u hịa bình, u đất nước Việt
Nam

Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng
Em u xóm lịng nơi mà em khôn lớn

24’

- 3 em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Yêu những mái trường rộn rã lời ca
Em u … có đàn cị trắng bay xa

- Tổ chức cho học sinh hát cả bài nhiều
lần cho thuộc.

- Lưu ý: Đảo phách

Dịng sơng hai bên bờ xanh thắm

- Giáo viên hướng dẫn và cho học sinh
hát đúng giai điệu chỗ đảo phách này.
- Tổ chức cho học sinh hát dưới nhiều
hình thức.

- Cho cả lớp hát kết hợp với gõ đệm theo
nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca.

- GV đệm đàn
- Theo dõi nhận xét

- Học sinh luyện cao độ

- Học sinh hát từng câu theo lối móc
xích cho đến hến bài.

- Học sinh hát kết hợp cả bài nhiều lần
cho thuộc.

- Bàn - tổ - dãy.

- Hát kết hợp gõ đệm bằng thanh

phách theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời
ca.

- Cả lớp hát lại 1 lần.

- 2 - 3 cá nhân học sinh hát trước lớp.

4. Củng cố dặn dò (4’)

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát này 1 lần kết hợp với gõ đệm theo
nhịp 2.

- Gọi 2 - 3 em lên hát trước lớp.

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.

- Dặn dị: Về nhà ơn lại nội dung bài hát và cách gõ đệm.
 Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết dạy

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………
…..

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuần 3: 
Tiết 3:

Ngày soạn: 27/8/2011
Ngày dạy:

29/8/2011( 4A,4B)

07/9/2011(4C)
ƠN BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH

BÀI T P CAO Ậ ĐỘ VÀ TI T T UẾ Ấ

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ
họa.

- Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu.
- Giáo dục học sinh đoàn kết thân ái, u chuộng hồ bình.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nghiên cứu một vài động tác phụ họa, chép sẵn bài tập cao độ, bài
tập tiết tấu, thanh phách.

- Đàn phím điện tử.
- Học sinh: Thanh phách.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (3’)

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài em u hịa bình.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới (27’): 
a. Giới thiệu bài:( 1’)

- Ti t âm nh c hôm nay các em s h c ôn l i b i hát em u hịa bình v ế ạ ẽ ọ ạ à à đọc b ià
t p cao ậ độ à ế ấ v ti t t u.

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
b. Nội dung:

* Ơn lại bài hát “Em u hịa bình”
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát
dưới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn,

tổ.

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
* Bài tập cao độ và tiết tấu:

- Cho học sinh nhìn lên bảng đọc tên các
nốt nhạc trên khng. Nêu vị trí của từng
nốt trên khng nhạc:

Cho học sinh luyện tập tiết tấu

14’

- Cả lớp chú ý lắng nghe

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Luyện cao độ và tiết tấu:

- Cho học sinh luyện đọc cao độ trước,
tiết tấu sau.

- GV đánh đàn

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai.

12’

- Học sinh đọc tên nốt trên khuông.
- Đô, mi, son, la

- Học sinh tập gõ tiết tấu

- Học sinh luyện đọc cao độ và tiết tấu
theo hướng dẫn của cá nhân.

- Đọc cao độ và tiết tấu.
4. Củng cố dặn dò (4’)

- Cho cả lớp đọc cao độ và tiết tấu lại 1 lần.

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần nữa bài “Em yêu hòa bình”.
- Gọi 1 - 2 em hát cá nhân cho cả lớp nghe.

- Dặn dị: Về nhà ơn lại bài hát và bài tập cao độ và tiết tấu.
 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………

…..

………
…..

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 4:
Tiết 4:

Ngày soạn: 11/9/2011

Ngày dạy: 14/9/2011( 4A,4B)
15/9/2011(4C)
HỌC HÁT BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I

. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

- Biết hát bài :“Bạn ơi lắng nghe” Dân ca Ba Na. Dịch lời: Tô Ngọc Thanh.
- Hát đúng giai điệu lời ca, đồng đều rừ lời.

- Biết hỏt gừ đệm theo, phách, tiết tấu.

- Biết bài bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên).
- Giáo duc HS biết yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, thanh phách.
- Học sinh: Thanh phách.

III. PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 em hát bài “Em u hịa bình”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bài mới (26’)

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
1. Học hát Bài : Bạn ơi lắng nghe

Dân ca Ba Na

Sưu tầm dịch lời: Tô Ngọc
Thanh

a. Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ được học
hát 1 bài dân ca của dân tộc Ba-na và

nghe kể chuyện âm nhạc.

b. Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần, giới
thiệu tác giả, tác phẩm.

16’ - 2 em lên bảng hát

- Học sinh chú ý lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Trước khi vào học hát cá nhân cho
học sinh luyện thanh âm: o, a.

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu:
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe. Tiếng
dòng suối ngòai xa thì thào. Tiếng đàn
cá vui đùa đáy cát, tiếng làn sóng trơi
xi ào ào.

Hỡi bạn ơi dừng chân chút đi. Có nhìn
thấy đàn chim câu xanh. Lánh gọi nắng
bay về rầy lúa. Lúa mừng nắng lúa reo
rì rào.

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài hát
nhiều lần với nhiều hình thức cả lớp,
bàn, tổ.

2. Kể chuyện âm nhạc:

- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu
chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”

? Câu chuyện này kể về giọng hát hay
của ai ?

? Cô Đào Thị Huệ đã lấy giọng hát của
mình làm gì giúp nước

? Để ghi nhớ cơng ơn của cơ nhân dân
ta đã làm gì

- Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện

10’

ị o o ó, ó o o ò …

- Học sinh học hát từng câu theo lối móc
xích cho đến hết bài.

- Hát cả bài theo dãy, bàn, tổ, cả lớp

- Học sinh nghe kể chuyện
- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ.

- Cô lấy giọng hát của mình làm cho giặc

si mê và đã trả thù được một phần nào
cho quê hương của mình.

- Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa và
sau đổi tên thành thơn Đào.

4. Củng cố dặn dị (4’)

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 1 lần.
- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát chuẩn bị nhạc cụ cho giờ sau.
 Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết dạy

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………

………
…..

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

….

………
….

…..

………
…..

Tuần 5:
Tiết 5:

Ngày soạn: 20/ 9/2011

Ngày dạy: 21/9/2011( 4A,4B)
22/9/2011(4C)

ÔN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHE

GIỚI THI U HÌNH N T TR NG BÀI T P TI T T UỆ Ố Ắ Ậ Ế Ấ

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát thuộc và từng nhóm trình diễn bài hát với một số động tác phụ họa
tr-ớc lớp.

- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chuẩn bị một số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên bảng,

thanh phách.

- Học sinh: Thanh phách.
III. PH ƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “bạn ơi lắng nghe”.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3. Bài mới (26’)

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
a. Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại
bài hát … và làm quen với nốt trắng
và tập tiết tấu.

b. Nội dung:

1. Ôn lại bài hát “Bạn ơi lắng nghe”
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

1’

10’

- Học sinh lắng nghe.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

dới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn,
tổ.

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Gọi 1 - 2 nhóm lên biểu diễn trớc
lớp.

* Tập múa 1 số động tác phụ họa:
- Giáo viên làm mẫu 1 lần sau đó
phân tích hớng dẫn học sinh tập luyện
từng động tác.

- Học sinh đứng tại chỗ và múa.

- Gọi 1 - 2 bàn lên bảng biểu diễn trớc
lớp

2. Giới thiệu hình nốt trắng:

- Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng
(thân nốt hình quả trứng nằm
nghiêng)

- Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen:
- Hướng dẫn học sinh thể hiện hình
nốt trắng.

3. Bài tập tiết tấu:

- Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu

? Trong bài tiết tấu có những hình nốt
gì

- Hướng dẫn học sinh đọc và gõ tiết
tấu

6’

9’

- Học sinh tập múa phụ họa

- Học sinh đọc:

1 nốt trắng = 2 nốt đen

- Học sinh tập thể hiện hình nốt trắng

- Nốt đen, nốt trắng, móc đơn.

- Học sinh đọc tên nốt và gõ tiết tấu
bằng thanh phách.

4. Củng cố dặn dò (4’)

- Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) mỗi hình tiết tấu 1 lần giáo viên làm mẫu trớc, học sinh
thực hiện theo.

- Về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết tấu.

 Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết dạy

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………

………
…..

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

….

………
….

…..

………
…..

Tuần 6:
Tiết 6:

Ngày soạn: 25/9/2011

Ngày dạy: 28/9/2011( 4A,4B)
29/9/2011(4C)
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

GIỚI THI U M T VÀI NH C C DÂN T CỆ Ộ Ạ Ụ Ộ

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh đọc đợc bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng.

- Phân biệt đợc hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gợi ý đúng tên: Đàn nhị, đàn
tam, đàn tứ, đàn Tì bà.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 lên bảng.
- Học sinh: Thanh phách, vở nhạc.

III. PH ƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi học sinh lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới (25’)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

a. Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ TĐN bài số
1 và tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc.
b. Nội dung:

1. Tập đọc nhạc:

- Cho học sinh luyện đọc cao độ.
- Cho học sinh luyện tập tiết tấu

H : Ở hình luyện tập tiết tấu có những nét
gì ?

- Hớng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu bằng
tay và thanh phách.

* Chuyển sang bài TĐN số 1: Son la son
- Cho học sinh đọc lên nốt trên khuông
- Cho học sinh đọc nhạc từng khuông 1 kết
hợp đọc cả 2 khuông.

- Cho học sinh ghép lời từng khuông kết
hợp cả 2 khuông.

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời
và ngược lại

2. Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:
H” Quan sát tranh em thấy có những loại
nhạc cụ dân tộc nào?

H: Những nhạc cụ này có đặc điểm gì?
- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác dụng
của 4 loại nhạc cụ trên nh trong sách giáo
viên.

1’

18’

6’

- HS lắng nghe

- Học sinh luyện cao độ

- Nốt đen và nốt trắng

- Học sinh tập đọc nhạc

- 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời

- Có đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì
bà

- Học sinh trả lời

4. Củng cố dặn dị (5’)

- Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời của bài TĐN số 1 1 lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………
…..

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

………
….

………
…..

Tuần 7:
Tiết 7:

Ngày soạn: 01/10 /2011

Ngày dạy: 05/10/2011( 4A,4B)
06/10/2011(4C)
ÔN TẬP HAI BÀI HÁT

EM U HỊA BÌNH. BẠN ƠI LẮNG NGHE

ÔN T P T N S 1Ậ Đ Ố

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Tập biểu diễn bài hát.

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn các hình tiết tấu, bài TĐN số 1 son la son, thanh
phách.

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa.
III. PH ƠNG PHÁP:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 em lên bảng đọc nhạc và lời bài TĐN số 1.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới (26’)

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
1. Ôn tập 2 bài hát:

a. Giới thiệu bài:

- Tiết hôm nay cô cùng các em sẽ ôn lại
2 bài hát đã học trong chương trình và
TĐN lại bài số 1.

b. Nội dung:

* Ơn tập bài em u hịa bình

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới
nhiều hình thức cả lớp, bàn, dãy, tổ.
- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh
- Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết
hợp với 1 số động tác phụ họa.

* Ôn bài hát bạn ơi lắng nghe

- Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát
tương tự nh bài em u hịa bình

2. Ơn tập đọc nhạc số 1
- Cho học sinh ơn tập cao độ

- Cho học sinh nhìn lên bảng bài tập đọc
nhạc số 1 và đọc:

Cả lớp đọc, lời kết hợp cả nhạc và lời.
Một dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời.

Cho học sinh đọc nhạc - lời của bài TĐN
số 1 kết hợp với gõ đệm theo phách.

1’

8’

9’

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát theo hình thức cả
lớp, bàn, dãy, tổ

- Cá nhân - nhóm lên bảng biểu
diễn

- Hát ơn bài bạn ơi lắng nghe
- Học sinh luyện tập cao độ

Đồ rê mi son la la son
-mi - rê - đô.

Đô mi son la la son mi
-đơ.

- Ơn lại bài TĐN số 1 son la son
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
của giáo viên.

4. Củng cố dặn dị (4’)

- Cho cả lớp hát lại 2 bài ơn mỗi bài 1 lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dị: Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

………
….

………
…..

Tiết 8: Ngày soạn: 24/9/2011

Tuần 8: Ngày dạy: 14/9/2011( 4A,4B)

15/9/2011(4C)
HỌC HÁT BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp
sinh động thể hiện trong lời ca.

- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
- Qua bài hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách), chép sẵn nội dung bài hát lên bảng.
- Học sinh: Vở, thanh phách.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết.

IV. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 em lên bảng hát 1 em hát bài
“Em u hịa bình” 1 em hát bài “Bạn
ơi lắng nghe”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (25’)

a. Giới thiệu bài:

- Tiết hôm nay các em sẽ được học 1
bài hát mới với chất giọng vui và rộn rã
của nhạc sĩ Phong Nhã.

b. Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần giới
thiệu về tác giả tác phẩm.

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu
theo lối móc xích.

- Trước khi hát cho học sinh luyện cao
độ âm o, a.

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh3
Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh
Vó câu nhẹ tênh, lắc lư nhịp nhàng
Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở
rộng

Bao la, ta phi khắp chốn thăm các bạn
bè yêu mến, tổ quốc mẹ hiền chắp cánh
cho đoàn đội ta phi nhanh3 (ta phi
nhanh3)3.

- Cho học sinh hát kết hợp toàn bài với
nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ.

? Qua học bài hát này em cho biết bài
hát nói lên điều gì

- Cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát để thấy
được điều đó.

- Cả lớp hát.

- 2 em lên bảng hát.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh nghe

- Học sinh luyện cao độ rồi học hát.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

4. Củng cố dặn dò (4’)

- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.

- Dặn dò: Về nhà các em ôn lại bài hát,
giáo viên nhận xét tiết học.

Tiết: 9 Ngày soạn: 14/10/2011
Tuần 9: Ngày dạy:

19/10/2011( 4A,4B)

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

ÔN TẬP BÀI HÁT TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Học sinh biết hát kết hợp gvận động phụ hoạ theo bài hát.
- Biết đọc bài tập đọc nhạc TĐN số 2

- Gép được lời ca bài TĐN số 2 Yêu cầu đối với học sinh khá, giỏi.
- Giáo dục học sinh biét phát huy các trò chơi dân gian.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 2 nắng
vàng một số động tác phụ họa.

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, thanh phách.
III. PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, luyện tập.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi học sinh lên bảng hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới (26’)

a. Giới thiệu bài:

- Ti t hôm nay các em s ôn l i b i hát v t p ế ẽ ạ à à ậ đọc nh c b i T N s 2 n ngạ à Đ ố ắ
v ng.à

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
b. Nội dung:

1. Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ơn lại bài
hát dưới nhiều hình thức: cả lớp - cá nhân,
song ca, tốp ca.

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh
(nếu có).

- Tổ chức cho 1 dãy hát 1 dãy đệm phách
bằng thanh phách và ngược lại.

- Dạy cho học sinh múa một số động tác đơn
giản.

2. Tập đọc nhạc bài TĐN số 2:
- Cho học sinh luyện cao độ.

1

10’ - HS ghi bài

- Học sinh hát ôn lại bài hát

- HS nhận xét

- Hoạt động nhóm bàn.

- Tập vận động phụ họa.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Luyện tiết tấu:

H : Ở bài luyện tiết tấu có những hình nốt
gì ?

- Cho học sinh đọc tên tốt và luyện gõ tiết
tấu bằng thanh phách.

- Cho học sinh đọc bài TĐN số 2 nắng vàng.
H: Trên khng có những hình nốt gì ?
- Gọi học sinh đọc nốt nhạc trên khuông
H: Nốt thấp nhất là nốt nào ? Nốt cao nhất là
nốt gì?

- Giáo viên cho học sinh luyện đọc nốt nhạc
và ghép lời ca.

Đồ - Rê - Mi - Son
- Nốt đen và nốt trắng

- HS luyện tiết tấu

- HS quan sát

- Thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là
nốt son

- Luyện đọc theo nhóm

- Nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời.
4. Củng cố dặn dò (4’)

- Cho học sinh đọc lại bài TĐN số 2 nhạc và lời.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà học bài, tập chép bài tập đọc nhạc, ghi tên nốt nhạc thay lời
ca và chuẩn bị bài tiết sau.

 Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết dạy

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………
…..

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tiết: 10: Ngày soạn: 30/10/2011
Tuần 10: Ngày dạy:

02/11/2011( 4A,4B)

03/11/2011(4C)

HỌC HÁT

BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết gõ đệm theo nhịp hoặc phách ( yêu cầu đối với học sinh khá - giỏi).

- Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai
của đất nước.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng.
- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách.

III. PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 2.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới (26’)

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
a. Giới thiệu bài:

- Bài hát “Khăn quàng … em” của tác
giả Ngô Ngọc Báu được viết ở giọng
Đô trưởng … gợi lên niềm sướng vui,
tự hào và những ước mơ tươi đẹp …
b. Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe 1
lần.

- Giáo viên giới thiệu qua về tác giả
 1’

15’

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

tác phẩm.

- Cho học sinh Khởi động giọng : o, a
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu
theo lối móc xích.

Khi trông phương đông vừa hé ánh
dương, khăn quàng trên vai chúng em
tới trường. Em yêu khăn em càng gắng
học hành sao cho xứng cháu Bác Hồ
Chí Minh.

Điệp khúc: Nhìn bao khăn … thắm
mãi vai em.

Em reo vang muôn lời ca sáng tươi,
lao động kiến thiết chúng em xây đời.
Tương lai em như ngàn đóa hoa tươi,
nở trong ánh nắng tưng bừng sớm mai.
Điệp khúc: Nhìn bao khăn … thắm
mãi vai em.

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp cả
bài dưới nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ
H: Em hãy kể tên một số bài hát về

khăn quàng đỏ?

- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ
đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ theo nhịp
* Tập biểu diễn bài hát:

- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2.
- 2 nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp
vận động phụ họa.

10’

- Học sinh Khởi động giọng

- HS tập hát theo hướng dẫn của giá
viên.

- Học sinh luyện hát theo sự chỉ đạo
của giáo viên.

- Người thiếu niên mang khăn quàng
đỏ, em yêu chiếc khăn quàng …
- Hát kết hợp gõ theo phách

- Hát kết hợp gõ theo nhịp
- HS tập biểu diễn

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét giữa các nhóm.nhân.

4. Củng cố dặn dị (4’)

H: Tiết hơm nay các em được học bài hát gì?
- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát 1 lần
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dị: Về nhà hát ơn lại bài hát - Chuẩn bị bài 11.

 Nhận xét, rút kinh nghiệm tiết dạy

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………

………
…..

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

….

………
….

…..

………
…..

Tiết: 11: Ngày soạn: 06/10/2011
Tuần 11: Ngày dạy:

09/11/2011( 4A,4B)

10/11/2011(4C)
ÔN TẬP BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca.
- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Biết đọc bài TĐN số 3 - Cùng bước đều.

- Giáo dục học sinh có tình thần học tập, tích cực tham gia các hoạt động… phấn
đấu xây dựng tổ chức Đội.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách) chép sẵn bài TĐN số 3 lên bảng.

- Học sinh: Thanh phách.

III. PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, giảng giải, thực hành, lý thuyết.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài “Khăn quàng thắm mãi vai em”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới (26’)

Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh
a. Giới thiệu bài:

- Giờ học hôm nay các em sẽ ôn lại bài …
và tập đọc nhạc bài TĐN số 3.

b. Nội dung:

1. Ôn bài hát khăn quàng thắm mãi vai
em.

10’

- Học sinh lắng nghe

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Giáo viên hát lại bài hát 1 lần.

- Cho cả lớp ơn lại bài hát dưới nhiều hình
thức: Cả lớp - dãy - tổ

- Tổ chức cho 2 nhóm hát: 1 nhóm hát, 1
nhóm gõ đệm theo nhịp và ngược lại

- Hướng dẫn học sinh tập một số động tác
phụ họa đơn giản.

2. TĐN số 3: Cùng bước đều
- Cho học sinh luyện đọc cao độ

- Cho học sinh luyện đọc tiết tấu, vỗ tay
theo hình tiết tấu

- Cho học sinh tập đọc nhạc số 3.

- Cho học sinh quan sát bài chép sẵn trên
bảng.

H: Trong bài đọc nhạc số 3 có những hình
nốt gì?

H: So sánh 6 nhịp đầu và 6 nhịp sau có chỗ
nào giống nhau và khác nhau?

- Giáo viên dạy học sinh đọc chậm, rõ ràng
từng nốt, từng câu một.

- Đọc tiếp nối 2 câu 1.

- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca, tổ 1 đọc
nhạc, tổ 2 hát lời ca và ngược lại

16’

- Ôn lại bài hát cả lớp, dãy, tổ

- 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo
nhịp

- Học sinh luyện cao độ.

- Học sinh luyện đọc và gõ tiết tấu

- Nốt đen và nốt trắng
- Học sinh trả lời

- Học sinh tập đọc nhạc bài số 3 theo
hướng dẫn của giáo viên

- Đọc nhạc + ghép lời ca.

4. Củng cố dặn dò (4’)

- Giáo viên tổng kết bài, nhận xét giờ học.

- Dặn dị: Về nhà ơn bài và chuẩn bị bài tiết sau.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………
…..

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tiết: 12: Ngày soạn: 13/10/2011
Tuần 12: Ngày dạy:

16/11/2011( 4A,4B)

17/11/2011(4C)
Học hát bài Cò lả

Dân ca Đồng b»ng B¾c Bé

I. Mục tiêu cần đạt:

- Häc sinh biÕt đây là bài dân ca của Đồng bằng Bắc Bộ

- Học sinh hát theo giai điệu và lời ca;Bit hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

bài hát

biết gõ đệm theo phách bài hát.

- Biết gõ đệm theo nhịp và phách: Y/C đối với HS khá, giỏi.

- Giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng ngời lao động.

II. ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, bn Vit Nam.

-Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1. ổ n định tổ chức:

2. Bµi míi:

Hoạt động của GV tg Hoạt động của hs
1.

ổ n định tổ chức :

2. KiĨm tra bµi cị:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 3 cùng
bớc đều.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :

a. Giới thiệu bài:

1

4

26

- Cả lớp hát 1 bài

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Bài cò lả là dân ca của đồng bằng Bắc Bộ,
bài hát này ca ngợi về cuộc sống của ngời
lao động ở đây nh thế nào, tiết học ….

b. Nội dung:

- Dạy bài hát mới

- Giỏo viờn ch trờn bản đồ Việt Nam giới
thiệu sơ lợc về vùng đồng bng Bc B.

* Hot ng 1: Dy hỏt

- Giáo viên hát mẫu 1 lần

- Trc khi vo học hát giáo viên cho học
sinh luyện cao độ o, a

- Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu
- Dy hc sinh hỏt tng cõu:

Con cò, cò bay lả l¶ bay la

Bay từ cửa phủ, bay ra cánh đồng
Tình tớnh tang, tang tớnh tỡnh

ơi bạn rằng, ơi bạn ơi bạn có nhớ nhớ hay
chăng, rằng có biết, biết hay chăng

- Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm, bàn,
tổ, dÃy.

H: Ngoài bài dân ca Bắc Bộ em còn biết
những loại dân ca nào nữa?

- Cho học sinh nghe hát bài trống cơm (giáo
viên hát cho cả lớp nghe) giới thiệu về nhạc
cụ trống cơm.

* Hot ng 2: Luyện tập

- Lun tËp theo bµn - tỉ - d·y.
- Luyện tập hát cá nhân.

- Học sinh lắng nghe

- Hc sinh theo dõi, quan sát trên bản
đồ.

- C¶ líp nghe

- Học sinh đọc cao độ

- Häc sinh häc h¸t theo hớng dẫn của
giáo viên

- Dân ca Ba-na, dân ca Nam Bé

- Lun tËp theo bµn - tỉ - d·y
- Lun tập cá nhân.

4. Củng cố dặn dò :( 4 )

H:Tit hôm nay các em đợc học hát bài dân ca gỡ?
- Gi 2 em hỏt trc lp.

- Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài cho giờ sau.

Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

………
….

………
…..

Tiết: 13: Ngày soạn: 19/10/2011
Tuần 13: Ngày dạy:

23/11/2011( 4A,4B)

24/11/2011(4C)
ƠN TẬP BÀI HÁT: CỊ LẢ

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
 I.MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp phụ họa.

- Biết đọc bài TĐN số 4

- Giáo dục HS yêu thích các làn điệu dân ca
II.CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, đầu đĩa, đĩa các bài hát
- Bảng phụ bài TĐN số 4: Con chim ri

2. Học sinh:

- SGK Âm nhạc 4
- Nhạc cụ gõ đệm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn(1’)

2. Bài mới.

A. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học(2’)
B. Ph n ho t ầ ạ động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV T/ G HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1: Ơn tập bài hát: Cị Lả.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát.

13’

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

H: Em hãy cho biết bài hát dân ca miền
nào?

- HS đồng thanh.

- Nhóm gõ đệm theo phách, nhóm gõ đệm
theo nhịp, nhóm gõ tiết tấu.

- Từ đầu đến cánh đồng: Hai tay dang
ngang thể hiện động tác chim vẫy cánh,
chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải
theo nhịp.

- Đoạn còn lại: Tiếp tục nhún chân, kết
hợp vỗ tay, nghiêng người nhẹ nhàng bên
trái, bên phải theo nhịp.

HS thực hiện thuần thục

- Hát xướng là 1 người lĩnh xướng
( 1 người hát)

- Hát xô là hai hay nhiều người hát.
- Các nhóm thể hiện.

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Con chim ri:

- Bài TĐN số 4.

H: Trong bài TĐN có hình nốt gì?
H? Nhận xét 4 câu nhạc trong bài có gì 
giống và khác nhau?

- Luyện đọc cao độ, tiết tấu.

B1: Cho Hs đọc thứ tự tên nốt trong bài
B2: Luyện đọc tiết tấu

B3: Dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN, Rồi
hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết
tấu

B4: Đọc nhạc kết hợp gõ lời ca

17’

HS trả lời

HS thực hiện

HS hoạt động nhóm

Thực hiện các động tác phụ họa
theo hướng dẫn.

Chú ý quan sát để thực hiện
chính xác các động tác.
Hát kết hợp vận động nhịp
nhàng theo bài hát.

Một số cá nhân lĩnh xướng các
tổ hát xơ.

Mỗi nhóm cử đại diện hát
xướng, cả nhóm hát xô.
HS chú ý lắng nghe
HS trả lời

HS trả lời

HS luyện đọc cao độ theo đàn
sau đó luyện tiết tấu.

HS đọc tên nốt

Đọc, vỗ tiết tấu thực hiện 4 lần
giống nhau

Đọc cao độ, kết hợp tiết tấu theo
giai điệu của đàn.

HS đọc nhạc sau đó
ghép lời ca.

HS thực hành( các nhóm nhận
xét lẫn nhau)

Hoạt động cuối: Củng cố- Dặn dị.(3’)

- Cho HS ơn lại bài TĐN kế hợp gõ đệm các kiểu
Nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời.

- Khen những HS thực hiện khá giỏi, Động viên nhắc nhở những HS cìn hạn
chế

- Dặn dị HS ôn bài hát kết -hợp vận động phụ họa.
- HS hát kết hợp vận động bài hát: Cò lả

- HS nhắc lại nội dung bài học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài 14

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

………
….

………
…..

Tiết: 14: Ngày soạn: 26/11/2011
Tuần 14: Ngày dạy:

30/11/2011( 4A,4B)

01/12/2011(4C)
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
I. MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát.

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca ( yêu cầu đối với học sinh Khá, giỏi).
- Giảm tải phần ơn tập bài: Cị lả; Nghe nhạc.

- Giáo dục các em yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Đàn phím điện tử. băng nhạc bài hát lớp 4, máy nghe nhạc.
Nhạc cụ gõ đệm.

* Học sinh:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn.( 1’)
2.Bài mới:

A.Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung bài học( 1’)
B Phần hoạt động (32’).

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Trên ngựa ta
phi nhanh.

- GV giới thiệu, ghi bảng
- GV đệm đàn

- Cho HS khởi động giọng
- Treo tranh lên bảng

H: Nội dung bức tranh thể hiện bài hát nào
các em đã được học?

- HS nhắc tên bài hát, tác giả.

- HS hát với tốc độ hơi nhanh, phát âm rõ
lời và chú ý các tiếng luyến trong bài hát
để thẻ hiện đúng giai điệu của bài hát.
- Ơn tập bằng nhiều hình thức: Dãy bàn,
nhóm, các nhân...

- Mỗi nhóm 6 em vận động phụ họa
- Khuyến khích khen ngợi những HS thể
hiện khá.

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Khăn 
quàng thắm mãi vai em.

- Yêu cầu thực hiện theo nhóm.

- GV theo dõi uốn nắn, sửa sai kịp thời.

- Thay đổi các hình thức gõ đệm theo bài
hát.

- Vân động nhịp nhàng theo bài hát.

16’

HS theo dõi.
HS khởi động

HS quan sát
HS trả lời

HS nhắc theo yêu cầu
HS đồng thanh

Thể hiện theo yêu cầu

HS xung phong ( Theo dõi nhận
xét)HS ghi nhớ

Thực hiện theo nhóm bàn.
HS xung phong

Nhóm hát nhóm gõ đệm.

Cả lớp đứng dậy vận động theo bài
hát HS tiếp thu

3. Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò (2’):

- HS nhắc lại nội dung bài học, tên tác giả bài hát.
- Ôn lại bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em.

- Khen ngợi những HS có ý thức xây dựng bài ngồi học nghiêm túc, nhắc nhở những
HS còn hạn chế một số mặt

- HS học thuộc bài , chuẩn bị bài 15.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

………
….

………
…..

Tiết: 15: Ngày soạn: 03/12/2011
Tuần 15: Ngày dạy:

07/12/2011( 4A,4B)

08/12/2011(4C)
BÀI 15:

HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

Học hát bài: Cùng Về Nghĩa Thái

Nhạc và Lời: Lương Tuyển
 I. MỤC ĐÍCH:

- Cung cấp cho HS một bài hát về địa phương.
- HS biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca bài hát.

- Giáo dục HS lòng yêu quê hương và biết bảo vệ phát huy nét đẹp truyền
thống của quê hương.

II.CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, Bảng phụ chép bài hát.
* Học sinh:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

1. Ổn định tổ chức : Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn
2. Bài cũ :

- HS nhắc lại các bài hát đã được học.
- HS hát tập thể bài: Cò Lả.

( GV nhận xét, đánh giá). ( 5’)

3. Bài mới : 
A. Phần mở đầu :

- GV giới thiệu nội dung bài học ( 2’)

B. Phần hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Học hát Bài:

Cùng về Nghĩa Thái
Nhạc và lời: Lương Tuyển

* Hoạt động 1
Giới thiệu bài hát

H: Em hãy kể một số bài hát viết về quê
hương Nghĩa Thái mà em biết?

- GV giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ
Lương Tuyển và xuất xứ bài hát

* Hoạt động 2
- Đọc lời ca theo tiết tấu

* Hoạt động 3
Hát mẫu
- GV hát 2 lần

* Hoạt động4
Tập hát
- Tập hát từng câu

- Chia bài hát thành 13 câu

- Mỗi câu đánh 3 lần

- Tâp theo lối móc xích cho đến hết bài.
* Hoạt động5

Luyện tập

- Khi tập xong bài hát cho HS luyện tập
theo dãy bàn, nhóm, cá nhân.

* Hoạt động6
Kiểm tra đánh giá

- Kiểm tra cá nhân, nhóm biểu diễn
trước lớp

- GV đánh giá nhận xét.

H: Giai điệu bài hát như thế nào? có
hay khơng, có vui khơng?

- Nhắc nhở HS biết gìn giữ vẻ đẹp
truyền thống của quê hương. Sưu tầm
các bài hát có nội dung về quê hương
mình

3’

2’

8’

10’

5’

HS chú ý lắng nghe

HS trả lời

HS lắng nghe

HS đọc lời ca theo hướng dẫn
HS nghe hát mẫu

HS tập hát theo mẫu

HS nhẩm theo giai điệu
HS tập hát truyền khẩu

HS luyện tập theo hướng dẫn

Thực hiện theo yêu cầu
Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
HS trả lời

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Nhắc lại nội dung bài học, tên tác giả bài hát.

- Dặn dị HS ơn tập các bài hát đã học chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập kiểm tra cuối học
kỳ I

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS có ý thức xây dựng bài, nhắc nhở
những HS chưa chú ý tập trung để tiết học sau các em học tốt hơn.

- HS nhún nhịp nhàng theo bài hát

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………
…..

Tiết: 16: Ngày soạn: 10/12/2011
Tuần 16: Ngày dạy:

14/12/2011( 4A,4B)

15/12/2011(4C)
ƠN TẬP 3 BÀI HÁT

Em u hịa bình, Bạn ơi lắng nghe, Cò Lả
I.MỤC TIÊU:

Chỉ dạy ôn tập 3 bài hát.

- Học sinh biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca.

- Biết gõ đệ theo phách. theo nhịp của bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

II. CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:

- Máy nghe bài, băng nhạc bài hát lớp 4, Đàn phím điện tử.
* Học sinh:

- SGK Âm nhạc 4, vở ghi bài, nhạc cụ gõ đệm.
III. các hoạt động dạy – học:

1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi học nghiêm túc. ( 1’)
2. Bài mới:

A. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.( 2’)
B. Ph n ho t ầ ạ động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1

Ôn tập 3 bài hát:

Em u hịa bình, Bạn ơi lắng nghe, Cò
Lả

- GV đánh giai điệu câu 1 trong bài : Em
u hịa bình.

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách,
vận động phụ họa.

- Mỗi bài hát GV khai thác HS bằng cách
đàn giai điệu để HS đoán bài htas tên tác
giả, HS xem tranh đoán nội bài hát, HS
nghe tiết tấu đoán tên bài hát.

- Kết hợp để kiểm tra, đánh giá những HS

nào chưa được kiểm tra hoặc chưa đạt yêu
cầu ở các tiết học trước.

- GV uốn nắn sửa sai, đánh giá, nhận xét.
* Hoạt động 2

Kiểm tra đánh giá

- Nhận xét đánh giá. rút kinh nghiệm.
H: Hình ảnh trong bài hát... có giống ở
những hình ảnh ở xung quanh các em
khơng

( GV gợi ý: Hình ảnh Gốc đa, bờ tre,
đường làng, cánh cò...)

H: Các em có u q hương mình

khơng? Có thích những bài hát ca ngợi về
quê hương không?

- Các em cố gắng học tập, ôn luyện các
bài hát, biết hát những bài hát phù hợp với
lứa tuổi, cảm nhận được những giai điệu
hay của bài hátđể rồi từ đó càng yêu thích
học hát hơn.

* Hoạt động cuối:

18’

10’

5’

HS theo dõi

HS nghe giai điệu đốn tên bài
hát.

Nhóm gõ phách, nhóm gõ nhịp
kết hợp hát bài hát.

HS thực hiện theo nhóm, tam ca,
song ca, cá nhân ( Các nhóm theo
dõi đánh giá nhận xét lẫn nhau).
HS chú ý theo dõi trả lời theo yêu
cầu.

HS chú ý lắng nghe, sửa sai.

HS xung phong trình bày bài hát
trước lớp.

HS trả lời

HS nhận xét

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Củng cố dặn dò.
HS nhắc lại nội dung bài học.

GV hệ thống tổng kết bài.

- Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị tốt cho
bài 17.

- Nhận xét tiết học khen ngợi những HS
có nhiều cố gắng trong học tập, nhắc nhở
những HS còn hạn chế một số mặt để lần
sau các em cố gắng hơn.

- Bài Em u hịa bình

2 HS nhắc lại.
HS tiếp thu.

HS ghi bài vào vở.

HS hát nhún nhịp nhàng theo bài
hát.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………
…..

Tiết 17: Ngày soạn: 17/12/2011
Tuần 17: Ngày dạy:

21/12/2011( 4A,4B)

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT
TĐN số 2, số 3
I. MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học
- Tập biểu diễn bài hát.

- HS khá, giỏi biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách
bài TĐN số 2, số 3.

- Giáo dục học sinh u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, nhạc cụ âm nhạc
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa, vở.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’) : Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp kiểm tra trong tiết ôn.
3. Bài mới (28’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Ôn tập 2 bài hát
TĐN số 2, số 3
a. Giới thiệu bài:

GV giới thiệu ghi bảng

- Tiết hôm nay chúng ta sẽ ôn lại 2 bài hát
đã học và tập đọc thang âm 5 nốt

b. Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát đã học
H: Em hãy kể tên những bài hát đã được 
học trong học kỳ qua?

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát ôn lại
lần lượt 2 bài hát trên mỗi bài 2 - 3 lần
- Giáo viên chú ý sửa giai điệu cho học
sinh.

Hoạt động 2: TĐN số 2, số 3
- Tập đọc thang âm 5 nốt hướng dẫn học
sinh cách đọc và luyện đọc.

- Cho học sinh ơn tập các hình tiết tấu của
bài TĐN 1, 2, 3

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

14’

- Học sinh lắng nghe

1. Em u hịa bình
2. Bạn ơi lắng nghe

- Học sinh ôn lại 2 bài hát

- Luyện đọc thang âm

- Tập gõ tiết tấu theo hình (gõ theo
phách, nhịp)

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

4. Củng cố dặn dị (4’)

- Tổ chức trị chơi: Nghe giai điệu đốn tên bài hát.
- GV nói rõ luật chơi.

- GV đánh giai điệu bài hát - HS nghe giai điệu đoán tên bài hát.
- Giáo viên tổng kết nội dung bài

- Nhận xét tinh thần giờ học chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra học kỳ I
 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………

…..

………
…..

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Tiết 18: Ngày soạn: 24/12/2011
Tuần 18: Ngày dạy:

28/12/2011( 4A,4B)

29/12/2011(4C)
TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT

I. MỤC ĐÍCH;

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.

- Rèn luyện cho HS tính mạnh dạn tự tin, diễn đạt lưu loát trước tập thể.
- Giáo dục HS yêu thích múa hát.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ, làm thăm các bài hát.

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, nhạc cụ gõ đệm, thuộc các bài hát đã học, các
động tác phụ họa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn., theo dõi biểu diễn nghiêm
túc, đảm bảo thời gian.(1’)

2. Bài mới (32’)

A. Phần mở đầu: giới thiệu nội dung biểu diễn.

B. Ph n ho t ầ ạ động:

NỘI DUNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1.
- GV giới thiệu

Quy định các yêu cầu.
+ Mỗi em biểu diễn 1 bài hát đã hoc.
+ Hình thức bốc thăm

+ Nhớ tên tác giả, bài hát
+ Biểu diễn trước lớp.

Hoạt động 2.
HS thực hiện
- GV chuẩn bị thăm.

- HS bốc thăm, thực hiện trước lớp
GV theo dõi.

- Nhận xét đánh giá
GV tổng kết đánh giá

2’

30’

HS tiếp thu

HS thực hiện theo yêu cầu.
Nhận xét

HS lắng nghe
3. Củng cố dặn dò(2’)

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- HS vận động nhịp nhàng theo bài hát Cò lả.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

………
….

………
…..

Tiết 19: Ngày soạn: 31/12/2011
Tuần 19: Ngày dạy:

04/01/2012( 4A,4B)

05/01/2012(4C)
HỌC HÁT BÀI CHÚC MỪNG

MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT
I. MỤC TIÊU:

- HS biết đây là bài hát đây là bài nước ngoài.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Giáo dục HS yêu thích các làn điệu dân ca.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, nhạc cụ gõ đệm

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn.(1’)
2. Bài mới: (30’)

A. Phần mở đầu: giới thiệu nội dung bài học(1’)

B. Ph n ho t ầ ạ động:

NỘI DUNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Học hát Bài Chúc Mừng

Nhạc Nga
Lời Việt: Hoàng Lân

a. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu ghi bảng

- Tiết hôm nay cô sẽ dạy các em học
hát một bài hát Nga do Hoàng Lân
dịch lời..

b. Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về tác
giả tác phẩm

- Trước khi vào học hát cho học sinh
luyện cao độ o, a.

Hoạt động 1:

Giáo viên dạy học sinh hát từng câu:

Cùng đàn cùng hát vang lừng, nhịp
nhàng cùng hát vui bên người thân. 
Nhớ mãi phút giây êm đềm, sống bên
nhau bao bạn hiền, hát lên tình thiết
tha lâu bền.

Hoạt động 2:

- Cho học sinh hát cả bài vài lần cho
thuộc.

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp
gõ đệm theo phách.

- Cho học sinh hát kết hợp với gõ đệm
3’

6’

10’

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh theo dõi

- Luyện cao độ

- Học sinh hát từng câu theo hướng
dẫn của giáo viên

- Học sinh kết hợp hát cả bài

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

theo nhịp 3.

Hoạt động 3:

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp
vận động theo nhịp 3 rồi hướng dẫn
học sinh trình bày bằng các hình thức
như: đơn ca, song ca, tam ca...

- Phách mạnh (ô nhịp thứ nhất) nhún
chân về bên trái.

- Phách mạnh (ô thứ 2) nhún chân về
bên phải

- Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp
nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài
- Gọi một vài nhóm lên bảng thể hiện
trước lớp.

- Nhận xét đánh giá

10’ cầu.

Gọi 3 HS biểu diễn
2 HS

1 HS

Nhận xét giữa các nhóm , cá nhân

- Đại diện 1 - 2 nhóm lên trình bày
trước lớp.

HS trình bày tập thể
HS ghi nhớ

Ghi bài vào vở.

4. Củng cố dặn dị (4’)

- Gọi 1 em hát lại tồn bộ bài “Chúc mừng”.

- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.

- Dặn dò: Về nhà tập hát kết hợp với vận động và chuẩn bị cho tiết sau
 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh
………

……….

………
……….

………
………

Tiết 20:

Ngày soạn: 7/01/2012

Tuần 20: Ngày dạy: 11/01/2012( 4A,4B)
 12/01/2012(4C)

ÔN TÂP BÀI HÁT CHÚC MỪNG

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết kết hợp vận động phụ họa theo bài hát.
- HS khá, giỏi biết đọc bài tập đọc nhạc số 5 .

- Giáo dục học sinh về truyền thống Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn bài TĐN lên bảng và nhạc cụ; các động tác phụ họa đơn
giản.

- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ( 4’)

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Chúc mừng”.

- Giáo viên nhận xét ghi điểm.

3. Bài mới :

A. Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung bài học.
B. Phần hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Giới thiệu bài:

- Trong tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại
bài hát “Chúc mừng” và tập đọc nhạc bài
TĐN số 5

b. Nội dung: Hoạt động 1:

Ôn bài hát “Chúc mừng”

- Giáo viên chỉ huy cho học sinh ơn tập
bài hát một vài lượt dưới nhiều hình thức
cả lớp, dãy, tổ, nhóm.

- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp thể
hiện một số động tác phụ họa (cả lớp,
nhóm)

Hoạt động 2:Tập đọc nhạcTĐN số 5
H: Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao
độ từ thấp đến cao?

H: Trong bài có những hình nốt gì?
- Cho học sinh luyện cao độ

Đ - R - M - S - L

1’

10’

15’

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại bài hát theo yêu
cầu của giáo viên.

- Hát kết hợp một số động tác phụ
họa

- HS trả lời

- Đô - Rê - Mi - Son - La

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Cho học sinh thực hành gõ thanh phách
nhiều lần.

- Hướng dẫn cách gõ đệm có nốt móc đơn
- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu
- Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài

TĐN số 5: Hoa bé ngoan

Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến

- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình
thức cả lớp, nhóm, dãy bàn.

- Học sinh làm theo yêu cầu của
giáo viên.

- Nhóm đọc nhạc, nhóm gõ theo
phách.

- Nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời ca.
- HS nhận xét lẫn nhau

- Học sinh gõ đệm theo tiết tấu
- Học sinh đọc nhạc và ghép lời ca
theo hướng dẫn của giáo viên.
- HS ghi bài vào vở

4. Củng cố dặn dò (3’)

- Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 5 một lần.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dị: Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

………
………
………
………

Tiết 21: Ngày soạn: 13/01/2012
Tuần 21: Ngày dạy:

18/01/2012( 4A,4B)

19/01/2012(4C)
Học hát Bài: BÀN TAY MẸ

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Lời thơ: Tạ Hữu Yên
I. MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.
- Biết hát gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát.

- Qua bài hát nhắc nhở các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn nhạc và lời của bài hát vào bảng phụ, đàn phím điện tử.
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm.thanh phách.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi học sinh đọc bài TĐN số 5( Giáo viên nhận xét ghi điểm).
3. Bài mới (25’)

A. Phần mở bài: GV giới thiệu nội dung bài học

B . Ph n ho t ầ ạ động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Giới thiệu bài:

Mẹ là tiếng gọi đầu tiên khi em bé tập
nói.Trải qua biết bao gian nan vất vả
mẹ đã ni nấng, chăm sóc, dạy bảo
chúng ta nên người. Nhiều bài thơ
đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn
của người mẹ. Bài hát Bàn tay mẹ mà
hôm nay chung ta được học là một
trong những bài hát hay được nói đến
cơng lao to lớn của mẹ.

b. Nội dung:

- Giáo viên hát cho cả lớp nghe lần 1.
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về tác
giả, tác phẩm.

Hoạt động 1:

Học hát: Bài Bàn Tay Mẹ

- Đọc lời ca theo tiết tấu.

- Dạy học sinh hát từng câu theo lối
móc xích.

C1:Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay

1’

5’

14’

Học sinh lắng nghe

HS đọc lời ca theo tiết tấu

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

mẹ chăm chúng con.

C2: Cơm con ăn tay mẹ nấu, nước
con uống tay mẹ đun.

C3: Trời nóng bức gió từ tay mẹ con
ngủ ngon

C4: Trời giá rét cũng vịng tay mẹ ủ
ấm con.

C5: Bàn tay mẹ vì chúng con, từ tay
mẹ con lớn khôn.

Cho học sinh hát kết hợp cả bài (2
-4 lần).

Hoạt động 2:

Hát kết hợp các hoạt động

- Cho học sinh hát kết hợp với gõ nhịp
theo phách, theo nhịp.

- Cho học sinh hát kết hợp với một số
động tác phụ họa (giáo viên hướng
dẫn mẫu).

- Gọi 1 vài cá nhân, hoặc nhóm lên
bảng biểu diễn trước lớp.

5’

Học sinh hát cả bài

Hát kết hợp với gõ đệm theo phách,
theo nhịp.

Thi biểu diễn trước lớp.

Học sinh xung phong hát
4. Củng cố dặn dò(5’):

H: Em hãy kể tên một số bài hát viết về mẹ mà em biết?

H: Em có thể hát bài hát mà ca ngợi về mẹ cho cả lớp nghe được không?
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.

- Dặn dị: Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị bài tiếp sau.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

………
………

………
………
Tiết 22: Ngày soạn: 28/01/2012

Tuần 22: Ngày dạy: 
01/02/2012( 4A,4B)

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Tập đọc nhạc: TĐN số 6
I. MỤC TIÊU:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- HS khá, giỏi: Biết đọc bài tập đọc nhạc số 6.

- Giáo dục học sinh lịng biết ơn kính trọng ơng bà cha mẹ.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 6 .
- Học sinh: Nhạc cụ gõ đệm, sách giáo khoa.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ: ( 2’)

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “Bàn tay mẹ”.

- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới (29’):

A. Phần mở đầu: Giới thiệu bài.
B Phần hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GVgiới thiệu bài

GVghi bảng

GV bắt nhịp

GV yêu cầu

GV đệm đàn.

a. Giới thiệu bài (1’)

- Tiết âm nhạc hôm nay chúng ta
sẽ ôn lại bài hát … và TĐN bài số
6

b. Nội dung:

Hoạt động 1 (12’)
Ôn bài hát “Bàn tay mẹ”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh
hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình
thức cả lớp, dãy, bàn, tổ.

- Gọi 2 - 3 nhóm học sinh lên thể
hiện bài hát trước lớp.

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp và phách, kết hợp với
vận động phụ họa.

Hoạt động 2: (16’)
TĐN số 6
- Luyện cao độ

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát ôn lại bài
hát theo sự điều khiển
của giáo viên

- HS xung phong

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

GV giới thiệu
Hướng dẫn
GV hướng dẫn

GV đàn giai điệu
GV quy định
GV đàn giai điệu

- Hướng dẫn học sinh luyện cao
độ

- Luyện tập tiết tấu yêu cầu học
sinh lấy thanh phách ra tập gõ tiết
tấu.

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc
nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 6
múa vui

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc, 1
dãy hát lời ca và ngược lại.

- Gọi cá nhân, 1 vài nhóm lên
bảng hát lại bài TĐN số 6.

HS lắng nghe
Luyện cao độ

Luyện tiết tấu

Đọc nhạc và ghép lời
ca bài TĐN số 6

Thực hiện theo nhóm
HS xung phong

4. Củng cố - Dặn dị: (3’)

- Cho cả lớp hát lại bài hát và bài TĐN 1 lần.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

………
………
………
………
Tiết 23: Ngày soạn: 28/01/2012
Tuần 23: Ngày dạy: 13/02/2012( 4A)

15/02/2012(4B)
 16/02/2012 (4C)

Học hát Bài Chim Sáo

Dân ca Khơ - me ( Nam Bộ)
 Sưu tầm: Đặng Nguyễn
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết đây là bài hát Dân ca. Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

* Đối với HS Khá Giỏi.

- Học sinh biết bài chim sáo là dân ca của đồng bào Khơ Me (Nam Bộ). HS biết
gõ đệm theo phách.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ: ( 2’)

- Gọi 2 em đọc nhạc bài TĐN số 6
(Giáo viên nhận xét ghi điểm).
3. Bài mới :

A. Phần mở đầu: Giới thiệu bài.
B Phần hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GV giới thiệu

GV hướng dẫn

Cho HS nghe hát mẫu
Giới thiệu tác giả, tác
phẩm

GV hướng dẫn

Dạy hát từng câu

Hướng dẫn HS xử lý
đúng các tiếng có dấu
luyến.

GV giải thích

1. Giới thiệu bài: (1’)

- Trong tiết học hôm nay các em
sẽ học 1 bài hát của dân tộc Khơ
Me

2. Đọc lời ca: (1’)
Đọc lời ca theo tiết tấu
3. Nghe hát mẫu (2’)

- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp
nghe.

- Giáo viên giới thiệu sơ lược về
tác giả, tác phẩm.

4. Khởi động giọng: (1’)

- Cho học sinh luyện cao độ a, o
5.Tập hát từng câu (10’)

- Dạy học sinh hát từng câu theo
thể móc xích.

“Trong rừng cây xanh, sáo đùa
sáo bay

Trong rừng cây xanh, sáo đùa
sáo bay

Ngọt thơm đơm boong ơi đàn
chim vui bầy

La là la la”.

- Giáo viên giải thích trong bài
hát từ “đơm boong” có nghĩa là

- Học sinh lắng nghe

- HS đọc lời ca
- Cả lớp lắng nghe

- Học hát theo yêu cầu
của giáo viên

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

GV đệm đàn

Hướng dẫn

GV hỏi

GV bắt nhịp
GV nhận xét

GV dặn dò

quả đa.

6. Hát toàn bài: (10’)

- Cho học sinh hát kết hợp cả
bài theo nhiều hình thức cả lớp,
dãy, tổ

- Học sinh vừa hát kết hợp với
gõ đệm theo tiết tấu, theo phách,
theo nhịp

H: Em hãy kể tên một số bài
dân ca mà em biết?

- Giáo viên đọc thêm cho học
sinh nghe bài “Tiếng sáo của
người tù” và giới thiệu sơ lược
về nội dung câu chuyện.

H: Hãy nói cảm nhận của em
khi đọc chuyện “Tiếng sáo
người tù”?

7. Củng cố kiểm tra (5’)

- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài
hát 1 lần

- Nhận xét tinh thần giờ học.
- Dặn dị: Về nhà ơn bài và tập
một số động tác phụ họa chuẩn
bị

thức cả lớp, dãy, tổ.

- Hát kết hợp gõ đệm
bằng dụng cụ.

- Bạn ơi lắng nghe, lý
cây đa

- Học sinh nêu khâm
phục người chiến sĩ
cách mạng, trong hoàn
cảnh cực kỳ khó khăn
vẫn lạc quan yêu đời và
hoạt động âm nhạc.
- HS thực hiện

HS lắng nghe
HS ghi nhớ.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Tuần: 24
 Tiết 24

Ngày soạn: 18/02/2012
 Ngày dạy: 20/02/2012( 4A)

22/02/2012(4B)
 23/02/2012 (4C)

Ôn Bài Hát: CHIM SÁO
Ôn Tập Đọc Nhạc Bài Số 5, Số 6
I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Há khá, giỏi: Biết đọc nhạc ghép lời ca và kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài
TTĐN số 5 và số 6.

II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc

- Tranh ảnh minh hoạ và bản đồ Việt Nam
III. Hoạt động dạy học:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Hoạt động 1
GV ghi ND

* ÔN bài hát: Chim Sáo (12’)

- GV hướng dẫn HS tập hát với tốc độ: Hơi chậm,
hơi nhanh, vừa phải để rèn luyện nhịp độ cho các

HS chuẩn bị đồ
dùng.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

GV hướng dẫn
GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV chỉ định
Hoạt động 2
GV đàn và hỏi
GV thực hiện
Hoạt động 3
GV thực hiện
GV chỉ định
Gv kiểm tra
Hoạt động 4

-Từng tổ trình bày bài theo các hình thức khác nhau
- GV hướng dẫn các em hát kết hợp vận động theo
nhạc.

- Chỉ định một vài nhóm, tổ lên trình bày bài hát
trước lớp.

* Ôn tập đọc nhạc số 5 (10’)

Các em có biết giai điệu cơ vừa đánh là bài tập đọc
nhạc số mấy?

- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc và ghép lời
- Gọi một vài cá nhân đọc nhạc và ghép lời.
 * Tập đọc nhạc số 6 - Múa vui (10’)

- GV đàn giai điệu hs đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách của bài

- Từng tổ đọc, hát lời

- Cho từng nhóm xung phong lên đọc kết hợp ghép
lời.

Củng cố - dặn dò (3’)

- Cuối tiết học GV cho cả lớp thực hiện lại bài hát
Chim sáo, vừa hát kết hợp gõ đẹm theo phách của

bài.

- Dặn các em về học thuộc bài và xem bài hát mới

Nhóm, tổ thực
hiện

HS trả lời
Cá nhân thực
hiện

HS thực hiện
Tổ thực hiện

HS thực hiện
Lắng nghe để
thực hiện

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Tuần: 25
 Tiết: 25

Ngày soạn: 25/02/2012
 Ngày dạy: 27/02/2012( 4A)

29/02/2012(4B)
 01/3/2012 (4C)

Ôn tập 2 Bài Hát:

CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ, 
NGHE NHẠC

I. Mục tiêu:

- Giảm tải ôn tập bài Chim sáo.

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- HS khá, giỏi: biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.

- Học sinh nghe nhạc, tìm hiểu về bài hát “ Lý cây bông” dân ca Nam Bộ
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc.
- Đàn giai điệu và đệm 3 bài hát.
- Chuẩn bị băng đĩa để nghe bài hát
III. Hoạt động dạy học:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV điều khiển
Hoạt động 1

GV đệm đàn

- Học sinh nghe giai điệu nhận biết tên từng bài hát,
câu hát.

* Ôn bài hát: Chúc mừng (14’)

- Hs trình bày bài hát bằng cách hát lĩnh xướng, đối
đáp, hoà giọng kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.

- Các tổ nhóm trình bày kết hợp gõ đệm.

- GV hướng dẫn học sinh một số động tác phụ hoạ bài
Chúc mừng.

HS nghe

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

GV chỉ định
Hoạt động 2
GV hỏi

GV hướng dẫn
GV chỉ định
Hoạt động 3

Hoạt động 4

- Gọi một số tổ, nhóm lên biểu diễn trước lớp.
* Ôn bài hát: Bàn tay mẹ (14’)

Bài hát của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo nói về tình cảm của
người mẹ đối với các con ?

GV cho hs ôn tập với các hình thức, như: Đơn ca,
song ca...

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo các
cách đã học

* Nghe nhạc: bài Lý cây bông (5’)

- GV mở băng cho hs nghe và hỏi. Các em có biết đó
là bài hát nào ?

Cho nghe lại và cho hs nêu cảm nhận
GV giới thiệu thêm về bài hát.

* Củng cố - Dặn dò: (2’)

HS trả lời

Cả lớpp thực
hiện

Tổ, nhóm trình

bày

Nghe nhạc

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Tuần
:

26 Ngày soạn: 03/3/2012

Tiết: 26 Ngày dạy: 05/3/2012( 4A)

07/3/2012(4B)
 08/3/2012 (4C)
Học Bài Hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát đúng theo giai điệu lời 1.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

* Đối với HS Khá, Giỏi :

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- Biết gõ đệm theo phác, nhịp bài hát.

- Giáo dục HS biết u q và chăm sóc các lồi vật có ích..
II. Chuẩn bị:

* Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, nhạc cụ.
* Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.

III. các hoạt động Dạy - Học:

HĐ của GV Nội dung HĐ của GV

GV giới thiệu , ghi
bảng

GV hát mẫu 2 lần.
GV đàn mẫu âm

GV đọc mẫu

a. Giới thiệu bài (1’)

- Trong giờ học này các em sẽ học
hát bài hát mới, đó là bài …

b. Nội dung:

Học hát Bài

Chú Voi Con ở Bản Đôn (30’)

- Giáo viên hát mẫu 1 lần.

- Cho học sinh luyện cao độ o, a.
H: Trong khuông nhạc nốt cao nhất
là nốt nào, nốt thấp nhất là nốt nào?
- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Học sinh lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe
- HS luyện cao độ

- Nhìn lên khng nhạc
và trả lời

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Hướng dẫn
GV dạy hát

Đàn giai điệu từng câu

Chú ý uốn nắn từng
câu, đặc biệt chú ý
những tiến có dấu
luyến.

GV hướng dẫn, làm
mẫu

GV đệm đàn
GV yêu cầu

GV đặt một số câu hỏi

GV nhận xét
GV đọc

GV bắt nhịp

GV nhận xét đánh giá
GV dặn dò

- Giáo viên dạy học sinh hát từng
câu

Chú voi con ở bản Đơn chưa có ngà
nên còn trẻ con. Từ rừng già chú
đến với người, rất ham ăn với lại
ham chơi

Chú voi con thật là khôn …
… Voi ơi ! voi ơi

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài
nhiều lần dưới nhiều hình thức (cả
lớp, dãy, bàn, tổ).

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp, theo phách.

- Tổ chức cho học sinh hát biểu
diễn trước lớp.

H: Bản Đôn là địa danh thuộc tỉnh
nào?

- Giáo viên cho học sinh đọc thêm
bài thời niên thiếu của Xơ-panh.
4. Củng cố dặn dị (4’)

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát
lại bài hát 1 lần.

- Dặn dị: Về nhà ơn lại bài hát và
gõ đệm.

- Học sinh hát từng câu
theo yêu cầu của giáo
viên

- Hát kết hợp cả bài

- Hát kết hợp gõ đệm
theo phách

- 2 - 3 nhóm lên bảng
biểu diễn bài hát trước
lớp.

- Thuộc tỉnh Đăk Lăk
- Tự đọc bài trong sách
giáo khoa

- HS Đồng thanh

- HS ghi nhớ

- HS ghi bài vào vở
 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Tuần
:

27 Ngày soạn: 10/3/2012

Tiết: 27 Ngày dạy: 12/3/2012( 4A)

14/3/2012(4B)
 15/3/2012 (4C)
Ôn Bài Hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Tập Đọc Nhạc Bài 7
I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- HS khá giỏi biết đọc bài TĐN số 7.
- Giảm tải gõ đệm theo 2 âm sắc.

- Giáo dục Hs biết yêu quý và chăm sóc các lồi vật có ích.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách

- Đệm đàn tốt và chuẩn bị bảng phụ chép bài TĐN 7
III. Các hoạt động dạy - học

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Hoạt động 1
GV thực hiện
GV chỉ định và
hd các em ôn
luyện

GV thực hiện
GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV thực hiện

* Ôn bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn(15’)

- GV đàn cho cả lớp cùng hát ôn một, hai lần để các
em nhớ lại giai điệu

- Lần lượt cho ôn bài theo các cách đã học.

- Hướng dẫn hs múa một số động tác đơn giản để
minh hoạ cho bài hát.

* Tập đọc nhạc: TĐN số 7(20’).

- Giới thiệu bài TĐN: Đây là một đoạn trích trong bài
hát Đồng lúa bên sông

- Treo bảng phụ cho hs quan sát
- Gọi hs cho xác định tên nốt

- GV chỉ vào từng nốt cho tập nói tên nốt thật thuộc
- Tập vỗ tay theo tiết tấu

- GV đọc mẫu và đàn giai điệu cho hs nghe
- Tiến hành đọc bài nhạc

- Khi đã tập hết bài nhạc gv cho các em ơn luyện theo
tổ, nhóm và gọi cá nhân

HS chuẩn bị
Nghe giai
điệu

HS thực hiện
HS theo dõi

HS quan sát

Cá nhân thực
hiện

Lớp thực hiện
HS theo dõi

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

GV chỉ định

Gv bắt nhịp

GV hướng dẫn

- Gọi 1 – hs tự ghép lời ca

- Gv chú ý lắng nghe và sửa sai cho các em

- Đàn giai điệu và cho đọc. Lần thứ nhất đọc nhạc lần
thứ hai đọc lời.

- Chia lớp thành hai nửa một đọc nhạc còn nửa kia
đọc lời

* Củng cố - kiểm tra

Cuối tiết học cho cả lớp thực hiện lại bài TĐN

Ghép lời

Tổ nhóm thực
hiện

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012

DẠY THỂ NGHIỆM GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Người thực hiện: HOÀNG THỊ THUỶ
 Môn: Âm nhạc lớp 4A

NỘI DUNG BÀI DẠY

Học Bài Hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
 Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu, lời ca bài Thiếu nhi thế giới liên hoan lời.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo theo bài hát.

- HS khá, giỏi biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
- Biết gõ đệm theo phách, nhịp.

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết thân ái giữa các bạn thiếu nhi trên toàn thế giới.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách, Giáo án điện tử.
III. Hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức : (1’)
2. Bài cũ: (4’)

- HS quan sát tranh:

H: Hình ảnh này giống trong bài hát nào các em đã đựpc học?
- HS hát bài hát. Chú voi con ở bản Đơn.

H: Đó các bạn biết tác giả của bài hát là ai?
( GV đánh giá, nhận xét).

3. B i m i:à ớ

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Hoạt động 1
GV thực hiện
GV thuyết
trình

GV thực hiện

Cho luyện
thanh

Gv hướng dẫn

GV đệm đàn

* Học bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan

1. Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ bài hát cho 
HS quan sát.

- Hàng năm, nhiều nước trên thế giới thường tổ chức
trại hè cho thiếu nhi. Tại đó thiếu nhi các nước cùng
tham gia vào nhiều hoạt động bổ ích...Bài hát Thiếu nhi
thế giới liên hoan nói lên tình cảm của tuổi thơ trong
các trại hè như thế.

- Giới thiệu tác giả.
2. Nghe hát mẫu:

- Nghe gv hát mẫu và nghe giai điệu ( 2lần)

H: Em có cảm nhận thế nào khi được nghe bài hát?
- Cho hs đọc lời ca và giải thích từ khó: “Khơn ngăn”
nghĩa là “không ngăn được”; “biên giới sâu” nghĩa là “
biên giới xa xôi”, “cơn chiên chinh” nghĩa là “cuộc
chiến tranh”

3. Tập hát từng câu:

- GV chia bài hát ra làm các câu ngắn và tiến hành tập
từng câu theo lối móc xích

GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hs vừa tập hát

HS chuẩn bị
HS quan sát
HS nghe

HS nghe
HS nói cảm
nhận

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Nhắc nhở
GV chỉ định

vừa gõ tiết tấu lời ca.

- Gv lưu ý hs hát đúng những tiếng có luyến

- Cho từng tổ, nhóm và cả lớp thực hiện cả bài dưới sự
hướng dẫn của giáo viên.

- Hát đối đáp.

- HD vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp của bài hát
.

luyến

Tổ, nhóm thực
hiện

Cả lớp thực

hiện

4. Củng cố - dặn dị:

H: Kể tên bài hát nói về tình đồn kết mà em biết hoặc đã được học?
- Gv liên hệ giáo dục, rút ra nội dung của bài.

- Hs đọc nội dung bài.

- Cuối tiết học cho cả lớp thực hiện lại bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Nhắc
nhở các em về học thuộc bài. Chuẩn bị tốt bài 29.

Tuần: 28 Ngày soạn: 20/3/2012

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

)

28/3/2012(4B)
29/3/2012(4C)
Học Bài Hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu, lời ca bài Thiếu nhi thế giới liên hoan lời. - Biết
hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo theo bài hát.

- HS khá, giỏi biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
- Biết gõ đệm theo phách, nhịp.

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết thân ái giữa các bạn thiếu nhi trên toàn thế giới.

II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách, Giáo án điện tử.
III. Hoạt động dạy học:

3. Ổn định tổ chức : (1’)
4. Bài cũ: (4’)

- HS quan sát tranh:

H: Hình ảnh này giống trong bài hát nào các em đã đựpc học?
- HS hát bài hát. Chú voi con ở bản Đơn.

H: Đó các bạn biết tác giả của bài hát là ai?
( GV đánh giá, nhận xét).

3. Bài mới: (26’)

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Hoạt động 1
GV thực hiện
GV thuyết
trình

GV thực hiện

Cho luyện
thanh

Gv hướng dẫn
GV đệm đàn
Nhắc nhở
GV chỉ định

* Học bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
1. Giới thiệu bài:.(1’)

GV treo tranh minh hoạ bài hát cho HS quan sát- Hàng
năm, nhiều nước trên thế giới thường tổ chức trại hè cho
thiếu nhi. Tại đó thiếu nhi các nước cùng tham gia vào
nhiều hoạt động bổ ích...Bài hát Thiếu nhi thế giới liên
hoan nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè như
thế.

- Giới thiệu tác giả.
2. Nghe hát mẫu(2’)

- Nghe gv hát mẫu và nghe giai điệu ( 2lần)

H: Em có cảm nhận thế nào khi được nghe bài hát?
- Cho hs đọc lời ca và giải thích từ khó: “Khơn ngăn”
nghĩa là “khơng ngăn được”; “biên giới sâu” nghĩa là “
biên giới xa xôi”, “cơn chiên chinh” nghĩa là “cuộc
chiến tranh”

3. Tập hát từng câu(5’)

- GV chia bài hát ra làm các câu ngắn và tiến hành tập
từng câu theo lối móc xích

4. Luyện tập(10’)

GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hs vừa tập hát

HS chuẩn bị
HS quan sát
HS nghe

HS nghe
HS nói cảm
nhận

HS thực hiện
Thực hiện
những tiếng có
luyến

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

vừa gõ tiết tấu lời ca.

- Gv lưu ý hs hát đúng những tiếng có luyến

- Cho từng tổ, nhóm và cả lớp thực hiện cả bài dưới sự
hướng dẫn của giáo viên.

- Hát đối đáp.

- HD vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp của bài hát
5. Củng cố kiểm tra.(8’).

- Luyện tập theo nhóm bàn.
- Kiểm tra cá nhân.

- Đồng thanh kết hợp vỗ tay nhõm vỗ theo nhịp, nhóm
vỗ theo phách).

Cả lớp thực
hiện

HS thực hiện
Nhận xét bổ
sung

4. Củng cố - dặn dò (4’):

H: Kể tên bài hát nói về tình đồn kết mà em biết hoặc đã được học?
- Gv liên hệ giáo dục, rút ra nội dung của bài.

- Hs đọc nội dung bài.

- Cuối tiết học cho cả lớp thực hiện lại bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Nhắc
nhở các em về học thuộc bài. Chuẩn bị tốt bài 29.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….

……….

………
………
………
………

Tuần
:

29 Ngày soạn: 01/4/2012

Tiết: 29 Ngày dạy: 02/4/2012 (4A)

04/4/2012 (4B)
05/4/2012 (4C)
Ôn Bài Hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

Tập Đọc Nhạc Bài 8
I. Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời 2.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách

- Đệm đàn tốt và chuẩn bị bảng phụ chép bài TĐN 8
III. Các hoạt động dạy - học:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Hoạt động 1
GV thực hiện
GV chỉ định
và hd các em
ôn luyện

GV thực hiện
GV chỉ định
GV hướng
dẫn

GV thực hiện

GV chỉ định

Gv bắt nhịp

GV h. dẫn

* Ôn bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan(15’)
- GV đàn cho cả lớp cùng hát ôn một, hai lần để các
em nhớ lại giai điệu

- Lần lượt cho ôn bài theo các cách đã học.

- Hướng dẫn hs múa một số động tác đơn giản để
minh hoạ cho bài hát.

* Tập đọc nhạc: TĐN số 8(20’)

- Giới thiệu bài TĐN: Đây là một đoạn trích trong bài
hát bầu trời xanh

- Treo bảng phụ cho hs quan sát
- Gọi hs cho xác định tên nốt

- GV chỉ vào từng nốt cho tập nói tên nốt - Tập vỗ tay
theo tiết tấu

- GV đọc mẫu và đàn giai điệu cho hs nghe
- Tiến hành đọc bài nhạc

- Khi đã tập hết bài nhạc gv cho các em ôn luyện theo
tổ, nhóm và gọi cá nhân

- Gọi 1 – hs tự ghép lời ca

- Gv chú ý lắng nghe và sửa sai cho các em

- Đàn giai điệu và cho đọc. Lần thứ nhất đọc nhạc lần
thứ hai đọc lời.

- Chia lớp thành hai nửa một đọc nhạc còn nửa kia
đọc lời

* Củng cố - kiểm tra

Cuối tiết học cho cả lớp thực hiện lại bài TĐN số 8

HS chuẩn bị
Nghe giai điệu
HS thực hiện
HS theo dõi

HS quan sát
Cá nhân thực
hiện

Lớp thực hiện
HS theo dõi

Hs thực hiện

Ghép lời

Tổ nhóm thực
hiện

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….
………
………
………

………
Tuần
:

30 Ngày soạn: 07/4/2012

Tiết: 30 Ngày dạy: 09/4/2012 (4A)

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

12/4/2012 (4C)
Ôn 2 Bài Hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN,

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
I. Mục tiêu:

- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

- Học sinh thuộc lời, hát đúng giai điệu và diễn cảm 2 bài hát đã học.
- Trình bày 2 bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn giai điệu và đệm 2 bài hát.
III. Hoạt động dạy học:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Hoạt động 1

GV điều

khiển

GV đệm đàn
GV chỉ định

Hoạt động 2
GV hỏi

GV hướng
dẫn

GV chỉ định
Hoạt động 3

1. Ôn tập 2 bài hát: (24’)

- Hs nghe giai điệu nhận biết tên từng bài hát, câu
hát.

* Ơn bài hát: Chú voi con ở Bản Đơn(12’)

- Hs trình bày bài hát bằng cách hát lĩnh xướng, đối
đáp, hoà giọng kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.

- Các tổ nhóm trình bày kết hợp gõ đệm.

- GV hướng dẫn học sinh một số động tác phụ hoạ
bài Chúc mừng.

- Gọi một số tổ, nhóm lên biểu diễn trước lớp.
* Ôn bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan (12’)
Bài hát nói về tình cảm của người mẹ đối với các
con.

GV cho hs ôn tập với các hình thức, như: Đơn ca,
song ca...

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo các
cách đã học

2. Bài đọc thêm: NSND Đặng Thái Sơn(8’)

- Cho hs đọc từng phần trong bài Nghệ sĩ Nhân dân
Đặng Thái Sơn

- Đất nước ta sinh ra nhiều tài năng nghệ thuật và
Nghệ sĩ Đặng Thái Sơn là tấm gương sáng cho tuổi
trẻ Việt Nam noi theo, là niềm tự hào của nền Âm
nhạc nước nhà.

- Cho hs nghe trích đoạn một tác phẩm độc tấu piano

HS nghe

Lớp thực hiện
Tổ thực hiện

HS trả lời

Cả lớpp thực
hiện

Tổ, nhóm trình
bày

Nghe nhạc

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
………
………
Tuần
:

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Tiết: 31 Ngày dạy: 16/4/2012(4A)
18/4/2012 (4B)
19/4/2012(4C)
 ÔN TẬP HAI BÀI TĐN SỐ 7 VÀ SỐ 8

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 7, số 8
- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học
- Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
3. Bài mới (30’)

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

GV giới thiệu

GV hướng dẫn
GV thực hiện
GV ghi bảng

GV đặt câu hỏi

GV hướng dẫn
Phân cơng các
nhóm

Gv đệm đàn

Theo dõi, sửa sai

a. Giới thiệu bài (1’)

- Trong giờ học này các em sẽ ôn tập
lại 2 bài tập đọc nhạc số 7 và số 8
b. Nội dung:

1. Ôn tập bài Đồng lúa bên sông 
(1(15’)

- HĐ1 nghe âm hình tiết tấu và nhận
biết

- Giáo viên viết âm hình trong sách
giáo khoa lên bảng, dùng nhạc cụ, gõ
3 - 4 lần.

H : Đó là âm hình câu nào trong bài
TĐN nào

H : Em hãy đọc nhạc và hát lời câu
đó

2. Ơn tập bài Bầu trời xanh(15’)
- Giáo viên phân công từng tổ đọc
nhạc, hát lời và kết hợp gõ đệm theo
phách.

- Tổ 1 đọc nhạc bài đồng lúa bên
sông gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Tổ 2 đồng lúa bên sông gõ đệm
theo phách

- Tổ 2 đọc nhạc bài bầu trời xanh gõ

Học sinh lắng nghe

Học sinh nghe và gõ lại

Học sinh thực hiện yêu
cầu

HS trả lời

Học sinh lắng nghe giáo
viên triển khai

Tổ 1 đọc nhạc gõ đệm
theo tiết tấu

Tổ 2 đọc nhạc gõ đệm
theo phách

Luân phiên

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

GV hệ thống,
liên hệ giáo dục

đệm theo nhịp

- Tổ 1 đọc nhạc bài bầu trời xanh gõ
đệm bằng 2 âm sắc.

4. Củng cố dặn dò(4’) :

- Cho học sinh đọc lại nhạc và hát lời của 2 bài hát tập đọc nhạc số 7 và số 8.

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học.

- Dặn dị: Về nhà ơn bài và chuẩn bị bài tiết sau.

 Nh n xét, rút kinh nghi m ti t d yậ ệ ế ạ

Đối với giáo viên Đối với học sinh

……….
……….
……….
……….

………
………
………
………

Tuần
:

32 Ngày soạn: 07/4/2011

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

10/4/2012 (3C)
Tuần 32:

BÀI 32: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Hát đúng nhạc và thuộc lời của bài “Bay cao tiếng hát ước mơ” hát đúng những

tiếng có âm luyến.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ
- Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ
III. PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành.

IV. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)

- Gọi 2 em lên bảng 1 em đọc nhạc bài
TĐN số 7, 1 em đọc nhạc bài TĐN số
8.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (25’)

a. Giới thiệu bài:

- Trong giờ học này chúng ta sẽ học 1
bài hát ngồi chương trình đó là bài …
b. Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần

- Giáo viên giới thiệu sơ lược về tác
giả, tác phẩm ý nghĩa của bài hát

- Giáo viên dạy hát từng câu.

Đỏ thắm khăn quàng trong màu cờ đẹp
màu khăn quàng đỏ bay rực rỡ … tình
yêu thương xiết bao.

Nồng ấm trong tim tiếng Bác Hồ

- Giáo viên dạy hát từng câu theo lối
móc xích cho đến hết bài.

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài theo
dãy tổ, nhóm

- Cho học sinh hát kết hợp một số động

- Cả lớp hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh học hát từng câu theo yêu
cầu của giáo viên

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

tác phụ họa (hoặc động tác nhún)

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
theo tiết tấu lời ca

4. Củng cố dặn dò (4’)

- Giáo viên tổng kết nội dung bài
- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị
bài tiết sau

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Thứ ba ngày 04 tháng 05 năm 2010

BÀI 33

ÔN TẬP

3 BÀI HÁT
I. MỤC TIÊU :

- Học thuộc các bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ, chim sáo.
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết vỗ tay, gừ đệm và vận động theo bài hát.
Giáo dục học sinh tinh thần học tập tích cực.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ

- Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Kiểm tra bài cũ (2’)

- Gọi 2 em lên bảng hát bài “Khăn quàng thắm mãi vai em”
(Giáo viên nhận xét, đánh giá).

3. B i m i:à ớ

HOẠT ĐỘNG CỦA
GV

NỘI DUNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GV giới thiệu

Cho học sinh nghe
giai điệu

GV ghi bảng
GV hướng dẫn
GV yêu cầu đồng
thời đệm đàn

GV theo dừi sửa sai

a. Giới thiệu bài:

- Trong giờ học này các em sẽ
ôn tập và kiểm tra học kỳ II
môn âm nhạc

- Nghe giai điệu

b. Nội dung:
Ôn tập 3 bài hát

1. Ôn tập bài hát : Chúc
mừng Bàn tay mẹ, Chim sáo.
- Giáo viên bắt nhịp cho học
sinh hát ôn lại 3 bài hát, mỗi
bài 2 - 3 lượt, có vận động phụ
họa.

- Giáo viên chỉ định cá nhân,
nhóm nhỏ học sinh đứng tại
chỗ hoặc lên trước lớp hát (biểu

1’

28’

3’

Học sinh lắng nghe

Đoán tên bài hát

HS ghi bài

Học sinh hát theo yêu
cầu của giáo viên

HS xung phong thực
hiện

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

GV hệ thống bài,
nhắc nhở giáo dục

GV dặn dũ

diễn) bài hát theo yêu cầu hát 1
trong 5 bài đã ôn.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá
4. Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá
kết quả giờ học

- Dặn học sinh chuẩn bị tốt cho
tiét ôn tập ,kiểm tra

nhóm, cá nhân

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

* Nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69></div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

1. Ổn định tổ chức (1’)

2. Giới thiệu bài. (2’).
* Giới thiệu bài hát:

Mẹ là tiếng gọi đầu tiên khi em bé tập nói. Trải qua biết bao gian nan vất vả mẹ đã
ni nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta nên người. Nhiều bài thơ đẹp, bài hát hay đã
ca ngợi công ơn của người mẹ.

Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chả ra.

Thật vây, nghĩa mẹ khơng bao giờ cạn. Tình mẹ khơng bao giờ vơi. Nhạc sĩ Bùi
đính Thảo đã dựa vào bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết nên bài hát Bàn
tay mẹ để chúng ta cùng hát về mẹ.

Bài hát Bàn tay mẹ mà hôm nay chung ta được học là một trong những bài hát hay
được nói đến cơng lao to lớn của mẹ.

* Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh ngày 04.02.1931, quê ở Thị trấn Đồng Văn, huyện
Duy Tiên, tỉnh Hà Nam, ông đã mất năm 1997

- Ông viết nhiều cac khúc tiêu biểu dành cho Thiếu nhi như: Đi học ( Thơ Minh
Chính), Em đi giữa biển vàng ( Thơ Nguyễn Đăng Khoa). Mẹ của em ở trường...
Đặc biệt bài Bàn tay mẹ được bình chọn là một trong 50 cac khúc thiếu nhi hay của
thế kỷ xx.

3. Nghe hát mẫu:( 2’).
4. Đọc lời ca: (1’).

5. Khởi động giọng: (1’). Hát bài Chúc mừng,
6. Tập từng câu: (8’).

7. Hát cả bài: ( 15’).
- Luyện tập thể;
- Dãy bàn;
- Cá nhân;

- Trò chơi hát to, hát liên khúc về mẹ.
8. Củng cố kiểm tra: (4’).