Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.64 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tuần 35 tiết 66</b></i>
<b>1. Kiến thức: </b>
- Nắm được quy tắc chơi golf với phần mềm và có thể điều khiển các thao
tác thành thạo cho trơi này
- Hiểu được ý nghĩa giáo dục của trò chơi golf trong đó có việc rèn luyện tư
duy logic và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đôi tay
- Biết được khả năng mơ phong các trị chơi thực tế trên máy tính.
<b> </b> <b>2. Thái độ: Thích thú, tị mị.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- GV: SGK, giáo án, máy tính.
- HS: SGK, vở ghi.
<b>III. Tiến trình bài học</b>
1. Ổn định tổ chức lớp
Lớp Sĩ số Vắng
Ngày giảng
Tiết 65
4A
4B
<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>
<b>1. Giới thiệu phần mềm</b>
- Giới thiệu và giải thích ý nghĩa của phần mềm:
+ Golf là mơn thể thao đánh bóng vào lỗ phổ biến ở nhiều nước trên thế giới.
+ Golf là phần mềm mô phỏng chơi golf đơn giản, dễ hiểu dành cho các bạn nhỏ.
Phần mềm sẽ giúp em hiểu hơn cách chơi và luật chơi của môn thể thao này.Để đạt
kết quả cao, em cần suy nghĩ và “đánh bóng” một cách hợp lý.
<b>2. Khởi động</b>
- Để khởi động một phần - Để khởi động một phần
<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>
mềm hay một chương
trình ta làm như thế nào?
- Tương tự như vậy một
bạn nêu cách khởi động
phần mềm Golf?
- Khái quát lại và cho HS
quan sát biểu tượng và
- Phần mềm cho phép một
người chơi hoặc nhiều
người cùng chơi.
- Cho HS quan sát màn
hình khởi động của phần
mềm và giới thiệu: Để bắt
đầu chơi, nháy chuột vào
nút tương ứng với số
người chơi.
mềm hay một chương
trình ta nháy đúp chuột
lên biểu tượng của nó ở
trên màn hình nền.
- Nháy đúp chuột lên biểu
tượng phần mềm Golf.
- Quan sát và lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát màn hình chính
của phần mềm trong khi
thực hiện.
- Khởi động: Nháy đúp
<b>3. Cách chơi</b>
- Nhiệm vụ của em là phải đánh bóng vào đúng lỗ và trong quá trình đánh các em
sẽ gặp một số cản trở như: Dốc , hố nước, quạt gió … các em phải vượt qua ai
đánh vào lõ nhanh nhất và ít gậy nhất thì em đó thắng.
- Cách đánh bóng:
+ Khi di chuyển chuột, em sẽ thấy một đoạn thẳng nối từ vị trí quả bóng bay đến vị
trí con trỏ chuột. Nháy chuột để đánh bóng.
+Độ dài của đoạn thẳng cho biết em đánh bóng mạnh hay nhẹ.
+ Hướng đánh bóng chính là hướng cảu đoạn thẳng nối quả bóng với con trỏ chuột.
- Giới thiệu chú ý SGK/64.
<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>
Current Game.
<b>4. Kết quả</b>
- Kết quả được đánh giá
bằng số lần đánh bóng của
em. Nếu đánh bóng vào lỗ
với ít lần đánh bóng
chứng tỏ em đã rèn luyện
mơn thể thao này tốt.
<b>4. Kết quả</b>
<b>5. Thoát khỏi phần mềm</b>
- Để thoát khỏi một phần
mềm hay một chương
trình ta làm như thế nào?
- Vậy để thốt khỏi phần
mềm Golf ta làm như thế
nào?
- Khái quát lại:
- Trả lời theo ý hiểu.
- Nháy chuột vào nút
close ở góc trên bên phải
màn
hình. Hoặc nhấn tổ hợp
phím Alt + F4.
- Lắng nghe và rút kinh
nghiệm.
<b>5. Thoát khỏi phần mềm</b>
- Nháy chuột vào nút
close ở góc trên bên phải
màn
hình. Hoặc nhấn tổ hợp
phím Alt + F4.
<b>6. Thực hành</b>
- Chia HS theo nhóm để
thực hành.
- Hướng dẫn HS thực
hành.
- Quan sát HS thực hành,
nhắc nhở và kịp thời giải
đáp các thắc mắc của HS.
- Yêu cầu biết cách chơi
và chơi nhanh
- Thực hành.
- Thực hành.
- Thực hành dưới sự
hướng dẫn của GV.
<b>6. Thực hành</b>
<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tiếp tục tìm hiểu cách chơi trong sách giáo khoa.