<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng Gd& đt Sa Pa
<b>Trờng THCS Tả Van</b>

Số: 14/BC-THCS

<b>Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam</b>
<b>Độc lập </b><b> Tự do </b><b> Hạnh phúc</b>

<i>Tả Van, ngày...tháng...năm 2009</i>

<b>Báo cáo</b>

<b>Tình hình xây dựng th viện chuẩn trờng THCS Tả Van</b>

<b>I. Đặc điểm, tình hình:</b>

Nm hc 2008 - 2009 trng cú 7 lớp với tổng số 195 học sinh, đạt bình quân
27,8 HS/lớp.

Khèi 6: 02 líp, víi 55 häc sinh.
Khèi 7: 02 líp, víi 48 häc sinh.
Khèi 8: 01 líp, víi 40 häc sinh.
Khèi 9: 02 líp, víi 52 häc sinh.

<b>Tình hình đội ngũ:</b>

Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 20 đ/c
Trong đó: 02 cán bộ quản lý.

gi¸o viªn

nhân viên (trong đó có 01 cán bộ th viện)

Trong những năm qua chất lợng giáo dục của nhà trờng nâng lên rõ rệt. Kết
quả xếp loại hai mặt giỏo dc u t ch tiờu ra.

<b>II. Đánh giá x©y dùng th viƯn chn</b>

<b>1. Tiêu chuẩn I: Về sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng </b>
<b>đĩa giáo khoa.</b>

<i><b>+ §èi víi häc sinh</b></i>

Ngay vào đầu năm học mới nhà trờng kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng, vở
viết, dụng cụ học tập, sách giáo khoa, sách bài tập của các em học sinh trong toàn
trờng đảm bảo mỗi em học sinh có 01 bộ sỏch giỏo khoa.

<i><b>+ Đối với giáo viên:</b></i>

Cung cp cho giỏo viên trực tiếp đứng lớp có đủ sách giáo khoa, sách giáo
viên.

Tổng số đầu sách:..., cụ thể:... cuốn.
Lu trữ đủ...bản cho giáo viên dạy bộ mơn đó.
<i><b>+ Sách nghiệp v giỏo viờn:</b></i>

Có các văn bản, Nghị quyết của Đảng; Văn bản quy phạm pháp luật của Nhà
nớc, Tài liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục
và Đào tạo.

<b>- Sách bồi dìng vỊ nghiƯp vơ s ph¹m:</b>

Số lợng đầu sách: 76
Số cun sỏch: 138 cun
Trong ú:

Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên chu kú III (2004 - 2007): 18 b¶n

Số lợng sách bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ: 120 bản
Số CB, NV mợn sách bồi dỡng chu kỳ III 12/12 giáo viên (100%).

Số CB, GV mợn sách nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ: 12/12 giáo viờn
(100%).

<i><b>+ Sách tham khảo:</b></i>

<b>Tổng số bản sách: 525 bản</b>

Trong năm học 2008 - 2009, các đơn vị trờng bạn ủng hộ sách, truyện cho
th viện: 210 bản, trị giá khoảng 1.260.000 đồng.

<i><b>+ Báo tạp chí, bản đồ, tranh, ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Ngoài ra cịn có các loại báo nh: Tài hoa trẻ, Tri thức trẻ, báo Thiếu nhi dân
tộc, báo Sức khoẻ và đời sống,... phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Đảm bảo đủ các loại bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa do nhà
xuất bản giáo dục xuất bản và phát hành.

Bản đồ, băng đĩa giáo dục, tranh ảnh giáo dục đợc th viện sử dụng thờng
xuyên, triệt để và đợc để trong phòng thiết bị nhà xây kiên cố.

<b>Tự đánh giá: Đạt chuẩn.</b>

<b>2. Tiªu chn II. VỊ c¬ së vËt chÊt</b>

<i><b>+ C¬ së vËt chÊt</b></i>
Nhµ trêng cã:

01 phịng đọc cho học sinh và giáo viên diện tích 56 m2/ phịng.
01 phịng kho th viện diện tích 17 m2

Đảm bảo đủ điều kiện cho th viện hoạt động.
<i><b>+ Trang thiết bị chuyên dùng:</b></i>

Có đủ giá, tủ chuyên dùng trong th viện để đựng sách, báo, tạp chí, bản đồ,
tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa.

Có tủ đựng mục lục, bảng giới thiệu, tủ trng bày sách báo, tạp chí để giới
thiệu sách báo, tạp chí với bạn đọc.

Có đủ bàn ghế, ánh sáng cho phòng đọc và cán bộ th viện làm việc

Phòng đọc cho giáo viên và học sinh đảm bảo đủ chỗ ngồi đạt tiêu chuẩn th
viện chuẩn. Phòng th viện có đủ bàn ghế chỗ ngồi, đủ ánh sáng cho cán bộ th viện
làm việc.

<b>Tự đánh giá: Đạt chuẩn.</b>

<b>3. Tiªu chn III: VỊ nghiƯp vơ</b>

<i><b>VỊ nghiƯp vơ:</b></i>

Tất cả các loại ấn phẩm trong th viện đợc đăng ký, mô tả, phân loại, tổ chức,
mục lục sắp xếp theo đúng nghiệp vụ th viện.

<i><b>VỊ híng dÉn sư dơng th viƯn:</b></i>

Trong phong th viện đã có nội quy, khẩu hiệu, lịch cho mợn sách, bản hớng
dẫn giáo viên, học sinh, cán bộ, quản lý giáo dục sử dụng tài liệu trong th viện.

Cán bộ th viện biên soạn đầy đủ th mục phục vụ giảng dạy và học tập trong
nhà trờng.

<b>Tự đánh giá: Đạt chuẩn.</b>

<b>4. Tiêu chuẩn IV: Về tổ chức và hoạt động</b>

<i><b>Tỉ chøc qu¶n lý:</b></i>

Ngay từ đầu năm học Hiệu trởng phân công 01 đồng chí Phó hiệu trởng trực
tiếp phụ trách cơng tác th viện, bố trí 01 đồng chí nhân viên làm cán bộ th viện, lên
kế hoạch về khả năng huy động nguồn kinh phí trong và ngồi nhà trờng để bổ
sung sách cho th viện.

Đối với cán bộ làm công tác th viện đã đợc bồi dỡng nghiệp vụ th viện.
Nhà trờng có mạng lới cộng tác viên trong giáo viên, học sinh, Hội cha mẹ
học sinh để giúp đỡ và khai thác nguồn kinh phí trong nhân dân và tuyên truyền về
phong trào đọc sách, báo, tài liệu trong nhà trờng.

Cơ thĨ:

Cộng tác viên là học sinh: 20 học sinh
Cộng tác viên là giáo viên: 11 đồng chí

Cộng tác viên là cha mẹ học sinh: 04 đồng chí trong Ban chấp hành Hội cha
mẹ học sinh và đợc triển khai tuyên truyền đến 128 cha mẹ học sinh từ khối 6 đến
khối 9 về công tác hoạt động, phục vụ của th viện nhà trờng.

<b>Kế hoạch kinh phí hoạt động:</b>

§· lËp kÕ hoach bổ sung sách cho th viện ngay từ đầu năm học và trình với
Phòng giáo dục và Đào t¹o.

Số sách bổ sung năm học 2008 - 2009: 1007 quyn, tr giỏ khong 15 triu
ng.

100% giáo viên thờng xuyên sử dụng sách, báo, tài liệu của th viện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Các em thờng xuyên mợn sách, báo thiếu nhi, tài liệu về môi trờng xanh,...
đọc vào các buổi sinh hoạt Đội làm cho nội dung của các buổi sinh hoạt Đội thêm
phong phú.

Vào các buổi chiều từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần các em học sinh theo
từng khối lớp mợn sách tham khảo, truyện, báo đọc và trao đổi những kiến thức
nâng cao, những đoạn văn hay trong sách, báo.

<b>Tự đánh giá: t chun.</b>

<b>5. Tiêu chuẩn V: Quản lý th viện</b>

Sỏch, bỏo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa trong th
viện đợc quản lý chặt chẽ. Sách, báo, tạp chí đợc đóng thành tập, tu sửa thờng
xuyên để đảm bảo mĩ thuật và sử dụng lâu dài.

Th viện nhà trờng có đủ các loại hồ sơ, sổ sách để theo dõi mọi hoạt động
của th viện nh: Sổ đăng ký, sổ mợn sách của giáo viên, học sinh,... và hàng năm
nhà trờng kiểm kê tài sản của th viện theo quy định.

<b>Tự đánh giỏ: t chun</b>

<b>III. Những giải pháp cơ bản nâng cao chÊt lỵng chn</b>

- Động viên, khuyến khích giáo viên, học sinh thờng xuyên đọc sách.
- Tăng cờng sự ủng hộ của giáo viên, học sinh và các tổ chức khác về sách
giáo khoa, truyện, các loại sách bồi dỡng nâng cao nghiệp vụ giáo viên.

- Cán bộ th viện thờng xuyên kiểm kê, sửa, đóng lại sách.
- Tiếp tục rà sốt, phân loại, sắp xếp phịng th viện hợp lý.

- Tích cực tham mu với các cấp chính quyền, với Phòng giáo dục và đào tạo
đầu t cơ sở vật chất, trang thiết bị và bổ sung thờng xuyên các đầu sách theo đúng
yêu cầu của th viện đạt chuẩn.

- Thờng xuyên tuyên truyền đến toàn thể phụ huynh và học sinh về việc sử
dụng có hiệu quả sách giáo khoa, sách bài tập và các loại sách nâng cao, mở rộng.

- Tăng cờng công tác xã hội hoá giáo dục để bổ sung về cơ sở vật chất và
huy động nguồn kinh phí phục vụ các hoạt động th viện và các hoạt động giáo dục
trong nhà trờng.

<b>IV. Những đề xuất - kiến ngh</b>

<b>Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo:</b>

ngh Phũng Giáo dục và Đào tạo kiểm tra, thẩm định đề nghị công nhận
th viện trờng THCS Tả Van đạt chuẩn trong thời gian sớm nhất để trờng THCS Tả
Van đợc công nhận danh hiệu th viện chuẩn trong tháng 5 năm 2009.

Trên đây là bản báo cáo tình hình xây dựng th viện chuẩn trờng THCS Tả
Van. Đề nghị các cấp có thẩm quyền kiểm tra, thẩm định xem xét công nhận th
viện trờng THCS Tả Van t chun.

<i><b>Nơi nhận</b></i>

-PGD&ĐT; <b>Hiệu trởng</b>

</div>

<!--links-->