Tiết 18_Bài tập
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (148.52 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày soạn: 18/10/2017</i>
<i>Ngày dạy: 6A: 6B: 6C: </i>
<i> Tiết 18</i>
<b>BÀI TẬP</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Biết các khái niệm về tin học và máy tính điện tử.
- Hiểu các phần mềm học tập.
<b>2. Kỹ năng</b>
- Học sinh phân biệt được một số thiết bị của một máy tính.
- Sử dụng thành thạo các phần mềm luyện gõ phím, luyện tập chuột đã học.
- Sử dụng thành thạo phần mềm Solar System 3D Simulator để quan sát Hệ
mặt trời.
- Sử dụng thành thạo phần mềm Geogebra để học tốn.
<b>3. Thái độ</b>
- HS nghiêm túc ơn tập các kiến thức đã học.
<b>4. Định hướng phát triển năng lực</b>
Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1. - Giáo viên:</b> Giáo án, tài liệu.
<b>2. Học sinh:</b> Ôn lại kiến thức đã học.
<b>III - PHƯƠNG PHÁP</b>
- Vấn đáp, thảo luận nhóm.
<b>IV. TIẾN TRÌNH:</b>
<b>1. Ổn định lớp</b> <b>(1’):</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>: Kết hợp trong giờ
<b>3. Bài mới: (38’)</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i>- Mục tiêu:Hệ thống được kiến thức về</i>
tin học và máy tính điện tử, các PM.
<i>- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm</i>
<i>- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ,</i>
cặp đơi, chia sẻ, trình bày 1 phút.
<i>- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề,</i>
trực quan, thảo luận nhóm.
- GV: Đưa hệ thống câu hỏi ôn tập các
kiến thức đã học.
- HS: Trả lời.
- GV hướng dẫn học sinh làm các câu
hỏi .
GV: ? Có những phần mềm học tập
<b>1. Lý thuyết: (18’)</b>
a) Thơng tin là gì? Các dạng biểu diễn
thơng tin cơ bản?
b) Dữ liệu của máy tính là gì?
c) Người ta sử dụng máy tính để làm
gì? Em thường làm những cơng việc gì
trên máy tính?
d) Hãy nêu các thao tác chính với
chuột?
e) Cấu trúc chung của máy tính điện tử
theo nguyên lý Von Newman?
f) Phần mềm học tập.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
nào mà các em đã được học.
HS : Phần mềm luyện tập chuột, phần
mềm luyện gõ phím, phần mềm quan
sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt
trời, phần mềm học tốn.
<i>- Mục tiêu:Hệ thống được kiến thức về</i>
tin học và máy tính điện tử, các PM
<i>- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm</i>
<i>- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ,</i>
cặp đơi, chia sẻ, trình bày 1 phút.
<i>- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề,</i>
trực quan, thảo luận nhóm.
GV: Đưa hệ thống câu hỏi, yêu cầu
học sinh làm bài tập.
HS:
<b>Bài tập 1:</b>
B. Hiểu biết về một đối tượng.
<b>Bài tập 2:</b>
D. giga byte, mega byte, kilo byte,
byte, bit.
<b>Bài tập 3:</b>
C. Lưu trữ thông tin.
<b>Bài tập 4:</b>
<i>với chuột</i>
- Các thao tác di chuyển chuột, nháy
chuột, nháy đúp chuột, nháy nút phải
chuột, kéo thả chuột.
<i>* Phầm mềm Mario để luyện gõ phím</i>
- Các thao tác gõ phím với các phím ở
các hàng trên tồn bàn phím và gõ kết
hợp với phím Shift.
<i>* Phần mềm quan sát trái đất và các</i>
<i>vì sao trong hệ mặt trời</i>
- Các thao tác để quan sát trái đất và
các vì sao trong hệ mặt trời.
<i>* Phần mềm học toán Geobra</i>
<i>- Sử dụng các công cụ cửa sổ CAS</i>
thực hiện các tính tốn đơn giản.
- Sử dụng các cơng cụ hình học để vẽ
các hình học đơn giản.
<b>II. Bµi tËp (20')</b>
<i><b>Chọn câu trả lời đúng:</b></i>
<b>Bài tập 1:</b> Thông tin là:
A. Hiểu biết về một con người.
B. Hiểu biết về một đối tượng.
C. Dữ liệu về một đối tượng.
D. Khái niệm về một sự việc.
<b>Bài tập 2:</b> Các đơn vị đo thông tin là:
A. byte, kilo byte, mega byte, giga
byte.
B. giga byte, mega byte.
C. bit, kilo byte, mega byte.
D. giga byte, mega byte, kilo byte,
byte, bit.
<b>Bài tập 3:</b> <i>Khả năng to lớn của máy</i>
<i>tính là:</i>
A. Xử lí thơng tin, tính tốn, lưu trữ.
B. Làm việc khơng mệt mỏi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
D. Bộ nhớ chỉ đọc, bộ nhớ truy cập
ngẫu nhiên, CPU.
<b>Bài tập 5:</b> <i>Điền vào ô trống để hồn</i>
<i>thành các câu:</i>
1. ....q trình ba bước.... đảm nhận có
chức năng tương ứng phù hợp với mơ
hình.
2. .... ba khối chức năng chủ yếu: bộ
nhớ, bộ xử lý trung tâm và thiết bị
vào\ra.
3. .... các câu lệnh... chương trình.
4. .... xử lí thơng tin... nhập thơng tin;
lưu trữ và xử lí thơng tin; hiển thị
(xuất) thông tin.
5. .... thiết bị nhập dữ liệu và thiết bị
xuất dữ liệu.
D. Tất cả đúng.
<b>Bài tập 4:</b> Theo nguyên lí Von Neumann
<i>cấu trúc của máy tính gồm có:</i>
A. CPU, ROM, RAM, I\O.
B. Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào\ra.
C. Bộ nhớ, thiết bị vào\ ra.
D. Bộ nhớ chỉ đọc, bộ nhớ truy cập
ngẫu nhiên, CPU.
GV: Sử dụng bảng phụ.
HS: Suy nghĩ tìm đáp án đúng.
<b>Bài tập 5:</b> <i>Điền vào ơ trống để hồn</i>
<i>thành các câu:</i>
1. Q trình xử lý thơng tin có thể xem
là... Máy tính cần có các bộ
phận...
2. Cấu trúc chung của máy tính theo
Von Neumann gồm...
3. Máy tính chỉ có thể thực hiện những
gì con người giao cho nó thơng qua ...
Tập hợp các câu lệnh để giải quyết một
công việc được gọi là ...
4. Máy tính là một công cụ... hữu
hiệu. Có ba giai đoạn của q trình xử
lí thơng tin là...
5. Các thiết bị vào\ra được chia thành
hai loại chính là ...
<b>4. Củng cố: (5’)</b>
- GV sơ lược toàn bộ nội dung của chương I và chương II.
<b>5. Hướng dẫn về nhà (1’)</b>
- Ôn tập chương 1, 2 để kiểm tra 1 tiết.
</div>
<!--links-->
