Tiết 8_Tin 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (156.96 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày soạn: </i>
<i>Ngày dạy: 6A1: 6A2: </i>
<i> Tiết 8</i>
<b>BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiếp theo</b>)
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1- Kiến thức</b>
- Biết được khái niệm phần mềm máy tính và vai trị của phần mềm máy
tính, biết máy tính hoạt động được nhờ đâu.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Nhận biết được cấu trúc chung của máy tính điện tử. Hiểu được khái niệm
phần mềm và vai trị của phần mềm máy tính.
<b>3- Thái độ</b>
- Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc
khoa học, chuẩn xác.
<b>4. Năng lực</b>
Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>
- Giáo viên: Giáo án, SGK, hình vẽ mơ phỏng, máy tính, máy chiếu.
- Học sinh : Chuẩn bị bài.
<b>III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT</b>
<b>- Phương pháp:</b> Đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan.
<b>- Kĩ thuật:</b> Động não, chia nhóm, giao nhiệm vụ.
<b>IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC</b>
<b>1. Ổn định lớp (1')</b>
<b>2. Bài mới</b>
<b>A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5')</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i>Mục tiêu: </i>Biết máy tính là cơng cụ xử lý thơng
tin.
GV: Đặt tình huống
HS: Trả lời.
HS: Nhận xét, đánh giá
GV: Nhận xét, đánh giá
Em hãy quan sát máy tính, máy tính có các bộ phận để
đảm nhận q trình ba bước khơng?
<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i>- Mục tiêu:</i> Biết Biết được máy tính
hoạt động theo chương trình.<i> </i>
GV: Máy tính có tự hoạt động được
không?
GV: Con người chỉ dẫn máy tính
<b>2. Máy tính là một cơng cụ xử lí thơng</b>
<b>tin (8')</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
hoạt động thơng qua cái gì?
GV: ?MT muốn hoạt động được
nhờ gì?
- GV giới thiệu đưa ra mơ hình hoạt
động của MT
- HS nghe và ghi chép.
GV: Máy tính được tạo thành tư
những gì?
<i>- Mục tiêu: </i>Biết khái niệm phần
mềm máy tính và vai trị của phần
mềm máy tính.
GV: Thế nào là phần cứng, phần
mềm?
HS: Phần cứng: Là các thiết bị vật
lý tạo thành máy tính.
Phần mềm: Các chương trình MT.
GV u cầu HS lấy ví dụ về một số
chương trình máy tính.
- GV giới thiệu, đưa ví dụ.
GV: Sức mạnh của máy tính chính
là ở phần mềm. Ta có thể sử dụng
máy tính cho nhiều mục đích khác
nhau do có nhiều phần mềm. Con
người càng phát triển thêm nhiều
phần mềm mới thì máy tính càng
được tăng cường sức mạnh, sử dụng
rộng rãi
- HS nghe, ghi chép
sự chỉ dẫn của các chương trình.
<b>3. Phần mềm và phân loại phần mềm</b>
<b>(14')</b>
Phần cứng: là các thiết bị vật lý kèm
theo.
<i><b>a. Phần mềm là gì?</b></i>
Các chương trình MT được gọi là phần
mềm MT.
- Khơng có phần mềm màn hình khơng
hiển thị, việc gõ bàn phím và chuột
khơng có hiệu ứng
Tóm lại: Phần mềm đưa sự sống đến
cho phần cứng.
<i><b>b. Phân loại phần mềm:</b></i>
- Chia thành 2 loại:
+ Phần mềm hệ thống: Là tập hợp các
chương trình tổ chức việc quản lý, điều
phối các khối chức năng của MT sao cho
hoạt động một cách nhịp nhàng và chính
xác.
VD: HĐH Windows, MS-DOS….
+Phần mềm ứng dụng: Là chương trình
đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể.
VD: Word, Excel, đồ họa, Mail, Mouse
kill...
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5')</b>
- Phân biệt phần mềm và phần cứng?
- Kể tên một số phần mềm mà em biết?
<b>- Câu hỏi:</b>
<b>Phần mềm máy tính là:</b>
A. Chương trình máy tính;
B. Tập hợp các lệnh chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các công việc cụ thể;
C. Cả A và B;
D. Chỉ có hệ điều hành mới được gọi là phần mềm máy tính.
<b>Người ta chia phần mềm ra hai loại chính là các loại nào dưới đây?</b>
A. Phần mềm giải trí và phần mềm làm việc;
B. Phần mềm soạn thảo văn bản và phần mềm quản lý cơ sở dữ liệu;
C. Phần mềm của hãng Microsoft và phần mềm của hãng IBM.
D. Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
<b>D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, SÁNG TẠO (5')</b>
<b>a) Sự khác biệt giữa phần cứng và phần mềm máy tính là gì?</b>
A. Em có thể tiếp xúc với phần cứng, nhưng không tiếp xúc được với phần
mềm mà chỉ thấy kết quả hoạt động của chúng;
B. Phần cứng được chế tạo bằng kim loại; còn phần mềm được làm tư chất
dẻo;
C. Phần cứng ln ln tồn tại, cịn phần mềm chỉ tạm thời (tồn tại trong
thời gian ngắn);
D. Phần cứng hoạt động ổn định cịn phần mềm hoạt động khơng tin cậy.
b) Phần mềm miễn phí là phần mềm mà em có thể sử dụng mà khơng phải
trả tiền và được phép sao chép cho người khác để dùng không phải với mục đích
kinh doanh. Đúng hay sai?
c) Theo em, vì sao không được phép sử dụng phần mềm một cách tùy tiện
mà phải sử dụng phần mềm có bản quyền?
<b>E. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (5')</b>
Qua bài học em đã biết máy tính thực hiện các yêu cầu theo sự chỉ dẫn của
con người bằng việc thực hiện các chương trình do con người cung cấp cho nó.
Trong thực tế rất nhiều dụng cụ, thiết bị được cài đặt sẵn chương trình cố định
bằng cách gắn sẵn vào một bảng mạch điện tử. Ví dụ như chiếc nồi cơm điện,
quạt máy điều khiển tư xa, … Các chương trình này điều khiển thiết bị tự động
thực hiện các cơng việc do con người u cầu.
Em hãy tìm hiểu về các dụng cụ và thiết bị đó trong gia đình em và xung
quanh em nơi em sống. Ghi lại kết quả tìm hiểu và nhận xét của em?
<b>* HƯỚNG DẤN VỀ NHÀ (2')</b>
- Học bài cũ, đọc trước nội dung bài thực hành số 1.
<b>- </b>Bài tập 5-7 SGK, bài tập 4.28-4.36 SBT.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
