tiết 121-122: Viết bài tập làm văn số 7 (Văn miêu tả sáng tạo)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.12 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: ………
Ngày giảng: 6B……….. Tiết 121+122
<b>VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7</b>
<b>(Văn miêu tả sáng tạo)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
<b>* Mức độ cần đạt:</b>
Nhằm đánh giá học sinh ở các phương diện sau:
- Biết cách làm bài văn miêu tả qua thực hành viết.
- Các kỹ năng viết nói chung (diển đạt, trình bày, chử viết, chính tả, ngữ pháp…)
về văn miêu tả sáng tạo.
<b>* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: </b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Nhằm phát huy tính tự lực, sáng tạo của học sinh trong bài văn miêu tả.
- Biết cách sáng tạo hình ảnh, chi tiết trong bài văn.
<b>2. Kĩ năng</b>
- Luyện tập kĩ năng quan sát và lựa chọn, kĩ năng trình bày những điều quan sát,
lựa chọn theo một thứ tự hợp lý.
- Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, chính tả trong bài văn.
<b>*Kỹ năng sống:</b>
- Tự nhận thức và xác định được cách miêu tả và bố cục hình thức của một đoạn
văn, bài văn miêu tả sáng tạo.
- Biết sáng tạo, quan sát, tưởng tượng, so sánh đối chiếu sự vật vào bài văn.
<b>3.Thái đợ </b>
- Hs có ý thức quan sát, tưởng tượng.
- Làm bài nghiêm túc, có ý thức viết tại lớp.
<b>4.Định hướng</b> <b>phát triển năng lực học sinh:</b>
- Năng lực tự học, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo .
<b>II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh</b>
- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, một số đề văn tham khảo.
- Học sinh: chuẩn bị kiến thức để viết bài
<b>III. Phương pháp</b>
- Nêu và giải quyết vấn đề…
<b>IV. Tiến trình giờ dạy- giáo dục</b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức (1’) </b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ </b></i>
<i><b>3.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>3.1</b>
<b> . Ma trận </b>
<b> Mức độ</b>
<b>Chủ đề</b>
<b>Nhận biết</b> <b>Thông</b>
<b>hiểu</b>
<b>Vận dụng</b> <b>Cộng</b>
<b>Thấp</b> <b>Cao</b>
Văn miêu tả
- sáng tạo
Dàn ý miêu
tả một giấc
mơ
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Tả về khu
vườn vào
buổi sáng.
Số câu: 1
Số điểm: 8
Tỉ lệ: 80%
Số câu: 1
Số điểm: 8
Tỉ lệ: 80%
Số câu: 2
Số điểm:10
Tỉ lệ; 100%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 8
Tỉ lệ: 80%
Số câu: 2
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
<i><b>3.2</b></i>
<i><b> </b></i>
<b>. Đề - đáp án</b>
<b>1. Đề bài</b>
<i>Câu 1 (2 điểm)</i>: Viết một đoạn văn (7-9 câu) miêu tả lại một giấc mơ mà em ấn
tượng nhất.
<i>Câu 2 (8 điểm)</i>: Hãy tả lại cảnh khu vườn nhà em vào một buổi sáng mùa hè.
<b>2. Đáp án và thang điểm</b>
<b>Câu 1(2 điểm):</b>
Yêu cầu:
- Đảm bảo quy cách của một đoạn văn.
- Số lượng: 7-9 câu.
- Nội dung: tự chọn đề tài theo trí tưởng tượng.
- Diễn đạt: lưu lốt, lơgic, chặt chẽ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
* Lưu ý:
- Chỉ chấm một đoạn văn.
- Sai hình thức đoạn văn: trừ 0.5đ
- Không đúng yêu cầu, nội dung của đề: trừ 1.5đ
- Nếu nội dung lủng củng, thiếu mạch lạc, sai chính tả, mắc lỗi về câu: cho tối đa
1đ.
<b>Câu 2 (8 điểm):</b>
<i><b>1. Hình thức (1đ)</b></i>
- Viết đúng kiểu bài văn miêu tả- có sáng tạo
- Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, khơng mắc lỗi về câu từ và chính tả, đủ bố cục ba phần,
diễn đạt lưu loát. Sắp xếp các ý hợp lí.
- Viết đúng yêu cầu của đề : tả lại cảnh khu vườn nhà em vào một buổi sáng mùa
hè.
<i><b>2. Nội dung (7đ)</b></i>
- Bài viết thể hiện rõ bố cục
<b>a) Mở bài </b>(0.5đ)
Giới thiệu chung về đối tượng ( khu vườn nhà em).
<b>b) Thân bài: </b>(6đ)
- Miêu tả không gian ( bầu trời, thời tiết, khơng khí) khu vườn vào buổi sáng ngày
hè. (1.5đ)
- Miêu tả thế giới loài cây, loài vật trong khu vườn ngày hè. (2đ)
- Miêu tả về những âm thanh trong khu vườn. (1đ)
- Tả lại những kỉ niệm gắn bó giữa bản thân với khu vườn. (1.5đ)
<b>c) Kết bài</b> (0.5đ)
Suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về vẻ đẹp của khu vườn nhà em đặc biệt là vào
ngày hè.
<b>Biểu điểm:</b>
- Điểm 7-8: Bài viết đúng các yêu cầu trên, đủ bố cục 3 phần, trình bày mạch
lạc, hành văn lưu lốt, bài làm có sự tưởng tượng sáng tạo, trình bày có cảm
xúc, khơng sai chính tả.
- Điểm 5-6: Đủ bố cục, làm đúng đề bài, đảm bảo nội dung nhưng cịn chưa
lưu lốt và sâu sắc, sai ít về chính tả.
- Điểm 3-4: Đủ bố cục,làm đúng đề nội dung chưa đủ ý, diễn đạt lúng túng,
dài dịng, sai ít về chính tả, câu và từ.
- Điểm 1-2: Bài văn thiếu nhiều ý, hành văn rời rạc, lạc đề, khơng đủ bố cục,
sai lỗi chính tả, cú pháp. Sử dụng ngôi kể không rõ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i><b>4. Củng cố </b></i>
- Tiến hành thu bài
<i><b>5. Hướng dẫn về nhà(1’)</b></i>
- Ôn tập lại những kiến thức về văn miêu tả.
- Chuẩn bị bài mới “ Viết đơn”
( Đọc SGK+ soạn bài+ tìm và sưu tầm một số mẫu đơn)
<b>V. Rút kinh nghiệm</b>
...
...
...
...
</div>
<!--links-->
