<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ THI MƠN TỐN 6 </b>

<b>THCS ĐÌNH BẢNG, BẮC NINH</b>

1. Phát biểu quy tắc chuyển vế ?Áp dụng ; Tìm x biết : x – 2 = -3
2. Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Áp dụng : Tính : <i>−</i>₄3.16

9
3. Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? Áp dụng : Rút gọn : 20<i>₋</i>₁₄₀

4. Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu ? Áp dụng ; So sánh : <i>−</i>₃2 và
<i>−</i>5

7

5. Khi nào thì xƠy + z = xƠz ?
6. Tia phân giác của một góc là gì ?

Áp dụng : Tia Oy là tia phân giác của góc xƠz , biết xƠz = 600_{. Tính xƠy ?}
Bài 1 : Thực hiện phép tính :

a. 3₅+ 4

15 b.
<i>−</i>3

5 +
5

7 c.
5
6:

<i>−</i>7

12 d.
<i>−</i>21
24 :

<i>−</i>14
8
e. 4₅:<i>−</i>8

15 f.
3
5+

<i>−</i>7

4 g.
5
12<i>−</i>

<i>−</i>7

6 h.
<i>−</i>15
16 .

8
<i>−</i>25
Bài 2 : Tính nhanh :

a. 6 4₅<i>−</i>

(

12
3+3

4

5

)

b. 6
5
7<i>−</i>

(

1

3
4+2

5

7

)

c. 7
5
9<i>−</i>

(

2

3
4+3

5

9

)

d. 7
5
11<i>−</i>

(

2

3
7+3

5
11

)

e. <i>−</i>₅3.5

7+
<i>−</i>3

5 .
3
7+

<i>−</i>3
5 .

6

7 f.
1
3.

4
5+

1
3.

6
5<i>−</i>

4

3
g. ₁₉4 .<i>−</i>3

7 +
<i>−</i>3

7 .
15
19+

5

7 h.
5
9.

7
13+

5
9.

9
13 <i>−</i>

5
9.

3
13

Bài 3 : Tìm x biết :

a. 4₅+<i>x</i>=2

3 b.
3
4<i>− x</i>=

1

3 c.
<i>−</i>5

6 <i>− x</i>=
2

3 d. <i>x −</i>
5
9=

<i>−</i>2
3
e.

¿

1
2 <i>x</i>+

3

4=

<i>−</i>3
10

¿

f. 1₂<i>−</i>2
3<i>x</i>=

7

12 g.
3
4<i>x</i>+

1
5=

1

6 h.
3
8<i>−</i>

1
6<i>x</i>=

1
4

Bài 4 : Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất ₁₀3 và lần thứ hai 40% số lít xăng
đó . Hỏi trong thùng cịn lại bao nhiêu lít xăng ?

Bài 5 ; Một trường học có 1200 học sinh . Số học sinh trung bình chiếm 5₈ tổng số ; số học sinh
khá chiếm 1₃ tổng số , còn lại là học sinh giỏi . Tính số học sinh giỏi của trường .

Bài 6 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng ₆1 số học sinh cả lớp , Số học sinh trung bình
bằng 25% số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh khá . Tính số học sinh khá của lớp .

<b>Bài 7 : Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh </b>
của khối . Số học sinh lớp 6C chiếm ₁₀3 số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp 6B . Tính số
học sinh lớp 6B.

<b>Bài 8 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 60</b>0_{, xÔz = 120}0_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ?
b. Tính z ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

d. Gọi Ot là tia phân giác của z . Tính xƠt ?

<b>Bài 9 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔt = 40</b>0_{, xÔy = 80}0_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ?
b. Tính t ?

c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy khơng ? vì sao ?
d. Gọi Oz là tia phân giác của t . Tính xÔz ?

<b>Bài 10 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mÔn = 50</b>0_{, mÔt = 100}0_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
b. Tính nƠt ?

c. Tia On có là tia phân giác của góc mOt khơng ? vì sao ?
d. Gọi Oy là tia phân giác của mƠn . Tính t ?

<b>Bài 11 ; Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yÔx = 70</b>0_{, yÔt = 140}0_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ?
b. Tính xƠt ?

c. Tia Ox có là tia phân giác của góc yOt khơng ? vì sao ?
d. Gọi Om là tia phân giác của x . Tính mƠt ?

<b> Câu 1 : Phát biểu quy tắc chuyển vế ?Áp dụng ; Tìm x biết : x – 2 = -3 ( 1 điểm )</b>
Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm )

Áp dụng : Tia Oy là tia phân giác của góc xƠz , biết xƠz = 600_{. Tính xƠy ? ( 0,5 điểm )}
Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm )

a. 3₅+ 4

15 b.
5
6:

<i>−</i>7

12 c. 6

4
5<i>−</i>

(

1

2
3+3

4

5

)

d.
<i>−</i>3

5 .
5
7+

<i>−</i>3
5 .

3
7+

<i>−</i>3
5 .

6
7
Câu 2 : Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất ₁₀3 và lần thứ hai 40% số lít xăng
đó . Hỏi trong thùng cịn lại bao nhiêu lít xăng ? ( 1,5 điểm )

Câu 3 : Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 600_{, xÔz = 120}0_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm )

b. Tính z ? ( 0,5 điểm )

c. Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz khơng ? vì sao ? ( 0,5 điểm )
d. Gọi Ot là tia phân giác của z . Tính xƠt ? ( 0,5 điểm )

Câu 4 : Tính : A =
2
3+

2
5<i>−</i>

2
9
4

3+
4
5<i>−</i>

4
9

( 1 điểm )

<b> Câu 1 : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? ( 0,5 điểm )</b>
<b> Áp dụng : Tính : </b> <i>−</i>₄3.16

9 ( 0,5 điểm )
Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm )

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

b. Tính t ? ( 0,5 điểm )

c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy khơng ? vì sao ? ( 0,5 điểm )
d. Gọi Oz là tia phân giác của t . Tính xƠz ? ( 0,5 điểm )

Câu 4 : Tính : A =
3
4+

3
7<i>−</i>

3
8
5

4+
5
7<i>−</i>

5
8

( 1 điểm )

<b> Câu 1 : Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu ? ( 0,5 điểm )</b>
Áp dụng ; So sánh : <i>−</i>₃2 và <i>−</i>₇5 ( 0,5 điểm )

Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm )

Áp dụng : Tia Om là tia phân giác của góc b , biết b = 1000_{. Tính m ? ( 0,5 điểm )}
<b> Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm )</b>

a. 3₅+<i>−</i>7

4 b.
4
5:

<i>−</i>8

15 c. 7
5
9<i>−</i>

(

2

3
4+3

5

9

)

d.
4
19.

<i>−</i>3
7 +

<i>−</i>3

7 .

15
19+

5
7
Câu 2 : Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh
của khối . Số học sinh lớp 6C chiếm ₁₀3 số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp 6B . Tính số
học sinh lớp 6B. ( 1,5 điểm )

Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mÔn = 500_{, mÔt = 100}0_.
a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ? (0,5 điểm )

b. Tính nƠt ? (0,5 điểm )

c. Tia On có là tia phân giác của góc mOt khơng ? vì sao ? (0,5 điểm )
d. Gọi Oy là tia phân giác của mƠn . Tính t ? (0,5 điểm )

Câu 4 : Tính : A =
4
5+

4
7<i>−</i>

4
11
3

5+
3
7<i>−</i>

3
11

( 1 điểm )
<b> Câu 1 : Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? ( 0,5 điểm )</b>
<b> Áp dụng : Rút gọn : </b> 20<i>₋</i>₁₄₀ ( 0,5 điểm )
Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm )

Áp dụng : Tia Oa là tia phân giác của góc mƠn , biết mƠn = 1200_{. Tính mƠa ? ( 0,5 điểm )}
Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm )

a. ₁₂5 <i>−</i>7

6 b.
<i>−</i>15
16 .

8

<i>−</i>25 c. 7
5
11 <i>−</i>

(

2

3
7+3

5

11

)

d.
5
9.

7
13+

5
9.

9
13<i>−</i>

5
9.

3
13
Câu 2 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng ₆1 số học sinh cả lớp , Số học sinh trung
bình bằng 25% số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh khá . Tính số học sinh khá của lớp . ( 1,5 điểm )
Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yÔx = 700_{, yÔt = 140}0_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm )
b. Tính xƠt ? ( 0,5 điểm )

c. Tia Ox có là tia phân giác của góc yOt khơng ? vì sao ? ( 0,5 điểm )
d. Gọi Om là tia phân giác của x . Tính mƠt ? ( 0,5 điểm )
Câu 4 : Tính : A =

5
9+

5
11 <i>−</i>

5
13
7

9+
7
11 <i>−</i>

7
13

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> Câu 1 : Phát biểu quy tắc chuyển vế ?Áp dụng ; Tìm x biết : x – 2 = -3 ( 1 điểm )</b>
Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm )

Áp dụng : Tia Oy là tia phân giác của góc xƠz , biết xƠz = 600_{. Tính xƠy ? ( 0,5 điểm )}
Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm )

a. 3₅+ 4

15 b.
5
6:

<i>−</i>7

12 c. 6
4
5<i>−</i>

(

1

2
3+3

4

5

)

d.
<i>−</i>3

5 .
5
7+

<i>−</i>3
5 .

3
7+

<i>−</i>3
5 .

6
7
Câu 2 : Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất ₁₀3 và lần thứ hai 40% số lít xăng

đó . Hỏi trong thùng cịn lại bao nhiêu lít xăng ? ( 1,5 điểm )

Câu 3 : Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 600_{, xÔz = 120}0_.
a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm )

b. Tính z ? ( 0,5 điểm )

c. Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz khơng ? vì sao ? ( 0,5 điểm )
d. Gọi Ot là tia phân giác của z . Tính xƠt ? ( 0,5 điểm )

Câu 4 : Tính : A =
2
3+

2
5<i>−</i>

2
9
4

3+
4
5<i>−</i>

4
9

( 1 điểm )

<b> Câu 1 : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? ( 0,5 điểm )</b>
<b> Áp dụng : Tính : </b> <i>−</i>₄3.16

9 ( 0,5 điểm )
Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm )

Áp dụng : Tia Ot là tia phân giác của góc xƠy , biết xƠy = 800_{. Tính xÔt ? ( 0,5 điểm )}
<b> II. Bài tập : ( 8 điểm )</b>

Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 2 điểm )
a. <i>−</i>₅3+5

7 b.
<i>−</i>21
24 :

<i>−</i>14

8 c. 6
5
7<i>−</i>

(

1

3
4+2

5

7

)

d.
1
3.

4
5+

1
3.

6
5<i>−</i>

4
3
Câu 2 : Một trường học có 1200 học sinh giỏi , khá , trung bình . Số học sinh trung bình chiếm 5₈
tổng số ; số học sinh khá chiếm 1₃ tổng số , cịn lại là học sinh giỏi . Tính số học sinh giỏi của
trường . ( 1,5 điểm )

Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔt = 400_{, xÔy = 80}0_.
a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm )

b. Tính t ? ( 0,5 điểm )

c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy khơng ? vì sao ? ( 0,5 điểm )
d. Gọi Oz là tia phân giác của t . Tính xƠz ? ( 0,5 điểm )

Câu 4 : Tính : A =
3
4+

3
7<i>−</i>

3
8
5

4+
5
7<i>−</i>

5
8

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

a. 3₅+<i>−</i>7

4 b.
4
5:

<i>−</i>8

15 c. 7
5
9<i>−</i>

(

2

3
4+3

5

9

)

d.

4
19.

<i>−</i>3
7 +

<i>−</i>3
7 .

15
19+

5
7
Câu 3 : Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học
sinh của khối . Số học sinh lớp 6C chiếm ₁₀3 số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp 6B . Tính
số học sinh lớp 6B. ( 1,5 điểm )

Câu 4: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mÔn = 500_{, mÔt = 100}0_.
a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ? (0,5 điểm )

b. Tính nƠt ? (0,5 điểm )

c. Tia On có là tia phân giác của góc mOt khơng ? vì sao ? (0,5 điểm )
d. Gọi Oy là tia phân giác của mƠn . Tính t ? (0,5 điểm )

Câu 5 : Tính : A =
4
5+

4
7<i>−</i>

4
11
3

5+
3
7<i>−</i>

3
11

( 1 điểm )
<b> Câu 1 : Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? ( 0,5 điểm )</b>
<b> Áp dụng : Rút gọn : </b> 20<i>₋</i>₁₄₀ ( 0,5 điểm )
Câu 2 : Tia phân giác của một góc là gì ? ( 0,5 điểm )

Áp dụng : Tia Oa là tia phân giác của góc mƠn , biết mƠn = 1200_{. Tính nƠa ? ( 0,5 điểm )}
<b> II. Bài tập : ( 8 điểm )</b>

Câu 1 : Thực hiện phép tính : ( 3,5 điểm )
a. ₁₂5 <i>−</i>7

6 b.
<i>−</i>15
16 .

8

<i>−</i>25 c. 7
5
11 <i>−</i>

(

2

3
7+3

5

11

)

d.
5
9.

7
13+

5
9.

9
13<i>−</i>

5
9.

3
13
Câu 2 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng ₆1 số học sinh cả lớp , Số học sinh trung bình
bằng 25% số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh khá . Tính số học sinh khá của lớp . ( 1,5 điểm )

Câu 3: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yÔx = 700_{, yÔt = 140}0_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ? ( 0,5 điểm )
b. Tính xÔt ? ( 0,5 điểm )

c. Tia Ox có là tia phân giác của góc yOt khơng ? vì sao ? ( 0,5 điểm )
d. Gọi Om là tia phân giác của x . Tính mƠt ? ( 0,5 điểm )
Câu 4 : Tính : A =

5
9+

5
11 <i>−</i>

5
13
7

9+
7
11 <i>−</i>

7
13

</div>

<!--links-->