<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn: …. / .. /…. </i>
<i>Ngày giảng</i>

Lớp ………Lớp ……….

<b> Tiết: 32</b>
<b>CHƯƠNG VI: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH</b>

<b>Bài 28: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HOA</b>

<b>I. Mục tiêu bài học:</b>
<b>1. Về k iến thức : </b>

-Biết được bộ phận hoa, vai trò của hoa đối với cây.

-Phân biệt được cấu tạo của hoa và nêu các chức năng của mỗi bộ phận đó.
- Giải thích được vì sao nhị và nhuỵ là những bộ phận sinh sản chủ yếu của
hoa.

<b>2. Về k ỹ năng :</b>

<b> - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích tách các bộ phận trên mẫu vật.</b>

Kỹ năng sống: tìm kiếm và sử lí thơng tin,phản hồi, lắng nghe tích cực, thể
hiện sự tự tin, giải quyết vấn đề, hợp tác, quản lí thời gian,thuyết trình,ứng
xử

<b>3. Về t hái độ : - Giáo dục hs bảo vệ các loại hoa.</b>
<b>4. Định hướng phát triển năng lực học sinh</b>

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác
<b>II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh</b>

- Gv: Mô hình hoa; hình 28.1; 28.2; 28.3; Mẫu vật hoa: bưởi, cúc, hoa
hồng...

- Hs: Sưu tầm các loại hoa như bài học.
<b>III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học</b>

<b> - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm</b>

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình
bày 1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm.

<b>IV.Tiến trình giờ dạy và giáo dục</b>
<b>1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p)</b>
<b>2/ Kiểm tra bài cũ(5p)</b>

<b>H: Trình bày kỹ thuật: Giâm cành, chiết cành, ghép cây ? Cho vd mỗi kỹ</b>
thuật trên?

<b>3/ Giảng bài mới:</b>

<b> Vào bài: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Vậy hoa có cấu tạo phù hợp với</b>
chức năng sinh sản như thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoat động 1: Tìm hiểu các bộ phận của hoa.(17p)</b>

- Mục tiêu: -Biết được bộ phận hoa, vai trò của hoa đối với cây. Phân biệt
được cấu tạo của hoa.

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, mẫu vật
- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa...

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy
học theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương
pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, ....

<i><b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b></i> <i><b>Nội dung bài học</b></i>
Gv: Cho hs quan sát H: 28.1 kết hợp với

mô hình hoa. Yêu cầu:

<b>H: Hãy tìm các bộ phận của hoa? Tên gọi</b>
của chúng? (Gv: Gợi ý: Có mấy bộ
phận? Gồm những bộ phận nào?).
-Hs: Phải xác định được 6 bộ phận trên mơ

hình (mẫu vật).
-Gv: Nhận xét, bổ sung...

Yêu cầu hs: Hãy đếm số cánh hoa ở
các mẫu vật đã chuẩn bị, kết hợp
quan sát hình: 28.2, 28.3. Thảo luận
nhóm, trả lời:

<b>H: Quan sát: Đếm số lượng, màu sắc của</b>
hoa? Phân biệt nhị và nhuỵ ? Xác định

hạt phấn ? Nỗn nằm ở đâu ?

-Hs: Hoạt động theo nhóm....

-Gv: Theo dõi hs hoạt động, nhắc nhở hs,
rèn cho hs kĩ năng quan sát, tách cánh
hoa...

-Hs: Thống nhất, trả lời.

-Gv: Nhận xét, bổ sung: Dùng hình: 28.1,
28.2; 28.3 để Nhấn mạnh: Hoa có nhiều
màu sắc, Số lượng cánh ở mỗi hoa khác
nhau, hạt phấn nằm trên chỉ nhị, noãn nằm
ở trong bầu nhuỵ. (Gv dùng hoa (mẫu vật)
để tách nhị và nhuỵ cho hs thấy rõ 2 bộ
phận này).

<b>H: Trong các bộ phận của hoa, bộ phận nào</b>

1. Các bộ phận của hoa.

- Hoa gồm có các bộ phận
chính: Đài, tràng, nhị và nhuỵ.
+ Nhị gồm chỉ nhị và bao phấn

chứa hạt phấn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

là quan trọng nhất ?

_{Bộ phận nhị và nhuỵ.}

-Gv: Bổ sung: Vì 2 bộ phận là cơ quan sinh
sản....

...
...
...

<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng các bộ phận của hoa.(17p)</b>

- Mục tiêu: Nắm được chức năng các bộ phận của hoa. Giải thích được vì
sao nhị và nhuỵ là những bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa.

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh
- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa ...

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp
phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, ....

<i><b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b></i> <i><b>Nội dung bài học</b></i>
-Gv: Cho hs tìm hiểu thông tin sgk. thảo

luận:

<b>H: Những bộ phận nào của hoa có chức</b>
năng sinh sản chủ yếu? Vì sao?

_{Bộ phận nhị và nhuỵ. Vì nhị chứa hạt}

phấn (t.b sinh dục đực), nhuỵ mang noãn
(t.b sinh dục cái). Khi hạt phấn rơi trên
đầu nhuỵ, được chuyển xuống vòi nhuỵ
đến bầu nhuỵ gặp noãn  _{Tạo quả(cơ}

quan sinh sản).

<b>H: Những bộ phận nào bao lấy nhị và</b>
nhuỵ? Chúng có chức năng gì?

_{Bộ phận bao hoa (gồm đài và tràng) bào}

lấy nhị và nhuỵ. Có chức năng bảo vệ bộ
phận bên trong.

-Hs: Trả lời, nhận xét, bổ sung.

-GV: Giáo dục hs: Khi chơi đùa nơi cơng
viên, hoặc vườn nhà những nơi có cây ăn
quả như: bưởi, xoài, thanh long... lưu ý
không nên hái hoa chơi đùa sẽ ảnh hưởng
đến sự tạo quả của cây. Không nên tuỳ tiện
hái hoa, cần phải bảo vệ hoa, làm đẹp cho

2. Chức năng các bộ phận
<b>của hoa</b>

- Nhị và nhuỵ là bộ phận sinh
sản chủ yếu của hoa (duy trì
nịi giống).

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cảnh quang trường lớp, nơi công cộng...
...
...
...
<b>4/Củng cố(4p)</b>

Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk.

- GV: Hoa gồm những bộ phận nào? Chức năng của từng bộ phận?
- HS: - Hoa gồm các bộ phận: đài, tràng, nhị và nhuỵ.

- Nhị hoa gồm chỉ nhị và bao phấn (chứa hạt phấn).

- Nhuỵ gồm: đầu nhuỵ, vòi nhuỵ và bầu nhuỵ (chứa noãn).
- Đài, tràng: bảo vệ bộ phận bên trong.

- Nhị, nhuỵ: sinh sản và duy trì nịi giống.

<b>5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (1p)</b>
- Học bài.

- Làm bài tập trang 95.

- Nghiên cứu bài 29 hoàn thành bảng sau:

TT Tên

cây

Bộ phận sinh sản chủ yếu Thuộc nhóm
hoa nào

Nhị Nhuỵ

1
2
3
4
5
6
7
8

<b>V. Rút kinh nghiệm: </b>

………
………
……….

</div>

<!--links-->