giao an khmer tieu hoc lop 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (480.49 KB, 133 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Tuần 8

Tiết 29 Học vần

Bài 56

mă 6

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận bit c

mă 6

- Phỏt hin ra c ch

mă 6

trong vn bn

- Đọc được từ và câu ứng dụng

mYemăA Emă muaM . GW Ga GW eGI EmăbMeBeBA .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

e. Luyện tập
* Luyện đọc

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc
mẫu

mYemăA Emă muaM .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs , kết hợp giải
nghĩa từ.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
cõu ng dng

GW Ga GW eGI EmăbMeBeBA .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và trong sgk.
- Nhận xét , tuyên dương.

* Luyện viết

- Viết mẫu trên bảng ô li Hs quan sỏt

mă măUtU 6 .

- Nhận xét , chỉnh sửa.
* Luyện nói

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Viết vào bảng con

- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc lại

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

Tiết 30 Học vần

Bài 57

yă 7

( Tit 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hc sinh nhn bit c

yă 7

- Phỏt hin ra c ch

yă 7

trong văn bản

- Đọc được các phụ âm bổ sung với các nguyên âm, viết được số 7
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ (nếu có)

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh , ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gi Hs lờn c bi c

mă 6

- Cho Hs vit cỏc t

măUtU 6 .

- Nhận xét , ghi điểm.

3 Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu
bài mi

yă 7

- Vit lờn bng

yă 7

b. Nhận diện chữ

- Các em đã học chữ

y

ta thêm dấu

ă

trờn c thnh ging o.

c. Phát âm và ghộp ch

Gaộyă

- Phỏt õm mu

yă

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Âm

yă

ghộp vi õm

ộ

, ta cú

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết , còn lại viết

bảng con.

- Quan sát tranh.
- Nhắc lại

- Lắng nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tiếng gì?

- Tiếng

Ga

ghép với ting

ộyă

Gaộyă

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sỏt

yă 7 Gaộyă .

- Nhận xét , khen những Hs viết chữ
đẹp.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

Thứ Sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 31 Học vần

Bài 58

yă 7

( Tit 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hc sinh nhn bit c

yă 7

- Phỏt hin ra c ch

yă 7

trong văn bản

- Đọc được từ và cõu ng dng

ryăa rộyă ộqyuaM . sUNa darIraMộqyuaM .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

e. Luyện tập
* Luyện đọc

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc
mẫu

ryăa rộyă ộqyuaM .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs , kết hợp giải
nghĩa từ.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
câu ứng dụng

sUNa darIraMéqyuaM .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và trong sgk.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Nhận xét , tuyên dương.
* Luyện viết

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan sỏt

yă

7 Gaộyă .

- Nhận xét , chỉnh sửa.
* Luyện nói

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Viết vào bảng con

- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc lại

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010
Tiết 32 Tập viết

Bài 8

măUtU 6 Gaộyă 7

A.MC CH YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét , sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Giới thiu cỏc ch tp vit

măUtU 6 Gaộyă 7

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

.

- Ghi tựa bài lên bảng
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Vit mu tng ch trờn bng lp

măUtU 6

Gaộyă 7 .

- Nhn xột, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên

bảng , vừa viết vừa hướng dn quy trỡnh

măUtU

6 Gaộyă 7 .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em còn
yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà chấm
tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

Tuần 9

- Thứ Sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 33 Học vần

Bài 58 វ៉ ៩ ( Tiết 2}
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được វ៉

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đọc được từ và câu ứng dụng ហូរវ៉វ៉ តវ៉ តាវវ៉វហើរយំតាវវ៉តាវវ៉
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

.Ổn định lớp.

2.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên đọc bài cũ

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Cho HS viết các từ

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Nhận xét, ghi điểm.

e. Luyện tập
* Luyện đọc

- Viết các từ ứng dụng lên bảng ហូរវ៉វ៉ và

តវ៉ đọc

- Sửa lỗi phát âm cho Hs , kết hợp giải
nghĩa từ.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
câu ứng dụng

- Đọc mẫu câu ứng dụng. តាវវ៉វហើរយំតា

វវ៉តាវវ៉

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và trong sgk.
- Nhận xét , tuyên dương.

* Luyện viết

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan sát
- Nhận xét , chỉnh sửa.

* Luyện nói

- Cho Hs quan ហូរវ៉វ៉ តវ៉ sát tranh trong
sgk.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học

Hát vui

-2-3 Học sinh đọc bài

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.

ហូរវ៉វ៉ តវ៉

- Đọc cá nhân và cả lớp. ហូរវ៉វ៉

តវ៉

- Viết vào bảng con

- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc lại

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Thứ Sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 34 Học vần

Bài 58 វ៉ ៩ ( Tiết 2}
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được វ៉

- Phát hiện ra được chữ វ៉ trong văn bản

- Đọc được từ và câu ứng dụng ហូរវ៉វ៉ តវ៉ តាវវ៉វហើរយំតាវវ៉តាវវ៉
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
3. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs lên đọc bài cũ វ៉ ៩តាវវ៉

- Cho Hs viết các từ វ៉ ៩តាវវ៉
- Nhận xét , ghi điểm.

. Luyện tập

* Luyện đọc

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc
mẫu ហូរវ៉វ៉ តវ៉

- Sửa lỗi phát âm cho Hs , kết hợp giải
nghĩa từ.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
câu ứng dụng

- Đọc mẫu câu ứng dụng. តាវវ៉វហើរយំតា

វវ៉តាវវ៉។

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và trong sgk.
- Nhận xét , tuyên dương.

* Luyện viết

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc bài វ៉ ៩តាវវ៉

- 2 em lên bảng viết , còn lại viết

bảng con.វ៉ ៩តាវវ៉

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.

ហូរវ៉វ៉ តវ៉

- Đọc cá nhân và cả lớp.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Viết mẫu trên bảng ô li វ៉ ៩តាវវ៉ để Hs quan
sát

- Nhận xét , chỉnh sửa.
* Luyện nói

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc lại

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 20

Tiết 35 Học vần

Bài 57

ប៉

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được

ប៉

- Phát hiện ra được chữ ប៉ះ ចំបី្ ចំប៉ បប៉ឡាំ បីុអ ប៉ឆ trong văn bản
- Đọc được các phụ âm bổ sung với các nguyên âm, viết được

ប៉

វន

សាលាវគេដាំចំបីជាជួរ៉

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ (nếu có)

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh , ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

4. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Cho Hs viết các từ

m

វ៉ ៩ តាវវ៉

Nhận xét , ghi điểm.

3 Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu
bài mới

- Viết lên bảng

ប៉

b. Nhận diện chữ

- Các em đã học chữ

ta thờm du

ă

trờn c thnh giọng o.

. Phát âm và ghép chữ ប៉ះ
- Phát âm mẫu

ប៉

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- m

ă

ghộp vi õm , ta có ប៉ះ
tiếng gì?

- Tiếng ប៉ះ ghép với tiếng ប៉ ះះ ប៉ះ
- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

. Phát âm và ghép chữ ចំបុី
- Phát âm mẫu ចំបុី

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Âm ghép với âm , ta có ប៉ tiếng
gì?

- Tiếng ប៉ ghép với tiếng ប៉ ះី បុី
- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

d. Hướng dẫn viết chữ

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát ប៉ប៉ះចំបុី

- Nhận xét , khen những Hs viết chữ

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết , còn lại viết
bảng con.

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Quan sát tranh.
- Nhắc lại

ប៉

- Lắng nghe

- Phát âm cá nhân , nhóm , cả lớp.

- Tiếng ប៉ះ

ប៉ ះះ ប៉ះ

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Lắng nghe

- Quan sát
- Tiếng ចំបុី

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

ចំបុី

- Lắng nghe
- Quan sát

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

đẹp.

. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài ប៉ប៉ះចំបុី
- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ

Tiết 36 Thứ hai ngày 29tháng 11 năm 2010
Tập viết

វ៉ ៩ តាវវ៉

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết.

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhc li cỏc ch tp vit.

măUtU

6 Gaộyă 7

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét , sửa chửa.

3. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Ghi tựa bài lên bảng.

b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Hát vui.

- 2-3 Hs nhắc lại.

- 2 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

វ៉ ៩

តាវវ៉

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở:

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Viết vào vở

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Nhắc lại

វ៉ ៩ តាវវ៉

- Lắng nghe và ghi nhận

Tuần 10

- Thứ Sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 37 Học vần

Bài 58

ប៉

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được

ប៉

- Phát hiện ra được chữ

ប៉

trong văn bản

- Đọc được từ và câu ứng dụng ចំប៉ បប៉ឡាំ បុីអ ប៉ឆ

.

វនសាលាវគេ

ដាំចំបីជាជួរ៉

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
5. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs lên đọc bài cũ ប៉ប៉ះចំបុី

- Cho Hs viết các từ

m

- Nhận xét , ghi
điểm.

. Luyện tập

* Luyện đọc

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc
mẫu ចំប៉ បប៉ឡាំ បុីអ ប៉ឆ

.

- Sửa lỗi phát âm cho Hs , kết hợp giải
nghĩa từ.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
câu ứng dụng

វនសាលាវគេដាំចំបីជាជួរ

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và trong sgk.
- Nhận xét , tuyên dương.

* Luyện viết

- Viết mẫu trên bảng ô li ប៉ប៉ះចំបុី
để Hs quan sát

- Nhận xét , chỉnh sửa.

* Luyện nói ចំប៉ បប៉ឡាំ បុីអ ប៉ឆ

.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4. Củng cố - dặn dị

- Cho Hs đọc lại tồn bài
- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc bài ប៉ប៉ះចំបុី

- 2 em lên bảng viết , còn lại viết
bảng con. ប៉ប៉ះចំបុី

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Viết vào bảng con

- Luyện nói thông qua tranh.
- 2-3 Hs đọc lại ចំប៉ បប៉ឡាំ បុីអ

ប៉ឆ

.

វនសាលាវគេដាំចំ

បីជាជួរ

- Lắng nghe và ghi nhận.
- Thứ Sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 38 Học vần

er[nsaeLIgvij

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học giọng o và giộng ô.

- Đọc đúng từ và câu ứng dng

egăHegăaH măYemăA hUrvăvă ehae . EmăbăHehaeexa:ă

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bi c

bă .

- Cho Hs vit mt s t

băH cMbIu .

- Nhn xột , ghi điểm.
3.Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô hướng dẫn các em ghép lại

các âm, vần đã học.

- Dựa vào bảng từ ở cuối sgk, giải thích
cho Hs hiu t

Emă bIuG .

- Treo bảng cho Hs quan sát.
b. Ôn tập:

* Các chữ và âm vừa học:

a

aM

E

I

gă

găa

Egă

jă

jăa

jaMu

Ejă

mă

măa

maMu

Emă

bă

:ă

Ebă

bIu

- Đọc mẫu bảng ôn.

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc lại bài.

- 2 Hs viết trên bảng , cả lớp viết bảng
con.

- Lắng nghe.

- Nhìn tập trung vào bảng ơn.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Nghe và chỉnh sửa.
* Ghép chữ thành tiếng:

- Nếu ghép chữ

găa

ct dc vi ch

a

dũng ngang , thì được tiếng gì?

- Ghi vo bng

găa

- Em no cú th ghộp ch

gă

vi các chữ
còn lại ở dòng ngang và đọc được các tiếng
ghép ?

- Ghi bảng các tiếng Hs đưa ra. Tương tự
giới thiệu các chữ còn lại. Lưu ý khơng ghép
chữ có trong ơ gạch chéo.

- Các em xem ở tiếng ghép được, chữ cột
dọc và chữ dòng ngang đứng như thế nào?
Đưa ra từng trường hợp.

- Đọc mẫu tồn bộ bảng ơn trừ những
tiếng không ghép được.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
* Dạy các chữ số:

Viết các số lên bảng và đọc mẫu.
c. Luyện viết

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trờn
bng Hs quan sỏt

Emă bIuG 6 7 8 9

- Theo dõi, chỉnh sửa cho Hs.

4.Củng cố - dặn dị.

- Cho Hs đọc lại tồn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bi , vit bi y .

găa .

- Ghộp v đọc đồng thanh.
- Lắng nghe

- Phát biểu ý kiến của mình.
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Tiết 39 Học vần

er[nsaeLIgvij

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã hc

gă jă mă bă yă ră vă .

- Đọc đúng từ và câu ng dng

6 7 8 9 egăHegăaH mYemăA hUrvăvă ehae .

emăbăHehaeexa:ă .

B. DNG DY HC

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gi Hs c bi c

bă .

- Cho Hs vit mt s t

băH cMbIu .

- Nhận xét , ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em
ghép các chữ đã học trong tuần. Vậy tiết này
chúng ta sẽ học tiếp phần luyện tập.

bLuyện tập:

* Luyện đọc:

- Viết lên bảng các từ ứng dụng v c mu

egăHegăaH mYemăA hUrvăvă ehae .

- Nghe , chỉnh sửa phát âm cho Hs , kết
hợp giải nghĩa từ.

- c mu cõu ng dng

EmăbăHehaeexa:ă .

- Nghe và chỉnh sửa.

-Đọc mẫu toàn bài.
* Luyện viết :

- Viết mẫu trên hàng ô li để Hs quan sát.
- Nhận xét , sửa chữa.

c. Luyện nói :

Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4.Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Hát vui.
- 2-3 em đọc.

- 2-3 em viết bảng lớp, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Đọc theo.

- Quan sát , viết vào bảng con.
- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tiết 40 Thứ hai ngày 29tháng 11 năm 2010
Tập viết

bIuG sab)U ekAs

)U

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết.

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét , sửa chửa.

3. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

bIuG sab)U

ekAs)U .

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

bIuG

sab)U ekAs)U .

- Nhận xét, chỉnh sửa.

- Hát vui.

- 2-3 Hs nhắc lại.

- 2 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

c. Hướng dẫn viết vào vở:

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

bIuG sab)U ekAs)U .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

Tuần 11

Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010
Tiết 41 Học vần

b) s)

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được phụ âm bổ sung

b) s) .

- Phát hiện ra được chữ

b)s)

trong văn bản.

- Đọc được các từ và câu ứng dụng:

b)iH sIu saMu ts)U . sab)UBIrdMuenAelItu .

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ khmer :

b) s)

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh , ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.

sab)U ekAs)U

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết các từ

6 7 8 9 .

- Nhận xét , ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu bài mới

b) s) .

- Viết lên bảng

b) s) .

b. Nhận diện chữ:

- Các em đã học chữ

b

ta thêm dấu

)

ở trên
để đọc thành giọng o.

c. Phát âm và ghép chữ

sab)U;

- Phát âm mẫu

b)

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Âm

b)

ghép với âm

U

ta có tiếng gì?
- Tiếng

sa

ghép với tiếng

b)U

đọc là

sab)U

-

GV hướng dẫn Hs đọc .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
* Phát âm và ghép chữ

ekAs)U

;

d. Hướng dẫn viết chữ:

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và hướng dẫn
Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs quan sát

sab)U ekAs)U .

- Nhận xét , khen những Hs viết chữ đẹp.
4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Hát vui.

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết , còn lại viết

bảng con.

- Quan sát tranh.
- Nhắc lại

- Lắng nghe

- Phát âm cá nhân , nhóm , cả lớp.
- Tiếng

b)U

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Quan sát.

- Theo dõi và viết vào bảng con.
- 2-3 em đọc lại bài.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010
Tiết 42

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

b) s)

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được phụ âm bổ sung

b) s) .

- Phát hiện ra được chữ

b)s)

trong văn bản.

- Đọc được các từ và câu ứng dụng:

b)iH sIu saMu ts)U . sab)UBIrdMuenAelItu .

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ khmer :

b) s)

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh , ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.

sab)U ekAs)U

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp.
3. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết các từ

6 7 8 9 .

- Nhận xét , ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu bài mới

b) s) .

- Viết lên bảng

b) s) .

b. Nhận diện chữ:

- Các em đã học chữ

b

ta thêm dấu

)

ở trên
để đọc thành giọng o.

c. Phát âm và ghép chữ

sab)U;

- Phát âm mẫu

b)

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Âm

b)

ghép với âm

U

ta có tiếng gì?
- Tiếng

sa

ghép với tiếng

b)U

đọc là

sab)U

- Hát vui.

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết , còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh.
- Nhắc lại

- Lắng nghe

- Phát âm cá nhân , nhóm , cả lớp.
- Tiếng

b)U

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-

GV hướng dẫn Hs đọc .
- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
* Phát âm và ghép chữ

ekAs)U

;

d. Hướng dẫn viết chữ:

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và hướng dẫn
Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs quan sát

sab)U ekAs)U .

- Nhận xét , khen những Hs viết chữ đẹp.
4. Củng cố - dặn dị

- Cho Hs đọc lại tồn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Lắng nghe.

- Quan sát.

- Theo dõi và viết vào bảng con.
- 2-3 em đọc lại bài.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 43 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Học vần

b) s)

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được

b) s) .

- Phát hiện ra được chữ

b) s)

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

b)iu sIu saMu ts)U . sab)UBIrdMuenAelItu .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

b) s) .

- Cho Hs viết các từ

sab)U ekAs)U .

- Nhận xét, ghi điểm.

3. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

Tiết trước các em đã học xong phụ âm bổ

- Hát vui.

- 2-3 em đọc.

- Cả lớp viết bảng con.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

sung và từ khoá, hôm nay chúng ta sẽ học tiếp
phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc
mẫu

b) s) . sab)U ekAs)U.

- Sửa lỗi phát âm cho Hs , kết hợp giải
nghĩa từ.

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

sab)UBIrdMuenAelItu .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và trong
sgk.

- Nhận xét , tuyên dương.
* Luyện viết

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan sát

b) s) sab)U ekAs)U .

- Nhận xét , chỉnh sửa.

* Luyện nói

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.

- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Viết vào bảng con

- Luyện nói thơng qua tranh.

b) s) sab)U ekAs)U .

- 2-3 Hs đọc lại

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 44 Thứ hai ngày 29tháng 11 năm 2010
Tập viết

bIuG sab)U ekAs)U

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét , sửa chửa.

3. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

bIuG sab)U

ekAs)U .

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

bIuG

sab)U ekAs)U .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở:

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

bIuG sab)U ekAs)U .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Hát vui.

- 2-3 Hs nhắc lại.

- 2 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tuần 12

- Thứ Sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 45 Học vần

er[nsaeLIgvij

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học giọng o và giộng ô.

- Đọc đúng từហ៊ូហ៊ូសុីចំការវកៅស៊ូ សាប៊ូដុំ អ៊ូអរ វតៅហ៊ូឆ và câu ứng dụng

កុមារខំតស៊ូវទៅសាលា។

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ ហ៊អ៊វតៅហ៊ូអ៊ូអរ

.

- Cho Hs viết một số từ ហ៊អ៊វតៅហ៊ូអ៊ូអរ

.

- Nhận xét , ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô hướng dẫn các em ghép lại
các âm, vần đã học.

- Dựa vào bảng từ ở cuối sgk, giải thích
cho Hs hiểu từ ហ៊ូហ៊ូសុី

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc lại bài. ហ៊អ៊វតៅហ៊ូអ៊ូអរ

- 2 Hs viết trên bảng , cả lớp viết bảng
con.

- Lắng nghe.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Treo bảng cho Hs quan sát.
b. Ôn tập:

* Các chữ và âm vừa học:

aM ះូ ះី

ស៊ …

ប៊

ហ៊

អ៊ …

- Đọc mẫu bảng ôn.
- Nghe và chỉnh sửa.
* Ghép chữ thành tiếng:

- Nếu ghép chữ ស៊ូ cột dọc với chữ ស៊

ះូ

ở dịng ngang , thì được tiếng gì? ស៊ូ

- Ghi vào bảng

- Em nào có thể ghép chữ ស៊ với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được các
tiếng ghép ?

- Ghi bảng các tiếng Hs đưa ra. Tương tự
giới thiệu các chữ cịn lại. Lưu ý khơng ghép
chữ có trong ơ gạch chéo.

- Các em xem ở tiếng ghép được, chữ cột
dọc và chữ dòng ngang đứng như thế nào?
Đưa ra từng trường hợp.

- Đọc mẫu tồn bộ bảng ơn trừ những
tiếng khơng ghép được.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
* Dạy các chữ số:

Viết các số lên bảng và đọc mẫu.
c. Luyện viết

- Viết mẫu từng chữ trên ហ៊ូហ៊ូសុីhàng ô li
trên bảng để Hs quan sát

- Theo dõi, chỉnh sửa cho Hs.
4.Củng cố - dặn dị.

- Cho Hs đọc lại tồn bài.

- Tiếp nối nhau lên bảng chỉ và đọc các
chữ ở bảng ôn.

- ស៊ូ

.

- Ghép và đọc đồng thanh.
- Lắng nghe

- Phát biểu ý kiến của mình.
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Theo dõi và viết vào bảng con.

ហ៊ូហ៊ូសុី

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Tiết 46 Học vần

er[nsaeLIgvij

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học giọng o và giộng ô.

- Đọc đúng từហ៊ូហ៊ូសុីចំការវកៅស៊ូ សាប៊ូដុំ អ៊ូអរ វតៅហ៊ូឆ và câu ứng dụng

កុមារខំតស៊ូវទៅសាលា។

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ ហ៊ូហ៊ូសុី
- Cho Hs viết mt s t

băH cMbIu .

- Nhn xột , ghi điểm.

3.Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em
ghép các chữ đã học trong tuần. Vậy tiết này
chúng ta sẽ học tiếp phần luyện tập.

bLuyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết lên bảng các từ ứng dụng và đọc mẫu

ចំការវកៅស៊ូ សាប៊ូដុំ អ៊ូអរ វតៅហ៊ូឆ

- Nghe , chỉnh sửa phát âm cho Hs , kết
hợp giải nghĩa từ.

- Đọc mẫu câu ứng dụng កុមារខំតស៊ូវទៅ

សាលា។

- Nghe và chỉnh sửa.

- Hát vui.

- 2-3 em đọc. ហ៊ូហ៊ូសុី

- 2-3 em viết bảng lớp, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

-Đọc mẫu toàn bài.
* Luyện viết :

- Viết mẫu trên hàng ô li để Hs quan sát.
- Nhận xét , sửa chữa.

c. Luyện nói :

Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4.Củng cố - dặn dị

- Cho Hs đọc lại tồn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Quan sát , viết vào bảng con.
- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc

- Lắng nghe và ghi nhận

iết 47 Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009

Tập viết

sab)U ekAs)U etAh)U G)UGr

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết .

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét , sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

sab)U ekAs)U

etAh)U G)UGr .

- Ghi tựa bài lên bảng
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

- 2 em viết trên bảng , cả lớp viết
bảng con.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

sab)U ekAs)U etAh)U G)UGr .

- Nhận xét, chỉnh sửa.

c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

sab)U ekAs)U etAh)U G)UGr .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

Tuần 13

Thứ Ngày Tháng Năm

Tiết 48 Học vần

Bài 65

យ

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được từ យ phụ âm ở cuối vần.

- Học sinh đọc được từ khóa កាយ វកើយ ចំណាយ ជំនួយ រុយ និយាយ
- Học sinh đọc được câu ứng dụng: វចៅសាវទៅធានីហាណួយ

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ បយ ទីទុយ

- Tranh, ảnh minh họa trong SGK

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

-Gọi học sinh lên đọc bài cũ : ចំការវកៅស៊ូ

សាប៊ូដុំអ៊ូអរ។វតៅហូឆ។ កុមារខំតស៊ូវទៅ
សាលា។

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu bài
mới.

- Viết lên bảng យបយទីទុយ។
b.Nhận diện chữ

- Các em đã học chữ យ Hơm nay các em
học tiếng có ghép phụ âm ở cuối vần.
* Phát âm và ghép chữ បយ

- Phát âm mẫu បយ

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs
- Âm ប ghép với យ sẻ thành tiếng gì ?

បយ

* Phát âm và ghép chữ ទីទុយ
- Gv hỏi từ ទីទុយ có mấy tiếng.
- Nghe và chỉnh sửa cho Hs
- Phân tích

ទ + ះី=ទី
ទ+ះុ+យ=ទុយ
c. Hướng dẫn viết chữ

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và hướng
dẫn Hs viết các từ: យបយទីទុយ

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu cho Hs quan
sát .

* Đọc trên bảng lớp:

- Gv đọc mẫu: យបយទីទុយ។

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em viết trên bảng viết, còn lại
viết bảng con.

- Quan sát tranh.

- Nhắc lại.
- Lăng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Tiếng បយ

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
-Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con
- Hs nêu.

- 2-3 em đọc lại

- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Gv theo dõi chỉnh sửa khi hs đọc sai
* Đọc trên SGK

- Gv đọc mẫu យបយទីទុយ។
- Gv theo dõi chỉnh sửa khi hs đọc sai
- Gv viết mẫu: យបយទីទុយ។
- Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs viết sai
* Luyện nói: យបយទីទុយ

- Gv hướng dẫn luyện nói, dịch sang tiếng
việt các từ : យ(lấy), បយ (cơm) ទីទុយ (cú
mèo)

4. Củng cố - dặn dò

- Gv cho hs đọc lại bài 1-4 em

- Gv nhận xét tiết học biểu dương những em
học tốt.

- Hs về luyện đọc viết, chuẩn bị bài tiếp
theo.

- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

Thứ Ngày Tháng Năm

Tiết 49 Học vần

Bài 65

យ

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được từ យ phụ âm ở cuối vần.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ បយ ទីទុយ

- Tranh, ảnh minh họa trong SGK

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

-Gọi học sinh lên đọc bài cũ : ចំការវកៅស៊ូ

សាប៊ូដុំអ៊ូអរ។វតៅហូឆ។ កុមារខំតស៊ូវទៅ
សាលា។

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em viết trên bảng viết, còn lại
viết bảng con.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu bài
mới.

- Viết lên bảng យបយទីទុយ។
b.Nhận diện chữ

- Các em đã học chữ យ Hơm nay các em
học tiếng có ghép phụ âm ở cuối vần.
* Phát âm và ghép chữ បយ

- Phát âm mẫu បយ

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs
- Âm ប ghép với យ sẻ thành tiếng gì ?

បយ

* Phát âm và ghép chữ ទីទុយ
- Gv hỏi từ ទីទុយ có mấy tiếng.
- Nghe và chỉnh sửa cho Hs
- Phân tích

ទ + ះី=ទី
ទ+ះុ+យ=ទុយ

c. Hướng dẫn viết chữ

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và hướng
dẫn Hs viết các từ: យបយទីទុយ

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu cho Hs quan
sát .

* Đọc trên bảng lớp:

- Gv đọc mẫu: យបយទីទុយ។
- Gv theo dõi chỉnh sửa khi hs đọc sai
* Đọc trên SGK

- Gv đọc mẫu យបយទីទុយ។
- Gv theo dõi chỉnh sửa khi hs đọc sai
- Gv viết mẫu: យបយទីទុយ។
- Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs viết sai

- Nhắc lại.
- Lăng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Tiếng បយ

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
-Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con

- Hs nêu.

- 2-3 em đọc lại

- Lắng nghe và ghi nhận.

- Theo dõi nghe
- 1-7 em đọc
- Theo dõi viết
- Nhận xét

- Nhắc lại

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

* Luyện nói: យបយទីទុយ

- Gv hướng dẫn luyện nói, dịch sang tiếng
việt các từ : យ(lấy), បយ (cơm) ទីទុយ (cú
mèo)

4. Củng cố - dặn dò

- Gv cho hs đọc lại bài 1-4 em

- Gv nhận xét tiết học biểu dương những em
học tốt.

- Hs về luyện đọc viết, chuẩn bị bài tiếp
theo.

Tiết 50 Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009

Tập viết

sab)U ekAs)U etAh)U G)UGr

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết .

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.

- Nhận xét , sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Giới thiệu các chữ tập viết

sab)U ekAs)U

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

etAh)U G)UGr .

- Ghi tựa bài lên bảng
b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

sab)U ekAs)U etAh)U G)UGr .

- Nhận xét, chỉnh sửa.

c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

sab)U ekAs)U etAh)U G)UGr .

- Quan sát , theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài , còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút kinh
nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà viết
tiếp cho hoàn thành.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi , viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

Tuần 14

Thứ Ngày Tháng Năm

Tiết 48 Học vần

Bài 65

ល

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được từ លphụ âm ở cuối vần.

- Học sinh đọc được từ khóa ហាលអំបិលកាលចូលវពេលវយាល។
- Học sinh đọc được câu ứng dụng:ចំណីដាលកុំអាលសុី។

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Tranh, ảnh minh họa trong SGK

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

-Gọi học sinh lên đọc bài cũ :

បយទីទុយ។

Nhận xét , ghi điểm
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu bài
mới.

- Viết lên bảng ល

b.Nhận diện chữ ហាល

- Các em đã học chữ លHơm nay các em
học tiếng có ghép phụ âm ở cuối vần.
* Phát âm và ghép chữ

- Phát âm mẫu ហាល

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs
- Âm ហា ghép với ល sẻ thành tiếng gì ?

ហាល

* Phát âm và ghép chữ អំបិល
- Gv hỏi từ អំបិលcó mấy tiếng.
- Nghe và chỉnh sửa cho Hs
- Phân tích

អំបិល

c. Hướng dẫn viết chữ

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và hướng
dẫn Hs viết các từ: ហាល

អំបិល

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu cho Hs quan
sát .

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc bài បយទីទុយ
- 2 em viết trên bảng viết, còn lại
viết bảng con.

- Quan sát tranh.

- Nhắc lại.
- Lăng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Tiếng ហាល

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
-Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con

ហាល

- Hs nêu. ហាល

- 2-3 em đọc lại ហាល
- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

* Đọc trên bảng lớp: ហាល

អំបិល

- Gv đọc mẫu: ហាល

អំបិល

- Gv theo dõi chỉnh sửa khi hs đọc sai
* Đọc trên SGK

- Gv đọc mẫu យបយ

- Gv theo dõi chỉnh sửa khi hs đọc sai
- Gv viết mẫu: ហាល

អំបិល

- Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs viết sai
* Luyện nói: ហាល

អំបិល

- Gv hướng dẫn luyện nói, dịch sang tiếng
việt các từ :

4. Củng cố - dặn dò

- Gv cho hs đọc lại bài 1-4 em

- Gv nhận xét tiết học biểu dương những em
học tốt.

- Hs về luyện đọc viết, chuẩn bị bài tiếp
theo.

- Theo dõi viết
- Nhận xét

- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

Thứ Ngày Tháng Năm

Tiết 49 Học vần

Bài 65 ល
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được từ ល phụ âm ở cuối vần.

- Học sinh đọc được từ khóa ហាលអំបិលកាលចូលវពេលវយាល។
- Học sinh đọc được câu ứng dụng: ចំណីដាលកុំអាលសុី។
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

-Gọi học sinh lên đọc bài cũ : ហាលអំបិល
Gv nhận xét

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài mới
và các từ khoá, hôm nay chúng ta sẽ học
tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc
mẫu

កាលចូលវពេលវយាល។
-Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp giải nghĩa
từ

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để rút ra
câu ứng dụng ចំណីដាលកុំអាលសុី។
- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và trong
sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát កាលចូលវពេលវយាល។

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.

* Luyện nói: កាលចូលវពេលវយាល។

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk sau
đó Gv gợi ý:

= rUbTI1CaedImGVI /

= rUbTI2CaedImGVI

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc bàiហាលអំបិល

- 2 em viết trên bảng viết, còn lại
viết bảng con. ហាលអំបិល
- Quan sát tranh.

- Nhắc lại.
- Lăng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Tiếng ហាល

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
-Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con
- Hs nêu.

- 2-3 em đọc lại

- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy đủ.
- Nhận xét tiết học.

- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 19 Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
Tiết 69 Học vần

□

g

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Đọc được từ và câu ứng dng:

ksag sMNag cMLg BIgBag TaMgLay

ebăge:ăH. CagksagTIlMenA .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

s .

- Cho Hs viết các từ

GMe:s BBay .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGñkRKUdwgenHCarUbGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

dUg TMBaMg

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW g .

- Viết lên bảng

g .

b. Nhận diện từ

dUg;

dUg

ghép nên từ

dU

và phụ âm
cuối

g

c. Đánh vần.

- Viết

dUg

lên bảng và phát âm mẫu
- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

dUg

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

d-U-dU-g-dUg .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

d. Nhận diện từ

TMBaMg;

- Hát vui

- Hs trả lời

s .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

edImdUg

TMBaMg .

- Hs

g .

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

dU

đứng trước

g

đứng
sau.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

BaMg

ghép nên từ

BaM

và phụ âm
cuối

g

e. Đánh vần.

- Viết

BaMg

lên bảng và phát âm

mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

BaMg

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

B-aM-BaM-g-BaMg.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

- Chúng ta có từ

BaMg

thêm

TM

ở trước
đọc là

TMBaMg .

f. Hướng dẫn viết chữ

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

dUg TMBaMg .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

BaM

đứng trước

g

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Hs đọc theo đồng thanh.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

g

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

g

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

g .

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

g

trong văn bản.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

CagksagTIlMenA .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

g .

- Cho Hs viết các từ

dUg TMBaMg .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và

đọc mẫu

ksag sMNag cMLg BIgBag

TaMgLay ebăge:ăH .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

ksag sMNag cMLg BIgBag

TaMgLay ebăge:ăH .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

CagksagTIlMenA .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

ksag sMNag dUg .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Hát vui
- Hs trả lời

g

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= rUbTI1CaedImGVI /

= rUbTI2CaedImGVI

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2010

Tiết 71

Học vần

□

j

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

j .

- Hs đọc và viết được từ

tM:j evj .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

cMeNj edj ecj Taj bMeBj eXIj .

cUrbMeBjkargar cMeNjCagedIreLHeLaH

.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

g .

- Cho Hs viết các từ

ksag sMNag

dUg.

- Hát vui

- Hs trả lời

g .

- 2-3 Hs đọc bài.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Nhận xét, ghi điểm.
3 Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGđkRKUdwgenHCarUbGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

tM:aj evj

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW j .

- Viết lên bảng

j .

b. Nhận diện từ

tM:j;

:j

ghép nên từ

:

và phụ âm
cuối

j

c. Đánh vần.

- Viết

:j

lên bảng và phát âm
mẫu

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

:j

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

b-a-:-j-:j.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

- Chúng ta có từ

:j

thêm

tM

ở trước
đọc là

tM:j .

d. Nhận diện từ

evj;

evj

ghép nên từ

ev

và phụ âm
cuối

j

e. Đánh vần.

- Viết

evj

lên bảng và phát âm
mẫu

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

evj

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

v-e-ev-j-evj.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

- Quan sát tranh và trả lời

manbgRsIkMBugt|aj nwgBUkMBugevjExS .

- Hs

j .

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

:

đứng trước

j

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Cả lớp đọc đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

ev

đứng trước

j

đứng
sau.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

tM:j evj .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

j

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 72 Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010

Tập viết

dUg TMBaMg tM:j evj

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

dUg TMBaMg

tM:j evj .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

sab)U ekAs)U etAh)U

G)UGr .

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

dUg TMBaMg

tM:j evj .

- Ghi tựa bài lên bảng

dUg TMBaMg tM:j

evj .

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

dUg TMBaMg tM:j evj

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

dUg TMBaMg tM:j evj

.

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

dUg TMBaMg tM:j evj .

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 20 Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
Tiết 73 Học vần

□

j

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

j .

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

j

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

cMeNj edj ecj Taj bMeBj eXIj .

cUrbMeBjkargar cMeNjCagedIreLHeLaH .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

j .

- Cho Hs viết các từ

tM:j evj .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

cMeNj edj ecj Taj bMeBj

eXIj .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

cMeNj edj ecj Taj

bMeBj eXIj .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

cUrbMeBjkargar

cMeNjCagedIreLHeLaH .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Hát vui
- Hs trả lời

j

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

tM:j edj bMeBj .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= rUbTI1eKkMBugeZVIGVI /

= rUbTI2eKkMBugeZVIGVI /

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thông qua tranh và theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010

Tiết 74

Học vần

□

n

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

n .

- Hs đọc và viết được từ

can em[n .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

salaer[n :n rMxan eC]nel]n Evănta

GrKuN . eBlExrH yayniTaner]g .

B. DNG DY HC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

j .

- Cho Hs viết các từ

tM:j Taj ecj.

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGđkRKUdwgenHCarUbGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

can nig em[n

đều
có chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW n .

- Viết lên bảng

n .

b. Nhận diện từ

can

;

can

ghép nên từ

ca

và phụ âm

cuối

n

c. Đánh vần.

- Viết

can

lên bảng và phát âm
mẫu

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

can

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

c-a-ca-n-can.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

d. Nhận diện từ

em[n

;

em[n

ghép nên từ

em[

và phụ âm
cuối

n

e. Đánh vần.

- Viết

em[n

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

em[n

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Hs trả lời

j .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

mancansMrab´hUb:y nig Epøem[n .

- Hs

n .

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

ca

đứng trước

n

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Hs lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Gv đánh vần mẫu

e[-m-em[-n-em[n.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và

hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

can em[n .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

n

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 75 Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010
Học vần

n

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

n .

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

n

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

salaer[n :n rMxan eC]nel]n Evănta

GrKuN . eBlExrH yayniTaner]g .

B. DNG DY HC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

n .

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- Cho Hs viết các từ

can em[n .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khoá, hôm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

salaer[n :n rMxan eC]nel]n

Evănta GrKuN .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hp
gii ngha t

salaer[n :n rMxan eC]nel]n

Evănta GrKuN .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

eBlExrH yayniTan

er]g .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và

trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

salaer[n can rMxan .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= rUbTI1CarUbGVI /

= rUbTI2CaEpøGVI /

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh và theo
gợi ý của Gv.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 76 Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010

Tập viết

evj can em[n

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

evj can

em[n .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

evj can

em[n.

- Ghi tựa bài lên bảng

can em[n evj.

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

evj can em[n

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

dUg TMBaMg tM:j

evj .

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

evj can em[n

.

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Quan sát và viết vào vở.

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

evj can em[n .

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 21

Tiết 77 Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010

Học vần

□

m

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

m .

- Hs đọc và viết được từ

sm TTwm .

- Đọc được từ và câu ứng dng:

edImmn esIm tam jjwm emIm Bam .

sMeLgdMrIyMlWvăUvăU .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

n .

- Cho Hs viết các từ

:n GrKuN rMxan.

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGđkRKUdwgenHCarUbGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

sm nig TTwm

đều
có chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW m .

- Viết lên bảng

m .

b. Nhận diện từ

sm

;

sm

ghép nên từ

s

và phụ âm
cuối

m

c. Đánh vần.

- Viết

sm

lên bảng và phát âm
mẫu

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

sm

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

s-m-sm .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
d. Nhận diện từ

TTwm

;

TTwm

ghép nên từ

Tw

và phụ âm
cuối

m .

e. Đánh vần.

- Viết

em[n

lên bảng và phát âm
mẫu

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

TTwm

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Hs trả lời

n .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

mansmsMrab´hUbmØUb nig EpøTTwm .

- Hs

m .

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

s

đứng trước

m

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Hs lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

- Gv đánh vần mẫu

T-T-w-m-Twm .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

sm TTwm .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.

5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

m

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
Tiết 78

Học vần

□

m

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

m .

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

m

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

edImmn esIm tam jjwm emIm Bam .

sMeLgdMrIyMlWvăUvăU .

B. DNG DY HC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

g .

- Cho Hs viết các từ

dUg TMBaMg .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và

đọc mẫu

edImmn esIm tam jjwm emIm

Bam .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

edImmn esIm tam jjwm emIm

Bam .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

sMeLgdMrIyMlWvăUvăU .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

esIm sm jjwm .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= rUbTI1CavtæuGVI /

= rUbTI2CaedImGVI

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Hs trả lời

g

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh và theo
gợi ý của Gv.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 79 Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010

Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được từ

Lan

và từ

TTwm .

- Hs biết xác định vị trí của phụ âm, vị trí của nguyên âm.

- Đọc đúng từ và câu ng dng

er[nGan taMgyU EpndI Evănta bMeBj KYrsm .

eKeXIjreTHLanenHZM .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn.

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs đọc bài cũ

m .

- Cho Hs viết một số từ

sm esIm

jjwm .

- Nhận xét, ghi điểm.
3.Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Gv cho Hs quan sát tranh và hỏi:

enHCarUbGVI /

- Gv chốt lại:

RtUvehIyenHKWCarUbLannigEpø

TTwm . GJ¢wgézáenHGđkRKUnwgbeRg[nbÁUn>hat´Rb

kbeLIgvijGMBIBüJ¢nHcugeRkay Lan TTwm .

- Gv ghi 2 từ khóa lên bảng

Lan TTwm.

b. Ôn tập:

- Hát vui
- Hs trả lời

m

- 2-3 Hs đọc lại bài.

- 2 Hs viết trên bảng, cả lớp viết

bảng con.

- Hs quan sát tranh và trả lời:

rUbLan

TTwm .

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

* Các chữ và âm vừa học:

- Gv hướng

dẫn Hs cách ghép

vần với phụ âm

cuối, kết hợp giải

nghĩa từ.

□

g

□

j

□

n

□

m

Ka kag

… …

La

… … …

Tw

…

Qa

…

… …

- Đọc mẫu bảng ôn.
- Nghe và chỉnh sửa.
* Ghép âm thành tiếng:

- Nếu ghép chữ

ka

cột dọc với chữ

g

ở dịng ngang, thì được tiếng gì?

- Ghi vào bảng

kag

- Em nào có thể ghép chữ

ka

với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được
các tiếng ghép ?

- Ghi bảng các tiếng Hs đưa ra. Tương
tự giới thiệu các chữ còn lại. Lưu ý khơng
ghép chữ có trong ơ gạch chéo.

- Đọc mẫu tồn bộ bảng ơn trừ những
tiếng không ghép được.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
c. Luyện viết

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng để Hs quan sát

Lan TTwm .

- Theo dõi, chỉnh sửa cho Hs.
4.Củng cố.

- Nhìn tập trung vào bảng ôn.

- Tiếp nối nhau lên bảng chỉ và đọc
các chữ ở bảng ôn.

ekIy .

- Ghép và đọc đồng thanh.
- Lắng nghe và lưu ý.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời.
- 2-3 em đọc lại.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

- Gv hỏi lại bài mới học ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

Tiết 80 Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010

Tập viết

sm TTwm Lan

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

sm TTwm

Lan .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chữa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

sm TTwm Lan

- Ghi tựa bài lên bảng

sm TTwm Lan .

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

sm TTwm Lan

.

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

evj can em[n.

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

sm TTwm Lan

.

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

sm TTwm Lan .

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 22

Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Tiết 81 Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 2)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học

g j n m .

- Đọc đúng từ và câu ứng dụng

er[nGan taMgyU EpndI Evănta bMeBj KYrsm .

eKeXIjreTHLanenHZM .

B. DNG DY HC

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

- Gọi Hs đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết một số từ

Lan TTwm .

- Nhận xét, ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em
ghép các chữ đã học trong tuần. Vậy tiết
này chúng ta sẽ học tiếp phần luyện tập.
bLuyện tập:

* Luyện đọc:

- Gv gọi Hs đọc lại từ khóa và tồn bộ
bảng ơn.

- Viết lên bảng các từ ứng dụng và đọc
mẫu

er[nGan taMgyU EpndI Evănta bMeBj

KYrsm.

- Nghe, chỉnh sửa phát âm cho Hs, kết
hợp giải nghĩa t

er[nGan taMgyU EpndI

Evănta bMeBj KYrsm .

- Đọc mẫu câu ứng dụng

eKeXIjreTHLanenHZM

- Nghe và chỉnh sửa, kết hợp giải
nghĩa câu ứng dụng.

- Đọc mẫu toàn bài.
* Luyện viết :

- Viết mẫu trên hàng ô li để Hs quan
sát

er[nGan bMeBj EpndI

.

- Nhận xét, sửa chữa.
c. Luyện nói :

Cho Hs luyện nói hai từ

er[nGan reTHLan.

4.Củng cố.

- Gv hỏi lại bài cũ ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy đủ.
- Gv nhận xét tiết học.

- 2-3 em đọc.

- 2-3 em viết bảng lớp, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Hs đọc cá nhân, cả lớp.
- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Đọc theo.
- Lắng nghe.
- 2-3 em đọc lại.

- Quan sát, viết vào bảng con.

- Luyện nói theo gợi ý của Gv.
- Hs trả lời.

- 2-3 Hs đọc

- Lắng nghe và ghi nhận

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

□

k

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

k .

- Hs đọc và viết được từ

cck Evk .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

ck Twkkk sMbk BBk bwgQUk emX .

ecACadwkeKaeTApwkTwk .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij.

- Cho Hs viết các từ

Lan TTwm

er[nGan.

- Nhận xét, ghi điểm.
3 Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGđkRKUdwgenHCarUbGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

cck Evk

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW k .

- Viết lên bảng

k .

b. Nhận diện từ

cck

;

ck

ghép nên từ

c

và phụ âm
cuối

k

- Hát vui

- Hs trả lời

er[nsaeLIgvij .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết

bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manstVcck

nig EvksmømYy .

- Hs

k .

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

c. Đánh vần.

- Viết

ck

lên bảng và phát âm mẫu
- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

ck

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

c-k-ck .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

- Chúng ta có từ

ck

thêm

c

ở trước
đọc là

cck .

d. Nhận diện từ

Evk;

Evk

ghép nên từ

Ev

và phụ âm
cuối

k

e. Đánh vần.

- Viết

Evk

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

Evk

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

v-E-Ev-k-Evk .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

cck Evk .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

c

đứng trước

k

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Cả lớp đọc đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

ev

đứng trước

j

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

k

- 2-3 em đọc lại.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

□

k

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

k .

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

k

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

ck Twkkk sMbk BBk bwgQUk emX .

ecACadwkeKaeTApwkTwk .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

k .

- Cho Hs viết các từ

cck Evk .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

ck Twkkk sMbk BBk bwgQUk

emX .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

ck Twkkk sMbk BBk

bwgQUk emX .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

ecACadwkeKaeTApwkTwk.

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Hát vui
- Hs trả lời

k

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

ck bwgQUk sMbk .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Gv cho Hs luyện nói hai từ:

bwgQUk Twkkk .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói theo gợi ý của Gv.
- Hs trả lời.

- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 84 Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
Tập viết

Lan cck Evk

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

Lan cck

Evk .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gv hỏi lại các chữ tập viết của tuần

- Hát vui

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

trước ?

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

Lan cck

Evk.

- Ghi tựa bài lên bảng

Lan cck Evk .

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

Lan

cck Evk

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

Lan cck Evk

.

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

- Quan sát và viết vào vở.

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

Lan cck Evk .

- Lắng nghe và ghi nhận

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

□

c

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

c .

- Hs đọc và viết được từ

:c eTac .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

esIc huc tictYc erac sMerc BUC .

kMue:ceracdMNaMenH .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

k .

- Cho Hs viết các từ

Twkkk cck sMbk.

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGñkRKUdwgrUbTaMgBIrenHCaGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

:c eTac

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW c .

- Viết lên bảng

c .

b. Nhận diện từ

:c

;

:c

ghép nên từ

:

và phụ âm
cuối

c

c. Đánh vần.

- Hát vui

- Hs trả lời

k .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manbgRbuskMBug:cTwknig stVeTacmYy .

- Hs

c .

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

- Viết

:c

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

:c

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

b-a-:-c-:c.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

d. Nhận diện từ

eTac

;

eTac

ghép nên từ

eTa

và phụ âm
cuối

c

e. Đánh vần.

- Viết

eTac

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

eTac

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

T-ea-eTa-c-eTac.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

:c eTac .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

:

đứng trước

c

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

eTa

đứng trước

c

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

c

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 86 Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2010

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

□

c

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

c .

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

c

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

esIc huc tictYc erac sMerc BUC .

kMue:ceracdMNaMenH .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

c .

- Cho Hs viết các từ

:c eTac .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khoá, hôm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

esIc huc tictYc erac sMerc

BUC .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

esIc huc tictYc erac sMerc

BUC .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

kMue:ceracdMNaMenH .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Hát vui

- Hs trả lời

c

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

esIc tictUc :c .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= rUbTI1eKkMBugeZVIGVI /

= rUbTI2CastVGVI

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010

Tiết 87 Học vần

□

t

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

t .

- Hs đọc và viết được từ

zt eBat .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

ct kMeNIt cMNit gUt Cut bTcMer[g .

BYkeKxitxMsMerckargar .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

c .

- Cho Hs viết các từ

esIc tictUc :c.

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGđkRKUdwgmnusSkMBugeZVIGVI nigmanEpøGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

zt eBat

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW t .

- Viết lên bảng

t .

b. Nhận diện từ

zt

;

zt

ghép nên từ

z

và phụ âm cuối

t .

c. Đánh vần.

- Viết

zt

lên bảng và phát âm mẫu
- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

zt

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

z-t-zt .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
d. Nhận diện từ

eBat;

eBat

ghép nên từ

eBa

và phụ âm
cuối

t

e. Đánh vần.

- Viết

eBat

lên bảng và phát âm

mẫu

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

eBat

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Hát vui

- Hs trả lời

c .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manbgRbuskMBugztrUb nigEpøeBat .

- Hs

t .

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

z

đứng trước

t

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

eBa

đứng trước

t

đứng
sau.

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

- Gv đánh vần mẫu

B-ea-eBa-t-eBat.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

zt eBat .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy

đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

t

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 88 Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
Tập viết

:c eTac zt eBat

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

:c eTac

zt eBat .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

- Hát vui

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

:c eTac zt

eBat .

- Ghi tựa bài lên bảng

:c eTac zt

eBat .

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

:c

eTac zt eBat .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

:c eTac zt eBat

.

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Lắng nghe.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

:c eTac zt eBat .

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 24

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

□

t

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

t

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

t

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

ct kMeNIt cMNit gUt CUt bTcMer[g .

BYkeKxitxMsMerckargar .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

t .

- Cho Hs viết các từ

zt eBat .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và

đọc mẫu

ct kMeNIt cMNit gUt CUt

bTcMer[g .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

ct kMeNIt cMNit gUt CUt

bTcMer[g .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

BYkeKxitxMsMerckargar.

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có

- Hát vui
- Hs trả lời

t

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

ct gUt CUt

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= rUbTI1CabgRbuskMBugeZVIGVI /

= rUbTI2CaEpøGVI /

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy

đủ.

- Nhận xét tiết học.

- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh và theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 90 Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010

Học vần

□

b

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

b .

- Hs đọc và viết được từ

cab rUb .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

db sMNab kuLab lab CYbCMu eKarB . Buk

EmăeTAdksMNab .

B. DNG DY HC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

t .

- Cho Hs viết các từ

ct kMeNIt gUt .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGđkRKUdwgenHCarUbGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

cab rUb

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW b .

- Viết lên bảng

b .

b. Nhận diện từ

cab;

cab

ghép nên từ

ca

và phụ âm
cuối

b .

c. Đánh vần.

- Viết

cab

lên bảng và phát âm
mẫu

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

cab

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

c-a-b-cab .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

d. Nhận diện từ

rUb;

rUb

ghép nên từ

rU

và phụ âm
cuối

b

e. Đánh vần.

- Viết

rUb

lên bảng và phát âm mẫu
- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

rUb

có các vần nào đứng

trước, vần nào đứng sau ?

- Hát vui

- Hs trả lời

t .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manstVcab

nigrUbztmYy .

- Hs

b .

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

ca

đứng trước

b

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Cả lớp đọc đồng thanh.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,

nhóm, cả lớp.

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

- Gv đánh vần mẫu

r-U-b-rUb .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

cab rUb .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

b

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 91 Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Học vần

□

b

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

b .

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

b

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

db sMNab kuLab lab CYbCMu eKarB . Buk

EmăeTAdksMNab .

B. DNG DY HC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

b .

- Cho Hs viết các từ

cab rUb .

- Hát vui
- Hs trả lời

b

- 2-3 Hs đọc bài

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

- Nhận xét, ghi điểm.
3 Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

db sMNab kuLab lab CYbCMu

eKarB .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

db sMNab kuLab lab

CYbCMu eKarB .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ng dng

BukEmăeTAdksMNab .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

db lab

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= bgRsIx\MueTAdksMNab .

= stVcabmYykMBugEtehIr .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thông qua tranh và theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

Tiết 92 Thứ sáu ngày 26 tháng 02 năm 2010
Tập viết

ct cab rUb

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

ct cab

rUb.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết.

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.

- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

ct cab

rUb .

- Ghi tựa bài lên bảng

ct cab rUb .

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

ct cab rUb

.

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

ct cab rUb

.

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

:c eTac zt

eBat .

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Hs lắng nghe.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

còn yếu.

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

ct cab rUb .

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 25

Tiết 93 Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010

Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần, từ đã học giọng o và giọng ô.

- Đọc đúng từ khóa, từ ứng dụng và câu ứng dụng

cck eT[b rIkray

eqItqay s)kes[t suPaBrabsa qab ePT . ecHBIer[nmanBIrk. xwgeKavayreTH .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

C.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi Hs đọc bài cũ

b

- Cho Hs viết một số từ

db lab .

- Nhận xét, ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Gv

cUrbÁUn>emIlrUbKMnUrTaMg2enHehIyeGay

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc lại bài.

- 2 Hs viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

GñkRKUdwg enHCarUbGVI .

- Gv ghi từ lên bảng lớp

cck eT[b .

- Gv đọc mẫu, giải thích cho Hs hiểu
từ

cck eT[b .

- Hai từ khóa này các em đã học
xong. Vậy thì hơm nay cơ sẽ hệ thống lại
các từ có ghép với phụ âm cuối mà các
em đã học trong tuần.

- Treo bảng cho Hs quan sát.
b. Ôn tập:

* Các chữ và âm vừa học:

□

k

□

c

□

t

□

b

ta

tak

…

c

…

eT[

…

Ka

…

- Đọc mẫu bảng ôn.
- Nghe và chỉnh sửa.

* Ghép chữ thành tiếng:

- Nếu ghép chữ

ta

cột dọc với chữ

k

ở dịng ngang , thì được tiếng gì?
- Ghi vào bảng

tak

- Em nào có thể ghép chữ

ta

với
các chữ còn lại ở dòng ngang và đọc
được các tiếng ghép ?

- Ghi bảng các tiếng Hs đưa ra.
Tương tự giới thiệu các chữ cịn lại. Lưu
ý khơng ghép chữ có trong ơ gạch chéo.
- Các em xem ở tiếng ghép được, chữ
cột dọc và chữ dòng ngang đứng như thế
nào? Đưa ra từng trường hợp.

- Đọc mẫu tồn bộ bảng ơn trừ những
tiếng khơng ghép được.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
c. Luyện viết

- Quan sát.

- Hs lắng nghe.

- Nhìn tập trung vào bảng ơn.

- Tiếp nối nhau lên bảng chỉ và đọc

các chữ ở bảng ôn.

tak

- Ghép và đọc đồng thanh.
- Lắng nghe

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng để Hs quan sát

cck eT[b .

- Theo dõi, chỉnh sửa cho Hs.

4.Củng cố - dặn dò.

- Các em đã học xong bài gì ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời.

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010
Tiết 94 Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 2)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần, từ đã học có ghép với phụ âm cuối

k

c t b .

- Đọc đúng từ và câu ứng dụng

cck eT[b rIkray eqItqay s)kes[t

suPaBrabsa qab ePT . ecHBIer[nmanBIrk. xwgeKavayreTH .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết một số từ

cck eT[b .

- Nhận xét, ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em

ghép các chữ đã học trong tuần. Vậy tiết
này chúng ta sẽ học tiếp phần luyện tập.
bLuyện tập:

* Luyện đọc:

- Viết lên bảng các từ ứng dụng và đọc
mẫu

cck eT[b rIkray eqItqay s)kes[t

- Hát vui.
- 2-3 em đọc.

- 2-3 em viết bảng lớp, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

suPaBrabsa qab ePT .

- Nghe , chỉnh sửa phát âm cho Hs, kết
hợp giải nghĩa từ

cck eT[b rIkray

eqItqay s)kes[t suPaBrabsa qab ePT .

- Đọc mẫu câu ứng dụng

ecHBIer[nmanBI

rk. xwgeKavayreTH .

- Nghe và chỉnh sửa.
-Đọc mẫu toàn bài.

* Luyện viết :

- Viết mẫu trên hàng ô li để Hs quan sát

rIkray qab .

- Nhận xét, sửa chữa.
c. Luyện nói :

Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4.Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy đủ.

- Hs lắng nghe.

- Đọc theo.

- 2-3 em đọc lại toàn bài.
- Quan sát, viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc

- Lắng nghe và ghi nhận
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010

Tiết 95 Học vần

□

k´

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được phụ âm bổ sung

k´

- Phát hiện ra được chữ

k´

trong văn bản.

- Đọc được các từ khóa, từ ứng dụng v cõu ng dng:

kk Ck skdMNak

Gav:ăk TakTg rak´Tak´ Cak´ . eyIggUtTwkkk´sk´nwgsab)U .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ (nếu có)

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp.
4. Kiểm tra bài cũ.

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết các từ

rIkray qab .

- Nhận xét , ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi

bÁUn>

eXIjeKkMBugeZVIGVI / nwgmanedImGVI /

- Gv giải thích cho Hs đây là đồ vật
để vẽ.Gv ghi từ khóa lên bảng

kk´ Ck´.

- Viết lên bảng

k´

b. Nhận diện chữ:

- Các em đã học chữ

k

ta thêm
dấu

´

ở trên.

c. Phát âm và ghép chữ

kk´

- Phát âm mẫu

k´

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Âm

k

ghép với âm

k´

ta có tiếng
gì?

- Gv đọc mẫu

kk´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
* Phát âm và ghép chữ

Ck´

- Âm

C

ghép với âm

k´

ta có

tiếng gì?

- Gv đọc mẫu

Ck´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ:

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

kk´ Ck´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố - dặn dò
- Gv hỏi lại bài vừa học ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời :

kk´sk

´ . edImCk´ .

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Tiếng

kk´

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Tiếng

Ck´

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Quan sát.

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời.

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

Tiết 96 Thứ sáu ngày 5 tháng 03 năm 2010
Tập viết

cck eT[b kk´ Ck´

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết.

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần
trước

ct db lab .

- Nhận xét, sửa chửa.
3. Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em
viết lại các chữ đã học trong tuần.

- Ghi tựa bài lên bảng

cck eT[b kk´

Ck´ .

b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.
- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

cck eT[b kk´ Ck´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở:

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li
trên bảng , vừa viết vừa hướng dẫn quy
trình

cck eT[b kk´ Ck´ .

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những

- Hát vui.

- 2-3 Hs nhắc lại.

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

em còn yếu.

d. Chấm, chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

- Lắng nghe và ghi nhận
TUẦN 26 Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010
Tiết 97 Học vần

□

k´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

k´

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

k´

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dng

kk Ck skdMNak Gav:ăk TakTg rakTak Cak

eyIggUtTwkkksknwgsab)U .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

k´

- Cho Hs viết các từ

kk´ Ck´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:

- Hát vui
- Hs trả lời

k´

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

kk´ Ck skdMNak Gav:ăk Tak

TgrakTak Cak .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

kk´ Ck´ skdMNak Gav:ăk

TakTg rakTak Cak .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

eyIggUtTwkkk´sk

´nwgsab)U .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

sk´ Tak´Tg Cak´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

=

bgRsIkMBugkk´sk´ .

=

miRtenaHrak´Tak´Nas´ .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 98 Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010

Học vần

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

( Tiết 1)

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

t´

- Hs đọc và viết được từ khóa

hat´ sMBt´ .

- Đọc được từ và câu ứng dụng

xat´ kMcat´ bM:t´ mat´ Tat´ Kat´. kMurt

´muneKedj.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

k´

- Cho Hs viết các từ

sk´ Tak´Tg Cak´.

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh hỏi

bÁUn>emIl

rUbKMnUrenHehIyeGayGđkRKUdwgrUbTaMgBIrenHCaGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

hat´ sMBt´

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW t´ .

- Viết lên bảng

t´ .

b. Nhận diện từ

hat´;

hat´

ghép nên từ

ha

và phụ âm
cuối

t´

c. Đánh vần.

- Viết

hat´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

hat´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

h-a-ha-t´-- Hát vui
- Hs trả lời

k´

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manmiRtRbus>kMBughat´R:N nigsMBt

´ .

- Hs

t´

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

hat

´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
d. Nhận diện từ

sMBt

´

;

Bt´

ghép nên từ

B

và phụ âm
cuối

t´

e. Đánh vần.

- Viết

Bt´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

Bt´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

B-t´-Bt´ .

- Gv:

Bt´

ghép với

sM

ở trước đọc
là

sMBt´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

hat´ sMBt´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

B

đứng trước

t´

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS đọc đồng thanh.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

c

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 99

Thứ năm ngày 11 tháng 03 năm 2010
Học vần

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

t´

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

t´

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

xat´ kMcat´ bM:t´ mat´ Tat´ Kat´. kMurt

´muneKedj.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

t´

- Cho Hs viết các từ

hat´ sMBt´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài

mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

xat´ kMcat´ bM:t´ mat´ Tat´ Kat´

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

xat´ kMcat´ bM:t´ mat´ Tat´

Kat´ .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

kMurt´muneKedj.

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan

- Hát vui

- Hs trả lời

t´

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

sát

xat´ mat´ Kat´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

=

kumarTaMgBIkMBugEtrt´ .

=

RBwkRBhameyIgeTAhat´R:N .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Luyện nói thông qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 100 Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010

Tập viết

sk´ hat´ sMBt´

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

sk´ hat´

sMBt´ .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

cck kk´ Ck´ .

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

có ghép phụ âm cuối đó là

sk´ hat´

sMBt´ .

- Ghi tựa bài lên bảng

sk´ hat´ sMBt´.

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

sk´

hat´ sMBt´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

sk´ hat´ sMBt´ .

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

sk´ hat´ sMBt´ .

- Lắng nghe và ghi nhận
TUẦN 27

Tiết 101-105 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

(16-19/03/2010)

er[nsaeLIgvijBakkNỵaldMNakkalsikSaTI2

A. MC CH YấU CU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần, từ đã học có ghép với phụ âm cuối từ
tuần 19 đến 27.

- Đọc đúng từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.

- Giúp Hs nhớ lại quy trình viết các chữ đã học từ tuần 19 đến tuần 27.
TUẦN 28 Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

□

b´

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

b´

- Hs đọc và viết được từ

dab´ KMnab´ .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

db´ cab răabrg Cab rab TMen[mTMlab . BuenH

GUsreTHyăagyăabyWun .

B. DNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?
- Gọi Hs lên đọc bài cũ.

- Cho Hs viết các từ

Twkkk cck sMbk

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh cây dừa và
cây măng sau đó hỏi

bÁUn>emIlrUbKMnUrenH

ehIyeGayGđkRKUdwgrUbTaMgBIrenHCaGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

dab´ KMnab

´

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW b´ .

- Viết lên bảng

b´

b. Nhận diện từ

dab

´

;

dab´

ghép nên từ

da

và phụ âm
cuối

b´

c. Đánh vần.

- Viết

dab´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Hát vui

- Hs trả lời

er[nsaeLIgvij .

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manbgRbus

kMBugdab´ nigsisSkMBugKMnab´ .

- Hs

b´

- Nhắc lại
- Lắng nghe

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

dab´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

d-a-da-b´-dab´.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

d. Nhận diện từ

KMnab

´

;

nab´

ghép nên từ

na

và phụ âm
cuối

b´

e. Đánh vần.

- Viết

nab´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

nab´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

n-a-b´-nab´ .

- Gv:

nab´

ghép với

KM

ở trước đọc
là

KMnab´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

dab´ KMnab´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Tiếng

da

đứng trước

b´

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

na

đứng trước

b´

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Hs đọc đồng thanh.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

b´

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 106

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

□

b´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

b´

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

b´

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

db cab răabrg Cab rab TMen[mTMlab .

BuenH

GUsreTHyăagyăabyWun .

B. DNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

b´

- Cho Hs viết các từ

dab´ KMnab´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

db´ cab´ răabrg Cab rab

TMen[mTMlab .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp

giải nghĩa từ

db cab răabrg Cab rab

TMen[mTMlab .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
rỳt ra cõu ng dng

BuenHGUsreTHyăagyăab

yWun .

- Hỏt vui
- Hs trả lời

b´

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.

* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

db´ cab´ rab´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

= enHCaelxdb´ .

= bgkMBugdab´ssr .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010

Tiết 107 Học vần

□

g´

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

g´

- Hs đọc và viết được từ

kg´ Tg´ .

- Đọc được từ và câu ứng dụng:

zg´ sMNg´ cMNg´ Cg´ BIgBg´ kMBg´Ep .

TUkeTAkMBg´enA .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

b´

- Cho Hs viết các từ

db´ cab´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh và hỏi

bÁUn>

emIlrUbKMnUrenHehIyeGayGñkRKUdwgmnusSkMBugeZVIGVI/

- Gv nói tiếp: Từ

kg´ Tg´

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

-

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW g´ .

- Viết lên bảng

g´

b. Nhận diện từ

kg´

kg´

ghép nên từ

k

và phụ âm cuối

g´ .

c. Đánh vần.

- Viết

kg´

lên bảng và phát âm mẫu
- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

kg´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

k-g´-kg´ .

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
d. Nhận diện từ

Tg´

Tg´

ghép nên từ

T

và phụ âm
cuối

g´ .

e. Đánh vần.

- Viết

Tg´

lên bảng và phát âm mẫu
- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

Tg´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

T-g´-Tg´ .

- Hát vui
- Hs trả lời

b´

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

mankg´

nigTg´CaeRcIn .

- Hs

g´

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

k

đứng trước

g´

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

T

đứng trước

g´

đứng
sau.

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

kg´ Tg´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

t

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 108 Thứ sáu ngày 26 tháng 03 năm 2010
Tập viết

dab´ KMnab´ kg´ Tg´

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

dab´ KMnab´

kg´ Tg´ .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

sk´ hat´ sMBt´

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97>

lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

dab´ KMnab´ kg´

Tg´ .

- Ghi tựa bài lên bảng

dab´ KMnab´ kg´

Tg´ .

b. Hướng dẫn viết bảng con

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

dab´

KMnab´ kg´ Tg´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

dab´ KMnab´ kg´ Tg´

.

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm , chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

dab´ KMnab´ kg´ Tg´ .

</div>
(98)<div class='page_container' data-page=98>

TUẦN 29 Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010
Tiết 109 Học vần

□

g´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

g´

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

g´

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

zg´ sMNg´ cMNg´ Cg´ BIgBg´ kMBg´Ep .

TUkeTAkMBg´enA .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

g´

- Cho Hs viết các từ

kg´ Tg´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

zg´ sMNg´ cMNg´ Cg´ BIgBg´

kMBg´Ep .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp

- Hát vui
- Hs trả lời

g´

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

</div>
(99)<div class='page_container' data-page=99>

giải nghĩa từ

zg´ sMNg´ cMNg´ Cg´ BIgBg´

kMBg´Ep .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

TUkeTAkMBg´enA .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

sMNg´ kMBg´Ep .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

=

TUkeTAkMBg´enA .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 110 Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010
Học vần

□

c´

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

c´

- Hs đọc và viết được từ khóa

kac´ .

- Đọc được từ và câu ứng dụng

:c´ bI:c´ dac´ sac´CUr . TUkdac´ykTUktam .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

</div>
(100)<div class='page_container' data-page=100>

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

g´

- Cho Hs viết các từ

sMNg´ kMBg´Ep .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh hỏi

bÁUn>emIl

rUbKMnUrenHehIyeGayGđkRKUdwgrUbTaMgBIrenHCaGVI /

- Gv nói tiếp: Từ

kac´

đều có chung
phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW c´ .

- Viết lên bảng

c´ .

b. Nhận diện từ

kac´;

kac´

ghép nên từ

ka

và phụ âm
cuối

c´

c. Đánh vần.

- Viết

kac´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

kac´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

k-a-ka-c´-kac´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

kac´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?

- Hát vui
- Hs trả lời

g´

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manmiRt

Rbus>kMBugkac´Gus .

- Hs

c´

- Nhắc lại
- Lắng nghe

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

ka

đứng trước

c´

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Quan sát

</div>
(101)<div class='page_container' data-page=101>

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Hs trả lời

c´

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 111 Thứ năm ngày 1 tháng 04 năm 2010

Học vần

□

c´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

c´

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

c´

trong văn bản.

- Đọc được từ và câu ứng dụng

:c´ bI:c´ dac´ sac´CUr . TUkdac

´ykTUktam .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

c´

- Cho Hs viết các từ

kac´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

:c´ bI:c´ dac´ sac´CUr .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp

- Hát vui
- Hs trả lời

c´

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

</div>
(102)<div class='page_container' data-page=102>

giải nghĩa từ

:c´ bI:c´ dac´ sac´CUr .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

TUkdac´ykTUktam .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

:c´ bI:c´ dac´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

=

TUkdac´ykTUktam .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 112 Thứ sáu ngày 02 tháng 04 năm 2010
Tập viết

sMNg´ zg´ kac´

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

zg´ sMNg´

kac´ .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

</div>
(103)<div class='page_container' data-page=103>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

zg´ sMNg´

kac´

- Ghi tựa bài lên bảng

zg´ sMNg´ kac´.

b. Hướng dẫn viết bảng con.

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

zg´

sMNg´ kac´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

zg´ sMNg´ kac´ .

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

db´ kg´ Tg´ .

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

zg´ sMNg´ kac´ .

- Lắng nghe và ghi nhận

</div>
(104)<div class='page_container' data-page=104>

Tiết 113 Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010

Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học giọng o và giộng ô.

- Đọc đúng từ, khóa, từ ứng dụng và cõu ng dng

G)utsk Bt . pUrpg muWg

măat takEtg sMBt´ex[n rab´Gan KgenA . :neXIjmYydgCaglWeKniyaydb´dg .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

C.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ

c´ .

- Cho Hs viết một số từ

:c´ bI:c´dac´ .

- Nhận xét , ghi điểm.

3.Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Gv chỉ tranh trong SGK và hỏi: Đây
là hình gì ?

- Gv ghi từ khóa lên bảng và đọc mẫu,
sau đó giải thích cho Hs hiểu từ

G)utsk´

Bt .

- Treo bảng ôn cho Hs quan sát.
b. Ôn tập:

* Các chữ và âm vừa học:

k´

g´

t´

c´

s sk´

… … …

:

… … … …

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc lại bài.

- 2 Hs viết trên bảng, cả lớp viết

bảng con.

</div>
(105)<div class='page_container' data-page=105>

B

… … … …

ta

… … … …

- Đọc mẫu bảng ôn.
- Nghe và chỉnh sửa.
* Ghép chữ thành tiếng:

- Nếu ghép chữ

s

cột dọc với chữ

k´

ở dịng ngang , thì được tiếng gì?

- Ghi vào bảng

sk´

- Em nào có thể ghép chữ

s

với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được các
tiếng ghép ?

- Ghi bảng các tiếng Hs đưa ra. Tương
tự giới thiệu các chữ cịn lại. Lưu ý khơng
ghép chữ có trong ơ gạch chéo.

- Các em xem ở tiếng ghép được, chữ
cột dọc và chữ dòng ngang đứng như thế
nào? Đưa ra từng trường hợp.

- Đọc mẫu toàn bộ bảng ôn trừ những
tiếng không ghép được.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
* Dạy các chữ số:

Viết các số lên bảng và đọc mẫu.
c. Luyện viết

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng để Hs quan sát

G)utsk´ Bt´ .

- Theo dõi, chỉnh sửa cho Hs.

4.Củng cố - dặn dò.

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầyđủ.

- Tiếp nối nhau lên bảng chỉ và đọc
các chữ ở bảng ôn.

sk´

- Ghép và đọc đồng thanh.
- Lắng nghe

- Phát biểu ý kiến của mình.
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Thứ tư ngày 7 tháng 04 năm 2010
Tiết 114 Học vần

er[nsaeLIgvij

</div>
(106)<div class='page_container' data-page=106>

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học giọng o và giộng ô.

- Đọc đúng từ, khóa, từ ứng dụng và cõu ng dng

G)utsk Bt . pUrpg muWg

măat takEtg sMBt´ex[n rab´Gan KgenA . :neXIjmYydgCaglWeKniyaydb´dg .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết một số từ

G)utsk´ Bt´ .

- Nhận xét , ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em
ghép các chữ đã học trong tuần. Vậy tiết này
chúng ta sẽ học tiếp phần luyện tập.

bLuyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết lên bảng các từ ứng dụng và đọc
mẫu

pUrpg´ muWgmăat takEtg sMBtex[n rab

Gan KgenA .

- Nghe, chỉnh sửa phát âm cho Hs, kết
hợp giải nghĩa từ.

pUrpg muWgmăat takEtg

sMBtex[n rabGan KgenA .

- Đọc mẫu câu ứng dụng

:neXIjmYy

dgCaglWeKniyaydb´dg .

- Nghe và chỉnh sửa.
-Đọc mẫu toàn bài.
* Luyện viết :

- Viết mẫu trên hàng ô li để Hs quan sát.

pUrpg´ tak´Etg .

- Nhận xét, sửa chữa.
c. Luyện nói :

Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4.Củng cố - dặn dị

- Cho Hs đọc lại tồn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Hát vui.
- 2-3 em đọc.

- 2-3 em viết bảng lớp, cả lớp
viết bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Đọc theo cá nhân, nhóm, cả
lớp.

- Quan sát, viết vào bảng con.

</div>
(107)<div class='page_container' data-page=107>

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ. - Lắng nghe và ghi nhận
Thứ năm ngày 8 tháng 04 năm 2010

Tiết 115 Học vần

□

n´

( Tiết 1)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được phụ âm bổ sung

n´

- Phát hiện ra được chữ

n´

trong văn bản.

- Đọc được các từ và câu ứng dụng:

han´ man´. kan´ sMxan´ eG[nGn´ CMnan´

lan´lW KyKn´ . sUpakan´b)itsresremer[n .

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ (nếu có)

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết các từ

G)utsk´ Bt´ .

- Nhận xét , ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh để giới thiệu
bài mới

enHCarUbGVI /

- Viết lên bảng

n´

b. Nhận diện chữ:

- Các em đã học chữ

n

ta thêm dấu

´

ở trên để đọc thành giọng o.

c. Phát âm và ghép chữ

han´;

- Phát âm mẫu

n´

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Âm

ha

ghép với âm

n´

ta có tiếng

- Hát vui.

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời.
- Nhắc lại

- Lắng nghe

</div>
(108)<div class='page_container' data-page=108>

gì ?

- Gv đọc mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
* Phát âm và ghép chữ

man´

;

- Phát âm mẫu

n´

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Âm

ma

ghép với âm

n´

ta có tiếng
gì ?

- Gv đọc mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
d. Hướng dẫn viết chữ:

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

han´ man´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs đọc lại toàn bài.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Tiếng

man´

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Quan sát.

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- 2-3 em đọc lại bài.
- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 116 Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010

Tập viết

Bt´ han´ man´

A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm đã học.

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết.

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.

- Hát vui.

- 2-3 Hs nhắc lại.

</div>
(109)<div class='page_container' data-page=109>

- Nhận xét , sửa chửa.
3. Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu các chữ tập viết

Bt´ han´

man´ .

- Ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn viết bảng con:

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

Bt´

han´ man´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở:

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

Bt´ han´ man´ .

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm, chữa bài:

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố - dặn dò

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

bảng con.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.
- Nhắc lại

</div>
(110)<div class='page_container' data-page=110>

TUẦN 31 Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010
Tiết 117 Học vần

□

n´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

n´

- Phát hiện ra được chữ ghép vần phụ âm cuối

n´

trong văn bản.

- Đọc được các từ và câu ứng dụng:

han´ man´. kan´ sMxan´ eG[nGn´ CMnan´

lan´lW KyKn´ . sUpakan´b)itsresremer[n .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

n´

- Cho Hs viết các từ

han´ man´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.

- Hát vui
- Hs trả lời

n´

- 2-3 Hs đọc bài

</div>
(111)<div class='page_container' data-page=111>

a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc
mẫu

han´ man´. kan´ sMxan´ eG[nGn´ CMnan´

lan´lW KyKn´ .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

han´ man´. kan´ sMxan´ eG[nGn´

CMnan´ lan´lW KyKn´ .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

sUpakan

´b)itsresremer[n .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

kan´ KyKn´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

=

sUpakan´b)itsresremer[n .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

</div>
(112)<div class='page_container' data-page=112>

□

l´

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

l´

- Hs đọc và viết được từ khóa

:l´ val´ .

- Đọc được từ và câu ứng dụng

kal´ Cl´ tMkl´ sMKal´ esssl´ rval´ .

kumarelg:l´Tat´.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

n´

- Cho Hs viết các từ

kan´ KyKn´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh hỏi

bÁUn>emIl

rUbKMnUrenHehIyeGayGđkRKUdwgrUbTaMgBIrenHCaGVI /

- Gv nói tiếp: Từ :

:l´ val´

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW l´ .

- Viết lên bảng

l´ .

b. Nhận diện từ

:l´;

:l´

ghép nên từ

:

và phụ âm
cuối

l´

c. Đánh vần.

- Viết

:l

´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.

- Hát vui
- Hs trả lời

n´

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

man:l´Tat´

nigmiRtRsIkMBugEtval´Gg,r .

- Hs

l´

- Nhắc lại
- Lắng nghe

</div>
(113)<div class='page_container' data-page=113>

- Gv:

:l´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

:-l´-:l´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

- Viết

val´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

val´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu

v-a-va-l´-val´

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

:l´ val´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Tiếng

:

đứng trước

l´

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

va

đứng trước

l´

đứng
sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Hs trả lời

l´

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 119 Thứ năm ngày 15 tháng 04 năm 2010
Học vần

□

l´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

l´

- Hs đọc và viết được từ khóa

:l´ val´ .

- Đọc được từ và câu ứng dụng

kal´ Cl´ tMkl´ sMKal´ esssl´ rval´ .

</div>
(114)<div class='page_container' data-page=114>

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

l´

- Cho Hs viết các từ

:l´ val´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

kal´ Cl´ tMkl´ sMKal´

esssl´ rval´ .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

kal´ Cl´ tMkl´ sMKal´

esssl´ rval´

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

kumarelg:l´Tat´.

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có

ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

kal´ rvl´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

- Hát vui
- Hs trả lời

l´

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

</div>
(115)<div class='page_container' data-page=115>

=

kumarelg:l´Tat´ .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.

Tiết 120 Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010
Tập viết

kan´ :l´ val´

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

kan´ :l´

val´ .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

kan´ :l´ val´

- Ghi tựa bài lên bảng

kan´ :l´

val´ .

b. Hướng dẫn viết bảng con.

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

Bt´ han´ man´.

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(116)<div class='page_container' data-page=116>

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

kan´

:l´ val´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

kan´ :l´ val´ .

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Viết vào vở

- Nộp vở

- Lắng nghe.

- Hs trả lời

kan´ :l´ val´ .

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 32

Tiết 121 Thứ ba ngày 20 tháng 04 năm 2010
Học vần

□

s´

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

s´

- Hs đọc và viết được từ khóa

rnas´éd .

- Đọc được từ và câu ứng dụng

cas´ rbs´ das´et]n Kas´ vas´val´ lUtlas

´ . kumarelgelatkMBs´ .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

- Tranh, ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

</div>
(117)<div class='page_container' data-page=117>

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

l´

- Cho Hs viết các từ

kal´ rvl´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh hỏi

bÁUn>emIl

rUbKMnUrenHehIyeGayGñkRKUdwgrUbTaMgBIrenHCaGVI /

- Gv nói tiếp: Từ :

rnas´éd

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW s´ .

- Viết lên bảng

s´ .

b. Nhận diện từ

;

- Gv hỏi

rnas´éd

gồm các âm, vần
và có dấu ngữ âm nào ghép lại ?

c. Đánh vần.

- Viết

rnas´éd

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

rnas´éd

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ơ li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

rnas´éd .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.

- Hát vui
- Hs trả lời

l´

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manrnas´

TukkayRsUv .

- Hs

s´

- Nhắc lại
- Hs trả lời.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

rna

đứng trước

s´

đứng
giữa và

éd

đứng sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

</div>
(118)<div class='page_container' data-page=118>

5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 122 Thứ tư ngày 21 tháng 04 năm 2010

Học vần

□

s´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

s´

- Hs đọc và viết được từ khóa

rnas´éd .

- Đọc được từ và câu ứng dụng

cas´ rbs´ das´et]n Kas´ vas´val´ lUtlas

´ . kumarelgelatkMBs´ .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.

- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

s´

- Cho Hs viết các từ

rnas´éd .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng và
đọc mẫu

cas´ rbs´ das´et]n Kas´ vas

´val´ lUtlas´ .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

cas´ rbs´ das´et]n Kas´

- Hát vui
- Hs trả lời

s´

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

</div>
(119)<div class='page_container' data-page=119>

vas´val´ lUtlas´ .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

kumarelgelatkMBs´ .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có
ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

cas´ lUtlas´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

=

kumarelgelatkMBs´ .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

- Hs trả lời.
- 2-3 Hs đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 123 Thứ năm ngày 22 tháng 04 năm 2010

Học vần

□

j´

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

j

´

- Hs đọc và viết được từ khóa

sMNaj´ .

- Đọc được từ và câu ứng dụng

sMLaj´ :j´ cMrăaj caj . sMLajTaMgBIrnak

edIreTAsalaer[n .

B. DNG DY HC
- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

</div>
(120)<div class='page_container' data-page=120>

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

s´

- Cho Hs viết các từ

cas´ lUtlas´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Cho Hs quan sát tranh hỏi

bÁUn>emIl

rUbKMnUrenHehIyeGayGñkRKUdwgrUbTaMgBIrenHCaGVI /

- Gv nói tiếp: Từ :

sMNaj´

đều có
chung phụ âm cuối gì ?

ézáenH eyIgniger[nhat´RbkbGkSr man

BüJ¢nHcugeRkayKW j´ .

- Viết lên bảng

j´ .

b. Nhận diện từ

sMNaj´

;

- Gv hỏi

sMNaj´

gồm các âm, vần
và có dấu ngữ âm nào ghép lại ?

c. Đánh vần.

- Viết

sMNaj´

lên bảng và phát âm
mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa phát âm cho Hs.
- Gv:

sMNaj´

có các vần nào đứng
trước, vần nào đứng sau ?

- Gv đánh vần mẫu.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
f. Hướng dẫn viết chữ.

- Treo bảng có kẻ sẳn hàng ô li và
hướng dẫn Hs viết.

- Vừa hướng dẫn vừa viết mẫu để Hs
quan sát

sMNaj´ .

- Nhận xét, khen những Hs viết chữ
đẹp.

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài vừa học xong ?

- Hát vui
- Hs trả lời

s´

- 2-3 Hs đọc bài.

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Quan sát tranh và trả lời

manmnusSkM

BuglasMNaj´bg´RtI .

- Hs

j´

- Nhắc lại

- Hs trả lời.

- Hs nhìn và phát âm cá nhân,
nhóm, cả lớp.

- Tiếng

sMNa

đứng trước

j´

đứng sau.

- Đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Lắng nghe.

- Quan sát

- Theo dõi và viết vào bảng con.

</div>
(121)<div class='page_container' data-page=121>

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Gv nhận xét tiết học.

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 124 Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2010

Tập viết

rnas´éd sMNaj´

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghép âm cuối đã học đã học

rnas´éd

sMNaj´ .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ơ li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép phụ âm cuối đó là

rnas´éd

sMNaj´

- Ghi tựa bài lên bảng

rnas´éd sMNaj´

b. Hướng dẫn viết bảng con.

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

rnas´éd sMNaj´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

kan´ :l´ val´ .

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

</div>
(122)<div class='page_container' data-page=122>

c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

rnas´éd sMNaj´ .

- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Viết vào vở

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs trả lời

rnas´éd sMNaj´ .

- Lắng nghe và ghi nhận

TUẦN 33 Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010
Tiết 125 Học vần

□

j´

( Tiết 2)
A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh nhận biết được cách ghép vần phụ âm cuối

j´

- Hs đọc và viết được từ khóa

sMNaj´ .

- Đọc được từ và cõu ng dng

sMLaj :j cMrăaj caj . sMLajTaMgBIrnak

edIreTAsalaer[n .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk

</div>
(123)<div class='page_container' data-page=123>

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
 - Gv hỏi lại bài cũ ?

- Gọi Hs lên đọc bài cũ

j´

- Cho Hs viết các từ

sMNaj´ .

- Nhận xét, ghi điểm.

3 Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước các em đã học xong bài
mới và các từ khố, hơm nay chúng ta sẽ
học tiếp phần luyện tập.

b. Luyện tập:
* Luyện đọc:

- Viết các từ ứng dụng lên bảng v
c mu

sMLaj :j cMrăaj caj .

- Sửa lỗi phát âm cho Hs, kết hợp
giải nghĩa từ

sMLaj´ :j cMrăaj caj .

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk để
rút ra câu ứng dụng

sMLaj´TaMgBIrnak´

edIreTAsalaer[n .

- Đọc mẫu câu ứng dụng.

- Gv hỏi trong câu vừa rồi, từ nào có

ghép phụ âm cuối đã học ?

- Đọc mẫu toàn bài trên bảng và
trong sgk.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Luyện viết:

- Viết mẫu trên bảng ô li để Hs quan
sát

sMLaj´ :j´ .

- Nhận xét, chỉnh sửa.
* Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh trong sgk
sau đó Gv gợi ý:

=

bgRbuskMBugbg´sMNaj´ .

4. Củng cố.

- Gv hỏi lại bài mới học xong ?
- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét, tuyên dương.

- Hát vui
- Hs trả lời

j´

- 2-3 Hs đọc bài

- 2 em lên bảng viết, còn lại viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Lắng nghe.

- Quan sát tranh và đọc thầm.
- Đọc cá nhân và cả lớp.

- Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 2-3 em đọc lại.

- Viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh theo
gợi ý của Gv.

</div>
(124)<div class='page_container' data-page=124>

5. Dặn dò.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy
đủ.

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 126 Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010

Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học giọng o và giộng ô.

- Đọc đúng từ, khóa, từ ng dng v cõu ng dng

:ăn Bs Naj GIvăan

Gs dl lUtlas . bUpaTukGIvăanenATUZM . suxaelg:lTH .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

C.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ

j´ .

- Cho Hs viết một số từ

sMLaj´ :j´ .

- Nhận xét , ghi điểm.
3.Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Gv chỉ tranh trong SGK và hỏi: Đây
là hình gì ?

- Gv ghi từ khóa lên bảng và đọc mẫu,
sau ú gii thớch cho Hs hiu t

:ăn Bs

- Treo bảng ôn cho Hs quan sát.

b. Ôn tập:

* Các chữ và âm vừa học:

j´ n´

s´ l´

:

:ăn

- Hỏt vui

- 2-3 Hs c lại bài.

- 2 Hs viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

</div>
(125)<div class='page_container' data-page=125>

Ka

…

Ra

…

B

…

- Đọc mẫu bảng ôn.
- Nghe và chỉnh sửa.
* Ghép chữ thành tiếng:

- Nếu ghép chữ

:

cột dọc với chữ

n´

ở dòng ngang , thì được tiếng gì?

- Ghi vo bng

:ăn

- Em nào có thể ghép chữ

:

với các
chữ còn lại ở dòng ngang và đọc được các
tiếng ghép ?

- Ghi bảng các tiếng Hs đưa ra. Tương
tự giới thiệu các chữ còn lại. Lưu ý khơng
ghép chữ có trong ơ gạch chéo.

- Các em xem ở tiếng ghép được, chữ
cột dọc và chữ dòng ngang đứng như thế
nào? Đưa ra từng trường hợp.

- Đọc mẫu tồn bộ bảng ơn trừ những
tiếng khơng ghép được.

- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.
c. Luyện viết

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng để Hs quan sỏt

:ăn Bs .

- Theo dõi, chỉnh sửa cho Hs.

4.Củng cố - dặn dò.

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầyđủ.

- Tiếp nối nhau lên bảng ch v c
cỏc ch bng ụn.

:ăn

- Ghộp v đọc đồng thanh.
- Lắng nghe

- Phát biểu ý kiến của mình.
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- 2-3 em đọc lại.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010

Tiết 127 Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 2)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

</div>
(126)<div class='page_container' data-page=126>

- Đọc đúng từ, khóa, t ng dng v cõu ng dng

:ăn Bs Naj GIvăan

Gs dl lUtlas . bUpaTukGIvăanenATUZM . suxaelg:lTH .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết một số từ

G)utsk´ Bt´ .

- Nhận xét , ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em
ghép các chữ đã học trong tuần. Vậy tiết này
chúng ta sẽ học tiếp phần luyện tập.

bLuyện tập:

* Luyện đọc:

- Viết lên bảng các từ ứng dụng và c
mu

kMNaj GIvăan Gs dl lUtlas .

- Nghe, chỉnh sửa phát âm cho Hs, kết
hợp giải nghĩa từ.

kMNaj GIvăan Gs dl

lUtlas .

- c mu cõu ng dng

bUpaTukGIvăan

enATUZM . suxaelg:lTH .

- Nghe và chỉnh sửa.
-Đọc mẫu toàn bài.
* Luyện viết :

- Viết mẫu trên hàng ô li để Hs quan sát.

kMNaj´ Gs´ .

- Nhận xét, sửa chữa.
c. Luyện nói :

Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4.Củng cố - dặn dị

- Cho Hs đọc lại tồn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài , viết bài đầy đủ.

- Hát vui.
- 2-3 em đọc.

- 2-3 em viết bảng lớp, cả lớp
viết bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Hs lắng nghe.

- Đọc theo cá nhân, nhóm, cả
lớp.

- Quan sát, viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc

</div>
(127)<div class='page_container' data-page=127>

Tập viết

kMNaj´ :ăn Bs

A. MC CH YấU CU

- Giúp Hs viết được các phụ âm có ghộp õm cui ó hc ó hc

kMNaj :ăn

Bs .

- Giúp Hs nắm được quy trình viết và cách viết.

- Giúp Hs biết khoảng cách giữa thân chữ, tóc và vị trí của các con chữ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ tập viết .

- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi Hs nhắc lại các chữ tập viết.

- Cho Hs viết các chữ tập viết tuần trước.
- Nhận xét, sửa chửa.

3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết
lại cho đúng, đẹp, chính xác các tiếng từ
có ghép ph õm cui ú l

kMNaj :ăn

Bs .

- Ghi tựa bài lên bảng

kMNaj´ :ăn Bs

b. Hng dn vit bng con.

- Cho Hs quan sát mẫu và đọc lại.

- Viết mẫu từng chữ trên bảng lớp

kMNaj´ :ăn Bs .

- Nhn xột, chnh sửa.
c. Hướng dẫn viết vào vở

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

kMNaj´ :ăn Bs .

- Quan sỏt, theo dõi, giúp đỡ những em
còn yếu.

- Hát vui

- 2-3 Hs nhắc lại

rnas´éd sMNaj´.

- 2 em viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

- Lắng nghe.

- Nhắc lại

- Quan sát và đọc lại.

- Theo dõi, viết vào bảng con.

</div>
(128)<div class='page_container' data-page=128>

d. Chấm, chữa bài

- Chấm nhanh 5-7 bài, còn lại về nhà
chấm tiếp.

- Nhận xét qua một số vở để Hs rút
kinh nghiệm.

4. Củng cố.

- Gv hỏi:

bÁUn>eTIbEtsresrehIyGkSrGVIxøH /

- Cho Hs nhắc lại các chữ tập viết.
5. Dặn dò.

- Dặn những Hs chưa viết xong về nhà
viết tiếp cho hoàn thành.

- Gv nhận xét tiết học.

- Nộp vở
- Lắng nghe.

- Hs tr li

kMNaj :ăn Bs .

- Lng nghe và ghi nhận

TUẦN 34

Tiết 129 Thứ ba ngày 04 tháng 05 năm 2010

Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 1)
A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Học sinh đọc, viết được các âm, vần , từ đã học giọng o và giộng ô.

- Đọc đúng từ khóa và câu ứng dụng

db emIleBlevla enAnaLika kMNtdwgza

mantMộlmas . naTIrsat emăagvapaypat cUrnagxMhat TanenAmumar .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng ôn.

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.

C.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ

er[nsaelIgvij.

- Cho Hs vit mt s t

kMNaj :ăn

Bs .

- Nhận xét , ghi điểm.
3.Dạy bài mới.

a. Giới thiệu bài:

- Gv chỉ tranh trong SGK và hỏi: Đây
là hình gì ?

- Gv ghi từ khóa lên bảng và đọc mẫu,

- Hát vui

- 2-3 Hs đọc lại bài.

- 2 Hs viết trên bảng, cả lớp viết
bảng con.

</div>
(129)<div class='page_container' data-page=129>

sau đó giải thích cho Hs hiểu từ

db´ .

- Gv viết các phụ âm lên bảng cho Hs
quan sát.

b. Ôn tập:

* Các chữ và âm vừa học:

k´ c´ t´ b´ g´ j´ n´ l´ s´

- Đọc lại các phụ âm.
- Nghe và chỉnh sửa.
* Ghép chữ thành tiếng:

- Nếu ghép chữ

m

cột dọc với chữ

e I

ở dịng ngang , thì được tiếng gì?

- Ghi vào bảng

emIl

- Em nào có thể ghép với các chữ
cịn lại ở dòng ngang và đọc được các
tiếng ghép ?

- Ghi bảng các tiếng Hs đưa ra. Tương
tự giới thiệu các chữ còn lại.

- Các em xem ở tiếng ghép được, chữ
cột dọc và chữ dòng ngang đứng như thế
nào? Đưa ra từng trường hợp.

- Đọc mẫu toàn bộ các tiếng ghép được.
- Nghe và chỉnh sửa cho Hs.

c. Luyện viết

- Viết mẫu từng chữ trên hàng ô li trên
bảng để Hs quan sát

db´ .

- Theo dõi, chỉnh sửa cho Hs.

4.Củng cố - dặn dò.

- Cho Hs đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầyđủ.

- Nhìn tập trung trên bảng.

- Tiếp nối nhau lên bảng chỉ và đọc
các phụ âm.

emIl

- Ghép và đọc đồng thanh.
- Lắng nghe

- Phát biểu ý kiến của mình.
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.

- Theo dõi và viết vào bảng con.

- Lắng nghe và ghi nhận.
Thứ tư ngày 05 tháng 05 năm 2010

Tiết 130 Học vần

er[nsaeLIgvij

( Tiết 2)

A. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

</div>
(130)<div class='page_container' data-page=130>

- Đọc đúng từ khóa và câu ứng dụng

db emIleBlevla enAnaLika kMNtdwgza

mantMộlmas . naTIrsat emăagvapaypat cUrnagxMhat TanenAmumar .

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi Hs đọc bài cũ

er[nsaeLIgvij .

- Cho Hs viết một số từ

db´ .

- Nhận xét , ghi điểm.

3.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài:

- Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các em
ghép các chữ đã học trong tuần. Vậy tiết này
chúng ta sẽ học tiếp phần luyện tập.

bLuyện tập:
* Luyện đọc:

- Đọc mẫu câu ứng dụng

emIleBlevla enAnaLika

kMNtdwgza mantMộlmas .

naTIrsat emăagvapaypat

cUrnagxMhat Tan´enAmumar .

- Nghe và chỉnh sửa.
-Đọc mẫu toàn bài.
* Luyện viết :

- Viết mẫu trên hàng ô li để Hs quan sát.

db´ .

- Nhận xét, sửa chữa.
c. Luyện nói :

Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
4.Củng cố - dặn dị

- Cho Hs đọc lại tồn bài.
- Nhận xét tiết học.

- Dặn Hs về nhà học bài, viết bài đầy đủ.

- Hát vui.
- 2-3 em đọc.

- 2-3 em viết bảng lớp, cả lớp

viết bảng con.

- Lắng nghe.

- Đọc cá nhân và đồng thanh.

- Đọc theo cá nhân, nhóm, cả
lớp.

- Quan sát, viết vào bảng con.

- Luyện nói thơng qua tranh.
- 2-3 Hs đọc

</div>
(131)<div class='page_container' data-page=131>

TIẾT 131,132

</div>
(132)<div class='page_container' data-page=132></div>
(133)<div class='page_container' data-page=133></div>

giao an khmer tieu hoc lop 2

mă 6

<sub> mă 6</sub>

<sub>mă 6 </sub>

<sub> mYemăA Emă muaM . GW Ga GW eGI EmăbMeBeBA .</sub>

<sub>mYemăA Emă muaM .</sub>

<sub>GW Ga GW eGI EmăbMeBeBA .</sub>

mă măUtU 6 .

yă 7

<sub> yă 7</sub>

<sub>yă 7 </sub>

<sub>mă 6</sub>

<sub>măUtU 6 .</sub>

<sub>yă 7</sub>

<sub> yă 7</sub>

<sub> y </sub>

ă

<sub>Gaộyă</sub>

<sub> yă</sub>

<sub> yă </sub>

<sub>ộ </sub>

<sub>Ga</sub>

<sub>ộyă </sub>

Gaộyă

yă 7 Gaộyă .

yă 7

<sub> yă 7</sub>

<sub>yă 7 </sub>

<sub> ryăa rộyă ộqyuaM . sUNa darIraMộqyuaM .</sub>

<sub>ryăa rộyă ộqyuaM .</sub>

<sub>sUNa darIraMéqyuaM .</sub>

yă

7 Gaộyă .

măUtU 6 Gaộyă 7

<sub>măUtU 6 Gaộyă 7</sub>

.

măUtU 6

Gaộyă 7 .

măUtU

6 Gaộyă 7 .

វ៉ ៩ តាវវ៉

វ៉ ៩ តាវវ៉

ប៉

ប៉

ប៉

វន

សាលាវគេដាំចំបីជាជួរ៉

វ៉ ៩ តាវវ៉

<sub>m</sub>

វ៉ ៩ តាវវ៉

ប៉

<sub>ă</sub>

ប៉

<sub>ă </sub>

វ៉ ៩ តាវវ៉

ប៉

វ៉ ៩ តាវវ៉

măUtU

6 Gaộyă 7

វ៉ ៩ តាវវ៉

វ៉ ៩ តាវវ៉

វ៉ ៩

តាវវ៉

វ៉ ៩ តាវវ៉

វ៉ ៩ តាវវ៉

វ៉ ៩ តាវវ៉

ប៉

ប៉

ប៉

<sub>.</sub>

វនសាលាវគេ

ដាំចំបីជាជួរ៉

<sub>m</sub>

<sub>.</sub>

វនសាលាវគេដាំចំបីជាជួរ

<sub>.</sub>

<sub>.</sub>

វនសាលាវគេដាំចំ

បីជាជួរ

er[nsaeLIgvij