<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: .... / ... / 2017

Ngày giảng: ... / ... / 2017 – lớp 6a
... / ... / 2017 – lớp 6b
... / ... / 2017 – lớp 6c

Tiết:4

<b>BÀI: 9</b>
<b>Cách vẽ tranh:</b>

<b> ĐỀ TÀI HỌC TẬP – TIẾT 1</b>
<b>1. MỤC TI Ê U : </b>

<b>1.1. Kiến thức:</b>

<b>- Học sinh nắm bắt được khái niệm, đặc điểm và phương pháp vẽ tranh về một đề tài cụ thể. </b>
<b>1.2. Kỹ năng:</b>

- Luyện cho học sinh khả năng tỡm bố cục theo nội dung chủ đề.
- Học sinh hiểu và thực hiện đợc một bài vẽ tranh đề tài học tập.
<b>1.3. Thỏi độ:</b>

- Cảm thụ và nhận biết được các hoạt động trong đời sống.
- HS gần gũi với mọi hoạt động của xã hội.

<b>1.4. Các năng lực được phát triển:</b>
- Năng lực tư duy.

- Năng lực hợp tác.

- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.

- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.
<b>2. CHUẨN BỊ</b>

<b>2.1.Giáo viên :</b>

<i><b>2.1.1.Tài liệu tham khảo:</b></i>

- Phương pháp giảng dạy Mĩ thuật dạy học, NXB Giáo dục, tái bản 2001.
- Kí hoạ và bố cục, NXB Giáo dục, tái bản 2001.

- Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuật 6
<i><b> 2.1.2. Đồ dùng dạy học:</b></i>

<b> * Giáo viên: Phương án trình chiếu :</b>
- Hình ảnh về đề tài học tập.

- Tranh của các họa sĩ và của học sinh vẽ về đề tài.
- Hình minh họa các bước tiến hành bài vẽ tranh đề tài.
<b>2.2.Học sinh:</b>

- SGK,vở ghi chép, một số tranh ảnh sưu tầm liên quan đến bài học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, vở
A4, màu.

<b>3. PHƯƠNG PHÁP : </b>
- Quan sát

- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập.

<b>4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b>4.1.Ổn định tổ chức: (3 phút)</b>

- Kiểm tra và hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số

<b>4.2. Kiểm tra bài cũ: (Nếu có)</b>
<b>4.3.Bài mới:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động 1: Hướng dần Hs tìm và chọn nội dung đề tài</b>
- Mục tiêu:

+ Học sinh hiểu được thế nào là tranh đề tài

+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận, hợp tác nhóm.

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, lược đồ tư duy, hỏi và trả lời.
- Thời gian: 7 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- GV trình chiếu cho HS

quan sát tranh theo nhóm,
Y/c:

? Đặt tên cho tranh?

? Nội dung tranh vẽ những
gì ?

Các nhóm lên bảng trả lời
- GV nhận xét.

? Đây gọi là tranh đề tài.Vậy
thế nào là tranh đề tài?

* GV mở rộng: Có nhiều đề
tài khác nhau, trong cùng 1
đề tài cũng có nhiều nội dung
thể hiện.

- Gv giới thiệu cho Hs một số
tranh của các họa sĩ trong
nước và thế giới, những bức
tranh dân gian Đông Hồ,
Hàng Trống để học sinh hiểu
được sự phong phú của nội
dung và cách thể hiện. Qua
đó, Hs thấy được các thể loại
của tranh: tranh sinh hoạt,
tranh phong cảnh, tranh chân
dung, tranh tĩnh vật...

- GV cho học sinh xem tranh
cùng một đề tài nhưng có
những cách thể hiện nội dung
khác nhau. Ví dụ: đề tài học
tập có thể vẽ tranh: học
nhóm, đi học, học vẽ...
<i>* Tích hợp học tập và làm </i>
<i>theo tấm gương đạo đức Hồ </i>
<i>Chí Minh:</i>

<i>? Em hãy cho biết tại sao </i>
<i>phải học tập tốt?</i>

<i>? Theo em học tập thế nào là </i>
<i>tốt?</i>

<i>? Em hãy cho biết thêm ý </i>
<i>nghĩa của việc học tập tốt?</i>

- HS quan sát theo nhóm

- HS đặt tên tranh

- HS nhận xét từng nội dung
tranh.

- Tranh được vẽ theo 1 chủ
đề chủ đề cho trước.

-Hs lắng nghe và lĩnh hội
kiến thức

-Hs quan sát tranh

- Hs quan sát tranh, lắng
nghe Gv giảng bài,lĩnh hội
kiến thức

<i>- Học tập tốt giúp cho bản </i>
<i>thân mở rộng tư duy, sáng </i>
<i>tạo.</i>

<i>- Học tập tốt để khơng phụ </i>
<i>lịng cha mẹ ni dưỡng, </i>
<i>thầy cơ dạy dỗ.</i>

<i>- Học tập tốt để thể hiện </i>
<i>đúng lời dạy của Bác Hồ</i>
<i>- Học tập tốt để được xứng </i>
<i>đáng là con ngoan trò giỏi, </i>
<i>cháu ngoan Bác Hồ.</i>

<b>1. Tìm và chọn nội dung đề </b>
<b>tài</b>

- Tranh đề tài: Là nói lên cuộc
sống phong phú, sinh động làm
cho người vẽ thể hiện cảm xúc
và cảm nhận cái đẹp của cuộc

sống xung quanh mình.

- Vẽ tranh theo đề tài là vẽ theo
1 chủ đề chủ đề cho trước.
- Có nhiều đề tài khác nhau,
trong cùng 1 đề tài cũng có
nhiều nội dung thể hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Mục tiêu:

+ Học sinh biết được các bước vẽ cụ thể của một bài vẽ tranh đề tài
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, hỏi và trả lời.
- Thời gian: 8 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

? Tiến hành vẽ tranh đề tài
như thế nào ?

* GV hướng dẫn cụ thể từng
bước và thị phạm của một bài
vẽ tranh “đề tài học tập” lên
bảng cho Hs quan sát:

<i>Bước 1: Tìm bố cục ( xếp đặt </i>

mảng chính, mảng phụ)
- Gv phân tích để Hs thấy
rằng muốn thể hiện được nội
dung cần phải vẽ những gì;
hình vẽ thể hiện được cái
động, tĩnh của người và cảnh
vật như thế nào; vẽ ở đâu;
đâu là hình ảnh chính của chủ
đề, hình ảnh phụ hỗ trợ để
làm cho nội dung phong phú
hơn. Hình ảnh chính, phụ
thường được quy vào các
mảng to, nhỏ để làm rõ trọng
tâm của tranh: Sắp xếp hình
mảng khơng lặp lại, khơng
đều nhau, cần có mảng trống
sao cho bố cục không chật
chội hoặc quá trống, dàn trải,
có gần, có xa.

<i>Bước 2: Vẽ hình</i>

? Dựa vào đâu để vẽ hình?
* Gv mở rộng: Hình dáng
nhân vật nên có sự khác nhau,
dáng tĩnh, dáng động. Các
nhân vật trong tranh cần ăn
nhập với nhau hợp lý thống
nhất thể hiện rõ nội dung.
<i>Bước 3: Vẽ màu</i>

- Gv chiếu một số bài vẽ có tơ
màu

? nhận xét màu sắc trong các
bức tranh trên.

- Màu sắc trong tranh có thể
rực rỡ hoặc êm dịu, tùy theo
đề tài và cảm xúc của người
vẽ.

- Tranh được vẽ bằng các

- Học sinh nhắc lại các bước
vẽ.

- Hs quan sát Gv thị phạm
trên bảng và lắng nghe hướng
dẫn, lnh hi kin thc.
- Dựa vào mảng

- HS quan sát

- Hs quan sát và tìm hiểu.

- Dựa vào các mảng hình đã
phác để vẽ các hình dáng cụ
thể.

- Hs quan sát Gv thị phạm

- Hs quan sát tranh.
- Hs nêu rõ các gam màu
trong từng bức tranh.
- Lắng nghe, lĩnh hội kiến
thức.

<b>2. Cách vẽ</b>
B1: Tìm bố cục
+ Mảng chính
+ Mảng phụ

B2: Vẽ hình

- Dựa vào mảng để vẽ hình

B3 : Vẽ chi tiết:

B4: Vẽ màu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

chất liệu khác nhau như: chì,
sáp, bút dạ, màu bột..

<b>Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành</b>
- Mục tiêu:

+ Học sinh vẽ được một bức tranh có nội về đề tài Học tập.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành.

- Phương pháp: Trực quan.

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ.
- Thời gian: 20 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Tổ chức theo nhóm, mỗi nhóm
vẽ một bức tranh cú nội dung
khỏc nhau về đề tài Học tập.
- GV theo dõi nhắc nhở HS cách
nội dung, tìm bố cục, vẽ hình.

- HS làm bài trên giấy A4
- Tiến hành theo các bước cơ
bản.

- Hoàn thành bài tập trên lớp.

<b>III. Thực hành: </b>

- Mỗi nhóm vẽ một bức
tranh cú nội dung khỏc
nhau về đề tài Học tập.

<b>4.4. Đánh giá kết quả học tập:</b>
- Mục tiêu:

+ Học sinh trình bày nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: Nội dung
tranh, Bố cục, hình ảnh.

+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời.
- Thời gian: 5 phút .

- Cách thức thực hiện:

- GV để HS tự treo bài theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét bài tập của bản thân, của bạn theo
các tiêu chí:

+ Cách khai thác đề tài( rõ hay chưa rõ)
+ Các mảng hình ( trọng tâm và phụ)
+ Các hình ảnh

+ Cảm nhận của mỗi học sinh về tranh đó.

<i><b>- Gọi một vài HS nhận xét bài của bản thân và nhận xét bài của bạn khác.</b></i>
- HS trả lời theo cảm nhận.

- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại một số bài.
- Nhận xét – kết luận.

<b>4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)</b>
<b>- Bài tập về nhà: </b>

+ Hoàn thành bài tập.

+ Sưu tầm thêm một số bài vẽ có đề tài về Học tập

<b>- Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu kĩ hơn về màu sắc, cách tô màu theo gam để phục vụ cho tiết</b>
học vẽ màu giờ sau.

<b>5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->